【精品】五年級課間十分鐘作文匯總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的五年級課間十分鐘作文10篇,希望對大家有所幫助。
五年級課間十分鐘作文 篇1
“當、當、當……”一陣陣清脆悅耳的鈴聲響起,同學們歡呼雀躍,像一只只剛從牢籠里飛出來的小鳥一樣,飛向操場,在這片“藍天”上翱翔。想看同學們那歡快、愉悅的身影嗎?那就跟著我的鏡頭走一走,看一看吧!領略一下我們“丹小”同學的風采吧!
操場的右邊有各種各樣、形形色色的健身器材。看!那位小女生雙腳倒掛在雙桿的一邊,頭朝下,身體一前一后搖擺,就像秋千一樣蕩得游刃有余,邊蕩邊叫:“倒掛金鉤,耶!耶!耶!”另一位小女生站在雙杠的一端,縱身一躍,跳上雙杠,兩只手就像兩只腳一樣,支撐著身體,一步一步往前移。看著她非常的輕松,直到雙杠的另一端,一個360度凌空旋轉,穩穩地落地了。旁邊的同學邊拍手邊贊嘆道:“太厲害了!太不可思議了!”看著她們是不是有奧運健兒的風采?是的,在將來的奧運賽場上,一定能看到她們的身影!
“丟、丟、丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點快點抓住他,快點快點抓住他……”哦!原來是一年級的小朋友們在玩丟手絹的游戲呢!看!他們多聰明啊!自己做的手絹——舊報紙卷成一團,就成了他們的游戲道具。他們歡唱著,歡叫著,一轉身,“啊!手絹在我后面,快跑!”你丟,我跑,誰也抓不住誰,他們玩得不亦樂乎。那歡快的笑聲,傳遍了整個校園,那可愛的身影成了校園里一道亮麗的風景線!
“耶!球進了!”隨著一聲尖叫,我們把目光移到操場中間的籃球場。原來那帥氣的身影是六年級的幾位大哥哥,他們也要在這僅有的十分鐘里,展現自已的風采。看!又一個轉身,縱身一躍,球又進了,帥氣、精彩!
在操場的跑道上,同學們奔跑著,追逐著……沙坑里也留下了他們奮勇往前的腳印……操場的角角落落都有他們的身影,也留下了他們的精彩瞬間。
“下課的鈴聲,送來十分鐘,來吧,來吧,大家來輕松,讓那疲勞的眼睛看看藍天,讓那緊張的大腦吹進清風,哦——十分鐘……”這首歌應該就是對課間十分鐘真實的寫照吧!
五年級課間十分鐘作文 篇2
課間十分鐘雖然很短,但是十分鐘能發生很多事,比如高興的事,無奈的事,瘋狂的事……
丁零零,下課了同學們卻依然坐在教室里,但過不了多久教室里像炸開鍋一樣,男生們就開始,啪啪啪,拍手的聲音就震耳欲聾,我們女生聽見了,也毫不示弱,也開始,啪啪啪,了拍手拍不了多久,同學們的手要拍斷了,那些不聽老師話的同學又在哪里補作業了,瞧,他們那些不作業的同學,滿頭大汗,不會做的題看答案,翻來翻去,樣子真滑稽。
有的畫畫好的同學,翻開書包,拿著圖畫本,全神貫注的畫畫,一會拿起橡皮,一會拿起彩鉛,涂來涂去,我呀,一般都會去找王宇欣,高鶴亓去說話,有的時候說一些好玩的等。
差不都在教室里玩了五分鐘的時候,男生們都在外面玩,一股拍拍的聲音又在外面響起。好家伙,他們這么一拍,不僅把我們給吵煩了,連鈴聲也按耐不住了,也開始叫起來。
突然“叮,叮,叮”,上課鈴聲響了,男生們想一窩蜂似狼狽的跑進教室,剎時校園里一片寂靜。課間十分鐘真快樂呀!
五年級課間十分鐘作文 篇3
一陣悅耳的下課音樂響起,教室里頓時沸騰起來。同學們像野馬般沖出教室,風馳電掣地飛奔向操場,這一群剛出籠的“小鳥”,自由自在的在操場上“飛翔”。體育課前的十分鐘在我們眼中是多么的珍貴。
瞧,有的同學在抓單杠,有的同學在跳繩。操場東邊一群女孩在踢毽子,操場西邊一群在開火車,還有一些同學在玩籃球,笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場上空,匯成一片歡樂的海洋。
我們一群人在操場玩“老鷹捉小雞”的游戲,母親展開“雙翅”極力保護自己的“寶貝”,兇猛的老鷹眼中閃著兇光,不時瞪著母親身后又肥又嫩的小雞。突然,老鷹展開猛攻,向左邊跑,母親連忙去擋;老鷹拼命向左轉,母親拼命向左護。一個回合下來,雙方都氣喘吁吁。狡猾的老鷹眼珠一轉,頓生一計,只見他假裝向左轉,母親忙向左護,老鷹又迅速向右一轉,想趁其不備,誰知母親識破了老鷹的詭計,又靈敏的向右護。老鷹見一計不行,又換一計,精彩的第三回合又開始了:只見老鷹一頭栽地,雖然母親知道是計,百般阻住小雞不要接近老鷹,可一只頑皮的小雞還是不聽母雞的話,向老鷹走去。當他走到離老鷹還有一步之遙時,老鷹一咕嚕從得上爬起來,那只小雞頓時驚慌失措,慌忙逃竄,但最后還是成了老鷹的“戰利品”……
“丁零零……”有一陣悅耳的鈴聲響了,上課了,同學們又像小鳥一樣飛進了籠子,迅速站好隊,迎接老師的到來。
五年級課間十分鐘作文 篇4
學校里,我們都有下課十分鐘,但是每一個人過下課十分鐘都是不同的,來看看我們學校的下課十分鐘吧!
下課鈴聲響起了,老師離開了教室,同學們都一下子站了起來,變得‘瘋狂’起來。你看,那些愛下棋的人都擺出來自己最喜歡的棋開始下起來了,那里圍著在看別人下象棋的人,也不計其數,都在為要敗者和即將勝利者支招。
一些愛跳繩的女同學,聽見下課鈴響后,迫不及待地三五成群的約著快速地下樓去操場跳繩。
還有一些同學也在忙著自己的事情,反正,下課十分鐘里我們班有許許多多趣事,但是也發生了不少不愉快的事情。我希望,同學們在課間的時候不要下棋,因為下棋十分鐘肯定下不完,就影響下一節課的上課的時間。只是適當的休息一下,準備下一節課的事情。
課間十分鐘,我們大家都玩得十分高興,也準備得十分充分,但是希望大家課間十分鐘不要玩得太‘過分’了啊!
五年級課間十分鐘作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課鈴剛響,全體同學就集體“罷工”——將手中的書往腦后一拋,留下手持數學書,呈“呆若田雞”狀的陳老師在教室,緊接著我們便全部作“鳥獸散”狀一溜煙跑出教室,到走廊上撒歡兒去了。
我這個淘氣包自然也不會閑著,等隔壁的2班下課以后,我和老徐還有戚留晨仨,手持紙飛機,躲在三個不同的角落,布下了“天羅地網”,只等待著“獵物”踩進“圈套”里。
果然不出我的所料,片刻之后,就有曹嘉銘、周家豪等人探頭探腦跑出了教室。魚就要來了。我揮了揮手,示意老徐和小戚準備好,提醒他們提高注意力。老徐和小戚都向我做了個“OK”的手勢表示回復。接下來,便是一個緊張得令人窒息的時刻。
我們都屏住了呼吸,“眼觀六路,耳聽八方”地等待著。“吧嗒,吧嗒,吧嗒……”鞋子的聲音越來越響,忽然,從墻背后走出了兩個人,我興奮得差點從樓梯上摔下去,忙揮著手,做手勢,告訴老徐和小戚——計劃行動!
在我一聲令下之后,戚留晨先是在走廊旁作楚楚可憐狀,慢慢走到唐家曦和金珂面前,將她們攔住,一只手捂嘴,又故作驚訝狀,指著唐家曦身后,叫道:“唐家曦,看你后面!”
“丈二和尚——摸不著頭腦”的唐家曦剛一回頭,悄悄跑到她后面的老徐,“噌——”地一跳起來,大叫一聲:“汪!”把一時還沒回過神來的唐家曦和金珂嚇了個半死。
而正當唐家曦雙手叉腰,腳尖踮起,眼睛瞪得都可以把那副碩大無比的眼鏡架起來,頭頂冒的三丈火焰可以把頭發烤成金黃色的時候,我趁她不注意,從兩邊口袋各摸出幾架飛機,往樓梯上一蹦,舉起紙飛機就大喝一聲:“哈哈,唐家曦,看招,紙飛機流星彈!”剛說完,無數紙飛機便從天而降,圍著唐家曦團團轉。
唐家曦顯然是被嚇了一跳,愣是呆呆地在走廊上傻了一大會兒,連漫天飛舞的.紙飛機落到她頭上,將她的頭當做停機坪時,她仍是呆呆地站著,呈“渾然不覺”狀。
當她反應過來,氣急敗壞時,上課鈴卻響了。我們“嗖——”地躲進教室,“避難”去了。當然,在她做完“猩猩發怒”的動作后,我們又給她“空投”了兩架紙飛機,作為禮物“回贈”給她。
突然,杭老師的腳步聲在耳邊響起,我們立刻又坐得端端正正,期望著下一個“熱鬧的十分鐘”能早點兒到來。
五年級課間十分鐘作文 篇6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,只見我班那幾個“野孩子”像獵豹一樣“嗖”地一樣飛奔出去,我也不甘落后地跑向了操場。
這里的操場仿佛一瞬間變成游樂園,又仿佛是孩子們獨有的地盤,也像是孩子們的家一樣,東南西北各有不同。
快看操場的北面——那里是女生們踢毽子的地方,只見一群學生圍著她們,“十一,十二……”圍觀者幫著她們數著,加油助威隊為她們加油吶喊,還時不時傳出有趣的吶喊語“加油努力為了人民幣”。她們的頭頂的柳樹葉子翩翩起舞,好像也被這種精彩的場面吸引,為她們助興。
快瞧操場的南面——那里是足球比賽的現場。他們分為兩組,分別是我們班男生和六(二)班男生,你看我們班那個大胖子,一個飛球就正中球網,“進了”、“胖子你可真牛掰”一時間傳來同學們的贊嘆聲。對方也不甘示弱,一個旋風球,打中球網的右上角,被彈了回來,但他并沒有灰心喪氣,只見他用左腳一勾,右腳一踢,這下進了,這下可把他開心了,你看他傲氣十足的樣子,一定是有史以來第一次進球。
再看看操場的西面——那里陽光明媚,綠樹成蔭,是個跑步的好地方。我們班那幾個“野孩子”果然在那里。他們站成一排,一群粉絲在一旁為他們當拉拉隊,一聲號令,他們像離了弦的箭一樣沖向前到了終點。有的氣喘吁吁,有點都累得站不穩,還有的還在奮力追趕。
最后就是操場的東面了——那是個大高個的領地。“進球了”,伴隨著呼喊聲看到的就是籃球場了,只見大高個輕輕一躍,球就在空中畫了一個完美弧線后進入籃筐,甭提旁邊的女生們有多歡喜。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鈴聲打了,同學們依依不舍的離開操場進入教室,期待著下一個十分鐘的到來。
五年級課間十分鐘作文 篇7
“耶!終于下課了!可以出去玩了!”某位同學因為下課了,興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊著。“切,不就是下課嗎,干嘛那么激動呀。”一位學霸推了推滑下鼻梁的眼鏡,不屑地說。
唉,我們班的奇葩們一到了下課就開始蠢蠢欲動了,不信,你瞧瞧看。
“歌王”王磊用書本卷成一個筒狀,一只腳踏在椅子上,唱著張杰的“逆戰”,不但歌詞唱錯了,再加上他那破公鴨嗓子,實在讓人受不了了啊!
更可怕的是王磊的小跟班——石年,不管王磊唱什么,他都一邊用力鼓掌,一邊大喊:“好,老大唱的好啊!”王磊見自己的小跟班支持他,就得意地甩了甩他額頭前的幾縷短毛。再看看班長大人吧!那位可真是全班第一的好學生呀!這都下課了,還做著磚頭厚的《題海精選》,真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!
“你看看你,昨天的家庭作業的口算總共就只有五十題,你就錯了三十八題,對了十二題,你的腦子在干什么呀!再看看人家李沁,每次考試不是第一就是第二!”不用看,一定是數學李老師在教訓楊斌。哈哈,誰叫他昨天嘲笑我數學只考了九十一分,沒他考得好,這下子被訓了吧。
“來抓我呀,你快來抓我,哈哈,抓不到了吧,哈哈哈~。”那調皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”葉子晴了。“啊,你個死唐宇凡,你有本事別跑呀!”很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。
不等唐宇凡做出回答,“叮——叮——叮——”的上課鈴聲響了,這場鬧劇也收尾了。
“哦不——!我還沒上衛生間呢!”李翔懊惱地大喊道。
五年級課間十分鐘作文 篇8
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學們爭先恐后地從教室里跑出來,一窩蜂似的直奔操場。
操場上,同學們玩兒得開心極了:有的人在玩沙子,他們編織著一個個美麗的童話故事,堆起了一座座城堡;有的人在玩跳繩,只見繩子上下翻飛,蝴蝶結也好像繽紛的彩蝶在翩翩起舞,他們跳 得多高興呀;有的人在玩過家家,撿起樹葉,做了許多鮮美的飯菜——
我和周雯婷、粟思航、易星岑——一起來玩老鷹捉小雞。粟思航身體最高,她當老鷹可是最兇悍的,周雯婷自告奮勇來當雞媽媽,其他人當小雞。游戲開始了,狡猾的“老鷹”圍著我們轉圈, 不時伸出它銳利的爪子來嚇唬我們這群“小雞”。可奇怪的是,“老鷹”并沒有著急追我們,總是把我們攆得團團轉。原來它在以逸待勞,等我們轉得頭昏眼花,說時遲,那時快,一不留神,“老鷹” 就會目露兇光,以迅雷不及掩耳之勢撲過來。每抓住一只“小雞”,“老鷹”都要用它尖利的牙齒裝模作樣地咬上幾口,嚇得我們個個魂飛魄散。沒幾個回合,連“老母雞”都被老鷹生擒活捉了。
歡樂的時光總是太短暫了,上課鈴聲又響起來了,同學們只好趕緊回教室安安靜靜地上課去了,但那課間十分鐘的游戲帶給我們的歡樂,讓我久久難以忘懷。
五年級課間十分鐘作文 篇9
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課時間到了,老師您辛苦了!”下課鈴聲響起,安靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學們一個個就像歡樂的小鳥一樣飛出了教室,活蹦亂跳地來到了操場玩耍。
同學們都各有其事,自得其樂,有的女同學在跳繩,她們就像一只只快樂的小兔子,在繩子中穿梭著,跳躍著,有的轉著圈跳,有的蹲著跳,有的單腿跳,還有跑著跳的,真是花樣百出。都跳得可帶勁了,汗流的頭發都濕了。
還有的女同學在跳皮筋,有跳長方形的,有跳三角形的,還有跳正方形的。女同學們跳起來,你連他們的腳都看不清楚,一會兒要踩筋,一會兒要剜筋,一會兒蹦筋。跳法讓人記都記不住,看的眼花繚亂。
還有的女同學在踢毽子,你一腳我一腳,你踢左,我踢右,你踢十個,我踢十五個,互不相讓,看誰踢得最多最快。我就是這個活動的高手 ,一口氣踢二十多個,同學都夸我踢毽子踢得最好。
在操場的另一角,男同學們正在進行著乒乓球大賽,我們班同學夏東旭那可厲害了,他會扣球、殺球、旋轉球、削球,別人都打不過他,好多同學都向他拜師學藝呢!他很認真的教他們,不過,到現在還沒有見到哪位同學能打過他。
大家玩得很高興,這時候“叮鈴鈴,叮鈴鈴,同學們,上課時間到了,請速速回到教室,準備上課!”聽到上課鈴聲,同學們飛快的跑回教室。校園又恢復了往日的平靜,響起了同學們的朗朗讀書聲。
同學們都愛那快樂美好的課間十分鐘。
五年級課間十分鐘作文 篇10
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”下課了,老師剛剛宣布下課,同學們就像脫疆的野馬奔向操場。原來安靜的操場一下子變的熱鬧起來了!
你看,操場就有如歡樂的海洋,到處揚溢著歡聲笑語。同學們有的在踢健子,有的在砸沙包,還有的在跳繩……
你瞧,在砸沙包的人突然把沙包扔向中間的同學,只見中間的同學輕巧一躲,沙包就和他擦身而過了。第二次沙包飛來時,他又來個海底撈月,沙包就像一只猴子,乘乘的飛到了他的手里。砸沙包 的同學看了,馬上改變對策,向天上用力的拋去,只見中間的同學還是十分鎮定,他向后退了一步,輕輕一跳,不但拿到了沙包,還向后面的人飛速的扔了過去,可謂是一箭雙雕。
你瞧,那邊有一個高年級的同學在玩溜溜球。你看,他玩的多好呀!首先,他把溜溜球向空中一拋,溜溜球立即在空中快速的旋轉起來,正在這時,溜溜球忽然向下掉了下來,眼看就要砸著他自己 了,只見他用手輕輕一挑,溜溜球就像被施了法,跳到了他的手里,真是化險為夷呀。同學們看了,情不自禁地鼓起了掌。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”,上課鈴響了,大家飛快的跑向教室,操場又恢復了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學習生活,還鍛煉了我們的身體,我愛豐富多彩的課間十分鐘。
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