五年級英語作文(通用5篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級英語作文，歡迎大家分享。
五年級英語作文1
最近社會刮起了一陣英語風，我那60多了的奶奶想一想，感覺自己落伍了。于是纏著我教她英語。面對一個‘毫無基礎’的學生，我為師有一百個不愿意。但我看奶奶那么誠懇，便答應了奶奶。
初次上課，我翻出一堆英語字母卡片，來到客廳。此時奶奶已經搬上小板凳，端端正正地坐著，兩只眼睛有神的看著小黑板。我拿出字母A，大聲念道A—，奶奶也專注地念道哎—，我一聽，笑得前俯后仰，連忙糾正，經過幾個來回，奶奶終于會讀第一個字母A了，她高興得像個小孩手舞足蹈。之后，經過我九牛二虎之力和孜孜不倦地教導，以及奶奶認真的那股鉆勁，折騰幾番后，奶奶終于學會了幾個基本的字母。而我呢，早已教的筋疲力盡，口干舌燥了，匆匆甩下抄寫的作業，就逃之夭夭了。
經過三四天，奶奶竟然一口氣把英語字母學完了，在我們驚嘆之余，也由衷地打心底佩服奶奶那股不可估量的專心勁和驚人的毅力。當然也有我小老師教得好的份喲！奶奶也喜笑顏開，對自己學習成就頗有滿意。
本想解放幾天，可沒過幾天，奶奶的英語熱又來了。這不，直嚷著讓我教她英語單詞。看著奶奶的信心已決，我又只好再次上崗。我從簡單的音標開始教起。起初，奶奶對那些鬼畫符似的音標記得直跺腳。后來，慢慢的，奶奶發現音標其實很有趣，很好記，便跟著我耐心地學起來。一天，兩天，很快，奶奶掌握了元音音標，輔音音標，讓我們不禁拍手叫好！
學習完音標，學起單詞就輕而易舉了。我拿起課本，奶奶看著音標，嘗試著拼出了單詞。當然不會的部分，奶奶便向我請教。這樣細細琢磨，奶奶終于學會了英語！奶奶笑得眼睛瞇成一條縫，臉上皺紋舒展開了，人仿佛年輕了好幾歲。回想起來，奶奶學英語也不容易，從一遍一遍地聽，一遍一遍的`讀，到費盡心思地記，地寫，奶奶流下了不少汗。這也應該是一分耕耘一分收獲吧！
從此，奶奶時不時用英語與我們對話，家里添了不少歡笑，不少氣氛。奶奶也從學英語中悟出了一些道理，她常告誡我：甘卜丹啊，少壯不努力，老大徒傷悲呀，現在要趁早好好學習，老了學習起來真的難呀！當然，俗話說得好：世上無難事，只怕有心人，成功是留給努力的人的！每當我細細品味這些話語時，總能品味出一些不一樣的的道理。這些道理會使我一生受益！
五年級英語作文2
Hey，I am Ethan, which is my English name; My Chinese name is Luo Yuchen. I’m a boy, a good boy, everybody knows that. I will be nine years old next month, and I am already a student in grade three.
My eyes are big and black. I may be somewhat small, not very tall, but I run very fast and jump very far.
I live in Beijing and have a really happy family. Dad and Mom are always very busy in their work. Grandpa and grandma often come to my home from our hometown. Tell you, I have a little brother, Evan. Many times, I heard Mom told others that Evan is smart and handsome, but I think I may be better than him. I love them and they love me.
I like green and blue. Hot dog and pizza are my favorite foods. I love fishing. When I am fishing, I always sit still and try not to scare the fishes away. Even a little butterfly in front of my eyes, I won’t be disturbed. Each time, I can catch at least two fishes.
I study in Baijiazhuang Elementary School. I like my school very much and like my teachers and classmates. My school has a lot of students and many classrooms. It has a big green and red sports ground, too. Many tall trees are around the sports ground; in front of the ground, a big Chinese national flag flies over on a tall pole.
Now, have you learned me?
五年級英語作文3
昨天，我們班考英語，我一點兒也不緊張，因為我有把握考好。上課鈴響了，教室里一片混亂，同學們嚇得大叫起來，我鎮定地坐著，等老師發考卷。
班上已鴉雀無聲，大家都浮現出緊張害怕的神情，而我卻淡淡地笑了一下，心想：“哼這么簡單，太好考了！對我來說小菜一碟！”我不屑地開始考試。
第一題是英譯漢，老師讀我們寫，我根本不需要老師讀，自己一股腦兒把第一題全寫完了。看了看下一題，哇！更簡單了，寫出單詞的過去式，我又是自己寫完了。我看了看下面，真是太簡單了，我一直自顧自往下做，遇到聽例題，就等著老師讀。
有一題我看不太明白，后來老師在班上說清楚這情況，哦！原來這么簡單啊！便信心十足地等待老師讀。
考試結束了，羅老師讓組長收考卷，啊！解放嘍，我信心百倍地站起來收考卷，我吐了口氣，把考卷交給老師。
老師還沒離開教室，我們就吵鬧起來，大家都在對答案，你問我一句，我問你一句，大家三言兩語地議論起來，羅老師讓大家坐在位子上，我忽然發現我有一題的標點符號寫錯了！我神色慌張地跑去問老師，老師說標點符號不扣分，哦，我的心終于放了下來。放學時，我去辦公室向張老師匯報當天的扣分情況，正好看見賴老師準備改我們班的考卷，我笑嘻嘻地，一臉頑皮地樣子跑到賴老師身旁，甜甜地叫了一句：“賴老師”賴老師笑瞇瞇地說：“干嘛呀”我說：“先改我的好不好？”“好啊，你把你的考卷找出來呀。”賴老師爽快地答應了。我找出考卷后，馬上跑回班上。過了一會兒，我按捺不住了，又回到辦公室，問賴老師我考得怎么樣。賴老師一臉頑皮的說：“你覺得呢？”我說考得還行吧，勉強過關啦。賴老師翻出我的考卷說：“扣了2分，最后錯了一小題。”“哦”我一臉茫然地走出辦公室。
回到班上，我難過極了，本以為會考100分，沒想到才98分，我真后悔當時沒認真！
我現在想下次一定要拿滿分！這時又一個驚人的消息傳入了我耳中：我們班最低分才7分，最高分99分，沒有一個100分連英語次次100分的張嶼涵也才97分！天哪，我無地自容，更不可思議的是99分的竟然是呂薇！我怎么也想不通……
在回家的路上，我氣憤極了，因為我跟全班第一只差一分，就一分啊！我要是認真些準拿第一啦！可偏偏差個一分！我真是又悔又氣！
五年級英語作文4
上周，是我們學校的第二屆英語活動周。在這一周里，英語活動內容可謂是豐富多彩：手抄報比賽、指手畫腳猜單詞、書寫比賽等大大激發了我們學英語、用英語的興趣。可令我最難忘的要數周五下午的游園活動了。
中午吃完飯，老師們把精心準備的各種道具準備好后，游園活動就開始了。同學們個個興奮不已，笑嘻嘻地穿梭于各個教室。剎那間，整幢教學樓變成了歡樂的海洋。
聽說“希臘”（403班）的“點蠟燭”好玩又簡單，我便和好朋友金宇虹手拉手一起去碰碰運氣。一到那兒，一條“長龍”即映入眼簾，看來這個項目很受同學們的歡迎。我們隨著人流走進了龍尾行列。慢慢地，我們進入了龍頭的行列。我伸頭前望，只見一個瘦小的女孩一下子就點燃了三根蠟燭而順利通關了。“這個游戲的確挺簡單的嘛！通關對于我來說應該不成問題。”于是，我信心十足地站在隊中，不時向前移動著腳步。就在快輪到我時，一種莫名的擔憂涌上心頭：萬一我動作慢了燒到手怎么辦？同學們會不會笑話我呀？“快，輪到你了。”金宇虹對我說。我猛地回過神來，接過火柴，閃亮登場。“哧——”火柴擦著了，我急忙將火柴移向蠟燭。可是這火苗像故意跟我作對似的，東躲西藏，就是不和燭芯親熱。無奈，最后以失敗而告終。我定了定神，又擦燃了第二根。這次我吸取教訓，放慢了速度。誰知，這“熊熊大火”還沒等到我移向蠟燭已經親吻了我的手指，我只好大叫著將它扔到了地上。此刻，我狼狽極了，但為了尊嚴故作鎮定。我又擦燃了第三根、第四根……時間到了，最終我只點燃了一支蠟燭！看來，不論何時都不能輕信別人的話，只有親身下河才能知深淺，只有親口嘗梨才能之酸甜吶！
離開那傷心地，我來到了“西班牙斗牛場”（自己班教室），爭取在這里找回點自信。瞧，賽場上那些瘦骨嶙峋的“牛”一下子就被那些膘肥體壯的“牛”撞出圈外，直接淘汰出局。此時，我暗下決心：只能成功，不許失敗！
因為這里排隊的人不多，所以很快就輪到我了。看到對手，我不由得松了一口氣，因為跟我斗的是503班的一頭瘦弱的“小牛”。我們的決斗一開始他就向我發起猛攻。他的腿真硬啊，撞在我的腿上猶如硬石砸落下來。我不甘示弱，雙手牢牢地抱著腳，謹慎地周旋著，一旦抓住時機就兇猛地進行反擊，非要和他拼個你死我活不可！慢慢地，他支持不住了，只好向我投降。“嗚呼，我贏了！”我開心地大叫起來。同時，我也悟出了一個道理：在“戰場”上，要智取，不可蠻斗。
后來，我又去玩了“跳麻袋”、“金字塔”、“踢足球”每項活動都很好玩，都帶給了我不同的體驗。
這次的游園活動令我終生難忘，因為我們在玩游戲的同時學到了不少知識，也懂得了不少道理！
五年級英語作文5
我向大家介紹一位小能人，他叫顧問。聽了這個名字你是不是感到很奇怪？顧問；不是一個顧問服務的職稱嗎？品牌顧問、法律顧問、學習顧問等等。其實不然，顧問是個人名。
他是剛剛轉來我們昂立英語班的，個子矮小，但是他的聰明真令人刮目相看。那是他剛來我們班的第一節英語課堂上，他的英語口語真令人贊嘆，能用英語和老師進行流利地對話。有些單詞和句子我們連聽也沒聽過，更別提用了，可他在與老師的一問一答中顯得那么地自如，嫻熟，活像一個小洋人似地，滿嘴嘰里呱啦的，都不知道他們在講什么，同學們佩服地向他投去了羨慕的目光，還情不自禁的拍起了熱烈的掌聲，他用英語說了謝謝，我們的掌聲更熱烈了。老師也用贊賞的目光看著他。
他還是個熱心人。課后，同學一碰到英語難題，跑去問他。他都能耐心的講解，從不露出不耐煩，這就令同學們更加贊嘆不已了。在課間時間，他身邊從來就沒有斷過人，同學們有太多的問題要向他請教，包括我在內，我也想問。可同學們在她身邊圍得水泄不通，我很難排上隊。我心里想：算了，看來這個學期我是沒有機會和他請教問題了。沒想到他竟從人群中穿了出來，問我：“這位同學，你有問題嗎？|”我喜出望外
地說：“請問，這道題的這個單詞怎么讀？”他說：“ fr ghtened是害怕的意思。”“fr ghtened”我跟他讀了兩遍，怎么了？那么安靜？教室里頓時鴉雀無聲，我正奇怪：這是怎么了？原來大家都在聽他讀英語呢！他是我們班讀音最標準的一個，我們都沒有讀得這么好，有的連不會讀。
他還拿過很多的獎。參加過各種各樣的賽事，均獲得優異的成績。在市級英語比賽中，拿過一、二、三等獎簡直不計其數。就拿最近的來說吧，今年年初，他到北京參加了全國“倒背如流新概念”大賽中，榮獲國家級二等獎的優異成績，為我們學校掙了光，全校還提倡向他學習呢！
我校的英語角更是他展示英語水平的平臺，他向老外介紹我們柳州的名勝古跡和旅游勝地，就連柳州的小吃——螺螄粉也讓他說得老外饞得直流口水，還連連給他豎起了大拇指。他還會做翻譯，把我們要講的話翻譯給老外聽，又把老外的意思解釋給我們聽。我建議如果你要出國，最好帶上他，讓他來給你當翻譯。
這就是我們班的“英語大王”顧問同學，是我們學習的楷模。