【實(shí)用】五年級(jí)的第一天作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的第一天作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的第一天作文 篇1
今天是暑假的第一天，一放學(xué)，我就急急忙忙的走出了教室。我一邊走，一邊想：可放假了，終于可以在家里痛痛快快的玩電腦了。想到這里，我就風(fēng)馳電掣的跑回家。
可是沒(méi)想到一進(jìn)屋，媽媽就沖著我說(shuō)：“快點(diǎn)練琴、練字、寫(xiě)一篇作文，都干完了你再玩電腦。”聽(tīng)了這句話，我美夢(mèng)被打斷了，頭上像澆了一盆涼水，變得很沮喪，再加上我回來(lái)的時(shí)候太熱，有點(diǎn)頭暈，所以，就躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，媽媽一邊做飯一邊對(duì)我說(shuō)：“我剛才是怎么說(shuō)的？”我難受，就沒(méi)說(shuō)話，心想：不讓我玩電腦，還想讓我干那么多事，沒(méi)門！過(guò)了一會(huì)，媽媽提高了嗓門說(shuō)：“我剛才是怎么說(shuō)的？”我還是沒(méi)說(shuō)話。這時(shí)候，媽媽從廚房里出來(lái)，看見(jiàn)我雙手抱著腿，一臉的不高興地蜷在床上，輕輕地揉著我的臉，笑著問(wèn)：“寶貝，是不是用這種方法反抗媽媽呢？”我嘟嘟囔囔地說(shuō)：“不是。”媽媽說(shuō)：“那你就先練字，再寫(xiě)日記，琴就不用練了。”我還是有點(diǎn)不愿意，繼續(xù)默不做聲地蜷著。媽媽看軟的不行，就立刻提高了嗓門嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，必須得練字、寫(xiě)作文。”我見(jiàn)媽媽真的生氣了，只好硬著頭皮去完成媽媽交給的任務(wù)……
暑假的第一天就有這么多事，本來(lái)盼星星盼月亮的盼放假，就是要跟同學(xué)痛痛快快的玩上兩個(gè)月，沒(méi)想到媽媽卻給我安排了那么多作業(yè)，看來(lái)這個(gè)暑假在我這是放不成了。
五年級(jí)的第一天作文 篇2
繁忙的日子終于快結(jié)束了!接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的假期。可惜，一本本的假期作業(yè)等著我來(lái)完成。唉!真可憐啊!原本打算到處去游玩的計(jì)劃又再延遲了。我對(duì)假期的來(lái)臨即期待又擔(dān)心。期待的是不必到學(xué)校去讀書(shū);擔(dān)心的是假期作業(yè)做不完。
終于，假期的第一天到來(lái)了!媽媽一大早就把我和姐姐叫醒來(lái)做假期作業(yè)。“起床了，懶惰蟲(chóng)!”媽媽叫道。然后，我和姐姐帶著睡意，跌跌撞撞的起來(lái)了。我和姐姐先去刷牙洗臉，然后再把骯臟的睡衣?lián)Q掉。
過(guò)了十分鐘，媽媽還不見(jiàn)我們下樓來(lái)。“喂!你們這兩個(gè)小瓜到底在干什么啊?怎么還不下來(lái)做假期作業(yè)啊?”媽媽生氣地罵了起來(lái)。我和姐姐急急忙忙地對(duì)媽媽說(shuō)：“哦…… 我們正要來(lái)了。”我和姐姐趕緊下樓去吃媽媽為我們準(zhǔn)備的愛(ài)心早餐。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這早餐真好吃!”媽媽聽(tīng)了后笑著摸摸我的頭。
吃過(guò)早餐，我和姐姐便乖乖的去做假期作業(yè)。拿出一本本的假期作業(yè)，我開(kāi)始感到無(wú)趣，我就開(kāi)始玩泰迪熊。怎知，被媽媽罵了一頓，還把我的泰迪熊沒(méi)收了。幸好泰迪熊沒(méi)被媽媽丟出屋外，不然我就不能入眠了。之后，我只好乖乖地做假期作業(yè)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我一邊埋怨一邊埋頭苦做。后來(lái)，我便開(kāi)始明白媽媽的用心良苦。所以，我便努力的做假期作業(yè)。做完一個(gè)單元后，我再做另一個(gè)單元。可是，懶惰的我做了不一下就累了。媽媽見(jiàn)狀，便叫我休息一下，還端出一杯香濃的美祿來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。姐姐也喝了一杯她自己泡的`香濃的美祿。我們一起享用我們的美祿。
就這樣，我們很快的就完成了一本假期作業(yè)。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我們的努力，答應(yīng)帶我們?nèi)コ钥系禄亦l(xiāng)雞。我聽(tīng)了雀躍萬(wàn)分，姐姐則手舞足蹈。我們一家興高采烈地整裝待發(fā)。
開(kāi)心的一天就這樣過(guò)去了!我期待明天的來(lái)臨也會(huì)像今天一樣開(kāi)心又有趣。
五年級(jí)的第一天作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，習(xí)慣了暑假生活的我馬上就要上學(xué)了，心里不知怎的總有一股激動(dòng)的感覺(jué)。
走進(jìn)學(xué)校里，我就看到有一大群人圍在公告欄前張望。我費(fèi)了很大的勁擠進(jìn)去找我在哪個(gè)班級(jí)。可看了半天，就是沒(méi)有找到我們的班級(jí)，之后有一位老師告訴我是直接由原班級(jí)升上去的，不同的只是由一樓換到了二樓。
我慢慢地走上樓梯，走進(jìn)了教室。班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都七嘴八舌地聊著暑假的事情。我便自己找了個(gè)位子坐了下來(lái)，把書(shū)包放進(jìn)了抽屜里，和蔣政煒聊了起來(lái)。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)蔣政煒兩個(gè)月不見(jiàn)變胖了點(diǎn)，變高了點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，我坐到了自己的位子上，把筆盒放到了桌子上，等待老師的到來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，老師手里抱著教案走進(jìn)了教室。她叫幾位同學(xué)去拿書(shū)，其實(shí)我也挺想去的，可惜老師偏偏沒(méi)有安排到我，心里還挺難受的。
一會(huì)兒的功夫，那幾位同學(xué)抱著課本回到了教室，把課本放到了第一桌的桌子上。老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上去幫忙發(fā)課本。同學(xué)們開(kāi)始在班上來(lái)來(lái)往往地發(fā)了，同時(shí)翻書(shū)的聲音。我先發(fā)到了語(yǔ)文書(shū)，濃濃的墨香鉆進(jìn)我的鼻子，真是太好聞了！
正當(dāng)我在暗自難受時(shí)，一位老師來(lái)到了我們的班級(jí)，說(shuō)是要“借”四位同學(xué)，而老師一挑就挑到了我。原本失落的心情一下子被興奮取而代之了！
原來(lái)老師說(shuō)的“借”是幫忙發(fā)書(shū)本的意思，我們樂(lè)不可支地自封“四大天王”呢！
好不容易搬完了書(shū)，我就坐到座位上，手忙腳亂地拿起筆，龍飛鳳舞地在書(shū)上寫(xiě)下了我的名字。當(dāng)我把最后一本書(shū)寫(xiě)完的時(shí)候，下課鈴響了，大家涌出了教室。
我背著鼓鼓的書(shū)包，回家了。今天，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，不知不覺(jué)中我長(zhǎng)大了……
五年級(jí)的第一天作文 篇4
今天是我開(kāi)學(xué)第一天，我非常高興。我今天吃的早餐是一些土豆絲和一塊很甜的小饃，我還喝了一碗大米稀飯。等我吃完飯以后，我又拿著飯缸去沖了。回到教室里，我拿出裝飯缸的塑料袋，把飯缸裝進(jìn)去，然后把裝有飯缸的塑料袋放進(jìn)書(shū)包里。
然后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)。第一節(jié)我上的是數(shù)學(xué)課。我拿出數(shù)學(xué)書(shū)，翻到第四頁(yè)，做了一道題。然后呢，我就拿去給周老師批改。批改完了以后，我又回到座位上，把數(shù)學(xué)書(shū)放到書(shū)包。下一節(jié)課是上語(yǔ)文課，我準(zhǔn)備好了語(yǔ)文書(shū)。崔老師把門開(kāi)開(kāi)就進(jìn)來(lái)了。老師問(wèn)好，小朋友們也給老師問(wèn)好。
接著，我們就開(kāi)始上課。老師讓把語(yǔ)文書(shū)翻到一百二十四頁(yè)，然后就開(kāi)始讀生字表上的生字。讀完生字以后，我們就下課休息。休息完以后呢，我又把語(yǔ)文書(shū)翻到第二頁(yè)，看了一幅圖。然后呢，老師又提了一些問(wèn)題。我回答了一個(gè)題，我說(shuō)的是那幅圖里面有三個(gè)小朋友。再看一個(gè)地圖，上面寫(xiě)著四個(gè)字，那四個(gè)字叫“語(yǔ)文園地”。
然后呢，我就開(kāi)始吃午飯。第二天的午飯我感覺(jué)到比第一天的好吃一點(diǎn)兒。吃完午飯后，我又去沖飯缸。沖完后，我又回到教室。坐到座位上，我就開(kāi)始準(zhǔn)備午睡毛毯。準(zhǔn)備好后，我就躺到椅子上睡午覺(jué)了。
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