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窗外五年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-23 08:05:50 五年級(jí) 我要投稿

窗外五年級(jí)學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的窗外五年級(jí)學(xué)生作文,希望對(duì)大家有所幫助。

窗外五年級(jí)學(xué)生作文

窗外五年級(jí)學(xué)生作文1

  這場(chǎng)深秋的雨已經(jīng)接連下了三天,室內(nèi)的空氣變得很潮濕,手能碰到的地方都感覺(jué)黏嗒嗒的。

  爸爸叫我去樓上檢查一下窗戶(hù),我爬上閣樓,閣樓的窗戶(hù)是就著三角形的屋頂而建的,三角形的窗戶(hù)上有些霧氣,但透過(guò)窗戶(hù)仍舊能看到街上穿戴著各式雨具的行人的模糊身影,或藍(lán)或紅,或黃或綠,又或是全黑。我走到窗前,忍不住伸手雙手去觸碰玻璃上那層細(xì)薄的水汽,指尖觸碰到的地方,排列均勻的水汽瞬間就被打亂,留下了十個(gè)大大小小的空白。透過(guò)著十個(gè)小“空白”,外面的街景變得有層次起來(lái),移動(dòng)中的行人和車(chē)輛時(shí)而清晰時(shí)而模糊。

  一陣涼風(fēng)從窗戶(hù)縫隙中吹進(jìn)來(lái),正好吹在我的臉上,我不禁打了個(gè)寒顫,往后退了一步蜷縮在了窗邊的沙發(fā)里。沙發(fā)似乎也是潮濕的,不像平時(shí)那么溫暖。窗外的雨還在下,地面上布滿(mǎn)了大大小小的水坑,飄落的雨滴濺起了大大小小的漣漪,看著水波紋反射出得光亮,讓我突然有種溫暖的感覺(jué)。我身體往沙發(fā)背上倚靠著,微微地歪著腦袋透過(guò)窗戶(hù)向上看著灰色的天空。

  就這樣不知不覺(jué)打起盹來(lái)……

  忽然,眼前感到一絲亮光,一種舒適的暖意拂面而來(lái)。我睜開(kāi)眼睛一看,雖然窗外的雨雖然還沒(méi)有完全停息,可是一縷陽(yáng)光卻正在十分努力的穿透云層。一縷又一縷,越來(lái)越多的陽(yáng)光加入,很快它們連成一片,沖破的云層,嚇跑了雨滴,吹散了窗戶(hù)玻璃上的水汽。

  不一會(huì)兒,陽(yáng)光就明亮的讓我不能直視,哦,原先是太陽(yáng)出來(lái)啦!經(jīng)過(guò)幾天的雨水沖刷,窗外的建筑物和樹(shù)木花草比平時(shí)更加透亮,地上不計(jì)其數(shù)的大大小小的水坑反射著金色的陽(yáng)光,星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光歡快的跳著!

  慢慢的,太陽(yáng)的金色變得深了一些,輪廓也漸漸的明顯起來(lái),我倚在沙發(fā)上看過(guò)去,太陽(yáng)的位置正好落在了三角形窗戶(hù)的中央,仿佛是一只金色的眼眸。

窗外五年級(jí)學(xué)生作文2

  我愛(ài)看窗外,經(jīng)常一個(gè)人看很久,看白云、看青草、看飛馳的汽車(chē)、看飄浮的蒲公英;以及媽媽爸爸下班看見(jiàn)我時(shí)的笑臉。 我愛(ài)看窗外,一切都是那么稀奇。你們知道小草是如何從土里鉆出來(lái)的?我知道的,小草是伸個(gè)懶腰一下子從堅(jiān)硬的土里鉆出來(lái)的,不管頭上有什么東西,都努力向上長(zhǎng),今天你看小草是多么的瘦弱,那么幾天后,你再看是那么挺拔、不屈,我們也要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)向上。 我愛(ài)看窗外,天空那么藍(lán),看那天上的白云,我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜愛(ài),看這朵云多像一只大蝴蝶,在空中翩翩起舞:跳探戈、華爾茲、狐步的……我從小就幻想如果白云是棉花糖多好啊,我就可以咬一口,那多美味啊! 我愛(ài)看窗外,看那到處飄蕩的蒲公英,我想可憐的蒲公英你們的家在哪啊?快回家吧!媽媽告訴我:那是蒲公英,為了傳播種子,坐上風(fēng)的翅膀,在世界旅游呢! 我愛(ài)看窗外,看那繁華熱鬧十里長(zhǎng)街上行駛的車(chē)的長(zhǎng)龍,我喜歡車(chē),喜歡車(chē)的風(fēng)馳電掣;喜歡車(chē)的轟鳴震耳;喜歡車(chē)的五顏六色;我喜歡奔馳的質(zhì)量;喜歡老爺車(chē)的頑皮;喜歡大眾的普通;我更喜歡我自己的國(guó)家小QQ的小巧;要是大街上跑的全是我們自己的車(chē),那該多牛啊!

  我愛(ài)看下雨時(shí)的窗外,看那一把把傘,紅的、黃的、白的、綠的,像一個(gè)個(gè)綻開(kāi)的花朵,不知道那些露天工作的叔叔阿姨怎么辦啊?被雨淋病了怎么辦啊?我要做一把大傘,把那些叔叔阿姨全罩上! 我最?lèi)?ài)望著窗外,等著媽媽爸爸下班的時(shí)候,看見(jiàn)我時(shí)的笑臉,以及我撲媽媽爸爸的高興勁,我好愛(ài)你們!這可能就是大人常講的幸福吧! 我愛(ài)看窗外,春天萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi),姹紫嫣紅,舒服極了;夏天我們躲在樹(shù)蔭下吃著西瓜,聽(tīng)媽媽講故事,涼快極了;秋天看田野一片金黃,收獲豐收的人們爽極了;冬天捧著雪打著雪仗,真冷啊。 我快樂(lè)的童年都留在窗外,我喜歡看窗外。

窗外五年級(jí)學(xué)生作文3

  我家那窗外總是一副閑適的景色。

  那扇窗坐落于陽(yáng)面,早上起來(lái)總能看見(jiàn)幾縷陽(yáng)光從紗窗空隙中穿進(jìn)來(lái),在窗臺(tái)上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。

  我家住在二樓,樓下的'外棚頂正好接著我家窗子。樓下那戶(hù)人家種了香椿樹(shù),樹(shù)長(zhǎng)的很高,枝葉很茂盛,大抵有30年了。這樹(shù),可謂是養(yǎng)活了我家附近近乎是所有野貓的大功臣。小時(shí)候便常見(jiàn)到有花色野貓?jiān)跇?shù)下玩鬧,過(guò)些時(shí)日有的做了父母,便帶著一家?guī)卓谠跇?shù)下定了居,現(xiàn)在也依舊能見(jiàn)到他們閑適的模樣,悠哉悠哉的在棚頂?shù)耐咂仙⒉剑蚴倾紤械奶姹舜耸崂砻l(fā),懶懶散散的打著哈欠。

  自然,人家種這樹(shù)可不僅是為了給野貓安排住處的。暮春時(shí)節(jié),樹(shù)上生出那些帶著些微紫紋路的新芽,主人便用帶鉤的長(zhǎng)桿夠香椿。小時(shí)候便最期待這種時(shí)候,主人用著一口濃厚京味的話語(yǔ),喊著“夠香椿咯——”最后一字的尾音,被拉得很長(zhǎng),在一片小樓中久久回蕩著,卻也聽(tīng)不出那過(guò)于急切的感覺(jué),反而透著一股子閑適勁兒,悠閑而舒適。這時(shí)下樓去湊個(gè)熱鬧,便抱回一袋子香椿芽。洗干凈后裹上雞蛋面糊,油炸出鍋,美味致極。

  在這般的秋天中,也偶爾能看見(jiàn)幾點(diǎn)新綠纏著香椿樹(shù)抑或是外房梁悠哉的爬上棚頂,在瓦片邊上吐出嫩黃的花來(lái),甚至悄無(wú)聲息地杰出小絲瓜。許是樓下的人家又隨手將掏出來(lái)的絲瓜子扔在了泥瓦之中。這倒真令我佩服起它頑強(qiáng)的生命力來(lái),畢竟也是株從如此艱苦的環(huán)境中長(zhǎng)出來(lái)的絲瓜。不過(guò)它似乎并不為自己的生活環(huán)境所擔(dān)憂,在晴天仍默默的,閑適地舒展著自己的小綠葉,十分可愛(ài)。

  這一切都如此閑適,親切,可愛(ài)。

  我喜愛(ài)窗外那閑適的景色。

窗外五年級(jí)學(xué)生作文4

  此刻,我正坐在溫暖的教室里,聽(tīng)著教師讀作文。白得耀眼的強(qiáng)墻,被燈照得發(fā)亮的地板,透明的,亮堂堂的窗戶(hù)。一切都讓人感覺(jué)那么舒服,那么完美。的確,在寒風(fēng)呼嘯的冬天,坐在暖暖的教室里是多么的愜意!這時(shí),幾個(gè)人頭出此刻窗邊,出此刻我的視線里。戴著安全帽的頭不時(shí)地向屋里望著,像極了企鵝,有一些笨拙。

  我的思想回到了早上:當(dāng)我正騎車(chē)向?qū)W校而去的時(shí)候,一輛不算大的卡車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò),里面坐滿(mǎn)了人——農(nóng)民工,看著趕去學(xué)校的同學(xué)們。一個(gè)人在眾人身后偷偷地露出腦袋,露出一絲微笑,我猜他大概是想打招呼吧。

  “嘿嘿”“呵呵”一陣不算響亮的笑聲傳入了我的耳朵,把我從回憶中拉了出來(lái)。他們,是在笑嗎?上揚(yáng)的嘴角映出了他們深深的皺紋。在窗外,這寒冷的冬天里,怎樣會(huì)笑的這樣開(kāi)心?我發(fā)覺(jué),他們,是在看著我們。他們不時(shí)地指指班里的同學(xué),教師讀作文讀到趣味的地方,我們笑,他們也笑。窗外不時(shí)地傳來(lái)他們的家鄉(xiāng)口音,直到下課,他們還戀戀不舍的趴在窗外,那一刻,我真想讓他們進(jìn)來(lái)坐坐,感受一下這溫暖的氣氛。

  這是他們親手建造的教學(xué)樓,卻是連一次感受溫暖的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

  他們,沒(méi)有上過(guò)學(xué),沒(méi)有讀過(guò)書(shū),沒(méi)有感受過(guò)真正的教室,所以是很羨慕我們?cè)谧x書(shū)的。羨慕我們有這么好的條件。我明白,要是沒(méi)有他們,我們就不可能坐在這暖暖的教室里讀書(shū)了,我們應(yīng)當(dāng)珍惜才是。當(dāng)他們看到我們?cè)谛腋5沫h(huán)境里讀書(shū)的時(shí)候,必須會(huì)驕傲的!

  記得以前,有一位工人在窗外問(wèn)另一位工人:“這講的是什么呀,你聽(tīng)得懂嗎?”“不懂。”“那你還樂(lè)。”“以后我閨女長(zhǎng)大了不就懂了,到時(shí)候啊,你就問(wèn)她吧!”他們兩個(gè)人在窗外笑了好一陣。

  那是最淳樸,最美麗的對(duì)話。帶著對(duì)下一代的期望對(duì)下一代的關(guān)心,心里想著即使自我受苦受累,也是值得的。沒(méi)有怨言,只是想著別人,只是期望我們別跟他們一樣。我們又怎能辜負(fù)他們的期望。

  總有一天,窗戶(hù),會(huì)不復(fù)存在。

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