五年級上冊第一單元作文（精選90篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級上冊第一單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】我的心愛之物風鈴作文 | 【5】我的心愛之物玩具熊作文 |
| 【2】我的心愛之物小狗作文 | 【6】我的心愛之物自行車作文 |
| 【3】我的心愛之物圍巾作文 | 【7】我的心愛之物旱冰鞋作文 |
| 【4】我的心愛之物烏龜作文 | 【8】五年級上冊第一單元作文 |
我的心愛之物風鈴作文 1
每個人都有自己的心愛之物，像琦君筆下的桂花雨；馮驥才眼中可愛的珍珠鳥；你的心愛之物又是什么呢？不妨告訴你，我的心愛之物是一串風鈴。
這串風鈴是我十歲生日時別人送給我的生日禮物，那精美的盒子里還有一張紙條，上面寫著：“小涵，愿我們的友誼像這串風鈴那樣永遠響亮！”
這串風鈴不像其他物品那樣昂貴，也不像自行車那樣有面子，它十分樸素，但又不平凡。它的頭是用一塊紫紅紫紅的木頭做的，讓人一看就會生出愛慕之心，它的身子是空心的鐵做的，風兒一吹，便“叮叮當當”響起來，好似幾位姑娘圍在一起說悄悄話，又好像一位害羞的.少女對著自己的心上人訴說著心事。這串風鈴中間還掛著幾顆水晶，在陽光下閃閃發光，美麗極了。
記得在一個晚上，我被媽媽訓斥了，回到房間，雪白的墻壁是那么冰冷，皎潔的月光是那么的無情，就在這時，一陣微風吹過，風鈴“叮叮當當”響起，仿佛一個渾身散發著雪白光芒的小精靈從風鈴中走來，撫摸著我的臉頰，拭去我的淚珠，之后就向著月亮飛去，消失在我的視線中，我對著風鈴嫣然一笑，打心底十分感謝它。
這就是我的心愛之物，一串風鈴。你的心愛之物是什么呢？它又是什么樣子呢？它又有什么來歷呢？讓我們一起來見證自己的心愛之物吧！
我的心愛之物風鈴作文 2
所有人都有心愛之物，我也不例外。我最喜歡的既不是自行車，也不是洋娃娃，而是那串貝殼風鈴。
它的最上面是一個硬托盤，接著下面是由線和背殼連接的，第一層被貝殼圍成的'圈最大，下面的圈逐漸變小了，非常有創意。貝殼們的顏色有很多：紅、藍、紫、粉摸一摸它們，很是光滑。再拉著鉤子搖一搖，它便發出了清脆的聲音，特別好聽。它掛在房間里，為屋里增添了大海的清新。
剛見到貝殼風鈴，是在北海的一家小店，那時，我們去北海旅游，想買點紀念品，便走進那家店，仔細地挑了起來。我可不在乎那些金銀飾品，反而被一串毫不起眼的貝殼風鈴給驚奇住了。我想了想，就買這個吧。于是我們付了錢。
有一次，我的心情糟糕透了，再加上一天的倒霉事，更是想發狂。然而，窗外的風刮了進來，刮啊刮，居然把貝殼風鈴給搖出聲音了，叮當，叮當那好聽的聲音進入我的耳朵，把一半的煩惱給消除掉了。于是，我拿起風鈴，搖來搖去，真好聽！我忍不住唱起了歌。唱累了，我剛想向父母吐訴煩惱，可是煩惱呢？
我真喜歡我的貝殼風鈴，它能讓我的煩惱消除，真是好！
我的心愛之物風鈴作文 3
我的心愛之物是一串風鈴，它就在我房間的窗臺上，時時陪伴著我。
我的這串小風鈴外形非常獨特。最上邊有一個用草藤繞成的圈，圈的中間有一根白繩子系著，白繩子的下面是一個綠色的小草帽，小草帽的邊上又垂直系著五根繩子，像極了一位戴著草帽的小孩，時不時地甩動自己歡脫的小臂膀，小腳丫子。最妙的是，那系在每根繩子上的一串串貝殼，它們的顏色不盡相同，有如雪的白色、如陽的金黃色、如海的藍色……好看極了！風鈴的`最下面懸著一根木棍，在增加美觀的同時，又給風鈴增添了一份“穩重感”。
一陣微風襲過，小風鈴立馬就活潑起來“叮叮當當叮叮當當”，像是在唱歌，像是在歡笑，又像是在絮語，聲音可美啦！
每當我寫完作業，我就會站在窗邊，閉上眼睛，聽它唱歌，聽它歡笑，聽它絮語……這時的我仿佛置身一個美麗的海灘，看見了沙子、海鷗、海魚……又是一陣風吹來，風鈴唱得更起勁了，我仿佛聽見了海浪和汽笛的聲音，還想到了在海邊游玩的人呢……
我喜歡我的風鈴！喜歡它的獨特外形，更喜歡它悅耳的聲音！
我的心愛之物風鈴作文 4
我的心愛之物，是一只小巧玲瓏的風鈴。
這只小風鈴，是媽媽的同事送給她的，媽媽見我喜歡，就把它送給了我。我興奮地打開盒子，把可愛的風鈴拎了出來。瞧！它擁有一個胖胖的綠色身體，一個白白的大肚皮像是鑲在身體上。格外明顯的是它肚皮上的那七塊倒“U”形印記。它長著兩只兔子般又長又細的耳朵，臉上有著六根有趣兒的胡須。這是哪一個卡通人物呢？哦，原來是電影《龍貓》中的主人公“大龍貓”呀！只不過是戴上了一副黑色的墨鏡罷了。由于它是一只風鈴，我便給它取名為：“愛唱歌”的小龍貓。
還別說，這一只小龍貓，真的會唱歌呢！只要我把它掛起來，搖一搖它的身體，它就會“叮叮咚咚”地唱起歌來。我便常常玩弄小龍貓，讓它久久地發聲。但有時我又不再覺得它是在唱歌，心想這世界上真有如此清脆、動聽的歌嗎？
這只小龍貓，歌唱得好，甚得我的`喜歡，我常把它掛在書桌前的臺燈上。每當我寫完作業，就會玩上一會兒小風鈴，讓它唱我最喜歡的音符。小龍貓也心甘情愿地為我演唱，仿佛它也喜歡這段時光。
小龍貓用它清脆的聲音，美麗的外表，博得了我對它的喜愛，它就是我的心愛之物。
我的心愛之物風鈴作文 5
每個人都有自己的心愛之物，可能是一串風鈴，悅耳動聽；也可能是一本好書，書墨飄香；也可能是你出生時親人送你的平安鎖，祝你一生平安。這些事物的存在使世間充滿歡樂與幸福。而對我來說，便是那個小香包。
那香包是媽媽在我10歲生日時送我的禮物。
這個香包用絲線織成，是米白色的，透露出一絲儒雅。上面繡著云紋和牡丹——是用靛藍色和赤紅色成的線繡成。云紋代表吉祥如意，一生平安、萬事順心；同時也是中國古代神仙降臨人間的'福兆。而牡丹象征著大富大貴，女子花容月貌、沉魚落雁，可謂是“唯有牡丹真國色。”
除卻外形它的香料也是“可圈可點”。香料含有干桂花，增味提香；有薄荷，清神醒腦；有薰衣草，驅蚊防蟲；有菊花，安定寧神……這種種香料，再加上那清新儒雅的小包，顯出一番別致的精巧。
它與銀制的平安鎖相比，顯的樸素平凡；與風鈴相比，它發不出悅耳動聽的聲音；與書本相比，它告訴不了我世間的道理。可，我還是很喜歡它。不因它的外形美麗，只因它意義非凡。
這個小香包，承載的不僅僅只是香料，還有濃濃的親情。
我的心愛之物風鈴作文 6
我的心愛之物是一串漂亮的風鈴。這串與眾不同的風鈴呈草莓形，一個個淡藍色的小鈴鐺上嵌著雪白的小花朵，每個鈴鐺下面還系著一條水藍色的飄帶，非常好看。
這串風鈴，是我的一位好朋友給我的臨別贈物。她是我的同班同學，我們一起度過了三年多美好的學習時光。后來，她要隨著父母轉學回老家了。臨走前一天，她來到我家，拿出這串風鈴：“你看，這風鈴中間刻著個‘久’字，我們雖然要分開了，但我們的友誼一定會地久天長。”我強忍著眼淚接過風鈴，說：“我不會忘記你的。”
她回老家后，再也沒人聽我說悄悄話了，日子一下子無趣了很多。記得有一次，我考試沒考好，心情糟糕透了。回到家，我把書包一扔，連最愛看的動畫片開播了都沒心思去看。這時，我看見放在桌前的風鈴，我輕輕地拿起、搖動，風鈴發出了清脆悅耳的.聲音。聽著這聲音，我仿佛看到她站在我跟前，歪著腦袋笑著說：“別泄氣，下回認真點，只要付出努力，相信下次一定會考得更好的。我們一起加油啊！”于是，我心情不再沮喪，拿出試卷認真地改正錯題。
時間如流水，彈指一揮間，我們分別快一年了，你還好嗎？我最親愛的朋友。
我的心愛之物風鈴作文 7
每個人都有屬于自己的心愛之物，小到一張書簽，大到一件精美的衣裳。現在我的面前，掛著一串漂亮的小風鈴，它就是我的心愛之物，接下來就請大家一起來聽一聽我和他的故事吧！
我的這串風鈴非常漂亮。最上面是用稻草編成的'一頂小帽子，一些顏色各異，形狀千奇百怪的小珠子掛在繩子上，一個個大小不一的鈴鐺散發著光芒。還有那粉紅色的繩子，都被編成了三股辮，很精致。它是我的媽媽在我八歲時送給我的生日禮物我一直對它愛不釋手，并答應媽媽要愛護她。
我把風鈴掛在了窗戶旁邊，突然，微風吹動了風鈴，發出了輕輕的叮叮聲，好像是小女孩在唱歌，又好像在對我說：“你快來和我一起唱歌吧！”每當聽到這清脆悅耳的鈴聲，我的一切煩惱都被拋到了九霄云外。無論做什么事，我都會跟他說，好像把他當成了一個知心朋友似的。
記得有一次，外面在刮大風，我忘記把風鈴拿進來了，當我發現時，窗外早就不見了他的蹤影。我以為他會被摔得粉身碎骨，急得都快哭了。我一邊走一邊對媽媽說：“我的風鈴不見了，要不我們下樓找找吧。”媽媽對我說：“不就是個風鈴，還可以買！”我回答說：“不行，這個風鈴對我來說意義重大，我要找到它。”我剛下樓就發現它掛在樓下的小樹枝上，我如獲珍寶一般的拿起它，也更加愛惜它了。
這是屬于我的心愛之物，也承載著我和小風鈴美好的回憶。
我的心愛之物風鈴作文 8
每一個人都會有自己的心愛之物，比如一個精巧的筆盒，一支筆，或者是一個小小的風鈴。
沒錯我的心愛之物就是一個淺紫色的風鈴。
它是在我十歲生日媽媽寄給我的。
它的顏色是淺紫色，幾個銀白色的管，再加上玻璃做的蝴蝶和紫色的小球，許許多多的他們就用一根比較粗的白線連在一起，穿在一起。
風鈴的最上方還有一個不大不小的圓盤，圓盤上還有一個開關，打開開關，圓盤上就立馬放射出柔和的光芒，風輕輕一吹鈴聲就立馬響起來，那聲音清脆，柔和好像一股春水嘩啦啦地流呀流。
每當我心情不好時，風鈴好像看懂了我的心思，她找來風姑娘風姑娘，輕輕一吹風鈴就馬上響起來那聲音清脆，柔和一下子就把所有的壞脾氣，和煩心事抽走！
今天，“叮”“叮”“叮”，那聲音依舊那么清硊，它唱著美好的`調子，在陽光的照耀下，顯得更加歡快了。
我筆尖一動，在鈴聲的催促下寫下了這一時的感想：
柔美往往會給人留下一個好的意境，意境美，我相信人心一定美！
我的心愛之物風鈴作文 9
每個人都有自己心愛之物，我也不例外。我的心愛之物是一串可愛的風鈴。
這串風鈴是我期末考，取得好成績，媽媽獎勵給我的。我把它掛在窗前，只要有一絲微風吹過，它就會叮當叮當地響，好聽極了。
風鈴是晴天娃娃的造型，這上面系著一根黃色的草編麻繩，光溜溜的腦袋上畫著開心的笑臉，眼睛笑瞇瞇的，嘴角向上咧著，還有兩個紅紅的小腮紅，顯得十分可愛。下身是空心的，美麗的花邊，像一條雪白的公主裙，裙子下面有一顆精致的珠子，珠子下垂著兩根繩子，繩子末端有兩顆紅色的.圓圓的珠子。
風鈴不但是我的心愛之物，而且還是我一位知心朋友，每當我生氣的時候，只要看到它的笑臉，我的氣就消了。
記得有一次，我和哥哥參加羽毛球比賽，沒想到我第一局就輸了，心里很不服氣。緊接著第二輪，我的對手居然沒來，就這樣我成功晉了一局。來到總決賽，教練居然開起了直播，20比20，還差一顆球我就贏了，結果炫博觸網犯規，教練居然說我輸了。我心里是一百萬個不爽，回到家，我垂頭喪氣地坐在沙發，突然，一陣微風吹過，“叮當，叮當。”原來是晴天娃娃搖晃著身體，發出了響聲。好像在對我說：“小主人，別灰心了，下次我們爭取獲得第一。”看到她那燦爛的笑容，我又燃起了信心。
這就是我心愛的風鈴——晴天娃娃，是它的陪伴，給我帶來了許多快樂，我真喜歡它。
我的心愛之物風鈴作文 10
“叮叮鐺鐺，叮叮鐺鐺”小風鈴迎著風兒發出清脆的響聲。小風鈴便是本小姐的心愛之物。
小風鈴身穿大白衣，就像只可愛的小大白，那圓圓的小腦袋上，它的眼睛笑彎了，小嘴巴撅了起來，臉龐還有一些腮紅，好似因害羞而犯起了紅云。裙擺里面還有一顆大白珠，大白珠碰撞衣裙，會發出清脆的聲音，就像鳥兒在在歌唱。
這個小風鈴，是我的老師送給我的`。期末考試成績出來，我的語文考了94分，老師為了表示鼓勵，獎勵了我一個小風鈴。我掛在大拇指上，搖一搖，就會發出叮叮叮清脆的聲音。我特別開心！
在家我會把它掛在小衣架上，當略小微風拂過，小風鈴就會來回搖晃起來，那聲音特別清脆，仿佛在熱情跟風打招呼呢！突然，我仿佛也似小風鈴樣，微笑的打了個招呼，像蕩秋千一樣蕩呀蕩，蕩呀蕩，蕩出了童年的快樂。
這個小風鈴還是我唯一的慰藉，每當我被批評，走進房間時，小風鈴總會來回搖著，發出的聲音仿佛就像安慰著我：“小主人，加油，加油哦。”
就這樣，小風鈴陪伴著我，使我和它之間有了許多故事，它是我最好的“朋友”，一個可以天天陪胖我，能給我快樂的“朋友”。
小風鈴，是本小姐心愛之物。它雖然沒有鉆石那么晶瑩剔透，沒有水晶那么純潔無暇，也沒有青睞價值不菲翡翠。但是，它卻是我心中的好朋友。有你的陪伴，我會認真好好學習，來回報老師，回報她對我的鼓勵！
我的心愛之物小狗作文 1
我有一只心愛的小狗，那是媽媽送給我的八歲生日禮物。它渾身棕色的毛發，像極了巧克力的顏色，所以我給它取名為“巧克力”。巧克力喜歡讓我撓它的肚子，摸它的小腦袋瓜，這些時候，它的尾巴總是翹得高高的，或許是因為感覺快樂吧。它有一個缺點，就是特別會“拆家”。盡管如此，我還是非常喜歡它，因為它太聰明了。
有一天，我上學時走得匆忙，半路上發現語文書忘在家里了。我拍了拍腦袋，大叫一聲：“哎呀！”我一路小跑，快到家門口時，聽見一陣熟悉的“汪汪”聲。我打開家門，沖著巧克力喊道：“巧克力，別叫了，我的語文書忘帶了，我要遲到了！”只見巧克力掉頭就往房間里跑去，很快又出來了。我定睛一看，它的嘴里不正叼著我的'語文書嗎？我立即接過書，一邊急急忙忙往學校跑去，一邊扭頭喊了一聲：“謝！”放學回家時，我本想好好獎賞巧克力，開門后卻發現這家伙又在“拆家”了，家里一片狼藉。哎，真令人哭笑不得。
這就是我心愛的小狗，一只既聰明又調皮的小狗。
我的心愛之物小狗作文 2
我心愛的東西是一只小狗，它說不上最可愛的，但是在我的心里是獨一無二的。
他全身金色毛發，四只小短腿可愛極了，每次見到他，他就擺好姿勢讓我去摸它肚子，他的肚子熱乎乎的，讓人的手暖和極了，說起他還是在學校，那時候媽媽電話說，店里面有人送了一只小狗給爸爸，讓我一個星期去看它一次，也就是在星期五放學的.時候，那時我高興極了，好不容易熬到星期五下午放學，一上車我就想說，老爸，快帶我去看小狗這句話還沒說出口就被老爸猜中了，老爸可真是我的知音啊。
一下車小狗就來歡迎我了，就這樣慢慢的，慢慢的我們越來越熟了。
后來我們經歷了苦事，比如他第一次來我家拉了一地屎，還到陽臺把我媽媽的生姜給挖了上來，讓我媽媽很生氣。早上送我上學的時候順便把他送去工廠看門，那是我們第一次分離。到學校里了，我還在哭，老師還以為我想家了呢。還有更壞的是。，他在馬路上玩，被車撞到了左腿，還好沒有出大事，真是嚇死我了。回想起以前那么小小一只，現在都那么大一只了，時光過得真快啊。
這就是我那獨一無二的小狗。
我的心愛之物小狗作文 3
姥姥家養了一只小狗，名字叫可樂，它長得很漂亮，也很懂事，所以我很喜歡它。
可樂背上的毛是土黃色的，就像穿了件黃馬夾；腿上的`毛是白色的，就像穿了白襪子。兩只眼睛大大的，烏黑烏黑的，特別有精神，就像兩顆黑寶石。
可樂很懂事。當我把它的鈴鐺高高舉起，它就目不轉睛地看著我手里的鈴鐺，我喊：“一，二，三！”把鈴鐺使勁扔出去，可樂就飛快地跑過去，把鈴鐺叼回來，朝我搖搖尾巴，很神氣的樣子。
可樂也很聰明。有一次我故意逗它。我假裝扔鈴鐺，可是卻扔出去一塊奶糖，當可樂跑過去找到奶糖時，急得嗚嗚直叫，當我從背后拿出鈴鐺時，它立刻發出了喜悅的叫聲。我把鈴鐺向上一舉，它就兩條后腿著地，兩條前腿抬起，兩只前爪合攏，好像在說謝謝，這樣子有趣極了。
可樂還會撒嬌呢！有一次，我和它在沙發上玩，它瞇著兩只眼睛，肚皮朝天的跟我撒起嬌來。我摸摸它的頭，它就親熱地蹭蹭我的腿。
別看可樂這樣好玩，要是家里來了陌生人，它就可兇了。它兩眼盯著那個陌生人“汪汪”直叫，有時候連小孩也不放過。
可樂有時兇猛，有時乖巧，有時調皮，有時聽話。
這就是我心愛的小狗——可樂！你們喜歡它嗎？
我的心愛之物小狗作文 4
我有一只心愛的小狗，它有一個威武的名字。叫做黑小虎。你們想知道我和它之間的故事和它的外形嗎?那就讓我來告訴你們吧。
我家的小狗毛發一片烏黑，雖然是烏黑的，但是非常的好看。它有一雙水靈靈的眼睛，它那水靈靈的眼睛如天使一般。它的臉長長的也不是很長，稍微有點圓!耳朵尖尖的顯得特別厲害。還有一個長長的尾巴和四只長長的腿。鼻子是粉色的，嘴巴大大的，長得十分可愛。黑小虎的樣子真是把我的心融化了!
有的人喜歡小貓，有的.人喜歡小兔子，還有的人喜歡烏龜，然而我卻喜歡的是小狗。顯然小貓小兔烏龜比小狗可愛些，但是小狗會幫助我許多事，比如：“小狗會給我們看家，不讓壞人進來，還會和我們賽跑和我們玩耍……”這就是我喜歡它的原因。
有一天，我回到家時，它用力一撲，就跳到了身上，它汪汪的叫好像是在說：“主人您終于回來了，我實在是太想您了。多么希望您能久點再去學校啊。”如果這是真實的，真的可以說話，而且還是這些話，我一定感動到哭，但是我知道它是想我的。
有它的陪伴，我充滿著樂趣，我生氣的時候它安慰我，我哭時它好像在和我一起哭。這說明狗對我們非常真誠，如果你有這樣的小狗，你一定很欣慰吧。
我的心愛之物小狗作文 5
我的心愛之物是一只小狗，那是不久前我過生日時朋友送我的禮物。
它全身雪白，從遠處看像一團會走路的棉花，因此我叫它“小白”。它的腿又粗又短，像四個胡蘿卜。它走路一彈一彈的，惹得我哈哈大笑。它的眼睛閃閃發光，傷心的時候，眼睛里面全是淚水，開心時，撲到我身上舔我臉。
小白可貪吃了，每次我吃骨頭，它聞到氣味就跑過來，搖著尾巴，眼睛盯著我手上的.骨頭。看到它那樣，我就把骨頭上的肉吃掉，丟到地上，小白立馬聞了聞，趕緊用牙齒咬斷，吃了下去，像有別的狗要搶了去。每次我們吃飯的時候，小白就趴在飯桌下，只要骨頭落地，它就跑過去，把骨頭吃掉，真是一只貪吃的狗。
我發現小白老是把舌頭伸出來喘氣，它走路的時候伸出來，看門的時候伸出來，吃飯的時候也伸出來。我覺得很奇怪，問媽媽這是為什么，媽媽告訴我狗沒有毛細血管，不能像人一樣出汗。難怪，狗的散熱方式真奇怪！
每次我帶它出去玩，它就會東跑西竄，一會追蝴蝶，一會兒嗅嗅別人的腳，一會兒還跑到樹邊撒尿。回到家，它身上全部是灰，成功地從“小白”變成了“小黑”。我抱起它去洗澡，它還不想去，直到我把它洗白。
我喜歡這只小狗，它給了我無窮的樂趣，我真喜歡它。
我的心愛之物小狗作文 6
你們有自己的心愛之物嗎?我有。那就是我的小狗啦!
我的小狗全身是黑色的，一雙水汪汪的.眼睛，一眨一眨的，又黑又大，好像一對黑寶石。它還有一對招風耳，看上去十分機靈。
我和我的小狗很有緣分，那時我才六歲，出去散步時，我聽到了一陣“汪汪”的叫聲。我向聲音的地方走去，發現一只小狗的腿被一個尖尖的玻璃劃出了一道口子。流出的血浸濕了它的毛，看起來十分讓人心疼。于是我把它抱了起來，帶回家給它包扎好了傷口，并且決定悉心照顧它。
它就是一個害羞的“貪吃鬼”。有一次，我把一塊肉放進它的盆里，它裝作和我客氣，不吃。而當我轉過身時，它就低下頭，津津有味地吃了起來。我想：你這小狗，給你吃你不吃，我走后你倒吃了，你是在害羞嗎?
它不但貪吃，還很貪玩呢!有一次，我帶它到公園里散步。當我帶它經過一片開滿了小花的大草坪時，它“汪”地叫了一聲，就躥進去，在花叢中滾來滾去。一會兒打滾，一會兒蝴蝶，直到我叫他回去時，它才依依不舍地回去了。
這就是我的心愛之物——小狗，我十分喜歡它，我會陪伴它很久很久!
我的心愛之物小狗作文 7
你們每個人應該都有自己心愛的禮物吧，有的是手表，有的是臺燈，有的是陪你睡覺的東西，有的是一支鉛筆，還有都的是一個鉛筆盒，而我最心愛的是一只小狗。
在我很小的時候，小狗泡泡就是我的心愛之物，它是哥哥送給我的。
它是一只泰迪狗，它的毛是棕色的，還很卷，他的耳朵不是很大，他的鼻子黑黑的，非常可愛。
小時候，我出去玩，回來時泡泡嘴上吊叼著我的小鞋，還拼命叫，好像在說：“主人快穿鞋。”而且泡泡跟我一樣愛吃肉，一到吃肉，它就會蹭到你的.腿上。
泡泡也特別喜歡自由，一旦出去玩，看到很好的風景，它就會蹲在那里原地不動，而且拉也拉不動，這時候也只有一個辦法了，就是用美食誘惑她，這時它才乖乖的繼續走。
泡泡也很好，有幾次，我跟哥哥吵架，大家都不理我，只有它悄悄地跑出來陪我，還在我旁邊汪汪叫，好像在說：“忘掉這些不開心的事情，一起來玩吧！”漸漸地我就不傷心了，反倒還挺開心的。
泡泡就是我的心愛之物。
我的心愛之物小狗作文 8
我有許多的心愛之物，但我最愛的還是我的小狗，它的.名字叫做豆丁。
我有一次在吃飯時，突然豆丁那靈敏的小鼻子就聞到了香味，立過來要吃的。豆丁它很聽話，只要給它一塊牛肉干它立馬就會來你的手上搶，生怕你把牛肉干給拿走了，如果你不給，它就會纏著你，直到你給它為止，它有時候也很自私，我給它扔球玩，可它一搶到球就不給我了，因此它還更加驕傲了。
如果說起它的來歷，那要先說它的名字，我和爸媽去寵物批發市場時我看中了它，它那時候很小得像豆丁一樣，所以給取名叫豆丁。
豆丁之所以能成為我的心愛之物，是因為它是在我孤獨時能陪伴著我的好朋友，豆丁先開始對我很陌生的，可我跟它呆久了它就對我一點也不陌生了，還天天都在我的身體上玩球。
最近幾天，豆丁天天都在讓我陪它，如果不陪，它就會圍在我身邊轉，或追著我，原來是因為我有些天都沒陪它所以它才會總是叫我一直跟它一起玩，在我長期陪伴它的情況下，豆丁終于變得跟以前一樣歡樂了。
這就是那活潑、快樂的小狗豆丁！
我的心愛之物圍巾作文 1
我有一條心愛的圍巾，是媽媽在我八歲時送給我的禮物。這條圍巾是由五顏六色的小球球織成的，看起來就像一條彩虹，非常漂亮。
那是一個深夜，我看見家里客廳還有一盞燈亮著，心想：難道又是老爸忘記關燈了嗎？走近一看，原來是媽媽在臺燈下睡著了，手里還拿著織了一半的圍巾，眼眶不禁微微濕潤，我輕輕地拍了拍媽媽的背，提醒她去睡覺。
媽媽每天早上6點起床，晚上9點下班，很多次晚上，我只能迷迷糊糊地聽見媽媽下班回來時輕輕關門聲。本來一天工作十幾個小時已經很辛苦了，到了晚上還要給我織圍巾。有好幾次我把媽媽拉到床沿上說：“媽媽，你就好好休息吧，不要在深夜里織圍巾了。”我脫下媽媽的鞋子，把被子蓋好，關上燈，說了一聲：“晚安，媽咪。”
媽媽無論是工作日還是休息日，她總是第一個起床。可今天媽媽好像沒有起床的意思。我想，媽媽今天好不容易休息，就讓媽媽多睡一會兒吧，我來打掃好衛生，做做家務。
就在我掃地的.時候，一不小心把茶幾上的圍巾碰落到地上，我仔細看了看，很驚訝，前天還只是織了半條呢，今早怎么就變成了一整條了。
我驚喜地大叫。心想，肯定是昨天夜里媽媽熬夜織的。我就說嘛！媽媽從不睡懶覺的，媽媽昨天夜里一定熬到很晚，所以現在還沒醒，于是我把今天的早飯也偷偷地做了。媽媽醒來后，我親了媽媽一下說：“謝謝媽媽，圍巾我很喜歡。”媽媽還夸我勤快。
雖然時間已經過去兩年了，但我還珍藏著這條心愛的圍巾。有時候也會戴著它去學校，同學們還夸我的圍巾好看呢。我總是得意地說：“當然，這可是我媽媽親手織的。”
這條圍巾，凝聚了親情，注入了媽媽對我深深的愛。
我的心愛之物圍巾作文 2
我喜歡的物品有很多，猶如天上的星星數不清，有甜絲絲的棉花糖、有可愛的娃娃、有漂亮的衣服、還有精美的飾品然而我最喜歡的卻是一條簡易的圍巾。
圍巾雖然簡易，但戴在脖子上會讓我感到特別溫暖，它上面有幾串英文字母，還有一個可愛的`小貓。它的顏色是淡粉色的，看上去很漂亮也很舒服。它的來歷也很不一般呢！這條圍巾是在前年的冬天，媽媽為我日夜趕織的，快到冬天了，天氣也漸漸涼了，媽媽想到我在冬天脖子上什么也不圍一定會冷的，于是，媽媽就著手裝備為我織一條圍巾了，正趕上降溫，于是媽媽連著兩天織到半夜，勞累著兩眼血絲。這時的我還不知道，甚至覺得媽媽在她的臥室里偷偷看手機，所以才會滿眼血絲，直到那晚的半夜，我突然想上廁所，看到大臥室里燈還亮著，好奇心便占了上風，于是，我輕輕推開一點媽媽臥室的門，剛好看到媽媽坐在椅子上織圍巾，當我看明白時，不禁呆住了，原來媽媽是怕我凍著為我趕織圍巾啊！過了一會兒，我回過神來，又輕輕地把門關上了，回到小臥室，我徹夜未眠，一直想著媽媽那布滿血絲的雙眼過了一會兒媽媽進來了，我便佯裝睡熟了，只覺得身邊多了什么東西，待了一會兒媽媽走了，我睜眼一看，是圍巾這條圍巾承載著媽媽的愛，如今雖然我已不戴它了，卻也時常把她找出來細細撫著。
這小小的圍巾飽含了媽媽的愛，飽含了媽媽對我的期望，圍巾即暖了我的身子，也暖了我的心。
我的心愛之物圍巾作文 3
在我的抽屜里，有許多收藏品：有旅游卡片，有紀念章，有照片……其中，最不顯眼的是一條舊圍巾，但它卻是我的心愛之物！
圍巾的中間是深紅色的，兩端是藍色的，上面繡有可愛的機器貓。因為圍的次數多，圍巾現在已經很舊了，甚至兩邊都開了線，但我一直舍不得把它扔掉。因為這可不是一條普通的圍巾，它可是媽媽連夜為我織做的！
那是一個寒風呼號的冬天，下課后，我在校門口等著媽媽來接我。過了好久，媽媽才到。這可把我凍的瑟瑟發抖、手腳冰涼，回到家就感冒了。媽媽看了，很是心疼。
每天夜里，等我睡著了，媽媽就偷偷起來為我織圍巾，而我卻渾然不知。有一天半夜，我被一陣嘈雜聲吵醒了，迷迷糊糊地睜開眼，咦？是媽媽，她在為我織圍巾。毛衣針在媽媽的手里上下翻飛，一團毛線一會就沒了，而圍巾也就這樣一點點編成了。我輕輕地喊了一聲“媽媽！”媽媽扭過頭看了看我。啊？那還是我媽媽嗎？平時那雙水靈靈的大眼睛，已經布滿了血絲；平時那齊齊的.頭發，變成了亂亂的“雞窩頭”；平時那挺直的后背，居然變駝了。媽媽用她沙啞的聲音輕聲說：“你怎么醒了？趕緊睡，我輕一點。”
第二天，我戴著圍巾，同學們都很羨慕我。我很開心，很暖和！媽媽熬夜的情景又浮現在我眼前，我的眼淚不禁奪眶而出。
這就是媽媽的愛，這愛是無私的，是偉大的，是令人難以忘懷的！我會永遠收藏這條毛巾，永遠把媽媽的愛記在心里！
我的心愛之物圍巾作文 4
我有許多美麗而溫暖的圍巾，可是我最喜歡的還是那條紅色的圍巾。
這條圍巾是我八歲時，媽媽送給我的。圍巾上面不僅有著一只只可愛的小蝴蝶，而且大紅色的底配著青山綠水，花團錦簇，簡直比畫還要美麗呢！
冬天一般都很冷，在我上學時、放學時，寒風吹著我的小臉蛋，就像小刀在割我臉上的肉似的，所以我的臉總是被凍得通紅通紅。媽媽見了心疼不已，于是她白天上班，晚上在臺燈下熬夜為我織圍巾，為此媽媽的手都被凍腫了，我對媽媽說：“我圍圍巾不習慣，不要再織了。”可媽媽卻自信又溫柔地說：“等我織好了，你一定會喜歡的。天氣這么冷，不能把我寶貝的小臉蛋兒凍壞了。”我聽后一股暖流涌入心頭，并心疼地說：“可你的手……”我話還未說完，媽媽連忙打斷說：“我是大人，皮厚實著呢，不怕凍！不像你們小孩子細皮嫩肉的'……”終于，經過我媽媽連續幾晚的努力，圍巾總算織好了。
自從有了圍巾后，每逢冬季時我就天天把它圍著，因為它既漂亮又暖和，同學們見了都很羨慕我，這讓我心里美滋滋的。
這條美麗的圍巾不僅給我帶來了溫暖還包含著母親對我深深的愛，我一定會好好珍藏它。
我的心愛之物圍巾作文 5
望著窗外的綿綿大雪，我忽然想起了那唯一能給我溫暖的圍巾。
這一條圍巾，是外婆送給我的。可是我開始就很討厭這條圍巾，它是外婆用舊的灰色毛線編織的，顯得很樸素，完全不像其它圍巾，五顏六色的顯得很氣派。它唯一的優點就是戴著暖和。記得第一次收到這條圍巾是在過年，這是外婆給我的新年禮物，可它能叫新年禮物嗎？我很生氣，當時，我就把它還給了外婆，我很氣憤地走了。
到了第二天，外面下起了冰電。整個村子都被茫茫的白霧籠罩著。雖然在家很安全，可是窗外的寒冷還是從窗戶縫中擠了進來，整個屋就像一個大冰箱，充滿了冷氣。這時，外婆又進了我的.房間，把圍巾圍在了我脖子上，我想：寒冷很快就會過去的，所以我還是堅決地扔掉了。
一個小時，兩個小時，三個小時……寒冷不但沒有退散，反而加重了。我逐漸感受到越來越冷，不過一會兒，牙齒竟不自覺得咯咯作響，腿開始抖動起來。這種狀態下，我本能地躲進了被子里，可是這頑固的寒風就好像一條粘人的跟屁蟲一樣，總是追著不放。就在這時，我想起了那條圍巾，于是我不再坐以待斃，下床撿起了圍巾，迅速戴上了它，終于溫暖了，我躺在了床上，裹著被子睡著了。
醒來之后，霧氣已經散去，冰雹也不再下了，整個屋便溫暖了起來，看來都是這個圍巾的功勞，我才能度過這次寒冷，我不禁自責起來：外婆經過無數的日夜編織的圍巾，它雖然看上去很舊但是卻很溫暖，我不該嫌棄它。
雖然那個圍巾因為時間久了而扔掉了，可是我至今還記得那條圍巾，那個曾經帶給我溫暖的圍巾。
我的心愛之物烏龜作文 1
我的心愛之物就是兩只小烏龜，它們是幾年前爸爸送給我的。
它們的頭小小的，略呈三角形，頭兩邊還有紅色的條紋。眼睛和鼻孔又小又圓，嘴巴不小，但緊閉時卻好像一條弧線。背上的龜殼十分堅硬，呈深綠色，好像一件深綠色的鎧甲。小肚子上也有著黃色的殼，只是沒有背上的那么硬。四只小爪子短短的，好像小鴨子的'腳蹼。但是指甲鋒利的好似劍一樣。它們還有細細短短的小尾巴，爬行時左右擺動，可愛極了。
我跟它們之間有著很多故事。有一次，我把它們一手一個抓起來，放在手掌上。我想：“這兩個小家伙一定會逃出我的手掌心，逃回它們的‘家’”。可沒想到的是，它們竟然沒有掙脫，反而友好地用那小爪子輕輕地撓著我的手，讓我覺得癢癢的，我便要把它們放下來，它們也不肯。過了一會兒，它們竟然在我的手上睡著了。我輕輕地碰了碰它們，沒醒，睡得好熟。我就把這兩個小家伙放進“小家”里。瞧！它們靜靜地待在“房子”里，這樣真好呀！
這兩只小烏龜難道不是我的心愛之物嗎？
我的心愛之物烏龜作文 2
我心愛的綠毛龜名叫綠寶，兩年前在寵物店見到它，我一眼就喜歡上了。它披覆著長長的綠毛，漂浮在水里，像一團柔軟的苔蘚，讓我驚異不已，我毫不猶豫地把它買回了家。
我把綠寶安置在一個豪華的大玻璃缸里，白色的沙石，綠色的水草，襯得綠寶更加濃綠。它像一團綠云，在水里游來游去，長長的綠毛像被風吹散的云絲，整個玻璃缸都被它染綠了，美麗極了。
我經常把綠寶拿出來玩，一出水，它的綠毛就貼在身上，摸起來柔滑細膩，涼涼的，感覺特別好。他在桌上慢慢地爬，瞪著兩只小綠豆眼，一推它，他的'腦袋就迅速縮進殼里，要等好久才會小心謹慎地又伸出來，真是個膽小的家伙。
綠寶吃東西的樣子很好玩。丟幾個小蝦給它，它快速游過來，用爪子碰碰小蝦，然后兩只前爪捧起蝦，又咬又嚼，還晃著腦袋，吃得很快，一副貪吃相。我想，如果再放一只綠毛龜進去，綠寶會不會吃獨食，和他的室友打起來呢？
有一天夜里，我夢見我和綠寶一起在海里游泳，它就在我旁邊，就像我最好的朋友。醒來后，我立刻跑到玻璃缸邊，發現綠寶怡然自得，對我愛理不理，一幅主子的模樣。好吧，看在你長得漂亮的份上，我就繼續伺候你。
我的心愛之物烏龜作文 3
我有一只小烏龜一那是同學轉學時送給我的。是我唯一個寵物也是我的心愛之物。
小烏龜的名字叫綠藻頭，因為他全身都是綠的，它很小，只有我一個拳頭那么大，綠藻頭不僅長得有趣，小巧玲瓏，而且還是我的知心伙伴！
有一次爸爸媽媽去外面出差，家里只有我和小烏龜，而且試卷考砸了，我的心里都是媽媽的責備。
突然我聽見玻璃鋼里有聲音，走近一看，小烏龜在撞擊玻璃缸，小烏龜看到我停止了撞擊。它抬起頭好像要對我說：“小主人，別灰心，人們一直會說跑得慢的是我們小烏龜，不過你知道伊索筆下的'《龜兔賽跑》嗎？最后我們還是贏得了比賽。”
看到小烏龜怎么認真的看著我，我的內心得到了鼓勵。我立馬回到了房間，拿出了那張考砸的試卷分析了，許多錯題總結了考砸的原因。
傍晚十一點，我到了小烏龜旁邊，他已經睡了，我想對他說：“謝謝你我的伙伴，是你讓我懂得了什么叫堅持，什么叫不放棄。”
我要感謝小烏龜給我的生活帶來樂趣，更要感謝它在我失意時對我的鼓勵！
我的心愛之物烏龜作文 4
我家有兩只小烏龜，一只叫大寶，一只叫小寶，它倆都是巴西龜。我可喜歡它們了。
小巴西龜是深灰色的身體，只比墨水瓶蓋大一點點，像鍋蓋一樣的龜殼大約有三到四厘米長，龜殼脊背處高一點點，兩邊布滿了五角形的花紋。從龜殼底下的身體里伸出的腦袋像個小棒槌。腦門上一雙芝麻大小的`烏黑烏黑的小眼睛，閃爍著黑寶石一樣的光芒，腮幫也一鼓一鼓的，像生氣了一樣。它們有一條像小繩子一樣細細的長尾巴，有二到三厘米長。龜殼底下緩慢移動的四只小小的爪子，每只爪子上都有指甲，非常的鋒利。唉，也太可愛了吧？
大寶不愛吃東西，小寶特別能吃，小寶吃起東西總是津津有味，喜歡爭著搶著多吃一點。大寶非常喜歡東張西望，喜歡運動。有次我拿了一個圓筒盒子，把他們放在里面，大寶竟然把小寶擠出去，然后自己悠閑地在里面滾輪環，小寶一直在圓筒外掙扎著努力地想要爬進去。真逗！
我覺得它們是膽小鬼，一見人就把頭和手都縮進殼里，人一走，頭就慢慢地探出來了。
晚上要睡覺的時候，我都會拿小刷子給它們洗洗烏龜殼，讓小烏龜殼天天亮亮的，干干凈凈。
我的心愛之物烏龜作文 5
說到我的心愛之物，我一定會想到我過生日的時候，舅舅送給我的那一只小烏龜了。
小烏龜的外形很奇特，大小只有一個手掌大，背上有深綠色的殼，四只小小的腳從殼里伸出來，三角形的尾巴擺來擺去，可愛極了。它每次受到驚嚇時，腦袋、尾巴、四肢就會縮進去。它的膽子非常小，只要一有人靠近它，它都會馬上縮入殼中。即使是喂它食物，也要沒人的時候，它才敢伸出頭吃美食。
有一次，我丟了一只小蝦到水中，它便把身子縮入殼中，直到我走了，它才會開吃，我很想知道烏龜是怎樣吃食的，于是就偷偷躲起來，偷看它怎么吃食。它先用它那綠綠的“手”去碰了碰蝦，看看是不是活的'，確認后，才安心地進食。它先咬住蝦的頭，用“手”摁住蝦的尾巴，用力一撕，蝦就成了兩半，然后抓起一半，津津有味地吃了起來。
時間過得很快，轉眼間就到了冬天，這天我去看它，發現我給它的食物還在那里，這可嚇壞我了，我便去找媽媽：“媽媽，小烏龜死了。”媽媽看了看小烏龜的狀況回答：“小烏龜沒死，它是在冬眠！”聽了媽媽的話，我又開心地笑了。
這就是我心愛的動物，雖然它走路慢，不像別的動物一樣，但是烏龜給了我一個歡樂的童年，所以它是我最心愛的烏龜。
我的心愛之物烏龜作文 6
我的心愛之物是一只綠毛龜。它是烏龜的類型，只不過是背上長了一些綠油油的毛。
它是我在去游玩的路上撿到的，那是一個小河邊，河水漲了。到河水退了的時候，我他還在岸上慢慢的爬，被我撿到了，我就把它帶了回家，讓它再用我家的水缸里住。
我問爸爸，這只綠毛龜多大了？爸爸說他也不知道，他用手機搜了一搜，說這只綠毛龜應該生下來有很長時間了。這只綠毛龜在水里的時候腿很短，身體上長了很多綠油油的毛。這種毛可以保護它，有一次我從上面看它的時候就是一株草，我用手機一搜綠毛龜，遇到危險的事，他的頭和腳都縮進去了。
我每次不高興時就會看見綠毛龜，我就會拿你？綠毛龜出氣。每一次出氣都不成功，我抓它打他時，他頭縮進殼里，我想抓它的腳玩，但是他的四肢也縮了回來。
我有一次帶著綠毛龜出來玩，我和小伙伴們一起看著綠毛龜的'行動，我們一看它，它就把頭和腳縮進去，我們不看它，誰也不知道它出來沒有。最后我用無人機在上面看著它，我通過無人機看到綠毛龜出來了。
這就是我和綠毛龜之間的感情，這就是我和綠毛龜之間的美好回憶，是我們成為了好朋友。
我的心愛之物烏龜作文 7
我的心愛之物是烏龜，名字叫“大王”它體型很大！貝殼是暗、黃色的，頭頂上有塊黃色的病斑！遠看像頂了一個皇冠。
我們相遇的地方是在菜市場，那時我剛上學前班，媽媽帶我去買菜了，意外的發現了它！吵著要買它，媽媽無奈只好買了，到家后，我像仆人一樣為烏龜添食加水，所以我叫他“大王”雖然每天護著大王不讓他受傷！可該來的總會來……
學前班舉辦親子活動！那一天都待在學前班里！晚上到家后，發現大王頭上出現了黃點點。
然后我們就連夜去往寵物醫院。但醫生遲遲不說出病情！只抹了抹藥就回去了！雖然會很疼，但這也成了大王是一個男子漢了
我再給你細講我遇見他的故事吧！我是因為他的外表而買他的，當時其他烏龜就趴在盆底一動不動，他就很活潑，踩在別人的背上往外爬。我第一眼就看上他了。
那年是我印象最深刻的記憶。放學我自己回家。天上下起了雨，還打起了雷，我連忙跑到家里坐在沙發上哭了起來，大王從水盆里爬了出來趴在我的.腳下像是在說:“主人不要怕要勇敢！”我的心里慢慢的冷靜了下來。
我心愛之物是“大王”一只可愛的烏龜“大王”
我的心愛之物烏龜作文 8
每個人都有屬于自己的心愛之物，有的是玩具汽車，有的是輪滑鞋。但我的心愛之物是我那只可愛的小烏龜。
烏龜的樣子笨笨的，全身呈棕色，背上還有許許多多個六邊形的圖案。它總是喜歡把頭、腳都縮在殼里，看起來像是很冷的樣子，其實并不然，等我走遠了，他就把他那長長的、綠色的頭慢慢伸出來，就像春天的小草從土里探出頭來一樣，真可愛。
說起這只烏龜的`來歷，還要從那一次暴雨天開始講起。
叮叮叮，放學了，我背上我的小書包，和往常一樣走出校門。外面下著暴雨，我躲在一個角落里瑟瑟發抖，低頭一看，竟意外發現了一只小烏龜，于是，我就把它帶回了家。
烏龜的生命力很強，幾十天不吃東西也不會餓死，過了幾個月，我們漸漸熟悉了。有一次，我想逗逗他，把它放出來，用手摸他的頭。起先，他是把頭縮進殼里，我摸了幾次后，他竟撒腿就跑，跑的速度那叫一個快，十幾秒就不見個影了。
就是我的心愛之物，一只笨笨的、可愛的小烏龜。你的心愛之物是什么呢？
我的心愛之物玩具熊作文 1
從小時候開始，爸爸媽媽給我買了許多玩具，我都很喜歡，總是玩得愛不釋手。但是，要數我最心愛的，還是我的玩具熊。
我最心愛的玩具熊身高大約0.8米，深棕色的毛發，穿著一條花白相間的碎花裙子，半圓形的耳朵上別著一個漂亮的粉色蝴蝶結，還有一雙明亮的寶石眼睛。遠遠望去，就像一個楚楚動人的美麗小公主。
這個玩具熊是我六歲那年兒童節爸爸送給我的節目禮物，我對她愛不釋手，甚至連吃飯、睡覺時都抱著她。雖然她顯得有些笨拙，可我還是喜歡經經常一邊抱著它，一邊唱著自編的兒歌：“大棕熊，大棕熊，白色領結棕色衣，雖然一副笨模樣，卻是滑稽讓人迷。”
上了小學以后，我更喜歡她了。每天放學回到家，我都把老師講的課給她講一遍。這樣，倒還有助于我的.學習了呢！在空閑的時間，我經常給她講故事、讀課文。當我放學回家想要玩耍時，玩具熊似乎在對我說：“這可不好，應該寫完作業再去玩。”于是我就去寫作業。當我考試成績不好而灰心喪氣時，玩具熊好像在說；“失敗是成功之母，不要喪氣，繼續努力，會取得好成績的！”于是我便從中獲得了面對困難的信心和斗志！
玩具熊，你給我帶來了許多樂趣，又幫助了我的學習，我感謝你，你是最好的玩具熊！
我的心愛之物玩具熊作文 2
它全身毛茸茸的，一雙水汪汪的大眼晴閃爍著智慧的光芒，可愛的嘴巴能說道，讀唐詩，講故事、唱歌，樣樣都行，還能和我聊天呢。一按它小巧的腳丫，它就會發出“咯咯咯”的`笑聲，清脆悅耳，好聽極了。而它，就是我的心愛之物——小熊娃娃。
每當我傷心時，就會抱起它，訴說我的煩惱，頓時，心里好像得到了一絲安慰心里的烏云也被趕走。每當我快樂時，就會把快樂和它一起分享，瞬間快樂就多了一倍。
記得有一次，我考試沒考好，憂心仲忡地回到家。我走進房間，看見了床上的小熊娃娃，大眼晴好奇地看看我，好像在說：“小主人”你怎么了眼睛紅紅的，有什么事不開心了？我輕輕抱起它，把心中的不快全說了出來。小熊娃娃依然睜大眼晴靜靜地望著我，好像在安慰我“小主人”只要下次努力，你一定能考出好成績的！你是我心中最棒的小朋友！聽了小熊娃娃的一番話，我心里壓著的一塊大石頭終于落地了。
就這樣，小熊娃娃每時介每刻都陪伴著我，成了我形影不離的好朋友。陽光燦爛的日子，我會抱著它去曬太陽，把它曬得暖烘、看噴噴的，當一輪明月升起時，我會抱著香噴噴的小熊娃娃和它一起分享我的心事，就走在睡夢中，我也會看見它熟悉的身影。
這就是我心愛的小熊娃娃！
我的心愛之物玩具熊作文 3
我有一個最喜歡的心愛之物，它是一個毛絨絨的小熊玩具。
我的小熊貓玩具是中國國寶，我很喜歡這個小熊玩具他身上是黑白相間的顏色，大大的黑眼圈我也扒下一個黑色的小圓球，它手上拿著一個小愛心，我給它起名叫球球。
我的熊貓球球是我過生日的時候，媽媽給我買的。媽媽說：“您今天生日喜歡什么自己選吧！”我開心極了，在超市轉了一圈沒看見喜歡的，我又轉了一圈停留在賣玩偶的地方，一眼就看中了那胖乎乎可愛的小熊玩具，拿到手里我感覺它是那樣好看，比這里所有的'都要好看。
我寫完作業去拿小熊發現那小熊不見了，我很著急。我東找找西找找也沒有看見，我很傷心。我又跑到了弟弟的房間，去看看有沒有。果然弟弟在拿著玩兒。我很生氣，弟弟趁我不注意藏了起來，我發現自己的被子里露出一個小黑球，像我的小熊貓的尾巴。我拿了過來，真的是我的小熊貓。弟弟看見我跑了，我又可以和我小熊貓一起玩了。
這就是我最喜歡的小熊貓球球，它是我最喜歡的一個玩偶，也是我最寶貴的一個。
我的心愛之物玩具熊作文 4
每個人都有自己的心愛之物。有的人喜歡清新的盆栽，有的人喜歡能發出清脆聲響的風鈴，而我最喜歡陪伴我度過許多年的玩偶小熊。
小熊全身長著雪白的絨毛，摸上去非常舒服，一雙圓溜溜的眼睛，很是可愛。小巧的鼻子裝在了兩只眼睛的正下方，鼻子下有一張可愛的微微上翹的小嘴，非常惹人喜愛。它的手里捧著一顆大大的愛心，似乎想要把愛心傳遞給他人。小熊是我學習上的忠實好友，當我遇到難題，卻不想請教別人時，抬頭看到它那鼓勵的眼神，我的懶散便煙消云散；當我考試取得了好成績，正洋洋自得時，小熊就像是一位嚴厲的老師，似乎在說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，你不能退步呀！”
有一次，我在考試時沒有認真審題，做得一塌糊涂，成績也一落千丈。放學后，我垂頭喪氣地走在路上，太陽的光芒不再耀眼，太陽也躲在了云朵后面；樹木不再筆直挺拔，平常挺著身子的`小草也似乎彎下了腰。我回到家，坐到書桌前，奪眶而出的眼淚如同斷了線的珍珠，一串串地滾落下來。一抬頭看見了我心愛的小熊，它那鼓勵的眼神仿佛在說：“小主人，你不要氣餒，只要好好學習，就一定可以取得更好的成績，一定要加油呀！”于是，我更加勤奮地學習，在期末考試中取得了不錯的成績，受到了老師的表揚。這也有小熊的一份功勞呢。
我喜歡這只可愛的小熊，它陪伴我度過了一個快樂的童年。
我的心愛之物玩具熊作文 5
我心愛的東西是一只笨重的小熊娃娃。它不像其他娃娃那樣小巧玲瓏，婀娜多姿，但它實在是太可愛了！
它有著一身棕褐色的絨毛，抱在身上軟軟的，十分舒適。一雙烏黑光亮的大眼睛像兩顆光滑的黑葡萄，兩只大大的耳朵像兩朵棉花一樣，它還穿著一件熊版體恤衫，憨厚極了！
它不僅可愛，而且還有它的來歷呢。
它是我在我的朋友——唐語濃的生日會上得到的。當時，正在舉行拖聲比賽，我心想：這可是我的長項。到我的'時候，我深吸一口氣，大聲喊道“生日快樂……”最終，我得到了這只小熊，肯定會有人問：那這只小熊為什么會成為你的心愛之物呢？就讓我來解答吧：因為這只小熊已經陪伴了我一年多了，每天晚上我都會把它輕輕地放在我的床頭，給它蓋上被子，有它陪我睡覺就會覺得很舒心，很快樂。
這就是我的心愛之物，我喜愛的可愛小熊。
記得有一次，我在夢里夢見了它，它竟然復活了！它在一個夢幻的世界里，一會兒狼吞虎咽地吃著一塊大蛋糕，一會兒在蜜糖小溪里劃著巧克力小船，“撲通”一聲，狼狽地掉進了蜜糖小溪里，它滿頭滿身都是蜂蜜，可愛極了！不一會兒，它累了，躺在一棵巨大的棒棒糖樹下呼呼大睡，還咂咂嘴，難道在做夢？突然，它憨厚地走到我面前，說道：“小主人，上學可別遲到哦！”“叮鈴鈴……”小鬧鐘把我從睡夢中叫醒，哦！原來我是在做夢呀！
我的心愛之物玩具熊作文 6
說起心愛之物，有的人可能會想起好朋友轉學時送你的風鈴；可能會想到媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾；可能會想到你養了三年的石金錢龜；可能會想到......我的心愛之物就是媽媽在我出生時，給我買的`生日禮物——會說話的小熊娃娃。
小熊娃娃有一身棕色的軟毛，水汪汪的大眼睛，像藍寶石一樣，一閃一閃的，小小的鼻子加上一個紅紅的櫻桃小嘴，可愛極了。小腳丫上有一個水晶愛心，輕輕捏一下，會發出“吱——吱”的聲音，還能跟人交流，說話聲音好聽極了。如果你靠近它，就會感覺它全身充滿了歡樂與幸福。
記得有一次，我上完幼兒園，媽媽說她要加班，讓我自己走回家，我聽了害怕極了，全身冒汗冷汗。在路上，我緊緊握著手，咬著牙，快速沖回家，回到家，我首先緊緊地抱住小熊娃娃，它似乎明白了我心里的害怕，溫暖而又柔和地說：“小主人，別怕啦，有我在呢！”小熊娃娃的聲音是那樣親切動人，一下子讓我放松下來。
當我吃過晚飯，洗完澡刷完牙，就在床上乖乖地看書，每看完一頁我就會問小熊：“小熊，小熊，你看完了嗎？我看完了，可以翻頁了嗎？”小熊娃娃就說：“嗯！看完了，下面的一定更精彩！”我們看完書就入睡了。
每當我生氣時，是它為我解悶；每當我傷心時，是它來安慰我；每當我高興時，是它與我分享。十年來，小熊教我知識，讓我快樂學習健康成長！
謝謝你，小熊娃娃！我真喜歡你，永遠地喜歡你。
我的心愛之物玩具熊作文 7
如果要問我最心愛的東西是什么，那一定是我的玩具小熊。
這是我四歲的時候媽媽給我買的。它真是可愛極了，一身雪白的絨毛，圓滾滾的像皮球一樣的肚子，兩顆像巧克力豆似的小眼睛，一條短短的小尾巴，真是讓人越看越喜歡。
每天晚上我都一定要抱著它入睡。在我五歲的時候，有一次我在外婆家睡覺，睡到半夜突然醒來了，我看到小熊不在我身邊時，就大哭起來，媽媽和外婆都被我吵醒來了，她們看見我躺在床上大哭，一時都不知道是怎么回事。
還有一次，我早上醒來，發現小熊不見了，于是我連鞋子都沒穿就出去找了。到了客廳里，我看見媽媽把我的小熊放進了洗衣機里，我看著它在洗衣機里轉來轉去的，生怕它被弄壞了，媽媽告訴我：“不會弄壞的`，就是洗一下而已。”等媽媽把它拿出來的時候，它身上都變得皺皺巴巴的，我非常生氣，于是便質問媽媽：“你不是說不會搞壞嗎？現在怎么就壞了？”可是媽媽告訴我：“沒關系的，把它吹一下，拍幾下就行了。”然后媽媽去拿電吹風，把水吹干，然后輕輕拍它的身子，沒多久，它就恢復原樣了。
我的小熊陪我度過了六年了，它不僅僅是一個玩偶，而是我的好朋友，我永遠都會愛它。
我的心愛之物玩具熊作文 8
我的心愛之物是一個玩具熊。它是在我8歲生日時得到的一件禮物。
這個玩具熊有一張圓圓的小臉蛋，兩只小小的眼睛正目不轉睛地盯著你，又呆萌又可愛。它的兩只小耳朵毛茸茸的，摸起來很舒服。它還有一個小鼻子，卻配上了一張大嘴巴。
玩具熊的.身子肥胖肥胖的，如果你躺在它的上面，你會感到無比的柔軟和舒服。玩具熊的身體是棕色的，手掌和腳掌是橙色的，看上去非常顯眼。它的身上還有很短的手指和腳趾，如果你不仔細地觀察，就很難發現這些手指和腳趾。如果把這只玩具熊放在我的對面，不知道怎么回事，我就會情不自禁地笑起來。因為它的臉上還有兩個紅彤彤的小腮紅，好像很害羞似的。
這個玩具熊還有一個搞笑的動作，就是把一只手放在頭頂上，另外一只手摸著自己的肚子，就像吃飽了一樣。你知道為什么它要把一只手放在頭頂上嗎？原來它的頭頂上還有一只很小的小熊仔呢！這只小熊仔也是棕色的，正在閉著眼睛睡覺呢！
這個玩具熊就是我的心愛之物。我每天都會抱著它睡覺。在我無聊的時候就會和它聊聊天，和它說說自己的心事。我喜歡我的玩具熊！
我的心愛之物自行車作文 1
在我家的地下室里，停著一輛自行車。它是我最心愛的一件物品，也是我的好伙伴。
我心愛的自行車穿著一件桃紅色的衣服，漂亮極了。要是在陽光下，它馬上會換上一件紫色的'衣服，真奇妙呀！它可以像變形金剛一樣折疊起來，所以大家又管它叫“折疊車”。它的“個子”很小，兩個輪子的直徑只有二十多厘米，可是別看它小，本領卻大著呢。不光我能騎，大人也能騎，有時候我媽媽也會騎著它去玩呢。
我心愛的自行車是我過生日的時候，舅舅送給我的生日禮物，花了四百多元，真是很貴重哦。
我心愛的自行車成了我生活的好伙伴，給我帶來了許多樂趣。可剛開始的時候，它就像一只猛獸，讓我摔了好多次跤，吃了很多苦頭，手上、腳上、臉上都被它“咬”過。剛學騎車時，媽媽扶著我，可我總是學不會。后來，我按朋友教的方法，先坐上車去，左腳踩地上，右腳用力踩踏板，然后左腳再踩上車……慢慢地我學會了，現在我的技術真不賴呢。終于把它馴服了，心里真高興埃現在它成了我的好朋友，每次出去玩，我都會帶上它。
我一定要好好珍惜我心愛的自行車，不讓它受到任何傷害；我一定要保護好它，讓它更加美麗！
我的心愛之物自行車作文 2
每當我不開心的時候，我都會騎著我心愛的“它”去小區里轉兩圈，轉完后，一切都釋然了。對！它就是我心愛的自行車——“蜜蜂”。
它全身由黃色，藍色和黑色組成的，而且還有時尚，動感的花紋。車把手是黑黃色的`，非常漂亮。車的功能有很多，只要按下左手那個綠色的按鈕，它就像扎根的大樹一樣，再也不會翻車了，即使小坡也可以過，還有一個按鈕可以方便把坐墊調高調低。“蜜蜂”還是可以折疊的自行車，在外出旅游的時可以折疊好放進汽車的后備箱里，等需要時可以節約很多時間。每次燈亮起時，它好像就說：“小主人，紅燈了，快停下！”在人群擁擠的地方，只要“叮”一下車鈴，就可以從人群中擠出一條道路。
其實，這是我媽媽在我7歲生日的時候給我買的，我一收到自行車的時候，是又激動又開心。我心想：耶！我終于可以學自行車啦！如果學會了自行車，我不就能可以想去哪兒就去哪兒u了嗎？
我喜歡自行車，更喜歡媽媽給我買的自行車——“蜜蜂”。我喜歡“蜜蜂”，更愛媽媽。
我的心愛之物自行車作文 3
我的心愛之物是一輛自行車。
華麗的車身，黑色的車把，七檔變速設計，炫酷的水杯裝置，可以說是當年的潮品。
記得三年級的一場期中考試，我得了兩個100分。爸爸媽媽非常高興，帶我去商場讓我挑一輛自行車。我一眼便看中了那輛自行車，蹦著對媽媽說：“媽媽，媽媽，我想要這一輛！”爸爸媽媽為了獎勵我，答應了我的請求，這可是我期盼已久的禮物。最讓我興奮的是，爸爸說他可以提前回來陪我練習自行車。真是雙喜臨門，我既得到了心心念念的禮物，又可以有爸爸的陪同練習。
在爸爸的耐心陪練下，我很快學會了騎自行車，還學會了急轉彎，現在我的技術更是精湛。我經常騎著它到公園里鍛煉身體、去超市幫媽媽買菜。我特別喜歡我的自行車，每天練完車，不管有多累我都要把上面的.泥點擦得干干凈凈，直到現在它還像新車一樣。
今年暑假，媽媽說我長大了，原來那輛自行車已經不適合我了，想送給親戚家的孩子騎。我不舍得，因為那是我的心愛之物，它承載了滿滿的父愛和幸福的回憶。
我的心愛之物自行車作文 4
我喜歡的東西像水中的魚兒一樣多，數也數不清，有新奇的玩具、美麗的圖畫、多功能的文具盒、美味的漢堡、可愛的小動物……但是我的心愛之物卻是一輛漂亮的`山地自行車。
在我8歲的時候，爸爸送給我了一輛山地自行車，它全身粉嘟嘟的，像一匹粉色的小馬，黑色的把手，左邊把手上有個車鈴，有變把手上有變速按鈕，可以調節快慢，特別酷。車梁上還有可以放誰被打地方。我剛看見它，就喜歡上了。
剛買回來自行車的時候，我還不會騎，剛騎上去，就馬上摔了下來，掌握不好平衡。我一次次爬起來，又一次次摔下去。但是我還是沒有學會，我準備放棄的時候，媽媽說：“你一定要掌握住平衡，慢慢來，他就像一匹小馬，等著你去馴服他，不能半途而廢哦，加油。”聽了媽媽的話，我有了信心，每天下午寫完作業，就去小廣場上練習騎自行車。就這樣，日復一日，我終于學會了騎自行車。從那以后，一到放學，我都要騎上自行車在小區轉幾圈，一天不騎就心里癢癢的。我們已經成了“好朋友”。
我心愛的自行車，給我的童年帶來了無盡的快樂。
我的心愛之物自行車作文 5
你們猜我的心愛之物是什么？是智能的小鬧鐘，還是漂亮的水杯？是可愛的布娃娃，還是炫酷的小賽車？哈哈，告訴你們吧，我的心愛之物是自行車。
我的自行車它整體是黃色的，它的車把前有一個精致的蝴蝶結。車座上面有幾個英文字母，夜間會發出閃耀的光芒。它的中間部分可以帶各種東西，比如水、零食等等。當然最主要的就是它車胎上的熒光燈了，晚上騎行起來，就像幾個燈球在飛速轉動，炫酷極了！
說起它的來歷呀，那是在我10歲生日那天，爺爺用他的工資給我買來送給我的生日禮物，因此我非常感動。
記得有一次，我的`小桃子毛茸玩具被我弟弟用剪刀給剪壞了，我當時一股勁地沖進房間，鎖上了門，在一旁哭泣。我坐在窗臺上仰望起藍天，當我低下頭看到了我的自行車時，我就有了一種想法。我飛速地跑下樓，看到了我的自行車。我向它訴說了我的委屈，它好像在說：“沒關系，不要傷心了，快騎上我把委屈都忘掉吧！”聽到這句話，我的心情突然好了些。我騎上它，看著風景，不一會我心里的委屈就隨風消散了！
自行車我想對你說：“感謝你這一年對我的陪伴，讓我忘掉了委屈，快樂成長！
我的心愛之物自行車作文 6
每個人都有一個屬于自己的心愛之物，有的人喜歡學習，有的人喜歡跳繩，也有的人喜歡看電影。你們知道我的心愛之物嗎？下面就來看看吧！
在每天的上學路上，我每每看到別人騎著自行車都可以上學，我也想要個自行車屬于自己的自行車，我向媽媽要。媽媽說：“等星期天吧”
到了星期天媽媽帶我去了自行車專賣店，里面的自行車各式各樣。看得我眼花繚亂。終于，媽媽給我選到了一個我自己都很滿意的一個自行車。藍色的車身，灰色的座椅，配著一個白色的籃子和一個可以拉到一米長的鎖。我騎上一看非常的合適，簡直就是為我量身制作的一樣。媽媽給我買回了家，我迫不及待地騎了上去，可是每當我騎到上去的`時候，我總會摔下來，我非常氣餒，媽媽鼓勵我說：“你要勤加練習。一會兒我帶你去學校練習吧。”到了學校里，我很快就學會了，我就發現騎得快比騎了慢穩多了。媽媽說“還有很多人比你騎了快多了，你可不要驕哦。”我說：“我一定會勤加練習的。爭取一定超過他們。”果然。功夫不負有心人，我很快學到了，可以騎到非常快的地步。媽媽說：“你可不能驕傲。還有很多人比你快哦。”從此以后我會勤加練習的。
這就是我的心愛之物——自行車。
我的心愛之物自行車作文 7
每個人都有自己的心愛之物，當然，我也不例外，我的心愛之物是一個大家伙——自行車。
它一身藍色，前面還有一個紫色的布籃、一把能夠伸長一米的鎖和一爪黑色的小車鈴搭配得很合我心意！而且，只要騎上車，它的輪子就會發出五彩的光，晚上更漂亮！車很輕，很好騎，在平坦的`路上騎會更輕松，蹬一圈就可以走很遠。
剛開始我還不會騎自行車，是看到哥哥騎自行車，我才纏著哥哥教我騎的，哥哥卻說：“你還小等下摔跤就不好了！”我見哥哥這么絕情，便哇哇大哭起來，哥哥拗不過我，就說：“好啦！我教你好吧！”我聽了，非常高興，自信滿滿的騎上了自行車，沒騎會兒，就摔了個跟頭，我不氣餒，繼續練習，這次我差點騎到田里去了。我非常生氣，把自行車一扔，砰——自行車摔到了地上，然后走進房間。
哥哥見了，來到房間，對我說：“學自行車可不簡單，我學自行車也花了三四個星期。”我聽了，不好意思的走了出來，撿起自行車繼續練習。
經過一天一天的練習，一次一次的摔倒，我終于學會了自行車，我非常高興。
這件事還讓我明白了一個道理——做任何事情都不能半途而廢！
我的心愛之物自行車作文 8
人人都有自己的心愛之物，有的是毛茸茸的玩具，有的是一頂鴨舌帽，有的是一個變形金剛……而我的心愛之物是--自行車。
這輛自行車是媽媽在我10歲生日那天送給我的.生日禮物。它的顏色是黑里透黃，剎車的地方有變速器，座椅可以按身高調高或低。我給它取了一個名字，叫--“飛機”。我之所以起了這個名字，是因為希望它能和飛機一樣快。
“飛機”它可不是徒有其名。“飛機”速度非常快，簡直就是自行車里的戰斗機。有一次，我寫完作業，去找我的好朋友一起去騎自行車。過了一會兒，我對好朋友說：“我們來一局比賽吧!”他爽快的說：“好呀!來比一局。”我和他說好終點，比賽就開始了。我使出吃奶的勁踩著踏板，“飛機”就像一匹駿馬，最快的奔跑。“唆”的一聲，到達了終點。比賽完后，我對“飛機”說：“好家伙，你可真爭氣!”
“飛機”不僅速度非常快，還非常遵守交通規則。
有一次，媽媽帶我去公園玩。在過紅綠燈時，我發現沒有車了，我就想闖紅燈，可是前輪搖了搖，好像在說：“主人，不能闖紅燈。”后來，我沒有闖過一個紅燈。
這輛自行車給我帶來了無窮的快樂，每次騎自行車，我都把它擦得干干凈凈、一塵不染。啊!我愛你——“飛機”。
我的心愛之物旱冰鞋作文 1
每一個人都有自己的心愛之物，有的是美味的食物，有的是好看的鋼筆，我的.是小巧玲瓏的橡皮擦，而我的心愛之物便是它了。
它很像我們所穿的鞋，但卻又不一樣，因為在鞋底下還裝了四個輪子，你們知道它是誰了嗎？沒錯，它就是旱冰鞋了，它可以在任何地方滑動，而且還是從小到大陪伴我的“伙伴”，這只旱冰鞋是在我八歲生日時，父親送給我的禮物，它全身是深藍色的，我十分喜歡，剛開始玩旱冰鞋的時候，我玩的很差，穿上鞋一動，就像是一個喝醉的醉漢一樣，在搖搖晃晃，當我滑動的時候，還會時不時被滑冰鞋卡一個“狗啃泥”，那個樣子十分滑稽，我便打算放棄它，我突然想起了老師跟我們說起的一句話：“世上無難事，只要肯登攀”我重新站了起來，撲了撲身上的灰，在自己心中下定決心：一定要學會滑旱冰鞋，于是我便繼續開始練習了，雖然每次挑戰時都是屢戰屢敗，但是我并沒有放棄，終于功夫不負有心人，我的努力并沒有白費，我終于成功了！
謝謝你，我的老朋友，你讓我懂得了什么是堅持，什么是成功，你將永遠銘刻在我的心中。
我的心愛之物旱冰鞋作文 2
我的心愛之物是一雙我存了整整兩年興趣班積分換來的旱冰鞋。
這是一雙炫酷的旱冰鞋。粉色的鞋面，炫彩又小巧的輪子，鞋的兩側還有天使翅膀的圖案。一滑起來兩個輪子就會發出七彩光芒。仿佛可以讓我駕著彩虹飛上天空一樣！它的兩個輪子后面各自都有一個剎車片，如果我想停下來，只需要把腳尖一抬，后腳一蹬，它就會穩穩地剎住，可酷啦！
有一回我來到中心廣場，迫不及待地穿上它滑起來，風在我耳邊呼呼作響，我感覺自己就像一只鳥兒在空中飛翔。突然，前面出現了幾個人，我立馬把腳一勾，旱冰鞋就繞過那幾個人后穩穩地停了下來，接著又穩穩地起步。旁邊的小朋友看到了都驚呼，好酷的溜冰鞋呀！能借我們試試嗎？我把鞋子脫下來借給了他們，看著他們既羨慕又開心的'眼神，我也開心地笑了。后來，每當我去廣場滑旱冰時，都會有一群小朋友圍著我，讓我有一種明星般的感覺。
在我的這么多玩具中，旱冰鞋是我最最心愛的。因為它不僅是我努力學習的成果，同時它也帶給了我很多很多的朋友和快樂！
我的心愛之物旱冰鞋作文 3
在我家，有各種各樣的玩具，但最令我喜歡的是——旱冰鞋。
它的外殼又黑又硬，像一個黑色的護盾那么硬。里面的銀白色鞋套，在黑色的外殼下變得十分閃耀，在又黑又硬外殼下面，有一排一字形的白輪子，如果速度之快的話，可以讓白色的輪子發出五光十色的光。
旱冰鞋它是我十周歲生日那天媽媽送給我的'生日禮物。當時，我非常吃驚，這是第一次收到令我滿意開心的禮物。我興奮不已地穿上它，滑了大約2個小時，才依依不舍地脫下來。我還有時帶著它去比賽呢!雖然只是拿了第三名，但是我已經盡力了，下次，一定要把金牌奪過來。
至今，我每天都用抹布按時擦拭它，如果有地方花了，我會用噴漆噴一遍，這樣有瑕疵的地方就看不到了，慢慢地，它變成了我心愛之物。
這就是我的心愛之物——旱冰鞋，它給了我很大的勇氣，希望這雙鞋能永遠陪伴我!
我的心愛之物旱冰鞋作文 4
在我九歲生日那年，爸爸給我買了一雙旱冰鞋，我非常喜歡。
它是藍白色的，上面還印著一只老虎正在奔跑的圖案。每只鞋底有四個輪子，滑起來還會發出五顏六色的光呢！輪子的上面還有一個白色的按鈕，按下按鈕就可以調節鞋的大小。
我喜歡這雙旱冰鞋，是因為他讓我懂得了堅持的道理。剛開始學習滑冰時，是在家里面練習的.，我剛一穿上旱冰鞋，就摔了個四腳朝天。我又爬了起來，努力的站穩后，我扶著旁邊的椅子小心地滑著，生怕再次摔跤，越怕摔跤就又咚的一聲摔在了地上。就這樣，我摔了無數次，也爬起來無數次，身上全是傷。
我生氣的脫掉旱冰鞋，使勁的扔到一邊。這一幕被爸爸看到了，于是他走了過來，溫和的對我說：沒關系的，失敗是成功之母，只要你認真用心去練，就一定會學會的。聽了爸爸的話，我又自信起來，于是我再次穿上旱冰鞋練習起來。就這樣，日復一日，年復一年的去練，慢慢的，我學會了滑冰。現在的我，在小伙伴之間可以說是滑冰高手呢！
從此以后，旱冰鞋就成了我最喜歡的物品，它不僅給我的生活帶來了樂趣，還讓我擁有了更多的好朋友。最重要的，是它讓我明白了：做什么事情要堅持，這樣才能把事情做得好。
我的心愛之物旱冰鞋作文 5
我有好多運動裝備：頭盔、護腕、保護手套……但我最喜歡的是旱冰鞋，因為它給我帶來無限的快樂。
那是在二年級的時候，在墨寶園的廣場上，我看到一群小朋友在滑旱冰，他們個個動作敏捷，像小燕子一樣飛翔著。
我羨慕極了，真想有雙旱冰鞋，學會滑旱冰，和他們一樣在廣場上自由自在地滑行，那該多好啊！我對一起來來的媽媽說了我的'想法。媽媽不同意地說：“你還小學不會滑旱冰。”我雖心里不高興，但沉默不語。
真沒想到喜從天降，三奶給我送來了一雙旱冰鞋。這雙旱冰鞋好漂亮啊！黑灰色的鞋幫，白色的鞋底，鞋底的下部有四個銀色的輪子，閃閃發光。我把它緊緊抱在懷里，愛不釋手。
我抱著旱冰鞋來到院子，迫不及待地學起來。剛滑幾步，就摔倒了。我頑強地站起來，向前滑去，“啪嚓”，又摔了個大前趴，膝蓋像刀割一樣疼。我坐起來一看，膝蓋蹭掉了一塊皮，血都滲出來了，我疼得淚水都流了出來。滑旱冰這么難啊，我拎著旱冰鞋回家了。
媽媽知道了對我說：“世上無難事，只怕有心人。這么點困難就嚇倒了，你還是男子漢嗎？”聽了媽媽的話，我又鼓足了勇氣，來到院子里，又開始滑行了。摔倒了站起來，漸漸地我就掌握了滑行的技術，越滑越遠了。
現在，我已經成為了滑旱冰的高手，因此旱冰鞋成了我最心愛的物品。
五年級上冊第一單元作文 1
一天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，我懷著無比高興的心情參加“開卷有益”辯論會。
老師開始選正方、反方的“辯手”（是提問題和回答的同學）。同學們踴躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學分別代表正方和反方的辯手。只見南北兩邊分別擺著一行桌子，正方、反方的“辯手”個個都底氣十足，似乎要進行一場對抗賽。
一陣清脆的鈴聲響過，老師宣布這次辯論的主題是：開卷是否有益。
首先，是我們正方的一號發言，一號辯手神情嚴肅，說：“我認為應該讀書，因為哪一個作家不是從小讀書，與書為侶長大的`呢？”反方也毫不示弱的說：“我認為不是所有的書都是好書，如果這些作家手里沒有一本好書，他們會成為作家嗎？”
我們正方的觀眾吳仔凡發話了：“如果不讀書，人類的文明會發展下去嗎？”反方繼續反駁道：“我們指的開卷未必有益不是說不看書，而是多選適合我們小學生看的書！”
辯論的雙方唇槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛非常激烈，緊張……
最后，反方把我們正方的辯手給打敗了。
雖然打敗了我們的辯手但是，我還是覺得應該多讀書，多看書，無論是不是好書，但是，每本書中都有它蘊含的知識和營養！
五年級上冊第一單元作文 2
她說完后，大家想起了掌聲，只見有的人點頭，有的人小聲地議論。我也不甘示弱：“對于好書是有益處的，這點大家都明白。所以要論證的是：所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢？對于讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學會幾種寫作方法，幾個詞，甚至認識幾個字。這些都是讀書的益處，沒法否認的。因此不論它有多壞，在所謂的壞書里至少能學會一些寫作方法，再不濟也能認識幾個字。這能說它無益嗎？”陳曉瑩又說：“假如許多少年看了不該看的書，走向犯罪之路怎么辦呢？”我們組的陳開山立馬站起來說：“電視上犯罪的青年都是不看書而去網吧等地玩游戲造成的.！”對方呆若木雞，無言以對。
我和陳曉瑩你一言我一句的爭辯了起來，大家能補充的補充，找資料的找資料，最后老師要我們總結一下。我說：“書是人類的朋友！”陳曉瑩說：“有些書會讓人遭到損害！”
雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！
五年級上冊第一單元作文 3
晚上做完作業，我終于有時間啃一下我最愛的這本課外書啦！這不，我正啃得津津有味呢，只聽見媽媽一聲“獅吼”把我從書中拉回了現實。
“快點，‘小書蟲’，該睡覺了！”
我不滿地說了一句：“才看一會兒就要睡覺，就不能再看一會兒？”
媽媽生氣地回了一句：“你知道嗎，你已經看了快一個小時了！現在已經十點了！”
我大吃一驚，連忙躺下，假裝已經睡起了覺。
過了一小會兒后，我悄悄地爬了起來因為我還惦記著那本書。我十分希望能啃完那本書。所以，我決定，實行我的“竊讀計劃”！
我看向了爸爸媽媽的臥室，燈關了，他們都已經睡了。我心中竊喜。輕輕地，輕輕地，我走到了書柜旁。
我的書在哪呢？第二排的第十本，不錯……
摸索到了這本書，我偷偷從自己的抽屜里找到了那個小小的.手電筒。坐到床上，打開手電，我像一匹餓狼，狼吞虎咽地吞讀了起來，一篇篇小故事都十分迷人，我很快就走進了這本書。
“嘿！‘小書蟲’！你在干嗎呢？”我猛然發現，爸爸正在我的身邊。我趕緊把書和手電放進被窩，支吾著說：“沒……沒什么。爸爸，你在干……干嘛呀！”
“哦，我胃有點難受，起來吃點藥！”
哎，我還沒看完這本書呢！“竊讀計劃”以失敗告終！
五年級上冊第一單元作文 4
假如我是語文老師，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會說：“路，是人走出來的，我愿和同學們走一條新路。”我首先要改革課堂教學，決不把學生當聽書的，我要讓每個學生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著問號去讀書，去分析，去思考。寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。
我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學們在大自然中一起放風箏，一起踏青；夏天，我帶同學們到荷塘邊觀賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協會”，發動同學們給報社投稿，使同學們練就“出口成章”、“下筆成文”的`本領。我要讓同學們和書交朋友，在書的海洋里遨游。
我一定少給同學們布置作業，保證大家每天有一個小時的時間閱讀。在班里，我要定期舉行“故事會”、“讀書心得演講會”。假如“我”是語文老師，雖然這只是理想，但我相信，經過“我”的努力，數十年后的今天，作者會站在學校教師的講臺上。
五年級上冊第一單元作文 5
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害。我認為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會有所得益的吧！
傳說，宋太宗皇帝每天都會讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會不會太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神。可太宗皇帝卻回答說：“只要打開書本，我就會得到許多樂趣，多看些書，總會有益的”后來，他仍然堅持讀書，就算有事耽誤了，也會抽空補上。
多看些書是好的.，但有人說萬一看了不健康的書呢？我認為，這不必擔心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時，你也會抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。
赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養，也沒有什么鑒別能力。所以，讀書不僅能讓我們知道的知識，還會讓我們了解社會，了解世界，清楚國家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？
我曾聽媽媽說過，將來的社會，競爭激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會中留下來，甚至比別人更上一層樓。可誰又能給予那么多的知識呢？那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來，更豐富和知識，擁有的“財產”！
我認為“開卷有益”！不知你是否同意？
五年級上冊第一單元作文 6
五年級上學期，我們班新來了一位教語文的陳老師，她不僅年輕貌美，口齒伶俐，普通話和教學方式也是一流的，“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。
一天，陳老師教我們詞性知識。大部分同學都認真聽講，只有兩個同學正在“夢里水鄉”。陳老師靈機一動，問了一個大家較易回答的問題：“睡覺和認真分別是什么詞性？”我舉手回答道：“睡覺是動詞，認真是形容詞。”陳老師借機幽默：“現在班上大多數同學是‘形容詞’，也有個別同學是‘動詞’噢。”我們聽了是哈哈大笑，在我們的笑聲中，兩個半醒半睡的同學極不好意思地坐直了身子，陳老師趁熱打鐵：“好！個別‘動詞’也成了‘形容詞’了！”
期中考試，同學們考得不理想，陳老師誠懇地對我們說：“一分耕耘，一分收獲。我沒有盡力耕耘，在此向大家檢討，但教與學是互相關聯的，我們班有一批‘逍遙派’，上課時，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活動’，還有的中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說說，這樣的‘練功’能修出自己的.‘最高境界’嗎？我希望有限的過去都以現在為止點，無限的未來都以現在為起點，只要我們一起重頭再來，發奮圖強，我深信你的‘功夫’一定會突飛猛進的，此所謂‘失敗是成功之母’，我等著你們功成名就的喜訊！”說完教室里響起了雷鳴般的掌聲。
也許你會說，這也稱得上是另類老師嗎？我想另類，字典上并沒有這個詞條，是不需要我用確定的字義去解釋它，我想這就是一種感覺吧，但它確實讓我感受到了一位敬業老師對學生的關愛。
五年級上冊第一單元作文 7
古人云：“開卷有益”，那么開卷是否真的有益呢？今天，老師就圍繞這個主題，開了一次討論會。
首先，老師在黑板上寫好討論會的題目，然后派兩個代表抽簽。我們的代表抽到反方。只聽老師一聲令下，激烈的討論會便開始了。正方先發言，剛一開始，就給了我們一個下馬威，說：“劉開渠說過，書是人類精神文明的結晶。的確，書籍是人類在經過不斷探索`實踐`創新的過程中知識的`總結。我們不懂`不知道的東西可以從書中獲取，它能使我們增長知識，開闊視野，它是獲取知識的重要途徑。”正方的觀眾奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的歡呼起來。
我們反方也不甘示弱，反駁說：“劉向說過，書猶藥也，那么藥肯定有兩種，一種是良藥，而另一種則是毒藥，良藥可以伴你前行，而毒藥則會使你看少兒不宜的書，不能自拔。”我方同學更使勁鼓掌。
正方又反駁道：“我們已經五年級了，有自控能力，所以我們認為開卷有益。”正方觀眾們又鼓起了掌。
我方毫不氣餒，說：“有些同學，不會選擇時間看，上課看閑書，導致學習成績下降。”
老師部：“誰呀！”……
我方同學一下子轉過身，邊指邊說：“小潘！”……
激烈的討論會就在我們的歡呼聲中結束了。我總結了一下，如果要真正實現“開卷有益”的話，只有明確目的，有選擇地讀，還要注意讀書的方法才行。
五年級上冊第一單元作文 8
前兩天，我一個人在家，閑著無聊，就上網和親友們聊天，桌面上不時蹦出幾條新聞，是關于某局長，某人大代表因貪污受賄而革職處罰等等。這早已是司空見慣了的，可心里突然想，金錢真的有如此大的誘惑力嗎？
我突然想起這樣一個故事：“說一個腦外科博士在某醫院任職幾星期后，就被辭退了，理由是搞不好科內團結，使醫療糾紛不斷。其實，最主要的原因是他這個外科博士不懂‘內科’問題罷了。”
據博士自己說：“我出生在農村家庭，不懂客套送禮，只一心在學習上。”
讀到這兒，我們會知道，還是“貪心”二字在其中作怪！
這位博士最終應美國加州大學邀請，出國謀生。這就是金錢導致的結果——祖國失去了一個寶貴人才！
記得動畫片〈葫蘆娃〉中，有這樣一個片段：大力娃在銅錢堆里和妖怪搏斗，最后掉進“錢眼里”，被妖怪捉住，這其實很有諷刺意味，難道正義在金錢面前也會敗下來嗎？難道金錢的誘惑力真的大到令人難以自拔嗎？
當然，我們不能全盤否定金錢的作用。沒有它我們寸步難行。但錢是死的。而人是活的，難道活生生的人還能讓錢牽制了不成？除非這個人的`靈魂已經迷失了！
然而，社會事實并不樂觀，金錢真的將它的作用發揮的淋漓盡致，甚至是超水平發揮！
看看吧！上大學，有人花錢走后門，為子女謀學歷，結果排斥了多少有真才實學的“老實人”；超市里，制造商借機鉆空，假冒偽劣不勝枚舉，人家“大白兔”，我“太白兔”；更有甚者，直接占有國家財產，還振振有辭“人家都貪，我裝什么清高！”類似這種事例還比比皆事，真叫人“眼花繚亂”呢！
五年級上冊第一單元作文 9
讀書如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂趣。戚繼光有句名言：“養心莫若寡欲，至樂無如讀書。”讀書的樂趣只有沉浸其間，方可體味得出其中滋味。
今天我看了一篇母親教育兒子的文章，很讓人感動，不得不驚嘆這位母親的偉大。第一次考試后。兒子的老師叫去父母，說他的兒子考的是全班最低的，很可能是智力有問題，母親聽了很失望，但是他回到家看到兒子的眼神，卻對兒子說：“老師說你很聰明，只是做作業慢了點，你改正這個毛病后，一定會有進步！”
兒子聽了眼睛閃著光芒，從此兒子更勤奮了，第二次考試后，老師又叫母親，雖然有了提高，但還是很差，這回母親也沒泄氣，回家告訴兒子說：“老師說你很有進步！”
兒子聽后更加有信心，也更加勤奮了，兒子就這樣讀完了小學，初中，最后竟然考上了重點高中，最終考取了理想的大學，后來兒子對母親說：“媽媽，其實每次你從學校來，我都知道情況，是你的鼓勵成就了我！”正是母親對兒子的.信心成就了他。
這就是說，不管別人對自己的孩子是否有信心，作為父母，首先要對自己的孩子充滿信心，有了信心，才能有自尊，也才能自強。那么我們老師又該怎么辦呢……
五年級上冊第一單元作文 10
靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌，老師的身影浮現在我眼前。在我們心中有時老師像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時老師像我們的親人有著一顆關切的心；但是更多的時候老師是我們的'引導者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責怪我們學習的速度慢總是耐心地指導我們直到我們完全弄懂。
對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學的結晶，精華。我們用心靈去領悟出這種結晶和精華。
一張講臺，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業，改過多少作文。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領悟了：我們在不會的時侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。
您曾經說過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學會了感恩……
老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的心。
花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。
五年級上冊第一單元作文 11
那一刻，我長大了。
母愛，像清澈的小溪，你能看見它的底，卻不知它有多深；母愛，像火紅的楓葉，你能看見它的筋脈，卻不知它經歷了多少個日夜。
記得以前，我不懂什么是母愛，總覺得媽媽給我買這買那，洗衣服，洗鞋子什么都理所當然的。有一次，我去同學家玩，她的`媽媽給她買了琥珀糖，很好看。回了家，我也叫媽媽給我買，因為以前我叫她給我買什么，她基本上都會給我買，但這一次，她沒有買。我皺著眉頭，疑惑的問媽媽：“你為什么不給我買琥珀糖？以前一個平板都毫不猶豫的給我買了，這個琥珀糖才二三十，你為什么不給我買？”媽媽沒回答，轉身就走了。
從那天起，我就不太搭理媽媽，總覺得媽媽對我不好。可就在前不久，我和媽媽下鄉時，我坐在門外邊曬太陽邊玩手機，還買了杯奶茶，而媽媽就在旁邊洗菜，雖然陽光曬在身上很暖，可是水依舊是冰涼刺骨的，媽媽就那么認真仔細地洗著菜，一句抱怨都沒有。我手機玩累了，抬頭看天空的時候，不小心看到老媽布滿血絲的眼睛，微駝的腰，我在那一剎那，紅了眼眶，但怎么也哭不出來。
她明明掙錢那么辛苦，還要貼心地照顧我，幫我洗衣服，再回想起，我對她的那些任性，那些無理取鬧，心里頓時自責又難受。
就在那一刻，我長大了，知道母愛的艱辛和不易。謝謝你，媽媽！
五年級上冊第一單元作文 12
讀書就有好處，這一解釋在一般人心中似乎已成定論。其實這是非常值得思考的。不能籠統地說開卷有益，還要看讀什么書，為什么讀和怎樣去讀，要心中有目標的去讀，盲目選擇沒有意義的書是對自己沒有任何意義的。
有的書時介紹祖國大好河山的，它能夠讓我們飽覽祖國的.美麗風景；有的書是介紹天文知識的，它能夠帶我們去探索宇宙的奧秘；有的書是介紹世界地理文化的，它能夠讓我們更深地來了解我們生存的地球……此外，一些中外名著，偉人自傳，優美散文等，就是所謂的“好書”。
漫畫書，笑話書，以及一些對我們身心有害的書，我個人認為不看也罷，叔本華說過：“少讀壞書決不會嫌太少，多讀好書決不會嫌太多。”可見，我們小學生應該讀的是對身心有益的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”由此可知，無數的名人都對讀書有獨特的見解與感受。那些休閑娛樂的書，偶爾看一看的確可以放松心情，但凡讀無益之書，皆是玩物喪志。
讀好書有益，讀內容不好，乃至有毒的書，非但無益反而有害。
我認為問題不在書的一面，關鍵在于讀者是否有理解，辨別，批判能力。總而言之，言而總之，選擇好的書進行閱讀，每個人終究會受益，因為我堅信高爾基說過的那句話：“書是人類進步的階梯。”簡評：讀書如交友，只有選擇優秀者為伴，自己才會變得不凡！
五年級上冊第一單元作文 13
無論童年多悲痛或多貧窮，也會有自己的心愛之物，比如我，就有一個常年陪伴我的物品，無論它多么樸實無華，我也會愛惜它，因為它和我在童年時光中產生了特殊的感情。它就是我心愛的——小衣柜。
這是小姑送給我的，它也陪伴了小姑許多年，小姑送我時雖有不舍，但她最終還是毫不猶豫地送給我了，我不會辜負小姑的心意的。從那以后，每天早中晚我都要仔細地擦幾遍，就是怕爺爺奶奶要扔了它，因為它太簡陋了！小小的衣柜是用木板制作而成的，中間還有一塊長方形的鏡子，不像別人家的衣柜又大又美觀，但是它的樸實無華卻讓我看中。
記得那年冬天很冷，我用被子把自己包成了一個球，但仍舊沒有一絲溫度，冰涼冰涼的被子，讓我不知如何是好時，我眼前一亮，它出現了——又小又窄的衣柜。我下了床努力地爬到衣柜，慢慢的，我的.世界仿佛變成了春天。衣柜的寬度恰到好處，增之一分則嫌寬，減之一分則嫌擠。這些衣柜里的小衣服把我包圍，使我的手腳不再冰涼，可衣柜里黑乎乎的，我有些害怕，于是我爬出衣柜迅速拿來手電筒。輕輕按下開關，“啪”，昏黃的光瞬間充滿衣柜，還真有一絲和諧溫暖。
現在，我長大了，雖然這小小的衣柜再也裝不下了我，但我幼小的心靈卻被小小的衣柜呵護著，它就像我的家人一樣，用自己最大的努力呵護著孩子，不管什么時候……
如今，這衣柜一打開就能聽見“咯吱咯吱”的聲音，但我仍不舍丟棄它，因為我太愛它了，就像愛我的家人一樣。
五年級上冊第一單元作文 14
在遙遠的國家里，有三個美麗的公主。分別是萊米絲公主、脫隆科蘭公主、華西麗莎公主。華西麗莎公主最小，所以萊米絲公主和脫隆科蘭公主，經常欺負華西麗莎公主。
有一天，華西麗莎公主決定離開城堡，她害怕被她的姐姐們發現，所以扮成仆人的樣子出去了，她告訴她的仆人，讓她扮成華西麗莎公主的樣子，然后走了，雖然她的仆人舍不得離開她，但華西麗莎公主最后還是走了。華西麗莎公主把她的全部首飾換成了銀子，買了一間房子，住了下來。
有一天，華西麗莎公主想，如果這些銀子花完了怎么辦，所以她準備找一件工作，她找到了一件縫制衣服、做衣服的工作，一個月20兩銀子，華西麗莎公主很滿意，而且裁縫店里的老板娘對華西麗莎公主也很好。
有一天，有一個國家的王子在準備選取一個合適的姑娘做他的未婚妻，正巧，被華西麗莎公主看見了，裁縫店的`老板娘給華西麗莎公主做了一件帶著一件亮光的禮服，華西麗莎公主給老板娘道了別，就走了。到了宮殿，王子看見華西麗莎公主，就與華西麗莎公主一起跳舞，到時間了，王子說出了就是華西麗莎公主，他怎么知道我的名字，原來公主帶得腰牌上寫著自己的名字，不久后，王子與公主結了婚，一起感謝了那個老板娘。
一年過后，公主生了一個小王子和和小公主，王子和華西麗莎公主變的更親切了，而萊米絲公主和脫隆科蘭公主，把城堡里的全部財產都花光了，早已破產了，現在都在街道上討乞呢！
五年級上冊第一單元作文 15
一對發光的黑眼珠，讓人一見就生愛慕之心。那粉紅的“血盆大口”好似能吞下世間萬物。那毛絨絨的絨毛，看了就心癢，想摸。雖然她不如小貓那樣可愛，可是在我心中，她卻又不同于其他娃娃。她就是我的'心愛之物——一只發灰的粉熊。不過你也別小瞧她，她雖然只是一只娃娃，可卻足足有1m多高。
雖然她看起來很年輕，實際上她已經很老了，從她出生至今已經七年了，其他娃娃一般都是用兩年就壞了，可她卻足足陪伴了我七年，你說她老不老？其實我一直有個習慣，就是抱著東西睡，要不然我會很沒安全感，感覺妖魔鬼怪都在向我靠近。不過自從有了她以后，我都敢一個人睡覺了。
小時候我一直以為她和我一樣，所以每天給她吃飯換衣服，晚上還要給她蓋被子。直到有一次，媽媽正在思考如何把這只巨大的熊塞進洗衣機時，我突然跑了過來，一把抱住熊，撒腿就跑。眼疾手快的媽媽一把拽住了我，我雙腿在空中亂蹬，可是依舊沒有任何用處。媽媽問我：“你為什么要把她搶走啊。”我抽泣著說：“不，不能把它放進去，她……她會淹死的。”媽媽繞了個彎說：“那我給她洗個澡，好不好？”“好好好！”我連聲答應，破涕為笑。
她就像是我的伙伴，一直陪伴著我成長，無論我怎么對她發泄。他依舊保持微笑，人生就應該如此，無論遇到什么挫折，我們都應該微笑著面對。
五年級上冊第一單元作文 16
開學了，我認識了一個老師。他有時候脾氣不太好，有時候又很幽默，他就是我的語文老師——桑志行老師。
桑老師的皮膚有一點黑，我想他可能經常曬太陽吧。他有一雙很敏銳的大眼睛，在課堂上你的一個小動作他就看得清清楚楚，然后用兇狠地像老鷹般的眼神瞪你一下。那個眼神足足可以讓你一節課都不做小動作。而且他還有一個比眼睛更靈敏的耳朵，你說的話他都聽得一清二楚，無論你離他有多遠，他都能聽見你說的話。他的頭發不是烏黑的，有幾根白頭發，也許是他在多年教學中留下的記號吧。
他上課很幽默，經常舉一些搞笑的、夸張的例子來讓我們了解字、詞、句子……有一次他在講"蓑毛"這個詞語的時候，他說：“蓑是指蓑草的意思，但文中的“蓑”可不是草的意思，鳥身上怎么可能長草呢？”講到這的時候，全班同學都忍不住哈哈大笑。你說桑老師是不是很幽默呢？
每個人都有不足，當然了，桑老師也有一些不足之處。桑老師嗓子不好，所以每次上課手中都要拿著一杯茶。因為講課時話說多了，他的嗓子就會很疼很疼。還有一個不足是他的'眼神，那個眼神足足可以把人嚇個“半死”，真的真的太兇了。不過這個眼神會讓那些不認真聽講的同學認真起來。
總的來說，桑老師的優點大于不足，是位很有教學方法的老師。雖然他有那么一點點兇，但我還是挺喜歡上他的課。希望桑老師的嗓子再好一點，再溫柔一點點就更好了。
五年級上冊第一單元作文 17
你知道我們的語文老師是誰嗎？是的，她是學校的高級教師——肖老師。
小老師清秀文靜，鵝蛋臉蛋白質紅；眼睛很亮，像閃爍的星星，閃閃發光；她身材苗條，留著長發，走路像童話里的白雪公主。
肖先生多才多藝，能歌善舞，口才好，說話像唱歌。她認真給我們講課，總是認真講解，晚上批改作業也不忘吃飯睡覺。她可以一絲不茍、小心翼翼地修改作業。一個字，一個標點符號，一點多一點少都是她一個個找出來的，就像啄木鳥找蟲子一樣。寫“虎”字的時候，經常忘了第三幅畫的九折，每次都給她換過。
她很溫柔，總是容光煥發，面帶微笑，給我們展現最燦爛的笑容，讓我們可以快樂的`學習。但是，不要以為她可以自由，為所欲為。她可以對我們很嚴格，她經常關注自己的學習。她常說：“嚴是愛，松是害。”不會，我們班在學習成績上，尤其是語言成績上，一直排在全年前列，在定期考試中也一直名列前茅。
肖先生非常關心我們的生活。他經常向我們求助，想盡一切辦法幫助我們。有一次，我們幾個班長和小老師去看望生病的數學老師。我們回來的時候，天已經很黑很晚了。我們本來想自己回家的，但是肖先生怕我們遇到壞人，出了事，就讓她出錢搭車回家了。
這樣，小老師處處關心我們，愛我們，給我們知識，溫暖我們，讓我們快樂學習。“做文明學生，做優雅少年。”她真是我們的好老師。肖老師永遠是我們心目中最好的老師。
五年級上冊第一單元作文 18
文字是我國永久留傳下來的歷史，是中國文化的瑰寶。語言的魅力更是沒有境界的，它就像一個無邊無際的大海，只有認真去探索，才能發現大海中五彩繽紛的世界。
在未來三年里，將會有一個與我一起探索中國文化魅力的人，她就是我的語文老師——李美園老師。
她是一個可愛的“小少女”，紅紅的嘴唇，高高的鼻梁，圓溜溜的“四”眼睛，肉嘟嘟的臉蛋，還有猶如蠶絲般柔和、光滑的頭發，這些都格外襯顯她的美麗。
李老師是一個慈祥而又溫柔的老師。記得有一次語文課，老師找同學起來回答問題，結果，有一位同學因膽子小不敢回答，雙手緊緊攥著放在后面，始終保持沉默。忽然，老師面帶微笑，親切地說：“沒事兒的，不要怕，可以坐下去想一想。”就單單這么一句話，頓時給那位同學極大的'鼓勵，她沒有坐下，反倒深吸一口氣，大膽地將自己的看法說了出來。
語文是一門重要的學科，學習語文更是令人驕傲、自豪。我希望能在接下來的三年里和我的語文老師一起，學習和探索這門值得驕傲的學科！
語文啊……老師啊…。您對我們的關心和鼓勵，我們將銘記于心。在追夢的道路上，也希望老師的多多扶助，一起“說鏗鏘有力中國話，寫方方正正中國字，書洋洋灑灑中國文，做堂堂正正中國人”！
親愛的老師，我的語文老師。
五年級上冊第一單元作文 19
我有個和藹可親的老師。一個圓滾滾的肚子，高高的鼻梁上戴著一副近視眼鏡，大大的眼睛，能說會道的嘴巴，他就是教我們語文的沈老師。
沈老師上課真是神出鬼沒啊。有一次，我調了一下頭，之后轉頭朝沈老師一望，他那一雙大眼睛正直盯著我。那一雙大眼睛好像有魔力一樣，能夠穿透人心，讓人感覺驚恐害怕，我一看到老師的那雙大眼睛，就感覺很害怕，立刻乖乖地坐直了身子，不敢再開小差了。
語文老師真的很受我們喜愛，他是教我們幾門功課老師當中，最好的一個老師，他真是人見人愛、花見花開呀。
聽別人說，有一次，沈老師看見同學們課間玩彈彈球，他便也加入了這場游戲，一開始是男生輸的有點慘，之后沈老師加入了這場游戲，男生迅速就翻盤了，最后還是男生贏了。
還有一次，老師帶我們去種植園拔蘿卜，我們興奮壞了，井然有序地排隊，我還和好朋友一起比賽了呢。我挑一個最大的拔，沒想到那么小，之后我使用最快的速度拔，老師還給我們拍下了照片，成了我美好的`回憶，最后我們開心地回到班級了。
一次課間，張夢瑤問沈老師：“老師，您的發型怎么是這樣的呀？”
沈老師笑著回答說：“這是因為我聰明啊。”
這時全班都哈哈大笑了起來。沈老師可真好呀！我喜歡幽默風趣的沈老師。
五年級上冊第一單元作文 20
我們的語文老師——鄭老師，是一位不愛穿裙子，不戴眼鏡，理著短頭發的女老師，她同時也是我們的班主任。
鄭老師看到我們總是笑瞇瞇的，不像數學老師說起話來既快又有有力量，同時又很嚴肅。鄭老師說起話來很溫柔，同學們都很喜歡上語文課。
我是個膽小的女孩子。有一次上課時，我很想回答老師的問題，但又不敢舉手。老師像猜透我的心思似的，居然叫我回答問題。我羞羞答答地站起來，嘴巴輕輕地動著，由于緊張，聲音極小。老師聽了就用溫柔的目光看著我，好像在說：別怕，你一定能行的。這時我的.心里想涌起了一股力量，一股豁出去的力量。于是我鼓起勇氣，用比較響亮的聲音說出了答案。老師說：“沒錯，說得太好了！”我高興地坐下了，可心里久久難以平靜。老師鼓勵的目光和溫和的話語，讓我告別了膽小。
老師雖然溫和，但也有嚴厲的一面。班里的一位同學經常不寫作業，老師就嚴厲地說：“讓他成為空氣不理他！”有次甚至把他“晾”到教室外，直到他認識到錯誤，并補上作業。
早上課間操時，同學們嘰嘰喳喳，老師沒有直接批評我們，而是打趣道：“操場上像水一樣沸騰了。”同學們聽了知道自己犯了錯誤，不再說話了，認真地做起來課間操。
鄭老師就是這樣一位用嚴與愛相結合來教育孩子的好老師。
鄭老師您是我心目中的好老師，您溫柔的聲音永遠留在我心里，謝謝您！
五年級上冊第一單元作文 21
自從我轉校來到這以后，就是我的語文老師沒換過，我對她的印象最深。
剛剛來到這兒時，她對我，們說的第一句話是：“我的眼睛就像一個攝像機，看看你們給我的第一個印象是什么？”大家都想給老師一個好印象，便紛紛拿出語文書預習，我也不例外。當時的第一課好像是《草原》，內有一句話：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。當大家都在琢磨這句話時，只有一個人在和旁人說話，后來才明白他是3號。
那時只有我們一個班：五（一）班。我們班的語文老師，陳老師是一個有自己獨特教育方法的.老師，例如：上課她不希望我們每節課都坐得筆直，她說，她可不希望她教的是一班僵尸。我不禁對陳老師好奇起來了。
爸爸說，陳老師實行的是：美國試教育———給你自由，只要你能控住自己，不越“界”，越界之后就要強制管理。3號便是一個活生生的例子。
令我翻然悔悟的老師也是她，近墨者黑，我不知不覺中染上了3號的惡習，是陳老師點醒了我，讓我浪子回頭，我深深的感謝她。
對于我來說，批評并不重要，重要的是批評后得來的教訓，吧不開心的事忘記，活得輕松。
轉眼間一年時光溜走了，馬上就要告別我的老師、同學了，我對他們是非常眷戀的，在家度日如年，在校度年如日。
五年級上冊第一單元作文 22
聽，一陣急促的腳步聲遠遠傳來，不用看，就知道是我們的語文老師來了。我們的語文老師走路像孩子一樣快，也像孩子一樣有童心。她是同學們喜愛的“童心守護者”。
語文老師讓我和其它同學去參加朗誦比賽。到了比賽前的中午，語文老師說：“下午小女孩穿白紗裙，白絲襪，白球鞋。男生穿正裝校服，下面穿黑褲子，白球鞋。”你們看語文老師多有童心，知道我們喜歡穿什么衣服。
下午，到了比賽的時間，因為我們的節目靠后，語文老師叫我們出來排練了兩遍，在我們的臉上貼上小紅旗，在我們女生的嘴唇上抹上口紅。你們看這位老師多有童心，知道我們愛打扮。
到了上臺的時間，我們很緊張。語文老師好像看出我們緊張，她快步走過來，對我們說：“你們不用緊張，名次不重要，參加了就好。”我們上了臺，表現出了我們風采，獲得了優秀獎。比完賽已經六點多了，我們以為語文老師又要腳下生風，飛快地帶我們回教室，誰知她卻帶隊走的很慢很慢。哦，她一定是怕我們走太快不安全，才陪我們慢慢走啊！到了教室，語文老師留了一點兒作業就放學了。你們看語文老師多有童心，知道我們已經很累了，就留了很少的作業。
雖然語文老師不是大名鼎鼎，聞名天下的`教育專家，但她在我心中卻是最值得尊敬的人。寫這篇作文的時候，我好像還聽見了她急促的腳步聲，看到了她守護我們的身影。她就是我的語文老師——“童心守護者”。
五年級上冊第一單元作文 23
我有許多老師，但印象深的還是楊老師。
記得有一次，楊老師感冒了，雖然她生病了，但還是來學校上課。上課了，楊老師說了一句：“同學們好”，這個聲讓我聽見很高興，因為我聽見這聲音，好像楊老師的感冒好了，誰知，等到楊老師說道：“今天，我們要上的課是……”。然后一直“咳咳咳——咳咳……”，咳了很久，才停了下來。我們聽著這咳嗽的聲音，心里一直有著一顆大石頭，一直放不下來。楊老師卻一直在說：“沒有什么大事，沒什么大事，你們好好學習，不用管我的。這點不算什么大事，你們放心，一定會好的，不用操心我。”然后又“咳咳咳”，這節課上完了，老師一直在喝水，咳聲才好了一點，喝完了水，飛奔回了辦公室。那天雖然是很冷的一天，可是我卻很熱，因為老師把自己的時間和精力全部用在的我們成長的`道路上，像園丁，我們像那弱不禁風的小花，受到澆灌，我們才能健康成長。
還有一次，我撒了謊，被老師知道了，讓我來到辦公室。我臉紅了，一直把頭埋著，楊老師見了抱了一下我，語重心長的對我說：“老師不責備你，責怪你，而是想對你說，撒謊雖然可以隱藏事實，但是當謊言被別人知道了，是非常讓人臉紅的，所以千萬不要撒謊，不然你會變成一個不誠實的人。”
老師，是您讓我學到了知識，讓我懂得了不少的人生道理，讓我學會了反省我自己身上的錯誤，讓我變得更加的優秀……老師，謝謝你。
五年級上冊第一單元作文 24
恩師是讓人永遠司令的。特別是當你獨處異鄉，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的時候，卻有一位老師給你無私的關愛和真誠的鼓勵。那是永不墜落的寒夜星辰，永遠在人生的重任中溫暖的閃亮。
我們語文老師的的確確是有些特別。美麗和聰明讓她好像成為了古代書生型。那眼睛小小的、細細的，不怎么迎人，本來是沒有什么特殊、可是她問題喜歡笑。這笑起來，由于她的眼睛天生麗細的，所以笑起來更細了。語文老師總是對我們笑，就算做錯了也不例外。
每次上語文自習課，她總愛在我們寫作業的時候，在周圍兩邊到處轉一轉，看看有沒有作弊的，因為老師管得很嚴格，因為我們是一個優秀班集體，是給全校做表率的。
有時，她就站在東窗前。凝神了定目細視，不知是發呆了，還是看見哪個同學在搞別，并且每一節晚自習，她總是要來看一看同學們，看看哪些同學上課沒事做。可沒一會兒下課鈴聲便響了，我們的.心可真是“悲哀婉轉”了啊！可她卻說自己是來關心我們的，說自己是最善解人意的老師。
唉！我們欣賞的語文老師還有一個絕技——喜好“有趣”，每次她在課上布置作業，我們極力反對時，她總是有趣的說：“不然，你們明天交。好，現在開始講課，OK？”我們被逼無奈，只好乖乖就范，任她加碼。
唉！我們欣賞的語文老師，真的很絕啊！
五年級上冊第一單元作文 25
她就像一盞明亮的燈，照亮我們前行的路；她就像一本獲益匪淺的書，教會我們許許多多的知識；她就像清晨的一滴露水，滋潤我們的'心靈。她，就是我們班的班主任和語文老師——劉文麗老師。
她的個子不高也不矮，頭發卷卷的，經常扎個馬尾辮。高高的鼻梁上，架著一副眼鏡，看起來有點嚴肅，但上起課卻很幽默。她經常穿裙子，邁著輕快的步伐，頭上的馬尾一甩一甩的，顯得特別有氣質。
她的課堂總是生動有趣。有時候充滿神秘感，有時候歡聲笑語，有時候又是一堂精彩的表演課。記得我們上過一節別開生面的語文課。課前老師眉毛往上一揚，提高聲調神秘兮兮地說：“我們這節語文課要用來畫畫。”我們知道后都興奮得議論紛紛，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。只見老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大圓圈，然后請兩位同學畫了兩幅畫。接著她在圓圈上畫了很多大大小小的枝杈，看起來像鹿角一樣。同學在下面都屏住呼吸，整個教室頓時鴉雀無聲。后來，老師在圓圈和枝杈填上了很多課文內容的詞和句子，同學們頓時恍然大悟，原來這是《大青樹下的小學》的思維導圖。你瞧，我們的課堂多有趣呀！
她不僅教會我們課堂的知識，還教會我們怎么學做人。她告訴我們要做一個謙虛的人，不能因為成績好就到處炫耀；要做一個善良的人，同學之間要友好相處；要做一個自律的人，才能擁有更多的自由……
她真是我的好老師，我們都非常喜歡她！
五年級上冊第一單元作文 26
他呀，講課可生動極了！要是你聽不到他說話，還以為他在跳舞呢！有時跳跳華爾滋；有時來一個街舞等等，可真讓人陶醉啊。就像講那篇新聞那樣，文章寫著我國軍隊攻破敵人的陣線，浩浩蕩蕩的百萬大軍度過了長江，取得了勝利。那時，老師為了讓我們感受到那種洶涌澎湃，氣勢磅礴的感覺，不惜別人的眼光，在講臺前，舉著手，像在領著萬人軍隊，"向前沖啊！”老師的一聲叫人醒目的聲音，都傳到每一個同學的耳膜里，就連在開小差的同學為之一振，立刻坐好來，整個教室仿佛陷入在長江上，有炮火聲、炸開水花聲、呼喊聲、碰撞聲……此時，我覺得，老師就是戰士，創開敵人的'陣線；老師就是炮彈，咆哮著向敵人沖去……
老師雖然講課很生動，但也有缺點——他的口音。老師他是客家人，來到這兒雖然是挺久的，可是，他的口音還是那么的……還是讓我具體地告訴你們吧。有一次，老師舉例子給我們聽，他說：“……如果，一個家很富裕，但并不和睦，每一天都在打‘驕’吵架，就不好了……”頓時，教師就像往滾油里放水那樣，一下子就炸開了！“哈哈哈……真好笑，呵可真逗啊！”“就是嘛，還是語文老師了，我忍不住了，哈哈……”當大家都在笑時，我望了望老師，他也是不好意思得笑了起來！
不過在我心中，老師是我的朋友，既然他有緣能教我，我就應該跟老師打成一片，老師，雖然你的語音不準，但你是高尚的，教育我們這幫祖國未來的花朵。你說，我能不喜歡他嗎？
五年級上冊第一單元作文 27
在那楓葉還未飄動的九月，我來到九中，悄然打開了初一的門。在這里，我認識了一些新的老師和同學，而給我留下最深刻印象的老師便是九中的副校長——我的語文老師李艷老師。
一個農村孩子來到城市求學，一到新環境，我有很多不適應，我感到孤單和壓抑，甚至在一個人時獨自流淚，可是在李老師精神的感化下，我很快適應了這里的一切。
我喜歡聽李老師的語文課。在講臺上，李老師總是神采飛揚，粉筆飛動的速率在不斷提高，激昂的聲音總是到達嗓音的極限。那生動的講解似一曲古箏，悠揚動聽；又似一幅潑墨山水，雅俗共賞。
我喜歡李老師對我們的.嚴格要求。由于語文需要扎實的積累，李老師要求我們學習古詩詞和文言文要苦下功夫，在考試時做到零差錯。還稱這是兩條碰不得得高壓線，誰碰誰就要小心了。要求雖然嚴格，但這是為了我們的學習，我們都理解老師的良苦用心。
有一次，我問老師：“語文是什么？”
老師說：“明月松間照，清泉石上流”的美景是語文；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神是語文；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著是語文。“烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志也是語文。
尊敬的李老師：是您，讓我寂寞的心靈不再孤獨；是您，讓我空虛的內心變得充實；是您，讓我懂的對生活熱愛；是您，讓我對未來充滿了信心。
五年級上冊第一單元作文 28
我的語文老師嘴唇薄薄的，標準的瓜子臉，兩彎柳葉掉梢眉，黑寶石一樣的眼睛，身材苗條，長得非常漂亮，我們的老師雖然不特別，但她很嚴厲，嚴師出高徒嗎！不過在課堂上有的時候也會放松一下，比如開玩笑講個笑話什么的。可如果哪位犯了一些不該犯的錯誤時，她也會受到她毫不留情地嚴厲批評。
我們老師不僅長得漂亮，而且她也非常的'多，她最喜歡的是跳廣播，我們學校每天第三節課到第四節課之間的課間都要做操，這時候就是我們老師最開心的時候。預備，開始。我定睛一看原來跳得最好的是我們的語文老師，看她輕輕的跳一跳，動作輕盈，左揚手，又楊臂，動作是那樣的柔軟，一抬腿，一伸腳，簡直就跟專業舞蹈演員一樣優雅，舒暢極了。別的老師也夸我們老師動作優美，我們老師臉上笑得像朵花。
有一天，我在學校打，不知道從哪里竄出來的一個大籃球向我滾過來，只聽碰的一聲，我被了，腦袋發暈，昏倒了，語文老師看到了，飛快地沖過來，把我背起來，這時我感到老師的肩膀就像媽媽的一樣寬厚。
在三四年級時我們老師在上教學樓時，一不小心把腳崴了，醫生說要住院，但她堅持給我們上課，她手扶著拐杖，一瘸一拐的走上講臺時，嘴里時不時發出忍痛咬牙發出“嘶”的聲音，看著老師那張蒼白的臉，我們心里都特別難受。可是老師怕影響我們的學習，舍不得耽誤我們的上課時間。
小學的時間一眨眼就過去了，是時候說再見了，我永遠忘不了您，忘不了您對我們的好。
五年級上冊第一單元作文 29
眾所周知，我們班的語文老師許老師是出了名的好老師。我們的許老師教書嚴謹，我們的許老師對工作一絲不茍，我們的許老師對學生也很嚴格。
首先我想說，許老師是一個非常細心、非常關心我們的人。有一次我去許老師的辦公室去交作業本，許老師說：“今天作業有人沒交吧？”
我說：“不知道啊！”
許老師又說：“我記得好像是陳玉文和田晶鑫沒交。”
我禁不住問：“許老師，你怎么知道的啊？”
老師微微一笑，對我說：“因為我沒有批到他們的作業本。”
我翻翻作業本，果然是他倆沒交。原來許老師每次都知道誰沒交作業，是因為他把我們每個同學的名字深深地記在了心里。對于一個老教師來說，這多不容易啊。
老師對我們這般好，我們沒有不學習的理由。老師對我們這般好，我們沒有在背后說老師壞話的理由。老師對我們這般好，我們沒有不做作業的理由。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的.雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，如果把您比作蚌，那學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
老師，是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。
老師，您的學生永遠愛你！
五年級上冊第一單元作文 30
煮一壺清茶，品一味柔情。——題記
她留著一頭烏黑的短發，從背影看去，就是一位從畫中走出來的人。她額頭上已有些歲月的藤蔓，但這些藤蔓似乎有魔力似的，反倒讓她的臉上多了一絲平易近人。眉毛不粗，讓人一看就知道，這定是一位柔情似水的美人兒，那雙眼睛如秋水，如寒星，如寶珠，如水銀里面養了兩丸黑水銀，每當她一笑，那眼睛便彎成兩道甜甜的月牙兒。但是，一旦我們不聽話時，那雙眼睛便像獵豹盯著兔子一般，使你不敢對視。
對她的初印象，就是柔情似水。
還記得那一節語文課，有一位同學在開小差，在那里說話。本以為她會大發雷霆，扔一個粉筆頭過去，但她只是停了講課，等那位同學意識到了自己的行為已經影響了整個班級的上課氛圍，她慢慢的走到那位同學身邊，用她那溫柔的聲音說道：“不要小說話，我們的課堂是要保持安靜的上課氛圍，每個人都該專心聽講。”但是沒過一會，那位同學還是沒有聽老師的.話安靜下來，而是在那繼續找同學說話，甚至說話聲音蓋過了老師講課的聲音，我們所有人都安安靜靜，屏住呼吸，靜待老師發話。但那位同學還是毫無意識道自己的錯誤，反而大聲笑起來，這個時候，老師沉不住氣了，開始批評教育那位同學一番。那目光，簡直可將人冰凍在原地。
她的面容很和藹，一般都是帶著笑意，都說女子一笑傾城，說的應該就是她了。
她就是黃老師，是我們的語文老師，怪不得像畫里走出來的女子一般。
一雙柔情的眼眸，藏盡人間詩意。
五年級上冊第一單元作文 31
開學了，我們換了一位新的語文老師，同時也是我們的班主任。她大約二十多歲，瘦瘦的，感覺非常和藹，所以大家都非常高興。
第一節課，老師面帶笑容地走進教室，先自我介紹了一番，然后念出了這幾年來一直激勵她上進的一句話：i be lieve i can do（我相信我能行）。此時，我感到這位老師有些特別，可是，這么小巧的老師能管理好班級嗎？能管得了班上的紀律嗎？我還是心存疑慮。
接下來幾天，大家相處得很融洽。到了周五的`最后一節課，同學們回家心切，在教室里跑的跑、跳的跳，老師在講臺上聲嘶力竭地喊：“靜一靜，靜一靜！”可教室里像炸開了鍋一樣，同學們就跟沒聽到似的，一點反應都沒有。“啪”的一聲桌響，教室里頓時鴉雀無聲，同學們把目光都集中在了老師身上。“你們是不是不想回家了？”老師怒氣沖沖地說。這是，我也被老師的表情和舉動鎮住了，我想其他同學大概和我的感受是一樣的，于是紛紛各就各位坐好，專心致志地聽老師宣布離校返校的注意事項和布置周末家庭作業。
嗯，看來我的老師還是很有魄力的，俗話說得好：“人不可貌相”，看來還是有道理的哦。我相信，我們的老師有能力管理好我們班級，帶領我們暢游知識的海洋，掌握更多的本領。我對老師的疑慮徹底打消了。
我相信我們的班級，我更相信我的老師！
五年級上冊第一單元作文 32
那短短的棕色卷發，上面還別著一個精致的蝴蝶結發夾，那一雙銳利有神的眼睛，鼻梁上還架著一副邊框紫中帶粉的眼鏡。笑容特別燦爛，她一年四季都喜歡穿裙子，她就是我最愛的語文老師—譚老師。
優秀的“偵探”
我的譚老師是一名憂秀的“偵探”我在好書推薦的時候，提前在家里發視頻給老師，她就像一位“偵探”一樣，仔細地指出我的錯誤：如開場白一定要吸引人，結尾沒有精心設計問題，對書的主要內容概括缺少新意……我聽完老師的話，我感受到了這位“偵探”的嚴肅，我趕緊認真的把它修改好。再用洪亮的聲音，大方的演講，微笑著講好書推薦，當我把視頻再發過去的時候，時間已經很晚很晚了但馬上就收到了老師的點評，幾個大大的贊，讓我的`心里比吃了棒棒糖還甜，這位“偵探”老師可真負責啊！
“幽默的“大師”
有一次，我們在上語文課的時候，有一位同學在打瞌睡，我們課上到一半的時候，老師才發現，她就悄悄走到他面前說：“請問要不要讓家長帶一床被子給你送過來。”這位同學頓時面紅耳赤，不好意思的低下了頭。
溫柔的“醫生”
我們下課玩耍的時候，我不小心割到了自己的手，當老師發現了后，就用消毒水給我消毒，給我涂上藥，貼上創可貼，嘴里還不停的念叨：“不怕一萬，就怕萬一，一定要小心點”我感覺一股和風吹進了我的心里，特別的溫暖！他就像一名溫柔的“醫生”。
譚老師雖剛接手我班，但她負責、細心、幽默、溫柔，我們喜歡她。
五年級上冊第一單元作文 33
我們的語文張老師不但仙氣飄飄，也是才華出眾的大才女一位。
她有一個仙女的典型標志一頭像瀑布一樣流瀉下來的漂亮長發。一雙長著長長睫毛的大眼睛在不太濃的眉毛下面撲閃著，下面挺著一個小小的鼻子，又尖又翹，超可愛。鼻子下面嵌著一張總是喜歡笑的小嘴巴，這張小嘴常常爆出“金句”，惹得我們一會兒哈哈大笑，一會兒感動的淚光閃閃。
張老師不但長得漂亮，而且很會打扮，總像一個下凡來的仙女。她穿的衣服沒有一天是一樣的'，每天大家都不知道她要穿什么來。張老師最喜歡的衣服就數裙子了。今天白紗裙搭銀色高跟鞋，明天紅裙子配一條繡著鳳凰的絲巾搭配從來不重樣，卻也讓我們飽了眼福哦。
張老師講課很有特點。一開始講課很平靜，講到激動的地方，她又蹦又跳又比劃又搖擺，像“瘋”了一樣。講到動情的時候，她自己先淚光點點，惹得我們也跟著掉幾滴金豆子。
她講課也很幽默，經常把課文呀、知識點呀之類要記的東西編成順口溜，好玩極了！真正做到了讓我們邊玩邊學。
一到下課，張老師就和我們“打成一片”，跳繩、老鷹捉小雞、顏色過河儼然一個“孩子王”。有一次，我們在操場上跳大繩，她也想試一試，只見她迅速地跑過來，像一只蝴蝶一樣輕盈地飛到繩中，我們頓時羨慕不已。
這就是我們的張老師，一會兒仙氣飄飄，一會兒瘋瘋鬧鬧變身孩子王，你羨慕不羨慕？
五年級上冊第一單元作文 34
“少年中國說老師”是我們對語文張老師的“尊稱”。
張老師長著一張倒三角臉，戴著一副長方形的眼鏡，留著一頭齊肩發。她懲罰學生的辦法很簡單，就是罰抄，抄的內容就是《少年中國說》，所以我們就送她一個“少年中國說老師”的雅號。
有一次，她給我們上古詩詞三首。我們班有些同學就是喜歡耍貧嘴，老師一說王維是詩佛，那些同學就按捺不住了，問什么詩鬼是誰呀？最慘的'詩人是誰呀？張老師沒有回答那些問題，只是說：“我們上的是王維，你們問這些無聊的問題干什么？你，還有你，《少年中國說》抄一遍，中午前交給我。”
又來了！每天不是叫這個罰抄《少年中國說》，就是讓那個罰抄《少年中國說》，煩死了！
還沒熬到下課，班上又有幾個人按捺不住了，又開始問起了無聊的問題：“王維是詩仙嗎？”
老師明明說過了他還是要問，這不是明擺著的想抄《少年中國說嗎》？果然，張老師說：“有病就得治，你們幾個，《少年中國說》兩遍，放學前交上來。”
終于熬到了下課，我迫不及待地從座位上站了起來。張老師說：“哎哎哎！我還沒說下課呢，你！《少年中國說》一遍，中午交。”
又是《少年中國說》！張老師，哦不，“少年中國說老師”，經常抄這個有意思嗎？什么時候抄抄其他的也好啊，唉……
五年級上冊第一單元作文 35
我是有兩個溫暖的地方，一是家，二也就是學校里的教室！
我有一個老師他對我們很好！她啊有一個紅紅的臉蛋，我有一次小測試我的語文考的不及格，到了晚上，晚自習第二節的時候全校突然停電了。教室里非常黑我們的校園中穿出來尖叫聲，我們的老師先讓我們安靜下來，我那天正好是值日班長我也讓大家安靜下來老師先說靜息我們全班都趴在桌子上靜息了，一會我們的數學老師和英語老師都來了。我們英語老師散著頭發像鬼一樣，在窗口邊趴著我一睜眼嚇得我一聲尖叫啊！
我們語文老師開始念成績了，直到念到我的時候就說張毅航，我看你平時回答問題很積極啊。考試為什么才考這么點啊！你應該考75以上的我說讓我考試成績，75以上我就用方言說中！一會我們數學老師就說讓孩子們回寢室吧，語文老師說好的，然后語文老師就說：孩子們現在回寢室吧！我們說好，我們的教師是在3樓，我的寢室在4樓我們有序的出去下樓我正好才，下一層誰知道突出來電了真是虛驚一場啊！我們語文老師讓，我們回教室真是折騰啊。我們有跑到教師里，又說回寢室吧！我心想啊累我們有沖下樓向寢室飛奔過去。
一進寢室我就在向4樓進發，真的'很累我到寢室的時候開始換拖鞋我又開始去刷牙，我一看廁所里全是人真是人山人海啊。我一想我還是先回寢室一會再來刷吧！我等了5分鐘又去就沒多少人了我刷完牙，回寢室睡覺了！
我的語文老師說我們的班主任，我最喜歡他了。他就是我們的李勤老師！
五年級上冊第一單元作文 36
她扎著一個馬尾辮，眼睛是單眼皮，鼻梁上架著一副眼鏡，你知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任——語文老師錢老師。她個子不高，中等身材。初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧，啊！錢老師的眼睛會說話。如果上課有同學不認真聽課，錢老師就會用眼神去盯著他，直到他專心起來為止。
有一次我忘記帶作業本，錢老師并沒有大發雷霆，只是用責備的目光看了我一眼，然后她輕輕地摸了摸我的頭示意讓我坐下，并且語重心長地說：“姚曾宇，你作為一名組長怎么能忘記帶作業本呢？”然后老師用緩慢的.語氣接著說：“這是第一次，也是最后一次，下次一定要記得帶作業本。”我看著老師的眼神，聽著她說的話，心里非常慚愧。
還有一次，一個下雨天，課間的時候，我和小伙伴打著傘在外面奔跑，由于路面被水打濕，太滑了，一不小心，“啪”地一聲，我四腳朝天摔倒在地上，我掙扎著爬起來。糟糕！衣服弄臟了，并且我摔得也不輕，好像撞上了一塊大石頭上，這時老師來了，急忙把我扶了起來，并親切地對我說：“以后下雨天可不要在外面亂跑呀！”當時我心里有一股暖流涌了上來。
從那時起，我的心里一直有一句話，想對老師說：“謝謝您！是您教會了我那么多知識，又那么的關心我，您是一位和藹善良的老師，在以后的學習中，我一定用優秀的成績來回報您，在以后的生活中，我也一定對生活充滿熱忱，永遠保持一顆善良的心！
五年級上冊第一單元作文 37
我的語文老師是葉老師。她只有二十幾歲，一頭烏黑的直直的秀發垂到胸前，一副圓圓的眼鏡架在鼻子上，身高一米六左右，偏瘦。別看葉老師體型瘦弱，但是知識淵博，像一座寶庫。
葉老師的腦子里有很多故事，每一節課都會講和課文相關的知識。就拿第六課《將相和》來說吧。只見她講完課文后，放下書本，雙手交叉背在身后，在講臺上跺著步子，溫柔的聲音在我們耳邊響起：“從前有一個叫卞和的.人……這塊美玉終于出世了。楚王把這塊玉叫和氏璧。”說到這，葉老師拿起粉筆，轉向黑板，畫了一個圓環，指著這個圓環，她對我們說：“和氏璧大概就是這樣的圓環。”老師放下粉筆，用右手抬了一下眼鏡，又把手背在身后，流暢的語速再一次響起：“后來秦國滅了楚國……和氏璧被做成傳國玉璽……王莽用金子把玉璽摔壞的一角填上了，這就是金鑲玉……”
葉老師講完了，教室里鴉雀無聲，我們像是被孫悟空施了定身法，毫無動靜。這時，葉老師用很復雜的眼神看著我們，問：“你們聽懂了嗎？”這句話好像解開了我們身上的法術，隔了幾秒，我們才緩過了神兒，爭著說：“聽懂了！”“聽懂了！”大家嘰嘰喳喳成一片：“太好聽了，我都入迷了。”
葉老師不僅教給我們知識，還通過擴展知識背景，引導我們深入理解，我很喜歡她。
五年級上冊第一單元作文 38
我最尊敬的語文老師是曾老師，她和她媽媽一樣嚴厲，也愛我們。老師留著長發。她善良可親。
曾老師的臉是一個框架，當他微笑時，他的嘴像月亮。她的聲音清脆動聽！曾老師有一對千里之遙。只要有一兩個學生在竊竊私語，就會被老師發現。曾老師有一雙挑剔的眼睛，她永遠不會原諒任何在她眼皮底下工作的.人。
我們班有些學生上課不認真。因此，老師總是有義務把學生叫到辦公室幫助他們。有時候，老師不能休息。老師總是把時間花在我們學生身上。老師從不擔心自己。她總是小心翼翼地回答我們的問題，從不拒絕。
我記得有一次，老師嗓子都啞了，但是上課還在生病。當時我體會到了老師的教導，痛苦和偉大。
老師，大家都說你培養了祖國的棟梁，但我想說你是祖國的棟梁，支撐一代人脊梁的是你。當我聽曾老師的講座時，我總是感到放松，這是一種享受！她可以帶我們從荒涼的沙漠到熱鬧的城市；一篇看似無味的作文，在曾老師嘴里可以說得淋漓盡致。有時候，曾老師可以帶我們進入神奇的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時候，曾老師可以帶我們進入祖國的大好河山，讓我們盡情享受綜上所述，在曾老師上課總是給我一種耳目一新的感覺，也讓我覺得時間過得很快，不知不覺下課了。
老師，謝謝！
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