實用的五年級課間十分鐘作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級課間十分鐘作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級課間十分鐘作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課鈴剛響，全體同學就集體“罷工”——將手中的書往腦后一拋，留下手持數學書，呈“呆若田雞”狀的陳老師在教室，緊接著我們便全部作“鳥獸散”狀一溜煙跑出教室，到走廊上撒歡兒去了。
我這個淘氣包自然也不會閑著，等隔壁的2班下課以后，我和老徐還有戚留晨仨，手持紙飛機，躲在三個不同的角落，布下了“天羅地網”，只等待著“獵物”踩進“圈套”里。
果然不出我的所料，片刻之后，就有曹嘉銘、周家豪等人探頭探腦跑出了教室。魚就要來了。我揮了揮手，示意老徐和小戚準備好，提醒他們提高注意力。老徐和小戚都向我做了個“OK”的手勢表示回復。接下來，便是一個緊張得令人窒息的時刻。
我們都屏住了呼吸，“眼觀六路，耳聽八方”地等待著。“吧嗒，吧嗒，吧嗒……”鞋子的聲音越來越響，忽然，從墻背后走出了兩個人，我興奮得差點從樓梯上摔下去，忙揮著手，做手勢，告訴老徐和小戚——計劃行動！
在我一聲令下之后，戚留晨先是在走廊旁作楚楚可憐狀，慢慢走到唐家曦和金珂面前，將她們攔住，一只手捂嘴，又故作驚訝狀，指著唐家曦身后，叫道：“唐家曦，看你后面！”
“丈二和尚——摸不著頭腦”的唐家曦剛一回頭，悄悄跑到她后面的老徐，“噌——”地一跳起來，大叫一聲：“汪！”把一時還沒回過神來的唐家曦和金珂嚇了個半死。
而正當唐家曦雙手叉腰，腳尖踮起，眼睛瞪得都可以把那副碩大無比的眼鏡架起來，頭頂冒的三丈火焰可以把頭發烤成金黃色的時候，我趁她不注意，從兩邊口袋各摸出幾架飛機，往樓梯上一蹦，舉起紙飛機就大喝一聲：“哈哈，唐家曦，看招，紙飛機流星彈！”剛說完，無數紙飛機便從天而降，圍著唐家曦團團轉。
唐家曦顯然是被嚇了一跳，愣是呆呆地在走廊上傻了一大會兒，連漫天飛舞的紙飛機落到她頭上，將她的頭當做停機坪時，她仍是呆呆地站著，呈“渾然不覺”狀。
當她反應過來，氣急敗壞時，上課鈴卻響了。我們“嗖——”地躲進教室，“避難”去了。當然，在她做完“猩猩發怒”的動作后，我們又給她“空投”了兩架紙飛機，作為禮物“回贈”給她。
突然，杭老師的腳步聲在耳邊響起，我們立刻又坐得端端正正，期望著下一個“熱鬧的十分鐘”能早點兒到來。
五年級課間十分鐘作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，老師剛宣布下課，同學們就一窩蜂地涌出教室。原來冷冷清清的操場變得熱鬧起來，像一個歡樂海洋，充滿歡聲笑語。
你看，高年級的大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢！那位大哥哥剛發出球，對方就來了個猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉。“哈哈！哈哈……”旁邊的“小觀眾”開懷大笑。接著，大哥哥毫不示弱，撿起球，繼續打起來。“打得太精彩了！”小觀眾們又叫了起來。
喲！這邊還有大哥哥打籃球呢！那位大哥哥邊跑邊運著籃球，向籃框奔去。這時，大哥哥猛一跳，正想進籃。突然另一個哥哥也跳上去，把球拍走了。“加油！加油！”旁邊的同學給球員們鼓勁兒。
快來看這兒，有一些同學正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學正在往正方形外用腳點點。
瞧！那兒還有一些低年級同學正在玩老鷹捉小雞。“小雞”排了一個很長的隊，還有一個男同學當老鷹。
呀！那兒還有一伙女同學在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來碰去，像一只只燕子在快樂地飛舞。
同學們在下課時玩的游戲多種多樣，豐富極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們伴著愉快的'鈴聲，高興地跑進了教室，熱鬧的操場又恢復了平靜。
五年級課間十分鐘作文 篇3
聽隨著一聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個，還有千千萬萬在知識的海洋里漫游的同學們，因為這鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來！
教室里
教室里，一群女生圍在一起，她們在干嘛？走近一看，噢，原來是在忙著裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個女生圍坐在一起，一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時發出辣的唆氣的聲音。另一群男生在一起，比手畫腳的，他們在干嘛？噢，原來在談論著NBA的精彩賽事呢！看他們一個個講得出神入化，一個個聽得津津有味，害的我這個“籃球迷”也好想湊過去過一下籃球隱。課間十分鐘，教師里熱鬧非凡！
操場上 操場上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過去，他們在干嘛？走近一看，噢，原來正在進行一場小足球賽事呢！“好球，進了！”紅隊七號單槍匹馬“闖”入對方禁區，一腳“勁射”，球應聲入網。聽到同學們的呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場的另一邊，一群男女生正在跳大繩，歡笑聲一串接著一串，讓人聽了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘，操場上笑聲不斷。
大樹下
學校里有一排供大家乘涼的大樹。走過大樹下，馬上就會被它的景色所吸引，樹上鳥叫聲不斷，樹下的座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們在干嘛？看他們手里捧著一本厚厚的書，嘴里聽不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原來是舍不得浪費時間，利用課間十分鐘，趕功課呢！課間十分鐘，大樹下朗讀聲清脆入耳。
五年級課間十分鐘作文 篇4
丁鈴鈴……下課了。這是我們學生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，我們像一只出籠子的小鳥，快速地飛翔。
有的女生跳皮筋，她們一會兒往左蹦，一會兒往右跳，有的打籃球，有的女生玩老鷹抓小雞游戲。
以小剛為首的一部分男生玩扎根游戲。他們助跑來跳，跳一步就停，需要單落地，堅持15秒算贏。
也有一部分女生玩老鷹捉小雞游戲，這是一個幼稚得不能再幼稚的游戲。一個人當母雞。保護幾只小雞不被老鷹捉到，而另一個當老鷹要抓小雞們。游戲開始了，我們是小雞，躲在母雞后面膽小的慢慢走。小芳是老鷹，兇猛的向我們撲來，不過我們的母雞---小紅也很勇敢，保護了我們這群小雞。不過，慢慢的。老鷹似乎發現抓小雞的訣竅，聲東擊西，老鷹用這個方法抓到了小雞。果然這個辦法很管用，她不一會兒抓到了一只小雞，那就是可憐的我啊！我的命運太悲慘了！接下來就該我當老鷹了。可是，我卻沒抓到半只雞，還要繼續當老鷹。
玩興正濃時，丁鈴鈴，上課了，我們依依不舍地跑回教室上課。
五年級課間十分鐘作文 篇5
“叮呤呤……”下課鈴響了，老師走出教室。我們這些“乖羊羊”紛紛脫下羊皮，成為一只只活蹦亂跳的“大灰狼”，讓我們看看同學們都在干什么吧！
鏡頭一：“收數學作業啦！”“收語文作業啦啊！”“再不交英語作業，自己看著辦吧！”瞧，咱們班的三大課代表又在發威啦！看，語文課代表正在逼著“懶鬼”王洋交語文作業，他又沒有做作業，還狡辯說自己丟了，誰相信呢？他每次說不是丟了就是被斯啦，時間這么長了，他的鬼把戲早就被我們識穿了。他只好乖乖的說出了事情的原委：沒有做作業。“還不趕快補！“哦，好好好。”
鏡頭二：咦？那一大堆男生圍在那兒干什么呢？我也過去湊湊熱鬧，哦，原來他們在玩兒卡片，這可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部，理應上前阻止。我咳嗽了幾聲，那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片給我讓出個位子。我對他們說：“來吧，小伙子們，全部沒收！不然小心我告訴老師！”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。
鏡頭三：班里經常出現“調皮男生PK爆裂女生事件”，當然，這些男生必敗無疑，他們那點兒飛毛腳的功夫讓女生繞著教室跑上三四圈不是問題。
“叮呤呤……”各位“大灰狼”，不能再瘋了，快變回“乖羊羊”，“老虎頭頭”（老師）來了。聽到這個消息后，我們便靜靜的坐在座位上，等待老師的到來。
五年級課間十分鐘作文 篇6
每當早晨一睜開眼睛，就表示繁忙的一天又開始了。可是在那繁忙中，也夾雜著快樂。那快樂就藏在課間十分鐘里。
“鈴鈴鈴。”伴隨著愉悅的鈴聲，我們終于下課了。老師帶著書本走出教室，隨后便是一群男生爭先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢？我來到窗前，看了看樓下的一排球臺。這時，一個男生進入了我的視線。只見他像火箭一般的沖向球臺，然后用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球臺。哦，原來是去搶球臺的！之后，一大批男生出現了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，沒搶著，只能沮喪的在一旁嘆氣；還有的兩個同學為了球臺而爭得不可開交。為了球臺，大家幾乎把命都拼上了。
接下來就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛才還在吵架，現在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著，叫著，笑聲遠遠地傳出去。現在，仿佛世界上沒有了痛苦，沒有了悲傷，只有歡樂。大家一起唱唱跳跳，多好啊！
“鈴鈴鈴。”快樂的時間總是那么短暫，又該上課了，我回到了座位上。
五年級課間十分鐘作文 篇7
一陣悅耳的下課音樂響起，教室里頓時沸騰起來。同學們像野馬般沖出教室，風馳電掣地飛奔向操場，這一群剛出籠的“小鳥”，自由自在的在操場上“飛翔”。體育課前的十分鐘在我們眼中是多么的珍貴。
瞧，有的同學在抓單杠，有的同學在跳繩。操場東邊一群女孩在踢毽子，操場西邊一群在開火車，還有一些同學在玩籃球，笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場上空，匯成一片歡樂的海洋。
我們一群人在操場玩“老鷹捉小雞”的游戲，母親展開“雙翅”極力保護自己的“寶貝”，兇猛的老鷹眼中閃著兇光，不時瞪著母親身后又肥又嫩的小雞。突然，老鷹展開猛攻，向左邊跑，母親連忙去擋；老鷹拼命向左轉，母親拼命向左護。一個回合下來，雙方都氣喘吁吁。狡猾的老鷹眼珠一轉，頓生一計，只見他假裝向左轉，母親忙向左護，老鷹又迅速向右一轉，想趁其不備，誰知母親識破了老鷹的詭計，又靈敏的向右護。老鷹見一計不行，又換一計，精彩的第三回合又開始了：只見老鷹一頭栽地，雖然母親知道是計，百般阻住小雞不要接近老鷹，可一只頑皮的小雞還是不聽母雞的話，向老鷹走去。當他走到離老鷹還有一步之遙時，老鷹一咕嚕從得上爬起來，那只小雞頓時驚慌失措，慌忙逃竄，但最后還是成了老鷹的“戰利品”……
“丁零零……”有一陣悅耳的鈴聲響了，上課了，同學們又像小鳥一樣飛進了籠子，迅速站好隊，迎接老師的到來。
五年級課間十分鐘作文 篇8
“各位觀眾、各位觀眾，你們好！我是CCTV電視臺勞衛小學的特獎看得主---鐵嘴王瀟，現在我在勞衛小學中心位置，五（四）班教室里，為您作‘課間十分鐘’現場直播！”
各位觀眾們，你們看，我們數學老師踏出教室門的一分零三秒時教室中的各位“演員”便紛紛登場表演……
“首先登場的是我們班著名的‘男高音’李牧漢，你們瞧！只見他張開大嘴小舌頭微微的搖動，又敲起了大鼓（他的文具盒）有模有樣地模仿起來了‘任賢齊’用《心太軟》的調子唱到，我總是很倒霉，很倒霉，每天做作業都要做到天黑……邊唱還時不時跟著節奏拽起屁股呢！瞧！他的出色表演，引來了他的一些‘鐵桿歌迷’他們見狀也陸續加入其中，開始群吼……
“各位觀眾！各位觀眾！你們瞧！在教室的后面聚集著一些同學，在干什么呢？讓我們一起去看看。哦！原來是暴力傾向的“汪琛欽”和“劉旭東”準備‘大戰’，從他們專注的表情和緊張的神態可以看出這場比賽鹿死誰手，還很難預料，只見兩旁的‘汪汪狗’粉絲們拼命得叫喊：“汪汪狗！帥哥！加油！加油！”
‘牛魔王’粉絲也拉著嗓子喊到：“阿牛，阿牛！雄起！雄起！“這聲音可以說是震耳欲聾、響徹云霄。
汪琛欽VS劉旭東大戰開始了，小汪使出左移右鉤拳，飛毛無影腿，指拇夾夾功，都被阿牛的移形換位射開了，“阿牛”嘲笑到：“嘿嘿！‘汪妹’來啊！！”小汪使出吃奶的力氣用手撲向“阿牛”可惜沒有打中。此時，汪汪狗們已心灰意冷，這時，阿牛反擊，小汪倒在地上沒想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向陽臺下掉落！咚！少耳不宜！
各位觀眾們，看一下教室中間，哦！不好！下面為大家插播一條消息，你們看我們的“裴度”同學以每秒10米的速度沖進教室，氣喘吁吁地說：“何老師來了，何老師來了！”一時間“音樂會”、“大戰”、“茶話會”等都以最快的速度“緊急速度”三秒以后，各位“演員”全部卸妝歸位。可是十秒以后，我們的何老師仍未出現在大家的視線里看見裴度得意的笑容，演員們立刻把這恐怖分均區逐出境。于是一場風波后，“演出”仍在繼續著……
“零、零、零”不好了！上課了，于是各位“演員”不得不撤離。好！這次課間十分鐘現場直播到此結束，謝謝收看，下次十分鐘再見。
五年級課間十分鐘作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課時間到了，老師您辛苦了!”下課鈴聲響起，安靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學們一個個就像歡樂的小鳥一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來到了操場玩耍。
同學們都各有其事，自得其樂，有的女同學在跳繩，她們就像一只只快樂的小兔子，在繩子中穿梭著，跳躍著，有的轉著圈跳，有的蹲著跳，有的單腿跳，還有跑著跳的，真是花樣百出。都跳得可帶勁了，汗流的頭發都濕了。
還有的女同學在跳皮筋，有跳長方形的，有跳三角形的，還有跳正方形的。女同學們跳起來，你連他們的腳都看不清楚，一會兒要踩筋，一會兒要剜筋，一會兒蹦筋。跳法讓人記都記不住，看的眼花繚亂。
還有的女同學在踢毽子，你一腳我一腳，你踢左，我踢右，你踢十個，我踢十五個，互不相讓，看誰踢得最多最快。我就是這個活動的高手 ，一口氣踢二十多個，同學都夸我踢毽子踢得最好。
在操場的另一角，男同學們正在進行著乒乓球大賽，我們班同學夏東旭那可厲害了，他會扣球、殺球、旋轉球、削球，別人都打不過他，好多同學都向他拜師學藝呢！他很認真的教他們，不過，到現在還沒有見到哪位同學能打過他。
大家玩得很高興，這時候“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學們，上課時間到了，請速速回到教室，準備上課!”聽到上課鈴聲，同學們飛快的跑回教室。校園又恢復了往日的平靜，響起了同學們的朗朗讀書聲。
同學們都愛那快樂美好的課間十分鐘。
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