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五年級(jí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2022-12-28 10:32:07 五年級(jí) 我要投稿
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【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總9篇

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

  假如生活是一瓶色彩斑斕的五味瓶,擁有讓人感到奇妙的酸、甜、苦、辣和咸,那么勞動(dòng)就是這五味瓶中的苦和甜。一份耕耘,一份收獲。辛苦的付出換來(lái)讓人喜悅的回報(bào),是一件多么開(kāi)心的事啊!

  一個(gè)風(fēng)和日麗的周六,爸爸和媽媽中午有事需要外出,他們讓我自己在家泡方便面吃。我一點(diǎn)也不愛(ài)吃方便面,我要自己動(dòng)手做飯!

  先做一碗蒸米吧。我把淘好的大米加入碗中,放到碗高的三分之二,然后加入三分之一的水,加到籠上蒸,等鍋內(nèi)的水沸騰之后又蒸了三十分鐘。由于我做米飯不熟練,米放得多少放得少,一打開(kāi)鍋蓋才發(fā)現(xiàn)米從碗里溢出來(lái)了,而且米還點(diǎn)硬。

  不能只有米呀,要有菜才行!于是我試著做一道我吃的麻婆豆腐。我先把切好的豆腐塊放入開(kāi)水里焯一下,撈出后放入冷水盆里備用,然后在鍋里倒入油燒熱,把豆腐放入鍋中翻炒,最后把現(xiàn)成的麻婆豆腐專用調(diào)味料一灑----飯菜全都新鮮出爐啦!

  我把椅子和凳子搬到了陽(yáng)臺(tái)上,在陽(yáng)臺(tái)一盆盆綻放的茉莉、天竺葵的陪伴下,有滋有味地享受著我的勞動(dòng)成果。和煦的春風(fēng)把身上的油煙味兒慢慢吹去,溫暖的陽(yáng)光像可愛(ài)的小精靈落在我的肩上。雖然自己做的飯菜不能和山珍海味媲美,但我吃著卻覺(jué)得格外香甜。

  勞動(dòng)是艱辛的,勞動(dòng)也是快樂(lè)的!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

  雪是我夢(mèng)寐以求看到的,雪地是我夢(mèng)寐以求踏到的,下雪是我夢(mèng)寐以求拍到的。在寒假,我特地和家人一同去東北一探究竟。

  真是可謂白雪皚皚一片寒啊!我第一天到,感觸非寒莫屬,剛來(lái)哈爾濱就能一飽眼福,當(dāng)晚的項(xiàng)目是去赫赫有名的冰雪大世界,在哈爾濱,冰雕有著較久的歷史,做冰雕的冰,是堅(jiān)硬無(wú)比的松花江天然冰,大型冰雕,冰燈,則是冰雕中放著很多七彩燈管,晚上看來(lái)幻麗無(wú)比,我實(shí)在是忍不住不顧寒冷脫掉手套用ipad狂拍。

  第二天,是我最開(kāi)心的一天,因?yàn)槲覀兡苋パ┼l(xiāng)的羊草山去滑雪梯,看雪景和堆雪人!羊草山上有異常厚和松軟的雪,一望無(wú)際的雪覆蓋著整座山脈!頭一次見(jiàn)雪的我興奮至極,堆了兩個(gè)雪人,還舔了一口雪,沒(méi)味道,但入口即化,好清爽!

  到了東北,怎能不去滑雪和坐纜車觀風(fēng)?第三天清晨,我們就被導(dǎo)游叫起來(lái)坐纜車上山啦!途中,腳下雪山覆滿了剛下的雪,我們雖然臉頰被寒風(fēng)凍得疼痛難忍,但也按耐不住心中的歡喜。東北下雪乃兵家常事,當(dāng)天在亞布力滑雪可真是個(gè)好時(shí)機(jī),我在雪坡上小心的挪動(dòng)著,那滋味不試一下還真浪費(fèi)!

  第四天,我們坐了馬拉爬犁,玩了雪圈,當(dāng)然,就是坐在墊圈上滑下冰滑梯!馬拉爬犁,顧名思義,就是坐馬車?yán)病N覀冇瓮媪藟?mèng)幻家園,那雪山真是冰山鳥(niǎo)飛絕!再?gòu)臎](méi)保護(hù)設(shè)施的山頂滑下來(lái),很危險(xiǎn),但我覺(jué)得很刺激!去東北這幾天沒(méi)什么遺憾了,我下次還要去!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

  秋高氣爽之際,我們迎來(lái)了祖國(guó)母親誕生64周年紀(jì)念日,天紅艷艷的,人人的臉上都露出了笑容。

  國(guó)慶放假期間,我走出家門,啊!林蔭道上,超市里,到處都熱鬧一片,然后每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅。

  我隨著一陣熱鬧聲,來(lái)到了公園。公園里,到處都掛滿了燈籠。我被一陣鑼鼓聲吸引了,走前一看,一群穿紅衣服的老奶奶正在歡歌勁舞呢。遠(yuǎn)處,一群大人們正圍成一團(tuán)打牌,如果輸了,則要唱歌,誦詩(shī)。小孩子們玩著游戲,也不忘把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。國(guó)慶期間,大人、小孩和老人們耶一同為祖國(guó)慶祝呢!

  傍晚時(shí)分,更然而熱鬧。黃金廣場(chǎng)上空,煙花沖天而起,像梅花那樣綻放,一朵又一朵;像星星那樣飄灑,一顆又一顆;像高粱葉那樣舒展,一片又一片。有的煙花直沖云霄,立刻綻放;有的煙花久久停留,遲遲不肯離開(kāi)。一朵又一朵的煙花綻放,人們?cè)诘厣虾炔剩嫒欢焐蠠熁ㄈf(wàn)萬(wàn)千,地上喝彩沖云天啊!

  夜晚,真然而燈的海洋。燈光時(shí)時(shí)變換著顏色,飛龍塔金黃一片,真想沙漠里的金字塔啊!橋上掛著燈籠,被燈光一照,真像一條彩色的長(zhǎng)龍啊!使我們應(yīng)接不暇,然后分不清然而房在變,還然而色在變。

  國(guó)慶節(jié)喜氣洋洋,象征祖國(guó)盛世太平,國(guó)泰明安!愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛,科技越來(lái)越發(fā)達(dá)!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

  一個(gè)寒冷的星期天,我們一家去看望奶奶。剛到奶奶家門口,三只小黃狗就向我快快地跑過(guò)來(lái)。我伸出手撫摸它們的頭,軟軟的,好可愛(ài)哦。

  我和小狗玩的不玩了,就去和三只小雞玩。小雞寶寶都餓了,我跑進(jìn)屋子拿了一把米灑在地上,三只小雞就爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)。我連忙說(shuō):“別搶,別搶,都有份。”于是,我把米分成三堆,它們果然不搶了。

  這時(shí),弟弟搭的積木房子倒了,但他不灰心,繼續(xù)專心致志地搭著他的小屋。我和爸爸一起下象棋,媽媽和奶奶在廚房做豐盛的午飯。這時(shí),我的爺爺回來(lái)了,我就和爺爺下象棋。爺爺是棋壇高手,我肯定不是對(duì)手。果然一連三盤(pán),我都輸了。爺爺這么厲害,我輸?shù)眯姆诜寢屪哌^(guò)來(lái)叫我們?nèi)コ燥垼覀円患胰嗽谝黄穑吒吲d興地吃了一頓大餐。

  吃完飯,爸爸問(wèn)我:“你還走嗎?”我說(shuō):“我再玩兒會(huì),你們先走吧。”我留在奶奶家,繼續(xù)玩了起來(lái)。這個(gè)星期天我好開(kāi)心啊。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

  俗話說(shuō)得好:“生命在于運(yùn)動(dòng)”。既然生活著就應(yīng)該運(yùn)動(dòng),人們都說(shuō)書(shū)是人精神上的運(yùn)動(dòng),那就說(shuō)明運(yùn)動(dòng)也不亞于看書(shū)的益處。

  寒假里,爸爸好不容易苦口婆心的說(shuō)服了我一通,我才答應(yīng)一起和爸爸去打乒乓球。到了目的地,我和爸爸來(lái)到一張乒乓桌前,我凍僵得通紅的手拿著乒乓板,看起來(lái)挺別扭的,手根本感覺(jué)不到握的是什么。只見(jiàn)乘我不留神,爸爸已經(jīng)發(fā)球過(guò)來(lái)了,我手一揮,沒(méi)打著球拍,反而打到了手,由于用力過(guò)猛吧,手指火辣辣的疼。爸爸走到我身旁,糾正我拿球拍的姿勢(shì),“球拍要朝正前方,不能向上斜,這樣打出去的球就不會(huì)偏了。”爸爸邊說(shuō)邊回到原位,開(kāi)始第二次的響我“發(fā)起攻擊”,我把球拍往上一揮,球又打偏了,我點(diǎn)想打退堂鼓了,但是一想到這可是一次難得的機(jī)會(huì),我就開(kāi)始我的乒乓“訓(xùn)練”。微笑面對(duì),爸爸的“襲擊”我的球拍一次次的想去抵擋“攻擊”,卻撿了一次又一次乒乓球;“注意板朝前,不要向上!”在爸爸的不斷提醒下,接球的次數(shù)也越來(lái)越多,從原來(lái)的一二次到基本上全部接住。我也在自己的水平不斷提高下,感到了打乒乓球的樂(lè)趣。

  盡管那天打得汗流浹背,人也精疲力盡了,但是卻得到了不少的收獲。我收獲了許多許多,我所學(xué)到的技巧,我所感受到的快樂(lè),更多的是通過(guò)這次訓(xùn)練所感受到的。平日里,媽媽總說(shuō)我是“溫室里的花朵”,只是整天待在家里,什么運(yùn)動(dòng)都不做。但是經(jīng)過(guò)這次乒乓球的“訓(xùn)練”, 我感受到了運(yùn)動(dòng)必須持之以恒,努力才能獲得提高,鍛煉更能讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)、體魄強(qiáng)健。

  哦,我鍛煉,我快樂(lè)!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

  在我們的身邊,有一些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但細(xì)細(xì)品味起來(lái),卻讓人感到無(wú)比幸福。

  一天,我和爸爸來(lái)到澄碧湖游玩,一到景區(qū)銀碧山莊,發(fā)現(xiàn)這里早已人山人海,車水馬龍。我和爸爸順著人流,漫步在環(huán)湖小道。湖邊樹(shù)木郁郁蔥蔥,在陽(yáng)光照耀下,顯得越發(fā)的蒼翠。游人更是神采飛揚(yáng),到處都是歡聲笑語(yǔ)。

  不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了湖邊碼頭,這里同樣游人如織,但我看到當(dāng)人們盡情地享受著美麗的'景色時(shí),隨手丟下了許多垃圾。這時(shí),爸爸突然對(duì)我說(shuō):“鈺宵,爸爸從小到大,一直生活和工作在澄碧湖畔,今天,我們就為這它做點(diǎn)事吧!干脆,我們一起來(lái)?yè)炖!蔽疫B忙說(shuō):“好,現(xiàn)在就開(kāi)始吧。”我們把廢紙、廢塑料瓶、廢玻璃瓶分類擺放,大約半個(gè)小時(shí),垃圾就已成堆了。我們擴(kuò)大范圍繼續(xù)撿,不知不覺(jué),太陽(yáng)已到頭頂,看看周圍沒(méi)有什么垃圾了,我倆才肯罷休。好事做到底,我和爸爸把撿到的垃圾分類倒入附近的垃圾箱。撿了將近半天垃圾,我累得腰酸背痛,衣服也變臟了。但一想到自己的勞動(dòng)成果,心里有一種說(shuō)不出的幸福和快樂(lè)!

  踏上回家的路,我心里想:我與爸爸今天的所作所為雖然微不足道,但只要人人都能注意環(huán)境保護(hù),我們的家園,一定會(huì)變得更加美麗、更加迷人。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

  快樂(lè)是什么?小魚(yú)說(shuō):“快樂(lè)是在水中嬉戲。”花朵說(shuō):“快樂(lè)是永遠(yuǎn)美麗。”而我說(shuō):“快樂(lè)是美美地讀書(shū)。”這個(gè)暑假里,我看了一本肖定麗寫(xiě)得《快樂(lè)的小豆子》,收獲很大哦!

  《快樂(lè)的小豆子》這本書(shū)里最主要的人物是小豆子。她是調(diào)皮的小豆子:不愛(ài)吃飯、不喜歡做數(shù)學(xué)題、不愿意收拾房間;她是有理想的小豆子:想要當(dāng)畫(huà)家、鋼琴家、作家、導(dǎo)演和偵探;她又是馬虎的小豆子:看錯(cuò)課程表、記錯(cuò)值日時(shí)間、做事情只做一半;她還是善良的小豆子:和鼻涕蟲(chóng)同桌做朋友、幫“好老師”做演講、送生病的同學(xué)回家……快樂(lè)的小豆子呀!永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀,永遠(yuǎn)充滿力量。

  讀完這本書(shū),我掩卷沉思。不由自主地想起了我們班的同學(xué)汪凱。他上課發(fā)言積極,實(shí)踐活動(dòng)最起勁;可他的話一直講不完,所以,老師也不喜歡和他講話。汪凱每次寫(xiě)作業(yè)都最快;可是太快了,老師一直說(shuō)他馬虎。如果汪凱同學(xué)能向小豆子學(xué)習(xí)的話,那他的生活也會(huì)快樂(lè)無(wú)限的!

  讀了小豆子一篇又一篇的故事,我不禁想起了自己,想起了我有很多地方都和她一樣:我不愛(ài)吃飯、不愿意收拾房間、做事情只做了一半……看了這本書(shū),我還知道了我有還多不如小豆子呢!小豆子是個(gè)夢(mèng)想很多的人,并且她堅(jiān)持不懈,這是好多人都比不上的!所以,我必須跟我的這些缺點(diǎn)說(shuō)再見(jiàn),然后認(rèn)清目標(biāo),揚(yáng)帆起航!

  《快樂(lè)的小豆子》這是一本充滿喜劇色彩的書(shū)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴著我們:要做一個(gè)快樂(lè)天使,時(shí)時(shí)把快樂(lè)帶給身邊的人。因?yàn)榭鞓?lè)別人更是快樂(lè)自己!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

  春暖花開(kāi)的一個(gè)周末,我和媽媽一起去看望外公和外婆。

  在去外婆家的車上,我找了一個(gè)“觀景臺(tái)”——一個(gè)靠窗的位子,坐了下來(lái)。坐在那里,沿途的風(fēng)景就像放電影一樣連續(xù)不斷地?fù)淙胛业难酆煛R粫?huì)兒是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,一會(huì)兒是鮮紅欲滴的映山紅,一會(huì)兒又是那金燦燦的油菜花……“今天這個(gè)位子選得真好啊!”我心里不住地贊嘆自己的選擇。

  正當(dāng)我暗自高興時(shí),突然車停了,上來(lái)了一位老奶奶和老爺爺,大概六、七十歲的樣子。老奶奶顯得十分疲憊,手中還抱著一個(gè)兩、三歲的小女孩。他們站在車子前面,伸長(zhǎng)了脖子,東張西望,想看看還有沒(méi)有空余的位子。可是,車上已經(jīng)坐滿了人。旁邊的幾個(gè)年輕人,都是一副若無(wú)其事、事不關(guān)己的樣子。有的有說(shuō)有笑地在聊天;有的戴著耳機(jī)欣賞窗外的風(fēng)景,手機(jī)時(shí)不時(shí)地會(huì)“咔嚓,咔嚓”幾聲響;有的自顧自地低著頭玩手機(jī)……看見(jiàn)這一幕,我的心顫抖了一下,有了一種想要讓座的沖動(dòng)。可是轉(zhuǎn)念一想,這里離外婆家還有一個(gè)小時(shí)的路程,如果我現(xiàn)在讓座的話,那就意味著我還要站一小時(shí),并且我還會(huì)失去我的“觀景臺(tái)”……

  就在我猶豫的那一瞬間,車子搖晃了一下,老奶奶差點(diǎn)因站不穩(wěn)兒摔倒。于是,我下定決心“忍痛割愛(ài)”,媽媽也十分贊同我的決定。“爺爺、奶奶,你們到這里來(lái)做吧!”我微笑著說(shuō)。老爺爺和老奶奶連聲道謝,連小女孩也拍著稚嫩的雙手,奶聲奶氣地表?yè)P(yáng)我:“謝謝姐姐,你真棒!”車上眾人也對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。此時(shí),我的心里美滋滋的,就像吃了蜜糖似的,十分快樂(lè)!

  這次的旅途中,我雖然失去了一個(gè)欣賞風(fēng)景的好位子,并且很累,但是我賺到了快樂(lè)!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這是唐代詩(shī)人杜甫的杰作。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩,就讓我給你說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧!

  以前,我喜歡看漫畫(huà)書(shū),這對(duì)我沒(méi)有多大的啟示,一天下午,我正在看電視,媽媽回來(lái)說(shuō):“兒子,看我給你帶了什么?”我一看,哇!《哈利波特》全集!我開(kāi)始不愿意看這布滿密密麻麻小字的書(shū),在媽媽的鼓勵(lì)下,我終于鼓足勇氣翻開(kāi)了他,啊!這里面的故事情節(jié)比漫畫(huà)書(shū)還好看呢!我津津有味地看著,當(dāng)我看到哈利波特沖破重重困難,和伙伴團(tuán)聚時(shí),心里像吃了蜜一樣甜;當(dāng)我看到哈利波特被壞人利用時(shí),眼里有擒滿了憤怒的淚花。漸漸的,我看完了《哈利波特》全集,它讓我喜歡上了小說(shuō)。現(xiàn)在,我已不再看漫畫(huà)書(shū)了,而是在看《綠野仙蹤》,《三個(gè)火槍手》之類的世界名著了。

  這幾年,書(shū)不僅使我作文多次獲獎(jiǎng),還教會(huì)我做人的道理。著名作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園,是沒(méi)有一顆星的星空……”的確,因?yàn)橛袝?shū),我感到快樂(lè)和充實(shí);因?yàn)橛袝?shū),我獲得了力量,不斷攀登,我要借用書(shū)籍這個(gè)階梯,不斷拾級(jí)而上,為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹!

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