【實用】五年級一次活動作文集錦五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級一次活動作文5篇，歡迎大家分享。
五年級一次活動作文 篇1
今天上午，《小主人報》組織了“金秋送暖、愛心助學”捐贈活動，我們小記者要去采訪何巷村小學。雖然天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，可還是阻擋不住我們采訪的前進步伐。迎著風，冒著雨，我們也要把我們的愛心傳遞給那些與我們差不多大的孩子們。
車子緩緩地駛入了鄉間小道。一下車，我就發現何巷小學的教室不是很寬敞，進去細看又發現教學設備很陳舊，體育設施也不夠完善，而且是兩個同學一張凳子。坐上去很不舒服，條件非常簡陋。
讓人迫不及待的捐贈儀式開始了。我將精心準備的書和本子送給了身邊的一位小同學，并對他進行了采訪，從交談中我了解到，他們不但要完成老師布置的作業，還要幫家人承擔許多家務活。由于家人都沒受過多少教育，遇到不會的問題只能跑到學校請教老師。隨后我又采訪了其他幾位同學，并與他們進行了愉快的交流。
經過這次采訪，我感觸很深，盡管鄉村小學的同學們生活條件艱苦，學習環境落后，可他們依然積極樂觀，奮發向上。相對于他們，我們能在寬敞明亮的教室里讀書，冬暖夏涼，還有新書、新課本，很好的教學設備，卻經常疏忽怠慢；在家飯來張口、衣來伸手，還挑三揀四，只做簡單的家務。
同時，我也懂得了：現在我們能夠豐衣足食，能夠有這么好的學習和生活環境是爸爸媽媽辛勤勞動掙來的。他們用他們的愛，為我們撐起一片蔚藍的天。因此，我們要懂得感恩，要懂得珍惜現在所擁有的一切，同時，要有一顆充滿愛的心，為需要幫助的人獻上我們的綿薄之力。
五年級一次活動作文 篇2
一個烈日炎炎的下午，我們進行了一次辯論活動。
我們的辯題是：開卷是否有益處。正方：開卷有益。反方：開卷未必有益。每一方有三個主辯手。
我們拿著一些收集好的資料，于是激烈的辯論就這么開始了。正方的一辯張正澤“呼”地一下從座位上站了起來，手里拿著稿子，像拿著一挺機關槍一樣，朝我們掃射：“我認為開卷是有益的，因為名人都是有讀書的……”
我們反方的一辯“大文豪”張豪站了起來，針鋒相對：“可是很多人看了很多書仍然犯罪，比如著名的奸臣秦檜，他也是讀書破萬卷，知識淵博，但卻是個卑鄙小人。所以開卷未必有益。”
在這一點上，我同意反方觀點，看不好的書，會損壞自己的靈魂；一個靈魂不正的人，讀越多書，對社會對他人害處越大。
接著正方二辯林天鉦像根壓了很久的彈簧一樣跳了起來：“以我們班級一個同學為例，陳汐妮二年級的時候會看漫畫書，而且十分喜歡看，為什么她的成績還是這么好呢？”
本以為陳汐妮要遭殃了，沒想到她“刷”地一下站了起來，帶著反駁的語氣說：“是，我二年級的時候是有看漫畫書， 不過我是有挑選性地看的，不會看那些低級趣味惡搞的書。”哈哈，正方自己搬石頭砸了自己的腳。
雙方你來我往、唇槍舌劍，異彩紛呈，觀眾席下不時傳來一陣陣笑聲和掌聲。
辯論賽馬上就要結束了，白老師請雙方發表自己的觀點。正方總結的是：開卷是有益的，只是有些人看書的方法不對。反方是：書猶藥也，有良藥也有劣藥，開卷未必有益，但善讀之可以醫愚。
我感覺這次辯論會讓我收獲很大，因為這不但讓我知道什么叫辯論會，還讓我知道辯論不僅需要廣博的知識，更需要靈活的腦子和優秀的口才，我希望自己以后能成為優秀的辯手。
五年級一次活動作文 篇3
今天下午一點三十分，全校的小記者都聚集在階梯教室，這次的活動分為兩個部分。
第一部分，是劉老師給我們講解從年初到年尾的各種習俗。如春節是臘月初八開始的；還有春節是從1994年9月27日才正式舉行的……在這45分鐘內，我豐富了知識，陶冶了情操，更增長了見識。
第二部分，是大家期待已久的包餃子活動。我們排著隊，在食堂外洗手。我們來到桌子前，只見食堂的桌面上有兩個鐵盤子，盤子里有兩個搟面杖、一些小面團和許多面粉。我先來到桌子前看一個姐姐是怎樣包的'。哇！這位大姐姐包的真的好好看呀!于是，我們就趕快跑回自己的桌子前，一心一意地搟起了餃子皮。程婷鈺弄的餃子皮是正方形的，而劉一帆弄得的簡直是迷你版的小餃子皮！我們都往自己搟的餃子皮里裝了滿滿地肉餡兒。餃子做好了，有的小巧玲瓏，有的狀如黑虎，有的鼓鼓囊囊，還有的干扁如紙。
餃子很快就煮好了。哇！真好吃！
光陰似箭，活動已經結束了。這次活動讓我明白許多道理，還親自嘗到了自己付出辛勞才收獲到的美食。
五年級一次活動作文 篇4
新學期開始了，這回，我參加了種植巴西蘑菇小組。本來以為會很好玩的，嗨！誰知道，這是又粗又臟又臭的活。不過，能看到巴西蘑菇健康地長大，我做這些事也值了。
星期二的整個下午，我們都在做消毒稻草的準備工作。
我們先把放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草給用手全部抓進袋子里。
放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草格外的熱，足足有七十度呢！打開包在稻草外的塑料薄膜，頓時，一縷白煙撲面而來，白煙中還雜有絲絲惡臭，令人聞了就想吐，即使戴上口罩，還是臭味難擋。我們這些寵壞的小公主小皇帝，聞到了臭味，立馬捂著了鼻子，躲到了后面。只見幾位老師還在堅守陣地。我們看了看老師，又互相看了看，心想：臭就臭吧！只要能培植出巴西蘑菇，這點臭我就忍了。有一句話說得好啊，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功。想著，我們走了過去。接著，我們戴上了手套，抓起又臭又燙的稻草不斷的放進袋子中。我們戴著口罩不到兩分鐘，嘴巴旁、鼻子上全部出滿了汗。我想：戴著口罩也是臭，不戴也是臭，還不如涼快點呢！正想著，我痛快地把口罩脫了下來。
我們擋著臭味，吃力地把稻草裝滿袋子。然后封口，放入大鐵鍋中消毒。今天的事就算完成了。嗨！這可真不易啊！
這只是種植巴西蘑菇的過程中的一小部分而已。
種植巴西蘑菇的全部過程中，我一直靠著心中的一句話，才不怕苦、不怕臟、不怕臭，努力干好所有的事。這句話就是：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不做又臟又臭的事，怎能見小巴西蘑菇。
五年級一次活動作文 篇5
隨著天氣逐漸變熱，孩子們戶外運動的時間開始變多。尤其到了夏天，大多數孩子都會選擇游泳。在水中暢游的時候，學習并教給孩子們必要的防溺水安全知識就顯得尤為重要。5月13日上午，項城市小記者在金老師的帶領下來到項城市人民公園游泳館，給我們小記者上了一堂豐富多彩的防溺水安全游泳課。
活動開始前，防溺水游泳教練就如何預防溺水以及發生溺水后如何施救等問題做了詳細講解。“如果腿抽筋了，你們一定要記得趕緊上岸，休息時不準再下水，要在抽筋處做按摩。”教練一邊說一邊做示范，小記者們聽得津津有味，還時不時向老師提出自己的問題。“孩子們，如果有大人落水怎么辦？”面對教練的提問，小記者們紛紛站起來作答，“未成年人是不能擅自下水進行營救的，應該大聲呼救，及時撥打電話報警。”小記者們話音剛落，在場的老師和家長們都豎起了大拇指。
講完課程后，小記者們在教練的帶領下開始下水做游泳訓練。教練提醒小記者們，游泳前的熱身運動是非常必要的，這樣不但能防止運動損傷，還能避免在水中突發抽筋。為了讓孩子們盡快學會游泳，教練向小記者們演示了規范的游泳動作。在教練手把手的指導下，通過憋氣、漂浮等技巧的訓練，小記者很快就掌握了簡單的游泳要領。除此以外，教練在和小記者們互動的過程中也教給了大家如何施救溺水者，施救都有哪些注意事項。小記者們緊盯教練，生怕錯過每一個細節。
今天的活動非常有意思，通過此次活動我學會了在發生危險時應該怎樣自救，也學到了很多知識，這感覺簡直太棒了！
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