春天的五年級作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的春天的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的五年級作文1
春天，仿佛一位去青春煥發的少女，正邁著那輕捷的腳步，來到了人間。正是她的到來，送走了那寒冷的酷冬，迎來了那溫暖的春天。
溫暖的春風吹拂著大地，送來了春的氣息；溫暖的春風吹去了我們厚厚的棉衣，使我們穿上了薄薄的絨衣絨褲；溫暖的春風吹化了厚厚的積雪，湖成了一條條清澈的河流；溫暖的春風又吹到了我的面頰，好像春風正在吻我那光滑的小臉蛋，讓人感到了溫暖。
春雨細如絲，在悄悄無聲的飄落著，好像無數串珍珠從天上撒落下來。又好像無數只蠶娘吐出銀絲來。那細雨密密地斜織著織出來一條薄薄而又明亮的輕紗。這條美麗的輕紗仿佛是仙女的彩帶。春雨又是農民心中寶貴的財富。因為俗話說得好“春雨貴如油”也正是有了春雨，才可以灌溉大片農田，是秋天好有個大豐收。
春天也是孩子們的季節，一到二月二的時候，廣場上的天空就飛滿了風箏，各種各樣的風箏在天空上飛舞，好不活潑熱鬧，其中最大風箏就要數一百零八節的龍頭蜈蚣，它在天空上擺動著長長的尾巴，好不威風。
春天是一個播撒希望的季節，俗話說得好“一年之計在于春”。使我們重新站在新的起跑線上迎接新的挑戰；春天可以使我們信心大增，不畏艱難；春天還是我們到達勝利彼岸的航標。
我愛春天，因為她給我帶來了溫暖；我愛春天因為她使我感受到了快樂；我愛春天，因為她在我的心靈上撒下了信心的種子。
春天的五年級作文2
我是一只可愛的企鵝，在我眼中，只有冬天。可海鷗告訴我春天是無處不在的，春天是溫暖的，我不相信就決定自己去找。
于是我悄悄地離開了珊瑚島，來到了一座小巧的房子里，我看見了一只長耳朵的怪物，我跑去問道：“請問你是春天嗎？”那個長耳朵的怪物笑了笑，說道：“呵呵！我不是春天，我是一只剛出生的小兔，春天沒有耳朵的！”
我又搖搖晃晃地走到一間更大的屋里，看見里面有只圓腦袋的小家伙呆呆地望著我，我看見它沒有耳朵，就走過去開口問它：“你是春天嗎？”小家伙搖搖頭說：“不，我不是春天，我是小烏龜。春天是沒有尾巴的！”我謝了烏龜，又去尋找春天。
又來到一塊田地里，看見一條細細長長的東西，我好奇地問道：“請問你是春天嗎？如果不是，你知道春天是什么嗎？”細長細長的東西說：“我是一條蚯蚓，專門為植物松土，春天是無處不在的。要靠自己去找！”
最后，我終于知道什么是春天。你看，這里萬物復蘇，小草探出了小腦袋，到處鳥語花香；農民伯伯在播種，春天就在我身邊啊！在春天，可以聞到花香，可以聽到鳥兒的歌唱，萬物都生機勃勃。我帶著喜訊回到南極，自信地把自己的經歷說了一番，同伴們聽得目瞪口呆，得到了所有企鵝的贊美與夸獎。
春天真是一個動物們向往的季節呀！
春天的五年級作文3
春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有的美好詞句、詩句來形容，贊美春天。春天帶跟人生命力，帶給人希望，當看到粉色的桃花千枝萬枝竟放，柳枝千條萬條漂浮時，你會不會想到那碩果累累的金秋？其實那沉甸甸的碩果早已孕育在春天的花蕾里了，那燦爛的金色，也早已孕育在春天的綠色里了，俗話說的好一年之計在于春，春天確實無以倫比。
我漫步在金堤河，清的草、綠的葉，像趕集似的聚攏來，形成了一道光彩奪目萬目竟秀的風景線。小草探出頭，無比好奇的打量著這煥然一新的春天世界，自己也穿上綠裝，自豪的隨風飄。柳樹發了芽，含苞開放，像春姑娘綠綠的辮子，飄逸閃亮。玉蘭樹更是引人注目，一朵朵花，那么顯的春意盎然，生機勃勃，花有黃色的，讓人感到春意濃濃，花也有粉色的，讓人感到無比美麗，兩種花爭妍斗艷，真所謂是“春天爛漫”春天吹綠了草，吹綠了花，把大地吹的五彩繽紛，吹風習習，美不勝收！
春天真美，春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷：春在空中，和風送暖，燕子翻飛：春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水：春在田間，麥苗返青，菜花金黃。春天是一幅美不勝收的圖畫，人人望見，人人贊嘆！
春天的五年級作文4
春天是充滿生命的一個季節。
迎著如紗一般的春雨，一切都像從熟睡中蘇醒過來的樣子，欣欣然地張開了眼睛。小草換上了碧綠的新衣，身上還點綴著一滴滴晶瑩的露珠，顯得格外幽雅。你看，小草，花，大樹都在貪婪的吮吸著這珍貴的春雨。小朋友們坐著，躺著，捉幾回迷藏，玩幾回游戲。風輕盈盈的，草軟綿綿的，使人進入了詩一般境界……。
正當人們盡情地享受這明媚春光的時候，在遙遠的非洲戈壁灘上，一種名叫伊米的小花卻需要在春天這個美麗的季節里努力生長，它希望沖破土層，綻放花朵，這樣給春天添上了一道彩虹。
伊米小花有又長又細的根。五年前，它在土地下慢慢生長。五年后，它破土而出。可是，在炎熱、荒無人煙的沙漠中，沒有人注意它。但它依然茁壯生長，為戈壁沙漠添上了一道光彩。
五年，意味著伊米小花要在沒有水，沒有氧氣的土層中生長。但它沒有放棄，它期待著沖破土層，綻放花朵的那一天。
我相信，伊米小花等待五年的時間，決不是想開花，而是想用自己的行動證明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：“我能行！我要證明我自己。”比起那些荷花、玫瑰、菊花，伊米小花是那么渺小，可它卻有屬于自己的光芒！
伊米小花，一定能在戈壁灘上創造一個屬于自己生命的春天！
春天的五年級作文5
春，是四季之首;春，讓人洋溢著歡樂的笑聲;春，記錄著人們一路走過的點點滴滴。 春天，我最喜歡。在這個季節里，萬物復蘇，冰雪融化，大雁回歸，大地一片欣欣向榮的景象。
在這個春暖花開的季節中，走進大自然。看啊!那田野里的小草奮力向上鉆，好像要第一個感受春的氣息，它們向人們展示出頑強的生命力。再看看那些色彩繽紛的花朵，黃的，白的，粉紅的......各色各樣的花朵生長在一起，就像是許多朋友在一起聚會一樣。它們形成了一道獨特而亮麗的風景。使人看了，不禁心生憐愛之情。在太陽的照耀下，她們露出了美麗的笑臉，在小草的映襯下，她們格外耀眼，還有那些挺拔的大樹，一改往日孤獨的身影，變得枝繁葉茂，充滿綠色，充滿生機。它們啊!這是在為盛夏人們的乘涼做準備呢。
“好雨知時節，當春乃發生。”春雨的到來，使春天的氣息變得更加濃重。淅淅瀝瀝的小雨從天而降，落在屋檐上，落在田野里，落在人們的發梢上，像牛毛，像花針，像細絲，滋潤了萬物，哺育了萬物，萬物經過春雨的洗禮后，小草更綠了，花兒更美麗，天空更藍了......一切的一切都比以前更美好了。 在春雨中，少了一絲涼意，多了一份溫暖，少了一些凄涼，多了些許活潑。 春天，多么奇妙的一個季節，她像是擁有著神奇的魔力，有著讓萬物復蘇的本領;她又像是擁有著無窮的魅力，讓人忘卻煩惱與憂愁，盡情地陶醉于大自然的美景之中。 啊!春天真好，我愛春天，我要大聲贊美，歌唱這個如畫的春天。
春天的五年級作文6
人們常說“一年之際在于春，一日之際在于晨！”是啊，春天是一年的開始，萬物都爭先恐后的睜開雙眼。舒展著身體。
每到這個時候。小草總是第一個登場。只見它悄悄地冒出它嫩綠的小腦袋，一邊接受風雨的考驗，還一邊不斷地自言自語著：“外面的世界真精彩！”它們搖擺磁著纖弱的身軀體，于是，綠色不斷渲染開去，最后連成一片，就象一幅綠色的在地毯，還零星地點綴著幾朵野花。
“嘩啦啦，嘩啦啦—”咦？是誰在唱歌呀？放眼望去，原來是小河呀！這個小家伙早就坐不住了，到處亂跑。它跑到哪里，哪里就一片綠意；跑到哪里，哪里就是一片生機。
天上的雨滴也呆不住了，從云朵上爭先恐后的跳下去。“叮咚、叮咚—”和著小溪的節拍奏響了春天的交響曲。雨兒好象一個指揮大師，一揮手，喚醒了小鳥，小鳥也加入了交響音。“嘰嘰、嘰嘰—”地高聲歌唱。
接著桃花開了，梨花也開了，它們揚眉吐氣、含苞待放，真是一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的精神。突然一陣風吹來，花瓣紛紛的向下飄，時而起，時而落，就象在跳空中芭蕾，花飛到地上，一層連著一層，又好象下的不是雨，是花。
啊！春天多美啊！春天使大地煥然一新。春天帶給我們歡樂的希望，催我們奮發向上，我愿做一棵小草，一朵小花，把祖國的春天裝扮得更美好。
春天的五年級作文7
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。一個新的春天開始了，我建議大家去百花齊放的萬綠園中去走一走，看一看。相信你這雙善于發現的眼睛會發現春天的足跡。
剛到萬綠園，用無數朵五顏六色的鮮花做成的萬綠園三個大字便瀝瀝在目。
走進里面，就像走進了一個花的海洋、花的世界。天上一朵朵云白花花的，像一只只綿羊。春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花苞，吹過了每個人的臉頰。萬綠園里的花真是多種多樣啊！有紅的像火的、粉的像霞的、白的像雪的花兒在比美呢！
我走到萬綠園最美的地方。那兒有一條小溪，溪水清澈見底。可以看見溪中五彩濱紛的魚兒在嬉戲。咦？我的腳癢癢的。哦！我低頭一看，原來是溪中一只大蝦在抓我呢！它活像戲臺上的一員武將，神氣十足的。我伸手一抓，它就在也神氣不起來了。
不知何時，萬綠園的人也漸漸多了起來。然而，天上的風箏也多了起來。地上散步的人也多了起來，在枝頭的小鳥開始用它那美妙的歌候唱起歌來了。
萬綠園的花花草草、天上五顏六色的風箏、加上地上散步的人群，畫出來，就是一幅美不勝收的畫。
快樂的時光總是過的那么快，轉眼又到了下午，該回家了。萬綠園出去的大門上的燈籠對我說：要走了嗎？下次在來玩哦，萬綠園永遠展開雙臂歡迎你
我的建議是，到萬綠園去走一走、看一看。相信你這雙善于發現的眼睛會發現春天的足跡。
春天的五年級作文8
春天來啦！春天來啦！春姑娘一邊拿著魔法棒，一邊沖著大地呼喚著：“大家快起床啊！我來啦！”春姑娘這么一喊，連小朋友都被驚醒了呢！
聽，是什么聲音？哦！原來是清澈見底的河水融化了。叮叮咚咚，彈著那無比悅耳的“琴聲”，是多么舒坦，河水猶如一位鋼琴演奏家。哈！這河水演奏的聲音是多么好聽啊！
聞，是什么味道？啊！原來是芬芳迷人的花朵開放了。那香味十分誘人，不僅引來了許許多多的小蜜蜂，還吸引來了無數的小蝴蝶呢！哇！花兒的香味是多么迷人啊！
看，是什么東西？呦！原來是綠油油的小草悄悄地從地底下鉆了出來。一陣暖暖的微風吹過，小草就開始頻頻點頭，似乎是一位舞蹈演員正在盡情地舞蹈。呀！小草的舞姿是多么優雅啊！
瞧，小朋友也迫不及待地出來游玩。有的在草地上放風箏，有的在追逐打鬧，還有的在河邊嬉戲。
春天是個生機勃勃的季節，她會讓大地蘇醒，會讓植物們生根發芽，更會讓動物們盡情生長。春天還是個美好的季節，每天都會有清脆的鳥叫聲，每天都會有燦爛的陽光，有時還會有一聲聲春雷和一滴滴春雨。啊！春天已經到來，她是那么美麗，那么生機勃勃呀！
春天的五年級作文9
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。春，一切都那么美好。當春雨來臨時，小草偷偷地探出了一個小腦袋，迎接春的到來。春筍破土而出，露出一個可愛的頭。柳葉隨風飄蕩，像一根根綠色的絲帶。不是有一首詩是這么說的嘛：春雨綿綿，春雨綿綿。細如牛毛，飄飄灑灑。春雨撫摸著萬物，給予萬物希望與生機。
這使我想起了我們學過的一首古詩叫做《春雨》：“好雨知時節、當春乃發生、隨風潛入夜、潤物細無聲”。意思是多好的春雨啊，好像知道時節變化，到了春天，它就自然地應時而生。伴隨著和風在夜里悄悄飄灑，滋潤著萬物輕柔而寂然無聲。春天真美好啊！
我愛春天，我愛春天的草長鶯飛，我愛春天的桃紅柳綠，我愛春天的勃勃生機，我愛春天一切的一切。
春天的五年級作文10
冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。
當她帶著她特有的新綠玩耍時，遠遠望去，大地上先布滿了她的足跡，真讓人心醉啊！
春天來了，春風給剛睡醒的小草披上了綠衣。春精靈給了桃樹妹妹一個深情的吻，桃樹妹妹羞紅了臉。春天來了，柳樹發芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的畫筆點綴著無數綠瑪瑙。風姐姐微微地吹著，小芽兒隨著在風中搖晃，又像一個個跳動的音符，演奏著春天的贊歌。
春天來了，陽光明媚，凍冰了的小河，在陽光的照耀下懶洋洋的舒展著身子，慢悠悠地哼著小曲，舒坦極了。小鴨子在水面上歡快的游動著，不時呼朋引伴，甭提多快活了。在這暖洋洋的日子里，小朋友們在田野里，小河邊上，草地上唱著歌兒，采著野花甭提多高興了。
公園里，迎春花小姐在長發上戴了數千萬個粉黃粉黃的發卡，漂亮極了；紅色的山茶花開得分外燦爛，引了勤勞的小蜜蜂來做客；玉蘭花穿著潔白的衣裳在風中翩翩起舞，感謝春姑娘的到來……
天空上怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們在放風箏啊。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在的飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景色啊！
春天多么美麗的季節啊！這里充滿著生機與活力，歡聲與笑語。
讓我們一起來感受春天的美好吧！
春天的五年級作文11
迎著和熙的春風漫步在杏梅花叢中，一兩只鳥兒在枝頭歡快地歌唱。剛綻開的花朵潔白、美麗，玫紅色的花心，仿佛蝴蝶觸角般展開，在微風中一搖又一擺。褐色的樹皮，凹凸不平。忽然吹來一陣風，杏梅花被吹掉了幾朵，飄飄悠悠地落在地上，鋪成了花的地毯，比最豪華的波斯地毯還要可愛。這，就是美麗的春天。美麗的春天
迎春花將它嫩黃色的花瓣舒展開，錯落有致地掛在枝頭。淺綠色的嫩葉襯著那小小的花、黃褐色的枝，構成了一幅美麗得讓人陶醉地風景畫，這幅畫比掛在畫室里的名畫還要漂亮。這，就是美麗的春天。
和布奇一起尋找春天：春暖花開笑容爛漫
忽然，從空中滴滴水，下雨了嗎？是的，春雨綿綿，一滴又一滴地滴落在鮮嫩的綠葉上，滴在綻開的花朵上，也落在松軟的泥土上。春天的雨水是安靜的，總是靜悄悄地開始，又靜悄悄地結束。它不像夏天的雨，像彈跳的豆子一樣蹦來蹦去，也不像秋天的雨，飛快地落到地上就沒了影；更不像冬天的雨，慢悠悠地在地上點個小水小洼。這，就是美麗的春雨。
春天，好美呀！
春天的五年級作文12
時間過得可真快啊！仿佛一眨眼的功夫，我們就從熱鬧的春節來到了萬物復蘇的春天。
春天的陽光格外的明媚，到處都是生機勃勃的景象，人們把厚厚的棉襖脫下來了，換上輕薄色彩鮮艷的春裝。
小草開始發芽了，它們隨著春姑娘嬌嫩的小手輕輕的撫摸，慢慢的從地下探出好奇地小腦袋，欣喜地觀賞著春天的美景。一夜之間，無數的鮮花隨著一場春雨的滋潤爭先恐后的綻放在枝頭，爭奇斗艷！
學校門口的玉蘭也開了，玉蘭花可真漂亮！粉它的花苞是橢圓的，綻放的時候外邊是深深淺淺的紫色，里邊是白色，嫩黃色的花芯，外邊還有一層淺綠色的絨毛，仿佛怕冷披著的披風。白玉蘭花瓣潔白勝雪，俏麗的站在枝頭，一陣風吹過，花朵隨著春風翩翩起舞，像披著舞裙的仙子。
在溫暖的春風吹拂下，湖水也慢慢的蘇醒了。湖面的浮冰一點點一點點的融化，湖水漸漸變綠。在春風的'吹拂下漾起陣陣漣漪，唱著歡快的歌謠。
樹木慢慢抽出嫩嫩的綠芽，細細的，小小的，充滿希望。小鳥開始在樹上悠揚歡快的唱歌，這是多么動聽的春之歌啊！
我喜歡春天！我喜歡這萬物復蘇的春天！喜歡生機勃勃的春天！喜歡這充滿希望的春天！
春天的五年級作文13
走進校園，首先見著的是我們學校的長廊。
走進長廊，上下纏著數不清的樹枝，想想夏天我們乘涼玩耍的長廊，已經變成這副模樣，我不禁有些傷感，是呀，春天來了，卻不見長廊顯出生機，正當我準備走出長廊時，我猛吸了一下鼻子，清香的味道彌漫在我的鼻尖，我激動了，我匆匆跑到長廊里頭，看見泥土里鉆出的小芽，是那么的濃郁。再仔細辨別一下，爬山虎的樹枝上有些新綠，是樹葉的嫩芽啊！我頓時激動了，呀！春天來了的預兆啊！
走出長廊，在走到我們花園的旁邊，為了讓草更好的生長，都把枯草燒了，只留下光禿禿的黃土和一點黃色的枯草和枯枝。這里的清香味更加濃郁了，我也不停的搜尋著那新鮮的生命。哈哈，終于讓我逮著了，那枯枝里藏著一點青綠色，是小草哇！不過這時的小草還小，不到10厘米高，當夏天的時候，那草竄啊竄啊，就有幾十厘米高了，摘下一株草，還有種黏黏的感覺呢。
上了幽靜的樓梯，來到教室，看到同學們認真讀書的樣子，我也不由自主的加入了他們的行列。
春天的五年級作文14
我走在田野里，看著那蔚藍的天空是那么明凈，再也沒有冬天的灰色，白云也變得輕柔，像棉花一樣，再看著那些小草，綠油油地從地里鉆出來，小草一定是看見了外面那美麗的世界，也急忙用綠筆涂抹著大地，春雨過后柳樹姑娘的辮子仿佛又柔又軟，那爆出的葉芽就是發辮邊上的珍珠。小燕子在枝條穿過，鳴叫聲像春天的歌。
我舉目遠望，看那綠色的山真是讓我目瞪口呆，才過了幾天，才下過幾場春雨啊，映照得美麗鮮艷，再一看山腳下是一條藍瑩瑩的小溪，那水清得能看見水底下的沙石，我急走近小溪前摸了一下水，啊！暖暖的，一點也不冰手原來是春天的陽光溫暖熱它，我想 ：“這兒要是能夠讓我們制作風車就好了，”果然在我對面不遠得河邊就有一架風車，它被春風吹得飛快轉動著，我邊走邊看，一不小心腳下踩著了一個鮮嫩的蘑菇，啊，草叢中還有許多小蘑菇，它們打著小傘散發著陣陣清香。
那綠草中盛開著各種鮮花，有紅的、有藍的、有黃的，這時飛來了許多美麗的蝴蝶落在花朵中，我想捉住它，小心地靠近它，但是還是給它們發現我，嚇得一下全飛走了。我想：“ 這就是古人所說的春回大地吧！”啊，春天真好。
春天的五年級作文15
又是一個陽光明媚的周末，春意如此深沉，歡快地演奏著屬于自己的舞曲。
我一邊聽著挪威作曲家格里格的《致春天》，一邊眺望著樓下擁有濃郁春意的草地，偶爾窗前飛過幾只小鳥，聽到它們哼著歡快的曲子，我的嘴角不禁漾起一抹甜蜜的微笑。
跑下樓，投入春天的懷抱，我看見年輕的父母正與孩子們在綠茵茵的草地上散步。瞧！這些蹣跚學步的孩子巍巍顫顫地漫步躊躇，雖然走起來并不是很穩當，時不時地會啪的一下摔倒在地上，但他們會很快地甚至是毫不猶豫地爬起來，繼續向著自己的目的地行進，任由頑皮的春風肆意地拂過嫩皙的臉蛋。那些牙牙學語的孩子沐浴著陽光，坐在推車里“咿咿呀呀”地作詩哩！有時還發出滿意的“哼哼”聲……這是春天一道靚麗的風景線。春天由于孩子們的融入，頓時變得生氣起來。
不遠處的市場里，人們還在忙碌地工作著，但眼里卻充滿著熱情似火的亮光。各種各種的叫賣吆喝聲，嘰嘰喳喳的討價還價聲……交織在一起，熱鬧至極，那是春天一道獨特的風景線。
綠油油的草地上，席地而坐。我傾聽著春天的交響曲：小鳥的歡叫，春風的伴奏，樹葉的鼓掌……我眺望著春天的畫卷：溫和的晨曦，澄澈的小河，綠油油的青草……我感受著春天的生機：辛勤勞作的人們，肆意嬉戲的孩童，咿呀學語的嬰兒……處處散發著春天的氣息。
親愛的春天，美麗的春天，你，盡展嫵媚！
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