語文五年級寫人作文集合11篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的語文五年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文五年級寫人作文1
我的外婆個子不高不矮，臉圓圓的，眼睛大大的，特別是外婆的那張愛嘮叨的嘴巴讓我不得不聽從外婆的命令。今天早晨外婆又開始嘮叨了，“快起床了，不然上課要遲到了�！蔽以谕馄诺膰Z叨聲中極不情愿的從暖烘烘的被窩里爬了出來，開始洗漱。完畢后我開始了早餐，這時外婆又開始嘮叨了，“快點我的小祖宗，吃快點�！边@下可好害得我被飯噎住了。吃完飯我上路了，心中想到現在耳根終于可以清凈了。快樂充實的一天很快就結束了，放學后我緩慢的回到了家里�？蓜傄贿M家門，就聽到了外婆那熟悉而有厭煩的聲音：“嘉豪，怎么樣?今天被老師罵了沒有?今天學得怎么樣?作業做完了沒有?”我聽到沒有作任何反映。徑直回到了自己的房間。晚上等到我正要睡覺的時候有聽到了那刺耳的聲音：“早點睡覺了，要不明天又起不了床了……”我急忙雙手捂住耳朵沒好氣的說：“外婆我已經知道了，你不要說了好嗎?”可我看到外婆轉身下樓的時候我后悔了自己剛才的說話。不管怎么樣，外婆他始終是為了我好，對我的關心，外婆已經這么大的年紀了還要照顧我很不容易了。有一次，我在夜里發高燒了。媽媽把我送到了醫院去看病，我們剛到醫院打完針，外婆也匆匆忙忙的趕來，看見我就又開始了他的“嘮叨”：“嘉豪感覺好點沒有，沒有事情了啥。頭還疼嗎?肚子餓嗎?”我看到外婆那疲憊的身體我的眼睛頓時濕潤了……外婆一直陪著我把藥水輸完。我們在回家的路上已經能夠聽到了雞叫聲了。此時發我心理不知道是什么滋味，回想起過去自己的所作所為，我感覺實在是很羞愧。我在心理暗暗的說：“外婆對不起!”這就是我那愛嘮叨的外婆，一個讓我從心底里尊敬的外婆。
語文五年級寫人作文2
我的表哥，一雙眼睛炯炯有神，一個尖尖的鼻子，滿頭烏黑發亮的頭發，每到夏天，經常穿著一套藍色的運動背心和短褲，他那瀟灑帥氣的樣子，真得算上是一個明星呢!
笑星
有一次，表哥帶著我去羽毛球館，我們倆進了場地就對練起來，你來我往打的好不熱鬧。瞅準一個他放高球的機會，我卯足力氣打了一個扣球，結果球打歪出了底線。表哥一邊撿球一邊說：“這球，好厲害!看來我要向你拜師了。”說著撿起球，給我做了一個拜師的動作。他那滑稽的樣子逗得我一陣大笑，趁我正笑間，突然，他把球拋起發了過來，而后把球拍當成長矛一般捅向我說：“看我的魚叉，量你也接不著，哈哈。”話音未落，把我笑得一塌糊涂，球都沒接住。
學星
表哥是班級里的學霸，幾乎每門功課成績都名列前茅，有一次，我給他出了一道我自以為很難的數學題，沒想到，他三下五除二就做完了，那速度讓我看得目瞪口呆，他的腦筋轉的太快了，看著他得意洋洋的神態，我不得不佩服，看來他的“學星”名號果然名不虛傳呀!
“運動”星
還有一次，我去達活泉公園鍛煉身體，遠遠看見跑過來一個小伙，這不是表哥嗎?小麥色的皮膚，強壯的身體，渾身是汗�？匆娢�，他打了聲招呼，我急忙問他：“表哥，你跑幾圈了?”他氣喘吁吁的說：“這是第三圈�！笔裁�?第三圈，要知道這一圈下來得有二公里呢!表哥看看我說：“怎樣?多跑兩圈，追趕我一下吧!”我一聽來了勁頭，趕緊加快步伐跑動起來，可是，我知道要追上表哥恐怕很難呢!
表哥就是這樣一個人，他在各方面都是全能，在我眼里，他就是一位熠熠閃光的“明星”，我要依他為榜樣，向他學習，努力追趕上他呀!
語文五年級寫人作文3
花兒渴望得到太陽的呵護，小草渴望得到雨水的滋潤，而我去渴望得到父親的關愛。
我清晰的記得，小時候我的童年里只有母親的身影，而父親的身影在我腦海里已經模糊了。記得小時候每一次出去玩，只看見母親的身影，我天真的問媽媽：“媽媽，你看其他小孩子和他們的爸爸玩的多開心啊，可是我的爸爸去哪里了呢?”“孩子聽話，爸爸他很忙的，讓媽媽陪你吧”每一次放學回家都不見爸爸的身影。而我每次問媽媽，媽媽總是說“爸爸忙，爸爸沒空”這個答案我已經聽煩了。今天回家看到了那個即熟悉又陌生的身影，“回來啦!”爸爸冷冷的說。這是我也不知道該怎樣回答爸爸。只是默默地走回了房間。想了一下，終于鼓起勇氣，打算和爸爸談談。我跑出房門，只看見媽媽一個人。我問媽媽“媽媽，爸爸呢?”這是我已經知道媽媽要怎么回答我了。我哭著跑去房間，只聽見“砰”的一聲，我對著陽臺喊“為什么，別的小朋友都有父親的陪伴，而我卻自己一個人，只有母親的關愛。我不想要這種不完整的愛。我只是想讓您陪我一會兒，就那么點時間您都空不出來嗎?爸爸，陪我一會都不行嗎?”
“渴望”在別人眼里是多么的不起眼，而對我來說卻是遙不可及的。我渴望得到父愛，但老天卻遲遲不給我這個機會�？释玫礁笎�!
語文五年級寫人作文4
說起我崇拜的人，可不是如繁星點點，只有一位，那就是我們班的班主任梁老師。
梁老師她時而幽默風趣，時又要求嚴格，還有時和藹可親，她這種性格讓全班的同學喜歡上了她。
就先說說她的幽默風趣吧。
梁老師上課可不像其他老師一樣古板，在她的課堂上常常傳出陣陣笑聲。這不，他正在給一群無精打采的學生們上課呢。這時，一直小蜜蜂飛了進來，它東飛飛，西飛飛，一會兒飛到小強同學的頭上去，一會兒又飛到小城頭上去。此時，老師想出了一個笑話，便扯著嗓門說：“你們看見那只小蜜蜂了沒有?這是我請來教訓你們不好好聽課的，剛才你們無精打采時，我就趁機打電話給它了，請它來教訓你們。誰敢再無精打采它就蟄誰�！蓖瑢W們聽到老師說的話，個個笑的人仰馬翻。同學們也都打起精神來認真地聽老師講課了。而那只被梁老師“請”來的小蜜蜂可能是因為同學們都認真聽課而找不到人蟄而悄悄的飛回家了吧。
梁老師時而幽默風趣，有時又要求嚴格。
一次在寫生字時，我因為太馬虎了，不小心把“澗”字寫錯了，怎么個錯法呢?就是把“橫折鉤”寫成了“橫折”。老師真是火眼金睛，我就在心里想。但我轉念又想，如果老師不提醒我“澗字”寫錯了，那在考場上可是無情的呀，那如果不寫正確就白白丟分了啊。想到這，我對梁老師更加敬佩了。
梁老師，我不僅喜歡您，喜歡您的幽默風趣，更崇拜您的工作負責。
語文五年級寫人作文5
說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來一探究竟。
她烏黑的頭發上帶著粉紅色的發箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。
她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還干什么每天堅持寫？”“寫字要持之以恒不能半途而廢�！蔽冶凰@種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫得很快，但是寫得繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對她說：“哎！你寫的那么慢干什么？都快下課了，要來不及了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統�！薄昂昧撕昧�，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫得柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤�。∥艺娲蛐难劾锱宸�
你們說，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？
語文五年級寫人作文6
我家有一只“糊涂蟲”，他長著一頭刺猬似的頭發，臉上如月球表面，數不勝數的小痘痘“駐扎”在臉上，高高的鼻子下長著一抹胡子渣，糊涂蟲就是——我的老爸。
老爸是個糊涂蟲，總是毛手毛腳，一會兒不小心打翻了水，一會兒又不小心砸破碗……記得有一次，爸爸要燒水，將水壺安插好，卻忘記按下開關，等了好一陣子，見水一直不開才反應過來。每次發生類似的事情，媽媽總會把爸爸數落一頓，他卻不以為然。久而久之，媽媽也習慣了，不再因為爸爸大發雷霆。可是每次一提到爸爸，我就有種哭笑不得的感覺。
回到家后，那個“糊涂蟲”又回到了爸爸身上。洗碗時，爸爸忘記放洗潔精，導致整雙手都油膩膩的，手一滑，碗就趁機“逃脫”了，去“親吻”地面，頃刻化身成碎片。爸爸急忙取來掃把，由于太過匆忙，腳踩到地上的水漬，一滑又摔在了地上。我聽到聲響趕到廚房一看，那里已一片狼藉，我哭笑不得地說道：“老爸呀，瞧你這熊樣！你怎沒把我給摔了呢！”爸爸笑瞇瞇地回答：“你很珍貴呢，我哪舍得摔！”
你們看，這就是我的“糊涂蟲”爸爸，他雖然粗心，但是非常愛我。別看他馬虎，關鍵時刻可管用了。爸爸就像太陽，時刻給我帶來溫暖；爸2爸就像傘，不時為我遮風擋雨。你們說，這樣的爸爸好不好呢？
語文五年級寫人作文7
我們班的語文老師非胖非瘦，非高非矮。一對眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發光，一對機靈的耳朵和一個不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個同學看了都很開心，讓人感覺和藹可親。
她不僅人美，教學法發也讓人容易接受 語文老師的聲音很親柔，但生氣起來聲音如雷貫耳{開個玩笑}。 如果有人沒完成作業，她會溫柔的問你：“為什么沒完成，下次一定要完成呀。”如果你說沒完成作業的那個人，你聽了絕對會感到羞恥，你會想：我真對不起語文老師�。∪绻腥祟}目不會做，她一定盡心盡力的把你教會。語文老師經常會撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續加油，繼續努力。
記得有一次，老師讓舉手的同學上黑板寫生字，并告訴大家你是怎樣認識的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學都說寫錯了，寫錯了，哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師說“你的構思很好，可把主要字寫錯了，下次繼續加油！”一邊說，還一邊撫摸了我的頭。我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
正是語文老師讓我與作文結交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。
老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無私的春蠶，是漫漫學途上的一架扶梯。她是前途上的'一盞路燈，在黑暗時照亮你，在你跌入谷底時扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識。她帶領我們在學習的海洋上前行......
一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！
語文五年級寫人作文8
“快啊，快去把你的襪子給洗了，”我那愛嘮叨的外婆說道，“快點，你還要睡覺呢!”“知道了!”我不耐煩的回了一句。也不知道怎么的，外婆怎么這么喜歡嘮叨呢?在別人看來，嘮叨是很煩人的。但我卻偏偏喜歡外婆的嘮叨。記得上次，我看《天天630》看入了神。都快7：30了，我還把電視機盯的緊緊的。外婆見了，很生氣的說：“周胥，快去做作業吧!”我瞪了她一眼，若無其事的回應道：“哦!”然后我繼續把目光定位在電視機上，像是怕誰把電視機偷了似的。外婆見我沒有行動，就嘮叨道：“現在的小孩一點都不聽話，誰叫他們怎么幸福呢?我們那時侯哪像這樣啊!再說了……”我實在是聽不下去了，站起來對還在那里嘮叨的津津有味的外婆說：“啊!我最最最親愛的外婆啊!您就不要再說了，我這就去做作業!”說罷，我就提著我笨重的書包，走進我的小屋做起了作業。據外公說，我進屋后，外婆的臉上露出了成功的喜悅，擺出了勝利者的手勢。我開學后，外婆就和外公去云南玩了�？湛帐幨幍姆孔永铮B一跟針掉在地上都聽的清。我總覺得屋里少了什么，原來。屋里少了外婆的嘮叨。外婆他們終于回來了，我滿懷欣喜的撲向外婆，忍住了剛到眼眶邊的眼淚。外婆也很高興，說：“外孫女兒，我終于回來了!”接著，外婆又開始嘮叨了：“云南的變化可真大呀!記得從前，我……”我干笑兩聲，搖了搖頭，把外婆扶到了沙發上，說：“外婆，您呀!就少說兩句吧!外婆的嘮叨是我在玩換頭中知道該做作業了，外婆的嘮叨讓我從煩惱中解脫出來，外婆的嘮叨幫我在養成一些不好的習慣時及時改正。我謝謝外婆，我愛外婆的嘮叨。
語文五年級寫人作文9
“別亂放衣服，小寶，今天好像會下雨，帶雨傘去上學�！泵刻煸缟�，我一睜開雙眼，耳際從來都是這些外婆的“廢話”。每次我都不厭其煩的說，“哎呀，知……”還沒等我說完，他又開啟了嘮叨神功。我的外婆許多黑發中有幾根銀絲，歲月并沒有在她臉上刻下深深的皺紋。我每次把她的話認為是從耳際刮過的'一陣狂風，但這狂風無論多大我都當沒有。居然有一次，我后悔沒有聽進去這個狂風。那是一個晴空萬里地早晨，外婆對我說：“小寶，今天我看了天氣預報了，下午會下雨，上學的時候帶把傘�！彼贿呎f著一邊用手撫摸著我的頭。我心里想整天都是天氣預報天氣預報，有哪一次準過?算了，別管這個老太婆說的話了，趕緊走免得要遲到了。然后我把頭一扭，大聲的叫道：“沒事兒!”我飛快的背上書包就沖了出去。轉眼間就到了下午，天上烏云密布，閃電雷鳴。我心想還真被這個老太婆說中了。沒關系，老天也一定不會和我吳宇軒大人作對地。時間一點一滴的過去了。到了放學雨一點也沒有減小。反而越下越大了。我走到校門口，我心想回家一定會變成落湯雞，結果發現外婆一直在校門口拿著傘等我。我問：“外婆，你怎么來接我了?”：“還不是怕你著涼了?叫你帶傘你不帶，我要是不來呢?你想變成落湯雞嗎?”……哎!現在想聽外婆嘮叨也聽不到了……
語文五年級寫人作文10
父親的愛就像巍峨的高山，深沉博愛;母親的愛就像清水一樣溫柔、平靜。父愛如山我的父親對我很嚴厲，我一直對他有抵觸情緒。恨不得打他�？捎幸患虑椋瑥氐赘淖兞宋业南敕ǎ幸淮�，我們老師讓我們去一個村子集合，當時每個人都爭先恐后地走了，只剩下了我。我要求爸爸送我去，可爸爸大發雷霆地說：“就這點小事，還要我陪你去，你都10歲了，也長大了，不再是一、二年級的小孩了，應該要學會獨立生存�！�
爸爸說完就走了，我心想，不送就不送，我自己走，干嗎發那么大的火。我硬著頭皮開始步行，可走著走著，一個人也沒有，我開始有些害怕了。就在這時，我突然掉進了一個溝里，全身濕透了。我大聲地哭叫，心里十分絕望，因為在這荒郊野外里碰到人可不是一件容易的事�？墒腔丶液髸话职峙u的，就在這千鈞一發之時，我的爸爸出現了，他一把拉起了我，并把衣服給了我，我迷惑不解的問：“爸爸，你怎么會在這�！卑职终f放心不下我一個人，所以就跟了過來。爸爸不經意的一句話像一束溫暖的陽光照亮了我的胸膛。
原來，他給予我的愛像山一樣深沉，我一直沒能發覺。這件事情過后，我從此改變了想法，認為他是一個好爸爸，盡職盡責的好爸爸。母愛如水我不僅有一個嚴厲的爸爸，我還有一個溫柔的媽媽，我的媽媽總是偏袒我;我記得有一次，我在家里打籃球，我把球打得很高，一下子砸在了花瓶上，“啪”的一聲，花瓶被砸了個粉碎。爸爸第一個來把我狠狠地批評了一頓。
在這時，媽媽不緊不慢的走了過來，柔聲細語地說：“不就一個花瓶嗎?回頭再買一個。”說完，媽媽抱起了我，安慰起了我。躲在媽媽的懷抱里，我感覺好溫暖，好溫暖。父愛如山，母愛如水，我細細品味著父母對我的愛。
語文五年級寫人作文11
一頭飄逸的長發，一雙漂亮會說話的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副富有學問的眼鏡。那就是我的語文老師——悅老師。
悅老師風趣幽默、性格溫柔。
有一次上語文課，正當我們聽得津津有味，忽然有一個帶有京劇腔調的哈欠聲像春雷一樣從我的后方傳來，我和我的小伙伴們都嚇了一跳，隨即便有幾個同學笑了起來。悅老師上課時一般都沒有人搗蛋的。正當我們都以為老師會火冒三丈時，事情卻出乎同學們的意料。只見悅老師盯著那位驚恐萬分的始作俑者三秒鐘，然后環視四周，接著她居然笑著說：“唱京劇的小朋友，以后晚上一定要早點睡！現在我們接著上課……”
還有一次，學校里有市領導來觀看我們學校的大課間。前幾天，悅老師一再囑咐一定要帶空竹�？神R虎的我到學校才想起來忘記了帶空竹！第一節課時，我根本就無心聽課，整節課都忐忑不安。也不知道什么時候下課的，當我發現時，悅老師已經在我身邊了�！霸趺戳�？是身體不舒服嗎？”說著，她便伸手來摸我的額頭。我心里溫暖極了，我太對不起她了，由于我的緣故，她可能要被校長批評，班級還會因為我被扣分。想著想著，我不覺得哭了起來：“對不起，我太笨了。我又忘了帶空竹。對不起，嗚嗚——”老師遞給我一張餐巾紙，輕聲說：“不哭了，如果以后你不再丟三落四，老師就高興！。”到現在，我沒有一次忘記帶空竹、作業，因為我忘不了悅老師那關切的神情、溫柔的話語。
想到悅老師，我的心里暖暖的，她就是我的四月天！
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