暑假作業五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的暑假作業五年級作文，希望能夠幫助到大家。
暑假作業五年級作文1
我喜歡暑假，但是討厭寫暑假作業，讓我好累搞定了之后才有久違的享受暑假，我現在覺得暑假不如上學了。
十分之九天都呆在家里不能出去，那剩下的十分之一就是打網球，出去的話又都是語言不通的日本人，雖說我日語學得還不錯，可我還是有些害怕。每天都在家里寫作業，老爸老媽在家又總是煩我，讓我寫不好作業。雖然學校平時作業很少，但假期作業甚是多啊，每天都寫幾個小時，還是寫不完。作業就像公園里的草、大海中的水滴、天空中的星星，又多又雜，讓我眼花繚亂。
理科作業是我的強項，都是一些練習冊和卷子，那些題除了寫答題有些麻煩之外，那些思維性的題我也很快就寫完了，用了一個半星期。
下面就是文科作業了。我理科是尖子生，文科的學習就是超級差生了。英語作業就是做幾張卷子、抄單詞和默課文，不算很難，但是我還是把一些單詞拼錯了，我媽又覺得錯的太多老撕本讓我重寫。語文作業是我最大的敵人了。先說描字貼吧，我的鋼筆水用光了，我就為買瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去買墨水，雖說我是練網球的體力很好，但這么遠的地方我可是很少走著去的，回家的時候累得半死，手軟了，浪費了半天寫作業的時間。
下面說練習冊，練習冊只有一本，但厚度是一本化學書的1。5倍，那叫個嚇人，老師說做5個單元，可我媽卻讓我把整本做了，還說對我有益無害，其實就是為了省錢。現在說我們的重量級——作文，我們老師竟然獅子大開口留了20篇1000字，獅子大開口并不是因為字數，而是我完全沒有靈感，所以決定把學期的作文搬上來，我媽還說這不算那不算，我只好再次撕本了。
這幾天的作業都是十頁十頁地做，害得我的玉手都被毀了，真想上學啊……每次我寫不好作業摔飯碗，我媽都用不讓上網或者沒收游戲機嚇唬我，總是煩我。
最后說一下，我想這次作業我一定不能寫好了。
暑假作業五年級作文2
如果有人問我：“在你眼中，最喜歡什么？”我會毫不猶豫地回答：“1、自由2、快樂”。
有部大型科幻兒童電視劇——《快樂星球》。里面有為“智慧與快樂的化身”——老頑童爺爺就說過一句話：“快樂，并不是指定在某個東西上的，快樂無處不在，或許它現在就在你身邊，快樂星球上的居民之所以會如此快樂，是因為他們都是很自由的，如果失去自由，快樂星球就將不再快樂。”想要快樂，只有先解放自己，才能獲得自由。有人會問：“別說自由了！這么多的作業在我面前整天飄來飄去，自由得了嗎？”呵呵，作業，誰沒有啊？學生總是要做作業的，關鍵就是你怎么去做。
面對大量的暑假作業，一下子完成是不可能的，除非你馬虎。我們的態度應該是每天適量完成。就把它當作是一場前所未有的'作業“游戲”，而你恰恰是“學習用具”軍團，在你面前的一個個作業是“作業碉堡”，“快樂”就被關在里面，你要帶領你的軍隊去擊敗這一個個敵人，你才可以獲得快樂。用這樣的態度去完成作業，你也會從中得到快樂。這不是變苦為樂了嗎？
“面對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要完成一座山，一道嶺……”這句話聽起來像是在戰場上用的。依我看還可以用在學習上。遇到不會的題目，不能一味地去問家長，要自己動手查資料，并且弄明白它。即使你走了彎路，或許化了比別人更多的時間。那你是通過自己的勞動去獲得知識，也比抄襲別人的答案要好。
朋友，快樂在哪里？當你在做任何事情的時候，只要把它當做一件很快樂的事去做，那你的自由也就在其中了，那么“快樂使者”就不會忘了把快樂分你一半，你也會樂在其中了。
讓我們向快樂進軍，ready？go！
暑假作業五年級作文3
今天下午，徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業。結果，我漏寫了好幾個“答”，我同桌也有好幾題空著。其中態度最惡劣的同學，5道應用題，全沒有列算式，而且是清一色的“答：38。”這位同學共發表了6篇作文，有5篇都是從網上抄襲的。其他的同學也好不到哪兒去。
為此，徐老師在放學后把我們全體留下來，十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天，我們都慚愧不已。但是，我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師，看著自己的學生個個偷工減料，心里又會怎么想，心里又有什么感受呢？
學習上來不得半點懶惰！也許有些事情偷點兒懶沒關系，但是想想看，在多少次考試中，一個小小的“答”，一個方程的“解”字，甚至一個微不足道的標點符號,都將使自己失去寶貴的分數。為什么會這樣呢？正是我們平日學習時偷懶，習慣成自然，考試時才會犯這樣那樣不該犯的錯誤。
同學們，讓我們一起改掉學習上懶惰的壞習慣，在學習中最求完美，相信不僅后，我們一定會受益匪淺的！
暑假作業五年級作文4
今年的暑假作業，除了以往的練習冊以外，老師還布置了一道特別的暑假作業：外出游玩。老師在布置這道作業的時候對我們說：暑假不希望同學們整日悶在家里，也要到戶外感受和親近大自然。我們自然是十分歡迎，要是每年都有這樣的暑假作業那就好了。
恰逢周末時光，爸媽也沒有上班，我們一家人決定外出游玩。去哪里好呢？經過商量，大家決定在這種炎熱的天氣里去海邊當然是最佳的選擇，于是大家整理好行裝，出發了。
來到海邊，驕陽似火，我們換上泳衣，奔跑著跳進海水里，海水的涼意讓炎熱一掃而空。一家人在海里暢快的游來游去，好久都沒有享受到這樣愜意的時光了。半小時后，媽媽把我拉上了岸，叫我補充點體力，為了避免曬傷，還給我抹上了防曬霜。
一上午的游泳讓我感覺很累，我們都來到樹蔭下，瞇著眼睛，享受海風的吹拂。恢復力氣后，我拿出挖沙的鏟子，挖了一個大坑，爸爸躺了進去，我又把沙子全部蓋在爸爸身上，最后爸爸只剩下一個頭露在沙地上，引得媽媽哈哈大笑。
我還和爸爸一起堆沙子，做成城堡的樣子，還不容易才堆好，可一個頑皮的小孩一不小心就把它推到了，我們只好重新開始堆。
一天的游玩中，讓我對暑假作業有了不同的認識，暑假作業也可以有親情、有歡樂。
暑假作業五年級作文5
暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業。
雖然暑假作業不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業。多些玩的時間，少些做作業的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業的地獄”。
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