五年級下冊第四單元作文（通用77篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級下冊第四單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（點擊對應目錄可以直接查閱該內容哦！）
五年級下冊第四單元作文：他（她）______了
生活中，誰陶醉、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻？把題目補充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”。回想一下，當時發生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個人當時的樣子寫具體，反映出他的內心。本次習作不僅要將寫人與記事結合起來，還要借鑒本單元課文的表達方法，嘗試運用動作、語言、神態等描寫，把人物的表現寫具體，反映出人物的內心，體現習作要求的不斷提升。
本次習作的要求：
1.把題目補充完整
2.能選擇某人給自己留下深刻印象的事情，把經過寫清楚。
3.能從多個角度把人物當時的表現寫具體，反映出人物的內心。
| 【1】他成功了作文 | 【4】他傷心了作文 |
| 【2】他后悔了作文 | 【5】他生氣了作文 |
| 【3】他陶醉了作文 | 【6】五年級下冊第四單元作文 |
他成功了作文 1
他膽子特別小，小到連一只蜻蜓都害怕，他，就是我弟。
這天，我們一起去杜爾伯特的大草原上踏青。到達目的地后，哇！這里好美啊！“要是帶一個盒子就好了，這樣就能捕捉昆蟲了。”“我帶了！”小弟一臉驕傲的.看著我，“嗯？是我給你的那個嗎？等下，你敢捉嗎？”“是那個。嗯我試試。”其實我早已在內心最深處否定了他。每次在家，一只蒼蠅落在窗臺上，他一看就喊：“啊！哥，哥哥！蟲子，打死它啊”我還以為是什么巨型飛蟲呢，一看，是只蒼蠅，每次我都用蒼蠅拍一拍既定。這次就不一樣了。
在這個大草原上，蜻蜓、螞蚱、蟈蟈、蜜蜂、蛐蛐隨處可見。幸運的話還能在水泊里抓到小魚，青蛙。
我們首先遇到了一直蛐蛐，我們二話不說拿起蓋子只一挑，那蛐蛐就老老實實地趴在了盒子里。弟弟流露出了羨慕的目光。
“你也試試。”我指著一只落在草葉上的蜻蜓。不出我所料，弟弟有些害怕。“像這樣，雙手捏住它的翅膀。”當然我第一次捉蜻蜓也很害怕。瞧它那圓鼓鼓的眼睛，兩對張開的大翅膀，張開嘴時那兇狠的獠牙，第一次捉真是讓人望而生畏。
弟弟的心情我非常了解！“媽呀蜻蜓！它不會咬到我吧？不行不行，男子漢大丈夫有什么好怕的！”
弟弟慢慢伸出手，一捏。
“成功了！我成功了！”弟弟歡呼著。
一只喜鵲突然飛來，“嘎嘎”兩聲，好像在祝賀小弟，太陽公公也露出了笑臉。他成功了，他終于成功了！他成功地戰勝了恐懼。
他成功了作文 2
你們知道成功是什么嗎？我認為成功就是堅持不懈地去做一件事情。前不久，爺爺就成功了，他成功地戒了煙。
爺爺愛吸煙并且已經有幾十年的煙齡。一天，他去醫院體檢，查出肺部有點問題，醫生讓他戒煙。爺爺擔心病情發展，便讓我當監督員督促他戒煙。
早晨，我陪爺爺去買菜，路上遇到了王大爺。老頭兒從口袋里抽出一根煙遞給爺爺。爺爺看了看，猶豫了一會兒，最終擺擺手推辭了。“最近我身體不大舒服，不抽了，準備把煙戒掉呢！”王大爺聽了，說：“戒煙？別想了，我戒了好幾次都沒戒掉。”爺爺鄭重其事道：“我是認真的，必須戒掉！”從他堅定的語氣中，我感受到了爺爺的`決心和毅力。
一天中飯后，爺爺回自己房間了。我緊隨其后，透過門縫看著爺爺。只見他從口袋中摸出一根煙正放到嘴邊。我剛要推開門阻止，但想起爺爺之前的言行，我又停住了，繼續透過門縫看。果然，爺爺只把煙放到鼻子下面聞了聞，然后就把它放回了口袋里。顯然，爺爺在頭腦里做了一番思想斗爭，最終選擇了健康。
后來，爺爺時常買回來零食和水果，叫我陪著一起吃。我知道他這樣做是怕自己忍不住抽煙，所以一旦有想抽煙的欲望時就吃點零食和水果，轉移注意力，慢慢地清掉那個想抽煙的念頭。
二個月以后，雖然我們倆零食吃得多，發胖了，但是爺爺卻真的把煙戒掉了。我向爺爺翹起了大拇指，祖孫倆相視而笑，似乎都讀懂了對方的想法！爺爺戒煙成功了。真是“世上無難事，只怕有心人”啊！我太佩服他了！
他成功了作文 3
我有一個好朋友，他的名字叫做小曉。他人有些怪，如果我對他好，他還生氣，如果對他不好，他還會覺得你在開玩笑，也是一個堅持不懈的人。
一個月前，我們班的老師就讓我們班的同學準備好魔方。因為老師說:“下個月想參加的，可以買魔方練習。小曉聽見魔方后，就說:“玩魔方呀!我早就想玩了。”他就報了個名。
我這幾天總是覺得小曉有些奇怪，我以前叫小曉出去玩，小曉都是很高興的和我一起出去玩。可這一次，我總是叫他:“小曉，我們出去玩跳皮筋吧!小曉，我們出去玩三國游戲吧!可是不論怎么樣，他都是埋著頭研究者魔方。頭也不抬說:“沒空沒空，你去跟別人玩吧!”那么我呢，就只能和別人去玩了。
時間過的很快，一個月過去了。老師說的`魔方比賽開始了，過了一會兒，每時每刻每分，都是緊張的時刻。最后有四名同學還原魔方的時間很短。老師就讓這四名同學一起比拼，其中就有我的好朋友：小曉。
比賽開始了，小曉和其他三名同學都把魔方放在眼前。小曉深吸了一口氣，老師拿起秒表說:“比賽開始!”各個選手都在緊張地玩弄著魔方，“咔咔咔”的聲音就好像一首魔方交響樂。過了十幾秒鐘，小曉忽然停了下來，嘴里還念著公式，眼睛還瞇了一下。就又快速的開始了。
又過了幾十秒，時間非常短，可我們卻覺得很長。小曉拼好了，他高高的舉起魔方露出了淺淺的笑容。
我看見小曉這樣成功，我也為他點了一個大大的贊。我也要向他學習。
他成功了作文 4
我有一位好朋友，是幼兒園認識的，他心靈手巧，最喜歡做手工了。而且還得過獎。
有一天，他和大家說：“我要自己做一個電動飛機！”大家都不信，有的'說：“你就吹牛吧！”，有的說：“還飛機呢！有這么好做嗎？，還有的說：“你怎么這么傻啊你？”
但我對他說：“只有有夢想，可能會實現哦！我支持你！”他笑著說：“謝謝你！”“嘴巴長在別人身上，人家說愛說什么就說什么，要相信自己！”我說。他堅定的點了點頭。
他會到家，就開始畫飛機的草圖，我又時候也會去幫忙。第二天，他開始找材料，我也幫著找，終于，在下午，吧材料都找齊了，我們就再說制作骨架，當然，又時候回出現困難，比如長短不一、固定不了……不過我們都解決了！
差不多做好了，我們開始給飛機插天線、涂色。最后，我們又齊心協力地把遙控器做好了，我們開心極了！
最激動人心的時候到了，我們去操場，準備試機。他熟練地開始遙控，“耶！我們成功啦！”飛機平穩地飛了起來！
他成功了，真的成功了！
他成功了作文 5
世界上有形形色色的人，都會書法的人，有會唱歌的人，有會畫畫的人，還有會跳拉丁舞的人，可讓我印象最深刻的還是我們班會跳繩的小陳同學。
那是在一個陽光明媚的冬日早晨。
學校舉行一年一度的'跳繩比賽。那段時間，每節課下課，總會看見小陳同學練習跳繩的身影，我跑去喊她：“我們一起去玩吧！”可每次她總是搖搖頭，走向了更遠的地方，繼續練習跳繩。
比賽的日子終于到了！輪到小陳上場時，只見她手執跳繩，飛快地跳著。最后，我們高年級組有四個人進入了全校決賽，而小陳就是其中之一。
中場休息的十分鐘后，決賽開始了！小陳眉頭緊皺，臉由于緊張漲得通紅，額頭不斷的滲出汗滴，手執跳繩，注視著前方，好像忘記了周圍的世界。“三、二、一，開始！”她的手不斷地轉動著，腳跳著，手轉動得越來越快，眼睛一動不動，慢慢的，她的神情也放松了下來。“時間到！”最后小陳以一分鐘184個成功的奪得了全校第一名，她露出了開心的笑容。
看著她興奮的表情，我由衷的為她高興，真是功夫不負有心人哪，從她身上我學到了堅持不懈，也明白了：有志者事竟成！
他成功了作文 6
世上無難事，只怕有心人，這是爸爸媽媽從小就交給我們的道理，但那一次我們就遇到了一件難事。
本是一個陽光明媚的午后，我們一家準備去超市采購，剛鎖上門，發現媽媽的手機忘了拿，當在開門時發現鎖沒電了，電池倉卻在里面，所以又沒法更換電池，碰巧譏笑機械夜市要是不夠潤滑，所以門打不開了，所有的熱血澎湃全被無情地涼水澆滅，每個人都幻想著晚上可能露宿樓道的場景。我唉聲嘆氣，跺著腳來抒發自己的`煩躁；媽媽也走來走去，像一只熱鍋上的螞蟻；只有他沉著冷靜地盯著鎖子思考......
10分鐘，20分鐘，30分鐘......突然，他的眼睛發出一道亮光，一只手拍了下自己的大腿，另外一只手拿著鑰匙對我和媽媽說：“你們先去鄰居家借一根鉛筆。”我們雖然一臉迷惑，但從他那堅定的聲音與自信的眼神中看到了希望。
成功的光芒總是會照亮這片黑暗，只見他在鑰匙的兩側涂滿了鉛，然后往孔里一插，咔嚓門開了，我和媽媽欣喜若狂，他的臉上也露出了燦爛的笑容。
這一次善于運用生活中的小技巧的他成功了。
他后悔了作文 1
一個星期六的下午，小超的父母都不在家，這會兒他奶奶又端著水果盤對正壓著作業本寫作業小超說：“小超，渴不渴？餓不餓？哎呀，小小年紀，作業這么多，休息一下，吃點水果吧……”
正在寫作業的小超，緊皺著眉頭，在奶奶的這般“問候”下，心中的一座火山終于忍不住“噴發”了，他大聲嚷道：“奶奶，您別在我寫作業時嘮叨，這樣很煩的，我寫作業的效率已經比平常低好多了，還有，我剛剛吃完飯呢……”說完，小超拿起作業本，回了房間。客廳里，奶奶的眼神有一絲傷感和迷茫。
小超在房間里，覺得根本沒心思寫作業，內心久久不能平靜。他漸漸意識到自己錯了，又沒面子出門去跟奶奶認錯。他甩甩頭，又硬著頭皮繼續寫作業，希望能借此轉移注意力，但腦子像是不知被什么卡住了，越想忘掉剛剛的事，頭就越疼，他的.思緒正處于混亂狀態。他不禁想起了奶奶之前因為給他做飯而被熱油燙傷的手，還有他跟奶奶一起晨練的時候……想到這，他有些后悔剛才對奶奶說的話，他真想回到過去狠狠地給自己一拳，竟然沒忍住對奶奶說出這樣的話。他后悔極了，狠狠地掐了一下自己的大腿，決定去跟奶奶道歉。
小超輕輕地推開房，抱住了他的奶奶，說：“奶奶對不起，我不該這么說您……”奶奶輕輕拍了拍他，接受了他的道歉。從此以后，小超下定決心要多陪奶奶，不要讓她傷心。
他后悔了作文 2
謊言只能給人帶來一時的快感而結局往住是悲催的，令人懊悔莫及。
那是一個周末的下午，大雪紛飛外面飄著鵝毛般的大雪。他坐在窗邊發呆，抱怨著天氣。他趴在床上，心想：這大雪什么時候能下完呀，害得我都不能出去玩，這時，一個鬼點子從他的腦海里浮現。有了！他立刻跑向客廳，對媽媽撒謊說：媽媽，我要去圖書館看書。他緊張極了，頭上冒出了豆大的汗珠，手下意識地拽住了衣角。媽媽也沒多想，就豪爽地答應了他。
他像只獵豹的.一樣跑出家門，出了家門，他那顆懸著的心終于放了下來他興奮地棉衣都忘記穿了，徑直向用友家跑去。他高興極了。
他到了朋友家，便玩起了格斗游戲，吼哈，哦聲音在房間內回蕩，快樂樂極了。
不知什么時候雪下大了，朋友的媽媽開車送他回家，打開家門，只見手凍得紅腫的媽媽，坐在沙發上生氣地看著他，你是不是出去玩了？你根本就沒去圖書館，害得我找了你半天，看見你沒穿棉衣就去圖書館給你送，結果沒有看見你，后來我打了你朋友的電話，才知道你在朋友家玩！往日笑容面面的媽媽此時哪有意思笑容，可見媽媽生氣極了。看著媽媽生氣的樣子，以及那凍的紅腫的手，他后悔極了，原來在他瘋玩的時候，媽媽卻在擔心的四處尋找他，想到這臉上僅是慚愧，眼淚從眼里嘀嗒的留了下來，他后悔可也來不及了，外面的雪越下越大，似乎也在責怪他。
這有了這次教訓，他再也不對媽媽撒謊了，這次教訓使他記憶深刻。
他后悔了作文 3
瓜子是一種老少皆宜的休閑食品，備受人們的青睞。但是，它也可能成為某些人的噩夢。
那一天，正在上英語課。老師用她那充滿感情的聲音繪聲繪色地講解著課文，把文章講得非常生動。同學們聚精會神地聽著，沒有一個人在她的課上玩。
突然，有人在老師講課的時候吃起了瓜子，全班同學用眼睛看著吃瓜子的人。老師說：“誰在吃瓜子？”他慢慢地站了起來。
老師不無嘲諷地說：“你不能一個人吃，要吃給班里的每個人買一份，要買五十一份，不對，要五十四份，還有三位老師的`。”我們都開心地說：“謝謝老師的瓜子。”老師說：“不是謝我，而是謝你們的同學。”我們一起說：“知道了，老師。”
下了課，我們把他上課吃瓜子的事告訴了語文老師，語文老師說：“把他給我叫過來。”我們把他叫到了語文老師辦公室，老師問：“你是不是上英語課吃瓜子了？”他說：“我沒吃。”老師說：“你沒吃，同學們為什么只說你吃，不說我吃？”他說：“好吧，我上英語課吃瓜子了。”老師生氣地說：“讓你家長給英語老師打電話。”
第二天，英語老師正在上課，他的媽媽把電話打了過來，老師說：“你孩子上課吃瓜子。”他媽媽說：“老師，他回來我一定說他。”老師說：“不要打孩子。”他媽媽說：“好的老師，我知道了。”回到家，他還是被揍了一頓。
從這以后，他上課再也不敢吃瓜子了，他真的后悔萬分，但這一次他后悔也沒有用了。
他后悔了作文 4
一天晚上，當他推開家門，就看見弟弟坐在客廳，桌上亂七八糟地放著一堆紙，地上也全是紙屑。弟弟全然不顧轉起手中的作品給他看：“哥哥，看我剪的像不像小鴨子？”，此時的哥哥只想好好休息，無意中看到紙上似曾相識的密密麻麻的數字和公式。他連忙抓過來，“你都干了什么啊？”緊接著發出獅子般的怒吼，“這可是我連夜整理的數學題啊！，你……”就因為他早上出門的時候，沒有把東西收好，被弟弟當成了廢紙，才發生了這樣的`“慘案”。
白天，他因為做錯了題而被老師放學留學，回來時又遭到路人的嘲笑，原本就窩了一肚子的火，現在又看到自己心血變成了一堆紙屑，真是氣不打一處來。弟弟見狀趕緊逃跑，哥哥追上去，準備給弟弟一頓暴揍，就在弟弟泡到門口的時候，他一把把弟弟拉了進來并用力關上了門。突然，弟弟一聲慘叫，原來他的手指在拉扯瞬間被門擠到了，很快腫了起來，看著哇哇大哭的弟弟，他突然間不知所措了。
他急得像熱鍋上的螞蟻，巧的時爺爺這時回來了。爺爺剛到家就帶著弟弟去診所了，留下他一人在家，此時他后悔極了，想起弟弟平時很喜歡陪伴他，也很依戀他，而現在卻因為他的無心之舉害弟弟受了傷。如果弟弟的手指因此斷了，他又該如何面對呢？想到這里，他更加后悔了，一直不停地在客廳走來走去......
這個故事中的“他”就是我，現在弟弟的手恢復了，事情也過去很久了，但每每回想起來，我仍然心懷愧疚。對不起，弟弟！
他后悔了作文 5
那是去年的暑假，我和表弟去奶奶家里玩。一天下午，他借我的自行生去村子里逛。他也哼著曲子，享受著吹來的風，看著美麗的風景，愜意極了，心情也非常好，好像把所有煩腦都丟掉了。
正在他享受著這些時，可怕的事發生了，他突然遇到了下坡，一個小女孩出現在他面前。他頓時慌了神，但馬上就應過來了，趕緊按了剎車，但可能是由于下坡的速度太快，也可能是按剎車不夠，最后還是撞到孩子身上。雖然撞的.不重但還是把小女孩撞倒了。
當時他害怕極了，想著撞倒了人，要怎么辦才好？只看小女孩，她明顯受傷了，還有一絲絲的血滲出來，染紅了褲子，她好像馬上就要哭了，眼睛淚汪汪的。他這時心里想著：該怎么辦，逃走嗎，還是道歉呢？他選擇道歉，口中小聲嘟囔說：“對……”還沒說完，小女孩哇的一聲大哭起來。他一時著急了，不顧一切騎上自行車就逃走了。他跑著，心像被刀絞了似的，想回頭對她道歉，但又不敢，心里很糾結。
就是那一次，他一直到現在還很后悔，他對我說，他真想，對那個小女該說：“請原諒我，我想親口說一聲，對不起！請原諒我！我后悔我做的一切。那時做的真是不該，當時應該說對不起的”。
每當想起那一件事，他總會對自己說這一番話，他已經后悔了很久很久……這種后悔、內疾和慚愧的混合之情想海浪一樣沖擊著他，那個小女孩的哭聲好像還在耳邊回蕩。讓他感到的自己連一個幼兒都不如，腳下的的車好像比一塊大石頭還重…
他后悔了作文 6
他是我們班的學霸，一直成績都是霸榜。
同樣味道的卷子，依舊是那個考場，卷子上還是一個個龍飛鳳舞的紅字。當老師念成績的時候，幾家歡喜幾家愁，有的同學考了好成績沾沾自喜，有的同學名落西山。他我們的學霸卻成為了后者。
五年級的月考如期而至，同學們在教室里如火如荼的復習，我自己做了幾次小測后，感覺不是太好，就去問了我們班的學霸，他不屑一顧的給我講著題，得意洋洋的對我說：“這次考完回家又會被怎么罰？”說實話我其實一直都在為這個問題而苦惱，他這樣一提，我就愈發的不安，趕緊認真的.復習。
卷子發下來，心里的石頭終于落地了，原來這些題都是我問過學霸的，然后我看了學霸一眼，鎮定的開始答題，而他依然是不屑一顧的看了我一眼，然后三分之一的時間人家就交卷了，大家都對他投向羨慕的眼光。
成績公布了，我自己考得還是老樣子，已經做好了被罰的準備了，讓大家出乎意料的是，學霸竟然考了第三名，我回頭看了他一眼，他很傷心，默默的掉了眼淚，后來他和老師說，他后悔了，不應該粗心大意，應該認真對待。
他陶醉了作文 1
我的好朋友牛牛是一個書蟲，似乎他的世界里除了書沒有別的東西。我請他和我一起出去玩，他一邊看他新買的《狼王夢》，一邊問去哪里玩。我讓他挑，他說：“那就去圖書館吧！”
有一次，他媽媽有事要出去一下，送他來我家待一會。可他一進我家，我都來不及和他說會話，他就以迅雷不及掩耳之勢直奔書房。只見他一屁股坐在凳子上，兩只手指小心翼翼地撫摸著紙張，兩只眼睛一動不動地貼在書上，紅撲撲的小臉上滿是滿足和歡快的神情。
到了吃飯時間，我悄悄地打開書房的門。只見他坐在椅子上一搖一晃地看著書，我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書里的牛牛還是沒有看見我，真是讓我哭笑不得。
吃完飯，他又鉆進書房，抓起看了一半的書繼續看了起來。只見他一會皺著眉頭，似乎在思考著什么；一會又在喃喃自語，似乎在為主人公出主意；一會又呼了一口氣，似乎在為小說中的人物化險為夷而感到慶幸。他完全陶醉在書的'情節之中。
直到夜幕降臨，他才興沖沖地跑出了書房，興奮地揮舞著手中的書，大聲地喊著：“太棒了，太棒了，我終于看完了。這本書太精彩了！”我也被他的情緒感染了。后來通過和他的聊天才知道，他癡迷于書的程度到了在家里除了吃飯睡覺都在看書。
這就是我的好朋友牛牛的故事，一個名副其實的書蟲。
他陶醉了作文 2
有人陶醉于美食，美食街上時常有他們的身影；有人陶醉于鮮花，在鮮花面前駐足馳望；有人陶醉于美景，身處美景不能自拔，而我的同學小晟卻陶醉于瀑布。
一天，我和同學小晟在家長的帶領下一起去五蓮山玩賞。來到山腳下，待車停穩，我們二人飛快地沖向山門。一路上美景紛紜：五彩斑斕的花朵，直沖云霄的蒼天大樹……可是這些美景在小晟的眼中根本沒有美這一說。
突然，嘩嘩嘩的流水聲飄到我們的耳畔，那聲音好像疊疊的浪涌向岸邊，又像一陣陣風吹到樹林。小晟立刻睜大了眼睛，眼中閃爍著奇異的光芒，“這是什么聲音？從哪里飄來的。”緊接著，他飛快地循著聲音，向前，向前。
“瀑布！快來看。我從文章中知道黃果樹瀑布，壺口瀑布，也從文章中了解到瀑布的壯觀，沒想到在這里也能見到瀑布，真的瀑布！”陣陣微風吹過，把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上，好像下過蒙蒙細雨。在陽光的.照耀下光彩奪目。只見小晟一臉陶醉地站在瀑布的跟前，一邊欣賞，還一邊不停地喃喃道：“太美了，實在是太美了。”突然又低聲吟起了唐代詩仙李白的《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”十分鐘，三十分鐘……他如雕塑一般立在那里，若不是要繼續前進，他怕是要一直立在那里了。
這就是我的同學小晟，一個愛瀑布并陶醉其中的人。
他陶醉了作文 3
在一個風和日麗的黃昏，我和我的一個朋友來到呼蘭河邊，觀賞火燒云的美景。
我們一到那，火燒云就上來了。霞光照得橋面閃閃發光。河面變得黃澄澄的，仿佛流動的不是水，而是可口的橙汁。屋頂的.瓦片變得金燦燦的，似乎鋪上去的不是瓦片，而是一塊塊黃金。云朵的顏色各不相同，有的紅，有的黃，有的黑里透紅，有的只染上了一層紅暈。還有些是說也說不出來，見也沒見過的顏色。
天空中的云朵變幻無常。一會兒出現一匹駿馬，四腳微微彎曲，尾巴隨著風飄揚著，仿佛是在無邊無際的草地上無拘無束地奔跑著；一會兒又變得四分五裂，變成了一群悠閑自在的小羊；人還沒來得及看清每只小羊在干什么，小羊就又聚在了一起，變成了一把鋒利無比的倚天劍，直插云霄。
我的朋友第一次看到這么美的景觀，一下子就沉迷其中了：他目不轉睛地盯著火燒云，眼睛里閃爍著奇異的光芒，面孔因為激動而漲的通紅。他根本沒有聽見周圍喧鬧的聲音，整個世界對他來說好像都消失了，只剩下那使他陶醉的火燒云了。他的心仿佛已經飛到了云層里，與火燒云融為一體，不停得變化著。他的嘴里不停地贊嘆著：“太美了！真是太美了！”十分鐘過去了，二十分鐘過去了，他依然癡癡地站在那里，一動不動地凝望著這絢麗多姿的火燒云……
火燒云來得快，消失得也快。不了一會兒，太陽下山了，火燒云的奇景也隨即消失。他望著那無盡的蒼穹，久久不愿離去！
他陶醉了作文 4
在一個滿是書的小房間里，一個小男孩兒，在津津有味地讀著一本書。他就是我的表弟。
他是個喜愛讀書的.男孩兒。與其說他愛讀書，不如說書是他的世界中最寶貴，最重要的東西。他根本不可能離開書，就如同魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林，人離不開氧氣一樣。他看書時，如同周圍一片都靜止了，都消失了一般。
有一次，我和媽媽邀請他來我家做客。他可高興了，因為我們家有各種各樣的書，如同一個小型圖書館。他進門后，都不和我們打一聲招呼，或握一個手，就直奔書房而去。他似乎把我們當成了空氣似的，仿佛書就是他的一切了。他首先從書櫥里找出來了四大名著中的《三國演義》。他看得津津有味，如癡如醉。那些文言文，他似乎都看懂了，真是令人難以置信。也許這就是遨游在書海之中的感覺吧。
時間過得飛快，中午時分，該吃午飯了。媽媽過來叫我們了，我從書海很快就回來了，而他似乎什么也沒有聽見似的，完完全全將媽媽的話當成了耳旁風，整個人已陶醉在書海之中了，不，應該是與書融合了才對呀！后來，在我大聲地叫嚷下，他才只好去吃飯了。誰知他還戀戀不舍，似乎是和一個非常要好的朋友分開好久似的，滿臉傷心而又痛苦。
在那之后，他更愛書了，與書就像與影子一樣，永遠分不開他總是這樣陶醉于書海之中。
他陶醉了作文 5
他是我的爺爺，一個非常典型的戲迷愛好者。
那是四年級寒假的一個下午，我打開電視機準備看綜藝節目，爺爺也正坐在床上哼著京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著，我們都不敢打擾他。
我已經將電視機打開，正準備看綜藝節目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺的手里，接著就播放起了京劇。不僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行角色。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我知道了，知道了”爺爺的.話音未落，就被我打住了，其實爺爺這些話已經說了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽眾的感受。爺爺看京劇開始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來，一會兒鼓著腮幫子跟著唱，一會兒站起來學著表演者的樣子筆劃著動作。那架式儼然是個京劇表演者。可真是一個不折不扣的京劇迷呀。看電視間隙爺爺還興奮地問我“知道這個故事講了什么嗎？我來給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業還沒寫完，我去寫作業了”我趕緊借機兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著京劇。差點兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說爺爺真是一個鐵桿京劇迷啊！
爺爺這個京劇迷，每次看到京劇表演，便會陶醉其中。
他陶醉了作文 6
在鳥語花香的季節，他走進了大自然。他想聽聽大自然的聲音。
他第一次走進一片花叢，蜜蜂的嗡嗡聲占據了他的聽覺。有些人可能認為這種聲音會很吵，但在他的耳朵里，蜜蜂的嗡嗡聲已經變成了自然界的音樂。只有當你認真傾聽時，你才能聽到其中的樂趣。
聽了一會兒，他接著說。雖然他喜歡蜜蜂的嗡嗡聲，但更好的自然之聲還在前方。他穿過花叢，然后走進山林。
山林非常熱鬧。樹枝上有鳥兒歌唱，草原上有各種各樣的小動物穿梭。樹枝和樹葉抖動的聲音不同于風吹樹葉的沙沙聲。畢竟，這種聲音來自地面，伴隨著小動物的小腳步聲。他越走進去，山林里的聲音就變得復雜起來。
突然，山林深處溪流帶來的潺潺流水聲悄悄地融入了這些聲音中。這時，山林中的'自然之歌成了他耳邊最美的歌。
他一動不動地站著，閉上眼睛，享受著這聲音。這時，他陶醉了，陶醉于各種動植物的合唱。
這些聲音似乎從溪流中分離出來，飄向空氣中的泉水。清澈的春風吹拂著森林和空氣。泉水把森林里的一切景象印在我的身上。樹木、生物和鳥類的枝葉在漂浮的泉水中被拉長、放大或彎曲成形。站著我們可以觸摸，因為我們可以感覺到自己，我們就在這個噴泉里。我們陶醉其中，我們很幸運能夠走進王泉水，感受到它的神秘。
當風吹來時，森林中的生物突然停了下來，樹枝和樹葉上的鳥很快停止了說話，以保持身體在樹枝上的穩定。于是他睜開眼睛，從醉酒中走了出來。
他傷心了作文 1
被父母委屈是一件痛苦的事，而他，就是被父母冤枉而傷心的。
一天，他一蹦一跳地跑回了家去，他心想著：媽媽肯定會煮很多好吃的，紅燒肉?油燜大蝦?還是香煎牛肉?殊不知這時，一個家庭的大風波正向它來臨中。他興奮地推開了家里的房門，徑直地走向房間，把書包放下，再小跑著跑去廚房，滿懷期待的問道：“媽媽，你煮的什么吃的?”只見媽媽用那一雙兇神惡煞的眼睛望著他，仿佛下一刻媽媽的眼里都會射出激光來，臉上頓時變成通紅的，就像一個熟透了蘋果，媽媽緊捏雙拳，捏得青筋暴起，好像下一刻都會向他打來。
他擔心地問：“媽媽，你怎么啦?”媽媽憤怒地說：“還不是因為你，老實交待，你把我的錢放哪了?這一吼，吼得房屋都震了。媽媽更大聲了：“還說你沒有!”說完，媽媽便一耳光向他“拍”拍去，“啪”的一聲。他忍無可忍，捂著臉三步并作兩步地向房間沖去。“啪”的一聲把門關上，“哇哇哇哇……”他豆大般的汗珠從他青白的.臉頰下流過，他緊握雙拳，用力地拍打桌子，“哇哇，我沒有，就是沒有，哇哇……”他就像一座火山，現在已經噴發了。
他哭得越來越大聲，眼淚不僅流在他蒼白的臉頰上，還流在他的心上，他明白：我就是沒有拿你們的錢，唉。
而這是他最難過的一次，沒有之一，被父母冤枉真是太可怕了。
他傷心了作文 2
放學了，我拖著一個背兩個書包的身體，帶著弟弟和弟弟的朋友進入家門。由于肩膀有些酸痛，我走進臥室，讓弟弟在十分鐘以后叫我。我以為就此可以放松一點兒，可是外面突然傳來震耳欲聾的哭聲，打破了我這一項想法。
我穿上鞋子，飛快地沖到外面，只見弟弟正在椅子上傷心地哭著。我焦急地問：“他這是怎么了?”弟弟的那個朋友把事情經過原原本本地告訴了我。
他們兩個準備寫作業時，發現朋友卻沒有帶筆，弟弟只好把我送他的可擦筆給他。就在這一刻，朋友說要喝水，離開了桌子。那支筆在神不知鬼不覺的情況下，調皮的“跑”到了桌子下面，無巧不成書，偏偏被打道回府的朋友踩了個正著，踩得那支筆瞬間粉身碎骨。弟弟聽見響聲走了過來，看見那個尸體后，傷心地哭了。
我聽了事情的經過后，恍然大悟地點了點頭，走到弟弟旁邊，輕聲安慰他：“不要哭了，等一下再給你買一支吧。”可是弟弟還是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次對他說了一遍，他邊哭泣邊斷斷續續地說：“這支——筆——可是——可是你幫我買的呀!我——我——最——最喜歡這——這支筆了。”聽后，我的心中剎時躥過一陣暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的頭，說：“別哭了，過會我再給你買支更好的.。”弟弟用他那紅腫的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。
我的弟弟真是一個天真的孩子啊!
他傷心了作文 3
我的好朋友是一個很陽光的男孩，也十分樂觀，可那一次體育課，他傷心了。
那一節課，班上大部分同學都被班主任留在教室了。所以我們只有大概三十五分鐘的自由活動時間。解散后，我和另一個同學一起去追我的好朋友，追了五分鐘覺得太無聊了，又去操場的草坪上休息。我和另一個同學討論出一個點子，立刻將我倆跳繩纏在一起，去纏我的好朋友。他見我們拿著繩向他撲去，急忙逃跑。我們迅速追了上去，將我的好朋友“五花大綁”起來。我的好朋友被纏得十分難受，使勁掙脫繩子，把它往地上一甩，便走向了操場邊。我們急忙跟了上去。
只見他雙手無力地垂著，一點一點地挪到了操場邊，坐下來。當他坐下時，我立刻后悔了。我看見他的臉由健康的'棕色變成了深紅色，雙手交叉，放在大腿上。接著他把頭放在了手上，兩眼無神，目光呆滯，一直盯著操場的一個角落，還不時有一兩顆豆大的淚珠往下掉，雙肩隨著抽咽聲不時抖動著。我們去向他道歉，安慰他。他也不理，仍舊盯著操場的那個角落，仍舊抖動著雙肩。我們見勸不動他，便去玩了。
我們去玩了大概三十分鐘，下課鈴響了，他終于站起身來了，終于走動了……
這一天，我才明白，自己可能不知道自己的過分行為會讓別人受到什么樣的傷，所以，一定要為他人著想。
他傷心了作文 4
我和我的好朋友小斌發生了一點誤會，我們就不再說話了。其實我很想對他說聲對不起，可是話就是在嘴邊，我也說不出。就這樣，我們兩個就再也沒有一起玩。
有一次放學，我孤獨地走在馬路上，發現有人在跟蹤我。我回頭一看，呀，是小斌。他尷尬地說：“你可以和我玩積木嗎?”“可以，那個......我們走吧。”我臉紅地說。
我邊走邊想：他不會趁我玩時報復我吧?應該不會吧，他也有想道歉的意思。
積木有兩堆，我們看誰拼得又快又好。比賽開始了，我認真地拼了起來。我拼好一半時，回頭看他，額上的汗珠滑過臉頰，流到了積木上。
“終于拼完了。”我剛想看他拼好了沒有，結果尿急，就去了趟衛生間。當我回來時，聽見了一聲脆響，隨后聽到了他壓抑的一聲“啊!”
我跑了過去，“啊，我剛拼好的!”我失聲說。他低著頭，不聲不吭地去撿零件。我氣得鼓起腮幫子，臉像陰了天，灰蒙蒙的，黑沉沉的.。他見我生氣了，便小聲說：“我是不小心......”我沒等他說完，就大吼一聲：“我才不信!”說完，我沖上去把他的積木拿起狠狠地向地上摔。
“你干什么?”他看著七零八落的積木，眼眶一下子通紅，“我好不容易讓媽媽買個拼裝，親手拼好，當做離別時的禮物。”他的聲音很沉重，他看了我一眼，緩緩地走進房間，關上門，沒再出來。
我心如刀割，看著一地的碎片，無聲地哭了。因為我知道，他真的傷心了。
他傷心了作文 5
天陰沉沉的,不時還吹過一陣陣寒風,雨淅瀝瀝地下著……他的心里也是如此，他傷心了。
記得那是一天上午，我們逛街時，弟弟看上了一輛玩具車，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車，那你必須要用你的努力來爭取！”
弟弟為了得到喜歡的玩具，把媽媽說的話銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終于得到了心愛的玩具。
弟弟抱著他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過去看個究竟！”就一把把弟弟的.玩具搶過來，但是沒拿穩，玩具摔在了地上。弟弟一時沒回過神來，當看見自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時不時地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對著我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。
“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎么辦才好？”我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
“對不起！”我把玩具撿起來，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我賠你一個還不行嗎？”
“哼！”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發上，望著天空，周圍一片寂靜，花兒仿佛枯萎了，小草也停止了生長。
他傷心了。如果一切可以重新來過，那么，我的選擇，他的選擇，一定會有所不同……
他傷心了作文 6
在人們的生活中，總會經歷很多事，有陶醉、傷心、生氣……而我的爺爺有一件傷心的事。
那是我四年級的時候，爸爸帶回來一只小狗，它全身雪白，我就給它取名叫小白 。爺爺看到了，說：“快點把狗送人，狗會換毛，還攜帶病菌”。可我死活不干，爺爺看我這么喜歡小白，就沒送了。小白從不破壞家里的.東西，人回來了，就會在門口迎接，還把拖鞋放到家人的腳邊，十分貼心。
不喜歡狗的爺爺不知不覺也愛跟它互動了。白天爺爺帶小白出去散步，晚飯后也要帶它出去。一向節約的爺爺每周都要帶一點肉給小白吃，改善小白的伙食。小白也越來越和爺爺親近，爺爺也越來越喜歡它了。
有一次，我們去飯店吃飯，小白也跟了過來，它先在是在我們身邊坐著，后來就跑出了飯店，大家都沒有在意。不巧，飯店門口駛來一個小轎車，小白被撞到了。我們聽到了一聲尖銳的剎車聲和撞擊聲，趕快放下筷子走出去看。小白的嘴角流了許多血，爺爺走上去看，臉馬上嚴肅了起來。小白死了，肇事車主在一旁不停的說“對不起”，但爺爺好像沒有聽到一樣，用手撫摸著小白的毛。
過了幾天，爸爸說：“同事家的狗生了，我再去抱一只回來？”爺爺說：“不要了，不要了。”我知道，爺爺還沒有忘記小白，對它的離開十分傷心。
他生氣了作文 1
我和我的好朋友小力一直很好，但是那天，他生氣了。
那天早晨，我從家里拿了一個飛機模型去小力家，想和他一起玩。我到他們家，他看見我手中的飛機模型很高興，和我一起玩了起來，我玩他的遙控汽車，他玩我的飛機模型，我們玩的很開心。
忽然，他對我說：“我昨天買了一沓卡片，你想不想玩？”我回道：“想。”他從屋里拿出一沓卡片，原來是三國殺。我們把卡片分好就開始了，我的英雄角色是諸葛亮，他的是呂布。小力又說：“你不能選諸葛亮，你的卡牌都是殺和閃，而我的都是技能卡，我肯定打不過你。”：“我為什么不能選諸葛亮？”我到問道。：“你就是不能選。”小力生氣的`說。我也生氣了：“憑什么呀！誰讓你選呂布的，現在還怪我。”“這是我的卡牌，我讓你怎么玩就怎么玩。”“我不玩了。”小力聽了我的話更生氣了。
我拿著我的飛機模型氣沖沖的跑回家了。媽媽見我很生氣問我怎么了，我氣沖沖的說：“我和小力玩卡牌，可他耍賴。”媽媽說：“沒事，朋友之間不是應該多包容嗎？”我想：“是啊，我不應該因為這點小事就生氣。”我決定到小力家去給他道歉。我剛準備出門，就傳來了敲門聲，原來是小力來了，我趕緊對他說：“對不起，我不應該生氣。”他也對我說：“我也有錯。”于是，我們和好了。
這就是我的好朋友小力，我們有時候也會因為一點小事生氣，可氣消了，就又是好朋友一起玩了。
他生氣了作文 2
在這個五彩繽紛的世界，每個人都有自己的喜怒哀樂，而那一次他生氣的'樣子，我至今都無法忘懷。
一天下午老師要求我們寫一個小練筆。
我拿起作文本，想都沒想就寫了起來，寫了一頁都沒到就寫完了，也沒有進行修改，就把作文拿上去交給了老師。
老師看了我一眼，翻開我的作文本。不一會兒就找出了好幾個錯別字和語句不通順的地方。這時候老師平常那慈祥的臉，立馬拉了下來，眉毛皺了起來，越看越生氣，一句話都沒有說，他坐在那兒，把本子翻來翻去，不知該怎樣幫我修改這篇作文。這時候老師站了起來，他發怒了，我心里想：天啊，要遭殃了，我靜靜地站在那兒，一句話也不敢說，牙齒緊緊地咬著嘴唇，感覺皮都快咬破了，兩個手緊緊地握著，心里緊張極了，眼淚也開始在眼眶不停地打轉，可就不敢讓它們落下來。老師看到我害怕的樣子，坐回了位子上。眼睛瞪得大大的，像要冒出兩團火來，狠狠地對我說：“你怎么寫這么差？基本框架都沒有，事情敘述的不夠完整，字數也不達標……這就是你學習的態度嗎？”嚇得我一句話也不敢說，頓時感覺自己做錯了，我應該先構思好，列出提綱，然后再將作文寫完整。
老師壓低了聲音生氣地說：“去，回到座位上想想到底錯哪了？”我感到很丟臉，心就像被針刺了一下。
我慢慢地回到座位上，腦海中仍舊是老師生氣的模樣。
他生氣了作文 3
平時一向從容鎮定的爸爸，那一天是真的生氣了。
那是五年級上學期剛開學，媽媽收拾屋子時發現本來滿滿的零錢罐竟然沒剩多少錢了，就把這件事告訴了爸爸，爸爸就把我和妹妹倆教育了一頓，當時我看爸爸也不是很嚴厲，就沒當回事兒，以為這事兒就這么過去了。
有一天，我看好一支漂亮的筆，很想買，于是又動起了歪腦筋，結果被妹妹告發了。瞬間我就感到我的“末日”即將來臨。果不其然，爸爸下班后一進門就陰沉著臉把我叫到了房間里，本來從容鎮定的他不見了，不知是因為生氣還是激動，臉漲的通紅，嘴巴微微地顫抖著，滿是紅血絲的眼睛里透露出滿滿地失望的眼神，屋里靜地都能聽到我心跳的聲音，感覺時間過得好慢，一分鐘、兩分鐘……十分鐘……爸爸終于開口跟我說道：“需要零花錢為什么不跟爸爸媽媽要，有喜歡的`東西爸爸從來也沒有說過不給你買，為什么非得通過‘偷’這種方式來得到？這性質就變了，是思想品德出了問題，今天偷家里的錢，爸爸還能教育你，等習慣了不勞而獲，長大了到社會上偷別人的錢，那就只能由警察來教育你了，誰也救不了你！……”
爸爸還說了好多，每一句都深深地觸動著我的靈魂，我對自己的行為感到十分后悔，明明可以通過正常途徑得到，為什么要偷呢？還得整天提心吊膽的怕被人發現，真是得不償失啊！以后我要做一個光明磊落的人，不再讓爸爸因為這種事情再生。
他生氣了作文 4
“你們真是我帶過最差的一屆，我帶的上一屆，第一多得拿不完，你們年年給我拿‘第一’。”聽，我們老師又在嘮叨了，他就像唐僧，可沒有唐僧的好脾氣。
這天，老師一臉嚴肅地抱來一堆作文本，大聲喊道：“你們這是寫的什么破東西，有人寫200多字就給我交來。”同學們一個個嚇得大氣都不敢出，都把頭埋得低低的。我也不例外，頭也不敢抬，只敢悄悄瞟了老師一眼。只見老師眉頭緊皺。仿佛可以夾死一只蚊子，眼睛瞪著我們，鼻孔一張一合的，嘴角微微向下，仿佛一個括號的半邊。平時白皙的臉，這時紅了兩大塊，仿佛使心中的怒火燒紅了他的臉。老師的手攥起一個拳頭，狠狠的砸了一下講臺，講臺發出震耳欲聾的“哀號”。這時他看見一個同學在講話，立刻拿起一支粉筆頭向他砸去，卻砸到了另一個同學身上。同學們這下完全不敢動彈一下了。窗臺邊的.花草也耷拉著腦袋，窗外的小雨也仿佛成了狂風暴雨，在為我們的不幸哭泣。我更是十分緊張，生怕一個不專心就被老師懲罰。老師雙手搭在講臺上，用犀利的眼神注視著我們，大吼道：“你們覺得自己寫得好的站起來。”同學們鴉雀無聲，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見，伴隨著時間的流逝，老師的怒火慢慢消去了，只是帶著一種既生氣又無奈的語氣說：“算了，你們重新寫一次，再寫得不好就給我重寫十次。”
你看，我的老師就是這樣一個人，他十分容易生氣，一點火星就會讓他冒火，我要小心一點了。
他生氣了作文 5
我的爸爸是一個慈祥的人，在我的記憶中，他沒生過什么氣，直到那一天……
我是一個馬馬虎虎的人，是一個馬大哈，是考試上我也是這樣。記得有一次考試，我世界上有好幾次因為馬虎而錯的題目，我的心跳加速，因為我的爸爸是一個認真的人，一絲不茍，非常討厭馬虎的人，但是簽名怎么辦？我靈機一動，冒用爸爸的簽名，將試卷交了上去。
但是紙永遠都包不住火，老師看出了我的簽名是假的.，打電話給爸爸，聽了電話以后，不由分說，把我拉進了房間里。“我最討厭人說謊，做人不誠懇，人就沒有了根本，人與人就沒有了信任，人而無信，不知其可也。”我扮成一點都不知道的樣子，爸爸更加生氣了。
爸爸臉紅筋脹，我想著，為什么我這么粗心的呢？想著想著，我的眼淚不爭氣的流了下來，爸爸更是生氣：“你真是！男兒流血不流淚，做錯了就該改，有什么不好就改好，這才算男子漢呢，你哭就代表你是弱者。”爸爸不停地在那里數落我，他眼睛嚴厲的瞪著我，那雙眼睛好像要射出火花，我后悔莫及。
沉默了一會兒，爸爸的怒火慢慢熄滅了，爸爸講解著我的過錯，告訴我做人要誠誠懇懇。爸爸拍了拍我的肩膀，走出了房間。
回憶著剛剛爸爸生氣的樣子，我心中十分后悔，我心里想，如果我話實說，就不用惹爸爸生氣了，他生氣也是為我而好，我絕對不能辜負他的一片苦心。想到這里，我這心中暗暗的下決心，我以后要做一個誠誠懇懇的人，不要再惹爸爸生氣。
他生氣了作文 6
放學了，我拿著數學考卷蹦蹦跳跳地回家去。一路上，心里多高興啊！這次數學測驗我最終以98分爭得了全班第一名。以前啊，一向是七、八名，最近在爸爸幫忙下有了很大提高，我怎不高興呢？
未進家門我就喊：“爸爸——媽媽——我數學考第一名啦！”媽媽正在盛紅燒肉，我跳進廚房，一面順手扒了塊肉往嘴里塞，一面把考卷遞到媽媽面前。這時，爸爸從房間里走出來，接過我的考卷，臉上也很高興的樣貌。可是，看著看著，他的臉開始沉下來。他很嚴肅地對我說：“怎樣，連小數點對齊了減也不會了？”我理直氣壯地說：“怎樣不會？我是粗心，所以張教師原諒了我，只扣我2分。”
聽了我的話，爸爸的臉色更難看了。我萬萬沒想到爸爸會生這么大的氣。他緊皺著眉，用嚴厲的聲音說：“粗心？這是理由？看你說得輕巧。要是科技部門，財經統計部門，能出這樣的.差錯？”媽媽這時也看了我考卷上的錯題說：“唉，怎樣不細心些呢？養成了粗心馬虎的壞習慣，以后可要吃大虧的。”爸爸加大嗓門又說：“你錯了不該錯的題目，還這么得意！這不是驕傲自滿嗎？這會影響你提高的！”
到吃晚飯的時候，我還見爸爸悶悶不樂的樣貌。我明白自己錯了，錯在對自己放松要求，有自滿的情緒。我也明白爸爸對我的嚴格要求，是為了讓我從小養成做事認真仔細的習慣。否則，他怎樣會生這么大的氣呢？我輕聲對爸爸說：“爸爸，別生氣了，我以后改。”說著，往爸爸碗里夾了一塊不瘦也不肥的紅燒肉。
五年級下冊第四單元作文 1
記得有一個周末，朋友邀請我去他們學校觀看運動會，順便為他加油助威，我欣然應允。剛到學校，就看到他正全神貫注地做著賽前熱身。我走近和他打招呼，他朝我勉強一笑，顯然是有壓力的!
比賽快開始了，運動員們都已經就位，只聽一位選手扯著嗓門說：“就你，還想跟我們比?”其他選手也紛紛嘲笑起我那位“重量級”的朋友。我聽了心里很不是滋味，拍拍他的肩膀誠懇地對他說：“事在人為，你可以的!”。聽了這話，他黯淡的目光瞬時有了一絲澄澈，如陽光下的一泓清泉。隨著裁判一聲：“各就各位，預備，跑!”，選手們如脫韁之馬奮力向前奔跑，觀眾們都在為自己的“粉絲”吶喊。我的朋友目前排在第三，氣氛特別緊張，我的心跳加快了速度：這次比賽是長跑，他會不會體力不支?果然，他的`步子越來越小，身子也有點重心不穩，速度明顯慢了下來，落到了最后一個。此時，距離終點只有一圈的賽程了，其他選手也個個氣喘吁吁，賽事處于僵持狀態。這時，不知怎的，我的朋友似乎一下子從極點中突圍了，邁開雙腿，使勁地擺動雙臂向前沖……我見勢興奮地在一旁歡呼，一邊給他帶跑，一邊竭力地嘶吼：“加油，加油!”。那一聲聲“加油”好像給他注入了無窮的能量，他居然越跑越快，其他選手一個個眼睜睜地看著被他趕超卻無能為力。離終點只剩下20米的時候，他臉色已經發白，但是仍然緊咬著牙，喘著粗氣，拼勁全身的力氣，沖向終點，終于，他奪得了冠軍。此時，他的雙眼模糊了，分不清是淚水還是汗水。
在進行頒獎儀式的時候，我向站在領獎臺上的他豎起了兩個大拇指。他手捧獎杯，微微顫抖，似乎這來之不易的榮譽有千斤重。陽光下，獎杯耀眼的金光照亮了他稚嫩的臉龐，他嘴角上揚，那個記憶中的酒窩又掛在了他的臉上。
頒獎儀式結束后，我打趣地對他說：“胖子，厲害!”他微笑著看著我，眼神中流露出成功的喜悅和無限的謝意。是啊，成長的道路上，身邊總有一位摯友為他助力，他感激地笑了;憑借自己的拼搏創造奇跡，讓別人刮目相看，他自豪地笑了。
五年級下冊第四單元作文 2
老爸是個書蟲。
他平常大多數時間看的是電子書，當然也看紙質書，喜歡讀小說，歷史書籍，可惜大多數我都看不懂。
老爸的書房里，架子上、書桌上、地面上都滿滿的堆放著書。老爸已近四十，但讀書時的樣子看起來卻像小孩般如癡如醉。作為一位語文老師，一名知識分子，他是真喜歡讀書。我問他為什么，他說因為讀書可以拓展視野，豐富精神世界。我似懂非懂。
有一天晚上，我在看書，爸爸卻無精打采地坐在沙發上，一副昏昏欲睡的樣子。突然門開了，媽媽從外面回來，手里拿著個快遞，說：“這是誰的`書呀?”爸爸一聽，頓時兩眼放光，“嗖”的一聲從沙發上彈了起來，緊接著施展輕功，以迅雷不及掩耳之勢“刷”的一下飛到門前搶過書，轉身就向書房奔去，進了書房，反手一掌把門合上。那時，在沙發上的我被老爸這一連串的動作驚得目瞪口呆。我心想：真是個書蟲，看到書就像得到寶貝一樣，他該有多愛看書啊!
晚飯時，我見爸爸不出來吃飯便也不去叫他。吃到一半了，他還沒出來。我有點生氣了，悄悄地打開書房。我站了一會兒，只見他雙手捧著書，臉上時喜時悲，偶爾還像夢游一般自言自語，完全沒有注意到我，或者根本沒把我放在眼里。我走近他，伸出手擋住他的視線，他一把推開我的手。我用雙手擒拿住他的書，他五指齊下泰山壓頂，我竟毫無還手之力。幾分鐘后，媽媽破門而入，大吼一聲，這才把他擒回飯桌。走出書房，他還雙手捧書邊走邊看，似乎書里面又美食似的津津有味地品著。
第二天早晨一起床，他就興奮地跑過來跟我說，他把那本書看完了。我為之一振：怎么可能，那么厚的一本大書!仔細一問，他竟熬夜看到凌晨四點多才睡覺。
我很納悶，書真的能那么讓人入迷嗎?不過看到老爸那樣子，估計真有這個神奇功能。
五年級下冊第四單元作文 3
天地間，人與人之間的愛處處可見，而讓我最感動的、深刻銘記在心的那一件事，至今久久不能忘懷。
記得那年冬天，大地上雪花飛揚，給大地披上了白色的大衣。在這美好的情景里散步，是最好不過了。我正在散步，欣賞著四周的美麗景象。忽然，我看到一大群游客正圍在河邊議論紛紛。走近一看，原來是有一個小朋友掉水了。天氣寒冷，小朋友的臉被凍紫了。她大聲喊叫著“救命、救命!”可是，圍觀的人都不會游泳，大家都急得像熱鍋上的螞蟻。
我在心里暗暗猶豫，我會游泳，但是天太冷，下去會感冒的。可是，不救會失去一條小生命呀!我……我……正在這時，一個彪頭大漢立刻脫了上衣，鞋子，看也不看地跳入了水中，旁觀的游客七嘴八舌地叫著，“快，快救上來呀!”那個孩子已經昏迷了，因為天太冷，孩子的嘴已經發紫了。顯然，那男子也不會游泳，水把他翻上又翻下，他硬游到孩子身邊，不過，水又把他打了回來。男子不畏危險，失敗又再來，失敗又再來。旁觀者都為他加油，吶喊。
只見，他憋足了氣，四肢和腿用力地往后揚，費了九牛二虎之力，終于來到了孩子身邊，又把孩子拉上了岸，穿好衣服，轉身就走。這時，岸上響起了雷鳴般的掌聲。一位老人說：“小伙子，等等，留個名吧。”只見那男子轉過頭，笑著說：“這是我的.責任!”大家都流下了眼淚，贊揚他的精神可敬可嘉。聽到這話，我慚愧極了，一個不知名的陌生人，又是一個不會游泳的人，竟奮不顧身救下一個不認識的人，又差點賠上生命，我是一個有游泳經驗的人，卻……我感到慚愧，比起這個人，我是多么渺小。這件事令我感動。他說的那一句話“這是我的責任。”這句話感動了在場每個人的心。
“這是我的責任”這句話永遠留到我心中，我感到慚愧。我敬佩男子的精神，我要以他為榜樣，學習他那種舍己救人的精神。人世間，有太多的感動事例，他就是其中一位幫助他人的榜樣，也塑造了一位令人感動的陌生人形象。
這就是令我感動的一件事。
五年級下冊第四單元作文 4
在一個大雪紛飛的早上，寒風無情的吹向大地，我的心里也飄著雪——難受唄，一大早就停水停電，真是雪上加霜!爸爸最討厭我一起床就難受，問我：“你咋了?沒事就趕緊去洗臉!”我知道如果我說我有事，我的屁股會有百分之99.9999的概率在下一秒它會遭到暴擊。我只能支支吾吾的說我沒事，但當老爸露出那想對我拳腳相加的眼神時，我只好說實話，我難受。老爸果然被我的話語激怒了，拿起拖鞋一步步逼近我，我嚇得頭昏腦漲，因為我的`頭本來就很疼。
在這危在旦夕的時刻，我的“英雄”老媽大喊：“你該上班了，領導還等著呢，小心扣工資。”老爸果然轉身就走，我懷著激動的眼神望著媽媽，可媽媽來了個晴天霹靂：“趕緊洗臉，我們家離學校遠，你已經浪費了吃飯的時間啦!”我露出一副自豪的表情，心想：瞧我的媽媽，多會合理安排時間!可我現在是病人啊，我怎么能露出這幅表情?我臉上的自豪瞬間被僵在了臉上，從蒼白的臉色變得通紅，好像一只熟透了的大閘蟹，還“滋滋”冒油吶!我無可奈何，只好去洗臉，可剛走到門口，我就蒙了：我怎么和爸爸媽媽一樣糊涂了?今天停水停電呀!我硬著頭皮回來了，媽媽也知道我今天頭疼，先讓我在床上躺著，媽媽急得在我床邊走來走去，最后悶出一句話：“你還上學嗎?”我不知道這句話是善意還是惡意，心里吊了十五個水桶——七上八下。生怕水灑出那么一丁點，我說：“我...就是...太難受了......”我已經感覺出媽媽太擔心我了，忙著給我找藥吃。我心里好過意不去啊，趁媽媽不在，我開始“閉‘被’思過”，我想起了以前媽媽對我那永無不盡的母愛，淚水“嘩——”地從眼眶里涌出來，一股內疚在心里裝滿。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈;母愛是嚴冬里的一縷陽光，是游子身上的一件棉衣，是一口沁人心脾的甘甜!
五年級下冊第四單元作文 5
在暑假里的一天，陽光燦爛，媽媽帶著我一起去北寺游玩。 剛進了北寺公園的大門，首先映入眼簾的是什么呢？當然是水！那水面積足有幾公頃大！這時，我的腦子里不禁浮現出了朱熹的一首詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。在廣闊的湖面上，漂著幾個游艇，為這美麗的景色添上了一朵美麗的花朵。
向園內走去有好幾個水塘。在我們右邊的水塘，吸引了我們的目光。為什么呢？因為那里有盛開的荷花！遠看，他們是一片綠色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷葉。那一片片荷葉活像一把把大傘。這些‘大傘’有高有低，錯落有致。在傘柄上，有許多小刺。那些傘挨挨擠擠的，誰也不讓著誰，幾乎不留一點空隙。聽！隱約有幾聲清脆的聲音從遠處傳來，原來是一些小野鴨。它們是黑色的，有幾只站在貼近水面的荷葉上，互相嬉戲著。有幾只在水下輕輕撥弄著它腳下的水，也許，這對它來說，也是一種樂趣。
在綠的海洋里，有幾朵含苞待放的花骨朵，它們像馬上要爆開似的.，還有一兩朵稍展花瓣像一個美麗的姑娘。這時，一陣微風吹來，許多的花和葉都在風中翩翩起舞。快看，遠處的水中有一朵盛開的花，它像一個美麗的姑娘翹首盼望著游人們欣賞著他那美麗的舞姿。這花兒是從泥土中長出來的，卻毫無泥土的污垢；它既有人間絕世佳人的美貌，又有飄然欲仙之感覺。這荷花，有一種超凡脫俗之感。正所謂：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
再向前走，我在路邊看到了一朵盛開的荷花。這次，更近了！我都可以看見它的蓮蓬！我甚至可以聞到它散發的陣陣幽香！我沉浸在這沁人心脾的香氣中了！
在一個岸邊有一群鴨子正在叫喚。我走近一看，有十幾只鴨子。它在水中就像一個個小艇那么悠閑自在。
欣賞完美景，我的北寺一行終于結束了。不過，我不會忘記這美景的！
五年級下冊第四單元作文 6
在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，那就是“吃一塹，長一智。”
那是一次數學考試，當老師發下試卷時，我發現很多題目都是比較簡單，而且很多題目我還做過，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個小時左右就已經完成整張試卷。這時我發現除了我之外，還沒有一個同學能跟我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學，一邊玩起了小動作。檢查，已經忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進教室。看著老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯。發試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚。“小良，100分。”“小北，99.5分。”“小涵，98分。”“小浩，95分。”……怎么？還沒有我。一半多的同學都已領會了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來表揚我吧？“小琳，81分。”啊，81分？不會吧。肯定是老師改錯了，或分數統計錯了！不會啊，老師平時都沒有出現這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經過初略檢查，我發現了試卷中的錯誤：兩道應用題中的數字抄錯，三道計算題計算錯誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現了不應該有的錯誤。這一個“81分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個“81分”也是我成績史上最糟的一次。
下午放學了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發生什么事了？怎么愁眉苦臉的`？”我說：“昨天的數學考試我只考了75分。”媽媽走過來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關系的，俗話說‘吃一塹，長一智’嘛。”我聽了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓，明白了無論做什么事都應該認真，再認真。
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“吃一塹，長一智”這一句名言永遠記在我心中。
五年級下冊第四單元作文 7
炎炎的夏天偷偷的溜走了，帶走了灼熱的天氣，帶走了煩躁的心情，卻給我們送來了一個詩情畫意的、涼爽而又碩果累累的金秋！
秋天到了，到處都是豐收的景象。農民伯伯在田地里收割著金燦燦的玉米，黝黑的皮膚卻帶著爽朗而溫暖的笑容，滿眼都是高興，看著粒粒飽滿的玉米，連連點頭，這是一年的勞動成果啊，終于在這個美好的季節給了人們最好的回饋。菊花也開了，有紅色的、黃色的、白色的……各色各樣的花朵也群芳爭艷似的，讓人流連忘返，更是有人拿出相機拍個不停，似乎也想留住這仿佛身處在天上人間一樣的景色當中，深深陶醉。楓葉變得通紅，像極了剛剛運動過后還在余熱當中的溫暖的手掌；銀杏葉也悄悄然的換上了新的衣服，在金黃的外表下，在秋風奕奕中，搖晃著自己曼妙的身姿，跳著動人的舞蹈，隨著秋風發出沙沙的響聲，仿佛在說：“我可是人類最好的`朋友哦，不僅長得美，而且還有很高的藥用價值哦！”
秋天除了是個豐收的季節，也是一個充滿紀念意義的季節。我們去海邊旅游，享受大海的寬廣，享受夕陽帶給我們的美好，享受飯后的愜意。沒有夏天的燥熱，沒有冬天的冰寒刺骨，可以盡情的享受秋天帶給我們的美好。
秋天，你是四季中最值得人們流連忘返的季節，我愛你！
五年級下冊第四單元作文 8
在我的印象中，秋天是橙色的，散發著青草的清香。刮風時，天氣會非常涼爽。秋天是一幅美麗的圖畫或一束永不凋謝的花朵。簡而言之，秋天很美。當我再次走進秋天的南湖公園時，我面對的不是春天的暖風，不是炎熱的夏天，也不是冬天刺骨的寒冷，而是秋天的清新，它讓人精神煥發，充滿活力。樹上的葉子似乎被秋天的`清新所吸引，在空中快樂地起舞。厭倦了飛行，他坐在地上，感受著秋高氣爽的天氣。一些會說話的小樹葉還在樹上打顫，沈峰很生氣。“呼……”讓它們飛到空中。
忽然，一片葉子落在了我的掌心。它很美，橙色外衣，紅帽子，黃色的鞋子……正當我想要抓起它時，它卻又翻了個身飛走了，飛舞在空中感受清爽。
可是小草怎么忽然老了幾十歲？綠色的外套已變黃，它們還在不停地向下鉆。小草看來是很怕冷，都已經鉆進暖暖的被窩里，準備冬眠了。睡一個好覺，為了明年的春天長得更好。
過了一陣兒，葉子們累了，落到了地上，來與久別重逢的朋友小草做伴。葉子說說天上的事，小草談談地上的事，好不快活、熱鬧！這時，抬頭看見全身光禿的樹媽媽，想著兄弟姐妹都奔向四方，不禁有幾分想念，又唱起了歌……
這樣看來，秋天又是一個音樂大廳——天上的歡唱，空中的飛舞，地上的伴奏，這簡直就是一流的演奏團隊呀！
五年級下冊第四單元作文 9
田里的稻谷成熟了，路旁的野菊開了，樹也開始落葉了，這是為什么呀?原來，是秋姑娘降臨人間了。秋姑娘用自己的手臂揮向人間的大地上，把人間變得五彩繽紛。是否想去看看，我就帶著你去散散步，看看人間的美麗風景。
信步走進公園，這是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇，看上去那么可愛，那么充滿生機，就像早晨的太陽，散發著光和熱。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我低聲吟到道。哦，秋姑娘，把人間變成紅色的了。現在正是豐收季節，田里的稻谷已經成熟。沉甸甸的穗子壓的稻子抬不起頭，一陣風吹過，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。哦，秋姑娘把人間變成金黃的了。瑟瑟的.秋風給大地抹上了一層層淡淡的金色。就在這百花凋謝的季節，秋菊卻傲霜怒放。
我家有一族銀妝素裹的白菊，這株菊花的花冠細長而彎曲，白嫩細膩的瓣，上短而下長。上部的花瓣如同無數小手伸出，下部的花瓣層層疊疊，像虬龍的爪子一樣剛勁有力，鵝黃的底兒泛著著清淡的光彩，色調是那樣自然、和諧。葉脈絡清晰，葉邊的小齒涂著一些紅暈。菊花那純白的顏色讓我知道了秋姑娘把人間變成了白色。樹，開始落葉了。枯黃的葉子落到大地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的。“落葉不是無情物，化作春泥更護花”!哦，秋姑娘把人間變成了黃色。
散完步，我知道了秋天是五顏六色的。同學們，你們又懂的了什么?
五年級下冊第四單元作文 10
秋天是一個多情的季節，他傷感，凄涼，也十分的頑皮……
走進深秋的公園，金黃的落葉在天中慢慢地飛舞著，像一只只蝴蝶。跳著美麗的舞蹈，他們為那陰沉沉的，灰蒙蒙的天空增添了幾分絢麗的色彩。
向林中的小徑走去，喜鵲在不停的忙碌著，它們有時叼著一根木棍，有時咬著一顆石子。或是將地里的泥土沾到窩內。
草也枯了，花也黃了，樹也禿了，陣陣涼意不停地向我們的身體襲來，這就是深秋，美麗而寒冷的深秋。
走到小徑的盡頭時，只聽一聲響動。回頭，只見又是黃葉們，在秋風的帶領中墜向地面，在那生命的最后一刻，用自己最后的力量跳出了最美麗的舞蹈。緩緩的，他們停止了，在地面上安了家，投入了大地媽媽的懷抱，小徑又恢復了原來的.樣子，是那樣平靜，那樣無聲……
我們的心久久無法平靜下來，蕩漾著一圈圈漣漪。人生大概也不過如此吧，落葉在經歷了暴風雨后反而更加耀眼，看似弱小的身體卻隱藏著無限的強大，同樣人生如果不經歷過挫折與磨難的洗禮，人生還會有意義嗎？只有在經歷了困難之后，你的人生才會綻放出奇妙的光彩，回想剛才所想的，其實葉子的凋零，確實是包含了許許多多的哲理，我很想說，謝謝你秋天。
秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢。
五年級下冊第四單元作文 11
秋天來了，天氣很冷，但在田野里，這是最忙的時候。
糧食豐收。玉米一個接一個地笑了，向農民的叔叔露出了笑臉。高粱臉紅得像一個在風中跳舞的美麗女孩。花生和紅薯從不向人們炫耀它們的果實，我在地下暗自發笑。最受歡迎的是小米。他們又高又瘦，充滿活力的領導人在秋風中搖擺。他們似乎在招攬生意，以免人們不享受收獲。豐收的糧食和豐富的生活，我們怎能不欣賞秋天？
水果收獲。果園里結滿了水果。香蕉就像天空中的半月。葡萄在陽光下會變成紫色的珍珠。蘋果穿鮮紅色外套，告訴人們豐收的消息。蘋果有很多種，包括紅香蕉、綠香蕉和金帥。我最喜歡吃金帥。黃色的外表就像穿著黃色盔甲的元帥。看著它的'外表，你會流口水。挑一個，用水沖洗，咬一口，嘗一嘗。它又酸又甜，讓人贊不絕口。
蔬菜也已收獲。大白菜笑得肚子很大。如果你不小心，你會大笑起來。西紅柿已經成為家庭慶祝豐收的小紅燈籠。芹菜和黃瓜用一片綠油來報道收獲新聞。我最喜歡秋天的大蔥。它看起來很薄。在它的綠色手臂下是一個白色的身體。它很苗條。它味道辛辣可口，回味無窮，不禁讓人贊嘆：真香！這時，你會問：我們都吃了洋蔥，為什么不能吃呢？最初，大多數人吃洋蔥時沒有仔細品嘗。如果他們把洋蔥搗成泥，一點一點地品嘗，吃洋蔥的時候就會充滿香味。
我喜歡收獲的秋天，因為它很美。你認為秋天是美麗的嗎？
五年級下冊第四單元作文 12
送走炎熱的夏天，在秋風的吹拂下，涼爽的空氣里散發出絲絲的香味，有人說是桂花的清香，也人有說是山坡上小路旁飄來的菊花的幽香，更有人說是果園里甜甜的果香，實際上我們都知道，那是田野里豐收的稻香。
走進秋天，走上山坡，路旁的小草枯黃了，山坡上的牽牛花枯萎了。只聽見一個小小的聲音在說：“牽牛花哥哥，秋天來了，我的身體枯黃了，但是我把腳深深地鉆進泥士里去了，你怎么辦呢？”牽牛花回答說：“我留下了飽滿的種子。”牽牛花又說：“不用怕，我們經過秋風秋雨的洗禮，來年會長得更加青翠，更加茂盛。”唯有一朵朵、一叢叢野菊花在頻頻地點頭和微笑，在秋陽的照耀下，顯示出勃勃的生機。
走進秋天，秋天的果園里果實累累，紅彤彤的蘋果，仿佛小朋友的臉蛋，紫晶晶的葡萄就像一串串珍珠在陽光的照耀下閃爍。這邊黃澄澄的桔子猶如一只只金黃色的小燈籠掛在樹上，那邊還有紅艷艷的柿子如同一盞盞火紅的燈籠掛在天空中。啊！果園里五彩的顏色，給秋天帶來了神秘的'色彩。
走進秋天，秋天的田野里一片豐收的景象，有金黃的玉米，黃燦燦的稻子，火紅的高梁，雪白的棉花，有農民伯伯的歡聲笑語，還有黃土地留下的芬芳。
走進秋天！我喜歡天高云淡蔚藍色的天空，那里有我的遐想；我喜歡山坡上枯萎的牽牛花，那里有希望的種子；我喜歡果園里五顏六色的果實，那里有多彩的迷人世界；我喜歡廣闊的田野和泥士的氣息，更喜歡人們豐收后的歡笑聲……
五年級下冊第四單元作文 13
“寒露驚秋晚，朝看菊漸黃”。一個轉身，夏天已成了故事；一次回眸，秋天便成了風景，不覺間秋已走過了大半。
傍晚，秋風陣陣，走在余暉浸染的操場上。校園里的銀杏樹黃葉飛舞，就像持續很久的黃金雨，落在小路上、跑道上、孔子像前，這是夢幻般的童話世界。回家路上，抬頭看見不遠處有棵斑斕多彩的火炬樹，經歷秋風秋雨，樹葉的顏色有了層次，墨綠、淺綠、金黃、淺棕……有些綠色中透出淺淺的黃，有些黃中含著綠，在路燈灑下的幾縷柔和的柔光中，晶瑩剔透。
一陣秋風吹過，搖動樹枝，枯葉打著旋飄落下來，在汽車的燈光里，或明或暗，翻轉著，飄忽不定。車輪滾過，本已落在地上的安靜的樹葉再次被卷起，紛亂的跟著車又走了一程。擁擠的`路口，催促的車笛聲響起一片，匆匆的回家路上，似乎少有人注意身邊的風景，喧鬧的世界少了心平氣和，人變得浮躁，錯過身邊的無數風景。
小區里，幾個小孩在“拉寶桿”，久違的游戲。手機和聲光電玩具充斥的今天，居然還有孩子在玩取材于大自然的游戲。他們玩的認真，撿起落下的樹葉，把葉子去掉，留下那截葉桿兒，挑選既柔韌又抗拉的，兩根樹葉桿兒打成十字，交叉在一起，雙方都用力拉，無論輸贏，大家都很開心。
捻一指紅葉，踏一季深秋，凝望秋天，靜聽秋天，感悟秋天，漸漸地，你就是這個秋天……一年好景君須記，正是橙藍橘綠時。
五年級下冊第四單元作文 14
秋天是一個金黃的季節，收獲的季節，在我的心中只有她是最漂亮的。她不像春天那樣活潑，不像夏天那么火辣，更不像冬天那么含蓄。
走在鄉村的小路上，你會看見家家戶戶門前都有橘樹，樹上還掛著金燦燦的橘子太誘人了，饞得我直咽口水。田野里到處是黃橙橙的稻谷，一陣秋風吹過，稻谷就馬上彎下了腰，等待著農夫伯伯去收割，我仿佛看見了農夫臉上掛著甜甜的笑臉。是啊，今年又是一個豐收年！
一場秋雨來了，我撐著一把粉紅色的傘走在大街上，映入眼簾的'全是各種各樣的蘑菇似的傘，人們盡情享受著秋雨帶來的涼爽，雨打在我的傘上，像一首柔美的樂曲，打在手上，涼絲絲的。一陣秋風吹來，一股濃濃的香味撲鼻而來，我深深地吸了一口氣，沁人心脾，如此香甜的味道從哪來呢？我駐足四望，原來前面是碧洲公園。公園里的桂樹開滿了星星點點淡黃色的小花，桂花樹的周圍更刺眼的是競相開放地各色的菊花，有黃的，白的，粉的，紫的……爭奇斗艷漂亮極了！我仿佛置身于花海之中，我在秋天找到了春天的漂亮，更體會到了秋天的成熟。
雨停了，秋風吹來了，片片楓葉落到了我的手上，我想抓住它，可它太淘氣了，扭著腰肢輕輕落到了地上，我彎下腰把它捧在手心里，火紅的一片葉子，還帶著一股落葉的清香。我抬頭望了望，片片楓葉簇擁在一起，想一團燃燒的火焰，格外刺眼！
如此漂亮的秋天，叫我怎能不愛她呢？
五年級下冊第四單元作文 15
夏姑娘悄無聲息地走了，我們迎接秋姑娘，她帶給了我們許多東西，等著我們去尋找。
秋天像一幅美麗的畫卷，田野、鮮花、樹林、果園。
秋天的田野金黃一片，麥子成熟了，水稻成熟了，豐收的季節到了。
農民們去收割稻草了，秋天的田野里也成了孩子們的游樂場，時不時能聽到孩子們的笑聲。在田野里經常能見到孩子們的身影，他們在田野里玩捉迷藏，你追我趕，從他們的臉上就能知道。當然，還有在田里打滾的，衣服弄得再臟也不在乎，只要收獲了樂趣就行。
秋天的花園也是為秋天增添了許多生機。
金黃色的葉子像美麗的`花蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，又落到地上，為人們形成了一張巨型的地毯。秋風瑟瑟，在銀杏樹下品味樹，是一件多么幸福的事兒。秋天的花園里還有許多果子和花朵，柿子擠在一起，爭著想讓人們來摘呢；紅彤彤的蘋果，像是秋姑娘害羞的臉蛋；遠處的葡萄架上掛滿了葡萄，一串一串的，有綠的、紫的、紅的……各種各樣，當然還少不了香氣迷人的桂花了，它在樹上一簇又一簇，散發著迷人的香氣，丹桂飄香。秋天，菊花也盛開了，像秋姑娘的頭發，一根根掉下來，橙色的，紫色的，白色的。
秋天，你帶給了人們許多麥子，稻草。
你那么無私，不需要一點報答，令人敬佩不已！
五年級下冊第四單元作文 16
盼望著，盼望著，秋風來了秋天的腳步近了。
果實被秋姑娘轉變了顏色，一顆顆果樹被果實壓彎了腰，一些頑皮的果實迫不急待的從樹枝上墜落，它們翻滾著，嬉鬧著，……
紅菊花，黃菊花，粉菊花，你不讓我，我不讓你，爭先恐后的開放，他們爭吵不休，它說，我的紅色代表喜慶，它說，我的黃色代表浪漫，它說，我的`粉色清新脫俗。它們的爭吵引來了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶開始了它們的辛勤勞動。
“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，不錯的，露珠像剛出生的嬰兒般可愛。蟋蟀喚來同伴在這美好的夜晚舉行彈琴比賽，青蛙在下面當觀眾，到精彩時，愉快地叫起來“咕呱，咕呱”。
偶爾下幾次雨，風里帶來些泥土的氣息，還有淡淡的花香，清新的空氣中都飄散著豐收的酒香，農民摘下新鮮的果子到市集上去賣。
地上的落葉漸漸多了，地上的枯草也漸漸多了。螞蟻、鳥雀們也開始積攢糧食。秋天是考驗一切生物的季節，畏怯、脆弱帶來滅亡，勤勞、努力帶來生命的光芒。秋高氣爽正是努力的時節；碩果累累，正是豐收的時節；一切都還來得及，只有付出百分百的努力，才能獲得百分百的喜悅。
秋天像福娃，到哪里都帶給人們幸福和快樂，人們贊美她。
秋天像神奇的魔法師，人們為她那神奇的魔法而動容，人們熱愛她。
五年級下冊第四單元作文 17
秋天對我的印象是最深的。古人的詩詞有很多都是描寫秋天的——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”。而且也有很多描寫秋天的四字詞。但不知為何，許多人都說秋天是凄涼的，容易思鄉的，而我卻很喜歡北京的秋天。
當你覺察到炎熱的夏天的氣息已經散去，天空變得高高的，這就說明秋天已經來到了這個神秘的大舞臺上，為我們展示她精彩的節目。我格外喜歡這里的云——白的像雪，一片一片都厚厚的，如棉花糖一般，十分美麗。
令我難忘的也有秋天的風。它撲打在人的身上，十分涼爽舒服。他用他神奇的魔法將樹上的葉子變成了黃色的，紅色的。它將草變成了黃色的。隨著風一次一次撲打，葉子逐漸飄落，草逐漸枯萎。可別不高興！它們化成了營養，為下一年更好的.準備著。秋天的風又將那些多汁的水果掛在樹上。瞧！梨兒，杏兒，桃兒都掛滿了枝頭！農夫的臉上也掛滿了笑容呢！
俗話說：“一場秋雨一場寒”。每下一次秋雨，它都會帶走一點炎熱。人們逐漸穿起了外套，松鼠、熊也逐漸開始尋找食物，開始準備冬眠了。秋天的雨，很細，很密，細的像花針，像線一樣。春天的雨是滋潤萬物的，夏天的雨是解除干旱的，而秋天的雨是帶來涼爽的。
秋天是美麗的，秋天是豐收的，秋天是涼爽的。
五年級下冊第四單元作文 18
沙沙，沙沙……是誰悄悄地來到了這兒？你是誰？是你嗎？秋！真的是你嗎？對，就是你!
秋，你默默地來到我們身邊，你有何意愿/你從何來？從何去？你是為了讓我們看見你的美麗，還是要讓我們感受到你的來臨？我想這些都不是。你只是想讓我們不忽略你，才匆忙叫葉子變黃，再一片片落下。讓秋風徐徐吹過，使黃葉沙沙作響……
秋，你是多么美麗。你為何會認為我們會忽略你這個美麗的季節?每當你來到我們身邊，我們都會感覺得到你那特殊的寒意。雖說你帶來的是寒意，但你卻很溫暖。你呀，小溪為你歌唱，每當你來到我們身邊，小溪就感覺到了你，它流得越來越急。嘩嘩嘩嘩……你看，樹葉為你而掉落，每當你來到這兒，大樹就會讓自己的兒女：樹葉一片片地落下，讓他們歡迎你。每當這時天地間就會是一片黃色，比往日更美了。秋，你這么美，你認為我們還會把你忽略掉嗎？
秋，你知道你最美的地方在哪兒嗎？不是地上的黃葉，也不是清澈的小溪。最美的實際上就是當你的“歡迎隊”還掛在樹上時，你站在這棵樹下向天空仰望，這時你會看見藍天與黃葉相結合的美景。藍天就像海洋，而黃葉就像是漂浮在海上的島嶼。島嶼上也有一些“統治者”——小蟲子。它們就好像在全力保衛自己的領土不被外來者所侵犯。
秋，你的'美無與倫比，而你的活力也是一樣的。地上的螞蟻正忙著搬運一堆堆戰利品準備過冬用。它們的隊伍很整齊，也很有次序，每當有一支隊伍回到巢。
五年級下冊第四單元作文 19
漫步在秋天的小道上,你會發現，這時的太陽變得更紅更嬌艷了,空氣也變得更好更香甜！
秋風像個調皮的孩子一樣，它在田野里盡情地打滾。把一片片黃葉吹落了，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。它還在小路上飛快地奔跑，淘氣地把小孩子的遮陽帽吹走了。
它來到公園里，聞到了醉人的桂花香，便抓了一把香氣，一路上把夏天哥哥的腳印輕輕涂掉……天氣變冷了，蘋果穿上了一件色彩鮮艷的.紅襖；葡萄披上了一件晶瑩剔透的紫袍；小桃子穿著粉嫩的公主裙在跳舞；大西瓜披著綠條紋的西服宣告秋天的到來！
沉甸甸的稻穗兒都成熟了，一陣秋風吹來，掀起一道道金色的稻浪；那煩人的蟬聲兒也不知所蹤了；向日葵里結滿了瓜子，累得低下了頭彎下了腰；野菊花都開放了，香氣彌漫在田間羊腸小路上，除了寧靜就剩下幽香了。在這豐收的季節，牛兒和羊兒們自由自在地吃著肥美的嫩草，一個個都長得肥肥壯壯的！
玉米喜歡秋天，它高舉著紅纓來迎接，此時此刻，它已忘記了夏天酷熱難忍的煩惱；高粱也開心地笑了，它正在釀酒準備和秋風一同開懷暢飲，誰知秋風還未到，它自己已經喝醉了，微醺它滿臉通紅。
秋風好似一把柔韌的大梳子，把雜亂的田野梳理得井井有條；秋光如同農民伯伯辛勤的汗水，蓬蓬勃勃地在田野上閃耀著璀燦的光芒！
漫步在秋天的小道上，頭頂上有明麗的陽光照在我們心田，霎時感到暖意洋洋。撿一片黃色的落葉悄悄地珍藏起來，秋天永遠會向我們微笑！
五年級下冊第四單元作文 20
秋天的一個傍晚，我和媽媽去找秋天。
走呀走呀，我們走到了一棵香樟樹下，能看到綠色的葉子有些變紅了，有些變黃了，有些枯萎了，從樹枝上飄落到地上。我們繼續走，走到桂花樹下時，突然聞到一股香氣。那時我根本不知道這是桂花樹。我就問媽媽這是什么樹。媽媽說這是桂花樹，桂花可以做桂花糕，還可以釀酒，一般秋天天氣一冷一熱就會滿城飄香。中國還有“吳剛伐桂”的'中秋傳說呢。我們到了健身器材那里，看見花壇里銀杏樹的葉子都變黃了。我從地上撿了一片。跟樹上的比，地上的葉子比樹上掛著的葉子要黃。
我們來到學校。我帶媽媽去了我很喜愛的植物園。我們太幸運了，竟然碰到兩只蜂鳥在牽牛花叢中忙碌地采蜜呢！很多人認為那是蜜蜂，其實我在美國加州經常見到這種蜂鳥。它們小巧玲瓏，跟我的大拇指肚一樣大，看起來的確像蜜蜂，但是比蜜蜂快多了。可是要是你仔細看，它們和蜜蜂完全不同。它們可以稱得上“小小飛行家”，可以上下飛、左右飛、側身飛，還可以倒退飛。只見這兩只蜂鳥時而閃電般從上飛到下，從右飛到左，突然又倒退著往后飛，就像隱形戰斗機一樣一下子就不見了，神奇吧！它們大概是想趕在霜降花落之前多采一些花蜜吧！
當我們回來時在廣場上發現了一片節節草。每根節節草都頂著黃色珍珠一樣的種子，它們落在泥土里，來年又會發芽，長出新的節節草。
這就是我們今天找到的秋天。
五年級下冊第四單元作文 21
鮮紅的野花在漫山奔跑，清亮的小溪在花間漫步，誘人的野果在草中躲藏，歡聲笑語在林中回蕩。那隱約可見的跳動的“花衣裳”，唱出了一串家鄉的音符，彈出了可以收秋天的樂曲，再配上那五彩的果兒，絢爛的`花兒，便繪出了家鄉秋色。家鄉是美麗的，它的美在矮矮的房，不息的小河和那勤勞的鄉親。家鄉的秋色是豐滿的，成熟的，是勤勞的鄉親用雙手裝扮出來的。
清晨，走在山路上，一切都被薄霧籠罩，細美的野草著了銀色的秋裝，霜降在火紅的柿子上，落在紫黑的高粱穗上。霧漸漸散了，偌大的天上，太陽像一個凍紅的柿子。人影在山間地里晃動，雞犬的爭鳴開始在村中響起，秋色在涼風中醒來，漫山遍野是它豐收成熟的身影。這些都是我幻想中的家鄉的秋天，也是變化后的秋天。
我相信，在我們的努力下，家鄉將變成綠色的海洋，變得比城市更好。走進叢林，看到的是一片綠色，簡直是綠色的海洋，上面是深綠，下面也是深綠色，只有中間是樹干。家鄉的空氣十分濕潤、清新，還帶有一股泥土的芳香。
晨霧中，從茂盛的綠葉縫里射進千萬縷七色的光線，這些光線便是陽光，它們把叢林裝扮得更加誘人。叢林被一層白色的輕紗所籠罩。以后，再也不會有沙子漫天飛舞了。家鄉的變化，多么大啊！
五年級下冊第四單元作文 22
九月樹葉兒落了下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，鋪成金色的地毯。它們如同一封封送別信，送走了火熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。
秋天是豐收的季節。在果園里，秋風都飄著香甜的瓜果味。一個個燈籠似的蘋果掛在樹梢，沉甸甸的壓彎了枝頭。又紅又大的蘋果如同孩子的臉蛋，散發著光芒。在這郁郁蔥蔥的葉叢中，點綴著鮮艷的紅色，多么誘人啊！圓圓的橘子挨挨擠擠，像一個個胖娃娃，誰也不讓誰，爭先恐后地給人們展示自己新換的'衣裳。一只只梨兒，炫耀著自己黃澄澄的豐滿的形態。還有滿地的大西瓜，綠黑相間，又圓又大，好像在排隊。有的西瓜碎了，露出了黑籽紅瓤。
最誘人的要算葡萄和石榴了。一顆顆大大的葡萄擠在一起，它們被秋光染成了紫色，晶瑩透亮，像胖胖的小娃娃，多么可愛。它們又似珍珠，圓潤光滑；它們又似瑪瑙，閃爍光芒。一串又一串的葡萄有深紫的、淺紫色、暗紅的……五光十色，在綠葉的襯托下更加美麗。
大石榴多美呀。它們有的還是青色的，微微發紅，頭上戴了朵小花。有的已經成熟了，火紅火紅的。有的裂開了，張大著“嘴巴”，露出一顆有一顆小娃娃。一個個小娃娃如同一粒粒小鉆石，紅白相間，散發著誘人的光芒。
果園里，有些調皮的孩子，他們爬到樹上偷摘果實，有的用一根長竹竿捅果實，還有的只能眼巴巴望著別人解饞……
我們贊美大自然，更贊美果農，沒有他們，哪兒來的絢麗秋色，哪兒來的累累果實？
五年級下冊第四單元作文 23
炎熱的夏天帶著最后一聲蟬鳴，走了，涼爽的秋天帶著神秘的面紗，來了。
山坡上，小草早已脫下了綠綠的衣裳;草坪上，綠葉也已變了顏色，有的金黃、有的淡黃、有的.黃綠相間，遠遠望去，它們像一條長長的彩色的地毯。落下的枝葉在空中打轉轉，像穿著黃色衣服的舞者，又像快樂游玩的精靈，還像黃蝴蝶在空中翩翩起舞。看!金黃的落葉又是不是又給長毯添加了許多光彩呢?不遠處的楓葉紅紅的，撿幾片回家，做成又漂亮又有趣的書簽，可好看了!
走進校園，不知從哪里飄來了一陣陣的桂花的香氣，這味道，像極了媽媽身上的香水味，讓我忍不住深吸了一口氣。我順著香味望去，只見一把綠色的大傘立在不遠處，傘上點綴著星星點點的小花。走近細看，它們像一個個淘氣的娃娃，你不讓我我不讓你，你推我擠的，都不想被葉子遮住，恨不得讓全世界的人都看見自己。一陣微風吹過，像媽媽的大手撫摸著娃娃們的臉龐，小娃娃們便歡快地跳起舞來，他們在空中歡鬧著，打著滾兒!裝一小袋回家，讓媽媽釀成桂花蜜，可香甜啦!
果園里，蘋果紅了臉，羞答答的;橘子提著一個個黃色的燈籠，神氣極了;香蕉笑彎了腰，好像正等著人們去摘它。隨手摘一個果子，又酸又甜，可口極啦!秋雨一下，使得本來就好吃的果子更美味啦!
五彩繽紛的秋天讓人感覺神清氣爽，我愛這花香四溢、果香滿園的秋!
五年級下冊第四單元作文 24
秋天到了，到處呈現出一派豐收的景象。
田野里，棉花白，白生生，蘿卜青，青凌凌，稻谷黃，黃澄澄，高粱紅，紅彤彤，白菜長的得綠瑩瑩 ;牛羊滿坡叫，鵝鴨樹旁兩岸鳴；蘋果漲紅了臉，石榴咧嘴笑盈盈，農民們都忙著收獲呢，小松鼠正在收松果，小熊也在準備過冬的食物。
樹上掉下一片一片的火紅火紅的楓葉，躺在楓葉里，仿佛是在金色的沙灘，美麗極了。
多么迷人的季節微笑走來，你是一個豐收的金秋，你承載著農民的希望和寄托。
秋天是一個涼爽的季節、秋天是一個豐收的季節、秋天更是一個如詩如畫的季節。
秋天的山十分美麗。一眼望去山坡上滿眼都是鮮花、小草、大樹。小草有綠的、有黃的，像是給山坡披上一件黃綠相間的花衣。鮮花五顏六色，明艷動人。大樹就像一個個高大的士兵，勇敢地保護著這些柔弱的花草。
往上看，就是一大片麥田。金燦燦的麥子遠遠望去就像一片金色的海洋閃閃發光。一陣秋風吹過，麥田里涌起了金色的麥浪，使人感覺格外舒暢。
再往上看，就是美麗的果園。果園里的.果樹真多呀！葡萄像一顆顆紫色的水晶球掛在葡萄藤上。大梨子就像軍官挺著一個大肚子。菊花開了，香氣怡人。紅的像火，藍的像天，白的像云，黃的像金……五顏六色，美麗極了！
山頂上是火紅的楓樹林，楓葉們好像在楓樹枝上開燈火晚會，一陣風吹過，楓葉發出沙沙沙的聲音，就像人們的笑聲、歡呼聲。
秋天真是一個迷人的季節，我喜歡秋天！
五年級下冊第四單元作文 25
我愛秋天，我愛那涼風習習的秋風，像媽媽親切的手，從我的臉上撫過，像爸爸親切的話語，從我的耳邊飄過，像神奇的魔法師變化多端，我愛秋天，我深深地愛著它。
如果說春天是一朵露出燦爛笑容的花兒，夏天是在湖中戲水的荷花，秋天是一片紅紅的楓葉，冬天是一片薄薄地雪花，那我更愛秋天。
秋天紅得像驕陽似火的太陽，秋天是一個紅火的季節，因為在這一個季節中，紅紅火火的楓葉誕生于此，楓葉象征著這個季節的紅火，也象征著這個季節里的平平安安，團團圓圓，楓葉就是紅的代表。
秋天是黃色的，像豐收的季節，秋天是一個豐收的.季節，春天播種秋天收獲，就是一個傳統的俗語，秋天是勞動人民辛苦的時候，也是最光榮的時候，勞動人民在干活的時候十分的艱辛，滿頭大汗，汗雨如下，人們忙碌完了，就一個過冬的糧食吃，勞動人民特別的有成就感。
秋天的天很藍，藍得像一個寶石一般，秋天的天是藍色的，十分的湛藍，十分的美麗。
秋天的天氣變換，多端像一位魔術師一般，召喚著整個秋天的天氣。
秋天是紅色的，是黃色的，是藍色的，像小松鼠歡快的玩耍，像蠟燭的火苗正在燃燒，像藍寶石一樣璀璨，構成了一副美麗的畫卷。
我十分喜愛秋天這個季節，更喜歡大自然的秋天。
五年級下冊第四單元作文 26
一大早，窗戶微微開了一條縫，一縷陽光灑了進來。我打開窗戶，欣賞外面美麗的風景，像吹空調一樣吹著涼爽的空氣。我不禁嘆了口氣，“秋天來了！”
秋天，我最喜歡的是秋風。夏天的天氣很悶熱，有一點風吹在我的臉上，但是秋天在社區里散步讓我感覺很舒服。我喜歡這個最高貴的天然空調。我喜歡秋天更甜更好的空氣。如果我把躺椅搬到外面，幾分鐘后我就會睡著！秋風就像同一個淘氣的男孩，在美麗的社區里快樂地玩耍。他在即將變黃的草地上打滾，讓草地像許多亂糟糟的`頭發一樣倒過來。他沿著小路跑，每個過路人都能聽到他的腳步聲。他抓住桂花的香味，輕輕地抹去夏天的腳印.
桂花散落在建筑物下。我記得去年秋天的桂花是最美麗的，金色的桂花充滿了整個社區，賞心悅目。如果你拿起一只桂花的手放在你的鼻子前聞它，你會立刻像喝醉了一樣躺在桂花樹下，不想回家。我摘了一小盒桂花帶回家。當我不開心的時候，我把它拿出來聞聞。我立刻感到快樂多了。現在，我的桂花盒子是空的。我真的很期待今年的桂花香。
梧桐樹真可憐！它最討厭秋天。吳彤很虛弱，他的臉是黃色的，樹葉掉了一地。落葉中有許多害怕寒冷的昆蟲。我把他們弄出來，他們爬進去，我把他們弄出來，他們爬進去，我……哈哈，這不是很有趣嗎？社區里的幾棵柿子樹紅得滿天。雖然我不喜歡吃柿子，但它又紅又胖的小臉蛋非常可愛！秋天的社區真的像一個有趣的天堂！
美麗的秋天，我愛你！
五年級下冊第四單元作文 27
不知不覺中，秋天已經到來。果實成熟了，人們都脫掉了短袖襯衫，穿上了暖和的長袖衣服。秋天，是美麗的，也是一個收獲的季節。
在田野里，蘋果披上了紅色的輕紗，橘子脫掉了綠色的體恤衫，換上了橙色的大衣。石榴開心的笑了，露出了一顆顆瑪瑙般的牙齒，火紅的柿子像一戰盞盞小燈籠掛滿枝頭。公園里，菊花開了，它們都漂亮極了：黃色的像金子，綠的似翡翠，而白色的呢，則像一團雪，它們爭奇斗艷，給這個秋天帶來了無限生機。
道路兩旁的楓樹葉子喝醉了，各個都紅著臉，一陣陣秋風吹過，把火紅的楓葉吹落到地上，不一會兒，干干凈凈的街道變得更加漂亮，楓葉鋪在地上，就像鋪了一層紅地毯一樣，走在上面，發出沙沙的聲音，好像音樂在伴奏，人們的心情變得愉快了起來。
秋天的銀杏樹葉好像一把可愛的.小扇子，我喜歡用銀杏葉拼成一個個美麗的圖形，一會兒，我把銀杏葉拼成了一朵四葉草，一會兒又拼成了魚尾巴，我玩的不亦樂乎。
我愛秋天的秋風，秋風輕輕的吹，把大家的憂煩吹走了，留下了歡樂。秋風吹過湖畔，湖水皺起了眉頭，秋風吹過了孩子們的紙飛機，孩子們發出了咯咯的笑聲，秋風吹過樹林，樹林嘩嘩的鼓起掌來，秋風吹過了我，我就開始努力的學習。
秋天的果實，秋天的樹，秋天的風，都是那么的美，我愛這美麗的秋天。
五年級下冊第四單元作文 28
秋天到了，我們都很高興，因為秋天有涼爽的風吹在我們的臉上。
田野里，莊稼成熟了，高粱挺拔挺拔的。玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱。而且你們不覺得玉米像個小朋友嗎？你看，下面的綠葉是它的`外套，上半邊是它的臉，你看，它似乎在向我問好呢！
果園里，水果成熟了，蘋果紅通通的，像一個個小朋友。桃子在向我微笑。葡萄一串串的。還有，你看，石榴也樂得笑開了花。
菜園里，小青菜青青的，把自己保養得很好。還有那些豆角，都把自己弄得從葉子上掉下來了。小青菜又回過頭來說：“別看我個子小，可是，你們吃了我，會變得特別健康。”大白菜也擠過來說：“我也是，我也是。”
花園里，菊花、桂花也都競相開放了，它們兩個擠來擠去的，好像在說：“我一定要比你香，比你高。”“我們大家都覺得你們兩個一樣香，一樣高，不用比較。”我說。
樹林里，樹上的葉子隨著風慢慢地飄落下來，時間長了，你再過去看看，就會覺得自己站在紅色的海洋里面。這時候你會想起來唐代詩人杜牧的《山行》詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
到了秋天，小朋友們千萬別少穿衣服呀，因為秋天，天氣變冷了，會感冒的。你看，天上的云都把太陽給擋住了。
我喜愛秋天，喜愛秋天的田野，喜愛秋天的果園，喜愛秋天的菜園，喜愛秋天的花園，喜愛秋天的樹林，我更喜愛秋天的祖國。
五年級下冊第四單元作文 29
我最喜愛的季節里，沒有五彩的風箏布滿天空，但是天空里并不冷清，因為有南飛的大雁成群結隊；我最喜愛的季節里，沒有絢麗的花朵競相開放，但是大地上并不空白，因為有紅黃的落葉鋪天蓋地。
是的，我最愛的季節，就是秋天。一個成熟的，飽滿的，沉甸甸的季節。
在這個季節里，少了一些芬芳的花香，但是有著無處不在的果香，稻香，讓人仿佛走進了一個豐收的王國。只要我帶著一雙善于發現的眼睛，我就好像成為了這個王國里的國王，擁有了數不盡的寶藏。
你看，那成熟的稻子，像海浪一樣，當我站在里面，它們用自己的腦袋，輕輕地拍打著我的身體，好像我是海的國王，在享受臣民們的'擁戴。你看，那樹上晶亮剔透的果實，像一顆顆寶石一樣，當我站在樹下，它們會用清甜的果味，包裹著我的身體，好像我是森林的國王，在檢閱著我膚色各異的人民。
你看，那帶著點涼意的風，吹動了樹梢，吹瘦了樹冠，吹皺了水面，也把辛勤勞動的農民伯伯的臉，吹紅、吹黑了。
你看，那高高的天空，籠罩著廣大的土地，土地上，牛羊成群，河水清澈，群山連綿，人們在迎接又一個豐收的季節，他們的歌聲，飄到了九霄云外。
現在，正是一年中最充滿活力的時候，讓我們一起出去看看世界，看看這個魅力無限的季節——秋天。
五年級下冊第四單元作文 30
夜晚，繁星滿天，明亮地閃耀，像天真的孩子的眼睛，充滿了懷疑和新奇！
一陣冷風迎面撲來，帶著一種尖銳的、像刺一樣的感覺，使我的身心打了一個激靈，身體微微顫抖。多冷啊！我喃喃地說，雙手輕輕地搓在一起。原來，秋天悄悄地溜走了，很快就會迎來冬天。
在路燈下，我沿著我的思緒走著，慢慢地走在這個荒涼小鎮的老街上。走著走著，看著這條荒涼的街道，我感到更加悲傷和失望。我想:也許每個人都怕冷，否則，為什么沒有人出來給邱小姐送行呢？我沉默了，也許這就是答案。記住，秋天剛剛到來。正在下雨。它是秋天的.象征。秋姑娘把它送給大家問候。春雨并不溫暖，只有秋天涼爽。雨滴滴答答地在地上歡快地跑著、跳著，好像在向每個人問好。
那時，我正走在一條鄉村公路上。突如其來的秋雨讓我吃驚！我的第一反應是快跑，盡快回家。我跑著，下著小雨，一點點涼雨打在我的臉上，一點點涼意滲透進我的心里。漸漸地，我的腳步停止了，我停止了奔跑，只是慢慢地走著，以散步的形式，讓雨水打在我的臉上，仿佛接受了雨水的洗禮。雨仍然沒有停，我花了很長時間才感覺到雨里也包含著清新的溫暖。
道路兩旁的小樹在輕輕地搖擺，小草的四角微黃，應該是安靜的。我似乎聞到了，聞到了秋天的味道，是那么的清香，那么的甜蜜，我似乎看到了，看到了秋天的心情和姿態。
時光匆匆流逝，秋天悄然離去，但它帶給我們的快樂卻永遠在我們心中。這可能是我對秋天的懷念！
五年級下冊第四單元作文 31
秋風吹起，樹上的葉子慢慢枯萎凋零。這時，大地母親開始輕聲召喚著它們回到自己的懷抱，可總有那么幾大片葉子任然留戀著世間的美好不肯離去，獨自停駐在寂靜的校園里，顯得格外醒目。
觸摸秋天，從校園的角落開始。順著小路走過，貼著耳際，哧溜一聲秋風飛跑過，好像后面有東西追趕它似的。緊接，校園內樹上的“金子"全部慢慢的的飄落在地上，它們可不消停，嬉戲打鬧。一會兒跑到我的腳下，一會兒又藏在了墻角，在玩捉迷藏呢！這可讓值日的哥哥手忙腳亂。
跟著秋風，來到農家里。辛苦的農民起早貪黑的工作著。黎明時就已經下地干活去了。果樹上的蘋果高高地掛在樹枝上，有的藏在葉子下，有的則躲在粗壯的樹枝后面。又紅又大，讓人口水直流。農民伯伯用工具來摘樹尖上的.蘋果，站在下面的我們也幫著用背簍來裝樹底下肥碩的果實。大家吃著勞動的結晶，高高興興的感受秋收的快樂。
當你又站在寂靜的小路上，兩邊樹上的葉子隨風飄落在地上，風輕輕地拂過你的臉頰，你又會不由自主地感到凄涼，蕭瑟。
秋天像一幅美麗的花卷，充滿詩情畫意，秋天像上帝賦予人類的禮物，洋溢著豐收的喜悅，秋天像出海歸來的漁船，滿載著人們的欣喜。觸摸秋天，感受秋的蕭瑟景象，我愛秋天。
五年級下冊第四單元作文 32
現在又是一年落葉飛舞，五彩繽紛的季節。秋天來了，讓我們趕緊隨著秋天的足跡去尋找秋天吧！
我和幾位好朋友一起約去找秋天，步入公園。看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛，那么充滿活力，就象早晨剛初升的太陽，散發著光和熱，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”哦，秋天是紅色的。接下來我們仔細的觀察了幾片梧桐樹的葉子，它的形狀、顏色、味道是怎么樣的？它的形狀像我們的手掌，顏色是紅色的，還有一些白白的感覺，摸上去沒有水分，有灰塵，硬硬的。有的葉子已經被蟲子咬過的，至于味道嘛，我也不敢嘗，只是聞了聞，感覺苦苦的，有點像燒紙的味道。
在往里走點就是一片樹林，黃黃的銀杏樹，紅紅的楓樹和翠綠的松柏擠在了一起，構成了一副五彩繽紛的畫面。一陣秋風吹過，片片落葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞，而地面上卻鋪起了一層紅黃間的地毯，真是美極了！
大街上已經有許多人穿著長袖，有人還穿了毛衣呢！這難道不是說明秋天來了？花壇邊一盆一盆的菊花開了，一朵朵又大又美麗的.菊花在枝頭昂首怒放，這難道不是秋天來了？走在路上，時不時就會迎來一陣一陣的涼風，這可是秋風呀，這難道不是說明秋天來了呢？
啊！秋天我用眼睛找到了你。啊！秋天你給我們帶來了繽紛的世界，豐收的歡樂可以讓我們歡樂地渡過這個美麗的季節。我喜歡秋天，喜歡她的奉獻精神，喜歡她的歡笑，可以讓我們在這個美麗的季節中歡笑不停。
五年級下冊第四單元作文 33
一葉而知秋。秋天不知不覺地來到了我們的身邊。
漫步在公園里，林蔭道兩旁的楓樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。看到這楓葉流丹的情景，我詩興大發，情不自禁第吟誦起杜牧的名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
公園里的菊花盛開了，五顏六色，千姿百態。有黃色，有白色，有紫色，有紅色，有綠色……色彩斑斕，讓人目不暇接。有一種菊花抓住了我的視線，它的花瓣幾乎是透明的，像是用精美的白玉雕刻而成。更讓人驚嘆的是一種交“二喬”的菊花，同一朵花，一半是黃色的，一半是紫色的，好看極了！這些盛開的菊花，有的`像漂亮的大繡球，有的像垂掛的流蘇，有的宛如夜空中綻放的焰火，光彩奪目、絢麗多姿。我最喜歡的是那種綠色的小菊花，花瓣密密層層，一朵挨著一朵，好似一個個小絨球，可愛極了。
小朋友們在草地上盡情玩耍，他們三個一群，五個一伙，有的在玩游戲，有的在放風箏，有的在高聲談論著什么……我和幾個小伙伴趴在草叢中捉昆蟲。我們側耳傾聽，聽到了一陣“咯咯，咯咯”的聲音。大家循著聲音悄悄地爬過去，看到了一只大蟈蟈。小伙伴們一擁而上，不料，蟈蟈敏捷地一跳，鉆進草叢不見了。“哈哈哈哈……”大家開心地大笑起來。
秋天真美啊！
五年級下冊第四單元作文 34
走進秋天，秋姑娘給大家帶來了一份人人都喜歡的禮物——豐收的莊稼和果實。
秋風先來到了金黃金黃的田野。田野上有許多莊稼。火紅的高粱，金黃的小麥，金光閃閃的稻穗兒和飽滿的玉米等等。秋風走到高粱身旁，悄悄地對高粱說出一句令人搞笑的`話語，高粱立刻笑彎了腰。秋風跑到小麥身邊，說出一句溫暖的問候，小麥立刻挺直了腰，像個威風凜凜的將軍。秋風輕輕走到稻穗兒身邊，輕輕吹出一陣涼爽的風，稻穗兒立刻跳起了美麗的舞蹈，稻穗兒在感謝秋風給了它溫暖。最后，秋風走到玉米身邊，吹出最后一陣風，玉米立刻唱起了歌兒，在感謝秋天讓它們變得如此茁壯。
秋風走出田野，又向果園飛奔而去。果園里的所有水果都從睡眠中醒來，歡迎秋風的到來。蘋果聽說秋風來了，立刻穿上了火紅的紅襖，熱烈歡迎秋風。葡萄聽說秋風來了。立馬披上紫瑩瑩的長袍，也去歡迎秋風的到來。所有水果都穿上了美麗的衣服去歡迎秋風。秋風看到那么多水果來歡迎自己，不禁快樂地笑了。
秋風離開了果園，又去了花園，花園里的花兒見秋風來了，都一起散發出自己的香味來歡迎秋風。秋風看到有那么多鮮花來歡迎自己的到來，心里想：原來我這么受歡迎啊！
啊，秋姑娘帶來的禮物多么好啊！你們喜歡這份驚奇的禮物嗎？
五年級下冊第四單元作文 35
兒時的記憶幾乎都藏在了這個園子里。綠的葉，紅的花，被蘋果壓完了的樹枝上，還趴著一只懶洋洋的金龜子。不一會兒，這只金龜子就再也逃不出我的手掌心了……
這是爺爺的園子。既不是菜園，也不是果園，因為這里邊什么都有，也不缺少那個玩瘋了的娃娃。似乎是從很小的時候，爺爺就常常在一邊澆水、施肥，我就在樹底下找塊地兒跟螞蟻做起伴來。我們都一起等候著，等候著那姍姍來遲的秋天。
如果要問我園子最美好的季節，那都被秋天搶去了。一切都像是渲染了一層金色，金色的樹葉，金色的陽光，金色的果子，連雜草也變成金色的，隨風飄蕩，凝成金色的波浪。
秋天，幾乎讓所有的顏色都發揮到了極致。透紅的蘋果，金黃的橘子，紫瑩瑩的葡萄，各色的野菊，密密麻麻的艷麗的山棗，都掩映不住那辣椒的羞紅。
誰能想象孩子眼中的秋天的園子是何等的美好？沒有春的盎然，夏的'清涼，冬的喜慶。有的只是忙綠的親人和那一滴滴落入土中欣喜的汗珠。突然又冒出一只五彩斑斕的蝴蝶，于是畫面里又多了一個頑皮的孩子。
對爺爺來說，秋是成熟的代表，是豐收的象征。對我來說，秋天的園子是最美的境地，秋是童年記憶里最美好的時光。
年復一年，我們追隨著秋的足跡，漸漸長大，守護著那份美好的思念和靜靜的沉思。我始終記得爺爺的話：秋天的園子永遠是最好的地方。
于是，我又回來了。回來尋找園子的秋天，尋找那個美好的季節，尋找那些散在秋風里的記憶……
五年級下冊第四單元作文 36
秋天，是個帶有魔法的季節。它讓糧食成熟，瓜果成熟。最重要的是黃葉如蝴蝶一般地飄到了馬路上，讓人賞心悅目。
秋天，是豐收的季節。田野里，玉米成熟了，它舉著頭上的紅纓用和諧的目光看著紅著臉兒的高粱，好像在向它示好。高粱也用同樣的.目光看著金黃的玉米，表示愿意和它做朋友。再往遠處看，呀！田野里竟然出現了一朵朵潔白的雪花。再仔細看，原來是棉花。紫紅的葉子上結出了一朵朵潔白如雪的棉花。
秋天，許多瓜果也成熟了。蘋果穿上紅襖，葡萄披上紫袍，石榴結出了一個個亮晶晶的瑪瑙，香蕉穿上了一件金黃的燕尾服。大家都聚在一起，討論著自己的“成長”過程中遇到了什么苦難，又得到了什么快樂。蘋果說：“在我小的時候，刮了一場大風，吹走了我很多同伴。葡萄說：“我說一件開心的事，小時候，哥哥姐姐們總給我講故事，使我知道了葡萄架外的很多事。”石榴說：“我很愛這里的村民，可有群壞人趕走了他們，霸占了這塊地。到現在，我還為這件事痛心不已。”香蕉說：“當我還穿著青色燕尾服時，就因彈鋼琴在香蕉部落小有名氣。”……大家七嘴八舌說了一大堆。
秋天，有些花兒開得更艷了，特別是菊花。這個季節里，開得最壯的就是菊花。菊花就像秋天的王者，它總和別人爭奇斗艷，但每次勝利后卻從不驕傲。它的顏色也很是廣泛：紅色、黃色、白色、紫色、粉紅色……都有。每種顏色的菊花都是大美女。
秋天真美。我愛秋天。
五年級下冊第四單元作文 37
星期天的早上，晴空萬里，我和王若楠、趙婉婷相約到實驗中學去尋找秋天。
雖然是初秋，我們已經穿上了長袖衣服，但是，一走出門，還是感覺身上涼颼颼的。走到街上，看到人們都穿上了秋天的衣服。
來到實驗中學，我們看到實驗中學足球場上的小草已經開始變黃，像給足球場穿上了一件黃綠相間的彩衣。向花壇望去，只見花兒已經凋謝，枝丫間只剩下幾片殘葉在秋風中瑟瑟發抖。再看道旁的香樟樹，有的葉子黃了，有的葉子紅了，風一吹，它們就飄飄悠悠的，在空中打著旋兒，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞，最后它們好象飛累了，就飄落到地面上，安安靜靜地在樹下休息呢！
就在我們全神貫注地觀注著香樟樹的時候，突然聞到了一股沁人心脾的幽香，我們循著香味尋找，一看，原來在道路的另一旁長著一排桂花樹呀！只見那些桂花樹都被修剪成了寶塔形，青枝綠葉的，像一排煥發著青春氣息的少男少女。我們走近仔細觀看，只見小巧玲瓏的桂花，顏色淡黃，藏在葉子后面，就像一個個怕羞的`小姑娘藏在媽媽的身后一樣，這些桂花有五個花瓣的，也有六個花瓣的，聞起來有淡淡的清香。
抬頭向天空望去，真是天高云淡，讓人覺得秋高氣爽，心曠神怡！秋天的太陽不像夏天的太陽那樣強烈地烘烤著大地和人們，而是很明亮，照在身上，讓人感到溫暖、舒適，有些懶洋洋的。
我們找到了景色美麗的秋天，我們在這秋日的陽光下和美景中盡情地追逐、嬉戲、玩耍，享受著秋日的樂趣。
五年級下冊第四單元作文 38
推開門，秋風就迫不及待地迎上來，為我梳理頭發，秋天多美好！
“嘩啦啦，嘩啦啦”，走在小路上，樹葉為我唱著無字的歌謠，簡單卻又百聽不厭，小溪里的水也想大展風采，不停地拍打著石壁，為楓葉打著節拍，好一首美妙的歌謠！是在為我而歌唱嗎？這是秋天給我的贈禮嗎？風兒，請你幫幫忙，去感謝美麗的秋姑娘！
走進一片樹林，坐在一塊大石頭上，花兒向我微笑，小草與我打招呼，小鳥為我唱著歌。繼續往前走，一顆顆小果實閃著迷人的光芒，摘下一顆，呀！汁水噴涌而出，甜絲絲中還帶著點酸澀，好吃極了！一只小松鼠從一棵樹上飛奔而來，友好地同我招了招手，倒掛著拍了拍我的頭。呀！可真膽大，我也假裝生氣地拍了拍它的小腦袋。
來到一棵古樹旁，又粗又長的藤蔓，勾起了我兒時的興趣，坐在上面輕輕搖晃起來，讓我感到非常的親切。摘下一朵從藤蔓縫里長出來的小黃花，嗅嗅它獨特的清香，就這樣坐在藤條上越蕩越高，使我忘記了學習的疲憊，取而代之的`是快樂和輕松。“秋千”慢慢停下來，我也開始沉浸于幻想之中……
秋天是個浪漫的季節，不一會兒，天空竟飄下一絲絲小雨，多么富有詩意。雨滴敲打著萬物，發出動聽的聲音。而我，卻在大樹爺爺身旁，靜靜地看著雨絲慢慢飄落。雨中的樹林是多么美麗呀！我醉了，醉在雨中，醉在秋天。
五年級下冊第四單元作文 39
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
秋姑娘來到了花園，桂花樹上一朵朵金黃的小花，散發著怡人的香氣;菊花開的千姿百態、顏色各異，白如雪，黃似金，有的像長牙舞爪的爪子;有的像小姑娘的卷發楚楚動人，月季紅艷艷的花在枝頭盛開，簡直像一團燃燒的火焰……
秋姑娘來到了果園，拿起畫筆把西面山洼里的柿子涂成了紅彤彤的;把桔子涂成了黃澄澄的;把梨涂成了黃綠相間的;把石榴涂成了紅中帶黃的……
秋姑娘來到了樹林里，呀!秋姑娘把顏料盤打翻了!楓葉紅得似火，染紅了山坡，一片片金黃的銀杏葉給大地鋪上了金色的地毯;松樹依舊翠綠挺拔……
秋姑娘來到了田野，田野上果實累累，這兒一片金黃，那兒一片桔紅，秋天把大地裝扮成一眼望不到邊的錦繡華毯。田野里沉甸甸的谷穗笑彎了腰，漲紅了臉的高粱像喝醉了酒的小伙子，棒錘似的玉米露出了一排排整齊的`牙齒，棉花敞開外套露出了雪白的內衣，到處是一片豐收的景象。
秋姑娘來到了森林里，好多動物準備過冬。小松鼠上竄下跳地從這一棵樹上跳到另一課樹上，忙碌地尋找松果;黑熊在樹洞里舔著自己又肥又厚的腳丫;貓頭鷹在樹枝上準備冬眠，等候著春天的到來……
秋天有豐收的季節，我們也有收獲道理和知識的季節!
五年級下冊第四單元作文 40
一眼，夏天過了，秋天就跟著匆匆來了。秋天是個豐收的季節。西瓜、橘子、香蕉、蘋果……小麥、高粱、稻子……數不勝數，說說就讓人垂涎欲滴。
秋天，不冷也不熱，有時太陽當空照時，搬張椅子在底下享受免費的日光浴。真是舒心啊！秋天不是像冬天那樣的寒風刺骨。它是迎面吹來，不像夏天的風只是偶爾來一下輕輕的，有時還很難感覺到。秋天總能給人帶來喜悅。
秋天是金黃的，院子里樹木變黃了，漸漸地枯萎。金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地，把人們、草、地、樹木照得都變黃了。秋天是快樂的，小朋友可以在草地上做游戲，踢足球。如果出去玩，大人們也會同意的，因為不那么熱了，空地上、操場上到處都是歡聲笑語，笑聲響徹云霄。
秋天的天空湛藍如洗，像被誰仔細擦洗過，悠悠白云像揚起帆的'小船，飄著飄著，為天空加了一些情趣，這可謂是秋高氣爽。
秋天馬上就要過去了，這也是一眨眼的事。它似一個警鐘，告訴我們時間如流水，它可不等人，大家一定要抓緊時間啊！秋天是個忙碌的季節，不僅農民伯伯忙著播種，身為六年級的我也漸漸忙碌起來，不過換來的卻是豐收的果實，先苦后甜！
秋天，我真希望你慢點走，停下卻步再多待一會兒吧！讓我們再看一下你的美麗身影，再看看果實爬滿枝頭，再看看樹葉鋪滿道路，再看看那湛藍的天空，悠悠的白云，聞陽光的氣味、花的芳香……
五年級下冊第四單元作文 41
時光飛逝，夏姑娘悄悄地離開了我們，秋姑娘又邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。
她輕輕地呼了一口氣，天空霎時變得湛藍無比，就像藍海洋一樣；她開心極了，情不自禁地揮了揮手，一時間，金黃的菊花，火紅的牽牛花，都爭相綻開了俊俏的笑臉；她昂起頭，太陽公公散發出了溫暖的陽光，把大地照得暖洋洋的。
秋天的小樹林美麗迷人。鋪的細細密密的鵝卵石小徑點綴在草坪間，那一片竹林依然像春天那般蒼翠挺拔，林間溪流清澈見底，乍看就像一條飄著的綢緞，靜靜地臥在大地的懷抱里。一群小魚悄悄游過來，明鏡一樣的水面突然間蕩漾開了一圈圈細密的漣漪，鴨媽媽領著一群兒女們也來湊熱鬧，平靜的水面一下子熱鬧起來了。
豐收的田野是秋天里最美麗的風景。高粱揚起來火紅的臉龐，沉甸甸的.麥穗隨風搖曳，它們在和勤勞的人們致意問候。熟透了的果實飄散出陣陣清香，蘋果的臉紅撲撲的，葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠，黃燦燦的橘子鮮艷奪目，那是節日里的彩燈。墨綠的，淺綠的，還有青青黃黃的小草，鋪滿了小山坡，五顏六色的野花點綴其間，蝴蝶姑娘們紛紛而至……
秋天，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷，有的卻是春天的美麗和夏天的奔放，真是令人陶醉啊！秋天是孩子們讀書的好時節，聽——朗朗的書聲從校園里傳開……秋天，你真美！
五年級下冊第四單元作文 42
秋是紅紅火火、熱熱鬧鬧的，秋，也是纏纏綿綿、充滿詩情畫意的。古往今來，多少文人墨客寫秋、詠秋、畫秋，有天高云淡，望斷南飛雁的悵惘，有待到重陽日，還來就菊花的豪邁，更有落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的綺麗。我說，秋是多彩的，秋是多情的，秋是催人奮進的。
秋是多彩的。看，棉花吐雪，高粱燃火，稻穗金黃，柿子掛起金黃的燈籠，蘋果羞紅了臉頰，梨兒也揚起飽滿的、金燦燦的笑臉邀著黃葉在秋風中舞蹈，菊花更是愛熱鬧，黃的、粉的、紫的、白的'，各色花兒競相開放，田野里、公園里、馬路邊，一叢叢、一簇簇、一片片，五彩繽紛，各種植物更是趕著趟，把萬山紅遍、層林盡染，秋，被打扮的分外妖嬈。
秋是多情的。有秋風秋雨愁煞人的憂郁，有我花開后百花殺的霸氣，有霜葉紅于二月花的喜悅，也有海上生明月，天涯共此時的幸福。看，秋葉婉婉轉轉的從枝頭飄落，有著對樹的依戀也有著化作春泥更護花的勇氣，秋葉的靜與美，便在那一刻，引人多少思緒。秋雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，悄無聲息的滋潤著萬物，一場秋雨一場寒，更提醒著大家做好越冬的準備。
秋是催人奮進的。春華秋實，春種秋收，到了秋天，田野里、果園里，到處都是豐收的喜悅，也述說著一個最樸實的道理：只要耕耘，就有收獲。大雁南飛，整齊的隊列展示著合作的力量。天高云淡，讓人心境開闊。寧可枝頭抱香死，不隨黃葉舞秋風，更是讓人心存高潔。
秋，靜靜地佇立在那里，讓人沉思，惹人遐想……
五年級下冊第四單元作文 43
秋天，一個迷人的季節，也是一首美妙的詩。讓我們走進秋天，感受秋天的美吧！
走在小路上，一陣陣香氣撲鼻而來。那些顏色鮮艷的野菊花正在爭先恐后地比美呢！有些含苞待放，像一個個害羞的小姑娘，不敢露出她們的小臉蛋；有些野菊花已經悄然綻放，好像一個個怒放的煙花；還有的用綠葉遮住了自己，像在跟我玩捉迷藏呢！桂花樹上的“小精靈”們也開放了，它們散發出甜甜的香味，讓我情不自禁地想起了桂花茶等。調皮的'秋風娃娃從桂花樹邊跑過，“小精靈”們就一個個被吹了下來，真像下了一場桂花雨。我拿起一朵桂花放在鼻前一聞——我深深地陶醉在這沁人心脾的清香中。
走進田野里。你們瞧，麥子熟了，一片金燦燦。玉米舉著紅纓，像運動員得到了季軍獎牌在炫耀呢!高粱紅著臉兒，似乎是因為那些討厭的蚊蟲都沒了，所以它們就慶賀、喝酒，就成了一個個醉漢。秋風吹過，把田野梳得井井有條：這時，原來那調皮的秋風娃娃已煥然一新，成為一個孝順的姑娘，正在給她的地球媽媽梳理打扮！
一陣陣果香味把我引到了豐收的果園里。吃得飽飽、撐破肚子的石榴們，露出他們一張張開心滿足的笑臉，迎接四面八方的游客；有像涂上胭脂，擁有紅通通臉蛋兒的蘋果們，像一個個快樂的小天使，在秋風里，無拘無束地蕩來蕩去……
走進秋天，原來她是那么美！如果我是畫家，我一定會畫一幅秋季美圖；如果我是詩人，我想寫一篇詩來贊美秋天！
五年級下冊第四單元作文 44
在這“閑云潭影日悠悠”的幽境中，拋去一切雜念，靜下心來，感受一下泥土的芬芳，也是一種飄飄欲仙的享受。
這里的一切都能讓你觸景生情，偶有竹葉拂過鼻尖，落在肩上，你都不忍輕易撣去它，而是滿足地接受秋天的精靈浪漫的贈禮。有時，甚至葉片掉到水里激起的漣漪都能引起人的半晌沉思，這也許就是王勃筆下的“睢園綠竹”吧！一片楓林映入眼簾。
楓葉應是秋天精靈的`使者，它不僅能帶給我們“霜葉紅于二月花”的視覺享受，還能“花開無聲”般地給我們報告秋的消息，詩人筆下的“層林盡染，萬山紅遍”的景象實在令人遐想……秋天的風是最純凈的，不帶些許修飾，那么爽利地掠過楓林。“點秋江，白鷺與沙鷗。”
秋水和風一樣的明澈，一塵不染。我坐在石階上，仰望天空的最后一抹霞光，哦，霞光，該不是秋之精靈美妙的翅膀？我知道，眼眸再亮，只能飽覽秋色，只有放飛心靈，才能與秋之精靈熱情相擁，牽手同行……我終于與這精靈融為一體了，我們都淡若秋水，幻若秋風，皓若秋月，品若秋菊……我們共乘閑云野鶴漫游長空，飄忽于煙波浩渺的大江，靜觀百舸爭流，大雁橫江；我們同棲在楓樹的枝頭，聽秋蟬傾訴，看落葉起舞……秋天的精靈帶來成熟，帶來收獲，帶來充實，卻也帶來一份淡泊，一份寧靜。
經歷了春之蓬勃與夏之繁榮，它不再以被贊美和喜愛而高興，它似乎只愿把自己隱藏在秋光之中，永遠閑逸，永遠純凈。
五年級下冊第四單元作文 45
一陣秋風吹過，把大自然原本綠油油的樹葉，一眨眼間吹得金黃。漫步在樹叢中，就像置身于一個金色的海洋。
早上，我剛一出門，就與撲面而來的秋風撞了個滿懷。放眼望去，只見四周金燦燦的，每一棵樹上，都像掛滿了金幣，風一吹過，所有的金幣便一起擺動了起來，一瞬間整個世界好像變成了一個金色的，波光粼粼的海洋。到處都散發著一種難以形容的美。
秋天到了，樹上的果實也都成熟了，四處都散發著果實的芳香。我來到一棵樹下，挑了一個果子，放在鼻子下聞了聞，“哇，好香呀！”果子的清香讓我心曠神怡，這里的每一棵樹上的每一個果子都是大自然的結晶，都是樹這一年的'勞動成果。所以每一個果子都是非常珍貴的。
秋天到了，夏天時在外活動的小動物也少了許多，只有小瓢蟲還在空中飛來飛去，它們就像一群頑皮的孩子一樣，探索著新世界。它們一會兒飛到樹上，一會兒又落到地上，那圓圓的小殼上“鑲”著幾個小圓點，看起來可愛極了！我不禁喜歡上這小瓢蟲了。
秋天的一切是可愛的。當然，小區門外的河水也不例外。秋天的河水在秋風的吹拂下泛起了淡淡的漣漪。這時，一片樹葉飄落了下來，把河水映襯得更美了，像一個妙齡少女在頭上夾了一個楓葉發夾。我愛這秋天的美麗的河水。
大自然的秋是美麗的，是可愛的，我愛大自然，更愛這大自然的秋天。
五年級下冊第四單元作文 46
一年四季，秋天最美。
——題記
一年四季，你最喜歡哪個呢？有人說春，因為題鳥語花香。有人說冬，因為兔像將軍，而我最喜歡秋，因為它是個豐收的季節。
秋天的森林，落葉紛飛，各種菌類在拼了命的往上長，各種動物都出來找尋過冬的食物，人們都爭先恐后的上山采蘑菇。楓葉都掉下來滋潤哺育它們的樹根。
秋天的果園，碩果累累，蘋果，香橙，哈密瓜……一個接一個的熟了，掛在樹上搖搖擺擺，好像在對人們說：“來摘我，來摘我……”如果心情不好，去果園走走，頓時心曠神怡，所有煩心事都跑到九霄云外了。
秋天的城市，一年一度的'農博會開始了，如蛇一般的蛇瓜，坦克那么大的南瓜，放在展覽園里，咋一看，讓人驚奇萬分。還有許多稀奇古怪的。農博會還分了不同展區，如沙漠綠化區，水果種植區，蔬菜種植區，菌類溫室大棚……
秋天的校園，爬山虎爬滿了教學樓一側。花壇里種植了許多花草。有蝴蝶在花壇里翩翩起舞，猶如一個個花仙子。教室里，同學們書聲朗朗，每位同學都在認真的學習。操場上，體育設備一應俱全。下課時，同學們可以在操場上打羽毛球，打籃球，踢足球，跳繩，每個同學都在良好的環境中學習知識。
秋天的你我，心情舒暢，眼前有優美的環境，蟋蟀在唱歌。偶爾望望遠處的高山，一片火紅。桌子上擺著各種水果，足以表現出這是一個豐收的季節。
讓我們走向這些地方，去親眼所見，去感受秋天吧！
五年級下冊第四單元作文 47
一大早，窗戶微微打開，一縷陽光射了進來。我打開窗戶，欣賞著窗外的美景，吹著空調一樣的涼風，不禁感嘆：秋天來了！
秋天，我最喜歡的是秋風。夏天，天氣很熱，臉上吹著一點風，但是走在秋天的小區里讓我感覺很舒服。我喜歡最高貴的天然空調，喜歡這個秋天更甜更好的空氣。如果我把躺椅搬到外面，幾分鐘后就會睡著！秋風就像同一個調皮的男孩，在一個美麗的小區里快樂地玩耍。他在即將變黃的草地上打滾，讓草地像一堆亂糟糟的頭發一樣倒下。他在小路上奔跑，每個路人都能聽到他快速的腳步聲。他抓住肉桂的香氣，輕輕抹去夏天的足跡。
樓底下零星地開著桂花。記得在.秋天創作最美的桂花，金色的桂花盛開在整個小區，賞心悅目。如果你手里拿著一朵桂花，在鼻子前聞聞，你會立刻像喝醉了一樣呆在桂花樹下，不想回家。我挑了一小盒桂花帶回家。不開心的時候拿出來聞聞，突然覺得開心多了。現在，我的桂花盒子空了。我真的很期待今年桂花的.早香！
梧桐樹差！它最討厭秋天。吳彤很虛弱，臉色發黃，樹葉掉了一地。落葉里有很多怕冷的蟲子。我把它弄出來，它爬進去，我把它弄出來，它爬進去，我哈哈，不好笑嗎？小區里有些柿子樹紅得滿天。雖然我不喜歡吃柿子，但是它紅紅胖胖的小臉很可愛！秋季社區真的像一個有趣的天堂！
美麗的秋天，我愛你！
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