精選五年級(jí)快樂(lè)作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
五年的校園生活多姿多彩，快樂(lè)的事兒就如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但令我印象最深的是最近上的一節(jié)與眾不同的作文課，快樂(lè)游戲始終貫穿其中，真是一節(jié)名符其實(shí)的“快樂(lè)課”。
在我們的心里，作文可是一件令人頭痛的事！因此上課時(shí)，大家的臉都是繃得緊緊的，真不知道該怎么熬過(guò)這四十分鐘。沒(méi)想到，給我們上課的是張老師可厲害哩！她先讓我們伴隨著音樂(lè)跳起了“兔子舞”，四十八只活潑的“小白兔”頓時(shí)“活”了起來(lái)，快樂(lè)悄然而來(lái)。
上課正式開(kāi)始。老師先請(qǐng)了兩名小助手——小彤和小蕾幫忙，出乎意料的是老師競(jìng)安排我當(dāng)“滑稽大師”，讓我有大顯身手的機(jī)會(huì)。剎那間，“yes！”“加油！”“我們快樂(lè)在一起！”的歡呼聲響徹校園。
第一個(gè)游戲是“啞劇表演”。我和小助手合作，做出的各種動(dòng)作、神態(tài)讓同學(xué)們捧腹大笑，贏得了陣陣掌聲，這將成為我美好的回憶。印象最深的是有趣的“猜詞語(yǔ)”這個(gè)節(jié)目。
小助手小彤先拿來(lái)一張寫(xiě)著詞語(yǔ)的紙，讓我表演，我卻不小心“泄漏天機(jī)”。真糟糕，白忙一趟。經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，胸有成竹的我決定跟大家玩一趟。這次小彤手上舉著的詞是“暈倒”。我一看，心里暗暗高興，因?yàn)槲译娨晞】炊嗔耍@種場(chǎng)面司空見(jiàn)慣，表演這個(gè)詞真是輕而易舉！我先用手按在太陽(yáng)穴上，然后慢慢地閉上眼睛，接著轉(zhuǎn)了幾圈，“啪”的一聲摔在地上，不醒人事，看你們?nèi)绾谓辜保繘](méi)想到，機(jī)靈的同學(xué)們沒(méi)被我的“假象”騙倒，不用5秒就猜出了答案，簡(jiǎn)直是易如反掌。唉，我的“苦肉計(jì)”失效了。
游戲一個(gè)接一個(gè)，高潮一浪按一浪，笑聲、歡呼聲響成一片。為了讓這快樂(lè)時(shí)刻永遠(yuǎn)成為記憶，老師不失時(shí)機(jī)，讓我們動(dòng)筆寫(xiě)下這快樂(lè)游戲。我們回味著剛才的快樂(lè)，寫(xiě)著，寫(xiě)著……
這真是一節(jié)終生難忘的快樂(lè)作文課，我受益匪淺。原來(lái)作文課也能上得這么快樂(lè)，看來(lái)我也要在作文上下功夫，治好這“頭痛病”，尋找其中樂(lè)趣，讓快樂(lè)無(wú)處不在。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“十一”我們學(xué)校放假七天，在假期的第二天，舅舅打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我：“你想不想去奧星棗園？”我說(shuō)：“想。”其實(shí)，我早就想去看奧星棗文化了，這下可如愿以?xún)斄恕Ｓ谑牵司擞纸猩系艿苊妹煤推渌鼛讉�(gè)人。由一個(gè)叔叔開(kāi)著車(chē)，向奧星棗園奔去，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到了奧星博物館。
一進(jìn)博物館的大門(mén)，便看見(jiàn)一個(gè)由花生擺成的“天下第一棗”粘在一個(gè)由大棗拼成的大型燈籠上，兩邊擺著一些棗木雕刻工藝品，往里面走就會(huì)看見(jiàn)許多棗的圖片，上面有磨盤(pán)棗、葫蘆棗和辣椒棗等等，前面呢，還有許多用藥水泡棗的罐子，前面貼著它們的名稱(chēng)和用處等。
我們上了二樓，首先映入眼簾的是那扇假門(mén)和它前面的兩棵棗樹(shù)，還有兩三個(gè)打棗的小人。盡管我知道那些東西是假的，但是可能是覺(jué)得它有趣吧，我還是學(xué)著古人的樣子，右手拉起門(mén)環(huán)，“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地敲了起來(lái)，還是不是地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這里有人嗎？”
再往左走，就會(huì)看見(jiàn)一系列的古代東西，有關(guān)公使用的青龍偃月刀，張飛使用的丈八蛇矛，還有文房四寶筆、墨、紙、硯，還有一個(gè)奧運(yùn)火炬，右邊還有手飾盒、木箱子、掛筆的、插筆的木器，和一幅國(guó)畫(huà)。它們的后面，還有一個(gè)下象棋的桌子和凳子，上面有個(gè)棋盤(pán)。接著，就是一個(gè)品茶桌，上面放著一個(gè)茶具。我坐在其中的一個(gè)座位上，接著我對(duì)弟弟大喊：“小趙，這還有一個(gè)座位，你坐不坐呀?”弟弟聽(tīng)后，飛似地跑了過(guò)來(lái)，邊跑邊喊：“我坐。”
臨走的時(shí)候，我突然看見(jiàn)門(mén)口有一些農(nóng)具，便說(shuō)：“快來(lái)看呀，這里還有一些農(nóng)具！”這話(huà)被弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，大叫：“俺老豬來(lái)也！”聽(tīng)了弟弟這話(huà)，我被逗得哈哈大笑，在這里，還有一些“年事已高”的老棗樹(shù)，其中，最老的就有六百六十余年呢。
出了博物館，我們來(lái)摘棗區(qū)，在那里，有不計(jì)其數(shù)的冬棗，散發(fā)出誘人的香氣。這時(shí)的我，早已是垂涎三尺，俗話(huà)說(shuō)：“一日食三棗，紅顏不見(jiàn)老。”如果我再多吃一些，不就可以永遠(yuǎn)青春了。(開(kāi)個(gè)小玩笑，嘻嘻*^__^*)所以，不等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就一溜煙兒的跑到樹(shù)叢里摘棗吃起來(lái)了吃了一段時(shí)間，我突然想到，旁邊就是禁摘區(qū)了，想必禁摘區(qū)的棗肯定更甜更好吃。于是我就偷偷摘了一顆棗放在嘴里。嘿！你還別說(shuō)，這棗果然比摘棗區(qū)的棗甜得多我就向大人要了一個(gè)袋子，正準(zhǔn)備翻過(guò)去的時(shí)候，我忽然想到：要是被發(fā)現(xiàn)怎么辦？可是為了吃到更甜，更可口的冬棗，不管他三七二十一，我腳登著欄桿就翻了過(guò)去。
進(jìn)里面之后，我仔細(xì)地挑了一棵樹(shù)，抱著它，使勁地?fù)u，一個(gè)個(gè)棗子就像一個(gè)個(gè)“人參娃娃”，狠狠地砸在我身上，其中幾個(gè)，還不偏不斜地砸在我的腦袋上，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這并不算疼。我蹲下來(lái)，開(kāi)始拾那些“小娃娃”。可能是我剛才搖樹(shù)的聲音太大，驚動(dòng)了這里的管理人員，他們朝我這邊走來(lái)，喊道：“里面有人嗎？有人的話(huà)快點(diǎn)出來(lái)，否則就罰款了。”我一聽(tīng)這句話(huà)，立刻停下了手里的活，被嚇得一動(dòng)不動(dòng)。我抑制住了呼吸，仿佛我只要發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音，就會(huì)被發(fā)現(xiàn)似的。那兒的管理人員見(jiàn)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)任何聲音，就走開(kāi)了。那個(gè)管理人員一走遠(yuǎn)，我就敏捷地翻過(guò)欄桿，回到摘棗區(qū)，這次偷摘行動(dòng)可真是險(xiǎn)，差一點(diǎn)兒就被發(fā)現(xiàn)了。
在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)就快要下山了，舅舅說(shuō)：“小同志們，今天你們收獲不小了，我們可以ｇｏ了嗎？”“ＯＫ，Ｌｔ＇ｓｇｏ。”我回答。我們出了大門(mén)，登上了車(chē)，結(jié)束了這一下午的快樂(lè)之旅。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
“六一”雖然離我們遠(yuǎn)去，但是老師為了讓我們3.1班的小朋友有一個(gè)共同的.美好回憶，在星期五的下午為我們舉行了一次特別的晚會(huì)。
節(jié)日的教室里，同學(xué)們可以自由地吃東西，自由地說(shuō)話(huà)，整個(gè)教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。
我很榮幸參加了節(jié)日里的表演，我的節(jié)目是唱歌。我也不知道自己唱得好不好，但是歌聲結(jié)束，同學(xué)們就為我鼓掌，歡呼，這可能是大家對(duì)我的認(rèn)可。今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，把最美的歌聲帶給大家。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目，有講笑話(huà)的，有表演魔術(shù)的，有講故事的，還有說(shuō)相聲的。特別是劉子俊和王一搏的相聲把全班同學(xué)都吸引住了，他們兩個(gè)的動(dòng)作和表情是那么的自然和放松，語(yǔ)言又很逗人，他們的節(jié)目一結(jié)束，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰了，有的笑得肚子疼，有的笑得還流出了眼淚，就連老師也哈哈大笑起來(lái)。不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，戀戀不舍的離開(kāi)了教室。
今年的“六一”讓我開(kāi)心！讓我快樂(lè)！讓我難忘！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我?guī)椭鷦e人，我快樂(lè)。有一天我在窗戶(hù)里看到，小區(qū)的大路對(duì)面正在搞免費(fèi)抽獎(jiǎng)的活動(dòng)。我看見(jiàn)了，兩眼“放光”，因?yàn)槊看纬楠?jiǎng)，我都能碰到好運(yùn)氣。我飛快地跑下樓，朝那里走去。
我走著走著，看到了一位盲人正在盲道上走，而盲道上卻有一塊磚頭。我心想：這怎么可以呢？這是在盲道上，怎么能有磚頭呢？我便以最快的速度直奔盲道，把大磚頭搬開(kāi)，周?chē)氖迨灏⒁潭汲邑Q起大拇指。我剛要過(guò)去抽獎(jiǎng)，卻發(fā)現(xiàn)那輛供人免費(fèi)抽獎(jiǎng)的車(chē)已經(jīng)走了。
盡管我沒(méi)有抽到獎(jiǎng)，但我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天是個(gè)晴朗的好日子。太陽(yáng)才剛剛露出笑臉，爸爸、媽媽就帶我踏上了去上海歡樂(lè)谷的路。
剛到歡樂(lè)谷的大門(mén)口，我就眼花繚亂了：五顏六色的風(fēng)車(chē)有規(guī)律地隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，像蝴蝶在一起翩翩起舞，漂亮極了!
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)玩過(guò)山車(chē)的驚險(xiǎn)刺激，今天是第一次老遠(yuǎn)地看到過(guò)山車(chē)，我迫不及待地拉著爸爸跑過(guò)去。可是沒(méi)跑到入口處，我就被長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍擋住了。那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，排隊(duì)得要多長(zhǎng)時(shí)間呀?爸爸似乎看出了我的心思，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“既然你想玩過(guò)山車(chē)，就應(yīng)該耐心等候玩一下呀!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我和爸爸緊跟在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面，隨著人群不斷往前移動(dòng)。不知過(guò)了多久，終于輪到我們了。
隨著一聲哨響看到工作人員向我們招手，我們趕緊爬上過(guò)山車(chē)，找好座位坐下來(lái)。按照工作人員的示范，我們系好了安全帶，工作人員對(duì)安全帶的鎖定又逐一作了檢查。又一聲哨響，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)出發(fā)了!剛開(kāi)始，過(guò)山車(chē)身子像蝸車(chē)一樣慢慢爬行，突然，“轟隆隆”的輪子聲加大了，過(guò)山車(chē)也加速了，車(chē)體順著軌道就像瀑布一樣由上一沖而下。
正當(dāng)我頭重腳輕、渾身發(fā)抖時(shí)，過(guò)山車(chē)車(chē)身又像孫悟空般翻起筋斗來(lái)。頓時(shí)，我只覺(jué)兩耳生風(fēng)，分不清東南西北了，更分不清是身前還是身后，不斷有人發(fā)出尖叫聲、吶喊聲，而我被風(fēng)吹得幾乎透不過(guò)氣來(lái)了。然而，過(guò)山車(chē)并沒(méi)有就此罷休，它的身體在空中繼續(xù)翻轉(zhuǎn)，就像擰麻花一樣。我這時(shí)感覺(jué)整個(gè)人就像要被拋出去一樣，手腳無(wú)處著力，心里想：怎么還沒(méi)到達(dá)目的地呢?終于，過(guò)山車(chē)駛?cè)肓似教沟牡囟危Ａ讼聛?lái)，到達(dá)終點(diǎn)。我的心也終于落地了!
緩了緩緊張、激動(dòng)的心情，我們還去玩了旋轉(zhuǎn)木馬、搖擺傘、夢(mèng)幻陀螺、螞蟻王國(guó)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目的玩耍，我們已經(jīng)筋疲力盡了!最后爸爸決定：累了，打道回府!
我就這樣度過(guò)了一個(gè)刺激、快樂(lè)而有意義的周末!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
快樂(lè)是什么？是失落時(shí)朋友的呼喚？是無(wú)助時(shí)別人的援助？還是滿(mǎn)足愿望時(shí)的愉快？別人的觀點(diǎn)一直左右著我，而我一直在搖擺的小船中思考：快樂(lè)到底是什么？而最經(jīng)發(fā)生的一件事，讓我明白什么是快樂(lè)。
我剛剛有離開(kāi)一個(gè)一個(gè)朋友的家，已經(jīng)找了五個(gè)朋友，可他們像躲著我一樣，一個(gè)也不在，寂寞感頓時(shí)充滿(mǎn)全身，在家中又無(wú)事可干，十分的失落。總覺(jué)得天變得陰云密布，花草在低頭哭泣，街上的人也變得沒(méi)有生氣。
我漫無(wú)目的地走在大街上，忽然，一雙無(wú)形的手將我的頭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，而一座書(shū)店出現(xiàn)在我的眼前。我情不自禁的走了進(jìn)去，拿了一本《羅馬興衰史》，坐在一邊，靜靜的閱讀。
周?chē)磿?shū)的人并不像我，一個(gè)人在一起，認(rèn)識(shí)三五成群地坐在一起，看到一個(gè)有趣的，就分享給大家，于是他們都哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)和我看著一樣的書(shū)的人，坐在我旁邊，問(wèn)我:“你也再看這本書(shū)啊，你最喜歡誰(shuí)？愷撒還是屋大維？”我們一邊看，一邊聊天，剛開(kāi)始，我忘了往外面，天上的云少了一些，隱隱有幾縷太陽(yáng)光歡快的飛著。
我又繼續(xù)看著，書(shū)上的內(nèi)容深深迷住了我，當(dāng)斯巴達(dá)起義時(shí)，我為此大呼過(guò)癮，而凱撒遇害時(shí)，我又因此惋惜。書(shū)，已經(jīng)成了我的好朋友，他讓我忘掉了所有的煩惱，讓我的心充滿(mǎn)陽(yáng)光。
當(dāng)我放下書(shū)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了倆個(gè)小時(shí)。當(dāng)我走出書(shū)店時(shí)，發(fā)現(xiàn)天變得晴空萬(wàn)里，花草在歡笑，街上的人們也充滿(mǎn)朝氣。
我的快樂(lè)讓我自己主宰，憑什么讓別人來(lái)左右我。當(dāng)我丟掉我的煩惱后，剩下的就只有快樂(lè)。快樂(lè)，要靠自己去尋找，看書(shū)后的滿(mǎn)足，就是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)我做主！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
一陣陣鈴鐺般歡快地笑聲，一群群戴著小紅帽的志愿者，一個(gè)個(gè)身手不凡的小小運(yùn)動(dòng)員……在這歡快的時(shí)刻，我們將舉行我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，一陣陣笑聲。但在怎么多的項(xiàng)目中，我最期待的就是這個(gè)八字長(zhǎng)繩比賽。賽前，一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲令下，比賽開(kāi)始了，拉拉隊(duì)也喊了起來(lái)：“五（2）五（2）！橫掃千軍，萬(wàn)夫莫及！加油！加油！go!go!go!五（2）班加油！五（2）班加油！”
我們的口號(hào)響徹云霄，在我們的吶喊聲中，長(zhǎng)繩甩地越來(lái)越快，運(yùn)動(dòng)員們也提起了十二分的精神，跳得更快。哎呀!有人絆倒了。“快走啊，快走，別耽誤時(shí)間!"旁邊響起了議論，那位運(yùn)動(dòng)員尷尬地跑了出來(lái)，不知怎么回事，我們班跳得越來(lái)越差，最后以195的分?jǐn)?shù)下場(chǎng)，只得了第二名。大家回到休息場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)員們紅撲撲的臉上都是汗，后勤人員趕緊遞毛巾遞水，忙的不亦樂(lè)乎。
一輪輪比賽結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員們也暫時(shí)告一段落，雖然我們的成績(jī)不是最好的，但每位同學(xué)都付出了努力，顯示出了實(shí)力。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我得到了一個(gè)啟示，結(jié)果并不重要，更重要的是你是否努力了，雖然努力不一定成功，但不努力就一定不會(huì)成功！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
小時(shí)候，我不太喜歡讀書(shū)，只喜歡看漫畫(huà)書(shū)。通過(guò)課本，我知道了書(shū)是人類(lèi)的朋友、是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受書(shū)中的樂(lè)趣。
書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打開(kāi)書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)，這就是書(shū)的魅力！
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú)，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書(shū)看。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣，我每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
書(shū)里的內(nèi)容，的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書(shū)摘都記錄下來(lái)了。正因?yàn)檫@樣，我原本寫(xiě)得好的作文已成為比較優(yōu)秀的作文了。
就是因?yàn)樽x書(shū)多，所以，作文寫(xiě)得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫(xiě)得好事時(shí)，我總會(huì)在心里暗喜。
我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
說(shuō)到中秋節(jié)，我還知道它的來(lái)歷和習(xí)俗呢：中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。這一天大街小巷，張燈結(jié)彩，喜氣滿(mǎn)堂。關(guān)于節(jié)日的起源有很多種說(shuō)法，也有很多關(guān)于這天的傳說(shuō)和傳統(tǒng)。中秋節(jié)這天人們都要吃月餅以行“團(tuán)圓”。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。
八月十五那天，由于天公不作美，因此導(dǎo)致我們中秋節(jié)不能去觀看新天地的車(chē)展活動(dòng)。媽媽說(shuō)：“今天去不成可以明天去呀！”我聽(tīng)了之后歡呼雀躍。第二天下午三點(diǎn)，爸爸準(zhǔn)時(shí)把我接到新天地公園。
這天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳歡迎我們的到來(lái)。剛一進(jìn)去就看到了那熱鬧非凡的現(xiàn)場(chǎng)主持活動(dòng)。我和爸爸參加了大西瓜與小西瓜、汽車(chē)裝人等別有情趣的互動(dòng)游戲，還得到了精美的小禮物呢！之后我們就去觀看氣勢(shì)宏大的車(chē)展了。新天地公園柳樹(shù)成蔭，綠水環(huán)抱，天空中飄蕩著彩帶和氣球，地面上花團(tuán)錦簇，在這樣的環(huán)境里舉辦車(chē)展真是另有一番風(fēng)味，各種汽車(chē)令我眼花繚亂，流連忘返。
今年的中秋節(jié)真開(kāi)心，既得到了獎(jiǎng)品還觀看了車(chē)展，真是一舉兩得呀！不過(guò)中秋節(jié)可是一年一度的，只能等明年啦。
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