語文五年級寫人作文（精選71篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的語文五年級寫人作文，希望能夠幫助到大家。
語文五年級寫人作文 篇1
一頭飄逸的長發，一雙漂亮會說話的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副富有學問的眼鏡。那就是我的語文老師——悅老師。
悅老師風趣幽默、性格溫柔。
有一次上語文課，正當我們聽得津津有味，忽然有一個帶有京劇腔調的.哈欠聲像春雷一樣從我的后方傳來，我和我的小伙伴們都嚇了一跳，隨即便有幾個同學笑了起來。悅老師上課時一般都沒有人搗蛋的。正當我們都以為老師會火冒三丈時，事情卻出乎同學們的意料。只見悅老師盯著那位驚恐萬分的始作俑者三秒鐘，然后環視四周，接著她居然笑著說：“唱京劇的小朋友，以后晚上一定要早點睡！現在我們接著上課……”
還有一次，學校里有市領導來觀看我們學校的大課間。前幾天，悅老師一再囑咐一定要帶空竹。可馬虎的我到學校才想起來忘記了帶空竹！第一節課時，我根本就無心聽課，整節課都忐忑不安。也不知道什么時候下課的，當我發現時，悅老師已經在我身邊了。“怎么了？是身體不舒服嗎？”說著，她便伸手來摸我的額頭。我心里溫暖極了，我太對不起她了，由于我的緣故，她可能要被校長批評，班級還會因為我被扣分。想著想著，我不覺得哭了起來：“對不起，我太笨了。我又忘了帶空竹。對不起，嗚嗚——”老師遞給我一張餐巾紙，輕聲說：“不哭了，如果以后你不再丟三落四，老師就高興！。”到現在，我沒有一次忘記帶空竹、作業，因為我忘不了悅老師那關切的神情、溫柔的話語。
想到悅老師，我的心里暖暖的，她就是我的四月天！
語文五年級寫人作文 篇2
父親的愛就像巍峨的高山，深沉博愛;母親的愛就像清水一樣溫柔、平靜。父愛如山我的父親對我很嚴厲，我一直對他有抵觸情緒。恨不得打他。可有一件事情，徹底改變了我的想法，有一次，我們老師讓我們去一個村子集合，當時每個人都爭先恐后地走了，只剩下了我。我要求爸爸送我去，可爸爸大發雷霆地說：“就這點小事，還要我陪你去，你都10歲了，也長大了，不再是一、二年級的`小孩了，應該要學會獨立生存。”
爸爸說完就走了，我心想，不送就不送，我自己走，干嗎發那么大的火。我硬著頭皮開始步行，可走著走著，一個人也沒有，我開始有些害怕了。就在這時，我突然掉進了一個溝里，全身濕透了。我大聲地哭叫，心里十分絕望，因為在這荒郊野外里碰到人可不是一件容易的事。可是回家后會被爸爸批評的，就在這千鈞一發之時，我的爸爸出現了，他一把拉起了我，并把衣服給了我，我迷惑不解的問：“爸爸，你怎么會在這。”爸爸說放心不下我一個人，所以就跟了過來。爸爸不經意的一句話像一束溫暖的陽光照亮了我的胸膛。
原來，他給予我的愛像山一樣深沉，我一直沒能發覺。這件事情過后，我從此改變了想法，認為他是一個好爸爸，盡職盡責的好爸爸。母愛如水我不僅有一個嚴厲的爸爸，我還有一個溫柔的媽媽，我的媽媽總是偏袒我;我記得有一次，我在家里打籃球，我把球打得很高，一下子砸在了花瓶上，“啪”的一聲，花瓶被砸了個粉碎。爸爸第一個來把我狠狠地批評了一頓。
在這時，媽媽不緊不慢的走了過來，柔聲細語地說：“不就一個花瓶嗎?回頭再買一個。”說完，媽媽抱起了我，安慰起了我。躲在媽媽的懷抱里，我感覺好溫暖，好溫暖。父愛如山，母愛如水，我細細品味著父母對我的愛。
語文五年級寫人作文 篇3
說起我崇拜的人，可不是如繁星點點，只有一位，那就是我們班的班主任梁老師。
梁老師她時而幽默風趣，時又要求嚴格，還有時和藹可親，她這種性格讓全班的同學喜歡上了她。
就先說說她的幽默風趣吧。
梁老師上課可不像其他老師一樣古板，在她的課堂上常常傳出陣陣笑聲。這不，他正在給一群無精打采的學生們上課呢。這時，一直小蜜蜂飛了進來，它東飛飛，西飛飛，一會兒飛到小強同學的頭上去，一會兒又飛到小城頭上去。此時，老師想出了一個笑話，便扯著嗓門說：“你們看見那只小蜜蜂了沒有?這是我請來教訓你們不好好聽課的，剛才你們無精打采時，我就趁機打電話給它了，請它來教訓你們。誰敢再無精打采它就蟄誰。”同學們聽到老師說的.話，個個笑的人仰馬翻。同學們也都打起精神來認真地聽老師講課了。而那只被梁老師“請”來的小蜜蜂可能是因為同學們都認真聽課而找不到人蟄而悄悄的飛回家了吧。
梁老師時而幽默風趣，有時又要求嚴格。
一次在寫生字時，我因為太馬虎了，不小心把“澗”字寫錯了，怎么個錯法呢?就是把“橫折鉤”寫成了“橫折”。老師真是火眼金睛，我就在心里想。但我轉念又想，如果老師不提醒我“澗字”寫錯了，那在考場上可是無情的呀，那如果不寫正確就白白丟分了啊。想到這，我對梁老師更加敬佩了。
梁老師，我不僅喜歡您，喜歡您的幽默風趣，更崇拜您的工作負責。
語文五年級寫人作文 篇4
我家有一只“糊涂蟲”，他長著一頭刺猬似的頭發，臉上如月球表面，數不勝數的小痘痘“駐扎”在臉上，高高的鼻子下長著一抹胡子渣，糊涂蟲就是——我的'老爸。
老爸是個糊涂蟲，總是毛手毛腳，一會兒不小心打翻了水，一會兒又不小心砸破碗……記得有一次，爸爸要燒水，將水壺安插好，卻忘記按下開關，等了好一陣子，見水一直不開才反應過來。每次發生類似的事情，媽媽總會把爸爸數落一頓，他卻不以為然。久而久之，媽媽也習慣了，不再因為爸爸大發雷霆。可是每次一提到爸爸，我就有種哭笑不得的感覺。
回到家后，那個“糊涂蟲”又回到了爸爸身上。洗碗時，爸爸忘記放洗潔精，導致整雙手都油膩膩的，手一滑，碗就趁機“逃脫”了，去“親吻”地面，頃刻化身成碎片。爸爸急忙取來掃把，由于太過匆忙，腳踩到地上的水漬，一滑又摔在了地上。我聽到聲響趕到廚房一看，那里已一片狼藉，我哭笑不得地說道：“老爸呀，瞧你這熊樣！你怎沒把我給摔了呢！”爸爸笑瞇瞇地回答：“你很珍貴呢，我哪舍得摔！”
你們看，這就是我的“糊涂蟲”爸爸，他雖然粗心，但是非常愛我。別看他馬虎，關鍵時刻可管用了。爸爸就像太陽，時刻給我帶來溫暖；爸2爸就像傘，不時為我遮風擋雨。你們說，這樣的爸爸好不好呢？
語文五年級寫人作文 篇5
說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來一探究竟。
她烏黑的頭發上帶著粉紅色的發箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。
她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的'汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還干什么每天堅持寫？”“寫字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫得很快，但是寫得繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對她說：“哎！你寫的那么慢干什么？都快下課了，要來不及了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優良的傳統。”“好了好了，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫得柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤啊！我真打心眼里佩服她。
你們說，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？
語文五年級寫人作文 篇6
我們班的語文老師非胖非瘦，非高非矮。一對眼睛如鉆石般耀眼，閃閃發光，一對機靈的耳朵和一個不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個同學看了都很開心，讓人感覺和藹可親。
她不僅人美，教學法發也讓人容易接受 語文老師的聲音很親柔，但生氣起來聲音如雷貫耳{開個玩笑}。 如果有人沒完成作業，她會溫柔的問你：“為什么沒完成，下次一定要完成呀。”如果你說沒完成作業的那個人，你聽了絕對會感到羞恥，你會想：我真對不起語文老師啊！如果有人題目不會做，她一定盡心盡力的把你教會。語文老師經常會撫摸我們的`額頭，我理解成：下次繼續加油，繼續努力。
記得有一次，老師讓舉手的同學上黑板寫生字，并告訴大家你是怎樣認識的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學都說寫錯了，寫錯了，哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師說“你的構思很好，可把主要字寫錯了，下次繼續加油！”一邊說，還一邊撫摸了我的頭。我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
正是語文老師讓我與作文結交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。
老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無私的春蠶，是漫漫學途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時照亮你，在你跌入谷底時扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識。她帶領我們在學習的海洋上前行......
一日為師，終身為父老師的教誨之恩，我終身難忘！
語文五年級寫人作文 篇7
他，用我的話說，是一個“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不說，先讓我說說他的樣子吧！他的'鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來挺斯文的，其實，是一個饞鬼，當然也是一個摳門兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
終于，我報復的機會來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說：“有事兒嗎”我說：“我要報復了，你給我辣條吧！”說著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的說：“好好，我給你！”沒想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說：君子報仇——十年不晚！
過了幾天，老師讓我們為地震的人捐款，誰知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一驚，后來，我漸漸覺得他其實也挺好的，只是有一點兒摳門兒，但它是一個助人為樂的好學生，
我暗暗下定了決心：一定要向他學習，學習他助人為樂的好精神，讓我的紅領巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來我們學校看一看，你一定會發現，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看！
語文五年級寫人作文 篇8
每個人都是獨一無二的，包括性格、長相。所以，請你記住，我是徐伍飛揚，獨一無二的徐伍飛揚！
從一個人的愛好，就可以看出一個人的性格。
我很喜歡聽音樂，無論是古典、現代、搖滾、抒情，我都會去欣賞。常常在下午兩點到三點二十之間，帶一本書，拿一杯水，坐在陽臺上，接受陽光的洗禮。
我喜歡安靜，也喜歡喧囂。每當天空閉上了眼晴，小鳥回到了巢穴，月亮和星星開始上班的時候，那種寂靜、靜謐，會讓我感到不安，感到焦躁，必須有點兒聲音，才能讓我安心。但如果我在看書時，旁邊有人在吵鬧，我就會很不開心。
看書能提高一個人的修養與內涵。我就很喜歡看書，書柜上擺滿了我喜歡的書，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與海》等。每當我看到了一段令我感動的.語句，就會用筆把它摘錄下來，寫在好詞好句本上，閑暇時，拿出來看看。還會把心中所想、所感給畫下來。是的，我還喜歡繪畫，喜歡寫作。
我的這些“喜歡”，不僅給我帶來了快樂，還給我帶來了成就。繪畫作品曾獲得過全國中小學生繪畫大賽一等獎，多篇文章在報紙上發表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎。
寫到這里，我相信你差不多已經猜出來了，我是一個內斂、安靜、偶爾會撒撒嬌、不擅長與人打交道的女生。
在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，如果把孩子比作煙火，你不去點燃它、教育他，你永遠不會知道，它究竟會綻放出怎樣美麗的色彩。
語文五年級寫人作文 篇9
我，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個塌塌的鼻子下面長著一張能說會道的嘴，我就是姜伊莉，喜歡文藝。我最喜歡看書、畫畫、音樂。
我識字以后，媽媽就經常帶我去書店買書。一開始，我只能看那種帶有拼音的圖書繪本。后來，我認識的.字越來越多，也可以看那些經典名著了。說起我是書迷，還真為看書做了不少傻事呢！記得有一次，我洗漱完畢后，媽媽讓我看下書就睡覺，媽媽自己有事。我隨手拿了一本擺在書架上的書看了起來。哇！沒想到這本書這么好看，我一定要看完它。不知過了多久，媽媽回來了，一看鐘表，都10點了，媽媽說：“為什么還沒有睡覺？”“因為看書入迷了。”我答道。媽媽聽完，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓。
媽媽聽別人說，美術能讓人靜下來，學會獨立，媽媽就幫我報了美術興趣班。誰知道，我一學就喜歡得不得了。第一節課回來，我就到處找報紙，找不到我就到瓷磚上畫。媽媽回來，看到我這只“小花貓”和地板上“美麗的圖畫”，笑得合不攏嘴。經過幾年的練習，我的畫終于畫得很好了。我很感謝媽媽，如果不是媽媽給我報了興趣班，我的畫也不會進步得這么快。
除了愛看書、愛畫畫，我還喜歡音樂。媽媽說我在小時候就愛聽音樂，長大了，我雖沒報過興趣班，但人家都說我唱的好聽，我聽了可高興了。
這就是我，一個喜歡文藝的女孩。
語文五年級寫人作文 篇10
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎樣長這么大的。不是這么容易就把生你養你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容；記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……
媽媽養大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的`是歲月的滄桑。
每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
謝謝媽媽，我——愛——您！！！
語文五年級寫人作文 篇11
我有一個和我有著四分之一血緣關系的姐姐。
在大人們的眼里，姐姐是最乖的。過年時，親戚們總逗她：“你跟我走，我給你買糖吃！”姐姐從來都搖搖頭，然后鼓著腮不語。可我卻不同，當別人那樣問我時，我總說：“那我給你買糖，你跟我走好不好？”親戚們都被我逗得哈哈大笑，笑的時候還不忘夸贊還是姐姐乖。
我和姐姐相差十歲。姐姐十二歲的時候，她的爸爸媽媽，也就是我的舅舅舅媽離婚了。緊接著，姐姐就搬到我家，跟我的`媽媽特別親，也因此在我面前變得更格外強勢。我和姐姐一起玩的時候，總會鬧得很不愉快。外婆通常偏袒我，姐姐就會生氣地跑開，走時還不忘說一句：“讓給她吧，都讓給她，我什么都不要！”事后，我常常會覺得對不起姐姐，總會悄悄送些零食給姐姐，姐姐雖然嘴上說著不要，身體卻很誠實。
后來，姐姐搬了出去，我也就很少再見到她了。有一天，姐姐說要回來玩幾天，我緊張又激動，見到姐姐時，她的臉上畫著淡妝，臉上少了幾分稚氣，更多的是成熟。當時是夏天，姐姐穿著一件連衣裙，我發現姐姐的話變得很多，比以前更大方了。
接下來的日子姐姐又搬了幾次家，還有了男朋友。再后來，姐姐因為一點事和家人鬧得很不愉快。直到現在，我和姐姐都只用微信溝通。現在姐姐要結婚了，我感覺姐姐變得更加謹慎穩重了。
可不管姐姐怎么變，我都愛著姐姐，我相信姐姐也肯定愛著我。
語文五年級寫人作文 篇12
我的爺爺鼻梁高挺，一頭稀疏的銀白頭發，還有一雙炯炯有神的眼睛，他對我極為愛護，但有一件事卻讓我后悔了將近兩年。
那時爺爺家里的生活條件不太好，就搬來我們家住。
事情發生在一個寒冷的冬天，爸爸媽媽都上班去了，只剩下我和爺爺兩人，干什么呢？去室外玩太冷，在家里玩多沒意思啊，我在轉悠的時候，突然，“當——”的'一聲，媽媽平時最愛的玻璃杯被我不小心碰壞了，“完了。”我當時不知道該怎么辦，我嚎啕大哭，爺爺趕來了，看這一地殘骸，瞬間明白了是怎么回事，就安慰我：“乖啊，寶貝，別哭，別哭。”我漸漸地不哭了，爺爺也笑了。
但，好景不長，就在這時，媽媽看到他的杯子摔碎了，便怒吼一聲：“是誰干的！”我想退到爺爺背后，可媽媽一下子就察覺到了，問：“是不是你？”我心里害怕極了，答應，會挨一頓揍，“竹筍炒肉絲”，不答應，又會連累到爺爺。就在我進退兩難的時候，爺爺突然說道：“是我，我在看表的時候不小心摔碎的。”媽媽轉身離去。在這之后媽媽告訴了爸爸，我想向媽媽承認卻又不敢。
每當我看到爺爺，我就會想起這件事，只有那略帶寒意的春風，那略帶草香的空氣，那略帶灰暗的明月，才能理解我此時此刻的心情，或許它們能送去我隱藏了兩年的歉意、悔意。
語文五年級寫人作文 篇13
我是人見人愛、花見花開、鳥見鳥發呆、車見車爆胎，江湖人稱——“搖擺洋”!
我這個外號怎么來的呢?你們估計猜也猜不到。因為我在學校走路時，一邊走一邊跳，頭發一上一下，起起伏伏，就像在搖擺一樣，還有我的真名最后一個字是“洋”，所以同學就叫我“搖擺洋”。
我的愛好是讀書，書就像一個十分高科技的人一樣，會讓你哭，會讓你笑，告訴你人生的真理。
書也記錄著中國上下五千年的歷史，有很多讓人可歌可泣的故事，如大禹治水三過家門而不入，完璧歸趙、九一八事變、抗美援朝......讓我感到作為一個中國人而驕傲。這些故事似一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，路應該怎樣行，人應該怎樣做。
這世上并沒有完美的人，我有優點，也有缺點，我的`缺點是總因一件小事而過不去。有一天下午，我在畫手抄報，發現家里沒有橡皮，就十分生氣，大發怒火，而媽媽說：“這就是一件小事，沒有橡皮出去買一塊不就好了。”事后我一想，好像那件事我并不需要發那么大的火。所以我們遇見小事，把心胸放大些，就會發現那根本不算事兒，俗話說：“退一步，海闊天空。”
時間可真快呀!前一秒剛遇見，后一秒就要分別，六年時光匆匆而過。感謝我敬愛的老師，感謝我可愛的同學，感謝我親愛的母校，讓我茁壯成長為一名陽光少年!
語文五年級寫人作文 篇14
我的爺爺是一個瓦匠，他住在我的老家——老老。他的個子很高，而且瘦瘦的，也許是長期在外面為別人蓋房子，所以一張黑黝黝的`臉上飽經風霜。
我的爺爺樂于助人。有一天早晨，當我迷迷糊糊地從床上爬起來時，聽見外面有說話聲，我穿好衣服走出去，看見一個同村的老伯伯在和爺爺說話，只聽他愁眉苦臉地對我爺爺說：“我想修一個圍墻，把菜地圍起來，防止雞到地里吃青菜，可惜我不會弄，別人也不愿意幫忙，看在我們倆的情份上，你今天能幫幫我嗎？”若是在平時，爺爺一定滿口答應，可是現在他有好多事做，不僅要去蓋房子，還要幫奶奶下地干活，這可怎么辦呢？只見他緩緩地點上了一支煙，一口一口地抽起來，稍想了一會兒，咬咬牙說：“行！這事包給我了。”老伯伯連連謝道：“真的？太好了，謝謝你，但是，那個錢，錢……”爺爺笑了笑，拍拍老伯伯的肩膀，爽朗地說：“要什么錢呀！我們是多少年的交情了，談錢不生分了嗎？走，帶我去看看，要修在你家哪兒？”爺爺收好了東西，就和老伯伯走了。
不但如此，爺爺還經常幫別人修東西，又不求回報，今天幫這個人修屋頂，明天又為別人蓋個雞籠，天天忙得不可開交，不管奶奶如何反對，爺爺總是振振有辭地說：“善有善報，我們幫別人，自己也能得到好處。”
這就是我的爺爺。
語文五年級寫人作文 篇15
我的爸爸看上去文質彬彬，工作起來嚴肅認真，大家都夸爸爸是個好青年。但那天爸爸喝了酒，讓我看到了一個醉態爸爸。
那晚，爸爸喝醉了，一個代駕叔叔把爸爸送到樓下就走了。看見爸爸回來了，我連忙去幫爸爸拿鞋子。媽媽也馬上下樓去扶爸爸，爸爸搖搖晃晃地說：“小李，你自己回家吧，我可以走上去的。”原來爸爸以為媽媽是那個代駕叔叔。媽媽生氣地向他翻了個白眼，而此時的爸爸已經頭靠著墻，一只腳蹺著，迷迷糊糊地快要睡著了，我和媽媽費了九牛二虎之力才把爸爸扶上樓。
媽媽把爸爸安頓好后，拿來一杯蜂蜜水，開玩笑地對爸爸說：“王總，再喝一杯吧！”爸爸咕咚咕咚地喝了幾口，媽媽又說：“才喝這么點。”爸爸迷迷糊糊地說：“再喝，老婆要罵的。”我邊笑邊想，看來爸爸這次是真的醉了，連家與飯店都分不清了！
但有時候，爸爸是假醉。記得前幾天，爸爸喝酒回來，假裝醉酒，走路東倒西歪，我和媽媽又像往常一樣給他鋪好床，倒好水。等爸爸睡下，我拿出喜歡吃的大白兔奶糖邊吃邊看著爸爸，爸爸看見了很想吃，于是他說：“我的乖女兒，你能把我的.手機充下電嗎？”于是我找來充電器去隔壁充電，爸爸看到我出去了，馬上把糖放進嘴里，津津有味地嚼著，眼睛閉起來，瞇瞇笑著。原來爸爸是在騙我們，裝醉呢！
真醉時稀里糊涂，假醉時可親可愛，這就是我的醉態爸爸！
語文五年級寫人作文 篇16
“哇！這么大的一條魚你不吃？”一聽聲音就知道我們班的吃魚大王來了。他就是陳則天，他喜歡吃魚，不管新鮮不新鮮他都來者不拒，他自稱自己“吃魚大王”。
有一次吃午飯，我和旁邊的同學一看又是鴨蛋鯧魚，心里直嘀咕：今天怎么又是這種鯧魚。我們都不喜歡吃這種鯧魚，聞起來有一股不太新鮮的味道，多沒胃口啊！同學們也都紛紛抱怨起來。但是陳則天一看有魚，便高呼起來：“呀！今天有油炸魚，太好了！我最愛吃魚了！”說著他快速地舉起筷子，夾起一條魚，先放在鼻子前聞一聞，頓時臉上露出一副陶醉的神情，接著大口大口狠狠地咬了起來，邊吃邊贊嘆著：“啊！味道好極了！”他三下五除二地就把一條魚給吃完了。吃完，他回味似的咂嘴，嘴巴里發出滿足的`聲音。但是他看到同桌飯盒里一條魚沒吃，就滿臉堆笑，對同桌悄悄地說：“你的魚不要吃？能不能給我吃？”同桌毫不猶豫地把魚給了他，因為她回答的聲音很響亮，導致我們全班都聽見了。大家一聽陳則天喜歡吃這種魚，都紛紛把魚給了他，他飯盒上了魚都堆成了一座小山。這下，他可樂了。眼睛都笑成了彎月亮。于是他朝著這座“魚山”發起了進攻，不一會兒，“魚山”就被夷為平地。
這就是我們班的“吃魚大王”，論吃魚的功夫，我只佩服他。
語文五年級寫人作文 篇17
母親是偉大的，慈祥的，是溫暖的······而母愛就如春天的小溪，如陽光，滋潤你，溫暖你。當你餓時，媽媽來為你做飯，當你失敗，媽媽會鼓勵你，當你受委屈時，趴在媽媽的懷里，誰也不知道她心里是多么復雜。
母親把你產下，可是誰知道母親生你的時候有多痛苦，有多難受！如果做了對不起你母親的事，當想到母親都會痛哭欲流。
有一個故事，說：有一個孩子，很想知道世界上有沒有天使，一會他遇見了天神，就問世界：“世界上有天使嗎？”天神說：“有！當每個孩子出生時，上天都會派一個天使。”孩子又問：“如何見到她？”天神說：“只要喊一聲媽媽。”這個故事告訴我們母親是天使，是守護你的天使。
一次，我感冒了，發燒到39度多，我的媽媽著急了，就急忙穿衣下樓買藥，可第二天，我就痛的不行了，就馬上動身去了醫院。到了醫院，醫生說我要抽血化驗，打點滴，那就抽吧！就打吧！當護士來時，我就叫媽媽，媽媽說：“不怕，媽媽在這！”我漸漸的緩下來，一咬牙就挺過去了，當我在打點滴是有難受的'時候，我媽媽就哄我，照顧我，當我看到她那白發，她那汗水，她那皺紋真讓我心酸。
坐下來想一想，媽媽用自己的汗水，用自己的精華把我們養大，而你為媽媽做了些什么呢？
語文五年級寫人作文 篇18
其實，我小學成績并不好，可以說是班里最差的一個學生，而我的父母也因此不對我抱太大希望。直到上了中學，一切發生了改變，直到遇到了一個人，我的父母開始重視了我，也丟我報了很大的期望。而那個人，就是我的班主任。她不高的個子，不同的長相，而就是這樣的一個人，是我的命運發生了改變。
就是這樣一個班主任她使一個差學生變成了一個好學生。所以我愿一生敬重她。
俗話說“名如其人，名如其人”，而教我的班主任，名字就像她這個人一樣，威嚴霸氣，她的名字就像個男孩一樣，像男孩一樣，要強，不達目的變不罷休，而她就是這樣一個人。
七年級剛來時，我的`成績也是仍在辦理最爛的一個，有時候暢想‘就這樣混過這三年’一切就結數了。可是有一個人，她卻不這樣認為為，她認為我也可以學好，便開始提拔我，最先開始讓我當班干部，她認為，這樣就能意識到自己的潛能有多大，也是我也沒有辜負她的期望，我便開始認真學習，遇到不會的題，她就會耐心的向我講解，她也不怕我沒聽懂，便一遍又一遍的向我講解。直到我聽懂為止，記得八年級上冊時，網通我們班幾個同學，一遇到不會的題，偏跑到她的辦公室，他也不嫌我們麻煩，一如既往的向我們講題。知道考試成績出來時，我和我的父母都松了一口氣；班名第四，校名第五。總算沒有讓老師失望。我的老師不只是我的班主任，而是我的恩師。
因為遇見你，我學會珍惜。因為遇見你，才使我改變了自己，遇見你真好，我敬愛的班主任。
語文五年級寫人作文 篇19
母愛是世界上最純真、最偉大的愛，沒有哪位母親不愛自己的孩子。孩子們在母愛的呵護下長大成才。可有的家庭給孩子的只有溺愛，這樣只能讓孩子成為抱大的一代，在較量中失敗。
我的媽媽是位中學語文教師，深知嚴愛的重要。記得剛上小學時，我每天總要讓媽媽叫起床，讓媽媽為迷迷糊湖睜不開眼的我穿衣服，看著我慢慢地吃她做好的早餐。媽媽為此很生氣。一天，媽媽嚴肅地對我說：從明天起我不再叫你起床了，你自己起床穿衣吃早餐，遲到曠課我可不管。我心里埋怨媽媽殘酷，可媽媽說話從來算數，求情也沒用。遲到曠課我可不敢，被老師批評多丟人。從那時起，我再沒讓媽媽叫起床，也從來沒有曠課遲到過。
但在我的成長中，媽媽對我的支持最大。在我深迷上科幻后，她給我訂《科幻世界》，買科幻光碟，在繁忙中抽出時間改我寫的科幻小說，使我的.科幻小說越寫越好。我的科幻小說被大家搶著看，成了校園流行手抄讀物。后來我的科幻小說《引爆點》得了全區作文競賽一等獎，這篇文章還發表在陜西師范大學《寫作導報》上。在媽媽的支持下，我寫出了萬余字的科幻文學作品，作文水平大大提高。
我的理想是要振興中國的科幻影視業，建立東方好萊塢。許多人笑我是瘋子，而媽媽卻理解我，支持我，還鼓勵我去讀北京電影藝術學院，使我對前途充滿了信心。
語文五年級寫人作文 篇20
我的爸爸長得眉清目秀，烏黑的頭發中摻雜著幾根白發，臉色稍有點兒黑，一個蒜頭鼻子嵌在臉的正中間。爸爸的下巴上漲著一些又粗又堅硬的絡腮胡子。
每當我不聽話的時候，爸爸就抬起下巴，這是我就會全身發癢，生怕爸爸用胡子“扎”我，只能乖乖“投降”。這時，爸爸總會笑。爸爸既是一名小學老師，又是家電維修工人。可是我家的東西壞了，他卻好像不太愛修理。
有一次，我們家的消毒柜壞了，媽媽氣的直跺腳，爸爸卻不以為然。媽媽催促了好幾天，爸爸才抽空把它修好。爸爸常常工作到深夜，一回家就直接躺在床上睡覺了，第二天一早還要上課，所以爸爸的胡子就有點長。不過，在中午的時候，他總會去刮胡子，掛完胡子他就來扎我。又一次我從學校回來，拿著一張滿分的考卷，爸爸見了，就用他的胡子來親我，并說：“這是對你的.獎勵！”當我做錯事的時候，爸爸也會用他的胡子來扎我，還很生氣的盯著我。
那種眼神讓人看了有說不出的感覺。夢當我纏著爸爸時，他總會假裝去刮胡子，或者直接用胡子來扎我，我覺得的這樣癢癢的，很好玩，爸爸可不這么認為。爸爸工作忙，沒時間刮胡子，好不容易有空了，還看報紙！媽媽見了，一首奪過報紙，“逼”著爸爸去刮胡子。爸爸無奈的去刮了，嘴里還念著：“離離嘴上草，幾天一枯榮，剃刀刮不盡，見風吹又生……”
爸爸的胡子讓我又好氣又好笑。
語文五年級寫人作文 篇21
母親的假日何時才能?問題伴隨我走了人生的六年。至今我的答案——。
下雨天的時候，媽媽扛著鋤頭到菜地鋤地，種菜。我問媽媽：“你是不怕雨的人嗎?媽媽說：“不，我是怕雨的。雨天的水好，我要趁著下雨天下菜籽，過了一兩個月就可以吃到新鮮的蔬菜了。”
晴天的時候甘蔗地里有媽媽的足跡。我問媽媽：“甘蔗的身上長了這么多細小而又鋒利的細毛，刺破手了怎辦?”媽媽說：“蔗毛是不敢刺我的，是朋友。”
那次姐姐要交資料費250元。外出打工的父親寄回來的錢全都買了肥料。資金周轉不過。母親向村里的朋友借了200元，還。母親就用那粗糙無比的手拿起那被她用得刀鋒磨損的刀說：“我到村尾的'山上砍柴。”到了晚上，天漸漸暗了，遠遠的看見母親那瘦小的身軀上背著沉甸甸的柴火。本來身直苗條的她，被柴火壓成了S形，邁著沉重的腳步向家里走來。我的心好象被針刺了一樣的心痛。
慢慢地，母親走近了，頭發在砍柴時被刺給勾亂了，像馬蜂窩。連身上厚厚的衣服也被刺給劃破了，我的心好象被巨石砸下來一樣痛。
母親回到家里。沒被馬蜂窩頭發蓋住的半邊臉都可以看見許多被刺劃破的傷痕。雙手被刺，刺得滿是傷口。看到母親狼狽的樣子。我的心有撕心裂肺那般的痛。
我的母親如此的勤勞，這她對無私愛的。
語文五年級寫人作文 篇22
八月二十五日，我踏入了中學的第一步，迎接我的是連續四天的軍訓，這一次軍訓，讓我體會到了在軍訓生活的艱苦與歡樂。
的確，軍訓是枯燥而又乏味的，整整一個上午，我們在教官的帶領下，練習了稍息、立正和原地轉反等基本要領，但軍訓又是歡樂的'，它會在酷暑、驕陽之中，讓你感受到清風般的慰藉。
先是練習的軍姿，同學們都整齊的站在那里，誰也沒有喊累。緊之后就是原地轉反齊步走，教練先示范給我們看，然后讓我們一遍遍的練習。聽說最終還要匯報演出，大家都認真聯系，悉心準備著，努力想為班級爭光。
經過幾天的艱苦訓練，最終迎來了隊列匯報演出，立刻就到我們班了，隨著一聲“齊步走”的口令，同學們整齊地一步又一步向前走。我們都昂首挺胸，目光直視前方，英姿颯爽，不用看，我們都明白，我們走得很好。
這次軍訓卻讓我們懂得了很多很多……站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了團體主義的偉大。不積小河，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。，今日我們獻出的是青春與汗水，他日我們所收獲的將是累累的碩果。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，有心人，天不負。只要肯干，總有出頭的日子!
語文五年級寫人作文 篇23
我已是初二的學生了，卻還忍不住回想起我們軍訓的歡樂時光。想想那時的歡樂，想想那時的愉悅，在想想那時的懵懂。就忍不住去想我們的教官。我們是我們教官的第一批學生，在那時我們一起起床，一起疊被子，一起洗臉，一切都顯得那么自然，讓我們忘記了出來的孤寂之感。
我們的教官是一個帥氣的小伙子，我們都兄弟姐妹似的，在別的班還在站軍姿的時候，我們已經在樹蔭下歇息，在別的班跑步的時候，我們卻在草地上喝水、玩耍。
在我們休息時，教官給我們講起了他在兵營的故事，什么一人犯錯全班受罰，什么去外邊玩，當我們問起教官為什么去當兵的時候，他幽默告訴我們：男子漢保衛國家，沒什么為什么。而之后，他告訴我們：是因為家里人管不了了，所以才去當兵的。當時我們聽了嚇了一跳，像教官這么好的人，怎樣在童年這么的.頑皮。
當我們問教官要QQ號的時候他毫不猶豫的就給了我們，我們在這一年來都有堅持聯絡，并且關系異常好。
這屆初一軍訓的時候，我們教官也去了，我和我的好朋友一起去看教官，教官十分感動，這一年不見他又變得幽默多了，并且他還多了一個外號——“香風哥哥”，因為他經常噴香水，一走過去，那風就染上了教官的香味，異常好聞!
初一的六天雖然十分短暫，但給我留下了很多完美的記憶，好想好想回到那個時候，再品嘗一回那軍訓的樂趣。
語文五年級寫人作文 篇24
我最愛吃海鱸魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看到桌子上有一道海鱸魚，頓時開心極了。將一塊塊肥美的魚肉放在嘴里，大口大口的嚼著，一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭，漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里酸酸的。
在作業方面，她對我的要求尤其嚴格，只要字比上次差一點兒，亂一點兒，批評就如潮水般向我涌來，我為了避免再次被批，就只好努力認真地寫著，直到寫工整為止。之前，我還未感覺到母親的用心良苦，覺得天下的母親都會這樣做，直到我看到了愈來愈多的母親：她們有的溺愛孩子，孩子想要什么就給什么；有的過于忙碌，無心顧及孩子，于是他們的孩子就沉謎網絡，無法自拔；有的`不懂方法，想把自己的孩子教育成好學生卻事倍功半等等。如今越來越體會到我是幸運的，我的母親不過份溺愛我，也不會沒完沒了的罵我，更不會不管我。
在我遇到困難時，她把我從無助中拉回來，悉心開導我，用無形的雙手開辟出來一條通往解決問題的道路，讓我不再迷茫。
我媽媽是獨一無二的好媽媽，她時而嚴厲，時而溫柔。不論我走到哪里，世界上最愛我的人總是我的母親，這一點是我深知的。
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。
語文五年級寫人作文 篇25
“禾下乘涼夢，一夢逐一生”
袁隆平逝世了，這個消息轟動了全國。為什么那么具有影響力呢？大家可能只知道袁隆平爺爺是“雜交水稻”之父，但不知道的是袁隆平爺爺用了一輩子的時間來研究雜交水稻，就是為了讓我們能吃上飯，吃飽飯，吃好飯。
從小到大我不知道袁隆平爺爺是誰，更不知道雜交水稻是什么東西。但直到昨天，老師帶我們了解了許多。以前我認為，雜交水稻不就是糧食嗎？一種就可以出來很多，這么簡單的事情，為什么袁隆平爺爺一做，就是“雜交水稻”之父呢。原來并沒有我想的那么簡單，現在的糧食種類這么多，都是因為袁隆平爺爺。
其實在研究雜交水稻的'路上，袁隆平爺爺也不是一帆風順的。在他決心要研究雜交水稻時，很多人都反對他。可他不顧反對，依然研究了起來，可那時老天也沒有眷顧他。可那時袁隆平爺爺并沒有因為失敗而停止研究，終于雜交水稻研制出來了。就這樣一年又一年，袁隆平爺爺也漸漸老去了，可他還是繼續研究，為的就是實現自己的夢想：飯碗要牢牢地掌握在我們中國人自己手上。
原來袁隆平爺爺是那樣的偉大，雖然我不能趕到長沙為袁隆平爺爺做追悼會，但我決心一定要好好吃飯，不浪費每一粒糧食。這才是對袁隆平爺爺最大的尊重。
袁隆平爺爺是那樣的偉大，為了讓我們吃飽飯，用自己的一生來研究雜交水稻。為了不辜負袁隆平爺爺，讓我們好好吃飯，不浪費每一粒糧食。
語文五年級寫人作文 篇26
默默的等待，只為換來你的笑容。——題記
在小時候，也可以說在我有記憶時，爸爸媽媽因忙于工作，所以，我的“掌管大權”就交到了姥姥姥爺手里，那時的`他們已年近60歲了，再加上我姥姥的身體也不太好，在家中，姥爺要承擔很多的責任。
那時，鄰居們都說我是一個很另類的孩子，夜晚不睡，早晨不起，白天與黑夜顛倒著過，中午，太陽正毒時，午休時間，我偏頂著熱氣外頭逛逛。而在這時候，姥爺就會帶我到出去游玩，只要是車胎不爆，我想去哪里就去哪里，在姥爺家我絕對是一個無憂無慮的小公主，有一次我深深記得：那一天，姥爺下午帶我去公園玩，在玩秋千時，我的腳不幸受傷，那天正趕上7，8級大風，姥爺一邊抱著我一邊推車（我一坐車腳就會疼），雖天公不作美，但姥爺到家卻是滿頭大汗。
在小時候我從未關注過姥爺，我認為他對我的愛沒有任何一個人對我深，也許是淡忘，也許是本性，我從未對姥爺有過一絲關心與懂事。每天最多也就打一個招呼，說一句“姥爺好”！直到那天翻舊時照片才發現，我的兒童時期包含著一個從未被注意過的人，——我的姥爺，也知道那天與媽媽聊天才大悟我最應該感謝的人！
8月24日，我拿著那沉重的賀卡為姥爺祝壽，內容簡略，但卻意味深長，姥爺沒有表現出十分欣喜的神情，但這卻是對他最好的慰藉。
8月24日，我永遠銘記。
語文五年級寫人作文 篇27
是誰給予了我們生命？是父母；是誰無時無刻給我們溫暖？是父母。我時刻也不會忘記父母恩情養育。最重要的還是她——我的母親。
我的媽媽，披著散開的頭發，像一條瀑布，但又不那么長，那么白。在烏黑的長發中，那幾根銀白的發絲是那么的顯眼。臉上雖是笑吟吟的，但也擋不住臉上細微的皺痕。
兩只眼睛是那么明亮，像是會說話。每當我要放棄時，那雙眼睛告訴我：“不要灰心，你可以的！”當我驕傲時，那雙眼睛又告訴我：“不要驕傲，要學會堅持，不要獲得點成就就得意忘形。”她的眼睛像是一座燈塔，指引著我，讓我懂得深奧的道理。
媽媽是那樣慈祥，但也夾雜著“苦”。這次考試成績下來了，考的不理想，我走在回家的路上，我心里想：我考的那么差，媽媽會罵我嗎？我想到這便故意放慢了腳步，可不一會，便到了我家樓下。剛到家，媽媽就問我：“考的'怎么樣啊？”
我支支吾吾地說：“考…雜…了。”媽媽臉色一沉，我知道要被罵了，但媽媽卻帶我到了咖啡店，媽媽點了杯咖啡，她問我：“你這幾天認真復習了嗎？”還沒等我回答，她就端著咖啡語重心長地說：“你呀！要懂得先苦后甜。”你看，這杯咖啡，剛喝一口覺得十分苦，但細細品后，才知道苦中帶有甜。古人說過：“吃的苦中苦，方為人上人。”這咖啡也是一樣的，孩子，你要學會吃苦！聽完后，回家的路上我都在回味這句話，對呀，我要學會吃苦！
媽媽的這句話指引著我去往更美的未來，這句話教會了我堅持，努力！
語文五年級寫人作文 篇28
我的姑父，他是一個中年發福人士，皮膚黑黑的，頭上的頭發和別人可不大一樣，別人是中年“地中海”，他是“海中地”。這種發型在他眼中那是不過時的時尚。眉毛又短又粗，那雙眼睛每時每刻都是十分有神的，但在喝酒時，那雙眼睛就和那神話里那長胡雪白，仙風道骨的老神仙十分相似。
姑父十分勤勞能干。他每天工作到深夜，一個人既開公交車又送外賣。有一次我們和姑姑表哥他們吃晚飯，到了八點半時，姑父終于推門而入，即使這樣他也笑呵呵地說：“哎呀，你們怎么來啦，不好意思啊，我馬上罰酒三杯。”
這里就要講到姑父另外一個特點了：就是千杯不醉，他可是一個飲酒高手。走進姑父家，進門就有幾桶藥酒，中草藥都放在里面。他對果酒也有一番品味，那紫紅色的梅子酒有淡淡的果香環繞，讓人覺得那口味一定是甘甜開胃。有次飯局，他幾杯白酒下肚也是臉不紅心不跳，對著我媽講著各種知識，從水到天，從人到事，從教到育，那是說的頭頭是道，有理有據，令人佩服。
他對我很好，面對我時，他總能講出一個笑話讓我開懷大笑，你就算是一個笑點8848米的'人也會捧腹大笑的。每次我只要叫了他姑父，他就會樂呵呵地逗我開心，在小時候他可經常帶我和表哥一起去附近的佛像廟里玩，那時是多快樂啊。
這便是我那幽默勤勞的姑父。
語文五年級寫人作文 篇29
關愛像一盞路燈，照亮你前進的腳步；關愛像一輪太陽，時刻溫暖你的心靈；關愛像黑夜里最明亮的星星，讓你重獲光明……關愛其實就在我們身邊，讓我們隨時都能體會到它的存在。
那個冬天，每當回到家，就會看到母親忙碌的身影，雖然做完作業就可以嘗到美味可口的飯菜但是每天做晚飯后，她都累的精疲力盡。每次看到她那在冬日里時被凍的通紅的手，腫得像蘿卜似的，讓人看著都心疼不已。不知不覺中，母親的皺紋已經爬上了額頭，她卻漫不經心的對我笑著說道：“這是笑紋，專門記錄幸福的痕跡！”雖然母親在逗兒時的我一般，可我卻知道那是她操勞的印記。
初春的三月的一天，我生了一場病。母親急得眼圈都紅了，由于妹妹還沒有滿月，她還不能前去。回來時，她那雙透著急切帶著紅血絲的眼睛。母親連珠炮般的詢問爸爸我當時的情況，聽說沒事兒，她還不放心，摸著我的頭，關切的問我好點了沒有……那一晚，她不顧家里人的反對，與我擠在一張小床上，像小時候一樣給我哼催眠曲，把我摟得很緊，我是有多么溫暖、幸福啊！
在每一個瞬間，都飽含著她對我的'關愛。那時，我的內心被濃濃的母愛占滿了，因而也格外燦爛、欣喜。母親是一滴甘露，它用溫情滋潤著我干涸的心田；母親的愛是一條流動的小河，造就了我生命中的情感之景。
語文五年級寫人作文 篇30
你們猜猜我最熟悉的人是誰？哈哈！當然就是我那愛干凈的好媽媽啦！
我的媽媽非常愛干凈。一天早上，我穿著臟兮兮的小白鞋，準備和媽媽一起去公園晨練。媽媽看見了我的“小黑鞋”，著急地說：“哎喲喂，怎么能穿這么臟的鞋子去公園呢？快點脫下來給我幫你刷干凈。”聽了媽媽的話，我趕緊脫下鞋來。媽媽提著我那雙“小黑鞋”，走到了陽臺上，拿起那淺藍色的刷子，蘸了點兒水，然后蘸了點洗衣粉，把鞋從頭到尾刷了三四遍。啊！我的鞋子被媽媽刷得如水晶做的一般，閃閃發光。但就是為了有那“水晶鞋”，好好的晨練，變成了“午練”。
“午練”結束后，我和媽媽已經滿頭大汗了，我那“水晶鞋”又變回了原來的“小黑鞋”。回到家后，我像往常一樣，脫了鞋就回房間寫作業了。這時候，媽媽在干什么呢？我走到陽臺一看，果然不出我所料，她又準備刷我們的“小黑鞋”。她熟練地提著我們的“小黑鞋”，走到了陽臺上，又拿起那淺藍色的刷子蘸了點兒水和洗衣粉，刷了起來。
吃了午飯后，媽媽又打掃起了房子，她拿起雞毛撣子，把全屋子上下都撣了一遍，接著，她又拿起了一塊抹布，放入裝滿水的'水桶中浸濕，然后再擰干，又把整個從頭到尾屋子都擦了一遍。最后，她用拖把將地面拖了三五遍后，才坐到沙發上休息。當我看到這么干凈的地板時，我不禁感嘆到：“這哪是地板啊，這明明就是一面鏡子啊！”
這就是我的媽媽，一位超愛干凈的好媽媽！
語文五年級寫人作文 篇31
爸爸是個魁梧的“大力士”，一米八的身高。他的`眼睛格外小，鼻子挺挺的,嘴巴能說會道，一張開嘴，就像獅子一樣威武。媽媽是個“膽小鬼”，一見老鼠就跟瘋子一樣，拼命尖叫。她的眉毛濃濃的，眼睛特別大，鼻子挺挺的，嘴巴小巧玲瓏，像貓嘴一樣，但一說起話來一點也不比爸爸差。
爸爸最喜歡捕魚，每次捕不到魚就會急得團團轉，想盡一切辦法找到魚最多的地方，抓緊捕撈。媽媽呢？她最喜歡化妝。每次出門。媽媽都要認真化妝半小時，一定要打扮得漂漂亮亮才能出門，如果還有時間，她還會抓緊補補妝。
可當“大力士”遇到“膽小鬼”時，又會碰撞出怎樣的火花呢？“膽小鬼”開起車來和平時判若兩人，左腳踩油門，右腳踩剎車，雙手緊握方向盤。凝神靜氣，操控自如。而“大力士”呢，將他龐大的身體擠進副駕駛室，一動不動地坐在那里，等待命令，只因為自己不會開車。如果“膽小鬼”和“大力士”吵架時，“大力士”總是讓著“膽小鬼”，裝著一副怕“膽小鬼”的樣子，連副駕駛都不敢坐，憨憨地笑著，自動往后坐。此時的“膽小鬼”就像兇猛的大獅子，很是威武。
雖然“大力士”爸爸和“膽小鬼”媽媽性格愛好迥然不同，但他倆相濡以沫，彼此扶持，默默地為這個家付出許多，我愛他們。
語文五年級寫人作文 篇32
我的弟弟有顆大大的腦袋，卻長著一張小嘴巴，最有趣的是他那會說話的眼睛。
我的弟弟雖然剛出生沒幾天，但他會用眼睛說話，每次他在回自己的小床的時候，總會用眼睛斜視著我們，仿佛在說：“我不要回小床，我不要回小床，我想要和媽媽一起睡！”每次哭的時候，他的眼睛總是緊閉著，特別是在他換尿布的`時候，他的眼睛總是透出舒適的感覺，好像在說：“哇，擦屁股的時候好舒服啊！”
在他醒著的時候，我和爸爸媽媽總是會在他的身邊和他玩耍，我和他玩的時候，他總會伸出他的小手握住我的手，當我有事要離開時，他還是握著我的手，好像在說：“姐姐，姐姐，我想和你玩，你不要走，你不要走”。
有時候他剛睡醒，就會張開他的嘴巴“啊啊”地找東西，哈哈，原來他就是在找媽媽的奶啊，這時我們總會把手放在他的嘴邊，假裝是奶嘴來逗他玩，他吃不到奶的時候，就會哭，我只好把他抱到媽媽的身邊讓他喝奶。
他先是用嘴巴碰碰這里又碰碰那里，當他碰到奶頭的時候就會一口咬上去，每次都弄得媽媽說：“小壞蛋，輕一點啊！”當他含到奶頭的時候就會拼命地吸乳汁，就算他已經喝飽了也不會放，一直含著媽媽的奶頭睡覺，媽媽認為這樣不好，便把奶頭拔掉，他就哇哇地放聲大哭，這個時候，為了讓他多睡會，媽媽也會讓他再多含一下，直到他熟睡以后，再把奶頭拿掉，這讓我深深體會到了母愛如山。
這就是我的弟弟。
語文五年級寫人作文 篇33
在我的記憶中，有著一個讓我敬佩的人——那就是我的媽媽。
就在一個夏天的晚上，白天火辣辣的太陽下崗了，變成了放射銀光的月亮來值班了，我回到家非常沮喪，因為我在學校沒有認真聽講，所以晚上的作業我做的一塌糊涂，媽媽將我的錯題一個個給我指明了出來，我坐在一旁低著頭，想了又想：“為什么我上課不能認真聽講呢？導致我在家里做作業不會做！”就在這時，媽媽把我叫了過來：“過來，總共三十多道題，你就錯了十幾道題，這是怎么搞的'，再去做一遍！”我低著頭走到媽媽的身邊，接過了媽媽手中的卷子，走到了我的書桌前，看著自己的卷子，又想了想今天的事，我開始哭了起來：“我為什么要這樣做，我為什么上課不聽講？”媽媽聽見了，竟然沒有罵我，把我叫到了沙發跟前，首先給我認認真真的講了一遍我今天沒有跟上的題，媽媽就像一個老師給我認真的講解，又像一個小學生在鞏固自己的錯題，讓我仿佛身臨其境，我剛要走回座位，媽媽給我嚴肅的說：“學校才是你的老師，在家里在聽講是浪費自己的時間!”我看了看表，已經十二點了，媽媽卻因為我浪費了自己的休息時間，媽媽的教誨讓我淚流滿面，媽媽用自己的時間心血教會我，我最敬佩的就是我的媽媽了。
媽媽給我的這一次教會，讓我記憶猶新，媽媽也是我心目中最棒的人。
語文五年級寫人作文 篇34
我們的心中有很多可以敬佩的人，有老師、有醫生、有警察等等，但是我比較敬佩我們小區的一位清潔工阿姨。
無論是嚴寒還是酷暑，總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區里掃著。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。
去年暑假的一天傍晚。因為停電，我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的'人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。我的目光定格在在了長椅上一對年輕人的身上，一男一女正在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。這時已經下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，對那對男女說：“孩子們，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“誰讓你管閑事的?”清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“我是負責小區衛生的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟!”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動了。清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。
語文五年級寫人作文 篇35
奶奶不好看。她工作時黑黑的臉被曬黑了。她深邃的眼神里流露出農村人的淳樸和善良。像父親一樣卷曲的羊毛頭發，粗糙的手看起來很溫暖
我五歲的時候，外婆離開了我，我還記得很清楚。我不知道年，月，日，所以你去了，但我還是什么都不知道。在一個小圓桌上，有你的靈魂，前面有一些零食。我看到我的三個姑姑痛苦萬分，但我沒有看到我的父親。我想他不想讓我看到他的'眼淚。我站在那里，姨媽哭著對我說，你還記得嗎？小時候奶奶經常背著我玩，讓我當馬騎，記得嗎？我不知道發生了什么。我就看著他們哭，哭的那么傷心，就跟著他們。不知道為什么哭了。我只是看著他們哭，我哭了。我相信你一定在天上看著我，一直在等我，對嗎？
奶奶長得不好看，工作時黑黑的臉被曬黑了，深邃的眼睛里流露出農村人的淳樸善良。像我爸爸的卷發，粗糙的手看起來好溫暖。
還記得嗎？當我們年輕的時候，你的后院有很多動物，包括豬、鵝、雞、鴨和狗...它看起來像一個嘈雜的動物園。不知道為什么，當時我特別怕雞，但是我很想喂，你就給我怎么喂。我扔下一把米，雞就沖過去吃了。我看著好開心，就一直喂，之后就再也不怕雞了。我還記得我小時候很愛豬。不懂事的時候就跑到豬圈里，跟豬玩，還到處穿，弄得很臭。你從那里出來，看到我沒有罵我，只是笑笑，然后把我放在盆里給我洗澡。我仍然記得美好的時光是如此珍貴。
語文五年級寫人作文 篇36
你丟人，偷零食，你媽就打你。這是我奶奶的順口溜。
太陽快要落山的時候，奶奶回來了。她個子不高，但是臃腫，走路很慢，右腳向外蜷曲，總是聽到吱吱的聲音。她的鞋子總是舊的，即使是在過年的.時候。她總是把新鞋扔在角落里，她說“舊的很舒服”。我也試過一雙鞋穿太久，但換來的是同學的嘲笑和各種破洞帶來的恥辱，我并不覺得舒服。從那以后，我再也沒有穿過有洞的鞋子去上學，但我明白奶奶有權穿舊鞋。
奶奶回來會怎么樣？她一定是來嘮叨的。“你妻子的母親回來了嗎？”奶奶用她別扭的重慶話問。“還沒有。”“你們年輕人就是不回家，這么晚還不回來做飯。”我轉身進屋，沒有理會奶奶的責備。爸爸媽媽回到家，奶奶說：“累了，坐下來打一會兒鼾。”奶奶有撒謊的權利。
那一天，秋風颯颯，太陽高掛，正是制作干辣椒的合適日子。奶奶一大早就拿著一把新鮮的青椒和紅辣椒開始了忙碌的一天。步驟很簡單，拿把菜刀把繩子上的辣椒串切下來就行了，難的事情重復幾百遍。整整一天。奇怪的是，奶奶不吃辣。第二天，外婆要串，媽媽喊夠了。怎么才能多吃點？奶奶回答說：“你們年輕人懶，怕麻煩。這時候弦多了。冬天，你想吃就吃。”原來奶奶有吃的權利，什么都不做。
奶奶老了，真的老了，和我小時候沒什么區別，但是我沒有奶奶的辛苦和擔心。奶奶一生茁壯成長，因為她嘗到了貧窮的滋味。奶奶很啰嗦，因為她辛苦了一輩子；奶奶一生平凡，卻能在漆黑的夜晚用生命的光輝照耀空。
語文五年級寫人作文 篇37
今天寂靜的運動場，眨眼間變成了熱熱鬧鬧的比賽場，因為今天是百人矚目的趣味運動會，為了等待這一天我們簡直是度日如年啊。現在大部分戰爭都已結束，只差拔河之爭了。
這場戰斗是“梁山好漢pk朝廷對呵～～，朝廷兵力充足，那些武器又那么高級，令人發直的是那些兵一個個人高馬大，可看得出朝廷很重視這場戰斗啊！我抓緊麻繩心想，（不管對手是多么強大，我一定竭盡所能去戰勝對手。加油，加油，加油！五年一班，雄霸天下！）我感到信心百倍，仿佛有一種強大的.力量在我的體內。哨聲響了：朝廷給我們來個下馬威，不過我們沒有被這所嚇倒，并意識到他們的力量是不可以小看的，10秒過去了，我的臉像蘋果一樣紅，也許是太用勁的原因吧。紅標簡直是兩隊互相背叛，一會兒來到我隊，一會兒又走到他班。（紅標啊紅標，人以慈悲為懷，你就不可以投靠我們梁山嗎？也難怪，他也不是人哪來的慈悲呢？）說這時的場面那是相當激烈，15秒過去了，這場戰斗還沒有分出個高低，我們的兵力也不足了，只好用最后的力氣速戰速決，不過老天就是不開眼，就這樣用了吃奶的勁的我們還是輸了。
失敗乃兵家常事，俗話說：“狹路相逢，勇者勝。”，最起碼我們這些“梁山好漢”都亮出了自己的劍，也算是勇氣可嘉，再說了，友誼第一，比賽第二嗎。
語文五年級寫人作文 篇38
大家好，我黃郭棟，外號“黃色的果凍”，身高一米二五，今年九歲了，生下來就是一個大大的頭。所以親戚們一般都不叫我名字，叫我“大頭”。“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。”我一直不為自己的大頭而感到自卑，反而很高興。
慢慢的，我會認字了以后，把書當做了我的心肝寶貝，吃飯看，睡覺看，和書成了形影不離的好朋友。有一次，我看書正看到了精彩的時候，忽然媽媽把書一奪，連推帶搡地把我拽進了被窩里。我靈機一動，故意裝作去喝水，順手牽羊的帶走了書，我用被子掩護，手表打開發光功能，好幾次，我差點哈哈大笑起來，還被媽媽展開了一遍地毯式的搜查，幸好我藏的隱蔽。
我不僅愛看書，對國際象棋也是興致勃勃，在和別人下棋的時候，有很多戰術，甚至還有心理戰術。有一次，我面對一個和我旗鼓相當的對手，開局陷阱。雙馬防局，都對他沒效果，最后他的皇后膽大包天的闖了進來，我知道他在走一步就可以把我將死 ，：“你的后死期已經到了。""我用兩個兵一起攻擊皇后，一個兵在后面防守，他想逃跑，但已經晚了，所有的路都被我封了。其實還有一條最隱蔽的路，只不過是他的.心理壓力罷了，他是不可能發現那條路的。只好用皇后跟我的兵來一個同歸于盡：用皇后換我的兵，簡直就是撿了西瓜，丟了芝麻。我差點忍不住手舞足蹈起來。因為除了王以外，皇后是最寶貴的無價之寶。
這就是我，一個對什么都入迷的小男孩
語文五年級寫人作文 篇39
模樣：長著一個健壯身材，烏黑濃密的頭下長著一對靈動聰明的眼睛，我的皮膚又白又嫩，臉蛋紅紅的，笑起來露出兩顆樂歪了的.大門牙。
優點：我愛笑，時常會因為別人不以為笑的事情，我都會捧腹大笑，每當我看漫畫書、動畫片時，我都會不由地笑了起來，有時笑得喘不過氣來，捂著肚子直打滾，好像要把所有的笑聲推進肚子。我還會把笑聲帶給大家，我常講笑話給媽媽聽，逗得媽媽哈哈在笑。媽媽說我是家里的“開心果”。
我非常愛看書。我愛看故事書、漫畫書、《十萬個為什么》、作文書，尤其是我喜歡的《世界地圖冊》。我對地理非常著迷，現在世界的主要山川河流我都了解。但還有很多知識等待我去發現。
我非常愛運動。我會滑滑板，會騎自行車，還會滑冰。這次學校運動會我還得了名次呢，為我班爭了光。
缺點：我比較任性，性子急躁，一點小事也容易上火。有一次我們去買“燒賣”，媽媽不小心把一個“燒賣”掉了，這下我生氣了，急性子又上來了，我趕忙伸手去抓，拿起“燒賣”正要往嘴里塞，媽媽抓住我的手，說：“這東西不能吃了”。我還哭鬧著硬要吃，媽媽跟我講了一大堆道理，我才松開手。
我的學習還不夠主動。學習時貪玩，媽媽常說我就像一頭小毛驢，用鞭子打一才走一下。寫作業還想偷懶，字跡馬虎。在精英寫作學校還不完成作業。
語文五年級寫人作文 篇40
“你是叫徐琪瑛嗎？”吃完飯正走回教室的我，聽到背后傳來一個平靜得不能再平靜的聲音；回過頭來，一張平靜得不能再平靜的臉。這位，好像是同班的虞心嘉吧。“嗯，是的。”在行了3秒鐘的注目禮后，我回答道。本以為她有什么事，她卻只說了一個字：“哦。”我有些莫名其妙，追問幾句后換來的只是“沒什么。”真是一個奇怪的女生，我想。
她的性格在我看來有些內向、冷靜、沉穩，甚至有些孤僻——像一塊冰。這塊冰透明卻不耀眼，冷，卻不至于凍得像石頭，只是涼涼的，不融化，也不堅硬，就如有了生命的玻璃。排練班級合唱的`時候，她正巧站我旁邊。表演需要手拉手，我望望她——依舊是那張面無表情、“風平浪靜”的臉。無奈，只好先硬生生地拉了一下她的手指，感覺溫溫的，略有一點涼。是我不了解她，還是她變了？
“徐琪瑛，這道題怎么做？”聽這聲音，沒有田心怡的懇求與嬌氣，也沒有顧澤卿的無奈與玩弄，更沒有錢婧燁的那般急切，只是平平淡淡，柔柔地，如春風般吹進了我的心里。正在埋頭苦干的我，抬起頭一看，虞心嘉！此時的她，臉上多了些認真，還有一絲不易察覺的笑——當然，是真誠的笑。后來，虞心嘉經常向我請教題目，我發現，她“冰冷”的外表下，其實也跳動著一顆火熱的心。
語文五年級寫人作文 篇41
記得以前，奶奶的記性非常不錯。有一次，奶奶見我指甲長了，叫我去拿指甲刀剪指甲。我先看了看茶幾上面，沒，又翻了翻茶幾底下的雜物盒，沒。見找不到，我急著問奶奶：“奶奶，指甲刀放哪了？”“在電視機旁邊的柜子的第三層的小盤子里。”奶奶想都不想，自然而然的就沖口而出。我去那找了一下，果然在那里。
可是，直到有一天，奶奶就變了，她真的變了……
那天，我和奶奶剛吃飽飯，和我坐在沙發上看電視。突然，她感覺塞牙了，問我牙簽在哪兒，我想都不想就回答：“在餐桌那兒。”“哦。”她應了一句，向餐桌走去。突然，我感覺不對勁，問奶奶：“媽，牙簽一直放在那兒，您幾乎天天都是在用，如何忘了？”“額，可能是剛剛想東西，腦子忽然短路了吧。”她笑著回答，可更怪的'是出現了，奶奶在那里愣了半天，最后竟對我說：“不在這啊。”我聽到后，走過去，立馬就找出了牙簽。
那天那件事，我一直沒放在心上，直到我看到了那一樣東西，我才猛然覺醒。
那天，我一個人一人在家看電視。突然，我看到了則公益廣告，就是人到老時會得老年癡呆，就會不記得東西，最后竟連我們的兒女也不記得了。剎那間，我想起了奶奶找不到牙簽那件事，我才知曉，我長大了，而奶奶，卻變老了……
時光，一直悄無聲息的流逝，等你發覺，才知曉珍惜。
語文五年級寫人作文 篇42
我不認為林沖是個英雄，我也不明白為何世人為何皆稱其為英雄。
世人言林沖一身本領，卻明珠投暗，一腔熱血，卻困于枷鎖，終是風雪之中怒刃三敵蕩盡惡氣豈不快哉？這怎不是英雄好漢？
何謂英雄？人們對英雄的定義又取決于什么？是他所做出的貢獻？是他所傳承的精神？還是僅僅因為這個人做得對變成了英雄？
林沖前半生用委曲求全四字形容最是恰當，九紋龍史進、柴進府洪教頭兩件小事便足以說明林沖有真才實學，八十萬禁軍教頭絕不是濫竽充數。可他受盡高俅的迫害，卻不肯如同后文一般血性殺敵，我認為這不是懦弱，而是擔當、智慧和審時度勢。
林沖習武男兒，何嘗不知白刀子進紅刀子出的爽快？自家夫人受到高衙內的無恥調戲，又不肯過分追殺，他又何嘗沒有男兒的血性和尊嚴？這不懦弱，是藏在隱忍之下的智慧與無奈，在官場黑暗、人吃人的時代，這份智慧足以令他和自己的家人明哲保身。林沖這樣想，但不代表視他為眼中釘肉中刺的人這樣想。
高俅等人的一再逼迫、同鄉好友的`欺瞞背叛，風雪中的烈火埋葬了林沖的心，也埋葬了八十萬禁軍教頭的忠。
我不認為林沖是英雄，英雄的名字太過于沉重。林沖只是一個人，一個活生生的、有血有肉的人，一個成為封建犧牲品的人，一個悲哀的、悲情的，一個有愛恨情仇，頂天立地的男人。
寒冬雪夜，過去的禁軍教頭如燃燒的草料消逝，而林沖，終將活出真正的林沖。
語文五年級寫人作文 篇43
我的外公乃是大名鼎鼎的黃飛鴻也，但是沒有佛山的那個黃飛鴻厲害，既沒有醫館，也沒有武功，只是一介草民。
我的外公有著高大魁梧的身材，挺著一個大大的`啤酒肚，走起路來一顛一顛的，特象一只肥肥胖胖的企鵝。他長著一頭銀灰色的亂頭發，一張整天板著的瓜子臉，讓人看到了就戰戰兢兢。當然，我是不怕他di，因為我是他的外孫皇帝嘛!
我的外公有兩大嗜好：抽煙與吃面條。先說他的第一大嗜好吧。外公有事沒事都要展示展示他那厲害的“吞云吐霧神功”。每天一早，就點起一支煙津津有味的吸起來。有時外婆說他幾句，他還振振有詞：“你不懂，有句話叫做‘每天幾支煙，賽過活神仙’呢!”外婆聽了只有無可奈何的搖搖頭。
外公太“厲害”了，“吞云吐霧神功”練得兩手發黃，牙齒練得發黑。他的“口氣神功”真可說是登峰造級，只要一哈氣，臭得連蒼蠅都要掉下來。
再來說說外公的第二嗜好吧。小時候，我真懷疑外公的肚皮能吞下整個大海，要不，那一大鍋面條怎么會在幾分鐘內被外公消滅呢?
接下來說外公的優點吧……(語塞)嘻嘻，不好意思，目前還沒找到外公的優點，下次再說吧!
現在你全面了解我的外公了吧，喜歡的話來條信息，不喜歡拉倒。
(再看、再看就吃了你!!!!)
語文五年級寫人作文 篇44
我的外公
我有一個愛搞笑外公，今年69歲，有一頭白里帶黑頭發，他的搞笑給我們全家帶來了快樂。
就說今年夏天的一天中午，外面烈日炎炎知了在樹上：“知了，知了”地叫，屋里開著空調有一絲絲涼風，外公正在睡午覺，他睡得太香、太沉了，呼嚕聲就像有人在彈奏一曲優美、動聽的樂曲，突然一個電話“叮鈴，叮鈴”地響了起來，把外公給吵醒了，可是他半睡半醒的剛起來又睡下了，這時電話鈴不響了，可沒過多久電話鈴又“叮鈴，叮鈴”地響了起來，外公又被吵醒了，這次外公可不是半睡半醒地，響了沒多久外公一下子坐了起來，我以為外公已經起來了，可一看眼睛還是瞇著的，他一下子拿起“電話”一直在說：“喂，喂喂，你說什么?我聽不清。”我覺得很奇怪，我仔細一看原來他誤把電視遙控器當成了移動電話，我立刻就把這件事情向大家說了，剛說完大家就一下子笑了出來。
還有一次他照樣在開著空調的房間睡午覺，他睡在開著空調涼颼颼的房間里，可惜沒多久電話鈴又響了，坐在一邊的外婆接了這個電話，電話另一頭的.那個人說找外公，外婆聽后便把公公叫醒以后讓他聽電話，可能房間里開著空調太舒服了叫了幾次都沒叫醒，最后還是我把他給叫得半睡半醒連眼睛還沒睜開就拿起電話說:“喂，喂喂，你在說什么?”我們大家見了以后把原因告訴了他，外公聽后立刻該了過來，我們都哈哈的大笑了起來。
我外公的搞笑給我們全家帶來了快樂，你說我外公滑不滑稽、可笑不可笑?
語文五年級寫人作文 篇45
我有一個非常好的外公，他，黑黝黝的臉上有幾道皺紋，胡須黑黑的，硬硬的'。粗粗的眉毛向兩頭翹起。
外公平時非常節約。有一次，我到外公家去玩，吃飯時，我不小心將幾粒飯掉到了桌子上，外公看見了，連忙將飯粒撿了起來。我見了，心想：外公為什么要這么做呢?真是丟人先眼。從此，我便經常躲著外公。直到有一年冬天的一個傍晚，我才改變了我原先對外公的看法。
那一天，外婆到我家來玩，晚上，我們做在床上聊天，外婆便跟我講起了她年青時的事兒：
“那個時候，新中國剛成立不久，國家的經濟落后，外公外婆和我媽媽舅舅都過著貧苦的生活，常常是吃了上頓又愁下頓。媽媽有買練習本，外婆口袋里連一分錢也拿不出來，更別說是零食了。”外婆頓了頓，又接著說：“后來，鄧小平當了國家領導人，每個農民都有了自己的田地，外公外婆便每天起早摸黑地干活，到了秋天，終于獲得了大豐收……”
聽了外婆的講述，我頓時明白過來，為什么外公生活上總是這樣簡樸，那是因為，他是從艱苦的歲月中走出來的，他知道挨餓的滋味到底是怎么樣的。
但是，我知道得太晚了，就在幾年前，外公因為得了“肌肉委縮”而不幸去世了。
“勤簡節約”這四個字，看似簡單，可做起來并非容易，我從外公身上看到了這四個字的真正含義。
語文五年級寫人作文 篇46
她有一頭烏黑發亮的頭發，黑黑的眉毛，一張嬰兒般的小嘴，娓娓動聽的聲音……她總是在我困難的時候伸出援助之手，想知道她是誰嗎？暫時保密哦！
那次，陽關明媚，我和她出去玩。當我們玩得正開心時，一塊調皮的石頭“跑”到我腳下，我摔倒了，膝蓋上一顆顆小紅點跑了出來，我忍不住痛，眼睛里的小金豆情不自禁得掉了下來，她看見了，不慌不忙的拿出隨身攜帶的紙巾，幫我擦淚，又拿出一張紙巾輕輕的幫我膝蓋上的血給擦掉。“謝謝你”“沒什么！來，然我送你回家吧！這時，夕陽那紅紅的光芒照在了我們的身上，讓我不禁對她產生了感激之情。
還有一次，我的語文只考了87分，我悶悶不樂的`回到家中，而她今天又到我家來做客，她見我悶悶不樂的，就跑過來，小聲對我說：“‘橙子’，我們去你的房間里，我跟你說一件事。”說完，她就先跑進了我的房間，隨后，我也跟了進去，她對我說：“有什么心事，對我說吧！”“我……我語文只考了87分。”說完，我的眼眶不禁紅了，她莞爾一笑，像媽媽一樣撫摸著我的頭，說：“沒事沒事，下次用功點，考個好成績，好嗎？”“好”。果然我的成績越來越高，這時，我想對她說：“謝謝你，是你給了我前行的信心！
現在讓我來告訴你們她是誰吧！她就是我的好朋友——張莉！
語文五年級寫人作文 篇47
在我的印象中，媽媽對我的學習要求特別嚴厲，但在生活中，她卻是溫柔的，她是那么平凡，總是默默地為我付出。
記得一次，我自己去書店看書，轟隆隆地一聲響，緊接著，黃豆般的雨點就落了下來，這下我著急起來，這可怎么辦，我跑向門口，焦急起來。這時，我看到一個熟悉的身影朝大門口飛奔過來，是媽媽從雨中走來了，我心里一陣歡喜。媽媽只顧著急匆匆地跑來，自己的.頭發和衣服淋濕了都不知道。看到這一幕，說不出為什么，我無法控制自己的淚水，眼淚像開了閘似的涌了出來，媽媽一把抱住了我，給我撐傘，給我披衣服，還撫摸著我的頭說：“孩子別哭，媽媽沒關系，只要你不凍著就可以了”。就這簡單的一句話，讓我更感到母親的偉大。
還有，我晚上睡覺時，覺得被子里面很熱，老是把被子踢開，媽媽經常半夜起來給我蓋被子。
一個冬天的晚上，我把被子又踢開了，我凍得直打哆嗦，把身了蜷縮得更緊了。突然，我覺得身上暖烘烘的，我睜開睡眼惺忪的眼睛一看，原來是媽媽，“媽媽，謝謝您，是我不好，我不該踢被子，”說完，我一下子摟住媽媽的脖子哭了起來，“媽媽，你是我好媽媽，你安心睡覺吧。”
媽媽的愛，像一條長河，她不是榮華富貴，不是錦衣玉食，她來自媽媽的無私奉獻。
語文五年級寫人作文 篇48
天空略有祥云，固然是吉兆，但卻也有幾許傷感。
一天，一個命運多舛的老頭兒，在死后，向宙斯遞上了這樣一封訴苦信：
敬愛的宇宙之神：
我崇拜的神啊！我愿意接受你主宰我的命運，但為何你要對我如此的不公？為何造我之時，你吝嗇將幸福恩賜于我？既然吝嗇為何還要造我？我早已開始恨你了，不。包括你的臣下。
在商業上，赫耳墨斯總不給我留下存活的空隙，我的公司總是拮據。到了最后，還是破產了，要知道那可是我辛苦了大半輩子才有的結果啊。赫耳墨斯一個無情的拒絕，我所有的夢都滅了。
在愛情上，丘比特卻也不給我丁點男人的尊嚴。我的'妻子卷走了我剩下的家產，丟下了3個孩子留給我，頭也不回地走了。
……
到走投無路的處境，為了生計，我只能厚著臉面，到臟亂危險的工地和我以前的部下一起做苦工。最后還落得別人吃饅頭，自己管燒火的結局。
日積月累的病痛，到老了，只能讓兒女輪流照顧。看著他們××爭著照顧我，我不是在暗暗自喜，而是在想我自己是時候才可以離開人世，讓孩子不用背著我這個不值錢的包袱，現在真的死了，那到也是一種解脫。
我本想瀟瀟灑灑地來，瀟瀟灑灑地走。但我實在憋不住這口怨氣，便遞上這封訴苦信。
一個平凡的老頭
語文五年級寫人作文 篇49
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學畢業了。我很快就要離開我的母校，與我的同學、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”
感謝您——劉老師！在那短短的兩年里，您教導我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學習；您教導我要尊敬老師，團結同學；是您為我打下了小學階段最牢固的基礎。于是，我帶著無比的自信升上了三年級。
感謝您——張老師！在中年級的兩年里，是您教導我要勤勉，要做一個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的`路。
感謝您——葉老師！在小學高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學習方法，是您糾正了我學習中的錯誤；是您教導我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關鍵的時刻給我鼓勵，增強了我的學習信心。所以，我要把您的教導帶到新的學校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導，努力學習，用最好的成績報答你們。在那里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時，請你們等待著我學有所成的好消息吧！
語文五年級寫人作文 篇50
我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學習成績也很好，但唯一不好的是有一股驢脾氣。
她長著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對帶著蝴蝶結的'小辮。走起路來小蝴蝶結搖搖晃晃地，十分可愛。
她是一塊學舞蹈的料，每次寫完作業她就練舞蹈，一會兒下腰，一會兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時我說：“小妹，別練了，歇會兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會電視。”小妹卻說：“不行，昨日沒練，這天務必補上。”小妹真的是個很用功的孩子呀！
說起她的驢脾氣來，我簡直是服了她啊！記得有一次我說：“小妹，我跟你說一個人，從前有一個人姓驢，有一個很大的驢脾氣，叫人忍無可忍，這個人就是王一航。”她一聽，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長長的指甲，邊繞邊學驢叫，伸出連個小手指使勁掐我。還有就是她不順心時，她的臉上立刻就會晴轉陰，我想：這是驢脾氣又來了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。
其實除了有脾氣之外，她也活潑可愛，還有一股機靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛生間里，半天沒有動靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒想就從衛生間里走了出來。小妹看見我從那出來了，上去一個箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真是把握氣的半死。
這就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂，我十分喜歡她。
語文五年級寫人作文 篇51
每個人的光芒就像那美麗的一顆星，在那黑乎乎的夜空中永遠那么閃亮，在那夜空中的一顆星就如那些閃爍出光芒的人。 她，長得十分的清秀美麗。扎著一個烏黑光亮的馬尾辮，一對淡淡的睫毛，長長的瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，在學習的'路途中總是睜得大大的，那小小的黑點的鼻梁上睡覺，一張櫻桃小嘴。 那十分偶然的機會，我看到她正在練字，那筆如一只飛鳥在本子上疾馳著，那一個個小小的頓筆回收和一些粗細不等的地方，簡直讓人目瞪口呆，讓人產生羨慕，嫉妒，恨的心理。 她不僅是書法小能人，還是繪畫小天才呢。 談到她的畫畫水平，那可是一級的棒呢！在一次為班級出黑板報的時候，我遇到了一個大問題，在畫圣誕老人的時候，眉毛和胡子我想盡了各種千奇百怪的辦法，卻依然平平淡淡的。我這時滿懷悲情的去向曹江越請教，請求幫助，她毫不猶豫的答應了。她大大的眼睛大約看了一下圣誕老人，然后大跨步跨上了椅子，用小巧玲瓏的手在黑板上熟練地添了幾筆，圣誕老人立刻就變的出神入化活靈活現了。我心里開始思索著，我畫了半天都畫不出來的圣誕老人，在她手中一會兒就煥然一新了，這簡直是畫龍點睛之筆嘛!我用羨慕的眼神看著她的那令人驚嘆不已的佳作。 無論是那精美的畫，還是那蒼勁有力的大字都離不開她的努力，她永遠是那最閃亮的星，我為她喝彩------曹江越。
語文五年級寫人作文 篇52
說到劉備，我想大家都不會陌生，因為他就是三國時期著名的君王。今天，我就來說說這劉備吧。
現在的大多數人都認為劉備是仁義之士，他做的所有的事都會講究一個“仁”。從而以奇跡般的.魅力引來了很多出色的人才來投奔，所以劉備就是“仁”的代名詞，他做的所有事都很仁道，但其實不然。
民間都是“劉備摔阿斗—收買人心”。說這句話以及信這話的人，一輩子都沒出息，因為他們不懂得人生如戲，不努力演出，觀眾是不會給掌聲的！
劉備在長坂坡那一摔，內蘊深厚、哲理潛藏，乃生存之必須，亦是權謀之典范。古今粉墨登臺者，可曾見如此精彩之戲文？
曹阿瞞、孫碧眼，還有劉大耳，最后能三足鼎立，就是因為他們仨都是影帝。
在長坂坡，趙云騎著馬，渾身是血的來到了劉備的面前，并把藏在懷中的小阿斗抱給劉備，呈上幼主。劉備接過阿斗，那叫一個高興啊，不免語無倫次：“阿斗，快，告訴老爸，你是怎么把子龍給救出來的？”
簡雍在一旁聽了不對勁了，忙低聲提醒道：“主公，說反了，你看子龍……”劉備一個激靈，立馬將阿斗像垃圾一樣，摔在地上，同時叱道：“為了你這個不長進的小東西，險些損了我的一員大將！”趙云聽后，從此就被劉備的仁義魅力吸引了，開始死心塌地的跟著劉備。
你們說，劉備的表演天賦是不是很高呢？這就是我眼中的劉備，一個能說善演的仁義之士。作文
語文五年級寫人作文 篇53
在我們寢室別曉凱最愛耍滑頭。
就拿前天夜里來說吧。在寢室里住宿的同學都睡著了。別曉凱卻在被窩里說悄悄話。把我吵醒了。我走過去，掀開他的被子，拉著他的耳朵說：“起來，穿上衣服去見管寢老師。”他懇求地說：“饒了我吧。寢室長大人，我知道你鐵面無私，請你大人不計小人過。我絕對保證不說話了。”我看他有改正錯誤的決心就饒了他。可是我剛回到床上，他便笑瞇瞇地說：“我剛才的話還沒有說完呢？你是一個真正的鐵面無私的大公雞。”“哈哈哈……”同學們都被他的`笑聲驚醒了也跟著笑。“笑什么笑，還不睡覺！”我一說話同學們都不笑了，只有別曉凱還在被窩里偷笑。我頓時火冒三丈，走到別曉凱床上使勁地踢了他兩腳，他哭了。
第二天早上，他站在門口說：“郝洋呀，我的寢室長上司啊！你真笨啊，我昨天夜里是假裝哭，是逗你玩的，你卻信以為真。再說你也打不過我，你的寢室長也該讓賢了吧。”說完拔腿就跑。我以百米沖刺的速度追上他，揪住他的耳朵，又狠狠得獎勵他幾個“大栗子”。他才哭喪著臉說：“饒了我吧，我以后一定洗心革面。”我見他說話很真誠，就動了善念又饒了他。可是他剛跑出十來米遠，臉上又陰轉晴了，做著鬼臉說：“郝洋，你就是鐵公雞，哈哈哈……”
“ 哎，你這個愛耍滑頭的別曉凱，你躲過初一，躲不過十五，我一定要領你去見管寢老師的。”
語文五年級寫人作文 篇54
外婆上午給我們打了幾十通電話，但她打這十幾通電話只有一個目的，讓我們把外婆家的鑰匙帶上，因為，她今天不在家。
外婆整天都是一副苦瓜臉，每天要不是在給我們打電話，就是在樓下打牌，她有一個外號叫“苦臉婆子”，這是我給外婆取的，你們可千萬別說漏嘴嘍！
外婆有一張“大嘴巴”，當然了，這也有個大用處，只要我們告訴她“我去鼓號隊了”，還讓她別說給其她人聽，第二天，可能整一幢都知道了，也可能整個小區都知道了。
但你別小看這張會說話的嘴，她也有好用之處。三年前，我生病住院，外婆告訴了她認識的人，你別看這是一件壞事，外婆四處打聽我的.病需要的藥物，還一邊給我煲湯，我媽媽可感謝外婆了，過了一個星期，哎！你說神不神奇，這病就好了！我出院了，我又回到外婆家過小日子。
但，就在這時，外婆得了個病——“關節炎”，當時，我就著急了：“這可怎么辦？”我也立下了個“偉大志向"，我以后要當一個救人的醫生。當時，外婆躺在床上休息，聽到這消息，外婆從床上坐起來，穿上鞋，可能又去跟她認識的人炫耀，我和媽媽很無奈，我們都嘆了口氣，搖搖頭。
外婆平時愛用她那雙"大嘴巴"，但，有事情她總會先考慮到我。
語文五年級寫人作文 篇55
其實無數的人從它身邊走過，每次它都帶著那一絲希望，而每次都令它失望；我望著那盆可憐的小花，它為人們做了那么多，卻沒得到一絲回報……就這樣不知過了多久，終于有一個老人走到了花盆旁邊……
她背著一個沉甸甸的麻袋，手里拿著幾個塑料瓶，在黃昏的余陽下，她那黑白參半的枯發閃爍著點點金光，消瘦的臉頰上鑲著那一雙黯然的眼睛，它在乞求什么，它在想望什么……那位老人吃力地蹲下來，一邊叨念著，一邊小心翼翼地用枯黃的手拾起花盆的碎片，她把泥塊放到了另一個花盆里，連同那一束小花；她又把麻袋打開，將花盆的碎塊如視珍寶似地、小心謹慎地放了進去。繞在耳后的一束白發掉了下來，遮住了那張蒼老而凄慘的臉。然后，她又拖著那沉重的麻袋走了，嘴里還是在不停地叨念著，不知她在說些什么呢？在夕陽里，留下了一道搖晃的'影子……
那束小花又挺拔起來了，向人們綻開最燦爛的笑容……
下次，還有誰會救起它呢？
老人又在叨念什么呢？或許她在埋怨人們，或許她又在感謝人們，又或許她沒有任何的看法，不會自視清高，她擁有的只是那些達官貴人所沒有的社會責任心。
在社會逐漸進步的時候，往往有些大人物在墮落，小人物卻在覺醒，就像這位老人，雖然她如此渺小，精神卻無比偉大；而那些身份顯赫的人，心中卻是無比空虛……
老人拾起了花盆，拾起了自己的尊嚴、人格與希望……
語文五年級寫人作文 篇56
今天，我們的陸老師在語文課上對我們說：同學們，路老師老了，教不動了，以后就由我們的聽課老師，沈老師來代替我的位置，大家歡迎。聽了這話，全班都不高興了，當然作為語文課代表的我也不例外，我的腦里不時的想起了陸老師對我們的諄諄教導，這時，眼淚不禁地在眼眶里打轉著，我一下午的眼眶都是紅的，寫著寫著字，眼淚就不知不覺地流了出來；看著看著書，眼淚就流了出來；吃著吃著飯，眼淚就流了出來。我這的很不希望陸老師走，陸老師真的`對我們像自己的孩子一樣，和藹可親的！不過想想陸老師年邁了，他的年紀差不多是我爺爺的年紀了，是該休息了，這樣想我的心里又開心了好多了！
雖然陸老師走了，不再教我們了，但他還是活在我的心里，老師，我不會忘記你慈母般的關懷，更不會忘記你那教誨。你那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光，也將永遠的留在我的心里。你是我的恩師，我永不會忘記你的，我會在有空的時候去看看他···我以后會好好學習的用優異的成績來回報他，這就是對他的最好的禮物吧！讓他知道他教的學生是很優秀的，以前是我以陸老師為榮，以后我要陸老師以我為榮！好了，不要再傷心了，我應該擦掉眼角的淚水。好好面對以后的學習吧！這樣對我可以好好學習，對陸老師可以好好的在家里休息。在這里我只好祝福：陸老師，你一定要開開心心的哦！
語文五年級寫人作文 篇57
春節我們少不了去了趟外婆家。外婆家很是吸引我，因為嘛，外婆做得一手好菜。當然還因為那里有一個剛滿一周歲的小表弟。
總算到了外婆家，一進門，就看見了小表弟。他看起來胖乎乎的，也許是穿了太多衣服。我一個箭步沖上去抱起他，呵！我差點坐到地上，真是夠重！小表弟一個勁地盯著我們，好像還沖著我們咧嘴笑呢！
老姐告訴舅媽，我小時候是如何無師自通地推著凳子學會了走路的。于是舅媽也讓小表弟“效仿”我，還真不錯，小表弟推著凳子走得飛快，可惜他只會直行，“遇到南墻，也不會回頭”。活像一個只會直線行駛的玩具小汽車。
小表弟最可愛、又最可笑的時候就是在他跳舞的時候了。每當外婆抱著他，我就悄悄地打開音響，短暫的沉靜后，音樂開始了。小表弟一聽見音樂就像注射了興奮劑般興奮，只見他主動拉起他的舞伴——外婆的手，小小的身體隨著音樂扭動起來。小表弟尤其喜歡一首快節奏的歌曲，只要放這首歌，他就會立刻進入狀態又蹦又跳，仿佛外婆的`懷抱是他激情四射的舞臺。有一次，外婆風趣地做出邀請的姿勢，說道：“朱先生請跳一支舞吧！”再看小表弟也煞有介事地拉著外婆的手，一副非常陶醉的樣子，把我和老姐笑得人仰馬翻。
這就是我可愛的表弟——朱浩軒。你是不是也喜歡這個具有藝術氣質的小寶貝呀！
語文五年級寫人作文 篇58
從小到大，我一直在爸爸的愛與呵護中幸福，快樂地成長。雖然媽媽在小的時候就和爸爸離婚了，但是我還是感到非常的幸福，非常快樂，因為我有愛我的親人和朋友，所以我并不感到孤獨。爸爸把他所有所有的愛全部傾注在了我的`身上。他愛我，我也愛他。可是當要用語言來表達的時候，我又不知道怎么開口來跟爸爸來說。
星期一放學后，我一直在想怎么來和爸爸說"爸爸，我愛你"，也不知什么時候來說，更不知道說了之后爸爸是什么表情，什么動作，會對我說什么......到家之后我想說出來讓爸爸百忙之中樂一樂，可是我卻一直沒有找到一個可以告訴爸爸說"我愛你"，這句話的機會。
等了好長時間后，飯也吃完了，澡也洗好了，作業也全部都寫好了。短短的一個小時，我卻感覺像過了好久好久。
終于要睡覺了，我鼓起了勇氣，對爸爸說："嗯......爸......爸爸......我愛你爸爸。"我終于說出來了，爸爸，我愛你，我永遠愛你!
我說出來了之后，看見爸爸臉很紅。他對我說："女兒，我也愛你。"我聽了之后走到衛生間，說是上廁所，但是我卻不是去上廁所的。我走到鏡子前，看見我臉上也很紅，而眼里閃著淚花。
爸爸，我愛你!
語文五年級寫人作文 篇59
清晨，小街上異常的繁忙，人來人往象暢通的小溪。忽然，兩輛自行車撞在了一起，兩個小伙子吵了起來，互不相讓。像一塊石頭橫在街中，“小溪”流動緩了下來，漸漸停滯了。
有一個上班的大漢走了過來，大聲的喊：“快點讓開，人家不用上班嗎？”小伙子說：“不讓。”大漢生氣極了，又跳又罵。
一位婦女騎著自行車小孩上學。婦女喊道：“快讓開，別人不用上學上班嗎？你們攔著別人的路了。”小伙子聽了婦女的話，生氣地說：“討厭，不關你的事。”
一輛貨車開了過來，車主氣沖沖地對小伙子說：“你們也不想想，堵在這里不讓別人走，上班的、上學的`、運貨的，都被你們攔住了。”
小伙子也氣沖沖地回答：“我們的事不用你管。”貨車車主氣得臉都紅了，不停地按著喇叭……
就這樣，大街上越來越吵，住在路旁的居民都來到了街上，看看到底發生了什么事。兩個小伙子看到這么多人圍著自己，有點不耐煩了，可就是不肯互相讓步。
這時，一位老奶奶走了過來。她對小伙子說：“我們應互相讓步，互相友愛。你們看，因為你們兩個吵架，就堵住了這么多人，耽誤了他們的時間，值得嗎？你們互相讓一下，事情不就過去了？”兩個小伙子聽了老奶奶的話，低下了頭，對在場的人說：“對不起。”說完就讓開了。
于是，大街上的人和車又開始流動了，“小溪”又變暢通了。
語文五年級寫人作文 篇60
我扎著一條又細又長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。有著一張紅潤的瓜子臉，粉嘟嘟的。眉毛淡淡的，彎彎的，像一輪月亮。下邊還長著ー雙水汪汪的眼睛，像兩顆烏黑光亮的黑珍珠。還有一張能說會道的櫻桃小嘴，總是一張一合的.，似乎有說不完的話。
以前我很膽小，見到一只蟲子就渾身起雞皮疙瘩。可現在的我就是見到一只老鼠也不怕了。這是怎么回事？讓我來告訴你吧！
有一年暑假媽媽給我報了興趣班，讓我去學游泳。這讓膽小如鼠的我感受到了害怕，一開始，我緊緊地跟著媽媽后面，頭也不敢回，后來媽媽看我的樣子很害怕，就鼓勵我，讓我別害怕，她會在一邊看我的，還說我一定很棒。于是我鼓起勇氣，大膽的離開了媽媽。雖然表面好像什么也不怕了，可心里還留有一絲心悸。接著我跟在老師后面，來到了游泳池。老師讓我們下水，可我一看水很深，心里很猶豫。
就在這時，我想到了媽媽對我說的話，心里想：我不能讓媽媽失望！然后我慢慢地下了水。不知怎么了，所有的害怕都不見了。于是我開始專心致志的學游泳了。
因為每天都要去，所以日復一日，通過十五天的努力，終于到了考試的時候了。也就是說通過考試就能拿到畢業證了，這又讓從來沒學過游泳的我頓時感到了害怕，因為如果沒通過就要重學，這不等于媽媽花了錢，卻什么也沒學到。于是我拼盡全力，終于拿到了畢業證，我開心極了！從此，我變得自信了。
瞧，這就是我，一個努力又自信的我。
語文五年級寫人作文 篇61
爺爺家有一個美麗的、豐富的院子，小院子被爺爺裝扮的非常美麗，使我非常喜愛！
爺爺的院子首先映入眼簾的是一顆葡萄樹，這顆葡萄樹已經養了六年了，每到秋天，葡萄就會結出一顆一顆晶瑩的葡萄，在太陽的照射下，一閃一閃地，一定很好吃。
右邊是個雞窩，那是養雞的地方，每天會有許多新鮮的食物扔到雞窩里，爺爺還特地弄了一個帳子希望在夏天時，雞能躲避太陽的烘烤，在冬天時，使它們能夠躲避寒冷的風。還有一個雞窩是爺爺做的，里面鋪滿了稻草，還有一些棉花，在這樣一個舒適、美好的環境下，雞一定喜歡這舒適的地方。
最令我喜歡的便是魚塘了，爺爺的魚塘可大了，下面我來說說吧。
爺爺有兩個魚塘，一個在上面，一個在下面，上面的是用玻璃做的，里面有一條條可愛的`金魚。紅的、黃的、白的都有，它們已經喜歡上了這個家。
下面的魚塘簡直太大了，分三個水區，第一個水區在最右邊，旁邊有一個假山，在左邊你會發現有一個正方形的洞，那是因為爺爺怕水塘里的水太滿了，如果挖一個洞，水有水平線，多出來的水就會流到第二個水區，同樣也會流到第三個水區最令人驚奇的是，這些水都是天然水，爺爺在院子上面放了許多玻璃，如果下雨，玻璃上的水就會留到水池里了！
你們說，爺爺的院子美不美麗？
語文五年級寫人作文 篇62
陳老師是我們的語文老師和英語老師，不僅是我們班的班主任，還是我最最最喜愛的老師。陳老師像我們的媽媽一樣細心的照顧著我們班里的每一個同學。陳老師她個子較小玲瓏，臉蛋尖尖的，常常梳著的兩根辮子，走起路來一甩一甩的。陳老師說起話來的聲音特別好聽，就像百鈴鳥或者是小黃鶯在唱歌一樣。媽媽常說濃縮就是精華，這話用在陳老師身上最合適。
陳老師是一年級到現在我最最最喜愛的老師。一年級時，她對我們的要求很嚴格，但每一次聽她講課是我一生中最幸福的事，因為她的.課上的十分生動。她會在學校課堂上給我們講天馬行空的事。還會組織家委給我們班里購買好多的課外圖書。讓我們班成為了一個名副其實的小小圖書館。每次下課以后或者是放假前，同學們都會擠在那邊把自己喜歡的圖書給借回家閱讀。這大大提高了我們的閱讀量和課外知識。陳老師不僅關心我們的學習還關心我們的課外生活。她經常利用自己的休息天，組織一些很有意義的活動讓我們參加。比如有爬山、參觀消防隊，帶我們去做志愿者，去吳山廣場撿垃圾等。讓我們可以痛痛快快的玩，容入大自然的懷抱。
陳老師對我來說，她更像我的媽媽。我媽媽整天對我很兇，而陳老師卻不一樣。她像另一個媽媽一樣耐心的教我。比如一年級時我B這個音不會發不出來。陳老師就很耐心的一遍遍地教我，讓我發出這個音。
陳老師謝謝你，你是我心中最最最喜愛的老師沒有之一。我多想叫你一聲陳媽媽！你是我心中的最美老師！
語文五年級寫人作文 篇63
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼五周已經過去，我和同桌的感情也漸漸友好起來。
我的同桌是一位女生。他有一雙又圓又大的“西瓜”眼睛和又黑又長的彎彎睫毛，高高的鼻梁，嘴巴里關著潔白的牙齒，一頭烏黑的秀發，穿著整潔的衣服，笑時從不張嘴，吃飯細嚼慢咽，說話聲音也是甜甜的，大家稱她為“淑女”。
我的同桌是中等生，但在學習上卻很不怎么，做作業也很仔細。我的同桌擅長畫畫，畫得畫真稱得上是“十全十美”，同桌還告訴我，她自己的臥室的貼畫許多是自己畫的。我真佩服我的`同桌。他的優點雖多，但缺點也不少，上課喜歡說閑話，不注意聽講，自習課上問我作業，經常打斷正在思考中的我，惹得我經常生氣。
我們班同學之所以稱她“淑女”，是因為它真有一點淑女的形象，有時做事慢，等的我都急了，記得有一次，我們一起去買早餐，我在外面等她十分鐘還沒出來，我著急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，我只好去找她。唉！他到底還是“淑女”啊！
我同桌的理想很平凡，護士！她說，醫生只是給人治病，而護士給人帶來的是更多的溫暖和呵護。是的，我的同桌確實是一個樂于助人，喜歡幫助同學的人，她慷慨大方，幫助同學，從不害同學，不讓同學抄襲作業，我非常欽佩她的品質。
這就是我的同桌，陳琳穎，一位具有淑女形象的女孩，我希望她能改正自己的缺點，努力學習，實現自己心中的夢想。
語文五年級寫人作文 篇64
廖清揚是我的同學，坐在我的前排，這讓我跟她之間有更多的接觸機會。她有一張櫻桃似的粉紅小嘴，仿佛小嘴一張就能飄出一段美妙的`旋律、響起一陣銀鈴般的笑聲。
她愛唱歌，而且唱得很好，還是校合唱隊的隊員呢！也是我們班上的文藝委員，不僅如此，學習成績在班上也是名列前茅。
廖清揚的歌聲很動聽。她的聲音是樸素的，卻又那樣婉轉，像泉水在山谷里流動，白云在藍天上漂動，舒展自如。在一次班隊課上，廖清揚唱了一首難度很大的歌，時而激情，時而高昂，時而深情，唱得聲情并茂、出神入化，在決賽時廖清揚還唱了一首英文的“紅河谷”，如果我是評委的話，音準、節奏、聲音、吐詞我都想給她打個9。8分或9。9分呢！所以，我對她佩服得五體投地，要是我有這個嗓音就好了！
廖清揚的學習成績在班上也是數一數二的，有一次，陳老師給我們講《尖子生題庫》中一道較難的題，讓我們先自己做，廖清揚先是眉頭緊皺著，略微思考之后，便輕松地呼了口氣，不久她被抽了上去。“不僅做得對，書寫也好，不錯哈！繼續努力啊！”陳老師表揚道。每次遇到比較難的思維題，廖清揚都能想出不同的、更好的辦法來做。她每次考試都發揮得很不錯，一個原因是她的基本知識掌握的都不錯，每次考試之前十分淡定，一點都不緊張。
廖清揚真是一個優秀的女孩兒啊！
語文五年級寫人作文 篇65
昨晚，我爸爸出去了，他穿著西裝感覺像去約會一樣。我媽媽問了，說：“你要出去干什么?”“沒干什么！”他神神秘秘地說。
爸爸感覺很興奮的樣子，我的預感更濃了！為了不胡思亂想，所以我決定看電視。我不敢和媽媽說，生怕他們倆個產生矛盾或者離婚！
過了幾十分鐘，我還是精神不寧，媽媽看到了說；“怎么了？有哪里不舒服?”“沒有。”我忐忑地說。媽媽也不再理會我了，我心里松了口氣。
松了口氣后，我身上還是每個細胞都在擠來擠去。又過了幾十分鐘，我又有一種特殊的預感，爸爸是不是去值班了？可是我爸爸告訴我過是明天值班的`呀！！！
有時候，爸爸會逗我笑，可這一次不一樣，他可是在鄭重地說哦！媽媽也在場！！！他不會騙我們的吧！
心里又松了口氣，可是，還有成千上萬口氣讓我松呢！我要回想一下今天發生的事，有幾句話是對媽媽說的，我什么也不知道，所以，我要去問問媽媽到底知不知道？我問了問，可媽媽說什么也不知道。他早晨還在和coco爸爸去爬山！沒什么變化呀！他還是老習慣，哎！真拿他沒辦法！
兩個多小時后他回來了，我很想問他可說不出口！他問我想吃點什么，我就有了一種溫暖的感覺！“方便面！”我回答。在煮方便面的時候，我問他你去干什么了？“沒干什么。”“跟我說嘛！”我順便賣了一個萌。爸爸看了終于說：“我去和coco爸爸買東西！”謎底終于揭開了哦！
語文五年級寫人作文 篇66
青春期的我們，正處于叛逆時刻。遠離的小學嬉皮耍鬧，遠離的爸媽的牽手懷抱，走向了屬于我們自己的世界，我們天真，我們活潑，我們夢幻的青年時期，漸漸的父母和我們成了陌生人，曾經的無話不談，現在的默默無語。
每天放學回到家，第一件事就是喊著‘吃飯沒’。我媽就會對著我抱怨她今天多精疲力盡還要受我的氣。兩人就處于爭吵中，最后飯吃不成，心情也已經跌落谷底。不再像過去一回到家就先做作業然后等媽媽叫吃飯。隨著社會的變化，我們也跟上大眾化的`時尚潮流。開始跟同學朋友討論今年流行什么，走什么風格。老一輩對我們年輕的看法也成為我們的困惑，為了跟上潮流風，回家要錢買衣服鞋子。每次的嚷嚷一鬧，又是兩三天才和好。也恨自己，為什么這樣？這是原本的我們嗎？我們是這么不乖巧的嗎？事后也不過如此。
我們自己也不希望。可是隨著外界的影響，我們的言行舉止已經違了規，犯了錯。能怎么樣。那是我們正在成長，正處于成熟和半成熟的階段。容易惱怒。喜怒哀樂都呈現在臉色。有時候和同學朋友家人都不易溝通，因為我們正在叛逆。我們正在成長...
也許我們不是的，可是努力想做更好卻達不到。也許我們不是最壞的，努力改正錯誤卻還是得不到別人的肯定。因為我們叛逆，我們年輕。我們還需要累計經驗，還需要在社會實踐，不斷的更新，不斷的改造，不斷的促進自己追求一切！
語文五年級寫人作文 篇67
一次數學考試，我的成績嚴重下滑，數學老師林老師點名讓我放學后留下來。我忐忑不安，不用說，肯定是要將我罵得狗血淋頭。
放學后，林老師先是耐心地向我講解了題目，再是讓我改正。有一題我怎么也理解不了其中那抽象的奧妙。連續三次，我都做錯了。我原本就不平靜的心變得更加浮躁，再次審題一樣是漏洞百出。
林老師似乎看穿了什么，將我帶到了辦公室里。她拿出了一個數位板——屏幕，上面有一個紅色的`十字架在四個角跳來跳去。林老師讓我什么事也不要想，就盯著十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的目光隨著十字架轉移。突然，屏幕黑了。
“林老師”我轉過身一看，林老師早已不在我身后。“在這三分鐘內，你的注意力一刻都沒有轉移過。你全神貫注時，甚至都沒有發現我離開了。”
老師的話我似懂非懂，于是又坐下來聽解題的方法。事情不盡人意，我還是沒有完全聽懂。“值得欣慰的是，你已經比上次進步了。你的心已經靜下來許多，注意力也更集中了。回去多查一些資料，就離成功不遠啦。”老師摸摸我的頭，看了下表，又說：“時間不早了，下午早些來。如果還不能理解的話，我再給你講。”
盡管已經上了初中，告別了小學生活，但林老師盡職盡責的形象一直深深地烙在我腦中。
語文五年級寫人作文 篇68
我的老師，一米六的身高，圓圓漂亮的臉蛋總會洋溢起迷人的笑容。在她那美麗的外表中隱藏著一雙孫悟空的“火眼”監視著我們。稍不留神就會被她那犀利的眼睛給盯上。
“叮叮叮”第四節課的下課鈴打響了。同學們像禁在籠子里的小鳥重獲自由“飛出”了教室。有的同學像沒有聽見下課鈴似的仍然做著作業，有的同學嬉皮笑臉地說著話，還有的……教室像炸開了的鍋。突然，田老師像一座高山屹立在教室門口大聲訓斥到“現在是什么時候，第四節課下，是吃午餐的時候，全班罰抄午餐規則一百遍！”這句話猶如五雷轟頂，把我們擊垮我的'心想中了萬只箭。同學們極不情愿的拿起本子抄著，手上的筆在紙上行走著。教室里變得靜悄悄的只聽的見樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，過了一會，田老師把勺子放在碗邊，冷冷地說道：“寫完一遍的舉手”舉手的人寥寥無幾……“寫完三遍的舉手”全班大部分的同學都舉起了手。“寫完三遍的同學就不寫了”老師的臉上露出了寬容的笑容。全班同學欣喜若狂，猶如黑暗中的一束陽光散滿了我們的心頭，我們的老師難道不能用刀子嘴豆腐心了形容嗎？
因為老師對我們平時嚴厲，所以我們在五下的期末考試中奪得年級之冠。在領成績單的那一天。我們心里十分明白，這離不開平時的罰抄。
一日為師，終身為師。我愛我的“紙老虎”老師。
語文五年級寫人作文 篇69
人生中的風風雨雨，說不完，道不盡，但它卻能讓我們更加強大。
我有過一個朋友，她有個綽號——“老帥”。只因她在各個學科中都可以過五關，斬六將，所向披靡。但她的字卻糟糕極了，于是，她和我一同報了書法班。還未小升初的我們想想也只剩三年時間可以練字了，可是她寫字的水平卻沒有太多的進展，連老師都對她失望極了。只是嘆口氣，悄悄與她的媽媽說她家孩子怕是沒有天份，可惜了……
可是恰巧被躺在門后的她聽到了，她忍住自己不爭氣的眼淚，“咚咚咚”地就跑上樓去了。從此以后不分晝夜，連在學校的休息時間都用來練字。在練字時，她仿佛便與世界的喧鬧隔離，只是寫下一行行稚嫩的'“自己”，后來我學成離開了書法班，便只能在學校看見她專心致志練字的身影了。
時光如白駒過隙，轉瞬之間，三年時光便悄無生息的過去了。那一場風雨沒有摧垮她的意志，反而使她愈發努力了。而她的努力也沒有被辜負，她不僅寫得一手工整的楷書，就連龍飛鳳舞的行書也寫得出神入化，還考過了十級，拿了不知多少獎項，不知在多少地方留下自己的照片，不知露出過多少興奮的笑臉。
種瓜得瓜，種豆得豆。多虧她沒有被風雨擊倒才成就了今天的“老帥”。風雨過后總會有彩虹，沒有當時老師的一席話，也許就無法激起老帥那要強的上進心。看過了這三年她經歷的風風雨雨，我終于明白，付出的越多，收獲的也就越多。
語文五年級寫人作文 篇70
父親對我來說，似乎并沒有那么親密，他對弟弟倒是很喜歡，喜歡跟弟弟玩，偶爾還把弟弟弄哭。
父親的腰板是歪的，媽媽說這是種病。記得有一次，父親用1000元去做了按摩，便能直著腰板了，可維持了幾個月，又歪了。
父親喜歡抽煙喝酒，自從有了弟弟以后，煙少了，酒也少了。但還是抽，也還是喝，只不過比從前少了些罷了。媽媽不喜歡父親抽煙喝酒，尤其是喝酒，她總說他一喝就醉。我記得父親喝醉后的樣子，眼睛通紅，雙手插在褲子口袋里，嘴里叼著香煙，“八”字形走路。從背后看，像一個飽經風霜的老人。
父親的身體不是很好，上次檢查肺部有些問題，他卻不愿治療，也不知為什么。我其實很想勸他去醫院看看，媽媽也因此經常嘮叨，可他還是不改。
父親的`工作，其實我也不是特別懂，我只是知道他會從別人那兒拿來圖紙和材料，然后照著圖紙把材料加工成買家要的樣子。
父親在家中，不知該怎么描述，非常重要，父親的脾氣是隨心情而變的。他很少打人，我記得他打我的幾次就是在小時候，我不聽話，不吃飯而打我。除此之外，基本上沒有什么挨打的記憶。
我其實很感激我父親，我小時候，早產，剛生下十幾天，就患病，沒錢醫治，他就到處低聲下氣去借錢，終于保住了我的生命，他常說：“你是我用錢買來的孩子。”我聽到這話，總是會有一種愧疚感涌上心頭。
父親并不是多么偉大，但至少他有力氣撐起這個家。
語文五年級寫人作文 篇71
她最快樂的時光是他給予的，同時，他也是傷害她最深的那個人。
七年級開學不久，他被調來與她同桌，她滿心歡喜，心里暗暗發誓不會讓任何人與她爭奪他。他是學霸，不僅精通主科和副科，美術、音樂以及體育都名列前茅。她感慨他的優異，想起自己的卑微，有些著急。不知為何，她為了引起他的注意，往他頭發上夾發卡。無奈每次還未碰到他的頭發，他便能發現，她便改為將發卡夾在他的衣服上。不久，她玩膩了，開始玩他的鉛筆袋，沒想到，這卻是讓她之后一生都追悔莫及的事。
期中考試過后，老師重新調了座位，她和閨蜜調換了位置，她的閨蜜和他同桌。
她照樣每個下課去找他，去和他玩。許多人說她喜歡他，她搖搖頭，說不喜歡。事實上，她又能怎么說？雖然，這個答案別人不信，她更不信。
一次她不小心摔了他的`筆袋，他也去摔了她的筆袋，兩個人開始冷戰，過了幾天又和好了。之后又有幾次冷戰，雖然最終都和好了，但兩個人不再親密。在這之前為了保持一天不說話都難，而現在，兩個人可以輕松做到幾天不說話，甚至一個星期。他在她的心上劃了一傷口，即便好后也會留下痕跡，永遠無法消除。
她一開始覺得他也喜歡她，可現在，她才發現是自己的想想了太豐富。她不怪他，他只是太單純。
她覺得對不起他，她不再去找他玩，不是因為她不愛了，而是她懂得了，這種太過主動的愛對他來說是一種傷害。
對不起，請你原諒我，我也是第一次暗戀，不知道怎樣對一個人好。
【語文五年級寫人作文】相關文章：
語文五年級寫人作文03-21
語文五年級寫人作文11-09
語文五年級寫人作文(11篇)11-09
小學語文五年級作文如何寫人03-21
小學五年級語文寫人習作指導教案03-31
寫人寫事的五年級作文11-05
我的語文老師小學五年級寫人作文08-03
語文五年級寫人作文集合11篇11-09
寫人五年級作文02-05