賽爾號(hào)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的賽爾號(hào)五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
賽爾號(hào)五年級(jí)作文1
賽爾號(hào)這個(gè)游戲十分好玩,是一款針對(duì)男生好戰(zhàn)的心理所制作的游戲。
小賽爾就是這個(gè)游戲的主角,它可以和它最忠實(shí)的朋友――精靈一起,完成各種任務(wù),打各種B SS。并獲得豐厚的經(jīng)驗(yàn),只要這些經(jīng)驗(yàn)給精靈使用后,精靈就會(huì)隨著自身所需要的經(jīng)驗(yàn)來(lái)升級(jí),當(dāng)然隨著等級(jí)的增高,就會(huì)學(xué)到更強(qiáng)的技能,挑戰(zhàn)更強(qiáng)的B SS,獲得更豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)和經(jīng)驗(yàn)。
N N是小賽爾的朋友,它無(wú)所不知,可以陪小賽爾上天入地,特別是在它變成超能N N后,就可以讓小賽爾無(wú)所不能,比如:小賽爾帶著N N就可以不用穿潛水裝進(jìn)入深水區(qū);可以不穿飛行裝就進(jìn)入高空;還可以不穿履帶就進(jìn)入沼澤。如果你的背包內(nèi)的精靈沒(méi)血后,就可以讓超能N N幫你免費(fèi)補(bǔ)血。怎么樣,夠方便吧?想要的話(huà),可是要元人民幣充值哦,所以,請(qǐng)?jiān)诟改傅闹С窒沦?gòu)買(mǎi)此充值卡喲,否則,就不可能有超能N N了。
哈哈,請(qǐng)各位父母在孩子緊張的學(xué)習(xí)之余,適當(dāng)?shù)淖尯⒆油嫘┯幸娴碾娔X游戲,當(dāng)然,最重要的是――給些小錢(qián)買(mǎi)充值卡,滿(mǎn)足一下小孩的好勝心,讓孩子在有益的游戲里找到勝利的感覺(jué)。請(qǐng)父母多多支持賽爾號(hào),多多支持淘米公司,也多多支持小朋友的錢(qián)包。
賽爾號(hào)五年級(jí)作文2
我現(xiàn)在是一名五年級(jí)學(xué)生,在學(xué)校聽(tīng)朋友說(shuō)7K7K網(wǎng)上有一款很好玩的游戲,叫做“賽爾號(hào)”。我也成為了一名“賽爾”。 “賽爾號(hào)”的確是一款非常好玩的游戲。他告訴了我們要團(tuán)結(jié)一心,用智慧戰(zhàn)勝困難,完成任務(wù),得到獎(jiǎng)勵(lì),可以讓你可愛(ài)的精靈升級(jí)變得厲害。在“賽爾號(hào)”中,我們還可以學(xué)到很多知識(shí),如:氫和氧的比例是50%才能充分燃燒,我們才可以得到火焰噴射器,才能去完成打敗蘑菇怪的任務(wù)。
記得有一次,我做的是打敗鋼牙鯊的任務(wù),要在海洋星的底處去打鋼牙鯊,但是我沒(méi)有潛水裝,不能去海洋星的底處,所以我先去獲得潛水裝。我按照指示來(lái)到機(jī)械室,去領(lǐng)取潛水裝,誰(shuí)知還要做一個(gè)任務(wù),那就是給你一個(gè)潛水裝模型,讓你學(xué)會(huì)安裝和使用電路,我不懂電路,于是我就在百度上查詢(xún)了安裝電路的方法,終于我領(lǐng)到了潛水裝。
這個(gè)任務(wù)教會(huì)我們要自主學(xué)習(xí),查閱資料。接下來(lái),我就要去海洋星底處打擊鋼牙鯊。來(lái)到了海洋星底處,我見(jiàn)到了鋼牙鯊,這時(shí)我的主戰(zhàn)精靈魯斯王91級(jí),而鋼牙鯊只有25級(jí)了。第一次和它對(duì)戰(zhàn)時(shí),我的一個(gè)絕招瑞流龍擊打,就把它打死了。我當(dāng)時(shí)非常開(kāi)心,于是,我又加緊訓(xùn)練,終于升到了99級(jí),
賽爾號(hào)每五天更新一次,就會(huì)有新的任務(wù),新的目標(biāo),新的挑戰(zhàn),讓我們無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力,迎接新的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝很強(qiáng)的BoS,成為令人注目的賽爾,讓我們?cè)谝淮未翁魬?zhàn)中戰(zhàn)勝對(duì)手,走上更高的臺(tái)階。
賽爾號(hào)五年級(jí)作文3
賽爾號(hào)游戲讓我們知道要我們有自己的戰(zhàn)隊(duì),也有自己的基地和賽爾好友。他讓我們知道錢(qián)(賽爾豆)是來(lái)之不易。也讓我們知道我們的哪種物資正在慢慢減少,我們要勤儉節(jié)約。
賽爾號(hào)游戲讓我們知道團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,是它讓我們?cè)谕瓿梢淮未稳蝿?wù)后,在享受勝利果實(shí)時(shí)開(kāi)心得手舞足蹈。在這里,沒(méi)有爸媽和其他人的幫助,讓自己去探索這個(gè)無(wú)知的世界。這里只有機(jī)械師茜茜、船長(zhǎng)和愛(ài)麗絲等機(jī)器人的關(guān)心和支持。雖然這只是一種在大人眼里一點(diǎn)都不重要的小游戲,但是對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō),我們?cè)谶@個(gè)小游戲中學(xué)到太多知識(shí)了。
在賽爾號(hào)小游戲里,還有一群我們都想得到的小精靈,當(dāng)賽爾不能完成的事,幾乎都要靠可愛(ài)的小精靈來(lái)完成。在我們需要幫助的時(shí)候就可以召喚可愛(ài)的小精靈。小精靈會(huì)隨著自己打倒野外精靈后同步升級(jí)或進(jìn)化。當(dāng)自己的小精靈沒(méi)有“血”而戰(zhàn)斗輸了后,我們也只有鼓起勇氣再去升級(jí)和進(jìn)化,當(dāng)自己十分強(qiáng)大時(shí),就可以打倒自己以前不可以打倒的野外精靈。也可以用我們背包里的工具抓住它。游戲過(guò)程告訴我們,在做任何事之前都要做好充分的準(zhǔn)備。
因?yàn)槲以谫悹柼?hào)里學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、節(jié)約資源和珍惜身邊的小東西,所以我要謝謝賽爾號(hào)的制作人。最后,我要提一個(gè)建議,請(qǐng)賽爾號(hào)游戲的制作人不要設(shè)計(jì)個(gè)超能NONO,要讓一些沒(méi)有錢(qián)的小朋友也感受到游戲的好處。
賽爾號(hào)五年級(jí)作文4
那天,我打開(kāi)電腦,進(jìn)入賽爾號(hào)游戲。我輸入121550的賬號(hào),密碼555555,我進(jìn)入了賽爾號(hào)。
突然,一條白光閃爍,我被帶進(jìn)賽爾號(hào)的世界。我看到了我最喜愛(ài)的精靈索比拉特。他是滿(mǎn)個(gè)體。
我和我的索比拉特去赫爾卡星,不幸,遇到了海盜,他們用了50多只100的精靈把我索比拉特給抓走了。索比拉特把我一推,我被推到了遠(yuǎn)處。就這樣,我逃走了。
我跑到基地,把我的魔焰,魯斯,麗莎全部叫了,我要他們把索比拉特給回來(lái)。
魔焰用自己257的速度向前沖,把我們拋在一邊,我叫他等等,他說(shuō):不行,索比拉特是我們的弟弟,我在也不能忍受了,你如果還是他的主人就支持我。我不知不知辦,就答應(yīng)他了。
見(jiàn)到海盜,我看見(jiàn)我的魔焰和索比拉特被捉走了,我特別氣憤,我叫魯斯和麗莎和他們硬拼。可還是都不過(guò)。正在這是,海盜要對(duì)我下手了。我下的都尿褲子了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。我打蓋亞和雷伊,上古炎獸,哈爾翼峰等許多100級(jí)的精靈過(guò)了就我。我高興的不得了了。
海盜,你們完蛋了。哈哈。快把我的精靈還給我!我大叫。
我消滅了海盜。
賽爾號(hào)五年級(jí)作文5
上次奧賽戰(zhàn)爭(zhēng)賽爾號(hào)滅了奧比島,現(xiàn)在發(fā)動(dòng)攻打海盜的戰(zhàn)爭(zhēng)。
由7K7K賽爾號(hào)(就是本人)領(lǐng)軍賽爾號(hào)精銳八百萬(wàn)億賽爾大軍,全力進(jìn)攻海盜大軍。首先攻破蝎子號(hào)。我領(lǐng)軍三百萬(wàn)億攻破了大門(mén),沖進(jìn)了指揮所,干掉了里面的指揮員,只是艾利遜和佐格跑了。
最后一個(gè)目標(biāo)攻打海盜星,約定在20xx年6月24日下午三時(shí)二十分發(fā)起總攻,現(xiàn)在離總攻時(shí)間還有5小時(shí)20分鐘,五小時(shí)后,我軍發(fā)動(dòng)總攻擊,一小時(shí)后,海盜大軍第一條防線(xiàn)被我軍攻破,然后,我領(lǐng)軍三十萬(wàn)億攻打總統(tǒng)府,海盜總統(tǒng)府易守難攻,剛剛我軍發(fā)動(dòng)了強(qiáng)攻,不知死了多少賽爾,看來(lái)強(qiáng)攻不行,只能用智取,我想起了三十六計(jì)中的背水一戰(zhàn),我?guī)Я?0萬(wàn)億賽爾軍,繞到海盜總統(tǒng)府后面,兩小時(shí)后,海盜總統(tǒng)府里面的守軍,被我軍打得落花流水,不一會(huì)兒,海盜總統(tǒng)府被我軍占領(lǐng)了,抓住了海盜軍首領(lǐng)美利圖佐格和艾利遜。海盜軍主帥已死,逃得逃,死的.死。
兩個(gè)月后,海盜軍全部被我們消滅。
海盜這種機(jī)器人在我們的腦海里漸漸地消失了。
賽爾號(hào)五年級(jí)作文6
在一個(gè)明媚的春天,媽媽終于允許了我玩電腦,我剛一打開(kāi),就焦急的上賽爾號(hào)。我想:我的超能NONO怎么樣了?我的精靈呢?我的任務(wù)也該玩一玩了。我一打開(kāi)屏幕,底下就新增了許多稀有精靈。我現(xiàn)在恨不得馬上把這些稀有精靈趕緊抓回來(lái),但心里又有種空虛感。因?yàn)椋@里面有太多的稀有精靈,而我一個(gè)也沒(méi)抓到……
但,我還是一如既往的看捕捉攻略,練級(jí)、打BOSS、完任務(wù)、最后,我打開(kāi)最新精靈的熱門(mén)精靈,看捕捉攻略。“嗯……。瑞爾斯,這個(gè)精靈看起來(lái)蠻厲害的。”我點(diǎn)擊了他,原來(lái)它是個(gè)BOSS。“長(zhǎng)得好像蓋亞啊~”我驚嘆道!并又想:能獲得它的精元該多好啊~它的初級(jí)攻擊力最高就110,那他高級(jí)豈不是就……“150?!”我再次驚嘆道!于是,我就去打那個(gè)BOSS。打了一遍又一遍,總是打不過(guò)。啊~看來(lái)我以后還是早些滿(mǎn)級(jí),腳踏實(shí)地地打BOSS吧……
雖然賽爾號(hào)只是一款游戲,但。這款游戲也是考驗(yàn)?zāi)土Φ挠螒颉V挥杏心托模瑘?jiān)持升級(jí),才能早日創(chuàng)造出奇跡。
賽爾號(hào)五年級(jí)作文7
賽爾號(hào),這是一個(gè)多么熟悉而又有趣的名字呀,還記得嗎?英勇賽爾,智慧童年這個(gè)稱(chēng)號(hào),賽爾號(hào),曾經(jīng)給了我們太多的歡笑,太多的樂(lè)趣,它讓我們對(duì)外星球漸漸充滿(mǎn)了情趣,但是,可想而知,隨著歲月的流失,淘米,也就是創(chuàng)作賽爾號(hào)的集團(tuán),漸漸的發(fā)生了改變,他讓原本能讓孩子們歡笑的游戲再也笑不出來(lái)了,為什么?
它變了,變得太多了,大家似乎也能夠感覺(jué)得到,淘米,開(kāi)始對(duì)錢(qián)發(fā)生了偏愛(ài),他開(kāi)始不顧一切的榨取我們孩子的錢(qián)財(cái),盡管有人已經(jīng)戒告過(guò)淘米了,但是,淘米似乎為曾有過(guò)響應(yīng),還是義無(wú)反顧的進(jìn)行著他們的原有計(jì)劃,記得嗎?想起了嗎?猛虎王,遠(yuǎn)古魚(yú)龍,上古炎獸,玄武,淘米正是借用我們想要擁有超強(qiáng)精靈的特點(diǎn),一步一步地想我們伸出了邪惡的魔掌,特別是玄武,聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?
有人打敗了玄武,但是,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,玄武竟是一只一點(diǎn)用處也沒(méi)有的精靈,可打敗玄武的那個(gè)人卻用了五百塊將它打招成了滿(mǎn)個(gè)體極品精靈,最終他什么也沒(méi)得到,付出的卻是父母含辛茹苦掙來(lái)的五百塊錢(qián),有人說(shuō)淘米是黑米,他們幾乎每個(gè)星期都要向我們索取錢(qián)財(cái),沒(méi)錯(cuò),淘米,也許真的變了,變的不可理喻,變的喪心病狂了,賽爾號(hào),曾經(jīng)是一個(gè)讓我為之癡狂的小游戲,但是,我想,現(xiàn)在,再也不是了,賽爾號(hào)變了,摩爾莊園,也變了。唉……
賽爾號(hào)五年級(jí)作文8
“哈哈哈,哈哈哈”教室里為什么傳出這么開(kāi)心的笑聲呢?原來(lái)我們?cè)谕嬉环N有趣的游戲,這個(gè)游戲的名字是“請(qǐng)”字游戲。
游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“起立”,我們這些小傻瓜都站了起來(lái)。哎,我們上了老師的當(dāng),這里邊沒(méi)有“請(qǐng)”字呀!“下一次一定要多留心眼。”我心里暗自盤(pán)算著。后來(lái)老師下達(dá)的指令我都做對(duì)了。沒(méi)高興多久,老師說(shuō):“請(qǐng)把書(shū)翻開(kāi),然后把書(shū)翻到第十五頁(yè)。”我照著老師的話(huà)把書(shū)翻開(kāi),然后認(rèn)認(rèn)真真地一頁(yè)一頁(yè)地翻到第十五頁(yè)。老師在一旁,帶著笑容問(wèn)我:“翻到第十五頁(yè)了嗎?”這時(shí)我才恍然大悟??哦!后一句沒(méi)有“請(qǐng)”,我又上當(dāng)了!
還有一次,老師說(shuō):“請(qǐng)把書(shū)拿起來(lái),”因?yàn)橛小罢?qǐng)”字,所以我們都照做了。老師看我們都做對(duì)了,靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“拿起書(shū)”,這句話(huà)沒(méi)有請(qǐng)字。想到這,我和付林林“啪”的一聲,都把書(shū)放下了。我們以為自己做對(duì)了,可是我們的舉動(dòng)哪能逃過(guò)老師的火眼金睛呢?老師說(shuō)我們做錯(cuò)了。
我大聲爭(zhēng)辯:“老師我們哪里做錯(cuò)了?您說(shuō)拿起書(shū),又沒(méi)有說(shuō)請(qǐng)拿起書(shū),可是我們的書(shū)拿在手中,照您這么說(shuō),我們不都做錯(cuò)了嗎?”還沒(méi)等我說(shuō)完,老師又說(shuō)了下一句,我在旁邊都快哭了,心想老師您太狡猾了,怪不得我們這些“小傻瓜”都上了您的當(dāng)。
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