五年級一次活動作文（精選19篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級一次活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級一次活動作文 1
今天，我們學校五年級全體師生，迎著清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會實踐基地的旅程。 陣陣寒風伴隨著大家的歡聲笑語，我們終于抵達了夢寐以求的實驗基地。這不，同學們都按捺不住好奇心，爭先恐后的下了車。不一會兒，車上就人去車空了。
經過輔導老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開始活動了。第一個游戲是“爭分奪秒”。每組用長柄筷子夾住乒乓球，渡過重重難關，把它送進桶里。 經過一番激烈的戰斗，由我帶領的“必勝隊”以女生多的優勢獲得了第一關的第一名。第二關是蹲下并倒著走，也許是這一關太難了，我們以夾進了五個乒乓球和“成功隊”并列第一。最后一關更難了，倒著走，走進一個輪胎里，并在輪胎內轉三圈。這一關才是最難的殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個倒數第一。這個游戲使我明白了，把細心、鎮靜和穩定融入做事之中，就一定會取得成功。 接下來的游戲是小制作，用報紙、筷子、透明膠，做一個可以使雞蛋從高空落下不易碎的`包裝。通過我們小組的冥思苦想終于想出了一個我們認為萬無一失的制作方法，開始了制作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學說，這個小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著“恐龍蛋”來到實驗現場。我們必勝隊的隊員緊張地看著“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重擊了一下，看著被我們全副武裝的雞蛋好像沒有碎的跡象，我們隊終于放心了。但是，當老師拆開雞蛋的盔甲的時候，我們的心一下又提了起來，后來我們才發現雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個游戲對我的啟示是，一個人的力量是遠遠不夠的，人心齊才能泰山移。
下午，我們去了河南省地質博物館。博物館建筑新穎別致，有著獨具風格。館內設有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產資源廳、地質環境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國唯一的結節龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數十件珍貴的早期哺乳動物和長羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無垠的宇宙和地球的有關知識 包括太陽系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結構；了解、認識地質作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場感受地震帶來的震撼和災境；了解風化、喀斯特地貌和冰川作用對人類的影響；體會黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實踐活動。
五年級一次活動作文 2
這天上午，晴空萬里，學校操場上熱鬧非凡，你們一定很想知道原因。告訴你們吧，我們學校正在舉行一場特別的活動——義賣活動。
操場上人山人海，到處都是“店鋪”，有賣玩具的、有賣書本的、有賣陶瓷用品的.、還有賣小吃的……這里的商品琳瑯滿目，應有盡有。
當我來到“班級店鋪”時，看到同學們都忙開了，有的擺放物品，有的介紹商品，有的收錢、找錢……大家都忙得不可開交。只見陳涵一手拿著一本舊書本，一手拿著擴音器，大聲叫賣：“賣書本啦！一本兩元，滿十元送一粒糖果，滿二十元送一個氣球……”文帆見了，也不甘示弱，趕緊拿起一個陶瓷小玩意，大聲喊道：“快來看，快來瞧，一個一元，走過路過，千萬不要錯要……”班上的女生紛紛走上前去，對圍觀的弟弟妹妹們說道：“嗨，小妹妹，要買嗎？嗨，小弟弟，要買嗎？快來買一個，既便宜又實用……”我一見，哪能錯過這樣的好機會，趕緊拿起地上的筆筒，大聲叫賣起來：“快來買！快來買，一個兩元，買二送一，買三送二……”
過了一會，“班級店鋪”門前的人變少了。于是，我對文帆說：“這樣不行，我們得主動出擊，拿上物品直接找顧客賣去�！蔽乙徽f，文帆立馬同意。我們馬上各抱起十幾個小物品跑到操場中間大聲叫賣起來：“快來看，快來瞧……”我們一喊，又吸引了一些同學迅速圍了過來，又賣出了不少物品。
幾番下來，我們累得氣喘吁吁，但看到“班級店鋪”的物品越來越少，而得到的回報越來越多，我們都咧開嘴笑了，笑得特別甜……
五年級一次活動作文 3
在暑假中，我們的吉他班舉行了一次特別有意義的活動——才藝大比拼！而意義嘛，就是讓我這些學生間互相切磋，以便來找出自己的不足。
在比賽前的一個月我便開始了刻苦的訓練，我每一天都要花一小時反復地來練習《姑娘》這首歌�？蛇@還不夠，我還讓爸爸媽媽來當評委，看看我那神情并茂的表演，哪點做得不夠好，要怎樣改才能讓評委滿意。
比賽的日子來了，我被安排在第十一個，在欣賞完了前前同學的精彩表演，還有第二才藝談他（她）們的理想，聽完后，我突然覺得自己準備的`還不充足，不能跟他（她）們相比，他（她）們有的在上面跳舞，有的還在上面展示自己的嗓子，還有的在舞臺上展示了自己畫的畫。而我卻只在前幾天匆匆忙忙才畫了一幅關于環保知識的漫畫，一下子感覺自己遜色了不少。馬上就輪到我上臺了，我那脆弱的小心臟“撲通，撲通”的跳著�！坝姓埗櫂E同學上來表演《姑娘》�！蔽冶阍谡坡曋械巧狭宋枧_。我拿好吉他，身體坐直，便弄好以了表演�！拔以嗌俅螇粢娔�，啊，姑娘……”在表演完歌曲之后，我把我畫的那幅畫拿了出來說：“這是一幅關于環保的畫，畫里面有一個小男孩和一個小女孩在那植樹澆水，旁邊還有一棵大柳樹，上要告誡人們要保護環境了�！笨墒侵虚g我是斷斷續續說出來的，說罷，然后我說了，我長大以后想當一名兒科醫生，為山區、貧窮的孩子們去治病，到了頒獎時我獲得了一個三等獎。
在這次活動中讓我知道了一些道理：讓我知道做事前要做好充分的準備才能做好這件事。
五年級一次活動作文 4
今天，我們在老師的帶領下做起了有趣的水果拼盤。同學們帶的水果紛紛亮相，有黃澄澄的橙子，紅通通的蘋果，紫汪汪的葡萄，綠中帶黃的楊桃……張老師一聲令下“開始！”
同學們都像中了頭獎一樣“哇！”
一聲后便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了！
把香蕉鋪在一個盤子上之后，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙簽穿起來做連心魚，可好看了！
我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”�？墒�，我們覺得這個不太好看，所以又新出了一個方案，我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放進去，然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過來對我們說：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了！”
我無奈地對他說：“可是我們也要用啊！”
他才失望地走開了。可能是我剛才顧著完成自己的作品都沒注意到別的小組，看一下，同學們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉！
我們還沒做完，你干嗎把它吃掉�。 �
“怎么辦，還缺一個做頭發的.東西。”“借我啦，別那么小氣了！
”……有的同學都已經完成了，并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會兒，邊雅忱對我說：“看什么看，快點做吧！
”我這時才回過神來，繼續做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋果上，再加了一些點綴之后，決定命名為“夏威夷公主”。接下來，差不多所有的小組都完成了水果拼盤后，張老師開始讓每個小組的代表人作演講，并讓每個人都品嘗了一下各個小組的杰作后，選出了兩個優秀小組，當然有我們這個小組了因此我們還得到了一個小蘋果貼紙，我們可高興了！
在“當當……”的響聲中，這一次活動結束了。我今天真開心��！
五年級一次活動作文 5
隨著天氣逐漸變熱，孩子們戶外運動的時間開始變多。尤其到了夏天，大多數孩子都會選擇游泳。在水中暢游的時候，學習并教給孩子們必要的防溺水安全知識就顯得尤為重要。5月13日上午，項城市小記者在金老師的帶領下來到項城市人民公園游泳館，給我們小記者上了一堂豐富多彩的防溺水安全游泳課。
活動開始前，防溺水游泳教練就如何預防溺水以及發生溺水后如何施救等問題做了詳細講解�！叭绻瘸榻盍�，你們一定要記得趕緊上岸，休息時不準再下水，要在抽筋處做按摩�！苯叹氁贿呎f一邊做示范，小記者們聽得津津有味，還時不時向老師提出自己的問題。“孩子們，如果有大人落水怎么辦？”面對教練的提問，小記者們紛紛站起來作答，“未成年人是不能擅自下水進行營救的，應該大聲呼救，及時撥打電話報警。”小記者們話音剛落，在場的老師和家長們都豎起了大拇指。
講完課程后，小記者們在教練的帶領下開始下水做游泳訓練。教練提醒小記者們，游泳前的熱身運動是非常必要的.，這樣不但能防止運動損傷，還能避免在水中突發抽筋。為了讓孩子們盡快學會游泳，教練向小記者們演示了規范的游泳動作。在教練手把手的指導下，通過憋氣、漂浮等技巧的訓練，小記者很快就掌握了簡單的游泳要領。除此以外，教練在和小記者們互動的過程中也教給了大家如何施救溺水者，施救都有哪些注意事項。小記者們緊盯教練，生怕錯過每一個細節。
今天的活動非常有意思，通過此次活動我學會了在發生危險時應該怎樣自救，也學到了很多知識，這感覺簡直太棒了！
五年級一次活動作文 6
陽光明媚的`一天，我早早地起了床，因為我們要去鏡湖濕地公園參加“爸爸去哪兒”主題小隊活動。大家在大門口集合后，先去看了7D微電影。我們在門口擠成了一片，由于非常熱，所以我們一直在房間門口吵吵鬧鬧，這場面，真是“又熱又鬧”。等了好一會兒，終于輪到我們了，我蹦蹦跳跳地進了房間，迫不及待地坐到座位上，并系好了安全帶。微電影開始了，我發覺屏幕離我非常近，因為我戴上了7D眼鏡，而且座位下面還有震動和噴氣功能，讓我有一種身臨其境的感覺。
看完電影，我們來到了下一站——挖掘工地。挖掘機看看簡單，操作起來還真有一定難度呢！兩個操控桿怎么也不聽我使喚，我沒有挖起土來，卻把“圍墻”推翻了。親子大沖關有許多關卡：獨木橋、爬坡、走鐵索……但是大人不能玩，好像說要壞掉的。我走的時候忍不住抱怨：“什么親子大沖關呀！根本就是小孩大沖關嘛！”
最痛苦就要數在趾壓板上完成任務了。一走上去我就疼得直皺眉頭，更別說在趾壓板上跳繩。
其他還有許多項目，比如蹦蹦床、抓魚、斗地主、投籃、走迷宮、打地鼠……
這次活動都是媽媽們陪同參加，這可真是“爸爸去哪兒了”。
五年級一次活動作文 7
一個烈日炎炎的下午，我們進行了一次辯論活動。
我們的辯題是：開卷是否有益處。正方：開卷有益。反方：開卷未必有益。每一方有三個主辯手。
我們拿著一些收集好的資料，于是激烈的辯論就這么開始了。正方的一辯張正澤“呼”地一下從座位上站了起來，手里拿著稿子，像拿著一挺機關槍一樣，朝我們掃射：“我認為開卷是有益的，因為名人都是有讀書的……”
我們反方的一辯“大文豪”張豪站了起來，針鋒相對：“可是很多人看了很多書仍然犯罪，比如著名的奸臣秦檜，他也是讀書破萬卷，知識淵博，但卻是個卑鄙小人。所以開卷未必有益�！�
在這一點上，我同意反方觀點，看不好的書，會損壞自己的靈魂；一個靈魂不正的`人，讀越多書，對社會對他人害處越大。
接著正方二辯林天鉦像根壓了很久的彈簧一樣跳了起來：“以我們班級一個同學為例，陳汐妮二年級的時候會看漫畫書，而且十分喜歡看，為什么她的成績還是這么好呢？”
本以為陳汐妮要遭殃了，沒想到她“刷”地一下站了起來，帶著反駁的語氣說：“是，我二年級的時候是有看漫畫書， 不過我是有挑選性地看的，不會看那些低級趣味惡搞的書。”哈哈，正方自己搬石頭砸了自己的腳。
雙方你來我往、唇槍舌劍，異彩紛呈，觀眾席下不時傳來一陣陣笑聲和掌聲。
辯論賽馬上就要結束了，白老師請雙方發表自己的觀點。正方總結的是：開卷是有益的，只是有些人看書的方法不對。反方是：書猶藥也，有良藥也有劣藥，開卷未必有益，但善讀之可以醫愚。
我感覺這次辯論會讓我收獲很大，因為這不但讓我知道什么叫辯論會，還讓我知道辯論不僅需要廣博的知識，更需要靈活的腦子和優秀的口才，我希望自己以后能成為優秀的辯手。
五年級一次活動作文 8
大家都知道端午節吧？今年的端午節，我們班里舉行了一個活動叫做撞雞蛋，讓我們拭目以待吧！
早上，我早早的就來到了學校，把我那顆如同珍寶似的雞蛋拿了出來。看了看四周的同學，他們小心翼翼地把雞蛋拿出來，有一個同學告訴大家，他這個雞蛋是他精挑細選選出來的，還有人說他自己那顆蛋一定能拿第一，因為……
時間飛逝，轉眼就到了第三節課，老師說今天這節課用來撞雞蛋，同學們一個個懷著興奮的心情，比賽開始了，隨著老師一聲令下，比賽特別激烈。一部分同學贏得了第一場比賽。有的人撞完了雞蛋輕輕地摸著它，仿佛再問雞蛋：‘’你疼不疼？我來給你吹吹。"第二輪開始了，我又贏了，此時場上只剩下12個人�？諝庵芯o張的'氣息撲面而來，經過一番戰斗，場上只剩下6人，在這局比賽里晉級的只有3人，分別是汪文洋、于小冉和梁頔。我們場下的同學心臟砰砰亂跳，最終取得比賽勝利的是汪文洋，我們非常開心。
怎么樣！你是不是也很想玩呢？
五年級一次活動作文 9
在學校，讓我們最快樂的時光就是在每天上午第二節下課的課間大鍛煉活動。
我們的課間活動豐富多彩，有跳竹竿、搬運輪胎、打陀螺、投籃等各項活動。現在新出了一個叫拋壘球的活動，它的玩法是：左右手各拿一個壘球，然后把左右手上的壘球相互向上拋，在空中進行交替，最后兩手又接住壘球。這是最簡單的玩法，再進一步可以用三個球、四個球甚至更多的球，有規律向上拋去，手上接住的永遠只有兩個，其它球就會在空中“接力”，當然這是很有難度的，我們現在最多還只能玩到三個球。如果你看到他們玩，你會覺得就像表演雜技一樣，可精彩了！你看后肯定贊不覺口。
跳竹竿是我最喜歡玩的活動，游戲規則非常簡單：用六根竹竿搭在一起，前面兩根橫著擺，還有四根交錯著前面兩根竹竿。擺出兩個“井”字形，然后由四位同學有節奏的來敲打竹竿，敲打的同學要有節湊感“嗒嗒、嗒嗒”“開開合合、開開合合”，后面同學排成一隊依次向前跳，跳的同學要抓緊在竹竿分開的時候用小跳步跳過去，跳的動作也要與竹竿的節奏一致，不能太快，也不能太慢，不然的話跳的同學會被夾住腳或是被絆倒，這樣被夾住腳或是絆倒的'同學，應當遵守游戲規則，與四位敲竹竿的同學其中的一名同學輪換，這樣就可以讓每位同學都能參加到這個游戲。
瞧！這些活動多有趣，我們每天都有不一樣的活動項目，當然每次在課間鍛煉中最多的是助威聲和笑聲，這些聲音都彌漫著整個校園每一個角落。這就是我們最快樂的時光！
五年級一次活動作文 10
在這個寧靜的夜晚，一陣陣爽朗的笑聲打破了夏夜的寧靜，原來是我們家中正在舉行一場別開生面的家庭廚藝大賽。皎潔的月光帶著一串星星織上深藍的天，來觀看這場大賽。
我們全家都參加了大賽，只見我穿著長袍，拿著話筒鄭重地宣布：“首屆‘廚藝家庭杯’廚藝大賽現在開始！首先感謝CCTV、江蘇TV……”媽媽著急地說：“別耍怪了，快開始！”“�。【谷贿@樣和主持人說話，小心喲！”我一本正經地說，接著我清了清嗓子，說：“請聽題，你們在一個小時之內做出你們最拿手的菜，食材不限�！贝蠹页了剂艘粫䞍�，媽媽站了起來說：“還是你給我們規定食材吧，我們雖然表面猶豫，但心里更猶豫�！贝蠹遗醺勾笮�，姑父差點從椅子上跌下來，架在鼻梁上的眼鏡也掉在了地上，爺爺奶奶奶笑彎了腰，使勁兒想停下來，臉上都憋紅了。我笑得直讓爸爸揉肚子。“媽媽我們是來比廚藝的，不是來搞笑的。”媽媽讓我這么一激，鼓起干勁兒到了廚房，一個小時后，各種各樣的`菜都有了，紅、黃、綠……
除了媽媽的能看之外，其它的我都不敢看，慘不忍睹，所以冠軍是媽媽！這時月亮已經藏到了云后面，星星閉上眼睛，夜空變得格外美麗。
五年級一次活動作文 11
這次，我們全體小學部的學生進行了秋游活動，目的地是“大風車歷奇訓練基地”。
星期四的早上八點半，我們就啟程了。過了大概一個小時，我們到了目的地，很快就進入了這個訓練基地。進去以后，映入眼簾的是一個風光秀麗、鳥語花香的大農莊。排好隊以后，導游帶著我們玩了第一個游戲，它的名字叫“高空滑索”。我看著鐵索下面的景色，雖然很美，但是恐高的`我，連看都不敢看，更別說是玩了。
等我們班的人都玩過索道以后，導游又帶著我們去森林探險。其實這個游戲是走“六合迷宮”。剛看是好象沒什么難的，但是走進去以后，要出來真的很難，差不多走了十幾分鐘，我們才找到出口。
但是最令我難忘的游戲是“激流沖浪”。我和幾位女同學好不容易把汽艇拖到激流的開頭。工作人員幫我們系好安全帶。我們坐上小艇，小艇開始滑行了。順著渠道，小艇越來越快，像要飛起來一樣。我的心不停地跳，突然看到終點站那個水池，我的心跳好象停止了。嘩！小艇沖進水池，水花濺到我們身上，但是心總算是放下來了。一想起來，還真想再玩一次呢！真的好刺激啊！
這次秋游真快樂��！
五年級一次活動作文 12
這一個星期天，老師給我們布置了一項特殊的作業，做一個車牌。
我回到家里，放下書包，拿著尺子，匆匆的跑下樓。到了樓下，我看到一輛車的車牌，便跑了過去，用尺子量了量車牌的長和寬，長是44厘米，寬是14厘米，知道了這些，我便跑上樓去，回到家做了起來。我先找到一塊大點的`硬紙片，又拿了剪刀和水彩筆。
用尺子先在紙片上畫了個長44厘米，寬14厘米的長方形，就用剪刀把這個長方形剪了下來，當我拿起藍色水彩筆正要涂底時，突然想起來不能先涂底，應該先用鉛筆輕輕把車牌號寫好，再用藍色水彩筆把底涂上，涂時要慢慢的涂，不要把藍色涂在鉛筆寫字的地方。知道了這些我便認真的制做起來，我先用鉛筆把車牌號寫上，又用藍色的水彩筆慢慢的涂了起來，盡量不讓藍色涂到鉛筆寫的字上。用了大半天的工夫，才涂完了顏色。最后，我又稍微修改了一下，就完成了。
這一次的活動很好玩，也很難完成，從這次活動中，我知道了只要有細心，就可以克復服任何困難。
五年級一次活動作文 13
今天下午，學校里的小記者們參加了包餃子的民俗活動。
我們來到階梯教室坐好，由常州最有名的麻糕店店主給我們介紹麻糕，以及麻糕的由來，讓我大長見識。最激動人心的是后面的包餃子活動。
我們排隊進入食堂，餐桌上放著兩個盤子，一個盤子里放著一些面粉和一些面團兩個搟面杖。接著一位大姐姐給我們做示范。只見她拿起一個小面團，一壓，在拿起搟面杖左手熟練的轉動面皮，桿起來。不一會兒，一個又大又圓的面皮就出現了。她把肉餡包進餃子里，先從中間捏一下，在向兩邊捏，一個胖嘟嘟的，帶花邊的餃子就出現了，我似懂非懂的.低了點頭，就開始大顯身手。我先搟面但我不會邊轉邊搟，就從餃子的八個方向搟，也搟得很圓，然后把餡包進去捏好。正當我好好欣賞我的勞動成果時，餃子的肚皮突然撐破了，露出了肉餡。原來我的餡包的太多了。我吃一墊長一智，第二次終于包好了一個。再看看其他人包的，可真是無所不有！有的肉餡太少子的肚子餓壞了有氣無力地趴在盤子里，有的做成了包子狀，有的……
最后大家都包好了，組長端著餃子去給廚師下，不一會兒，熱氣騰騰的餃子就被端來了，我們吃著自己包的香噴噴的餃子，心里可高興了。
這次活動讓我收獲了許多樂趣！
五年級一次活動作文 14
中秋節馬上到了，我那不服老的奶奶也不知怎么回事，硬要拉著我一起做月餅，美名其曰：自己做的最好吃，原本我是不樂意的，但迫于父母的威嚴，我只得答應了下來。
奶奶先去準備好材料，其中有中低筋，面粉各500克，模具若干，紫薯、南瓜、白糖等。奶奶，先讓我把南瓜拿去蒸熟，然后用料理機打碎，而剩下的那些材料則拿去風干后碾磨成粉，最后奶奶叫我將藏冰箱中前一月腌制的玫瑰桂花丁香花醬給拿出來解凍，我在一邊忙得手忙腳亂，而我的奶奶卻在一邊練習瑜伽，還嫌棄我做得太慢。
做完這些后，天色已經暗了下來，一輪明月高掛在天空中，顯得極為別致，我和奶奶一起將所有的材料都搬到了陽臺上，古色古香的建筑與明月搭配起來，真是賞心悅目，讓人的'心情都不由得好了起來。只見奶奶先是將牛奶雞蛋，中筋面粉一起和成了一個面團，隨后將白糖撒進了南瓜泥里，分成了五份，依次添加了植物粉進行染色。我聚精會神的看著，眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了什么重要的步驟，只見奶奶的雙手在月色的映襯下，像一對白鴿似的上下舞動著，不一會兒，便包好了一個面團，往那磨具下邊一按，一個皮薄餡厚，外表精美的月餅便做好了。看奶奶做的那么簡單，我也想大展身手，但一看就會，一做就作廢的規律是不會變的，我試了一下只出來幾坨不明物體，但我還是把我的不明物體塞進了烤箱。
“叮！”月餅烤好了，吃著自己做的月餅，我從內心里贊同了奶奶的話，果然自己做的是最好吃。
五年級一次活動作文 15
星期天早上，我們懷著高興的心情來到了學校，準備去教育實踐基地秋游。
我們上了一輛巴士，過了大約25分鐘，來到了我們活動地點——鯨頭基地。
活動已提前預定安排好了，我們班選的.是E組。
首先舉行開班儀式。老師的講話一結束就去上第一項活動“絲網花藝”一課。我們拿了材料后，聽老師講解怎么做？聽完了講解，老師讓我們比賽，看誰先做10朵花。
比賽開始了，前面我們男生還可以完成，到后面就不行了。于是我們開始了分工合作……
我們到了第二個活動地點一一串珠藝課。我們開始一邊聽一邊做，最終做好了，有一些同學因為沒有做好，就非常傷心。
到了午休時間，我們可以自由活動了。這里有許多玩的，我手腳并用爬到了白管子上面，因為被有些人催，不小心腳上留下了一條傷疤。我還玩了許多活動項目，就回去排隊，準備上我們最后一節課一一陶瓷藝課。我們看老師怎么弄就開始了，我做了許多次，終于在下個做出了比較好的作品。
時間過得飛快，我們大家依依不舍地坐上了巴士，回到了學校。
五年級一次活動作文 16
“哈嘍！我是東風路小學五年級二班的小雨同學，我們五年級要進行一次軍訓，好期待呀！”
開始軍訓了，我們是一個大組一個大組地排隊，出來之后再按體育隊形站好。一共有四個班，每個班都很有氣勢，都一同準備下午的比賽。我們有兩個教官：叮叮教官和大虎教官，雖說是軍訓，但他們兩個對我們也都很幽默。
首先是默契配合，教官說一.二.三！我們就大聲喊靜！教官說一流的班級！我們就說快.靜.齊！如果教官吹兩聲口哨，我們就伸出尖刀手，也就是說石頭剪刀布中的'剪刀，不過要并起來放在太陽穴上大聲且有氣勢地說yessir！說的過程也要把手移動，迅速指向斜上空。還有向左.右看齊，邁小碎步移動調整。有原地踏步和齊步走，那氣勢，無人能及！
該比賽了，我的心情好緊張��！叮叮教官和大虎教官再指揮著我們。
“五一班展示完畢！”聽到五一班展示完了，就要輪到我們五二班展示了！我們的心情更加緊張。
“向右轉！齊步走......”我們再展示著自己一天刻苦訓練的成果。我們相信，不管走到哪里，我們五二班永遠是最棒的！五二班加油！yessir!
五年級一次活動作文 17
那是一次“跳蚤市場”活動，現在我還記憶猶新。
伴隨著清脆的鈴聲，同學們紛紛拿著自己的“商品”去了“黃金攤位”，我也拿著書本，隨著人群，興高采烈地來到了走廊上。走廊上擺滿了“攤位”，同學們都在談笑風生：有的似乎在定目標要賣多少錢；有的在討論待會怎么賣東西……而我則是把書本一一擺了出來，等待著第一位顧客的.大駕光臨。同學們都像在趕集市一樣，左看看，右瞧瞧，看到了中意的，連忙付錢，走廊上都是同學們快樂的身影。我站在“攤位”前，早已按捺不住了，左等沒人買，右等沒人看。我讓同學幫我看“攤”，自己拿著錢“飛奔”離開。呀！“攤位”可真多呀！有小巧玲瓏的飾品“攤”；有可愛的娃娃“攤”；還有各種各樣的書“攤”……“商品”們“調皮”地往我眼前“跳”，看得我眼花繚亂，最終兩手空空地回到了“攤位”，郁悶地坐在那兒東張西望。這時，一只可愛的七仔在向我“招手”：“小主人，快來帶我回家吧！”我心一動，買了它，看著七仔對我微笑，我不郁悶了�；顒舆�在繼續……終于，“叮零零”，同學們帶著自己的“戰利品”，愉快地收“攤”了。
這次的活動，不僅開心了大家，也鍛煉了大家，真是一舉兩得呀！
五年級一次活動作文 18
今天，小姨和大姨媽都來家里做客，難得的團聚，大家決定到影樓拍全家福。
到來上步路的蒙娜麗莎婚紗攝影店，里面非常熱鬧，有拍婚紗照，有拍藝術照的，“哇！這里的漂亮衣服真是琳瑯滿目��！”我情不自禁地喊了道。我們大家各自選擇了心儀的`服裝，或婚紗、晚裝和童裝，而我，在換好了一件米白色的小禮服，又坐到了化妝桌前，請化妝師好好幫我打扮了一番，不久，耶！鏡子里的我好漂亮�。�
在另幾張化妝桌，我看到了粉色珠片裙底小姨，白發滿頭的婆婆頭上閃閃發亮的發飾和耳環，連同高貴的晚裝配在一身西裝的公公旁邊，好看極了……“阿姐，”我回頭一看，是三姨寶貝表妹豬豬，她穿著小蝴蝶般的裙子，真可愛。
二樓的攝影棚里，有歐式宮廷、田園和浪漫等等不同風格的景區，在攝影師“咔，咔”不停的拍攝聲中，我們大家留下了最甜、最美的笑容！
不知不覺幾個小時過去了，這樣一個讓我們大家難忘的下午，我們把幸福的笑容和快樂的心情都收錄到相片里了！
五年級一次活動作文 19
無論哪個季節，必不可少的就是跳繩，每當下課，我們班的同學就會爭相恐后地來到操場跳繩。
“叮鈴鈴”下課的鈴聲唱起了那動聽的歌曲，原來安靜的操場一下子沸騰了起來。我們班的同學紛紛拿出跳繩來到操場，有的同學拿著大繩，有的同學拿著小繩。跳大繩的同學分成幾個小組，一個小組十來個人，其中包括兩個甩繩的同學。開始跳繩了，只見兩個甩繩的`同學，用力將繩子甩起，甩出的孤弧度如同一個橋洞。負責跳的同學則站在一旁，等時機一到，就沖起去一個接著一個，秩序井然，悠然自得，如下餃子一樣。在一旁的同學都看呆了，有的愣住了神有的和伙伴小聲議論，還有拍手叫好的。當所有人跳過時，甩繩的同學就要和跳的同學進互換。這都他們怒努力的成果。
跳小繩的人也不甘示弱。
只見他們先將繩子解開，再順式勢把繩子往后一揚，正好落在他們的腳根后，旁邊還有一個負責數數的同學。“開始！”只聽一聲令下，這位同學好像如虎添翼山一二，三，數數的這位同學絲毫不敢入怠慢，以緊根跟著腳步。二十秒、三十秒，四十秒“停這位同學喊到：“一共211個，破紀錄啦！”旁邊一組的同學說：“我們一共222個。”可這位同學說：“我們努力超過你們！”說完，又可開始了練習。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室，操了場一片寂靜。從中，我體會到了人不能不努力，不能不學習，有努力才有結果。
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