【精選】五年級優(yōu)秀作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我打開水龍頭，看著一滴滴的水最后匯成一大桶水，不由得想到了知識的豐富，知識的豐富也貴在日積月累。
自七歲以來，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣——每天閱讀課外書一小時。一小時只有六十分鐘，只是一天中的二十四分之一，然而，在這每天的一小時中，我的知識在日積月累的豐富著。
同往常一樣，我拿著一本書坐在椅子上津津有味地啃起來。在知識的海洋中，我學(xué)到了許多，我知道了地球上的生命是怎么來的，我知道了人體的構(gòu)成，我懂得了植物的分類……就這樣，我的知識在一點一滴地積累著，在日積月累地豐富著。
“學(xué)以致用”這四個字說得不錯。
知識學(xué)了就要用，不然相當(dāng)于沒學(xué)。一天，我看到弟弟正在水里放紙船，但紙船總是沉到水底，飄不起來。我告訴他要減少紙船被浸的體積，這樣才能使船浮起來。我為什么會知道這一點？因為我每天都在積累知識，我知道當(dāng)物體所受到的浮力大于它的重力時，它就會浮起來，而浮力的大小取決于液體的密度和物體所排開液體的體積。我無法改變水的密度，但我能通過改變紙船被浸的體積，從而達到使紙船浮起來的目的。
因為我每天都在學(xué)習(xí)，我的知識每天都在積累著，所以我學(xué)到的知識不只局限于課本，我還積累了許多課外知識。因為我每天都在堅持閱讀，所以我的知識在日積月累地積累著，我的視野不斷地開闊著。
知識是一點一滴地積累下來的，知識需要堅持不懈地積累，只有經(jīng)過日積月累，知識才能豐富，才能用這些積累下來的知識解決生活中的難題。
知識是無窮無盡的，是學(xué)不完的，但日積月累下來，所學(xué)到的知識就由缺乏到豐富。所以，知識在于天長地久的積累，在于日積月累。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“一二一，一二一！”
隨著教官讓我們開始訓(xùn)練，我們立即開始走。但是，困難來了，我們不但走不起，而且排面也不齊，更要命的是，我們每次落腳的聲音快快慢慢，并且抬腳也高高低低。
就在這時，富含經(jīng)驗的教官讓我們玩了一個童年難以忘懷的游戲——編花籃。但是，這一次編花籃可不是像以前一樣簡單，是要讓腳伸直。由于我自己的體重比較大，不一會兒就站不穩(wěn)，但是，我看見別人也是與我一樣，于是，我更加堅信自己，給予自己打氣，堅持到了一分鐘。
我們重新走正步，果不其然，由于我們訓(xùn)練了許多，使我們的正步走得比較齊，雖然有許多的瑕疵，但并沒有之前那樣稚嫩。
但是，那些閱兵式的軍人，是如何在自己的訓(xùn)練場上，為了那短暫的'幾分鐘，訓(xùn)練了多久，付出了多少艱苦的汗水。雖然我們只有短短地幾天時間，但是我們更加堅信自我，一定能夠練好！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
春天，是四季的起源；春天是萬象的更新；春天更是我最喜歡的季節(jié)，想知道我為什么喜歡春天嗎？如果想知道的話，那就讓我?guī)阕哌M春天的大自然，去看一看春天的大自然中美麗的圖案吧！
在這個美麗的季節(jié)里萬物復(fù)蘇，大地回春，花紅柳綠的，可真美！一株株柳樹，一棵棵楊樹，都亭亭玉立地站在馬路旁，向春天招手，向春天歡呼。聽，森林里的小動物在歌唱著歡迎春天的歌曲。歌唱春天里的大好時光，歌唱春天里的山清水秀，歌唱春天里的一草一木，歌唱春天里所有的景色，連一絲也不能丟掉。
在這一個美麗的季節(jié)里，百花齊放，花兒爭奇斗艷！在田野里遠遠的望去，五彩繽紛，美麗極了！仿佛一朵碩大的七色花，走進了一看，月季花開得好熱鬧極了，都是一簇簇的，像是正在召開討論大會呢，喇叭花，像是一個小喇叭在為這個美麗的春天歌唱……
在春天，這一個美麗的季節(jié)里，像蛇、熊、青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面來欣賞這個美麗的春天。小鳥鳴春，燕子也回到了這里來搭窩了，春天是大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。連春雨、春雷都不斷的為我們來報春。
春天��！這個美麗的季節(jié)讓我喜歡它，這個美麗的季節(jié)更加使我難忘。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
黑暗之神撒旦，其實就在你身旁，只不過，你沒想到……
———————題記
在一個近乎寧靜的冬天，我獨自走在回家的路上，我餓極了，在幼兒園里，我?guī)缀鯖]吃什么東西，正準備上樓，我看到一樓的小組長在院子里吃著餡餅，我一直在院外注視著她。在一個無意間，她抬頭望見了我，她非常友好地問我：“小朋友，我能幫助你些什么嗎？”“阿姨，我只是在看你吃餡餅�！蔽覔狭藫项^，不好意思的說道�！澳阋蚕胍獊硪粔K嗎？”“謝謝，我非常樂意！”說著，我跟著她走進了廚房，她給我拿了一塊“真好吃！這是什么陷的呀？”“是肉的�！彼卮鹫f，臉上依然是那種慈祥的笑容。“我在幼兒園里還沒有吃過這么好吃的東西！”我嘴里塞滿了餡餅，含糊地說道�！叭绻阆矚g的話，可以每天都來，我每天都會做的。”
我吃完了餡餅，道了聲謝謝，就回家了，在樓梯上，我把嘴擦得干干凈凈，以保證不被我的父母看出來。
第二天，我到了那兒，欽響了她家的門鈴，她讓我進屋，并且給了我一塊餡餅，我一邊津津有味地吃著，一邊環(huán)顧四周，一切都是粉紅色格調(diào)的，忽然，我瞥見了一個鳥籠，里面有一只我從未見到過的鳥，在鳥籠里跳上跳下�！鞍⒁蹋@是什么鳥呀？”“哦，這是只鷯哥，他可聰明了，并且還會說話呢！”“哇，好神奇�。 蔽液闷娴氐纱罅搜劬�，豎起了耳朵，聽聽它學(xué)人話……
不知不覺，半年過去了，在那些年月里，她每天給我做一塊餡餅，可那個鳥籠卻被一塊黑布遮住了。我問她為什么這么做時，她回答說：“鳥籠被遮住了，他就不會叫了�！� ……
…………
在一個炎熱的夏季，我依舊來到她家，，她依舊給了我一塊餡餅。對我說：“我的同學(xué)打來電話要我去參加宴會……” 她要我吃完把碟子放好，把門關(guān)好，而后就匆忙赴宴……
我吃完餡餅，把碟子放到水池里，正要走出門外，卻無意中看見被黑布遮住的鳥籠。我好奇地探下身子，想去看看那那只鷯哥。突然，那塊布掉了下來，那只鷯哥亂撲著翅膀，把食物弄得到處都是……
不一會兒，它便停下來用它那子夜般深邃的眼睛瞪著我，然后張開它的鳥嘴：“又是那個討厭的小孩！又是那個討厭的小孩！……”我嚇得撿起黑布，往鳥籠上一甩，沒命似的“逃離”了這間屋子。
我定下心來，仔細地繞了房子兩圈，也沒找到那個討厭的孩子……
沒想到…
五年級優(yōu)秀作文 篇5
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。的確如此，書籍陶冶人的情操，給人知識和智慧.書也是知識海洋，我愿做一只無帆的小船，在海洋里暢游。我需要書，我愛讀書。
我只要啃上一本好書，就什么都忘了，周圍的一切好像都不存在了。別人喊我，我也是隨隨便便答應(yīng)一聲。身體卻像個木頭一樣一動也不動。
有一次，我在看《中外民間故事》，因為那時正好有人來我家做客，所以媽媽讓我去買一瓶油，我雖然嘴上說“馬上去”，可身體一動不動。過了一會兒，媽媽生氣了說：“讓你去買瓶醬油，你怎么還不去”。我對媽媽說：“等一會兒再去”。媽媽說：“好吧！”可是沒過一會兒，我又忘記了，一直在看書，有時看到有趣、好看的地方，還哈哈大笑起來。媽媽生氣地走起來，叫道：“文君，讓你去買瓶醬油，你怎么還不去，再不去，小心你的屁股發(fā)燒”。我連忙說：“好，我馬上就去�！蔽抑缓脽o可奈何，依依不舍地放下書，一步三回頭的，慢慢地離開了家。我汗流浹背地跑到商店里，卻怎么也想不起來要買什么了。只想了“一瓶”這個詞，于是我買了一瓶醋回到了家，媽媽卻板著臉說：“你買錯了！”我為了抓緊時間，撒腿就跑，去商店買了一瓶酒回來，心想：這回總不會出錯了吧！可是事實卻出乎我的意料之外，沒想到媽媽還是說：“又錯了，不是讓你買一瓶酒，而是買一瓶醬油”。我趕緊去買了一瓶醬油回來，回到家。媽媽說：“你真是個小書蟲，比見到爹媽還親！”而我又回到房間繼續(xù)看書。
下課了，我如饑如渴地啃著書，我從中國的書中看到了外國的書，書也成了我精神的食糧。我真不知道沒有書的日子，我將會怎么樣度過，我大喊道：“書，我愛你！”
五年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，迎來了我們期待已久的音樂課—―參加“全國中小學(xué)生音樂優(yōu)質(zhì)課展示活動”！我們歡聚一堂，坐車來到了東華初級中學(xué)體育館。
經(jīng)過一番準備后，我們上臺了。我突然感覺臉一陣發(fā)熱，原來是我太緊張了！我連忙放松自己的心情，讓自己回到平常的狀態(tài)。開始上課了，王老師面帶笑容走上了舞臺�！吧险n！”“老師您好！”我們隨著王老師的心情，慢慢融入課堂�！敖裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)《小熊過橋》這首歌曲，很多同學(xué)聽到這個名字肯定會說‘哇，好幼稚�！蔽蚁耄哼@個老師上課真有趣。
“小竹橋，搖啊搖，有只小熊來過橋，立不穩(wěn)，站不牢，走到橋上心亂跳�！蔽覀兏蠋煹墓�(jié)奏，優(yōu)美地吟唱這首歌，臺下的觀眾聽得如癡如醉�！斑@整首歌都是八六拍，節(jié)奏是：強、弱、弱、次強、弱、弱�！蓖趵蠋熤v道，“還有兩個音樂符號：漸弱符號和自由延長符號，它們在B段出現(xiàn)�！蔽野牙蠋熣f的每一個知識點記得清清楚楚。“A段與B段相比，B段更加？”老師開始提問，我舉手了，但老師點了我前面的同學(xué)，我有點兒沮喪。
“好，我要表演我的絕活了！”王老師大聲喊道。只見王老師拿出了一個小提琴：“八六拍的歌有很多，比如這首《船歌》，給你們演奏一遍，好不好！”“好！”我們點頭回應(yīng)。王老師奏起了音樂，館內(nèi)被小提琴的聲音填滿了，我們與觀眾沉浸在音樂的世界中，我也情不自禁地擺動身體起來。
最后，下課了。我們一齊向觀眾鞠躬，臺下歡呼聲和掌聲融為一體，我們相互看看，笑了。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我是一只公雞，我有一個形影不離的伙伴，叫東東，他來自山西來。他體形健碩卻身輕如燕太陽公公起床了，他接過月亮阿姨的班，開始了新一天的工作。
云霧漫天飛舞，天空變得十分耀眼，折射出紅色的光芒。不久煙消云散，天漸漸放亮，這時我極不情愿地起床了。我還來不及洗漱就大聲歌唱起來了，“咯，咯，咯……”我昂首挺胸地唱著，嘿！我多么得意啊！主人聽到我優(yōu)美的旋律后從暖和的被窩里出來了，然后，就從冰箱里拿出一些剩飯給我們吃。我們把飯一分為二，看誰吃得快。我們倆為了勝利狼吞虎咽地吃了起來。當(dāng)我們吃到一半時。，肚子就已經(jīng)連連叫飽了，我們勉強支撐著決不放棄，我使了九牛二虎之力，才把飯統(tǒng)統(tǒng)塞進肚子了。最終我一微弱的優(yōu)勢贏了，“哈哈”，我大笑起來，他見我那得意忘形的樣子，只好落荒而“逃”的份了。
主人走了，主任的兒子也上學(xué)了，屋子里空無一人，我們高興極了。可是，一場“巔峰對決”就要上演了。我們倆蓄勢待發(fā)，準備進行一場摔跤比賽。比賽開始了，東東以百米沖刺的速度沖過來，試圖把我撞倒，在這緊急關(guān)頭，我靈機一動“以柔克剛”，順勢給他一拳，東東便沖出了擂臺。上來后，東東又來一個飛踹，我一閃，他重重地摔倒了，他疼得“嗷嗷叫”……他發(fā)起的每一次犀利的進攻，我都化險為夷。他的體力漸漸透支，就在這時，我攻其不備，出其不意，以其人之道還以其人之身。絆了他一腳，偷襲得手了，我贏了。瞧，場上雞毛飛舞。
中午主人的兒子回到家和我們賽跑。嘿嘿，我采用了“跟隨跑”的戰(zhàn)術(shù)，在他們后面緊追不舍。很快，他們都氣喘吁吁，數(shù)我跑得最輕松，我輕瞄了他們一眼，看他們還在我身后幾十米外，我想：該我發(fā)威的時候到了，我“踩足油門”使勁往前跑，當(dāng)他們被我遠遠地拋在后面時，他們都覺得匪夷所思，他們竭盡全力地想追我，但最終也無濟于事了，他們輸?shù)眯姆诜�，最終我第一個沖過終點……
夕陽初輕吻西山時，我們已經(jīng)吃飽晚飯，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)之中……
五年級優(yōu)秀作文 篇8
在我十二年的淺薄閱歷中，我敬佩許多人物。他們有不屈不撓的海倫·凱勒，忍辱負重的司馬遷，精忠報國的岳飛等等，而最令我敬佩的人是我的媽媽。我的媽媽既沒有做過什么驚天動地的大事，也不是揚名立萬的大人物，她只是一名普普通通的小學(xué)英語老師。
我的媽媽很好學(xué)、能堅持。俗話說：“活到老，學(xué)到老�！眿寢尡泸炞C了這句話。她每天都堅持在手機上學(xué)習(xí)英語單詞。每天她輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)結(jié)束后就拿起手機學(xué)習(xí)新單詞，“、、”的單詞過關(guān)聲成了伴我入眠的晚安曲。截止到今天，媽媽已經(jīng)堅持了570天。正是她的好學(xué)讓她取得了體育教育和英語教育兩個本科的學(xué)士學(xué)位以及成為馬云爸爸的母校杭州師范大學(xué)的一名在讀研究生。
我的媽媽能吃苦、求上進。記得上學(xué)期她參加“泰州市小學(xué)英語教師基本功大賽”時的情景。為了獲得好成績，在輔導(dǎo)完我的功課，待我睡覺之后，媽媽就開始用功學(xué)習(xí)。每每我一覺醒來，還看見書房里的燈亮著，第二天一早，準看到書桌上有一沓子的練習(xí)題目，題目上面的勾勾圈圈都是媽媽認真學(xué)習(xí)思考留下的痕跡。難能可貴的是這時的媽媽還在哺乳期，小弟弟才五個多月。爸爸覺得媽媽不應(yīng)該在這個時期參加這樣的活動。但是媽媽說服他說，一是領(lǐng)導(dǎo)這么信任她，加上她自己快要接近四十歲了，這種級別的比賽也許是她最后一次參加了，她要好好把握機會。就這樣經(jīng)過一個多月的努力，媽媽在比賽中獲得了一等獎的好成績！
看到這里，你是不是也會給我的媽媽點贊？其實媽媽不僅僅在學(xué)習(xí)上對自己高要求，在生活中她善解人意、和藹可親、孝順老人；在工作中她平易近人、工作認真、業(yè)績突出。我要向媽媽學(xué)習(xí)！我為我的媽媽感到驕傲自豪！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
還記得5月12日嗎？那個讓人觸目驚心的日子，多少生命在瞬間逝去。如今，噩夢又一次襲來。
20xx年4月14日7時49分，在離四川不遠的青海省的玉樹突然間地動山搖，一切事物都隨著大地瘋狂地顫動著，大自然又一次向人類展示了它那暴躁的脾氣。霎時間，又有不計其數(shù)的生命在死神的怒吼之下，離開了我們。為什么？真想問一問老天，難道這是他們應(yīng)得的嗎
淚，慢慢滑下臉頰。這本不該屬于他們的悲傷，然而，命運之神卻如此地殘酷無情，在一瞬間就毀掉了一切。大災(zāi)面前有大愛，汶川地震我們都堅強得挺過去了，難道還會怕這次無情的摧殘嗎？全國人民都在第一時間奉獻出了自己的愛心，哪怕是一點一滴，都凝聚了他們無限的愛。房塌了，我們一起建；路斷了，我們一起修；即使天掉下來，我們也一起頂著！無論前方的路由多么曲折，我們永遠是華夏子孫，永遠都心連心。
時間在一點一點地流逝，可是這災(zāi)難留下的傷疤卻很難消除，特別是那些幼小心靈上的陰影，該如何散去。
親愛的玉樹同胞們，這一切都結(jié)束了，太陽已經(jīng)出來了。愛，包圍了這傷心之地，讓逝去的生命都能安息。那些幸存的同胞，再大的風(fēng)浪也擊不跨我們炎黃子孫，不是嗎？重新振奮精神，勇敢地去面對未來，因為你還有我們，全國上下一家人，我們就是你的親人，就是你精神的支柱。
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”每次聽見這觸動心弦的歌，總會在心里默默地為災(zāi)區(qū)的同胞們祝福。也許上天注定我們中國是個多災(zāi)的國家，但，我們不放棄！我們不后！我們不認輸！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧
夜，雖然再次來臨，然而，愛的光輝會照亮一切。
【五年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀五年級作文11-06
五年級優(yōu)秀作文11-03
五年級優(yōu)秀作文06-03
優(yōu)秀的五年級作文01-05
五年級的優(yōu)秀作文03-31
五年級優(yōu)秀作文03-31
優(yōu)秀五年級作文11-06
五年級優(yōu)秀作文08-09
漫畫五年級優(yōu)秀作文09-10
日記五年級優(yōu)秀作文11-06