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小實驗五年級作文(通用35篇)
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小實驗五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小實驗五年級作文 1
在生活中有很多值得我們去探索的奧秘,我曾經做過許許多多的小實驗,但覺得最有趣的還是尺子在頭發上摩擦過能吸小紙屑這個實驗。下面就讓我為你們介紹一下吧。
一天,我閑著沒事干,突然想出了一個鬼點子。反正沒事干,要不然我來做個小實驗吧。首先我打開新買的十萬個為什么,看看有沒有有趣的實驗。啊,一個引人注目的實驗出現在我的'視線里。尺子在頭上摩擦后能吸小紙屑。心動不如行動,我開始動手了。我迫不及待地拿了一把尺子在頭發上擦呀擦呀,再把紙剪成一小片一小片的,接著把尺子放在紙屑旁邊,可是發現尺子并沒有靠到紙屑,而小紙屑卻自覺地“跳”到尺子上,這又是為什么呢?我苦思冥想了好一會兒,才知道,原來尺子與頭發或皮革摩擦以后,上面帶著許多看不見的電荷,這些電荷很喜歡吸引輕小的物體,所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來了。
聽了我的介紹,你們一定覺得做實驗非常有趣吧!那就讓我們一起走進生機盎然的大自然,去發現更多無人知曉的科學秘密吧!
小實驗五年級作文 2
周末晚上,想做簡易太陽能了。這是課本上的小實驗。
打開材料袋,整理了一下,發現,錫箔紙太小了,200毫升的容器要準備,需要做一個雙層的真空太陽能。
第二天,去超市里選好了容器、錫箔紙,回到家,一切準備好,開始做太陽能了。先把容器外面包成黑色的,目的'是增強吸收太陽的能量。再把選好的盒子里面鋪上一層錫箔紙,作用是最大最多反射太陽的能量,還能防止能量的流失。固定好容器,把它封閉在盒子里,太陽光可以通過蓋子的透明塑料,源源不斷地把能量送到容器上。最后,在后面裝了一個45度的支架。
不要小看這么簡單的實驗,真要做好,頗費了些功夫。盒子選擇要牢固,因為要承受200毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周,否則會移動變形,影響效果。
老師課堂上講過,科學實驗要用眼睛仔細觀察、用手慢慢去做、用腦認真思考。想想愛迪生發明電燈,做了上千次實驗,我們這小小實驗算不上什么,我們更要用心來做。
小實驗五年級作文 3
我很喜歡科學,從小學一年級開始就一直訂購《未來科學家》和《快樂科學》。我經常看這些書,也做過許許多多書中的小實驗,比如:起伏的雞蛋、異型怪、有劇毒的植物沙拉、無害的'蕁麻、陳舊的果子……
一天,我在吃早餐,拿了一個雞蛋,剝開殼,一不小心蛋滑了下去,彈了一下,然后破了。我想起了《未來科學家》上的實驗“跳跳蛋”。于是,我向奶奶要了一個大雞蛋,從醋瓶中倒出150毫升醋在碗中,拿一個玻璃杯,到我的寫字臺上開始了實驗。我先把雞蛋小心地放入玻璃杯里,希望別弄破了。然后把醋倒入玻璃杯里,沒過整個雞蛋。不久后,雞蛋上就冒泡,再過了一會兒,表面上的一層皮消失了,把雞蛋放在這杯醋中兩天。翻動幾次,并保證雞蛋要向下沉底,如果氣泡讓雞蛋上升,用勺子把它壓住。兩天后,我成功了,雞蛋殼沒了,在四五厘米的地方彈起來,我開心極了!
我從這次實驗中受到啟發:不管做什么事,都要多實踐,細心細心再細心,不能總是依賴父母,依賴他人,只有靠自己努力奮斗,才能掌握生存的本領,不會被社會淘汰。我要用自己的知識為社會服務,為祖國服務。
小實驗五年級作文 4
星期六下午,我無意中發現了一個科學小實驗。
先準備兩個透明玻璃杯,然后,在兩個玻璃杯里面,一個里面盛10/8的清水,另一個杯里方10/5的清水和10/3的`鹽水,有筷子把鹽水攪勻,再在兩個杯水里面同時放兩個雞蛋,這時,我發現了盛清水的杯子里雞蛋是沉著的,盛清水的杯子里來的雞蛋是浮著的,這是為什么?
我在電腦上查了一下;原來鹽水的密度比水的密度大。舉例:十斤的棉花和十斤一樣重,但你把十斤棉花放在水里永遠是浮著的,十斤鐵就恰恰相反。還有一個例子:在世界的某個地方有個死海,四海里面沒有任何活物,因為小魚在四海上沉不下去,就死在海面上了,人躺在上面也沉不下去,……非常好玩!
這次的科學實驗,讓我滿載而歸啊!
小實驗五年級作文 5
今天早晨,媽媽在給我煮白煮蛋的時候,突然問我:“你知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋嗎?”我想都沒想,就脫口而出“當然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦。”媽媽微笑著說:“下午我們一起做個小實驗吧。”
終于等到了下午,我們的小實驗開始了。媽媽先從冰箱里取出一個生雞蛋,又在料理臺上拿了一個熟雞蛋,認真地對我說:“比較一下,哪個雞蛋轉得快,哪個就是熟的,你試試看。”于是,我小心翼翼地拿起生雞蛋,把雞蛋的'一端向下,在料理臺面上輕輕一轉,生雞蛋還沒轉幾圈就躺下了。我不死心,又試了好幾次,還是轉不起來。然后,我又拿起熟雞蛋,用同樣的方法一轉,熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風,飛快地旋轉了起來,真神奇啊!媽媽在一旁解釋說:“這是因為生雞蛋里面是液體,力分散,而熟雞蛋里是固體,所以轉得快。”
真是一次有趣的小實驗,既簡單,又讓我明白了一個科學道理。
小實驗五年級作文 6
今天,班主任老師秦老師給我們做了一個實驗:桌上放著3個杯子,分別裝著沙子、水,(另外一個杯子是空的),旁邊還放著一堆石頭。秦老師首先把一顆石頭放進盛著水的杯子里,石頭沉了下去,水浸了出來;秦老師接著又把一顆石頭放在盛有沙子的杯子頂端,沙子也盛了出來;秦老師最后把剩余的石頭放進空杯子里,杯子沒滿,秦老師再將水和沙子先后放進杯子里,泥土,水灑了一地。
看了這個實驗,使我聯想到一個了故事:
從前有個農夫,他家境非常貧窮,但是他很善良勤勞,而他的兒子卻非常懶惰貪婪。
有一天,農夫照例在山上砍柴,遇見了天神,天神看他很樸實、勤勞,就送他了一個“聚寶盆”。天神告訴他:“只要對著聚寶盆說:“錢出來吧”,就會有源源不斷的金幣從聚寶盆出來,這件事讓農夫好逸惡勞的`兒子知道了,兒子就讓金幣永不停止的從聚寶盆流出來,貪婪的兒子最后被金幣活活的壓死了。
這個實驗以及這個故事讓我明白了一個道理:做如何事情都要有分寸,要注意把握尺度,不能貪婪,否則等待他的永遠將是悲劇。
小實驗五年級作文 7
星期日,外面淅瀝瀝地下著小雨。我在家里津津有味地看著《科技博覽》電視欄目。當聽到主持人說:水的表面有張力時,我覺得很奇怪,連連提出許多問題。為了解開這些心中之謎,我想親自做個小實驗。
我查閱了許多有關資料,查了好一會,可都沒找到。終于,在《小學生十萬個為什么》一書中找到了實驗的方法。我仔細閱讀了實驗的全過程,又一一參照書上的實驗步驟。我拿來了盛滿清水的玻璃杯和十枚5分的硬幣。
在做實驗之前,根據我的猜想:放入一枚硬幣就足夠使水溢出來,更何況十枚硬幣呢!我先將一枚硬幣輕輕滑入水中,發現水沒溢出來。怎么,我的猜想錯了,是不是再多放些硬幣水就會溢出來呢?接著,我又放入了四枚硬幣,杯里的水仍沒有溢出來。
最后,我把剩下的五枚硬幣統統投入了水中。啊,多么奇妙呀,水杯盛滿了水,還放入了十枚硬幣,水卻沒溢出來。可我發現杯子口水的頂端原來是平的,現在卻凸了出來。噢,這就是水的`表面有張力的緣故吧!真有趣!
通過這個小實驗,使我增加了新的常識,更提高了我對事物的觀察能力與動手能力,我的頭腦和手變靈巧了。
小實驗五年級作文 8
每當看到電視里的熱氣球,我就非常羨慕。今天我也做了一個會升空的小熱氣球。如果您想知道我是怎樣做的'話,和我一起往下看。
首先,我準備一個大的塑料袋,又找來了線、硬紙板和幾根蠟燭。我在硬紙板上畫了一個圓形。然后,我又把硬紙板上的圓形剪下來。接著,我把蠟燭點燃,在硬紙上滴了幾滴蠟,迅速地把蠟燭按在了上面。我試了蠟燭牢不牢固,用手彈了幾下,結果蠟燭倒了,幸好蠟燭熄滅了,不然家里會燒起來的。我又重新試了一次,這次牢固了。我把找來的蠟燭都這樣按了上去。我把塑料袋用線固定在硬紙板的邊上。一會兒功夫,塑料袋在熱氣的作用下,撐得鼓鼓的。我把它小心地捧到門口,一松手,只見我做的熱氣球慢悠悠地向上飄去。正當我高興之時,一陣微風吹來,我的熱氣球一頭栽在了地上,頓時一陣濃煙升起,我的熱氣球化成灰燼。
雖然這次科學試驗以失敗而告終,但我還是很高興,因為在實驗中我學到了許多的小知識,比如:我明白了熱空氣上升,冷空氣下降的道理。
小實驗五年級作文 9
今天,作文課上我們做了一項小實驗。
一上課,老師說我們要做一項小實驗,教室里就像炸開了鍋,老師說,這項實驗就是讓雞蛋在水里浮起來。我心想:雞蛋怎么可能會從水中浮起來呢?老師首先拿出了一碗鹽、一杯水、一個玻璃杯、還有一根筷子和一個勺子。
實驗開始了,老師首先往玻璃杯里放入了一些水,然后再把雞蛋放了進去,雞蛋像灌了鉛似的`,沉了下去。老師又將鹽一勺一勺的放入了水中,攪拌了一下,可是,這個時候,雞蛋什么變化也沒有。我心想:雞蛋怎么沒有浮上來呀?會不會失敗呀?老師說:“不著急,咱們再加一勺鹽吧。”說后,老師又加了一勺鹽,可還是沒有浮起來,老師又加了一勺鹽。這次,同學們目不轉睛地盯著杯子里的雞蛋,雞蛋終于浮了起來,同學們看見了,都大喊著:“雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!”我心想:這是怎么回事呀?后來老師告訴我們說:“鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能在鹽水中浮起來。”我聽后,恍然大悟。
這次實驗不僅讓我懂得了一個科學原理,還讓我對科學產生了興趣。
小實驗五年級作文 10
一天下午,我在網上看到了一個小實驗,他做的飲水機居然能自動出水,我不相信,于是我也來試試。
我準備了一個空瓶子,一個美工刀、小水缸、吸管和熱熔槍。
我用右手小心地拿著美工刀,左手拿著空瓶子,我用著美工刀在中間鉆了一個小孔,把一根長長的吸管剪下來了一段,把它插入小孔里,用熱熔槍把它固定住,我又用右手拿著瓶蓋,左手拿著美工刀,在瓶蓋上鉆了一個小孔,再插入第一根吸管,然后插入一根長吸管,讓它可以自由活動。
我用右手拿著水壺,左手拿著瓶子把水倒進去,水倒滿了,但是它又流了出來,瓶蓋又蓋上了,我很傷心。忽然,我腦子一靈,就把手機打開看一看那個視頻,原來,我忘記按住第一根吸管了,我又試了試,我把水倒在第一根吸管的下面,我就按住第一根吸管,我把水倒滿后,把瓶蓋蓋上,然后手拿開,它沒有把水弄出來,我上下移動長長的吸管,如果長的吸管比短的吸管高,那它的水就流得越來越多,如果比短的吸管低,這樣就不會流水。我非常高興,但是我不知道是怎么回事,所以上網查了查,原來長吸管高于短吸管他的`水就流得越遠越多越快;如果長吸管低于短吸管,它的水就不會流出來了。
以后我要多做實驗,獲得更多的知識和快樂。
小實驗五年級作文 11
這周星期一的上午第一節課,語文黃老師給我們做了一項非常有趣的小實驗,實驗的.名字叫:會浮在水中的雞蛋。
實驗的材料是:一杯清水、一包食用鹽、一個雞蛋、一只筷子,實驗過程是:先把一點鹽放進清水中,然后用筷子攪拌均勻,最后放入雞蛋,第一次我們沒有成功,有的同學說要冷水才能成功,于是,老師叫一個人去換了杯冷水,然后照樣把鹽放入冷水中,接著用筷子攪拌均勻,最后放入雞蛋,然后雞蛋像跳舞一樣然后雞蛋像跳舞一樣浮了起來,有的同學跑到講臺上去看浮起來的雞蛋,有的大喊大叫,老師叫同學們回到自己的座位上,然后給我們講解這個原理,原來這個原理是:雞蛋的密度大,清水的密度小,然后雞蛋就會沉入水中,加點鹽經清水里面去,清水的密度就變大了,所以雞蛋就會浮起來了。
做了這個實驗,我明白了一個道理:科學家們做實驗不是一次就能成功,還有很多次失敗,經過很多次實驗才能成功,這節課我學到了很多知識,失敗乃是成功之母,摔倒了不要放棄,可以站起來繼續前進,這節有趣的實驗課,我學到了很多知識。
小實驗五年級作文 12
偉大的科學家,都是從一個小實驗開始的。
今天是星期六,陽光明媚,晴空萬里,我正想了今天做什么好呢?不如我們來做一個小實驗吧,我已經迫不及待了,想來探索奧秘啦!
鮮花朵朵開的材料:有一張紙和一把剪刀、一盤清水。
這個實驗非常簡單。首先把紙剪下幾朵小花,不要剪太大,剪小一點不然的.話就不太會成功,然后拿出清水,把花放進水里,媽媽卻在旁邊指手劃腳,說水少一點,太多了,會失敗的,然后我就把小心翼翼把花放進水里面會放到水里面就會開花,然后過了一會兒,然后我看這肯定是失敗,(注釋:沒放進清水之前,一定不能沾水沾水,否則就會失敗)我灰心喪氣的想想,為什么我會失敗呢。原來是之前已經沾水啦,我按著步驟重新做了一遍,就開出花了,真美呀,我歡天喜地,欣喜若狂,我就一蹦三尺高。我上網查了查它的原理,為什么會開花呢?因為是指碰到水就會慢慢舒展開,然后水碰到花就花就會慢慢的舒展開自己的花瓣,真美麗呀。
這就是我做的小實驗。
小實驗五年級作文 13
聽說今天語文老師叫我們做一個小實驗,他就是鹽水浮雞蛋。的實驗。
偉大的科學家,做一個鹽水喝雞蛋。只要我們留心觀察,就會發現生活的奧秘,我首先是要做兩個相實驗我要看哪個是最成功的實驗,第一個,我是先做鹽水浮雞蛋。
。我拿這兩個不高不矮的小瓶子,把兩個小瓶子裝進水,相差兩毫米,這樣不能滿,再把咸水拿出來到一個杯子里,然后把它給弄干凈均勻。再拿出一個雞蛋,放到加鹽的瓶子里,是浮起來的另外一個瓶子,再把雞蛋放進去,沒有浮上,這是為什么呢?
因為是鹽水可以把雞蛋浮上來的.,而沒有鹽水的是沒有顏的,服不了雞蛋的。
第二個實驗室乒乓球跟一個小瓶子,我們先把乒乓球和杯子拿出來,然后再拿一個礦泉水這樣的杯子。把礦泉水杯加滿,然后再拿出乒乓球,蓋上礦泉水上面的口,把它蓋緊摁上去,把它倒過來,倒過來之后,我們就把他給看一下,留心觀察,看一下有沒有漏,如果漏啦就是失敗,如果沒有露就是成功,我已經露了一點,所以我第二個試驗已經失敗了。我已經成功了第一個,第二個我沒有成功。我灰心加氣的,氣爆了,第二個的實驗。一看到第二個試驗水漏,我就惱怒非凡。
小實驗五年級作文 14
雞蛋大家肯定很熟悉,一種很容易碎的圓形物體,但是它可是捏不碎的。真的嗎?于是我做了一個實驗,最后是真的捏不碎。想知道為什么就往下看吧!
實驗前,我迫不及待地拿起一個雞蛋,剛想捏的時候我心想:要是捏碎了怎么辦?有了!我放下了雞蛋戴上了手套,在雞蛋下放了個碗。實驗開始了,我把雞蛋放在手心抓住。這時我的`心怦怦直跳了 ,手心充滿了汗。我閉上眼睛使勁一捏,可雞蛋沒有碎,我不相信有大力捏了一次,不過,這次雞蛋還是沒有碎。這讓我充滿了好奇,為什么雞蛋捏不碎呢?我去問了我的“老師”——電腦,原來,我們在捏一個雞蛋的時候,手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方,不足以把它捏碎,因為拱形是最穩定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋,盡管它看起來比較單薄,但是車水馬龍從它身上輾過,它巍然不動,例如趙州橋,它在那里站了幾千年,將多少人馬渡過對岸,俯身凝望滾滾河水流向遠方。人們還利用這一原理建造了拱門,設計了汽車、飛機和安全帽盔等。
原來如此,科學的世界真奇妙。
小實驗五年級作文 15
水,洗潔精,食用油大家一定都懂!今天,我的實驗是關于他們的三種液體。
請注意。實驗已經開始了。
第一個實驗,我拿出一個透明的杯子,往杯子里加水,然后把食用油滴入水中。嘖嘖!油怎樣浮在水面不下沉?水比食用油重嗎?我帶著問題打開電腦,一遍又一遍的查,終于找到了,哎!結果就是水的比重比食用油重!
第一個實驗結束了,我們來看看第二個實驗。我拿出一個透明的'杯子,加了和第一個一樣多的水,然后把洗潔精滴入水中。我猜它一定浮得像油一樣!沒想到洗潔精不但沒浮上來,也沒沉入水中,竟然消失在水中。是假貨。對,是假貨。我想告訴我媽媽。我心想。想著我,我跑去告訴媽媽。
“傻小子,這不是假貨。這是因為水溶解了洗滌劑。”媽媽笑著說:
第三個實驗開始了。在這個實驗中,將前兩個杯子中相同量的液體倒入一個新的透明杯子中,水變得清澈。很困惑,打開電腦查了一下。原來洗滌劑可以分解油性成分,使其與水相容。
同學們,只要仔細觀察身邊的小事,就會獲得很多知識。
小實驗五年級作文 16
今天,葉老師帶著我們做了一個有趣的小實驗。實驗的名字叫做“雞蛋會跳舞”。
一袋鹽、一個生雞蛋、一把勺子、一根筷子、一個水杯和一個透明的玻璃缸,這些都是葉老師為了今天的'實驗精心準備的。
首先,葉老師用水杯往玻璃缸里裝了大半缸水,然后小心翼翼地將生雞蛋輕輕地放入水中,我觀察到雞蛋一下子就沉入了水底。我不由得想到:“咦!這是怎么回事?雞蛋為什么沒有浮起來?”這時,葉老師神秘地說:“見證奇跡的時刻到了!”只見葉老師往玻璃缸里放了一大勺食鹽,然后用筷子順著玻璃缸壁輕輕的攪動,我盯著玻璃缸里的雞蛋,雞蛋上浮了一點點。接著,葉老師又往水中加了兩勺食鹽,并用筷子充分攪動。這時,奇跡發生了——雞蛋慢慢地浮出了水面。全班同學都激動地站了起來,葉老師又用手指把雞蛋按入水中,手一拿開,雞蛋馬上就浮出水面,反復幾次,雞蛋都浮出了水面。這時葉老師笑瞇瞇地宣布:“同學們!實驗成功了。”
葉老師告訴我們,這個實驗的科學原理是因為鹽水的密度比清水的密度大,鹽水的浮力就比清水的浮力大。雞蛋在清水中沉入水底是因為浮力不夠,雞蛋在鹽水中受到了足夠的浮力,就會浮出水面。真是小實驗,大道理啊!
小實驗五年級作文 17
我一進家門,就看見了一些實驗用具,媽媽告訴我今天老師發來三個實驗視頻,讓我們選擇一個做實驗。聽到這個消息,我手舞足蹈,立刻行動起來。
我先提來油,在杯子里小心翼翼倒一點油,隨后我又拿來一盒色素,就用了“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”這七種顏色。接著,我就把每一種顏色都滴了幾滴在油里面,油一瞬間變成了一種說不出來的深色。再后來,我又把變成深色的油倒進一個裝了大半杯水的杯子里,突然水發出了“磁——磁——”的聲音,像油和水在互相宣戰一樣。油浮到了水的頂端,似乎在說:“你打我呀,我看你能不能打著!”我心里一直都在疑惑,這到底能不能成功呢?過了一小會兒,各種各樣的.五顏六色的水珠從油上落了下來,非常美麗!
為什么會發生這樣的現象呢?好奇的我上網查了查“彩虹雨”的原理,原來這些油的密度會小于水的密度,所以會浮在水面上,過了一會兒,色素的密度又多于了水的密度,所以各種各樣的“彩虹雨“就落下來了,這樣就形成了美麗的彩虹雨。
這個實驗讓我明白了一個道理:我們要留心觀察生活現象,勇于去嘗試、創新,就會有新發現。
小實驗五年級作文 18
前幾天曹老師給我們做了一個小實驗,詹老師讓我們寫作文。為了更好的觀察實驗,我決定再做一次。
周六,太陽落山的時候,我和媽媽去買小蘇打。我們去了很多商店,但沒有找到小蘇打。最后我們在市場買了小蘇打,高高興興回家了。
一回到家,我就把小蘇打放在桌子上,然后沖到廚房向奶奶要白醋。想都沒想,就準備開始下面的步驟。但是我媽提醒我要看書,要做。于是我拿著書,飛快的看了一遍,就開始做了。我先倒了三勺白醋,然后又倒了一勺小蘇打。只聽到“嗤——嗤”的`聲音,像是肉放進煎鍋的聲音。一眨眼的功夫,清澈的白醋立刻變白如奶,立刻變得非常渾濁。而且液體越來越高,出現了肥皂泡一樣的氣泡,越來越大。這時,我不停地用手捂住玻璃嘴。慢慢地,液體開始下降,渾濁的液體變得清澈。然后我點燃一根火柴,把它放在杯子里。當火柴放入杯子約三厘米時,奇怪的事情發生了,火滅了!我覺得這是因為白醋和小蘇打混合產生的二氧化碳。
實驗結束后,突然看到杯底有一塊錢的存款,一直冒泡!從上面看,它像一個漩渦,從側面看,氣泡像龍卷風一樣冒出來。
原來自己做實驗比看老師做實驗有意思。
小實驗五年級作文 19
下課后,學生們一個接一個地坐下,只看到老師拿了一個包,包里有一個瓶子、一支蠟燭和一個打火機。同學們都驚呆了:語文課為什么帶這些東西?
看到我們一臉迷惑,老師神秘地笑了。話不多說,先用打火機點燃蠟燭,小火苗“突然”長得像松樹一樣快。然后,老師傾斜蠟燭,在桌子上滴了幾滴油,輕輕地把蠟燭壓在上面。最后,老師用瓶子蓋住了蠟燭。突然,小火焰不再那么活潑了。
就在小火苗要熄滅的時候,老師突然把瓶子拿了下來,小火苗又歡快地跳起了舞。老師又把瓶子蓋上,沒有再把瓶子拿下來。小火焰慢慢變小,仿佛失去了生命和活力,漸漸熄滅了!學生們大吃一驚:“怎么回事?”我也是滿腹疑惑。
后來我回家跟我媽說了這個魔術。我媽問我:“你知道怎么回事嗎?”我搖搖頭,然后我媽說:“蠟燭需要氧氣才能燃燒。當瓶子蓋住蠟燭時,蠟燭會慢慢熄滅,因為蠟燭會燒掉里面的'氧氣。”聽了媽媽的解釋,我知道了火焰燃燒的秘密。
我真的很想快點長大,多學點這樣的知識。
小實驗五年級作文 20
今天,我做了一個有趣的小實驗。
我找來一個奶奶用來澆花的噴壺,把噴壺里的土漬洗得干干凈凈,然后給里面灌滿了水,準備就緒,我胡亂穿好衣服,連鞋帶都沒有系好,就急切地沖進了電梯。終于,到樓下了,我跑到院里陽光充足的'地方,還沒來得及對準太陽,就猛地按下了噴鈕,只聽“噗”的一聲,一串串晶瑩的水霧輕盈地飛落到了地上。我并沒有掃興,再次對準了陽光又按下了噴鈕,只見好像變魔術一般神奇的景象發生了:水霧躍到了陽光下,在陽光的照射下竟然變成了七彩的!它們像霞光一樣美麗,像寶石一樣透亮,像仙女的飄帶一樣夢幻;它們裊裊婷婷,姿態輕盈,晶瑩透亮,宛如一個婀娜多姿的少女在燦爛的陽光下翩翩起舞,給人以無盡的遐思。
忽然間,它化為一個幻影,落在了我身上,瞬間,七彩的水霧好像消失了一般,無影無蹤了,我的衣服上只留下了一些淡淡的水跡。
我仿佛走進了一個夢幻似的童話世界,頓悟到生活當中的奧妙,神奇和未知的東西太多了,需要我們去探索、研究。我要努力學習,將來爭取做一個科學家,在科學的海洋中暢游!
小實驗五年級作文 21
生活與科學是息息相關的,只要我們認真去觀察,就會發現有許多秘密。
星期天下午,陽光燦爛,我覺得很無聊,我覺得應該做些什么呢?咦!我想到了,我來做一項小實驗,但是小實驗又要做什么呢?小實驗就做鹽水浮雞蛋。
實驗準備:一盒鹽、一個生雞蛋、一個透明杯里面裝著清水。我迫不及待地做起這個小實驗。
首先,把雞蛋放進清水里,然后再把一勺子鹽倒進去,最后雞蛋就會慢慢浮起來。可是我做失敗了,就在我灰心喪氣不想在做的時候,媽媽走過來了,看到我在做鹽水浮雞蛋的小實驗,媽媽說:“鹽水浮雞蛋的小實驗做成功了嗎?”我回答媽媽:“我沒有做成功,我不想再做了。”媽媽就對著我說:“不要放棄,再試一次,只要堅持就一定會成功。”我聽了媽媽說的`話,我就再做一次。首先,把雞蛋放進清水里,然后把兩勺子鹽倒進去,最后雞蛋就會慢慢浮起來。我一直目不轉睛地盯著,雞蛋真的浮起來了,我高興地對著媽媽說:“哇!雞蛋真的浮起來了。”經過第1次失敗,終于成功了,我高興的手舞足蹈。
做失敗的原因被我找出來了,原因是因為密度的關系,清水里所放的鹽太少了,所以密度較低使雞蛋浮不起來。
這是一個非常有趣的小實驗。
小實驗五年級作文 22
今天,我們在作文班做了一項浮蛋的小實驗。
一上課,老師說:“我們來做個浮蛋小實驗吧!”老師剛說完,班里頓時熱鬧起來,同學們一個個歡呼雀躍。需要用的材料有雞蛋、鹽、杯子、熱水、勺子和攪拌棍。我心想:雞蛋怎么可能浮起來呢?
實驗開始了,老師先把雞蛋放入杯中,雞蛋“撲通”一聲,沉入杯底,就一動不動了,它沉在水底的樣子,讓我想起了潛水艇。這時,老師在杯中放了一勺鹽,攪拌融化后,可雞蛋還在杯底紋絲不動,老師微微一笑,又在杯中放入了第二勺和第三勺鹽,可雞蛋還是紋絲不動,像是睡著了一樣。有的同學不相信這個實驗能成功,但有的同學仍目不轉睛地盯著雞蛋,生怕錯過精彩的一幕,果然老師再次放鹽時,雞蛋居然真的浮了上來。同學們大喊:“浮上來了!浮上來了!”這時,有個調皮的.同學用手按了一下雞蛋,雞蛋下沉了,但立刻又浮了上來。這時,同學們問老師是什么原理,老師說:“因為鹽水的浮力比清水的浮力大,所以能讓雞蛋浮起來。”同學們恍然大悟。
今天的實驗太神奇了,回家后我要給媽媽做一遍。
小實驗五年級作文 23
今天,老師在課上說要帶我們做一個奇妙的小實驗——彩色摩天輪。我開心極了,趕忙動手一試,看看能不能成功。
于是,我找來了一包彩虹糖和一個盤子,再找來一杯清水,把它們一一放在陽臺的桌面上。開始做實驗了。首先,我拿起不同顏色的彩虹糖,一顆一顆地放在盤子的邊緣部位,將它們擺成一個圓形。接著,我把清水慢慢地倒入盤子中間。然后,我耐心地等待了3分鐘。神奇的`一幕出現了:彩虹糖溶化后,色素慢慢朝盤子中央擴散,很是漂亮。我興奮極了,彩虹糖竟然變成了“彩色摩天輪”。
為什么彩虹糖加入水后會形成美麗的彩虹呢?而且混合到了一起又慢慢地從中間散開了呢?我帶著強烈的好奇心去百度了一下,很快得到了答案:當彩虹糖接觸水后,彩虹糖的色素就開始溶于水,并且向四處擴散。當兩種色素相遇時,因為密度相似,不會相互混合,而是一起朝著盤子中央密度更小的區域擴散,就形成了彩虹摩天輪。“原來是這樣,太奇妙了吧!”我恍然大悟地說道。
這個小實驗太有趣了,并且讓我從中學到了奇妙的科學知識。小朋友們,這么神奇的實驗,你也來動手試一試吧。
小實驗五年級作文 24
今天,我們在課堂做了一項小實驗。
一上課,老師就宣布今天要做一項有趣的小實驗,老師剛說完,教室里就炸開了鍋,有的同學高興地直拍手,有的同學興奮地蹦了起來,還有的同學在討論著到底要做什么實驗。忽然,老師像變魔術一般拿出了一個雞蛋、一盒鹽、一杯水、一個玻璃杯、一根筷子和一把勺子,這時,我心想:老師這是要做什么實驗呀?
實驗開始了,老師先往玻璃杯里倒上了半杯水,再把一個雞蛋放了進去,雞蛋像灌了鉛似的`沉入了水底,老師又拿起勺子往玻璃杯里放了一勺鹽,然后拿起筷子攪拌了一下,雞蛋紋絲不動。我想:這是怎么回事?同學們也紛紛議論起來,接著老師又加了一勺鹽,又拿起筷子攪拌了一下,水變得渾濁了,鹽也在慢慢地溶解,可是雞蛋還是沒有變化。同學們開始有點半信半疑了,我也心想:難道這項實驗要失敗嗎?最后老師又加了一勺鹽,奇跡出現了,雞蛋浮了起來。
這是為什么呢?老師告訴了我們答案:因為鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中會浮起來。
這次小實驗讓我知道了一個新的科學知識。
小實驗五年級作文 25
今天,我在手機上無意中看到一篇文章,說口香糖能開椰子,口香糖怎么能開椰子呢?好奇怪,于是我決定去嚼口香糖做個實驗。
實驗準備開始,椰子五個,口香糖十片,我嚼了一個口香糖,做成一個圓錐體,上面是個尖,尖朝上放在桌子上,我拿起椰子,找到椰子的罩門——椰子一頭有三個柔軟的眼睛的地方就是它的罩門。把椰子的罩門對準口香糖的尖使勁往上砸,我以為奇跡會發生,沒想到,口香糖居然粘上去,嚼的口香糖失敗。
于是我再把干的`口香糖做成圓錐體,干的有點難做,多花了點時間,做好后還是尖朝上放在桌子上,再拿起椰子把罩眼對著口香糖尖砸下去,沒流汁,我以為失敗,沒想到居然砸了一個小洞,給了我很大鼓舞。我又重新做個圓錐體口香糖,這次尖朝上放在地上,再拿一個椰子,小心翼翼地把它的罩眼對準口香糖,又穩又準地使勁砸下去,這下順利砸開了!
可是我還是奇怪,口香糖為什么能開椰子呢?我上網查了查,原來口香糖是一種非牛頓流體,非牛頓流體有個特點,就是你給他多大力,它就給你多大力。
今天我做的小實驗不僅成功,而且還讓我學會了一個新知識,有趣又奇妙的事可真多哪!
小實驗五年級作文 26
一上課,老師就說:“我們今天做一個小實驗吧!”
同學們聽了議論紛紛,老師又說:“材料是:雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子。”我想:“老師是要給我們煮雞蛋嗎?”
實驗開始了!老師先倒入半杯水,再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去,然后,老師將鹽一勺一勺的放入水中,用筷子攪拌,雞蛋還是沒有變化。我又想:“是不是水太多了?是不是鹽太少了?是不是……”我們目不轉睛地盯著雞蛋,雞蛋仿佛是睡著了一般,紋絲不動。
老師繼續放鹽,攪拌,水開始變渾濁了,鹽都溶解了,雞蛋還是沒有動靜。不一會兒,有的同學說:“雞蛋浮上來了!雞蛋浮上來了!”我一看雞蛋有一點點搖搖晃晃地浮上來了。露出了小腦袋,像一個游泳的.小娃娃一樣。雞蛋浮上來了,我好開心呀!我心想:“雞蛋為什么在清水里浮不上來,在鹽水里就能浮上來了呢?”
這是因為,鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能在鹽水中浮上來!
實驗成功了!我也知道雞蛋浮上來的原理了。今天我好開心,因為我又增長了一個科學知識。
小實驗五年級作文 27
今天,我們全班興致朝勃地等待著實驗課。因為今天老師將給我們上一堂實驗課,老師要準備的材料,都準備好了。
終于等到了老師,我們拿出了材料,材料是:一杯清水,一個雞蛋,一袋鹽,一根筷子。
第一步是:把雞蛋放入水中。老師請了一位高個子的同學來幫他把雞蛋放入清水中。他小心翼翼地把雞蛋放入清水中,不知怎么了?雞蛋像喝酒似的,快速沉了下去,同學們以為實驗就這樣結束了,老師說:“現在還沒有結束,還有二步。”
第二步是:加入少量的鹽,現在老師請出了鹽先生,要他幫雞蛋寶寶學會游泳。當然還有筷子先生,老師把鹽倒入清水,用筷子攪拌。可是,雞蛋寶寶看見四周沒有敵人,便又去“睡大覺”了,但是,鹽先生沒有放棄,他決定必須教會雞蛋寶寶游泳。
第三步是:加入大量的鹽,現在鹽先生要必須教會雞蛋寶寶游泳。老師倒入了許多的`鹽,必要是用筷子繼續攪拌。一會兒雞蛋寶寶睡醒了,他睜開眼睛,看了看四周,覺得十分安靜,鹽先生很高興。因為,他終于教會了雞蛋寶寶游泳。
你們知道為什么雞蛋會浮上來嗎?因為在清水中加了鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來了。我很喜歡這堂實驗課。
小實驗五年級作文 28
老師說我們回家做實驗吧。我在想做實驗一定很好玩,我要做的就是把雞蛋泡在醋里。老師還說,雞蛋用醋浸泡到最后,雞蛋會變得很白,甚至可以看到蛋黃。只要達到這個結果,我就能完成任務。
所以我一放學回家,就開始準備。第一步:我先拿出生雞蛋,白醋,塑料杯。第二步:我撿了生雞蛋,不小心用多了。雞蛋一碰到杯底,就喀嚓一聲爆開了。我太著急了,這次又拿出一個生雞蛋,輕輕地放進塑料杯里。
第三步:將白醋倒入塑料杯,比雞蛋高一到兩厘米。兩分鐘后,雞蛋被小氣泡包圍,雞蛋慢慢上升。
第二天,我有了新的發現。雞蛋上方有許多黃色和白色的小氣泡。
第三天,雞蛋變白了很多。它像一個睡著的'小女孩一樣搖晃著,然后把頭轉向前面,再轉向后面。然后慢慢沉了下去。
第四天,我很開心,因為所有的雞蛋都變得透明了!可以看到里面的蛋黃是透明的。一碰,雞蛋就軟了!
后來上網查了一下為什么雞蛋會先沉后浮再沉。原因是雞蛋在重力作用下下沉。蛋殼上有碳酸鈣,會與白醋中的醋酸結合,使碳酸鈣變少,蛋殼變軟,產生二氧化碳,使雞蛋重新浮起。浮卵會在重力作用下再次下沉,等等。
這個實驗挺有意思的!
小實驗五年級作文 29
有一次,我在書上看見了一個實驗,這個實驗的名字就叫做“紙屑跳舞”,難道紙屑會跳舞嗎?我疑惑不解,決定做一次這個實驗。
實驗的材料是:一支筆和一張白紙。我首先把一張白紙撕成紙屑,像是一個個小面包碎。接著再拿出一支筆放在頭上,輕輕磨擦,發出“咯吱——咯吱——”的聲音,不一會兒,就摩擦好了,最后再用筆放在紙屑的上方,你猜怎么著?紙屑在筆頭下方旋轉著、些銅絲,把電池連接在銅絲上面,電珠連接到電池上,再拿另一頭導線的銅絲碰到電珠下面金屬的地方,電珠就亮了。雖然不是第一次看到了,但還是覺得好神奇!媽媽正好路過,我對媽媽說:“媽媽,你要不要試一下這個實驗?”媽媽沒理我,我還以為她對這個實驗沒興趣呢,結果1秒后,她蹲下來,拿起材料就做,她弄了半天,一會兒把兩個電珠連在一起,一會兒把電池壓在電珠上,一會兒把導線在電池上繞了一圈,問我:“這個怎么弄?”我對媽媽說了一遍制作這個實驗的方法。媽媽聽得很認真,我像老師,她像學生,我說:“對吧?”的`時候她就會點點頭。幾分鐘后,“哇!亮了!”媽媽哈哈大笑,這可不是她平常的樣子。沒想到媽媽也有那么可愛的一面。
這個實驗真有趣!
小實驗五年級作文 30
火山噴發是一種自然現象,有時電視上播放可以觀看到,但卻不能親自體驗。
今天我就來帶大家做一個火山噴發的小實驗。首先,我們要準備實驗的工具和材料:一些橡皮泥,一袋小蘇打,一瓶檸檬味洗潔精,一杯水,一根筷子,一個紙盤和一些紅色顏料。然后,我們先用橡皮泥在紙盤上做一個小“火山口”,同時注意中間要挖空,再把若干小蘇打倒入“火山口”內,滴上幾滴檸檬味洗潔精,然后把紅色顏料倒入一杯水中,用筷子攪拌均勻。
當一切準備就緒,是見證奇跡的時刻!當我們把這杯水緩緩倒入“火山口”,只聽“嘭”的'一聲,一瞬間,紅色“熔漿”冒著氣泡從“火山口”噴涌而出,“火山噴發”實驗成功了。
為什么會有這樣的結果呢?這是因為實驗中的檸檬味洗潔精含有檸檬酸,是一種酸性物質,而小蘇打則是一種堿性物質。所以當兩者混合后,從而產生化學反應,生成了二氧化碳氣體。二氧化碳氣體和洗潔精相遇又會產生大量泡沫,水中又加了紅色顏料,就形成了“火山噴發”的景象。
怎么樣,是不是很神奇?大家不妨也動手試一試吧。
小實驗五年級作文 31
每當看到電視里的熱氣球,我就非常羨慕。今天我也做了一個會升空的小熱氣球。如果您想知道我是怎樣做的話,和我一起往下看。
首先,我準備一個大的塑料袋,又找來了線、硬紙板和幾根蠟燭。我在硬紙板上畫了一個圓形。然后,我又把硬紙板上的'圓形剪下來。接著,我把蠟燭點燃,在硬紙上滴了幾滴蠟,迅速地把蠟燭按在了上面。我試了蠟燭牢不牢固,用手彈了幾下,結果蠟燭倒了,幸好蠟燭熄滅了,不然家里會燒起來的。我又重新試了一次,這次牢固了。我把找來的蠟燭都這樣按了上去。我把塑料袋用線固定在硬紙板的邊上。一會兒功夫,塑料袋在熱氣的作用下,撐得鼓鼓的。我把它小心地捧到門口,一松手,只見我做的熱氣球慢悠悠地向上飄去。正當我高興之時,一陣微風吹來,我的熱氣球一頭栽在了地上,頓時一陣濃煙升起,我的熱氣球化成灰燼。
雖然這次科學試驗以失敗而告終,但我還是很高興,因為在實驗中我學到了許多的小知識,比如:我明白了熱空氣上升,冷空氣下降的道理。
小實驗五年級作文 32
有一天,我在書上看到一個科學小實驗——“消失的蛋殼”。是把一個雞蛋放在玻璃杯里,再往杯子里倒上白醋,我想怎樣才能讓蛋殼消失的呢?我帶著這個疑問,決定嘗試做做這個實驗。
這個實驗我準備的材料有:一個雞蛋、一個玻璃杯、白醋。實驗開始了,我先拿出一個準備好的玻璃杯,接著我小心翼翼的將雞蛋放入玻璃杯中,然后往玻璃杯里倒入白醋,在杯口處一定要留出一點點空間,否則可能因為反應產生的二氧化碳氣體而破裂,最后蓋好蓋子。
過了一會,發現杯子里的雞蛋浮了起來,而且雞蛋殼上冒出了很多小氣泡,漸漸地小氣泡變成了大氣泡,它們你爭我搶,互不相讓,都想找個“落腳點”。過了幾個小時,這些調皮的氣泡少了不少,雞蛋卻像氣球一樣,脹大了一點。“雞蛋,加油啊!你是只了不起的蛋”。我為雞蛋打氣,希望實驗成功。
等待是一個很漫長的過程,終于等到揭曉答案的.時刻了,我迫不及待的把雞蛋拿出來,哇!看,蛋殼真的消失了,雞蛋也變得彈性十足,用燈光照射半透明的雞蛋,會發現雞蛋特別的漂亮,真神奇呀!
小實驗五年級作文 33
有一天理科老師說:“你回家把小蘇打和白醋混合,然后點根火柴放在水面上,會怎么樣?”
放學后,我買了小蘇打、白醋和火柴。回到家,我拿了一個小碗,先倒進白醋里,再倒進白醋里。小蘇打一接觸到白醋,小碗的水面上就出現了白色的氣泡,像是倒了雪碧,我聞到了一股刺鼻的味道。我點燃一根火柴,放在小蘇打和白醋的混合物上方一厘米處,火立刻熄滅了。
我又掉了水,只放了小蘇打,點了根火柴,放在上面,火還是沒滅。我又把小蘇打掉了,只放了白醋,點了根火柴放在上面,火還是沒滅。現在我知道了,小蘇打和白醋混合的'氣體滅火。
我想再試一次,先把小蘇打倒進小碗里,再倒白醋。碗發出“嗤”的一聲,猛的冒出雪白的氣泡,像開水;臭味消失了。我又劃了一根火柴,慢慢靠近水面,火在離水一厘米的地方熄滅了。
我追著我媽問她為什么。媽媽說:“網上查!”。我在網上看到小蘇打和白醋混合產生一種新的物質,就是二氧化碳。二氧化碳可以撲滅燃燒的火。
以后我會做更多的小實驗,了解更多的知識。
小實驗五年級作文 34
夏天到了,蟲蚊慢慢的也變多了,晚上好好睡個覺也不行,三更半夜的起來打蚊子。最后媽媽只好使出撒手锏,那就是———驅蚊草。
自從媽媽把驅蚊草買回來之后,蚊子便的越來越少。我一直想問媽媽,終于我忍不住了,我問到:“媽媽驅蚊草為什么可以去蚊子呢?”媽媽說:“這個我也不知道,但是你可以去問百度老師啊!”我說:“對啊。”
驅蚊草能驅蚊的原因是:驅蚊草是澳大利亞植物學家迪克經十多年通過生物工程技術,改變天竺葵植物的'染色體結構,從而獲得具有新的遺傳結構的芳香類天竺屬多年生觀葉植物。該植物兼具澳洲天竺葵獨特的釋放功能和另一類植物中內含的香茅醛物質,它生長所散發的香茅醛氣體不僅芳香益人,還具有凈化室內空氣、消除有害氣體等功效,而且是蚊蟲的克星,尤其在炎熱的夏季,溫度越高,散發的香味越濃,驅蚊效果就越好。驅蚊草香味還具有治療疾病和預防保健的功能,能增強人的免疫力和體活力,有效地預防疾病。
驅蚊草的作用可真大啊!以后再也不怕睡覺的時候被蚊子叮咬了,也不用花錢經常買蚊香了。
小實驗五年級作文 35
書籍是人類進步的階梯,今天老師讓我們做了一個實驗。
老師的實驗需要準備一口玻璃的缸,還有三盒100枚的`回形針。老師把這些回形針和那一口玻璃缸拿過來告訴我們要做實驗的時候我們開心地大聲喊“老師萬歲!老師萬歲!”
實驗開始了,老師先往玻璃缸里裝上滿滿的一缸水,然后讓我們全班每個人都往水里丟兩個回形針一直到所有人都丟完后,我們驚奇地發現,水缸里的水一點都沒有滿出來。老師為了讓我們看得更清楚,又拿了第二盒回形針全部丟進去。水依舊沒有滿出來,同學們一個個驚得目瞪口呆,老師看著我們一副呆呆的樣子,滿意地笑了。
終于,有一個同學忍不住問:“老師,為什么把那么多回形針丟進水里,水都不會流出來呢?”老師回答:“這個叫水的張力,張力就是水面的膜,水之所以不會滿出來就是張力在發揮作用呢!”聽完老師的解說,我恍然大悟,原來這是水的張力呀!太神奇了!
今天的實驗真的太神奇了,通過今天的實驗我明白了水的張力,我很喜歡今天的實驗,我希望以后可以多上一些實驗課。
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