五年級難忘的一件事作文集錦9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級難忘的一件事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級難忘的一件事作文 篇1
每個人都有自己難忘的一件事，但每個人的難忘都不同。
同學們你知道我的難忘是什么嗎？不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！我最從這以后事就是第一次獨自生活。
我家在東湖村那里，那里有一個學校，學校里只有一年級到三年級，讀四年級就要到桃林來讀書，我家離桃林有十幾里的路程，要坐車才能到，不過走路要很久，我讀完了三年級，當我讀四年的開學的那一天，我和爸爸來到了浩然中心小學來讀書，我們拿著被子和生活用品來到學校，我很高興，那年我才八歲，就在獨自生活了。
生活的第一天，在那里讀書我什么人都不認識，對于那里的環境很陌生，我感到很孤獨，也很想回家在教室里上課，我一個字也聽不進去，心里只想回家，那時間過得真慢，慢得不能再慢了，過一分鐘就像過一年。有時候想字還想得哭起來，到了傍晚我一個人在浴室里洗澡，一個人洗衣服，到了睡覺的時候，我更想回家。
到了第二天，我一個人偷了回家，父母嚇了我一頓，又送我來到了這個學校，老師也嚇了我一頓，我就以后沒有偷回來了，而且還認識了新朋友，習慣了生活環境。
這件事真的是使我很難忘呀！
五年級難忘的一件事作文 篇2
轉眼間，愉快的寒假生活就過完了。在假期間，發生了一件讓我最難忘的事----刷洗學習桌。
記得那天是農歷的臘月二十四。俗話說“二十四掃房子”，意思是說要過年了，家家戶戶需要把房子打掃的干干凈凈才行。于是，我們決定：今天全家大掃除，所有的人都要行動起來。然后，媽媽和爸爸開始分配任務，分完以后，他們才發現我還沒有分到活干，這時，媽媽剛好看到我的學習桌，這張學習桌我已經用了好幾年了，桌面上有不少由墨水、鉛筆屑、橡皮渣等形成的污漬，看上去臟兮兮的，于是就說：“那你把你的學習桌刷干凈吧！”我一聽，心里偷偷直樂，哈哈！就這么一點活，我一會兒就能干完，然后我就可以去看我喜愛的動畫片了！想到這里，我馬上到衛生間端出一盆水，并拿出洗刷工具。來到學習桌前，我先用噴壺把桌面噴濕，然后把洗滌液涂到刷子上，最后拿著刷子用力的刷洗學習桌。可是沒干一小會兒，我的胳膊就酸的有點抬不起來了，就想休息一會兒再干。但是我又一想：媽媽平時干那么多的活，一定更累，可是從來沒有聽到她抱怨過。而我呢？才干了這么一點點活就累得想休息了？難道我真的要打退堂鼓了么？不，我一定要干完再休息。想到這里，我又馬上開始刷洗起來。
我的學習桌真是太臟了，刷洗起來真費勁。特別是鉆到下面擦腳踏板的時候，不小心還把頭碰了一下，好疼呦！就這樣，從早上一直干到中午，我的學習桌又重新變得干干凈凈的了，嶄新的就象剛買回來的一樣。雖然我很累，累的胳膊真的抬不起來了，就連腰也都酸的直不起來了。但是看著我的勞動成果，心里特別高興。
于是，這件事就成了我寒假中最難忘的了。我想對媽媽說：媽媽，您太辛苦了！以后，我一定要多幫您干一些力所能及的事，不讓您那么辛苦。
五年級難忘的一件事作文 篇3
這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。
我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節課發生的事。“丁零零！”上課了，王老師抱著一大摞新的作業本走進教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說：“同學們，我們請陳蕭蕭為大家發新作業本，好不好？”聽了王老師的話，我感到十分驚訝：“王老師怎樣讓陳蕭蕭這個自私鬼來發本子呢？”可著畢竟是王老師的話，沒辦法，只好很不情愿的跟著其他同學說：“好1”此時的我像一只落水的鴨子。
這時，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發了起來。“怎樣還沒輪到我？”心理甭提有多著急。
大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發給我時，忽然手不動了，眼睛盯著發給我的本子，然后把那本本應屬于我的本子塞進了他的抽屜里，又另外發了一本給我。
這一連串動作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”
下課了，我翻開作業本的第一頁，剛要做作業。忽然看見上面有個洞。望著這個小洞，
我恍然大悟：“怪不得呢！原先是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說：“好你個自私鬼，這天竟惹到我的頭上來了！”
“你怎樣了，發那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說。“你別豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發現你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說：“我——我——沒——沒——和——你——換本子。”
聽了我的.話，同學們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內疚，心理就如挨打一樣。“多么好的同學啊。我錯怪了他，他并不是個自私鬼，我才是個自私鬼！”
此刻，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。
五年級難忘的一件事作文 篇4
小時候的事，我幾乎忘干凈了，可唯獨那一件事卻令我感到驚心動魄，并且印象深刻。
那天上午，我與幾個朋友一起去公園玩。公園里有一個小池塘，池塘周圍長著雜草，還有一些叫不出名字的野花，淺水區有好些塊巨石，在離池塘不遠處，有一條回廊和一個小亭子。我登上一塊巨石，找了個舒服的位置躺下。一縷金色的陽光灑在我的身上，暖洋洋的。
突然，我看到池塘里有一株睡蓮，那顏色可謂綠的發亮，陽光為它披上了一件金色的紗衣。驀地，我的心里生出了這樣一個想法:把那睡蓮摘來。只是我不會游泳，怎么辦呢？我環視了一眼四周，想找一根長一點的棍子或樹枝什么的。就在此時，我看到離岸邊不遠處有一根雖細但卻結實的樹枝。我兩眼冒光，跑到岸邊，蹲下身子去拿那樹枝。不過嘛，貌似手太短了，伸半天仍舊沒拿到。我又將身子向前傾一些，以為這樣就能拿到它了，可是指間指尖卻不小心碰到它，將其推遠了一點，我打算再前進一點，卻不料因為重心不穩，一頭栽進了池塘里。
只聽得“撲通”一聲，我已然跌進水里。我有點發懵，腦袋里一片混沌，根本就沒反應過來，直到入水那一刻才猛然驚醒，想喊救命卻已來不及了。我在水里撲騰著四肢，想讓自己浮出水面。過了幾十秒，我浮出了水面，可還沒一會兒，我便再次沒入水中。我不肯就此放棄掙扎，卻不知為何，竟越陷越深。我已嗆了好幾口水，再這樣下去，再被淹死前就已經被嗆死了。我嘗試著憋氣，可總以失敗告終。過了一會兒，還未達底，這水該有多深？一絲恐懼彌漫心頭。刺骨的寒意讓我的身體漸漸僵硬，體溫在慢慢下降。水面離我越來越遠，周圍的光線也越來越暗，我卻動彈不得，難道我只能等死嗎？在這一刻，我發覺生命原來是這般脆弱。我還年輕，也還有許多事情沒做，我不甘就這么死去，可照這個狀況，貌似無人發現我跌池塘里了。我的意識漸漸模糊，眼皮沉重，似乎隨時都會合上，然后安然沉睡。我知道，我正處于死亡的邊緣，倘若再沒人來救我的話，那便只有死路一條。我一直強撐著，不讓自己合眼，但我終究是倦了，緩緩合上了雙眼。就此，沉睡吧！
突然，一雙溫熱有力的大手將我從死神的手里搶了回來，我睜眼一看，原來是同行的朋友的父親。我很感激他。一種劫后余生的感覺油然而生，差點，如果再晚一點點，我就會命喪黃泉了!
經歷了這件事，我才知曉生命竟是如此珍貴。現如今，每當我看到水，那次溺水事件便會浮現在我腦海里，我曾嘗試著將其忘掉，可它卻似乎刻在心上。
五年級難忘的一件事作文 篇5
九月的桂花飄香十里，微風拂面，在這收獲地的季節，也迎來了我們小學生涯的最后一節運動會，這個運動會是興奮的，這個運動會是收獲的；這個運動會也是懷念的，在這個具有特別意義的運動會中，迎來了最另人難忘的入場式。
這天早上，同學們早早的來到了學校，滿地的桂花讓美麗的校園，穿上了黃色的中國服，使學校增添了幾分節日的氣息。
八點整，各班的同學在體育老師的指揮下，拿著道具，退到小操場進行候場，進行士氣的最后鼓舞。
由于我們是六年級的大哥哥大姐姐，所以要我們先進行比賽，為弟弟妹妹們做榜樣，樹先鋒。你看，三班的同學個個都有了拼命三郎的氣勢，這氣勢讓我們感受到他們永爭第一的決心，同時也讓我們倍感壓力。再看看手上的道具，他們人人有東西拿，而我們卻只是表演“少年拳”，手上的空檔，讓我們深知劣勢。不過唯一能超過的東西——氣勢，成了我們的就命稻草，我們只能緊抓這唯一的救命稻草，拼死一搏了。
終于，輪到我們展示我們的風采的時間了。我們人人努力的吶喊著我們的口號，這聲音如同千萬輛的汽車同時鳴叫，又如同千萬名醉酒的詩人，在云頭吟詠。這個操場處處回蕩著我們的遼音。喊完了口號，就是“少年拳”大展風采的時間了，只見前排的同學猶如一位位熟打太極的老翁，剛勁有力的身軀，時而如流水綿綿不斷，時而又如疾風快速有力。這么精彩的表演，也自然少不了評委老師與同學的叫好與鼓掌，你看這不剛表演完，贊嘆聲就在耳畔回響。接下來就是弟弟妹妹們的表演了，雖然人小，可氣勢卻一點也不小，而且表演也同樣精彩。
這就是我們的入場式，你說這么壯觀的景象，能不叫人難忘嗎？
五年級難忘的一件事作文 篇6
“人非圣賢，孰能無過。”每一個人都會犯錯，重要的是面對過錯，排徊在十字路口時的抉擇，你能“知錯能改、善莫大焉”。
有一次我看見姐姐在使用水果刀削水果，我很好奇地就拿起那把銳利的水果刀亂割東西，因為前一天爸媽責備我看書不認真，為了負氣反抗，我把木椅、木桌都用水果刀割過一遍，連墻壁也不放過。正巧我中午在電視上看到一個飛刀秀，我心想說：這個這么簡單，隨便一丟都可以打中木門的中心，后來我依樣畫葫蘆學著丟，也想要當個“神刀手”，但是丟了好幾次都無法丟中中心，越丟越氣，于是更拼命的丟，后來只有一次丟到中心，直到筋疲力盡后才停止。但是這一下子，木椅和木桌已經狼狽破爛不堪了。心想晚上爸爸媽媽回來的時候，看見了這破爛的桌椅怎么辦？我很怕被他們發現后大發雷霆，所以我決定等他們回來的時候直接老實跟他們講，可是又怕被他們罵得狗血淋頭，這真是很難抉擇的十字路口啊！
等到晚上爸媽回來后問說這是誰割的？我結結巴巴的說：“是我”。他們最后雖然原諒了我，可是還是把我罵得體無完膚。
托爾斯泰說：“改過遷善從不嫌遲。”還說：“一個人必須把他的全部力量努力改善自身，而不能把他的力量浪費在任何別的事情上。”經過了這件事以后，爸媽要我反省，我一定不要再犯同樣的錯，也不要再當什么“神刀手”，更不要再傷爸媽的心，以后做什么事都會三思而后行。然而在徬徨的十字路口時，不要猶豫，勇于選擇正確的事。
五年級難忘的一件事作文 篇7
在我童年中，經歷了許多事情，這些事多的像沙灘上的沙一樣，數也數不清，隨著時間的變化，好些事情就像石子投進大海里，找也找不出來，但是，有一件事，是我終身難忘的事。
星期天的上午，我到外公家吃飯，外公和外婆高興極了！就上街給我買了一條大鯉魚。
到了中午，當紅燒魚上桌時，我早就是口水直流三千尺，連忙狼吞虎咽，吃著吃著我被魚刺卡住了，我的嗓子眼兒像一個小精靈拿著斧頭正在敲著我，我難受極了。
一會兒，我憋得滿臉通紅，想咽，咽不下去，想吐，有吐不出來。外婆走近一看，原來嗓子眼里有一個魚刺。這可這么辦？
外公想了想說：“醋可以溶化掉魚刺。”說完了，外公到廚房拿了一瓶醋，我趕緊拿過來，咕嘟咕嘟的大口喝了幾口，啊！真酸啊！快把我的牙都酸掉了。可是魚刺還是一動不動，像是在嗓子眼里安家了一樣，我艱難地說：“不行，外公。”
外婆想了想，拿來饅頭說：“饅頭可以讓魚刺跟著進到肚子里。”我聽了，連忙拿走外婆手中的饅頭，大口大口吃了幾口，又使勁往肚子里咽。可是魚刺還是一樣，動也不動，我又說：“不行。”
這時，我又想了想，我想出一個辦法，我往地上咳嗽，感覺魚刺往上了些，我使盡全身力氣，使勁的往地上咳嗽了一聲，魚刺被我咳出來了，一時，我感覺輕松多了，外公和外婆也松了一口氣。
這就我難忘的一件事，是它讓我懂得吃飯要細嚼慢咽；遇到事要自己多想辦法。
五年級難忘的一件事作文 篇8
在夏天正是百花盛開。百鳥爭鳴·綠樹成蔭的時候·是炎熱的天氣也會讓人有一股暴脾氣。也就是因為我的這股暴脾氣引發了一件事。
我記得那是在三年級的一節體育課時候我就好似被高壓電給點了一下似的，拿起水杯就向同學砸去，我當時什么也不知道，似乎跟失憶了一樣，只知道同學不小心碰到了我，我應該以牙還牙。當時我的心里燃燒著怒火，好似校園里的樹·花都被我的怒火燒著了一樣。那是我只知道將那個同學置于死地，哪怕她逃到天涯海角，我也要報仇，讓她雙倍返還。當我追她的時候體育老師從健身器材那里走出來勸架，當時復仇的火焰已經吞噬了我的理智，所以對老師說了一些不敬的話語。
隨著同學們一聲聲地說要告訴鄭老師時我的怒火已經開始一點點一滅了，但是復仇的種子在我的心里已經生根發芽。等到鄭老師從水晶宮般的綜合樓里走出來時，我的怒火已經完全熄滅了，剩下的就只有哭泣了。等到同學都走后，鄭老師有語重心長的跟我談起了人生哲理，漸漸地我冷靜了下來，校園里的景物也變得像以前一樣了，好似被消防隊員撲滅了身上的火。而且我明白了，其實這件事并不全是她的錯，我也是有錯的。我還學會了一種新的和同學在一起的方法——忍。放學的時候我的心情無憂無慮的，活像一個兩三歲的孩子一樣。在那一天里，我學習到了很多在書本上學不到的知識，所以說那一天怎能不讓我難忘？
五年級難忘的一件事作文 篇9
記得在我上二年級的時候，發生了一件事，直到現在我還記憶猶新。
那一天，我像往常一樣去上學。那天下雨了，很多人都是打著傘去上學。從高處看，就像一朵朵蘑菇一樣，在緩緩移動。
我走在半路上，心不在焉，好像心情被下雨干擾了。突然，一個小女孩跑到了我的傘下，把我嚇了一跳！那個小女孩說：同學你好，我忘記帶傘了，我能和你一起打傘嗎？謝謝你了。我猶豫了一下，好吧。我雖然嘴上勉強同意了她的請求，但其實我心里有一百個不愿意，因為這傘本身就有點小，我自己打都會有些擠，更別說兩個人了。所以我一路上都有意的將傘往我這邊歪，讓那個小女孩淋了半邊雨。
一路上，我心不在焉的走著，一不小心跌入了一個土坑，再加上下雨，里邊的土都變成了泥。我的褲子上糊滿了泥，現在回去換肯定來不及，可如果馬上入校的話，肯定會受到同學們的嘲笑的。這可怎么辦呢？就在我猶豫不決的時候，和我一起打傘上學的小女孩，拿出了一條潔白的手絹，幫我一點一點的擦掉褲腿上的泥。我趕忙問了一句：你把你的手絹弄臟了，你的媽媽不吵你嗎？不會的。她毫不猶豫的說我媽媽從小就對我說要學會幫助人，更何況你剛才也幫助我了呀，所以我更要幫助你了。聽了小女孩的話，我半天沒出聲，只是慚愧的低下了頭。
雖然這件事情已經過去很久了，但我還是清楚的記得。每當我自私的念頭又出現時，小女孩的話就會在我耳邊響起。
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