優(yōu)秀五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀五年級(jí)作文1
我盼望著，盼望著，終于把冬爺爺給送走了，春姑娘蹦蹦跳跳地來了。她踩過的地方都變成了一幅美麗的畫。
當(dāng)我來到學(xué)校，木棉、三角梅和不知名的樹都長(zhǎng)出了嫩葉，開滿鮮花，仿佛要比比誰最美呢！
當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)，桂花的香氣就撲面而來，一群群小鳥在空中給我打招呼。一陣春風(fēng)吹來，就看見了茉莉美麗的笑臉，真是漂亮呢！
春天來了，小動(dòng)物蘇醒了，你看呀！小蝌蚪正在水池嬉戲呢，青蛙媽媽在旁邊興奮地笑著，正給小蝌蚪助威呢！
再看看草地上，是誰在玩耍？當(dāng)然是那些可愛的孩子們了。他們厚厚的棉襖早已換下，換上了透氣的短袖衣。田野里，農(nóng)民伯伯撒下的種子都長(zhǎng)出了幼苗，到處生機(jī)勃勃。
俗話說：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。讓我們?cè)谶@萬物復(fù)蘇的春季好好學(xué)習(xí)，天天向上！
優(yōu)秀五年級(jí)作文2
來世，蠟燭可以轉(zhuǎn)生，但是，蠟燭卻說：不，就讓我的生命繼續(xù)照亮光明，照亮希望吧。"
入夜，雨絲清瘦，陳舊的房子中透出一絲微弱的燭光，隱約看見一個(gè)小男孩正在酣睡中，桌上放著一只正在燃燒的蠟燭。這支蠟燭是紅色的，圓形，不大。昔日，曾靜靜地躺在破舊的抽屜中，如今，它快要化成一縷青煙而散，或許沒人知道它此時(shí)在想什么，但它心中一定是充滿快樂的，它照亮了別人，完成了使命。來世，它又是一支蠟燭。此時(shí)，共產(chǎn)黨首長(zhǎng)正準(zhǔn)備拔掉據(jù)點(diǎn)，它又挺身而出，等著最后一縷青煙散去，它忽得笑了，頓時(shí)笑得好燦爛。
這正像我們老師：三尺講臺(tái)，三千桃李，三寸粉筆，就，如此簡(jiǎn)單。卻包含著老師那顆對(duì)我們充滿愛的心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，將自己的青春永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我們。老師終究只是匆匆過客，總要忘記，但誰說，老師會(huì)忘記嗎？
又是一縷青煙飄散，又是一陣笑聲，蠟燭它那品格永遠(yuǎn)印在我們心中。
優(yōu)秀五年級(jí)作文3
我的老爸可不是普通的爸爸，是真的很老的爸爸。他快五十歲了才生的我，現(xiàn)在已經(jīng)年過半百了。
上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)爸爸來接我時(shí)，總是有同學(xué)向我叫道：“徐章涵，你爺爺來了!”我就會(huì)回答道：“切，這是我爸爸!”那個(gè)同學(xué)會(huì)驚訝，“天啊，你爸真老!”這樣的事已經(jīng)發(fā)生過一百多遍了。我想：我爸是不是太老了?
有一次，幼兒園里搞活動(dòng)，要求只能讓爸爸或媽媽去，爺爺奶奶不能參加。當(dāng)我爸爸去簽到時(shí)，老師批評(píng)道：“我在群里已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)過了，爺爺不能來!”我爸答道：“我就是徐章涵爸爸呀。”老師臉一紅，“對(duì)不起，真對(duì)不起。”
到現(xiàn)在，有的同學(xué)見到我爸也會(huì)說錯(cuò)，“徐章涵，你爺爺好年輕啊!”我好無奈，“他不年輕了，因?yàn)樗俏依习帧！?/p>
優(yōu)秀五年級(jí)作文4
假如我有一個(gè)愿望，我不是問彩虹姐姐要美麗的顏色，也不是問神仙爺爺要美麗的容貌……而我是要一雙翅膀，飛去天國(guó)看我的爺爺。
我還要帶上爺爺最最愛吃的“油炸鬼”，我要坐在他的身邊，聽爺爺講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事；我也要聽爺爺嘮嘮叨叨地說，要我多練琴；要我小心過馬路；要我多孝敬老人……
記得是某年某月某日，奶奶告訴我一個(gè)晴天霹靂的消息：爺爺過逝了！一瞬間，我腦海里不斷翻滾著爺爺對(duì)我好的記憶，可是，那些卻都成為了過去。
假如我有一個(gè)愿望，我要讓我的爺爺復(fù)活。我要跟爺爺整日整夜地聊天，我要讓他老人家天天開心，天天快樂！我要天天練琴給爺爺聽，讓爺爺聽了后身心舒暢，我還要……
假如我有一個(gè)愿望，那該多好啊！
優(yōu)秀五年級(jí)作文5
霏霏的秋雨細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)如蠶絲、如牛毛，在天地間孜孜不倦的織著一張張輕柔的網(wǎng)，將天和地完美的連接在一起。
雨絲絲，風(fēng)絲絲，秋雨將一切變得朦朦朧朧，影影綽綽。只有屬于秋天的花兒依然開得那么艷麗，金黃的菊花依然高傲；粉紅的玫瑰依然典雅；圣潔的百合花依然高貴。春天的花兒開得可愛，夏天的花兒開得可喜，秋雨中的花兒開得可敬。
雨絲絲，風(fēng)絲絲，秋雨帶來的是豐收的喜悅。田野里，農(nóng)民伯伯舒展的笑容，果園里 ，果農(nóng)們綻放的笑臉.....
雨絲絲，風(fēng)絲絲，伴著幼年的啼笑，童年的歡樂，青年的努力，壯年的收獲，老年的沉思。秋雨磨礪出人生的每一步精彩，制成一顆顆回憶的珍珠。
滴答滴答，秋雨落在地上聚集在一起。滴答滴答，時(shí)鐘一秒一秒的跳著。每年的秋雨淅淅瀝瀝彈奏出獨(dú)一無二的天籟。
優(yōu)秀五年級(jí)作文6
我有一個(gè)心愿，就是爸爸媽媽能帶我和姐姐去游玩，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊]有時(shí)間。
有一次，我考了第2名，爸爸答應(yīng)我?guī)覀內(nèi)ビ瓮妫前职譀]有這么做，我可以理解爸爸，因?yàn)榘职止ぷ骱苊Γ緵]有時(shí)間，所以我也沒有再提過這件事。但是我還是很希望爸爸可以帶我們?nèi)ビ瓮妗＿@個(gè)小小的心愿一直埋在我的心里，從沒有在提過。但是在一個(gè)陽光明媚的暑假里，爸爸的工作不是很忙了，所以爸爸向公司請(qǐng)了假，帶我們?nèi)胰ビ瓮?5天，在這15天中是我最快樂的日子。因?yàn)樵谶@15天里我很開心，很快樂。
小伙伴們，不要認(rèn)為父母會(huì)騙你，或許父母也有事情，但是你的小心愿父母只要你告訴父母，父母都會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的哦！
優(yōu)秀五年級(jí)作文7
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我的媽媽準(zhǔn)備帶我去青龍山游玩，我聽了一蹦三尺高。
十月四日早上，我很早就起床了，八點(diǎn)左右我和我的媽媽就開車電瓶車出發(fā)了，一路上微風(fēng)拂面我多開心啊！
沒過多久，我們來到青龍山腳下，我們一口氣爬到了半山腰，這時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，喘了口氣，又一鼓作氣爬上了山頂。
登上山頂往下看，啊！美麗的沈家門盡收眼底，高樓大廈整整齊齊，馬路上車輛川流不息，人來人往，熱鬧非凡，多美的沈家門啊！
山頂上，已有好多個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，這時(shí)，我也連忙拿出一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏，我緊緊拉住線軸，只見我的“蝴蝶”越飛越高，已經(jīng)在和另外的風(fēng)箏挑戰(zhàn)了，比美呢！
玩夠了，我依依不舍地離開了青龍山。美麗的青龍山啊，再見了，我以后一定會(huì)再回來的！
優(yōu)秀五年級(jí)作文8
我家有一只小狗，名字叫“貓咪”。它可愛極了。
它有像藍(lán)寶石一樣的眼睛，還有一張大大的嘴巴，全身的毛是棕色，它的尾巴不長(zhǎng)也不短，顯得非常俊俏。它還會(huì)幫我忙呢！有一次我和小伙伴打羽毛球，我一用力，把羽毛球打的太遠(yuǎn)，怎么找也找不到了。“貓咪”用它的“火眼金睛”找到了羽毛球，并將球叼了回來。它很愛睡覺，每次我只有拿著水槍噴它，它才能醒過來。你知道我為什么給它取名叫“貓咪”嗎？它不但愛捉老鼠，還愛吃魚。有一次，媽媽買了一條魚準(zhǔn)備晚上煎著吃，“貓咪”看見了，偷偷的爬到桌子上，把魚吃的一點(diǎn)不剩，媽媽發(fā)現(xiàn)后準(zhǔn)備揍他。“貓咪”知道了事情的嚴(yán)重性，連忙跑到我的腳邊向我求救，把媽媽弄得哭笑不得。
可愛的“貓咪”，我喜歡你。
優(yōu)秀五年級(jí)作文9
俗話說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”秋雨過后，天氣轉(zhuǎn)涼，今天又下雨了。秋雨連綿不斷的的下著，它如同發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)揮灑著，給整個(gè)天空掛了一張巨大的薄紗。秋雨下了一會(huì)兒，雨勢(shì)漸漸變小了，可你別以為雨馬上就停，接著，秋雨又慢慢由輕到重，由小到大，一場(chǎng)又一場(chǎng)，搞不清楚到底什么時(shí)候才結(jié)束。
秋天的雨，又像一個(gè)委屈的孩子，抽抽噎噎，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，順著房頂，沿著樹葉，隨著小溪，流向大河，讓大河變洶涌，滲入大地，給大地以潤(rùn)滑。
秋天的雨，還像一位理發(fā)師，給柳樹小姐梳洗她漂亮的長(zhǎng)發(fā)；給楊樹大哥沖洗綠色的短發(fā)；給松樹大叔擦老舊而珍貴的樹葉。
秋雨是獨(dú)一無二的，多份春雨的連綿，多份夏雨的潑辣
漸漸云散去了，雨越來越小，空氣變潮濕，人們收起手中的雨傘。秋雨沒了影，只留下一片汪洋和停留在樹葉上的甘露。
優(yōu)秀五年級(jí)作文10
我看過許許多多有趣的書，其中，對(duì)我印象深刻的一本書就是《夏洛的網(wǎng)》。我推薦這本書的原因是：這本書的作者對(duì)文中幾個(gè)重要人物的描寫非常精彩，故事情節(jié)讓人讀的引人入勝。從這本書中，我也悟出了一個(gè)道理來：朋友之間要相互幫助、和平相處，要像夏洛和威爾伯那樣，對(duì)彼此關(guān)心和幫助，在友誼之橋上沒有磕磕絆絆，這才是真正的朋友！
這本書的主要內(nèi)容是：這本書主要講述在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運(yùn)，但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來，小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛卻死了，然后，就像所有的輪回，新的生命出生，新的蜘蛛出現(xiàn)。
優(yōu)秀五年級(jí)作文11
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，我的伙伴遍布天涯海角……
人的生命，就像小草一樣。在一生中，我們遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被大火無情地?zé)梗珶箙s不代表它們生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著生命的`重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病，或許是痛徹心扉的教訓(xùn)，但它并不意味著一切的結(jié)束，更加不意味著生命的結(jié)束！在大火后，小草總會(huì)重新頑強(qiáng)地站起來。這就是小草的品質(zhì)，它們雖然平凡，雖然渺小，卻有著超乎常人的毅力和頑強(qiáng)。
我喜歡小草，只為它的渺小，它的樸素，它的謙卑，它的頑強(qiáng)，它的青蔥。不知道小草是不是知道，它有那么多的光環(huán)。一年又一年，黃再綠，綠再黃……
優(yōu)秀五年級(jí)作文12
又是一年陽春三月，我家門前的桃花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一片綠色中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，給春天涂上了鮮艷的色彩。走近一看，光禿禿的樹枝冒出點(diǎn)綠色，枝頭綻放著許多桃花，有淡紅的、粉紅的、大紅的，煞是好看。有的完全盛開，像一張張燦爛的笑臉，沖著人們微笑；有的剛剛開放，像害羞的小姑娘；有的花骨朵含苞欲放，還包著花托，像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃，可愛極了。湊近一聞，還有一股淡淡的花香。
我多想讓時(shí)間停留在三月，讓桃花永遠(yuǎn)綻放，讓我們時(shí)刻感受到春的氣息
優(yōu)秀五年級(jí)作文13
梔子花在一年中花開花落，又長(zhǎng)一歲。
常春藤在四季中繁茂枯黃，又大一歲
大雁南來北往在遷徙中養(yǎng)兒育女，循環(huán)不已.
樹葉在春季發(fā)芽，在秋季凋零.
一年很快就過去了.
這一年中我們?cè)谠娫~中，自由落體中，英文單詞中度過.
度過了多少歡樂嬉笑的時(shí)光，度過了多少郁悶難過的時(shí)光，而后我們?cè)谂Φ囊荒曛杏殖砷L(zhǎng)一點(diǎn).
同學(xué)們，不知道我們?cè)谖磥淼娜兆又杏卸嗌倌芎鸵郧耙粯渔倚Υ螋[.
盡管如此，我們終究還是要離別，
但是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰.
讓我們祝福對(duì)方吧.
古人云：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬蹄處.
我希望我們分開十年，二十年，甚至三十年后，還能像以前一樣在一起談天說地.
在翻開以前塵封的相冊(cè)后，說著各自的糗事，回憶著當(dāng)初青澀的回憶.
同學(xué)們，我們不說再見，我們后會(huì)有期.
優(yōu)秀五年級(jí)作文14
童年里，有許許多多使我高興的事。其中，數(shù)最讓我高興的事—學(xué)騎自行車。
記得那是放暑假的時(shí)候，當(dāng)我看到別人歡快地騎自行車，我心里就很羨慕。于是爸爸就買了輛自行車給我。
我發(fā)現(xiàn)自行車后面有兩個(gè)輔助輪，我騎上它覺得很平穩(wěn)，不用學(xué)我就會(huì)騎了。但是爸爸說：“把輔助輪去掉，那才是真正會(huì)騎自行車。”爸爸把輔助輪拆掉后，我一坐上去，自行車搖搖晃晃，我心里緊張又害怕。爸爸對(duì)我說：“放松心情，深呼吸一下。不要害怕，你不是想像別人一樣騎自行車嗎？”
于是，我鼓起勇氣，幾經(jīng)摔倒我又爬起來。我慢慢領(lǐng)悟到爸爸給我說的騎自行車要領(lǐng)：我雙手扶住車頭，一只腳踩在地上，另一只腳放在腳踏板上，踩在地上的腳往前蹬幾下，等自行車加速到一定的速度，再把腳就往腳踏板上放，然后我使勁地往前蹬。我越騎越快了，到轉(zhuǎn)彎處，我又慢下來小心地拐彎。我可以很好地控制自行車了。
到現(xiàn)在，我還記得我那可愛的“小伙伴”——那就是哈龍自行車。
優(yōu)秀五年級(jí)作文15
我們班里有一位“小可愛”，說她小，可她并不小，她可是坐在第三排的學(xué)霸張梓童。
大眼睛—她和這個(gè)雅號(hào)是很和諧。她的眼睛很大，占整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚的眼睛都大。因此稱她為“大眼睛”。
我們說她是“學(xué)霸”，一點(diǎn)兒也不夸張。在班里，她的成績(jī)就像被粘在墻上的紙一樣，永遠(yuǎn)掉不下來。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表揚(yáng)，但從不驕傲，班里的同學(xué)都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學(xué)都會(huì)找她搭訕，所以她是個(gè)人氣很高的女孩兒。
她是我心中的“肯定人”，我總問她去不去滑梯那兒玩，她總是對(duì)我說：“去！”，我們就會(huì)在吃飯之后去操場(chǎng)的大理石斜坡上滑來滑去。她沒有拒絕我的時(shí)候，所以她是我心目中的“肯定人”。
我們一直都是一對(duì)好朋友，她就是我的小可愛。
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