【精華】五年級課間十分鐘作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級課間十分鐘作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級課間十分鐘作文 篇1
“耶！終于下課了！可以出去玩了！”某位同學因為下課了，興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊著。“切，不就是下課嗎，干嘛那么激動呀。”一位學霸推了推滑下鼻梁的眼鏡，不屑地說。
唉，我們班的奇葩們一到了下課就開始蠢蠢欲動了，不信，你瞧瞧看。
“歌王”王磊用書本卷成一個筒狀，一只腳踏在椅子上，唱著張杰的“逆戰”，不但歌詞唱錯了，再加上他那破公鴨嗓子，實在讓人受不了了啊！
更可怕的是王磊的小跟班——石年，不管王磊唱什么，他都一邊用力鼓掌，一邊大喊：“好，老大唱的好啊！”王磊見自己的小跟班支持他，就得意地甩了甩他額頭前的幾縷短毛。再看看班長大人吧！那位可真是全班第一的好學生呀！這都下課了，還做著磚頭厚的《題海精選》，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！
“你看看你，昨天的家庭作業的口算總共就只有五十題，你就錯了三十八題，對了十二題，你的腦子在干什么呀！再看看人家李沁，每次考試不是第一就是第二！”不用看，一定是數學李老師在教訓楊斌。哈哈，誰叫他昨天嘲笑我數學只考了九十一分，沒他考得好，這下子被訓了吧。
“來抓我呀，你快來抓我，哈哈，抓不到了吧，哈哈哈~。”那調皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”葉子晴了。“啊，你個死唐宇凡，你有本事別跑呀！”很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。
不等唐宇凡做出回答，“叮——叮——叮——”的上課鈴聲響了，這場鬧劇也收尾了。
“哦不——！我還沒上衛生間呢！”李翔懊惱地大喊道。
五年級課間十分鐘作文 篇2
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”下課了，老師剛剛宣布下課，同學們就像脫疆的野馬奔向操場。原來安靜的操場一下子變的熱鬧起來了！
你看，操場就有如歡樂的海洋，到處揚溢著歡聲笑語。同學們有的在踢健子，有的在砸沙包，還有的在跳繩……
你瞧，在砸沙包的人突然把沙包扔向中間的同學，只見中間的同學輕巧一躲，沙包就和他擦身而過了。第二次沙包飛來時，他又來個海底撈月，沙包就像一只猴子，乘乘的飛到了他的手里。砸沙包 的同學看了，馬上改變對策，向天上用力的拋去，只見中間的同學還是十分鎮定，他向后退了一步，輕輕一跳，不但拿到了沙包，還向后面的人飛速的扔了過去，可謂是一箭雙雕。
你瞧，那邊有一個高年級的同學在玩溜溜球。你看，他玩的多好呀！首先，他把溜溜球向空中一拋，溜溜球立即在空中快速的旋轉起來，正在這時，溜溜球忽然向下掉了下來，眼看就要砸著他自己 了，只見他用手輕輕一挑，溜溜球就像被施了法，跳到了他的手里，真是化險為夷呀。同學們看了，情不自禁地鼓起了掌。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”，上課鈴響了，大家飛快的跑向教室，操場又恢復了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學習生活，還鍛煉了我們的身體，我愛豐富多彩的課間十分鐘。
五年級課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，只見我班那幾個“野孩子”像獵豹一樣“嗖”地一樣飛奔出去，我也不甘落后地跑向了操場。
這里的操場仿佛一瞬間變成游樂園，又仿佛是孩子們獨有的地盤，也像是孩子們的家一樣，東南西北各有不同。
快看操場的北面——那里是女生們踢毽子的地方，只見一群學生圍著她們，“十一，十二……”圍觀者幫著她們數著，加油助威隊為她們加油吶喊，還時不時傳出有趣的吶喊語“加油努力為了人民幣”。她們的頭頂的柳樹葉子翩翩起舞，好像也被這種精彩的場面吸引，為她們助興。
快瞧操場的南面——那里是足球比賽的現場。他們分為兩組，分別是我們班男生和六(二)班男生，你看我們班那個大胖子，一個飛球就正中球網，“進了”、“胖子你可真牛掰”一時間傳來同學們的贊嘆聲。對方也不甘示弱，一個旋風球，打中球網的右上角，被彈了回來，但他并沒有灰心喪氣，只見他用左腳一勾，右腳一踢，這下進了，這下可把他開心了，你看他傲氣十足的樣子，一定是有史以來第一次進球。
再看看操場的西面——那里陽光明媚，綠樹成蔭，是個跑步的.好地方。我們班那幾個“野孩子”果然在那里。他們站成一排，一群粉絲在一旁為他們當拉拉隊，一聲號令，他們像離了弦的箭一樣沖向前到了終點。有的氣喘吁吁，有點都累得站不穩，還有的還在奮力追趕。
最后就是操場的東面了——那是個大高個的領地。“進球了”，伴隨著呼喊聲看到的就是籃球場了，只見大高個輕輕一躍，球就在空中畫了一個完美弧線后進入籃筐，甭提旁邊的女生們有多歡喜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲打了，同學們依依不舍的離開操場進入教室，期待著下一個十分鐘的到來。
五年級課間十分鐘作文 篇4
“叮呤呤……”下課鈴響了，老師走出教室。我們這些“乖羊羊”紛紛脫下羊皮，成為一只只活蹦亂跳的“大灰狼”，讓我們看看同學們都在干什么吧！
鏡頭一：“收數學作業啦！”“收語文作業啦啊！”“再不交英語作業，自己看著辦吧！”瞧，咱們班的三大課代表又在發威啦！看，語文課代表正在逼著“懶鬼”王洋交語文作業，他又沒有做作業，還狡辯說自己丟了，誰相信呢？他每次說不是丟了就是被斯啦，時間這么長了，他的鬼把戲早就被我們識穿了。他只好乖乖的說出了事情的原委：沒有做作業。“還不趕快補！“哦，好好好。”
鏡頭二：咦？那一大堆男生圍在那兒干什么呢？我也過去湊湊熱鬧，哦，原來他們在玩兒卡片，這可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部，理應上前阻止。我咳嗽了幾聲，那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片給我讓出個位子。我對他們說：“來吧，小伙子們，全部沒收！不然小心我告訴老師！”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。
鏡頭三：班里經常出現“調皮男生PK爆裂女生事件”，當然，這些男生必敗無疑，他們那點兒飛毛腳的功夫讓女生繞著教室跑上三四圈不是問題。
“叮呤呤……”各位“大灰狼”，不能再瘋了，快變回“乖羊羊”，“老虎頭頭”（老師）來了。聽到這個消息后，我們便靜靜的坐在座位上，等待老師的到來。
五年級課間十分鐘作文 篇5
“丁零零，丁零零……”大課間鈴聲響起，同學們像歡快的飛燕，展翅翱翔多彩的天空；又像一匹匹小馬駒，猛地蹦起，奔向三色的大草原（學校的操場地面有紅、藍、綠三種顏色）。
一瞬間，操場成了歡樂的海洋。一條條紅領巾在胸前飄揚，那是陽光下的海浪；一塊塊班牌，好似數學里的奇數與偶數，有規律地排列著。
“七彩陽光現在開始，一二三四……”當廣播操的音樂響起，大家做起相同的動作，齊刷刷，個個精神飽滿，讓人心曠神怡。音樂轉換成《洗唰唰》，全校同學輕盈地甩動著短繩，繩子從頭上一躍而過，猶如飛龍旋轉，一批同學跳，一批同學數。一分鐘后交換，數的同學跳，跳的同學數……
“你是我的小呀小蘋果……”大課間活動正式開始：一年級小朋友做起了游戲——《袋鼠跳跳跳》；二年級孩子跳起花樣短繩；三年級呢？一上一下地仰臥起坐；四年級同學雙腿夾著籃球跳過去；五年級同學運起足球來；六年級哥哥姐姐長繩上下翻飛。最精彩的要數我們運球了。“預備，開始！”隨著老師一聲令下，“快快快！再快點！哦不！被追上了，沒希望了，唉！”我心里默念道。因為我隊的球被敖運出了界外，撿球需要浪費許多時間，必輸無疑！怎么回事？愷的速度竟然如此之快，最終我隊反敗為勝。
“假如感到幸福你就拍拍手……”放松的音樂響起，同學們有序地排好隊伍走進教室，快樂的時間就像指尖上的細沙那樣，悄然滑落……
五年級課間十分鐘作文 篇6
“各位觀眾、各位觀眾，你們好！我是CCTV電視臺勞衛小學的特獎看得主---鐵嘴王瀟，現在我在勞衛小學中心位置，五（四）班教室里，為您作‘課間十分鐘’現場直播！”
各位觀眾們，你們看，我們數學老師踏出教室門的一分零三秒時教室中的各位“演員”便紛紛登場表演……
“首先登場的是我們班著名的‘男高音’李牧漢，你們瞧！只見他張開大嘴小舌頭微微的搖動，又敲起了大鼓（他的文具盒）有模有樣地模仿起來了‘任賢齊’用《心太軟》的調子唱到，我總是很倒霉，很倒霉，每天做作業都要做到天黑……邊唱還時不時跟著節奏拽起屁股呢！瞧！他的出色表演，引來了他的一些‘鐵桿歌迷’他們見狀也陸續加入其中，開始群吼……
“各位觀眾！各位觀眾！你們瞧！在教室的后面聚集著一些同學，在干什么呢？讓我們一起去看看。哦！原來是暴力傾向的“汪琛欽”和“劉旭東”準備‘大戰’，從他們專注的表情和緊張的神態可以看出這場比賽鹿死誰手，還很難預料，只見兩旁的‘汪汪狗’粉絲們拼命得叫喊：“汪汪狗！帥哥！加油！加油！”
‘牛魔王’粉絲也拉著嗓子喊到：“阿牛，阿牛！雄起！雄起！“這聲音可以說是震耳欲聾、響徹云霄。
汪琛欽VS劉旭東大戰開始了，小汪使出左移右鉤拳，飛毛無影腿，指拇夾夾功，都被阿牛的移形換位射開了，“阿牛”嘲笑到：“嘿嘿！‘汪妹’來啊！！”小汪使出吃奶的力氣用手撲向“阿牛”可惜沒有打中。此時，汪汪狗們已心灰意冷，這時，阿牛反擊，小汪倒在地上沒想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向陽臺下掉落！咚！少耳不宜！
各位觀眾們，看一下教室中間，哦！不好！下面為大家插播一條消息，你們看我們的“裴度”同學以每秒10米的速度沖進教室，氣喘吁吁地說：“何老師來了，何老師來了！”一時間“音樂會”、“大戰”、“茶話會”等都以最快的速度“緊急速度”三秒以后，各位“演員”全部卸妝歸位。可是十秒以后，我們的何老師仍未出現在大家的視線里看見裴度得意的笑容，演員們立刻把這恐怖分均區逐出境。于是一場風波后，“演出”仍在繼續著……
“零、零、零”不好了！上課了，于是各位“演員”不得不撤離。好！這次課間十分鐘現場直播到此結束，謝謝收看，下次十分鐘再見。
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