【精選】五年級作文集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈迥昙壸魑�5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
哥哥比我大一歲，可個子卻比我矮一點，白皙的肌膚，炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴兒，很多人都認為他是女生呢。他不僅長得像女生，性格也像，是個不折不扣的慢性子。
去年中秋節，媽媽煮了大閘蟹，給每人分了兩只。我看著盤子里金燦燦的大閘蟹，饞得口水直流，迫不及待地把大閘蟹給大卸八塊了，抬眼看著哥哥，只見他先讓螃蟹在盤子里涼了一會兒，然后小心翼翼地把蟹腳一根一根地拔下來，好像在擺弄什么藝術品一樣，整齊地放在盤子的一邊。接著，把蟹殼慢慢撥開，用筷子挑起一塊蟹膏，蘸上少許醋，緩緩放入口中，細細品味著�？粗@個吃法，我實在為他著急，忍不住大聲喊道：“哥哥，你快點吃吧，不然等你吃好了，黃花菜都涼了�！彼麉s不緊不慢地說：“吃蟹的時候不要急，要慢慢品嘗，你看，這大閘蟹肉色潔白，肉質細膩，膏似凝脂，味道鮮美，像你剛才那樣狼吞虎咽簡直浪費了人間美味！”說完他又認真地吃起了起來。
還有一次，我們要出去散步，大家都穿好鞋了，而哥哥還在那兒悠哉地系鞋帶，我們又開始催他了，他卻埋著頭邊系鞋帶邊說：“慢工出細活，不要急，不要急！”這下，連我家小狗都急得按奈不住了，跑過去不停地刨他，仿佛是讓他快點。
哥哥就是這樣的慢性子，或許對他來說是在享受生活吧！
五年級作文 篇2
每當提起足球，我便精力充沛，兩眼放光。我愛足球到了無法自拔的地步！
足球為什么能讓我那么愛它，并且為它喝彩？很簡單，我愛它，我為它喝彩，是因為它小小的身體里，蘊藏著一種巨大的力量。那就是——團結的力量！
我覺得，足球所具有的團結的力量是每個隊員在日常鍛煉和比賽中慢慢地培養起來，一點一滴積累下來的。
在比賽當中，獨自一人沖鋒陷陣，掌握發球、踢球與射門的'機會，那便不是精彩表演了。我想看到隊員們同心協力，用智慧與默契的魔力控制足球。要是沒有合作精神，球便會在不經意間落入對方選手的腳下，而這場比賽，必定會輸。
所以，踢足球難，并不難在它本身難踢，而是在于他的“主人們”�！爸魅藗儭迸浜虾昧�，球也自然“聽話”了。
足球，我為你喝彩！你給我們帶來了團結之力，讓我們能夠通過你，架起一座團結友愛的橋，而這橋的材料，便是你所蘊含的足球精神！
足球，我為你喝彩！你讓我擁有團結的強大力量，讓我們在賽場上，延伸至生活中點點滴滴的小事，在每一處，展現這美好的能量！
足球，我為你喝彩！
五年級作文 篇3
自從上次狐貍借著老虎的威風把森林里的小動物都嚇破了膽，老虎回了家，想了想，它越想越生氣，越想越有火。最終，老虎忍無可忍，它氣沖沖地跑到了狐貍家，準備好好教訓狐貍一番。
“砰？？”，只聽見一聲巨響，原來是老虎沖到了狐貍家，把狐貍家的門給踢壞了。狐貍看到了這樣的情景，便說：“老虎大王，你干嗎把我的門給踢壞了？”老虎氣憤地說：我要把你吃了，哼。 ”狐貍不慌不忙地說：“你想吃我是可以的，但不過你得回答我幾個問題，可以嗎？”老虎自信地說：“當然可以。”狐貍說，請聽第一題�！叭嗽谏碁┥献呗�，為什么沙灘上沒有腳��？ ”“這個嘛？？，對了！因為他們用劃板劃�！薄板e。因為他們是倒著走的�！崩匣⒋袅耍耄汉傇趺催@么聰明啊？我可不能輸給它。“下面我出第二題�！焙傉f。“人之初，姓什么？”“姓王唄。 ”老虎驕傲地說。狐貍奸笑著說：“錯。應該姓善。”這下，老虎更生氣了。但它不得不認輸。
從此，老虎再也不找狐貍麻煩了。
五年級作文 篇4
今天，我來到了東湖公園，為的就是好好觀察一下柳樹。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，古人這句話說得真好，形象地描繪出了柳樹的樣子。柳樹還是樹苗的時候，矮矮的，細細的。葉子像一顆顆嫩綠的寶石掛在樹上。有的柳枝軟軟的，一陣風吹過，那一條條柳枝帶著千萬片嫩葉翩翩起舞。但是，因為真正硬的樹枝并不多，所以看起來好像要倒下一樣。
當柳樹“長大成人”后，樹干變粗了，但枝干沒有多出多少。樹葉變成了深綠色，四周開始唱出了鋸齒。柳樹長大后，樹冠像一個綠色的大蘑菇，整個看起來又像一個小涼亭。
千萬條像細絲一樣的柳枝被風吹起來了，知了在快樂地蕩著“秋千”，興奮地唱起了歌。我們去到時，已經是秋天了，柳葉已經掉了不少，剩下的葉子都發黃了，和傍晚的金光合在了一起。
柳樹非常高雅，就連漂亮的小白花都做了的鄰居。
五年級作文 篇5
“手可摘星辰”。老師口齒清晰地朗讀著。
“手可摘星辰”。我們鸚鵡學舌般重復。
哇，這山可真高！星星都可以碰到！如果我有機會去一趟，一定要摘下來給媽媽看。幼兒園的我如此尋思著。
上完課，奔走于爺爺奶奶的院子，采他們的花，踏他們播的種，自言自語地吵鬧，然后突然放聲大笑。待有爺爺奶奶發現他們親手布置的庭院被糟蹋得不成樣子，把我喚去時，我就隨手一指：“哦，是貓咪弄的！”
于是爺爺奶奶拿起掃帚，順勢虐貓咪，我擠出眼淚，抱住爺爺的手臂：“爺爺，就算它不對，但它會改的！”貓咪也默契地用無辜的眼神望向爺爺。
而后，爺爺奶奶走了，我便取來魚干，摸摸它：“委屈你了，合作愉快！
“手可摘星辰”。好熟悉的句子。
“手可摘星辰”。教室里一片肅穆。
哈，詩人也太傻了吧！星星在地球之外，我們只能抬頭仰望，觸摸？簡直是天方夜譚。初中的我暗暗竊笑起來。
上完課，將頭埋在題海中，眸子對那準一道道坎。
窗前花兒落了，我苦笑著生命的脆弱。梯旁有孩子的嬉笑打鬧，我帶上耳機，沉浸到音樂里去了。
時間行走著，童年也走了，純真也跟著走了。
“手可摘星辰”。盼望著從空中得到點什么，收回手，卻悵然發現自己什么也沒抓住。
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