精選五年級(jí)一次活動(dòng)作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)一次活動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇1
本周三下午七點(diǎn)三十，我們坐著大巴車(chē)前往金水區(qū)少兒活動(dòng)中心。
路途不遠(yuǎn)，但同學(xué)們都很興奮。在車(chē)上，老師給同學(xué)們放起了音樂(lè)來(lái)解悶，同學(xué)們都不由自主地唱了起來(lái)，不一會(huì)就到了。
一下車(chē)，同學(xué)們都非常興奮，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到室內(nèi)，開(kāi)始上課。第一節(jié)是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項(xiàng)，然后把所需材料發(fā)給大家，制作開(kāi)始，我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號(hào)隊(duì)員不會(huì)弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接點(diǎn)水，一點(diǎn)一點(diǎn)往里加水，邊加水邊揉，看著面粉基本都成團(tuán)了就把小碗放下不再加水，開(kāi)始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終于和好了。
第二步，用模具壓出造型。我的模具是一只小豬，看起來(lái)非常可愛(ài)。我先把面團(tuán)分成小份，把分好的面團(tuán)壓成面餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多余的面去掉，讓面團(tuán)把模具充滿，然后把模具拿掉，小豬餅干就好了。
第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤(pán)里，就交給老師了。老師把烤盤(pán)放入烤箱中開(kāi)始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的氣味迅速?gòu)浡淌摇４蠹叶计炔患按氐却约旱淖髌烦鰻t。
餅干烤好了，老師拿出烤盤(pán)給同學(xué)們分享自己的作品，大家都嘗到了自己的收獲，不管好吃不好吃，都是自己的勞動(dòng)成果。
通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，我明白了，用自己的手去創(chuàng)造、去勞動(dòng)、去實(shí)踐，才能的一份美好的收獲。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇2
秋末的一個(gè)下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起到縣文化館觀賞第四屆菊展。
剛進(jìn)入“第一展室”，就有一股暗香迎面撲來(lái)，我不由得深深吸了幾口氣。抬起頭，首先映入我眼簾的是展室靠后墻那盆紫紅色的“滿天星”，它像一個(gè)美麗的鳳冠。它旁邊的“懸崖菊”，紅白交織，好像美麗的鳳尾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛百鳥(niǎo)之王——鳳凰站在枝頭休息，微風(fēng)從窗口吹來(lái)，“鳳凰”向我們點(diǎn)頭微笑。“鳳凰”身旁有一盆叫“鳳凰展翅”的菊花，如同一只漂亮的鳳凰，正準(zhǔn)備展翅飛翔。中間有一種菊花叫“皇娥”，樣子像宮女，一副圣潔的神色，臉上露出一絲微笑，發(fā)出淡淡的清香。進(jìn)入“第一展室”，好像走進(jìn)了仙境。左邊一盆叫“令箭荷花”，頭尖尖的，好似一個(gè)令箭牌一樣；白色的“白獅”雖然不那么引人注目，而我卻深深地愛(ài)上了它，它像一頭威武的雄獅，仰天長(zhǎng)嘯
同學(xué)們贊不絕口，有的說(shuō)：“好香啊！”有的說(shuō)：“多好看的菊花啊！”而我則想起了老師的一句話：“盛世菊花開(kāi)。”
菊展室里，那五光十色的小彩燈，映襯得菊花分外妖艷。我仿佛看見(jiàn)了菊花仙子在我眼前翩翩起舞，這位凌寒傲霜的精靈輕舞著飛出了展室，飛舞在神州大地上
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇3
“‘創(chuàng)文’真好，現(xiàn)在到處干凈多了！如果能堅(jiān)持下去就好！”這是我最近聽(tīng)得最多的一句話。原來(lái)，我市正轟轟烈烈地開(kāi)展著“創(chuàng)文活動(dòng)”，市民對(duì)這次“創(chuàng)文活動(dòng)”給予高度贊揚(yáng)并希望揭陽(yáng)市能越來(lái)越美，而不是“一陣風(fēng)”的行動(dòng)。
環(huán)衛(wèi)工人們不顧嚴(yán)寒，不顧風(fēng)雨，揮動(dòng)著手中的“長(zhǎng)刀”，清掃著一條條又長(zhǎng)又寬的街道；“創(chuàng)文”的工作人員也不顧寒冬中的毛毛細(xì)雨，來(lái)到了榕華市場(chǎng)，清除著墻上那可恨的、丑陋的“牛皮廯”和拆除著違章搭建的建筑、廣告牌；“城管”叔叔耐心地勸退占道擺賣(mài)的攤主；修路工人起早貪黑忙著修補(bǔ)坑坑洼洼的路面……人們以實(shí)際行動(dòng)投身到“創(chuàng)文活動(dòng)”中來(lái)，美化我們共同的家園――揭陽(yáng)市。
放寒假了，我和幾個(gè)好朋友決定為這次“創(chuàng)文活動(dòng)”出一份力。
我家附近有一塊寬闊的荒地，干枯的泥土凸凹不平，嚴(yán)重影響市容，于是，我們商量好給這塊荒地“整容”，好好打扮打扮。
首先，小林先把預(yù)備挖坑的地方用紅筆畫(huà)上標(biāo)記，我和小青、小陳負(fù)責(zé)用鐵鍬在做了記號(hào)的地方挖坑。我以狗刨式的挖掘方式挖掘，用了九牛二虎之力，終于挖出了一個(gè)半米多深的圓土坑。小青、小陳也是戰(zhàn)功顯赫，他們挖出的坑也毫不遜色。我們幾個(gè)都累得滿頭大汗，手上磨出了水泡，但我們顧不上歇一會(huì)兒，又齊心協(xié)力地把我家那棵新買(mǎi)的、綠油油的盆景樹(shù)，從二樓搬到了大土坑旁邊，把它密密麻麻的根部，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)土坑，小心翼翼地放下去。緊接著，小陳扶著這位筆直的“將軍”，我們用鐵鏟把土鏟入坑中，再用腳把泥土輕輕地踩平。種好了第一棵樹(shù)，我們?cè)俜N第二棵、第三棵…。我們還在樹(shù)周?chē)N下了許多五顏六色的小花。看！剛才空空的荒野不見(jiàn)了，變成了一個(gè)五彩繽紛的“小花園”了！
接下來(lái)，我們幾個(gè)人每?jī)扇颂е粋�(gè)大桶來(lái)到我家里提水。我們抬著滿滿的一桶水走下樓梯，每走幾個(gè)臺(tái)階，我們就得停下來(lái)歇一歇，因?yàn)閷?shí)在是太重了。費(fèi)盡周折，終于，把沉甸甸的大桶“請(qǐng)”回來(lái)了。我舀了一瓢水，像仙女撒花一樣給剛種下的樹(shù)木花草澆水。看著小水珠在綠油油的葉間滾動(dòng)著，如同晶瑩的珍珠一樣，我的心情愉快極了！
最后，我們找來(lái)了一塊木板，在上面寫(xiě)著“花草樹(shù)木都有生命，請(qǐng)不要肆意踐踏！謝謝！”，然后，把木板“種”在了“花園”前面。路過(guò)的.叔叔阿姨看到了，都紛紛停下匆忙的腳步，掏出手機(jī)拍照。我想他們是要把眼前的美景分享到朋友圈吧，讓更多的人投身到“創(chuàng)文活動(dòng)”中來(lái)！
“美麗揭陽(yáng)，你我共建”。我們都要爭(zhēng)做文明市民，為“創(chuàng)文活動(dòng)”添磚加瓦，為創(chuàng)建文明揭陽(yáng)盡責(zé)盡職，從身邊的小事做起，讓揭陽(yáng)市越來(lái)越美，永遠(yuǎn)美麗！
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇4
在校園里，有許多豐富多彩的活動(dòng)，如小義工、我為他人寫(xiě)作業(yè)、三星評(píng)比、文明達(dá)標(biāo)生這些活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實(shí)了我們的課余生活。
在學(xué)校的這些活動(dòng)中，我最喜歡的就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”。因?yàn)樵趯?xiě)作業(yè)時(shí)，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們?cè)趧e人的作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，為了贏得別人的好評(píng)、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)盡自己的全力，為他人寫(xiě)作業(yè)，盡量把字體寫(xiě)的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”這項(xiàng)制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，一翻開(kāi)他的作業(yè)本，哇！他的字寫(xiě)得真難看！我心想：反正同桌寫(xiě)的字這么難看，我隨便寫(xiě)寫(xiě)就行了，他也會(huì)感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫(xiě)的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書(shū)！這件事讓我羞愧無(wú)比，被我時(shí)刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫(xiě)好。
“我為他人寫(xiě)作業(yè)”讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理：無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫(xiě)給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇5
星期日到了，我們一家三口五點(diǎn)多就起床了，背上一個(gè)大背包，就急急忙忙跑下樓去。干什么去了呢？原來(lái)，我們要去參加班級(jí)組織的小隊(duì)活動(dòng)，起是早的原因是紹興到目的地太遠(yuǎn)了。
我們把車(chē)停在摩爾城，走上大巴，找了個(gè)位置坐下來(lái)。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，終于到達(dá)目的地，我們是去那里采蓮蓬的，我們走進(jìn)田里，眼前的景象讓我驚呆了，水里的蓮蓬長(zhǎng)得比爸爸還高，荷花比碗還大，荷葉大得像雨傘，美麗極了。許多家長(zhǎng)都脫鞋挽褲下水采摘，我爸爸也幫我們采蓮蓬。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地摸索著旁邊支起蓮蓬的桿兒，按照媽媽的指揮采下指定的蓮蓬，一連采了六七個(gè)。
吃好午飯，我們又去拍過(guò)《爸爸去哪兒2》的新葉古村玩。我們跟著導(dǎo)游，參觀了五位爸爸和他們的寶貝住過(guò)的房子，坐獨(dú)輪車(chē)玩，還看了老奶奶編草鞋，好難啊。
快樂(lè)的小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了，我到現(xiàn)在還想起那有趣的過(guò)程，下次有機(jī)會(huì)還要再去一次。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇6
今天，我們學(xué)校五年級(jí)全體師生，迎著清晨的第一縷霞光，踏上了青少年社會(huì)實(shí)踐基地的旅程。 陣陣寒風(fēng)伴隨著大家的歡聲笑語(yǔ)，我們終于抵達(dá)了夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)基地。這不，同學(xué)們都按捺不住好奇心，爭(zhēng)先恐后的下了車(chē)。不一會(huì)兒，車(chē)上就人去車(chē)空了。
經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)老師啰哩啰嗦的講了一番，我們終于可以開(kāi)始活動(dòng)了。第一個(gè)游戲是“爭(zhēng)分奪秒”。每組用長(zhǎng)柄筷子夾住乒乓球，渡過(guò)重重難關(guān)，把它送進(jìn)桶里。 經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，由我?guī)ьI(lǐng)的“必勝隊(duì)”以女生多的優(yōu)勢(shì)獲得了第一關(guān)的第一名。第二關(guān)是蹲下并倒著走，也許是這一關(guān)太難了，我們以?shī)A進(jìn)了五個(gè)乒乓球和“成功隊(duì)”并列第一。最后一關(guān)更難了，倒著走，走進(jìn)一個(gè)輪胎里，并在輪胎內(nèi)轉(zhuǎn)三圈。這一關(guān)才是最難的殺手锏，我們士氣大衰，不得已得了個(gè)倒數(shù)第一。這個(gè)游戲使我明白了，把細(xì)心、鎮(zhèn)靜和穩(wěn)定融入做事之中，就一定會(huì)取得成功。 接下來(lái)的游戲是小制作，用報(bào)紙、筷子、透明膠，做一個(gè)可以使雞蛋從高空落下不易碎的包裝。通過(guò)我們小組的冥思苦想終于想出了一個(gè)我們認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的制作方法，開(kāi)始了制作旅程。 我們好不容易嘔心瀝血地制作成功了。有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)小小的雞蛋被你們裹了一層又一層，都快變成恐龍蛋了。我抱著“恐龍蛋”來(lái)到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。我們必勝隊(duì)的隊(duì)員緊張地看著“恐龍蛋”從三樓上落下，掉在地上。我急于求成的心好像被重?fù)袅艘幌拢粗晃覀內(nèi)蔽溲b的雞蛋好像沒(méi)有碎的跡象，我們隊(duì)終于放心了。但是，當(dāng)老師拆開(kāi)雞蛋的盔甲的時(shí)候，我們的心一下又提了起來(lái)，后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)雞蛋在層層包裹下還是碎了。這個(gè)游戲?qū)ξ业膯⑹臼牵粋�(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人心齊才能泰山移。
下午，我們?nèi)チ撕幽鲜〉刭|(zhì)博物館。博物館建筑新穎別致，有著獨(dú)具風(fēng)格。館內(nèi)設(shè)有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦物廳等。 其中恐龍展館內(nèi)展示有亞洲體腔最大最重的恐龍，世界上最小的竊蛋龍，中國(guó)唯一的結(jié)節(jié)龍，世界上最大的一窩恐龍蛋化石，數(shù)十件珍貴的早期哺乳動(dòng)物和長(zhǎng)羽毛恐龍…… 地球廳向大家介紹奧妙無(wú)垠的宇宙和地球的有關(guān)知識(shí) 包括太陽(yáng)系的八大行星，地球的形成、演化和圈層結(jié)構(gòu)；了解、認(rèn)識(shí)地質(zhì)作用形成的各種各樣的巖石；親手操控古大陸的聚合、分裂與漂移；在地震劇場(chǎng)感受地震帶來(lái)的震撼和災(zāi)境；了解風(fēng)化、喀斯特地貌和冰川作用對(duì)人類(lèi)的影響；體會(huì)黃河、黃土和黃河文化。 這就是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇7
叮鈴鈴……老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)課堂,這節(jié)是我們期盼的作文課，今天我們進(jìn)行了一次競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的活動(dòng)。
上課了，老師有點(diǎn)神秘的告訴我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)有意思的游戲”。同學(xué)們情緒高漲,異口同聲的說(shuō):“什么游戲呀？”這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：成語(yǔ)派對(duì)！
老師說(shuō)：游戲規(guī)則是：“我們大家分為兩組，第一組先派出一個(gè)代表上前面來(lái)表演一個(gè)成語(yǔ)的動(dòng)作，大家在下面猜，誰(shuí)猜對(duì)了獲得一顆星，哪個(gè)組猜對(duì)得多就獲勝！”
話音剛落，同學(xué)們都顯得異常興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像真的要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)似的。我心里也非常緊張，心想我們組到底能不能獲勝呢？
活動(dòng)開(kāi)始了，我們組要先選取一個(gè)代表去表演。同學(xué)們自告奮勇地把手舉了起來(lái)。老師讓王彤先上去表演。表演開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯著王彤，生怕漏掉一 個(gè)細(xì)節(jié)。王彤先做了一個(gè)這樣的動(dòng)作：從門(mén)那里跑到講臺(tái)邊，停下來(lái)以后氣喘吁吁的，好像快要休克一樣，這時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)，哦!我想到了是那個(gè)詞，老師讓我回 答，我飛快的站起來(lái)說(shuō)：“跑得上氣不接下氣。”老師說(shuō)：“回答正確！獎(jiǎng)勵(lì)一顆星”。一組的同學(xué)立刻為我鼓掌。然后王彤又做了后面兩個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都猜對(duì) 了。接著該第二組的同學(xué)表演了，可是他們一個(gè)個(gè)的你推我讓的，最后決定讓劉燕杰同學(xué)上去表演，經(jīng)過(guò)幾搶答.他們組的得分和我們組的一樣。老師看兩個(gè)組打個(gè) 平了，靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)”老師表演三個(gè),同學(xué)們搶答,以決勝負(fù).”,同學(xué)門(mén)情緒又一次高漲起來(lái).前面兩個(gè)兩組分別猜對(duì)了一個(gè)，到了第三個(gè)決定勝負(fù)的成語(yǔ)的時(shí) 候，我們都非常緊張，后來(lái)王鑫豐腦袋一轉(zhuǎn)想到了答案，老師宣布說(shuō)我們組獲勝了，同學(xué)們高興得手舞足蹈。
雖然這次我們組獲勝了，但我們知道了我們的詞匯量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能滿足需要,不能驕傲。爭(zhēng)取下次再取得更好的成績(jī)。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇8
我們今天乘著大巴，開(kāi)往青少年活動(dòng)中心參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，劉老師帶我們?nèi)ボ浱罩谱靼唷⒗蠋熣f(shuō)：”我們先把燈柱做好，一共要打十個(gè)結(jié)，六只蝴蝶，在燈柱上打個(gè)洞，然后用繩結(jié)穿到洞里。做好以后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這串項(xiàng)鏈，它真漂亮啊！到了中午，終于可以休息一會(huì)兒，老師給我們看了十分鐘電視。接著下午的課又開(kāi)始了，老師發(fā)下來(lái)桐木板，讓我們用那臺(tái)機(jī)器打洞。我們完成了甲殼蟲(chóng)的制作，最后讓組長(zhǎng)拿電池，我們一起把電池裝了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)甲殼蟲(chóng)動(dòng)起來(lái)了。接下來(lái)是步調(diào)從容，四人一組，領(lǐng)頭的人喊口令：左右、左右……一直喊到終點(diǎn)為止。我們組隊(duì)的隊(duì)員是：我、汪宇堅(jiān)、李越、周圣桐。我們最終的成績(jī)是第四名，沒(méi)有進(jìn)前三，但是我們已經(jīng)很開(kāi)心了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改正這些問(wèn)題，相信下次會(huì)做的更好，一定在動(dòng)手能力的方面大有長(zhǎng)進(jìn)的。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 篇9
那是一個(gè)晴朗的上午，我們乘一輛中巴來(lái)到柯達(dá)公司
“哇！好地方啊！不愧是一流的環(huán)保公司。”我從心里發(fā)出一陣由衷的感嘆。這可不是吹牛的，那兒確實(shí)很美，加上在柔和的陽(yáng)光照射下，一切顯得那么的光彩奪目，讓我仿佛置身于大自然環(huán)境中，泌人心扉。我正陶醉在其中時(shí)，“佳衡同學(xué)，到那邊聽(tīng)環(huán)保課去。”老師的一聲呼喚，讓我從遐想中回到了現(xiàn)實(shí)。
我們先到公司的環(huán)保課堂聽(tīng)這里的專(zhuān)家講怎樣做好環(huán)保的幾大要點(diǎn)，隨后讓大家四處參觀。 我們先是到“凈水區(qū)”參觀。只見(jiàn)工人叔叔把一大盆污水倒進(jìn)一個(gè)和水盆般大小的機(jī)器的進(jìn)水口，然后工人按動(dòng)了機(jī)器，只聽(tīng)到機(jī)器發(fā)出了一陣“滴滴”的聲音，僅僅幾秒時(shí)間，水從另一個(gè)出口流出來(lái)了，大家一看，“哇”剛才倒進(jìn)去的污水現(xiàn)在都變得清澈透明。我充滿疑惑，就問(wèn)身邊的同學(xué)誠(chéng)嘉說(shuō)：“你知道這是為什么嗎？”可是，面對(duì)這么一個(gè)“大學(xué)問(wèn)”，誠(chéng)嘉也一無(wú)所知，他聳了聳肩膀，搖搖頭，表示不解。沒(méi)辦法，我只好詢問(wèn)工人叔叔。叔叔告訴我，這是因?yàn)闄C(jī)器中安裝了“微型污水凈化儀”才使得這些污水乖乖變白了。
接下來(lái)，我們又去參觀了那兒的廣場(chǎng)，那里可以算是柯達(dá)公司最美麗的地方。在那里放松和運(yùn)動(dòng)是數(shù)一數(shù)二的好地方。那里種植著不少樹(shù)木，使這里的氧氣大增，對(duì)人體有極大的好處。還有那青青的綠草地，走在這里，讓人格外舒服，精神也特別的好。啊！如果全世界都有那么美麗該多好啊！
在回家的路上，我在想：“讓我們一切聯(lián)合起來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)碧水藍(lán)天的家園，這才是我們最大的夢(mèng)想啊！”
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