【必備】五年級優秀作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
讀書使人視野開闊，讀書使人學會思考，讀書使我的人生變得更加豐富充實。
通過看課外書，我從一個無知的小孩變成了一個酷愛讀書的少年，這還要多虧了我的啟蒙老師——許老師，是她帶我走進了書的世界。
從我剛上小學一年級起，許老師就開始培養我們對書的熱情，當我翻到一本好書時，我會了解到每個名人也有他們的喜和憂，例如讀《三國演義》時，可以體會到曹操的壯心不已；讀到詩歌時，可以感覺到杜甫的懷才不遇；李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書的樂趣也油然而生。
從那時開始，本沒有多少零用錢的我，傾盡了我的所有，買了許多名著和一些勵志書籍，就算是過生日時，爸爸媽媽問我想要什么禮物時，我會放棄吃大餐的誘惑，毫不猶豫的說：“書。”每當我拿到一本新書時，我就會像一個饑餓的人遇到一頓美餐一樣，狼吞虎咽的“啃”了起來。有時，我會躲在家里的某個角落，偷偷的看起書來而忘了時間。
我覺得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句古話說得很對。在此，我還要感謝我的啟蒙老師——許老師，感謝老師培養出了我對讀書的激情和渴望，使我的人生變得更加豐富多彩。
五年級優秀作文 篇2
包餛飩嘍！包餛飩嘍！一提這個同學們一個個兩眼發光，小嘴饞饞，個個神采奕奕。的確，白凈好吃的餛飩有誰不愛呢？還有同學準備中午節食，下午一飽口福呢！
開工啦！同學們操起餛飩皮，開始包起來。有心靈手巧的女孩子，包得十分嫻熟，幾乎半分鐘一只，而有些男孩子卻是丈二和尚——摸不著頭腦。瞧！我們組的曹廷，只見她一折，一合，一捏，嘿！一只可愛的“小鴨子”誕生啦！哈哈！這可真簡單！于是我胸有成竹地學著她的樣子，也包了一個。咦？我的“小鴨子”怎么不精神？它正軟軟地趴在桌子上呢！難道它還沒有睡醒嗎？曹廷見狀，又給我示范了一下，耐心地幫助我“診斷” 問題。我又嘗試了一下，唉！又錯啦！我想：我真笨！真是心不靈手不巧啊！看來我只有吃的份啊！但我轉念又想：失敗乃成功之母，努力嘗試總會成功的！于是，我小心翼翼地拿起皮子，先涂上“潤膚水”，再給它來點“風味小吃”，最后一折，一合，一捏，哈哈！一只可愛活潑的“小鴨子”終于出現啦！“小師傅”曹廷還夸了我呢！我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的！我越包越熟練，一只只“小鴨子”從我手里不斷“飛出”。不一會兒，我們的幾只碗里都裝滿了“小鴨子”，它們是我們組所有人的勞動結晶呢！望著這些呆萌可愛的“小鴨子”，成就與喜悅在我們心中綻放。這些“小鴨子”還很有個性：有的翅膀大開，好似天使；有的縮成一團，宛如受到了驚嚇；有的“雙翅合十”，仿佛在為同學們祝福……嘻嘻！現在萬事俱備，只欠下鍋啦！
“小鴨子”下水了！它們有的高興得在水中翻滾，有的悠閑地躺在水面曬日光浴，有的沉在水底練習“閉氣神功”……旁邊一堆小饞包圍著，我好不容易擠了進去，往四周一看，嗬！四周不是手，就是碗。有的人急得抓耳撓腮，有的拿著勺子在鍋里舀來舀去，還有的死死地盯著餛飩，好像它會逃走一樣。真是“餛飩未熟，人先滿”！不知誰喊了一聲：“好了！”饞包們如餓虎般爭先恐后地撲向餛飩，生怕煮熟的“鴨子”飛了。我在這種“餓虎爭食”的環境下“爭”到了幾只餛飩。一聞，哇！真香！我迫不及待地咬了一口，嗯！真是“此味只應天上有，人間難得幾回嘗！”肉與蘑菇的香和在一起，真是美極了！同學們有的不拿筷子用手捏著就往嘴里塞，燙著了也舍不得吐出來；有的吃得很斯文，細嚼慢咽的，還閉上眼睛回味一番。看來，我們的“小鴨子”真受歡迎。
今天的活動一舉三得！不僅填飽了肚子，學會了新的手藝，還增進了團隊合作的默契與友誼。今天的活動真像餛飩一樣有滋有味！
五年級優秀作文 篇3
今天晚上，爸爸媽媽帶我到中央公園游泳池里學游泳。
剛進到游泳池，哇！這里的游泳池好大耶，水也很干凈。1米40的深度，淹不到我。可因為之前有過嗆水的`經歷，所以現在還心有余悸。怎么也不敢放開手腳，總想借助泳池旁的扶手。爸爸在岸上看著焦急地說：“不用怕，只要手和腳同時動就不會沉下去的，大膽點。”我試了一下，可是，好恐怖！我只敢兩邊手伸直，一邊腳抬起，另一邊腳卻仍站在池底。爸爸媽媽不斷的在岸上鼓勵我，可望著清澈見底的池水，我不禁打了個寒顫，仍不敢。過了好一會，覺得爸爸有些生氣的樣子，我在心里告訴自己，“勇敢點，勇敢點，豁出去了！”于是我鼓足勇氣，深吸了一口氣，猛地扎進水里，手腳同時不斷的劃水，居然能游兩下了，可很快感覺身體往下沉，我撲騰著，腳想撐住地站起來，可因為有水，加上太著急了，腳下一滑，“哎喲！”我一個踉蹌，差點摔了，咕咚咕咚喝了一口水，頓時慌了神，趕緊又撲騰幾下，終于站起來了。好難喝的水呵，嗆得我直咳嗽。
“對了，你這不是沒沉下去嘛！不錯不錯。”爸爸媽媽在一旁鼓勵我。
嗯？我沒死啊，剛剛“求生”欲望強烈的那秒，我麻木了，拼命地撲騰，沒想到浮上來了。
我雖然不算“學會”，但還是“敢學”了，我邁出了成功的第一步。Oh~yea！
五年級優秀作文 篇4
開學有兩三周左右的時間了。
我們敬愛的韓冬梅老師生病了，這學期都不能教我們了,所以只好由韓老師的侄兒----韓冰老師來代課。
下午第一節是語文課，韓冰老師身著黑色襯衫跨進教室。他大約30多歲，眼睛里透出教師的威嚴。
"上課！"
"老師好！"
"同學們好，請坐！"
這時，他突然神秘的問：''同學們，你們中午都吃的什么啊？''
我想：''今天刮得是什么風啊？這老師怎么突然問起這個了？''
同學們一一舉手作答，有人說吃了小雞燉蘑菇，有人說吃了燒雞，還有的人說吃了土豆。同學們的回答都各有自己的"吃貨風采"。
我更弄不懂了："這韓老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊？"
這時有人說中午吃了饅頭，結果老師的反應卻在黑板上畫了個饅頭。又在饅頭上畫了一個缺口。
同學們面面相覷，都悶悶不得其解。
這時老師說話了："今天我們就學習快樂讀書屋-----一個有缺口的饅頭。"
這時不知道誰說了一句："老師，你的套路太深了吧......"
教室里頓時發出一陣爆笑聲。
噢！我矛塞頓開，這時，老師猛地一拍講桌，教室里恢復了寧靜。
通過老師精彩的講解這篇課文，教室里發出一陣又一陣的笑聲。
''叮鈴鈴........"下課了，一堂生動的語文課結束了。
五年級優秀作文 篇5
今年過年前幾天，我們家里可熱鬧呢！人家都忙著制作半成品：爸爸忙著制做肉丸子、面條；媽媽制作著什么小玩意兒，小面人、小肉包子……我在一旁欣賞著他們的勞動成果，還神氣地說：“同志們。在過幾天就是大年三十了，大家一起努力，迎接新年！”結果我被哥哥嘲笑了一番，還說：“你怎么不去干活？”看來得讓你們看看我的厲害。
我大搖大擺走進了廚房，心想：做點什么呢？我想：那就包餃子吧！于是。我便開始和面，畢竟是第一次，我把面弄得滿臉都是，媽媽轉過頭一看，大聲喊：“你在干什么？把臉弄得跟只小花貓一樣。”我說：“我在幫你們啊！”看來，是不用我幫忙，我蹦蹦跳跳跑到客廳看動畫片去嘍！
爸爸媽媽終于走出來了，我進去看了看他們做的，說：“做的不錯，可以休息了去了。”就這樣，迎接春節，我們已經做完了第一步。
五年級優秀作文 篇6
我四年級的語文老師，一臉胡子，濃眉大眼，像一只恐龍，可怕極了。但我覺得我們的胡老師有一些怪僻。
每次下課從洗手池旁路過，我都看見胡老師在洗著他的“寶貝”杯子，“愛杯如命”，而且洗完杯子后還不忘用新牙刷刷，半點灰塵也不放過。還有每次都換一只新牙刷，唉！胡老師是“潔癖癥”晚期了吧！不僅要刷，刷完要擦，擦完還要用布包好。
胡老師特別討厭擦手，因為他覺得擦手是一件浪費時間的事兒，又廢紙，又費力，還浪費國家資源，用水洗多好，又方便又干凈。
老師們的桌上有綠色植物、一本好書、一些作業，而胡老師的桌上有手機、耳機、充電寶……而且很亂很亂，像一個垃圾場一樣，我時常問胡老師，“要我幫您收拾一下嗎？”胡老師總是搖頭，還說：“不用啦，我明天再收吧！”可第二天還是一樣。
胡老師，又有潔癖，又摳門兒，有時還不愛干凈，真是“無藥可救”了。
我們一定要愛干凈，不要有潔癖，因為這個毛病是很難改掉的。
胡老師，您的小毛病，估計沒有人知道吧？但是您上課時的“活力”還是我們喜歡的那樣，希望您改掉這些小毛病。
五年級優秀作文 篇7
上個寒假，我們去了哈爾濱最冷的地方-----雪鄉。
我們剛下車，腳一碰到雪地，就深深地陷了進去，雪沒到了我們的膝蓋。
雖然我們全副武裝：穿了雪地靴，戴了皮手套，圍上大圍巾，但還是打了個寒顫。可眼前的景色卻讓我們驚嘆：高大的雪山聳立在眼前，得高高抬起頭才能看見頂端；許多家庭旅館的屋頂上覆滿白雪，一片白皚皚，這真是冰天雪地！
我們乘上了一輛馬車，向雪鄉里的原始森林挺進。馬車走了一會兒，我們下車自己走。走了一會兒，有人對我們說：“常有劇組在這兒拍電影，因為這兒的景色很美。”我們一看，還真是的。所有樹木、花草都穿上了白棉襖，到處都是耐寒的植物，有松樹、臘梅……但除了白色，看不到其他顏色，只能看到樹木的輪廓。雪白得很細膩，猶如蛋糕上的奶油，白得很純凈，連一個腳印都看不到，讓你仿佛走進了童話世界。
在原始森林里，有一棵蒼天大樹，有許多人在樹前燒香。據說這是一棵神樹。你想要什么，只要在樹前拜一拜，你的愿望就會靈驗。這棵樹枝繁葉茂，還有白雪覆蓋，還有人在樹枝上掛了些紅紙條，真有幾分像須發皆白的老神仙。
雪鄉的雪真多，真無愧于雪鄉這個名稱。下次到哈爾濱，我還要到這兒玩。
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