有那樣一抹色彩五年級作文(精選6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的有那樣一抹色彩五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有那樣一抹色彩五年級作文1
每一抹色彩，都是天真的。不慕熱烈、不慕榮光，隨遇即安，自成風景。
喜歡在黃昏下漫步。
踏著青石斑街，兀自地欣賞著天角的云，把心沉下來，攜一袖清風，聽聽風吹，看看花開，那樣的感覺，真好。
快要期中考試了，心頭愁緒萬千，擔心著自已的實力，擔心著考試的排名，耗著耗著時間，索性出門去，走走路。
天上的云，手忙腳亂地換裝，在太陽離去前，總要來一場大型演出。天邊的色彩變得繁復起來，斑駁得如同堆滿了油畫。
可我并沒有為這驚艷的夕陽抬起眸，而是因那樣一抹色彩而駐足。
那是怎樣的一抹艷麗啊！團團擁簇著的火焰，將我的雙眼灼得迷亂，遙看是那么的突兀。一片橙黃的枯葉中，唯有那樣一抹色彩，彰顯著個性與奔放。
它或許不曉得，未來是什么樣子；它或許不明白，迎接它的是寒冬和暴雨；它或許不懂，生命凋零時的凄涼。它只知道，秋未央，還要執著地綻放著那抹色彩；它只知道，這是屬于它表現自已的季節；它只知道，所謂的將來，不需要提前先知。
風輕輕地拂過，一片葉子飄落，手掌般的，緩緩摸過臉龐，落在手心。這抹色彩，被我捧在了手心，仍是那么灼熱，那么奔放，那么熱情。
恍惚間，不再害怕期中考試的來臨，不再迷惘彷徨，而是拾起信心，握著那抹讓我震撼的色彩，堅定地走回了家，重新執起筆，埋下頭，復習。
是啊，未來是無法預知的，我們不知道迎接我們的，究竟是失敗的苦痛還是成功的喜悅，在未來面前，我們唯一能做的，就是鼓起勇氣，充滿自信地做好現在的自已，即使沒有成功也不感到遺憾。
有那樣一抹色彩，永駐在我心中。
有那樣一抹色彩五年級作文2
深秋的西風瑟瑟地吹，樹葉飄零，樹枝干枯，一路上踩著梧桐葉“咔嚓咔嚓”。背著沉重的書包，一摞摞試卷，讓我有些恍惚和不知所措。
突然，一抹綠映入眼簾，在巷子盡頭的一角，生在破舊不堪的綠色輪胎里。我很是納悶：這堵在拐角處的破輪胎里怎會長出這樣的新綠，這樣蓬勃的一抹綠，我以前竟不曾注意過它。
懷著好奇走近細瞧，那是怎樣令人稱奇的一抹綠啊！一點點纖細的枝，竟撐起了這樣一個綠色的灌木球。這已是深秋，它竟是一派春天的嫩綠模樣，毛茸茸，軟綿綿的，一個可愛的大球在秋風中輕輕搖曳，睜開它懵懂的眼睛看這秋風瑟瑟，樹木蕭條。
再看它的根部，也是那么柔軟，立在貧瘠的.土里，破舊的輪胎上。可它看起來依舊那么頑強，那么蓬勃。任秋風拍打它的臉龐，寒霜遍布它的身軀。可這一抹新綠一直都是這樣，蓬勃著，在寂寞的巷子拐角處展現出一個溫暖向上的春天。
那樣一抹色彩永遠留在了我的心里，給我力量。以后每天經過這個小巷，我都會探訪那抹綠，它在我心中植入溫暖，讓我感動。
多少個日子從指間流過，那抹綠色植物依然終年不敗，始終保持青春的顏色，這也是它的本色，多少個狂風暴雪的晚上，它依然挺立，多少個驕陽似火的中午，它還保持那樣的綠色。有人從它身邊走過，驚異于這抹綠，卻也沒人知道這抹綠到底是什么，它只是淡定從容地笑而不語。
現在，那抹綠一日比一日蓬勃，一日比一日高大。可始終不改的，是這嫩綠的本色，它柔軟的外表下其實有一顆堅強的心。
有那樣一抹綠，留在我心底，揮之不去，給我感動，催我向前。因為那抹綠一直是個春天。
有那樣一抹色彩五年級作文3
灰暗的天空下，有那樣一抹色彩，映照在我心間。
又是一個周三。周練的成績出來了，我已對自已放棄信心。過慣了兩點一線的生活，似乎萬物都不復色彩，像時間過長似的，失去了光澤。吃過了飯，我打個呵欠，去散散心。
或許是因為冷，因為不早了吧，放眼望去，不見一個人。霧霾遮擋了月光，只有電視塔的霓虹燈閃著，刺著我的眼，也刺著我的心。到了初中，小學的優越感已蕩然無存。無論是學務、學業還是名次之類，都讓我抬不起頭。那些“好朋友”，不過是表面上的“情義”，實則是“敵人”。幾條警戒線攔住了我的去路。多希望有那一抹色彩，可以撫慰我的心。
無意間一抬頭——一抹色彩，抹掉了我所有的想法。那是幻覺嗎？再向那看去，已沒有痕跡。快步走去，一縷香，不，是一樹香，將我帶到那抹色彩前。那是怎樣的色彩啊！滿樹金黃，頓時映入眼簾；在灰紫色的天空下，在這寒冷的、有些沉悶的夜里，桂樹依舊昂首挺胸，傲在這風里。一陣冷得讓我抱團的風來了，桂花并未退卻，并未看到金黃色彩的墜落。風更大了，只見一旁的樹的枯葉全被卷走了。漸漸地，雨也降臨了，可這抹色彩像有魔力似的，拉住我不放。雨水滴了下來，漸漸地，越來越多。桂樹那纖弱的枝卻努力地，想撐起這些雨水，雖然水越積越多，枝卻從未放棄，風雨中，色彩一直絢爛……
是啊，這么纖弱的枝，竟竭盡力量想要撐起屬于自已的那一抹色彩，那一抹自信的色彩，我為什么沒有勇氣，去撐起我的一抹色彩呢？
澄澈的天空下，我找到了那樣一抹色彩，那一抹亮麗的色彩。
有那樣一抹色彩五年級作文4
生命的絢爛并不只拘于表面的風華，生命的堅強是人不能想象的，路上的困苦與荊棘也不是你自我墜落的理由。遠遠望去，眼簾中，依然是那片新綠，它并不是什么氣壯山河的景致，它只是簡簡單單的一棵樹，卻能給予我的內心無比的震撼，讓我知道，世上，原來還有那樣一抹色彩……
前幾天，乘著國慶假期正好回了一次老家。剛進村口，就感到了一絲不對勁，為什么呢？記憶中那棵枝繁葉茂的大桑樹哪兒去了？隱約記得，小時候的我，經常坐在樹下乘涼，枝葉繁密的它，幫我遮去了狠毒的陽光。正值桑椹成熟的時節，我又總是試圖摘樹上的果子吃，酸酸甜甜的，令我記憶猶新。問了奶奶，才得知在一次大風雨中不幸被雷劈著，之后被砍掉了，只留了一個矮矮的樹墩，不知為何，心中隱隱約約有些惆悵。
后來，我又回去了一次。在村里散步時，無意間又轉到那個地方。印象中應該還是一個焦黑的木樁，可等到我真正看見的時候，它早已變了個樣子。
毫無生機的木墩還是顯現了當前的慘狀，木墩還是焦黑的。看不出這里也曾有過繁榮昌盛的輝煌，一點生命的氣息也沒有，仿佛它本應這樣，或者原來就是這樣。可在樹樁的一旁側，幾枝嫩綠而又堅韌的枝條已經迫不及待地伸了出來，在那如炭的樁上，形成鮮明的對比。有的枝頭上已經爆青了，新嫩的桑葉一叢叢一簇簇地展開，上面還有些早晨晶瑩的露水，在陽光的映照下閃閃發光，又是生命別樣的魅力。
也許，驚雷并沒有劈掉它生存的欲望和它骨子里的堅強，也許生命的本能意義就是為了生存而生存，那種堅韌不拔的精神已勝過當今世上無數人，也許……
我著實被它震撼到了，茫茫田野，似乎也只有它在發著光。
重生的新綠絢麗奪目，世界上仿佛只有它那樣的色彩最為震撼……
有那樣一抹色彩五年級作文5
那一抹鮮綠，印記在我腦海里，它改變了我，告訴我：只有勤勞，努力，改變自己適應環境，才能贏得生命中亮麗的色彩。
這幾天，因為學習狀態不好，考試總是不盡人意。媽媽買了盆吊蘭，放在學習桌上，它生長在濕潤的土里，如同依偎在母親的懷抱，帶子狀的葉子向四周伸展，有的向上生長，有的向側面生長，有的是深綠，有的是翠綠，在陽光照耀下，更加青翠養眼。
一天，爸爸把吊蘭連根拔起，沖洗干凈泥土，放入水中，我雙手叉腰，疑惑地說：“好好的，干什么把它放入水中，能活嗎？”幾天后，吊蘭的根有些發腐發臭了，我嘆了口氣，遺憾的說：“恐怕活不了了。”一連幾天，我都未曾注意過它。有一天，我不經意間發現，在它黑乎乎的根下，居然生出了一根根透明的根須，細密而柔長。原先綠中帶黃的葉子枯萎了，但長出了清新的綠葉，有的似銅錢，有的蜷曲著，綠得讓我陶醉，似乎有無限生機與活力。
媽媽見我看得出神，露出了淡淡的笑容，意味深長地說：“吊蘭擁有常人無法想象的忍受力，它忍受了爛根之痛后，才能在水中生活。”我明白了媽媽的良苦用心。此后，我認真學習，把一切絆腳石變為墊腳石。
生活給予我們的挫折與苦難，但生命并不計較。一切就像吊蘭，改變自己，適應環境。不經意間，抬起頭，看到吊蘭的那抺亮色，我又埋下頭朝著學習之巔進發。
有那樣一抹色彩五年級作文6
色彩裝點著我們的生活，讓我們的生活變得更加絢麗繽紛，色彩就像美麗的陽光，點綴著明媚的大自；色彩就像一桶顏料，讓我們的生活變得更加富有情趣；色彩就像一本時光相冊，保留著我們溫馨的回憶。
我的記憶里有這樣一抹色彩，它讓我的生活變得不再枯燥乏味，他讓我的生活絢麗多彩，它就是陪伴了我六年的鋼琴。
我與你相遇的時間并不很長，但你卻永遠讓我難忘。你只是樸素的黑白搭配，但卻能彈奏出美妙的曲子。記得那是上小學的時候，每天放學回到家里，我都會拿一塊木板，放在沙發上，把他當成鋼琴，在上面歡快地彈奏，嘴里還哼唱著不知名的曲子。媽媽看明白了我的意思，知道我喜歡上了鋼琴。有一天，媽媽把我叫到面前，認真地問我到底喜歡不喜歡鋼琴，能不能堅持下去”。我一聽到媽媽準備給我買鋼琴，高興地要跳起來，迫不及待的說；“喜歡，能堅持”。媽媽看我誠懇的眼神，就決定給我買一架鋼琴。那天我放學回到家，我真的看到了我夢寐以求的鋼琴，我心中的那抹色彩。并且媽媽給我請了一位鋼琴老師。從此以后，鋼琴就注入了我生活的軌道，我每天最開心的事就是彈鋼琴，喜歡的程度超過了電視。雖然我彈的曲子別人會不以為然，但我每次彈奏完，都會露出一絲淡淡的微笑，一種發自內心的舒坦。今年我參加了鋼琴考級，并以優異的成績通過鋼琴六級。
鋼琴，它就像是一抹色彩，注入了我平淡清幽的生活，它讓我的生活變得有了情調，讓我透明的生活幻化成了五彩生活，就是這樣的一抹色彩，在我生命里存活，伴我一路向前！
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