一本書五年級作文（精選37篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一本書五年級作文，希望能夠幫助到大家。
一本書五年級作文 篇1
今天我向大家推薦一本書的名子叫《窗邊的小豆豆》，作者是日本的著名作家黑柳徹子，它是1981年出版的，現在已賣出超過了930萬冊，是日本最暢銷的童書。它已經被翻譯成了33種語言推向了世界，所以不懂日語的我才能有幸讀到了它。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上小學時的一段故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，小豆豆漸漸變成一個大家認可的小孩……
這本書不僅帶給我笑聲和感動，而且故事情節也非常生動有趣。我非常喜歡小時侯的小豆豆，她是那么的可愛、頑皮，也許是與我小時侯有幾分的相似吧!這本書里還有讓我很喜歡的兩個人，相信如果你看了這本書也會像我一樣喜歡他們吧。
一個是小林校長，他給學生提供了富有創意的學校、學習方式、生活方式……，讓學生不得不喜歡學校，喜歡學習，要知道每天能快樂的學習是件多么美好的事情呀!如果你看了這本書，你一定也會不禁遐想如果我在巴學園……另外一個人就是小豆豆的媽媽。小豆豆被退學，而且每天衣服破破爛爛，媽媽從來不責備，她是個很偉大的媽媽。也許你會說，我的媽媽絕對不可能像她這樣的。是的，有趣的小林校長和偉大的媽媽成就了不平凡的小豆豆。
看了這本書我還有一個深深的感觸和大家分享，教育真的不是一件簡單的事情，學校的校長、老師們、我們的爸爸媽媽們，為培育我們都費盡了心思，盡管他們都沒有這本書中的老師和家長那么完美。你想知道作者筆下的學校“巴學園”究竟是什么樣子的嗎?你想知道調皮的小豆豆是怎樣變成一個勤奮好學的“好孩子”嗎?那就去看看這本書吧!別忘記，看完了，還可以推薦給同學、家長、看看噢!因為她是一本老少皆宜的好書，說不定媽媽看了也會成為像書中一樣偉大的媽媽呢!
一本書五年級作文 篇2
高爾基說“書是人類進步的階梯。”讀一本好書對我們有很大的幫助，所以我要向大家推薦一本好書——《草房子》。
這本書的作者是曹文軒，主要講的是桑桑、紙月，杜小康等人在油麻地六年的小學時光。
在這本書中每個人物都給我留下了深刻的印象。例如：杜小康，他從一個富家天之驕子滑落到學校門口擺小攤、放鴨子養活家人的窮人子弟。雖然他們家變得非常可憐，但他在桑桑有困難時，把他僅有的財產——五個雙黃鴨蛋給了桑桑。他是用他那幼小的肩膀來承擔重振家業的大任。生活的不幸并沒有讓他灰心喪氣，而是用堅韌不拔的精神撐起家庭，因為他助人為樂的精神讓桑桑感動，桑桑就賣了鴿子，把賣鴿子的錢給了杜小康，讓杜小康渡過難關，讓他和桑桑的友誼之橋變得更加牢固更加寬大了。
這本書它體現的就是大愛。桑桑和杜小康之間的愛是大愛，秦大奶奶為救油麻地小學的一個大南瓜，而險些丟了性命也是大愛。他從一個破壞油麻地小學的一個壞人變成一個保護油麻地小學的人，都是因為大愛的偉大，在生活中處處都有愛，很多人就像秦大奶奶一樣被愛感動，成為一個愿為社會服務的人。
這本書不僅處處體現著人性美，而且優美的句子也很多，特別是描寫油麻地的時候，讓人一看就感覺到自己身臨其境，在描寫油麻地小學的環境時，我知道了油麻地小學是一個四面是河的地方，校園里還有菜地和花園，簡直像一個世外仙境一般。這本書的封面也特別好看，封面上是幾個孩子坐在麥堆上，特別的淳樸自然。
這就是我向大家推薦的一本書，你是不是心動了呢？心動不如行動，你也趕快來買一本讀讀吧。
一本書五年級作文 篇3
書，是人類進步的階梯。在人類進化史中，書，永遠是主角。書帶給我們知識，讓人深思其中；書一直在推動時代。許多書已經成為家喻戶曉的了，比如魔戒。
魔戒是由英國語言學家托爾金歷時10年才完成的恢宏巨著，講述了哈比人在同伴的協助下歷經磨難，頂著魔王的重重圍困銷毀魔戒。故事的開頭就像爐邊故事，歡快而輕松；但后來，故事的風格迅速變得嚴肅而又黑暗：遠征隊土崩瓦解，甘道夫墜入懸崖，戒靈卷土重來，索倫即將重生。正是這些，講讀者的興致拉向一個高潮，使人放不下這本書。讀到最后發現，其實并不是一些偉人，名人毀掉了魔戒，而是一個平凡的哈比人，沒有多么機智，多么強壯，但他靠毅力完成了使命。也許這本書就像說明：在平凡的人也可以創造傳奇，傳奇可以由任何人創造。
故事中始終有一位角色讓人難忘：咕嚕。咕嚕也是魔戒的持有者之一，但他被魔界扭曲了心智，被折磨得不成人形，有著雙重性格，一半有些良知，另一半僅是邪惡。故事中，咕嚕多次想殺死佛羅多以奪取魔戒，讓人感覺咕嚕十分邪惡，但我想，正是因為有咕嚕帶路才讓佛羅多來到了魔多，也是咕嚕搶奪魔界的行為才銷毀了魔戒，這正應驗了作者說過的一句話："萬物都有他自己的作用，無論強與弱，富與貧，邪與正，在特定時間，總能發揮出作用。
天下精靈鑄三戒，
地底矮人得七戒，
壽定凡人持九戒，
魔多妖境暗影伏，
暗王坐擁至尊戒。
至尊戒，馭眾戒；
至尊戒，尋眾戒，
魔戒至尊引眾戒，
禁錮眾戒黑暗中，
魔多妖境暗影伏。
一本書五年級作文 篇4
今天，我要向大家推薦一本有趣的書——《成語小傳》。
這本書的作者非常有創意，他給每個成語都做了張小名片。是的，不僅僅是人有名片，成語也有哦，你們是不是很奇怪，成語們的名片會怎樣介紹自己呢?比如，“愚公移山”的名片是這么自我介紹的：喜歡我的人說我鍥而不舍，不喜歡我的人說我不自量力，我和“精衛填海”都覺得，有堅定的信念，又不怕困難的人，才是真勇士!地址：第5頁。名片末尾的地址其實就是這個成語故事在這本書的第幾頁。怎么樣?是不是很有意思呢?
作者還給每個成語編了小傳，也是非常有趣的!比如“百發百中”的小傳是這樣寫的：我是春秋時期楚國的神射手養由基造出來的。他能在百步之外射中細細的柳葉，而且是射一百次，中一百次，可厲害了!到現在，我不僅能形容高超的箭術，各種槍法劍法刀法，甚至跟武術無關的事情，我都能派上用場!我還有個孿生兄弟叫“百步穿楊”，也是從養由基射箭的典故里誕生的。
每個成語除了有名片、小傳，還有非常生動的故事。每個成語的名字就是這個故事的主角的名字，每個成語的道理一般都藏在人物說的話里，比如《掛羊頭，賣狗肉》里面齊國的國君齊靈公，因為宮外女子總喜歡仿效宮內女子穿男裝，此現象一直屢禁不止而煩惱，晏子對靈公說：何不先禁止宮內的女子穿男裝，這樣宮外自然就沒人敢這樣穿了。”也就是先管好自己，做出榜樣，這樣才能管好別人。
每次看這本書，我就像是穿越到了古代，每時每刻都在一旁觀察著古人們在做什么，在想什么……總讓我看得津津有味。
每一個成語都有鮮活的生命，它們誕生于不同的朝代，有著自己的名字，自己的來歷，自己的性格……沉睡多年的成語們伸了伸懶腰，從古籍里跳了出來，揣著小傳迫不及待地介紹自己呢。同學們，快來和它們打個招呼，交個朋友，聽成語們細細講述自己的故事，聆聽更多成語的奇言妙語。
一本書五年級作文 篇5
每個人都是一本書，有的精彩紛呈，有的妙不可言，有的如潺潺流水般感人肺腑，有的如熊熊烈火般令人熱血沸騰。而我是一本精簡的童話繪本，擁有彩色的插圖和奇妙的語言，其中又包含著許許多多的小道理，既妙趣橫生，又內涵豐富。
我的每一頁書上，都是墨水味，清新又淡雅。那是因為我有很多的故事，比如《風的遐想》、《古韻杭州》、《生擒“貪吃鬼”》、《字母村大改革》等等，都是我這本書中的精彩篇章，這些，都記錄著我的童年往事，那些簡簡單單的故事，既擁有火熱的熾紅色，又擁有優美的冰藍色，沒有過多的復雜的裝飾，留下的是那種樸素之美，是我深深的童年快樂。
我的每一行每一字，都是我的人生閱歷。在偏遠的農村里，我收獲到了捉青蛙的快樂，搭水壩的快樂，撿錐栗的快樂，挖泥鰍的快樂；在繁忙的城市中，我收獲到了學習的快樂，生活的快樂，運動的快樂……這種快樂的情緒，洋溢在我所有的繪本故事中，令看的人也不知不覺地哈哈大笑起來。
經常有人從我身上讀取到他想要的故事，記得有一次，我和同學去爬山，一只手掌大的青蛙從樹叢中躍出，同學們紛紛叫道：“青蛙！青蛙！”我仔細一看，此蛙全身灰黑，皮膚粗糙，背部凸起，憑我的直覺，這哪里是青蛙呀，便說：“這不是青蛙，這叫石蛙，也叫石雞，常出沒于深山老林的山澗中，是一種補品，有滋補強身、清心潤肺、清熱解毒功效，我老家就有。”同學們還聽我介紹了在老家抓石蛙的故事，抓石蛙遇見蛇的驚險，石蛙燉起來有多美味的傳奇，他們直呼：“神了！”
通讀整個繪本，你一定會發覺，我這小小的童話繪本，也有我的思想。從快樂到悲傷，從眼淚到汗水，從懵懂小孩到健壯少年，那是一個兒童無憂無慮的情感變化；從撿錐栗、挖泥鰍到走山路、捅馬蜂窩，那是一個兒童淘氣野性的成長歷程；而每天的鋼琴練習、素描作業、課外閱讀、古文背誦，那是一個兒童勤奮努力、積極向上的表現。
我是一本書，一本有趣的童話繪本，你想不想來讀讀我呢？
一本書五年級作文 篇6
今年暑假，品味書香的活動又開始了，很感謝他們給我們提供了很多好的書，讓我們的假期生活過的非常充實，其中的一本書《作弊》給我留下了很深的印象。
小學生娜塔莉想開始寫了一本小說名叫《作弊》，但是她不知道自己寫的怎么樣，很沒有自信，于是讓自己的好朋友佐伊來看一下寫好的部分。佐伊覺得寫的很好，經過了慎重考慮，二個小伙伴決定讓佐伊試著當經紀人，娜塔莉起了個筆名，二個十二歲的小學生開始了探索之旅。在寫作和出版的路上經過了很多波折。而在寫作的過程中碰到的事情讓娜塔莉慢慢覺得沒有自信，而她的朋友佐伊一直在身邊支持她，給她信心，讓她堅持的寫完了這本書，并且非常熱賣，她們成功了！
我看這本書時，是被它的名字所吸引，很想知道寫了什么，后來慢慢的被她的情節所吸引。而小作者娜塔莉敢于嘗試的勇氣也讓我佩服，她不僅寫完了小說，而且還將它出版，這中間所碰到的困難是我平時無法想象的，我也要有那樣的勇氣，上課有不會的地方要提問，把不會的問題弄明白，有些讓人舉步不前的事情也要去嘗試，不會在像以前一樣怕不成功而退縮，用強大的勇氣，戰勝一切困難！
在這本書里我印象很深的還有娜塔莉的朋友佐伊，她給了娜塔莉無盡幫助，用她堅決不放棄的精神給小作者無窮的動力，很讓我很感動，我以后如果再碰到困難的事情，也會堅持不懈的去完成。堅持完成一件困難的事情，不僅有了勞動的成果，而且還會有成功后的喜悅。
這本書中我不僅學到了堅持不懈的精神，還學到了敢于嘗試的勇氣，只要有這二點，還有什么事情會做不到呢，成功就在不遠的地方了！
一本書五年級作文 篇7
高爾基說過“書是人類進步的階梯。”讀一本好書對我們有很大的幫助，所以我要向大家推薦一本好書，名字叫《裝在口袋里的爸爸》。
這本書的主要內容是爸爸發明了身體控制器，使用者只要將身體能量集中在手腕上可以成為大力士，當舉重冠軍，將能量集中在大腦上，人的大腦比電腦還厲害。由于爸爸的發明，“我”變成了超人，刀槍不入，無所不能，但是有一天發明落入了壞人手中，世界將陷入可怕的災難，為了拯救世界，我和爸爸再次和邪惡展開了較量。
這本書每個故事情節都特別精彩，例如第八集《勇斗劫匪》，這個情節講述了楊歌在馬路上悠閑地走著，突然看到警察在追一個劫匪，劫匪搶了一個包，里面是大姐治病的錢。楊歌把身體控制器調到了腿上，跑得飛快，一把抓住了劫匪，劫匪使勁的打了他一拳，他疼的要命，但楊歌無法反抗，拖延時間，這時警車來了把劫匪逮捕了。這只是其中一個精彩的內容，這本書還有很多很多精彩的內容了，我相信你讀了以后會嘖嘖贊嘆，愛不釋手的。
這本書當中的爸爸也特別的有趣，他發明了許多科技產品，有聰明飯、搖錢樹、愿望瓶……雖然爸爸只有拇指那么大，但他不忘追求知識，渴望知識，努力發明創造科技為人類做貢獻的這種精神值得我們每一個人學習。讀了這本書使我認識到，我們青少年也要像楊歌一樣不斷地創新科技，不斷的學習，為實現我們富強的祖國而努力奮斗。
我相信你讀了這本書一定和我一樣感同身受。那就趕快去看一看吧，相信你一定會有很大的收獲的。
一本書五年級作文 篇8
“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒……”你知道這首詩是誰寫的嗎?沒錯，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋船中給母親寫的一首詩——《紙船》。
《紙船》出自于冰心女士的詩集——《繁星·春水》。這部詩集表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為“母愛”是博大無邊的。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，如：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”
這些短短的小詩都能表現出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。才讓我知道了“母愛”的偉大。
我從小到大都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，我覺得我煩都要煩死了。我也知道媽媽這樣做都是為了我好，可是我就像一個囚犯一樣沒有自由，我不想被束縛。去年姐姐要中考時，媽媽跟爸爸商量好了，由她去照顧姐姐。一開始我在心里偷笑，心想，媽媽走了我就可以無法無天了，可是在偷笑之余心里還是有一點舍不得，畢竟以前媽媽離開最多一個月，可這次不知要離開多長時間，媽媽走了也許我還不習慣呢。
平時每天回到家媽媽都準備好了“美味佳肴”，我只管吃就行了。現在媽媽照顧姐姐去了，爸爸下班又很晚，所以煮飯的擔子就落在了我的肩膀上，幸好我以前學習過做飯，要不然等爸爸回來煮不知道要等到什么時候才能吃飯呢?因此我每天回到家做的第一件事就是煮飯，有時候還要洗自己的衣服，家務勞動基本我全包了，我這才深深體會到母親的辛苦。
冰心女士在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?”
現在的我終于領悟到這首詩的含義：“母親，在每個人心目中，是人生唯一可靠的避護所。”
我喜歡這本書，所以我向你推薦這本好書。
一本書五年級作文 篇9
我特別喜歡讀書，因為書能給我無窮的知識與快樂，但要說最喜愛的一本書，就只有這一本了。
看了這本書后，我感覺到自己變得更勇敢、更堅強了。書主要講述的是：在一個寒風徹骨的冬天，動物冬眠，魚兒也被凍結在寒冰下，北方人在原始森林的冬天尋求生存的故事。小主人公布萊恩僅僅13歲，一個人生活了三個月，這是多么不可思議呀！其他季節還好對付，可是到了冬天，布萊恩再也不能像夏天那樣捕魚、打獵，沒有防寒的衣服，沒有溫暖的房屋，他的生存陷入了絕境。然而，他卻對自已說：“積極應對，做自已能做的一些事。”正是靠這句話，布萊恩才搭起了一座漂亮的房子，才躲過狼群，黑熊突襲，布萊恩在艱苦環境中慢慢地成長。回味故事，真是跌宕起伏，扣人心弦，但其中令我印象最深的還是布萊恩與駝鹿的殊死過博斗。
那是一個月光皎潔的夜晚。天空，時有幾顆星星不停得閃爍著。突然，一個巨大的聲響驚醒了沉睡的布萊恩，他立即左手抓石頭箭矢，右手拿著小刀，他走了出去，有一只公駝鹿正向他飛奔過來。布萊恩腦袋一片空白，他想到了石頭箭矢，猛得向駝鹿扔去，沒想到，駝鹿竟然一躲，躲了過去，它仿佛跑得更快了！布萊克不管三七二十一，拿起小刀向駝鹿刺去，接著就被駝鹿踩在腳下，昏倒在地上！……他醒來時，駝鹿死了！是他的勇敢救了自己！我們在成長中也會遇到許多風風雨雨，不能總是依賴大人的力量，我們也要培養自己獨立的生存能力。
這本書的名字就是《一個人的冬天》，它教會我許多的知識，給我無限的啟發。如果你感興趣的話，就請你看看吧！
一本書五年級作文 篇10
高爾基說：“熱愛書吧---這是知識的泉源！”；歌德說：“讀一本好書，就是在和許許多多高尚的人談話”。我讀書我快樂，我讀書我幸福！今天，我為大家推薦一本好書，那就是曹文軒的《草房子》。
曹文軒是當代著名的兒童文學作家，其著名的代表作有長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《根鳥》、《細米》等。在這些作品中，我還是比較喜歡他的《草房子》。
《草房子》這部長篇小說，主要講的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人故事。
在這本書中，我特別喜歡那個喜歡追夢的小男孩桑桑。他頑皮可愛，為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成了一個高級鴿舍；他感想敢干，看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網捕魚；他善良勇敢，在同學受到壞孩子欺負時敢于挺身而出。當然在他身上也有一些缺點：為了表現自己與從不同，“大熱天穿著棉衣棉褲在校園里奔跑……”，被人稱為“腦殘”；為了耍弄小聰明，放學路上掀翻別人停在路邊的自行車，并用腳亂踹，結果招來別人一頓痛打……
我喜歡《草房子》，是因為它真實地描寫了那個特殊年代痛苦并快樂著的校園生活。正如作者所說：“每個時代都有每個時代的痛苦，重要的是面對挫折的勇敢與坦然。”
我喜歡《草房子》，是它讓我想明白了父愛的偉大、同學之情的珍貴、校園生活的美好！我們每個人的生活中都有一個多彩的《草房子》，那就是我們金色的童年！這就是我為大家推薦的好書《草房子》，你喜歡嗎？
一本書五年級作文 篇11
隔一程山水，轉眼又到了梅雨季節，穿過綿長的雨季，似乎能尋到夢中江南的一抹清影，將遠遠的夢境輕輕摘下，完成一本笑忘書。
雖然生在江南，卻無法描繪出她的模樣。她應該如同課本里所說那般，被一派清涼的湖水圍繞著，白墻黛瓦流淌著她眉宇之間的秀氣，還有掛在屋檐邊上的大紅色燈籠，和暮色四合時即將穿過橋東的烏篷船與船槳留下的精致水紋。
而家鄉像極了背著行囊走四方的少年，手中的鋤頭剛抵過金礦，就迫不及待地卸下了身上的行囊，一座座高樓大廈拔地而起，山退一程又一程。
而那一日見了上林湖的面容，終于找到了尋尋覓覓已久的一本書。
踩著腳下厚重的青瓷碎片，竟有了一種落淚的錯覺。此時的上林湖繚繞在煙波霧影之中，好像忽地，那朦朧中就會出現一個丁香般的女子，優雅地倚著船舷，與我共賞上林湖這看不厭的湖光山色。這洞天，確確實實是家鄉的一隅，卻沒有了往日的喧囂繁擾，這里綠樹環合，但絲毫沒有了小石潭那般的悄愴幽邃。澄澈的水中又映出另一個洞天來，山水相擁環抱，像是各懷心思的少年早在心里埋下了“為伊消得人憔悴”的種子，還有那水鳥，輕盈地落在水面上，只激起幾層薄薄的漣漪，那眼神里都包含了道不清說不明的溫柔，它將頭深深地埋進翅膀里去，把靈動的脖子扭得淋漓盡致，它愛這土地。
上林湖啊，原來你才是我心里那本名為江南的書啊，這書里的剪影，并不是白墻黛瓦小橋流水，是你湖中那抹讓人留念的湖水，是這洞天里看不厭的湖光山色，是青瓷堆砌起來的文明碎片，這樣不經塵染的你，竟如此輕易而完整地書寫了我心中的江南。
燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒，夢里絲竹輕聲唱，山是山歸根山，水是忘情水。無論今后我漂泊何處，你都會與我相伴，你就是我心中那一本永恒的書，讓我浮躁的心田變得如那清亮的湖水那么沉靜————上林湖！
一本書五年級作文 篇12
詞曰：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄；是非成敗轉頭空。青山依歸在，幾度夕陽紅。同學想知道這是哪本書上的名言嗎？想知道就隨我一同去看看吧！
《三國演義》的作者是羅貫中，他在寫這本書時，母親病逝，隨父去蘇州做生意，但他并沒有因此而放棄寫書，還獲得了中國章回小說的鼻祖呢！這本書主要講了以東漢末年黃巾起義群雄并起，到三分天下各自為政，一直到三國統一大概有九十多年的歷史。
我推薦這本書還是有理由的：一是書中語言采用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞，彼此關聯。二是書中鮮明刻畫了人物生動、鮮明的形象，讓人物栩栩如生。如：正飲間，只見一大漢，推著一輛車子，到店門首歇了。
人店坐下，便喚酒保：“快酌酒來吃，我待趕入城去投軍”玄德看某人：相貌堂堂，威風凜凜，面紅赤兔，玄德就邀他同坐，這人物的形象使深深刻在我心里。三是覺得書中內容生動形象，用簡要的語言把一件事或一個人描寫很細致，可以讓人聯想到這件事的起因、經過、結果或這個人的面貌……光是這幾點就足以讓人非常想讀這本書了，但里面優、缺點還是有很多的，比如：諸葛亮為劉備而死，體現他非常護主，讓我學到他赤城的忠心；關羽猜曹軍很弱，今日不敢來，便把酒歡天，卻大意失了荊州，關羽有幸才逃走，讓我學到不能輕敵。
讓我最喜歡的是桃園結義：劉備、張飛、關羽不期而遇，三人均有為國出力之心，于是結了異性兄弟，他們拜誓：同心協力，救國扶危，上報國家，不安黎安。
看了我的介紹，想必大家也很想讀吧！現在讓我們遨游在知識的海洋，一起談論《三國演義》中的故事吧！
一本書五年級作文 篇13
大家好，今天我要向大家推薦一本書。名叫《駱駝祥子》。
這本書是中國現代小說家、文學家、戲劇家——老舍寫的書中描寫了一個北京人力車夫——祥子的悲慘命運。
主人公祥子是一個自信、堅忍、爭強好勝如駱駝一般的人。他最大的夢想是有一輛屬于自己的車，可是天有不測風云，第一次連人帶車被憲兵抓去了，只牽回三匹駱駝，第二次好不容易攢好的錢又被孫偵探敲詐去了;第三次娶了虎妞買了車卻因虎妞難產又賣了車，再加上小福子的自殺。吹滅了最后一朵希望的火花，最后他變成了窮困潦倒，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。
在一開始，我很佩服祥子那種追求上進、十分堅強的精神。然而，他沒有戰勝自己，沒有抵住壓力，沒有與黑暗的社會斗爭，最終還是被打敗了。這是因為當時社會極度黑暗，給祥子造成了巨大的心理壓力;是因為社會種種不良因素打擊自己，逼著祥子走向生命的邊緣，自尋死路。
雖然這是一本虛構的小說，但他反映了人生命的軟弱，以及在黑暗社會中個人力量的渺小，還有象祥子這樣思想落后，沒有反抗意識，只知道埋頭苦干的被壓迫階級最終結果，只有死亡。現在的我們可以在追求的過程中慢慢改變，同命運抗爭。明天會怎么樣?我們都不會知道，但我們可以把握今天的每一分、每一秒，相信自己的實力，爭取做到最好。
在我們生活中，有許多和祥子相反的性格的人。如貝多芬，他在遭受失戀失聰等一系列挫折情況下創作了很多交響曲，被尊稱為“樂圣”。
這本書告訴我們人是很容易失去自我，迷失人生的方向，漸漸墮落、衰敗，厭世，最后走向深淵。但同時，這本書也告訴我們在現實中要培養我們正確的人生觀和價值觀以及堅強不屈的性格，我希望大家來讀一讀。
一本書五年級作文 篇14
我很喜歡看《三國演義》，《三國演義》中的大主角關羽、張飛、劉備、諸葛亮是一代英雄人物，讓我敬佩不己。書中每一回都驚險刺激，不過我最喜歡第五回《三英戰呂布》。
《三英戰呂布》這一回我在南海影視城也看過真人真馬沙場實戰的精彩演繹。而我今天要介紹的書本講述的是：董卓聽說華雄被殺，很是惱怒，于是帶領二十萬大軍兵分兩路殺過去，一跑先令部將李傕、郭氾領兵五萬，靜守氾水關;董卓和呂布領兵十五萬，來到洛城外五十里處的虎牢關把守。
河內太守王匡帶兵先到，呂布帶領三千精銳騎兵趕來迎戰。王匡將軍見呂布上前叫陣，便問：“有沒有人敢出來迎戰?”后面有一大將騎槍躍出，這個人是名將方悅，和呂布交戰不到五會合，就被呂布刺死了。
呂布率軍沖殺過，橫沖直撞，來勢洶洶。王匡抵擋不住，兵士都四處逃開了，幸好喬琩、袁遺兩軍同時趕到，呂布打不過這么多人只好撤退。
隨后，五路軍再想殺呂布的方法，呂布突然又來挑戰。八方諸侯一齊上馬，在高岡上把隊伍列成陣。只見對面陣中旌旗招展，呂布頭戴紫金冠，身穿百花袍，手拿畫戟，騎千里馬。
這時，旁邊突然跳出一個人睜大眼睛，手握丈八蛇矛，他就是張飛。呂布和張飛打了五十多回合，不分勝負。關羽張飛打不過也把馬一拍，舞起青龍偃月刀，和張飛一起打呂布，三人打成“丁”字。他們打來打去，劉備見張飛、關羽打不過呂布，抽出雙股劍，也飛馬向呂布殺去。三個人圍住呂布，分成一團，這邊八路諸侯都看呆了。戰了一會兒，呂布打不過，逃走了。劉備、關羽、張飛在后追，八路諸侯大軍，也一齊掩殺過去。
呂布帶著殘兵敗將，逃回虎牢關。
《三英戰呂布》這一回告訴我呂布驕傲自大殺入劉備根據地，所以才會被敗走。《三國演義》還有其他很好看的回合，同學們有興趣可以買來看，既可以享受名著帶來的快樂又可以感受歷史文化的精彩，一舉兩得。
一本書五年級作文 篇15
從我呱呱落地開始，我就享受著千變萬化的母愛，什么都可以想成它，而我覺得母愛更像一本書
小時候，當我第一次見到書時，我根本不會識字，只能讓媽媽給我念。媽媽的聲音，細細的、柔柔的，聽上去猶如小鳥在樹上唱著歌兒，又像溪水穿過巖石的嘩嘩聲，還如下雨時雨點兒落下的聲音……是多么的好聽！母親不嫌麻煩，一篇一篇地讀，每一篇每一行每一個字中，都能感受到母親的專注。這就是母親對我的愛。
長大后，我已識文斷字，并博覽群書。我每一次看到書總是欣喜若狂。我的書，每一頁都是母親的心血，閱讀時不僅能從字里行間中體會到作者真摯的情感，還能感受到母親買書時精心挑選、不顧價錢的一種偉大的愛。母親遞給我書，眼睛亮亮的，充滿了欣慰；向我一笑，這一笑就代表了無語的愛。我發奮閱讀，母親就在身邊觀看，她注視的眼光，從書中反射到我的眼里，讓我更認真地讀著書。
現在，母親還是一如既往地給我買書。我已是高年級學生，學習和考試已讓我沒有空余的時間閱讀。可是，母親每次買回書，我總會想方設法地去讀書。我不知為什么，總是情不自禁地捧起書，腦中又浮現出母親的笑容。
“我愛讀書”，“我愛讀書”……我時常這樣想，“我喜歡這種愛”，“我喜歡這種愛”……我也時常這樣想。母親就是一本書，這本書中寫滿對子女的關愛，每一頁都能聞到一縷縷充滿愛的書香，這本母愛的書里有愛的文字、有愛的音符、有愛的棋子、有愛的……我愛這本“書”。
在我的心中，母愛就是一本本書，打開這本書，你就能夠感受到母愛！
一本書五年級作文 篇16
人生規律和珍愛生命的道理……是的，生活就是一本書，這本書記錄了你成長的點點滴滴，記錄了你生活的時時刻刻，這本書的終結也是你生命的終結。所以你要學會生活，學會用你手中的筆描繪出你絢麗的人生；學會從生活中學習，找尋你人生的彼岸。
當你在生活這一本書的海洋里，便會留戀在它平凡而又深奧的每一頁中。
其中，母愛便是這一頁中不可缺少的一個小片段。
從小，兒女便在母親的關懷和哺育中長大，在母親溫暖的懷抱里甜甜地睡著，從不想過要鉆出母親的懷抱，掙開母親的雙手，跑到外面來看一下。而母親也不會因為兒女的不聽話而把兒女從懷里給拋出來。總是充滿著愛意，充滿著希望地守護著自己的兒女，生怕一不小心就會給搶走似的……
兒女長大了，母親也老了。母親想再像以前那樣緊緊的，安穩的，小心翼翼的抱著，撫摸著自己的兒女已經覺得不能再輕松自如實現了。他們開始埋怨自己，為什么不能永遠守護著自己的兒女呢？
兒女們也不再像以前那樣總是躲在母親的.懷里了，因為他們已經長出了一雙堅硬的翅膀，正扇動著翅膀準備飛向那高不可測的藍天呢！
是呀！做母親的終于可以想通了，也不再為此而太過于傷心。因為她知道自己已經沒有能力能夠一輩子抱著自己的兒女走下去……只有希望兒女們能在藍天上安穩地飛翔就好了。
可是，兒女們能夠理解到母親的一片苦心嗎？
母親的愛是深沉的，是平凡而又偉大的，而且無處不在。它只是生活這本書中的一頁的一個小小的片段，要想真正的讀懂生活這一本書，談何的容易啊！加油！！！！
一本書五年級作文 篇17
秋季，果園里一片豐收在望的景象，飽滿的果實掛滿枝頭，在秋陽的映射下閃著金燦燦的光。這時候正是我們小學生學習的好階段，也是讀書的好階段。
在這段時間里，我趁著這段好時光。讀了不少課外書。比如：一千零一夜、Hi多米兒、同桌冤家……但在這其中對我印象最深的是公主童話。
這本書，大多數是每一個小女孩都在童年做過的公主夢，就是讓我們進入公主的世界，在自己夢幻的世界中“盡情的飛翔”。在童話的這個世界里，我非常享受，經常把自己想象成故事里的人物。里面有很多我很羨慕的東西。有漂亮的公主裙，有景色宜人的場地，還有許多我意想不到的美好事情。但也有一部份是公主受盡委屈，受盡折磨的辛苦經歷。那些痛苦的點點滴滴讓我明白了很多道理。
像“命運的天平”這個故事。故事中的主人公是小公主，她是國王的三女兒，但是她和兩個姐姐的經歷大不相同，有一段曲折的命運。她的命運曾經讓她給很多的人帶來厄運：她讓紡紗的女工的紡紗機壞了，紡好的紗也被剪成了碎片、讓面包師的面包和所有的原料都散落在地上……可是這些挫折，不足以讓小公主灰心，因為有裁縫“莎朗”的鼓勵和面對小公主的命運的好辦法。小公主的勇氣讓她的命運改邪歸正，命運還送給小公主一個珍珠，這讓小公主高興萬分。這個故事給我的感想是：小公主憑借著自己的勇敢、執著和善良戰勝了命運。同學們，我們也一定不要向厄運屈服，因為自己的命運要靠自己去掌握。讓我明白的道理是：做事情只要堅持，有勇氣就可能成功。
通過以往的閱讀，我發現讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事。也可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。
一本書五年級作文 篇18
星期天，我一早起來，準備和媽媽步行到漢唐書城，去購買自己喜歡的課外書。
走了大約半個小時才到漢唐書城，我們便分別去找各自喜歡的書。我走到兒童區，慢慢悠悠的逛了一會兒后，才發現走到了歷史區我走到一個角落，看見一個自己售書的大學生，面白皮凈，高個，劉海齊眉，穿淡藍防曬衣。我一眼就看見了我喜歡了許久的當年明月寫的《明朝那些事兒》，媽媽走過來爽快的付了錢，拉著我走了。
走到大門口，媽媽一摸口袋，慘了，小票不見了，那是要退一件衣服的票據，忘了的話衣服也退不了了。我們手忙腳亂的找了一會兒，我開口道：“會不會夾在錢里，交給那個賣書的小哥了？”媽媽一想有這個可能，我們便進去找他，然而卻連他的影子都沒有找到，我們失望極了。走出大門，正無可奈何的時候，突然有人拍了拍我的肩膀，我轉過身來，竟然是剛才那位大學生，他對著我笑笑，然后遞過來一張小票，啊！就是那張小票。他撓撓頭說：“你們把小票混在錢中交給我了，幸虧我及時發現。這張小票對你們來說一定很珍貴吧，所以我就在門口等著你們。”
我們一再道謝，他卻連連推辭，說他還要繼續賣書呢，不能再耽誤了，要不然他的生活費可就沒著落了。他的語言幽默風趣，像極了當年明月的風格，我們談論了許久他才離去，夕陽把他的身影拉得很長，勾勒出一個高大的身影。我覺得影子里充滿了他的性格：善良，樂觀，開朗。
這本書我會把它珍藏在我的心里，如果人人像他那樣善良，那世界豈不是更加美好。
一本書五年級作文 篇19
哈嘍!大家好!沒錯，又是我——海洋。一周不見，有沒有想我呢!這周我給大家推薦的書是《朝花夕拾》，下面，跟我一起走進去吧!
這本書的作者是魯迅，原名周樟壽后改名為周樹人，“魯迅”是他的筆名，其實魯迅并非一開始就寫文章，他在日本東京留學從醫時，在看電影時，發現了中國人的腐敗與懦弱，他意識到憑借醫學，根本無法醫治中國人的靈魂，于是，他毅然回國，棄醫從文，要通過文章來醫治中國人的靈魂，他寫的文章都是白話文，就是通俗易懂的文章，他在當時的影響很大，他是著名的文學家、思想家、教育家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，共有《小引》、《狗?貓?鼠》、《二十四孝圖》、《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《范愛農》《后記》等十二部分組成。
讓我記憶深刻的是《二十四孝圖》，這里是元代郭居敬編，內容是古代所傳二十四個孝子的故事。后來的印本都配上圖畫，通俗讀物。書簡要闡述了父母剛到百里之外為父母背米，向乙常吃粗劣的食物，對父親恭敬孝順，白天先把父親的枕席扇涼，冬天先用自己的身體的父親暖床。懷橘遺親，陸績六歲時到父親的朋友家做客，拿了三個橘子藏在懷里，臨走時橘子滾落出來，父親的朋友問他，他跪著說：“我母親最喜歡吃橘子，我是拿回去送給她吃的。”等故事。
看到這里，大家肯定會認為這些人們真孝順呀!其實并非這樣，你認為這些故事真的可靠嗎?真的會有人“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”、“郭巨埋兒”嗎?這只不過是魯迅在諷刺當時黑暗的社會背景和人們腐敗的封建迷信。
讀完之后，我覺得我也要向魯迅那樣，讓社會中的腐敗風氣消失。
一本書五年級作文 篇20
哈嘍!大家好!沒錯又是我——海洋，一周不見，有沒有想我呢?這周我給大家推薦的書是《海底兩萬里》。下面，跟我一起走進它吧!
這本書的作者是儒勒?凡爾納，在凡爾納當時的時代背景下，寫了大量的科幻題材的文章。他筆下的英雄人物富有人性，沒有種族偏見，憎恨殖民主義者，同情被壓迫民族的解放斗爭。他力圖將那些科學知識和豐富的實踐經驗于一身的人作為向乙的正面人物，譬如他的長篇小說《神秘島》里的中心人物——工程師史密斯就是這樣的一個人。他筆下的主人公都是一些天才的發明家、能干的工程師和勇敢的探險家、航海家。譬如《海底兩萬里》中的浪漫主義的英雄人物——尼摩船長。他是通過對這些英雄人物的描寫，體驗當時的知識分子的優秀品質，反映出從事腦力勞動的人與資產階級的那些人一心在投機鉆營、徇私枉法的人的人不同。
本書中的主要內容是法國博物學家赴美參加科學家考察活動后，正準備返回法國時，被邀登上一艘驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上怪物，反而被“怪物”所俘獲。其實，所謂得怪物竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。他們受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學家一行被迫隨潛水艇游歷各個海洋，后來，他們幾經艱險，終于逃脫，終將這一海底秘密公諸于世。
書中的尼摩船長，頗受我的喜愛。他的確是一個浪漫主義的英雄人物，并且他還擁有非凡的智慧，且敢愛敢恨，我很欣賞這種人。
人生在世，有些人對你有恩有德，那你就要愛他，珍惜他，有些人對你處處加害，那你就應該讓他付出應有的代價，而尼摩船長正是這樣，他還教會了我重情重義，他甚至為了船員敢于同大章魚拼命，為了報仇，敢用潛水艇撞毀大輪，謝謝你，尼摩船長!
一本書五年級作文 篇21
今天我要向你推薦一本書—《青銅葵花》
這本書就像一位導游帶我游歷了書里的美麗景色。瞧，放眼望去，就是那無邊無際的蘆葦蕩，陣陣涼風吹來，一大片蘆葦隨風飄蕩，那蘆葦上還長著柔軟的花，摸上去就好似鵝毛般，摘一朵下來，往上一拋。它便輕盈又優美地將落在地上，與蒲公英像極了。你沿著蘆葦蕩一直走，便會發現蘆葦蕩似乎沒有盡頭，你走在蘆葦蕩散步就一定要記得去時的路線，因為那茂密的蘆葦花一定會將你去時的路線遮得嚴嚴實實的。
這本書也像一座橋梁，它讓我交到了許許多多的好朋友。有那任性又善良，還愛妹妹的青銅。他只要認定的事就一定會做成，他還為妹妹做南瓜燈，讓妹妹上學，自己放牛，給了妹妹一條最閃耀的冰項鏈……我還認識了那懂事聽話的妹妹—葵花。自從她失去了爸爸就被青銅一家領養了。青銅一家十分貧窮，她從不抱怨，全家人供她讀書，她就拼命讀書，為了省錢不讓爸媽買油燈，每天去同學家寫作業，知道家里沒錢，故意不告訴爸媽學校照相的事……還有慈祥的奶奶，調皮善良的嘎魚等等有趣的人物。
《青銅葵花》里還有許多感人又生動的畫面，例如里面的《蘆花鞋》，青銅一家一直很窮，快要過年了他們想做件新衣裳，但沒有錢。于是他們決定做100雙蘆花鞋去賣，100雙蘆花鞋編織完成了，青銅便天天到鎮上賣鞋，這一天大雪紛飛，青銅還得去鎮上賣鞋，到了鎮上青銅已經凍的直打哆嗦，可是蘆花鞋還有好幾雙沒賣掉，終于在青銅的期盼下，來了十個人把蘆花鞋全買了，可還有一個人沒買到，青銅便把自己腳上的給了他。他手里拿著錢，腳下忍著刺痛回家了，他終于可以拿著錢給這一大家子做新衣裳了。
大家對這本書是不是有了很大的興趣？如果喜歡的話就去買來看看吧！
一本書五年級作文 篇22
看到這個標題，腦海中的第一反應便是《青銅葵花》。這是三歲時媽媽送給我的。當時還小，很多字都不認識，便擱在了書架上。
后來上二年級，聽說了曹文軒，才回憶起這本被遺忘的小書。當時的我，為葵花來到青銅家而喜悅，為嘎魚這個“惡人”送給青銅家兩只鴨而驚愕，印象最深的是“三月蝗”，那遮天蔽日的蝗蟲吃掉了稻草，也吃掉了青銅家最后的希望。
為青銅的命運揪心，為葵花的未來擔憂。青銅與葵花，這對完全沒有血緣關系的“兄妹”，同時也勾起了我心中最大的疑問：明明非親非故，為何青銅對葵花如此上心？為她制作螢火蟲燈，千方百計挖蘆根給她解饞，甚至把唯一的讀書機會都讓給了她。
五年級再讀這本書，才真正理解。原先那些印象很深的情節已經不那么觸動了。當我看到葵花離開，青銅卻并沒有什么舉動時，卻突然覺得壓抑而心疼那是一種怎樣的孤獨和悲傷呀！“他沒有哭，也沒有鬧，只是整天地發呆。他順著楊樹爬到草垛上，然后盯著輪船消失的地方，風雨無阻。”而當他出現幻覺看到葵花時，這個啞巴竟然說出了話！
“當時陽光如瀉，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又圓又大，正齊刷刷地朝著正在天空中滾動的那輪金色的天體青銅大叫一聲：葵花！”
那一刻，我像書中說的那樣“淚水泉涌而出”。
年齡的不同使我的理解不同。這時我才明白青銅對葵花毫無保留的守護。他太愛葵花了。這份愛，誠摯而熱烈，超越血緣，超越苦難，像金色的火焰，足以驅散一切的陰寒。
我向你推薦這本書，是因為我希望你也能在青銅與葵花的世界里，收獲溫柔與感動，堅韌與美好。
一本書五年級作文 篇23
阿斯圖里亞期在《玉米人》里曾說過：“只有勇敢鎮定的人才能熬過黑夜，迎來光明。”只有堅持才能勝利。可是在我們面對困難時又是怎么樣做的呢？當我閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，不禁對魯濱遜產生敬佩之情。
書中說到有一位叫魯濱遜的英國人，他喜歡探險與航海。有一次，航海中遇到大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一個人被大浪沖到了一個荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，始終保持著樂觀的態度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律地安排著自己的生活。終于，在他在島上生活的第28年，克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱遜憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我仿佛看到這樣一個人———他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡了庸庸碌碌的生活，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。重重的不幸和困難并沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對他更具有挑戰性。
我不禁感慨，我們這些人不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年的，恐怕只有魯濱遜了。我們難道不應該學習這種迎難而上的精神嗎？我覺得我有這種精神，記得有一次，我在做一道語文聯想題時，我不會，我想放棄，可是，當我想到魯濱遜我并沒有，而是繼續，不一會兒我想到了答案。
我們要向魯濱遜一樣，堅強地活下去，要有迎難而上的精神，你的人生掌握在你自己手上，無論遇到什么困難，你都要學會生存，學會面對，學會承擔。看到這兒，你們是不是也很想看看《魯濱遜漂流記》這本書呢？快去買一本吧！
一本書五年級作文 篇24
我是一本書”。我（書本）很想把“我”書本上的知識都教給小主人，想要他多學點知識，成為一名科學家。但是，我的小主人不但不愛看書，還不愛護“我”（書本）。
今天，我要訴說幾件小主人不愛護書的事。有一天早上，陽光明媚，小主人高高興興地走在上學的路上。到了放學時，天突然變了，剛走到半路，天突然下起雨來。小主人不能回家了，就站在樹下，他忽然想起了“我”（書本），他馬上從書包中拉出我，放在頭上頂雨，無情的雨“啪啪”地打著我的身子。我好冷呀，一會兒，我全身濕了。回到家，我的身子已經濕淋淋了，可小主人卻把我往桌上一揚，去玩了。后來還是小主人的媽媽幫“我”用吹風機吹干的，雖然書本干了，可是我的身上卻凹凸不平了，樣子十分難看。
還有一次，小主人和爸爸一起去釣魚，來到池邊，就要坐在地上，小主人想保住自己的新褲子。這時，“我”心里非常緊張，小主人拿出“我”，放在地上，一屁股坐在“我”身上。等到釣好魚，小主人拿起“我”一看，“我”已經面目全非，小石子在“我”臉上刻上了一個個小洞，要我怎么見人啊！“我”又嗚嗚地哭了起來。
還有一次，在暑假里，小主人要學英語，他一出門馬上滿頭大汗，他買了要一根棒冰就大口大口地吃了起來，吃完了，小主人還是很熱，這時，“我”心慌了，想：又要受苦了。可還沒等我想完，小主人拿了“我”當扇子扇起來。小主人涼了，我卻破了。書頁一頁一頁地掉下來。小主人不但沒把我修好，還把我扔入了垃圾桶。
小主人，書是人類進步的階梯，你應該愛護我。
一本書五年級作文 篇25
“書是人類進步的階梯”“書讀百遍，其義自見”，一本好書會給我們帶來無窮的快樂和豐富的知識。
朋友們，你們喜歡讀書嗎？我想向你推薦一本好書，——《魯濱遜漂流記》。
這本書是由主人公魯濱遜寫的（自傳體小說），有的小說一般都是編造出來的，而這本《魯濱遜漂流記》所寫的內容都是真實的，絕無一處是編造的，就比如：中國的“四大名著”《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》，都是由作者把一件小事擴大為大事才形成的，也就是說他們都是編造出來的。那么編造出來的和真實發生的，你們喜歡看哪個呢？當然是喜歡看真實的《魯濱遜漂流記》了。
記得書中有一處是這樣寫的：“我已經待在這里很長時間了，甚至連今天是幾月的幾日我都忘了。我是多么渴望能有個人來陪著我說話呀！雖然也有，但它只不過是一只陪伴我很長時間的小鳥呀！”在這幾句話中，我們感受到了魯濱遜的孤單和無助。還有一句，我也是挺喜歡的，它是這樣寫的：“我現在非常想念我的父母，我不該為了航海而拋棄我的父母和我的兄弟姐妹，現在我只能祈禱上帝了，幸虧我在那條廢棄的小船上發現了這本《圣經》。在我沒事的時候，只有讀讀《圣經》才能讓我解悶。”這幾句話中，魯濱遜充分地寫出了他在危難的時刻，第一想到的是他的親人。而在無聊時刻，不是像（現在的）我們玩玩手機，而是看書。我們應該向他學習，多讀書。
在這本《魯濱遜漂流記》中，我學到了一些在危難時刻求生的技巧，比如：做木船的方法和做房子的方法。
最后希望大家馬上去新華書店，買這本書，好讀讀吧！
一本書五年級作文 篇26
“感恩的心，謝謝你，讓我活一輩子，讓我有勇氣做自己，感恩的心……”書，我真心感謝你。
書，你教會了我很多知識，你就像一個老師，讓我在知識的海洋中游泳。你在默默無聞中教會了我無窮無盡的知識，讓我變得聰明，讓我學會了包容，讓我覺得和你做朋友是多么的快樂和有趣。你永遠在我身邊。我開心的時候，你好像點頭微笑。我難過的時候，你溫柔的安慰我，鼓勵我；當我“火山爆發”時，你讓我在書里發泄，忘記了讓我生氣的事情...你像一位慈愛的母親，為我縫制知識的衣裳；你就像一個親密的朋友，聽著我的抱怨和憤怒；你還是一個寬容的老師，給了我無窮的力量去克服困難…
書，我感謝你，因為你，我得到了老師的重視，得到了朋友的青睞。
有一次，老師在課堂上談到了《給劉京聞的禮物》這首詩。「美好的一年一定要記住」的下一句話是什么？我們好久沒背古詩詞了，很多同學都記不住。我趕緊舉手大聲說:下一句話是‘是橙橙’。”老師聽了連連點頭，稱贊我的課外積累，其實這都是你的功勞。
還有一次，我的好朋友陳因為某些原因一直不高興。他跟我說他這次考的不好，回家就要挨罵了。我趕緊說:“自古以來，大才多藝，從來不缺偉人。失敗呢？你得振作起來。”陳很佩服我，心情好多了。他還說會像我一樣多看課外書，我們之間的感情更深。他經常一起交流閱讀經驗。書籍，多虧了你，給了我一份美好的友誼。
書，我感謝你，一路上有你讓我覺得學習有多快樂！
一本書五年級作文 篇27
我推薦的書是《愛麗斯漫游奇境記》，這本書的作者是英國的劉易斯。卡洛爾。
這個故事講述的是：一個名叫愛麗斯的女孩，在打瞌睡時，突然看見一只穿衣服的小白兔跑過去。愛麗斯跟著兔子跌進了一個黑洞，跌了好久才跌到了一堆枯樹葉上。她走進一個大廳，四周有許多扇門。大廳中央的玻璃桌上放著一串金鑰匙。她用其中一把打開了一扇最小的門，里面是一座美麗的花園。每人內太小，她鉆不進去，后來喝了桌上的一瓶飲料，就變成了一個只有10英寸高的小人。她吃了桌下一塊蛋糕，一下長到9英尺，門又進不了。她急得大哭起來，淚水流成河。這時，白兔出現了，丟下一把扇子，她用來一扇，又縮小變成了一個小人。她失足落入自己的淚水池中，好不容易才游到岸邊。愛麗斯來到小白兔家，看見柜子上有飲料，她才喝了半瓶，身體就變大，頭頂天花板，胳膊伸出窗外，無法動彈。兔子撿石頭砸她，石子落地全變成了羔餅。她一吃，馬上又縮小了，于是她拼命的逃跑，逃到林字里，吃了點蘑菇才恢復了原來的形狀。愛麗斯走進一個公爵夫人的后花園，在這里她認識了撲克紅星國王k和皇后q。皇后脾氣暴躁，動不動就砍掉人家的腦袋。切舍貓惹皇后生氣，被判砍頭。但貓的身體消失了，砍頭的人不知道怎么砍沒有身體的頭，最后，皇后又下令砍掉不肯對荒唐事作證的愛麗斯的頭，愛麗斯在自衛中驚醒。
我推薦的這本書的原因是，這本書非常好讀，容易懂。
一本書五年級作文 篇28
我推薦的書是《愛麗斯漫游奇境記》，這本書的作者是英國的劉易斯。卡洛爾。
這個故事講述的是：一個名叫愛麗斯的女孩，在打瞌睡時，突然看見一只穿衣服的小白兔跑過去。愛麗斯跟著兔子跌進了一個黑洞，跌了好久才跌到了一堆枯樹葉上。她走進一個大廳，四周有許多扇門。大廳中央的玻璃桌上放著一串金鑰匙。她用其中一把打開了一扇最小的門，里面是一座美麗的花園。每人內太小，她鉆不進去，后來喝了桌上的一瓶飲料，就變成了一個只有10英寸高的小人。她吃了桌下一塊蛋糕，一下長到9英尺，門又進不了。她急得大哭起來，淚水流成河。這時，白兔出現了，丟下一把扇子，她用來一扇，又縮小變成了一個小人。她失足落入自己的淚水池中，好不容易才游到岸邊。愛麗斯來到小白兔家，看見柜子上有飲料，她才喝了半瓶，身體就變大，頭頂天花板，胳膊伸出窗外，無法動彈。兔子撿石頭砸她，石子落地全變成了羔餅。她一吃，馬上又縮小了，于是她拼命的逃跑，逃到林字里，吃了點蘑菇才恢復了原來的形狀。愛麗斯走進一個公爵夫人的后花園，在這里她認識了撲克紅星國王k和皇后q。皇后脾氣暴躁，動不動就砍掉人家的腦袋。切舍貓惹皇后生氣，被判砍頭。但貓的身體消失了，砍頭的人不知道怎么砍沒有身體的頭，最后，皇后又下令砍掉不肯對荒唐事作證的愛麗斯的頭，愛麗斯在自衛中驚醒。
我推薦的這本書的原因是，這本書非常好讀，容易懂。
一本書五年級作文 篇29
沒有一艘船，能像一本書承載著人的靈魂，把人帶向遠方。
如果一個人一輩子不讀書，那么他將注定是沒有文化的，沒有靈魂的。
今天，我想推薦的書是《三國演義》，這本書的作者是明代的羅貫中，我從這本書里獲得了許許多多關于三國時期的知識。
這本書里有我們熟悉的英雄好漢，比如周瑜、諸葛亮、曹操、劉備、關羽、張飛、趙云、呂布、曹仁的故事。我的強項不僅是記住這些英雄的名字，而且他們的特點和特征我也是如數家珍。這可不是吹牛，比如關羽字云長、劉備字玄德、張飛字翼德、周瑜字公瑾、曹操字孟德，還有劉備身長七尺五寸，曹操身長七尺。.。.。.
不愧是四大名著之一呢！我不僅知道三國時候的人物，還能和大家講講這本書里的精彩故事哦！
自從讀了這本書，我知道了許多知識，這本書真的能影響人的一生呢！我佩服周瑜的機智，劉備的仁義善良和能賢下士，諸葛亮的足智多謀忠心耿耿，曹操的奸詐狡猾殘酷以及多疑的性格，張飛不僅勇武魯莽而且耿直好爽。.。.。.三國演義這本書名揚四海，深受世界各地讀者的歡迎。在1689年之后，朝鮮、日本、印度尼西亞、越南、英國、法國和俄羅斯都有了譯本，各界學者都發表了不少研究論文和專著。《三國演義》在世界文學中，都有高度的文學價值！
“多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。”這本書中藏著許多道理等你去探索！人，一輩子，一定要多讀書，努力超越！
一本書五年級作文 篇30
最近，我在看一本書，一本和食物有關的書，如果你是吃貨，你就來看看這本書吧。
這本書的名字叫“植物大戰僵尸2科學漫畫一一奇趣美食卷”，是中國少年兒童新聞出版社出版的。
先來看看世界各地的美食吧，那可是數不勝數，閱讀這本書，你仿佛就進入了琳瑯滿目的美食王國。如果你去西班牙，一定要去嘗一嘗知名小吃塔帕斯；若是去了馬來西亞，一定要去喝吉隆坡的咖喱叻沙，它可是湯中之王啊；你還可到日本東京吃壽司，到美國德州吃地道的烤牛肉；到泰國曼谷吃爽脆的青木瓜沙拉；當然，新西蘭的巖龍蝦，意大利的披薩，丹麥的哥本哈的三明治，這些都是排名世界前十的名吃，希望你能夠一飽口福。
再來看看我們中國的美食，那可是繁如星海。最有名的是中國的八大菜系，它們是：魯菜、川菜、粵菜、蘇菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜。菜系中的每一道菜都是各具特色。另外，全國各地獨具特色的小吃也很多，如沙縣小吃，天津狗不理包子，西安羊肉泡饃，河南胡辣湯等等。讀了這本書我們還能夠從中學會巧奪天工的烹飪技巧，比如：文思豆腐，文思豆腐由清代揚州僧人文思和尚獨創。由于其刀功精細、湯味鮮美，成為當時文人雅士追捧的名菜。再比如色、香、味、意、形、養俱全的松鼠鱖魚，也可以說是中華名菜中的一道瑰寶。
筆墨有限，如果你想知道更多的美食，請到科學漫畫—— 奇趣美食卷中查看。
一本書五年級作文 篇31
書是人類進步的階梯，它像一盞燈，照亮我們前方的路。它像是座橋，連接了彼此的岸。它像一片白帆，推動人生才更精彩。
今天我給大家推薦一本動物小說——《我的動物朋友》。這本書是由新雷出版社出版的。作者是沈石溪原名沈一鳴。作者寫的每本書我都挺喜歡的。比如《狼王夢》、《保姆蛇》、《最后一頭戰象》、《七匹狼》......但我最喜歡作者的《我的動物朋友》。每篇文章都含有深厚的感情讓人感動的淚流滿面。這些故事都是作者的親身經歷。作者本人也很善良，曾救助過很多動物。
記得一天的周二晚上，我到閱覽室值日，偶然看到了一本沈石溪寫的小說——《我的動物朋友》，便興奮的拿起來看了看，雖然書里字多、圖少、顏色單調，但是內容豐富多彩。讓我看的津津有味。開頭第一篇文章寫的是作者去姥姥家過生日姥姥送了一只小白兔給作者做生日禮物。作者回了家，很疼愛這只小兔子，給他取了一個好聽的名字——湯圓。有一次作者要被一只大狼狗咬時，湯圓馬上沖上去保護作者，最后大狼狗死了，作者安全了，居民紛紛跑過來。但湯圓去變成了一只得了狂犬病的兔子。我這樣總結成了一小段，不過生動也不是原文。聽了我的介紹，如果你想看就去買或者借，《我的動物朋友》我看十倍這篇文章深深地感動了，希望你也會喜歡。
這就是我向大家推薦的一本書。
一本書五年級作文 篇32
這本書的作者叫沈石溪，他的小說都是以動物為主的，是著名的“中國動物小說大王”，所有作品加起來已經有五百多萬字了。
這套書是媽媽的同事楠楠阿姨送給我的，剛開始我就被這些書名吸引住了，比如：《狼王夢》《狼世界》《老象恩仇記》《板子猴》等等，《狼王夢》是我看的這套書中的第一本。這本書講的是一只叫紫嵐的母狼，為了把自己的孩子培養成狼王，歷盡千辛萬苦的故事。
我推薦給大家的理由之一是：這本書沒有圖畫，全是文字，但作者的描寫就像畫一樣精彩。通過讀這本書，我感覺自己就在現場一般，有一種身臨其境的感覺。
我推薦給大家的理由之二是：這本書中還有很多關于動物的知識，例如：馬鹿群在晚上睡覺的時候會輪流安排一只鹿不睡覺，專門進行放哨;母狼生小狼之前，要自己尋找安全的生產地，要提前準備好很多食物等等。
我推薦給大家的理由之三是：這個故事太感人了。讀這本書時，我看到母狼為了照顧小狼，即使洪水來了也不退縮;面對洪水，母狼要照顧五只剛剛出生的小狼，最后只能救活四只，眼睜睜地看著最后一只死掉。看到這兒時，我的眼淚都掉下來了。
通過這本書，我看到了母狼的勇敢和堅強。在平時生活學習中，我也要學習狼的精神，面對困難時不退縮、不害怕，要勇敢和堅強!
一本書五年級作文 篇33
我們都知道，借了別人的東西一定要還，而且要好好保管，好好愛惜。我就有一次這樣的經歷。那我有沒有將東西還給別人呢?請看下文!
那是四年級的事情了，當時我的同桌買了一本新書——《我的媽媽是公主》。我對這本書非常感興趣，就向同桌借來帶回家看。這本書太好看了。媽媽一次又一次地叫我吃飯。我就隨便扒幾口飯，還未咽下，便又看起書來。
下午，我去到學校時，才發現書不見了!我在書包里找了又找，可還是沒看見。放學了，我就像腳下踩著風火輪，向家“飛”去。回到家里，我翻箱倒柜，可還是一個影子都沒見著。怎么辦呢?我答應了明天就還的!雖然不是我有意弄丟的，但就是在我手上弄丟的。這時我想起了爸爸經常教我：信用既是無形的力量，也是無形的財富。盡管天這樣黑，外面下著傾盆大雨，可我還是急忙騎上自行車不顧一切地向書店奔去。逛了幾十家書店，可就是沒有一模一樣的版本。我只好每一本比原來還要精美的《我的媽媽是公主》。
第二天，我把精美的新書還給了同桌并真誠地道了歉。同桌卻說：“你不是故意弄丟的。這本新書就送給你了吧!”“不行!雖然我有了新書，但我的誠信丟了!”
故事講完了，我想對大家說：“信用既是無形的力量，也是無形的財富。”
一本書五年級作文 篇34
想必大家都讀過楊紅櫻阿姨的經典之作“淘氣包馬小跳系列”吧！我今天要向大家推薦的就是這個系列的珍藏版《瞧，這幫壞小子》。
《瞧，這幫壞小子》是一本輕松幽默的校園系列故事集。在這本書中，楊紅櫻阿姨再次用鮮活靈動的筆觸講述了一群調皮搗蛋的壞小子們的故事，展示出他們成長的活力、善良的天性和非凡的勇氣。這些故事記錄下這群常常被老師、家長“誤讀”的“壞小子”們的內心世界，記錄下他們童年的歡樂和委屈。在幽默而溫暖的文字背后，是楊紅櫻阿姨“關懷童年”，“把歡樂還給孩子”的深情期待。
在這本書中，我認識了大錯不犯、小錯不斷，站辦公室時愁眉苦臉，出辦公室時歡天喜地的淘氣包馬小跳；嘴巴閑不住，說十籮筐話有九籮筐都是廢話的猿猴毛超；怕人家向他要東西吃就帶鋼珠到學校吃的吝嗇鬼企鵝唐飛；喜歡動手不動口，吵架他會輸，打架他會贏，還喜歡和汽車賽跑的河馬張達等等。
在這本書的許多章節中，我最喜歡“董事長的神秘禮物”這一節。里面“兒子玩失蹤，老爸玩跟蹤”的故事別提有多刺激了。野營帳篷里的尖叫聲還勾起了四位爸爸對童年的美好回憶呢！
楊紅櫻阿姨筆下的人物形象雖長得歪瓜裂棗，但個個都不失童心，也正是這樣，使楊紅櫻筆下的小說成了魔法書，成為了文字橋，成為孩子們心愛的讀物。怎么樣！《瞧，這幫壞小子》不賴吧！我可早已是馬小跳的fans嘍！你呢？
……
一本書五年級作文 篇35
“一個人生來并不是要給打敗的。你盡可以去消滅他，可就是打不過他。”這句話出自著名作家海明威先生之《老人與海》。它是我最喜歡的一本書，告訴人們永不言敗，寧折不屈的精神。
《老人與海》這本書主要講了一個老人常年獨自在海上打漁的生活。有一天他釣到了一條大魚，但是返回時卻遇見了一群鯊魚，老人使出渾身解數，與鯊魚搏斗，鯊魚把魚身的肉全吃光了，結果老人拖回去的是一大副大魚骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對困境毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰困難的勇氣。記得有一次，我在家做數學練習題，由于輔導書是小姨從外地帶回來的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一閱而過了。這時，爸爸看見了，讓我仔細讀題，一遍不懂再讀一遍，直到讀懂為止。在那時，我想起了那位老人面對困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。最后，在我和爸爸的共同努力下，終于把那些難題全部攻克了。把難題做出來后，我突然感到前所未有的喜悅。漸漸地，我發現，我
喜歡上了做練習題，同樣，這也是對學習一種挑戰和鍛煉。無論學習還是工作，都需要這種精神。
在今后的學習中，會有許多困難等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難后鍥而不舍，永不言敗，才能闖過暗礁險灘，戰勝困難，創造美好的明天。
一本書五年級作文 篇36
“長停處，古道邊，芳草碧連天。”這首《送別》，讓我腦海中又浮現出《城南舊事》那充滿淡淡憂傷的故事。
《城南舊事》講述了小姑娘林英子的童年。凄慘的秀貞母女，為了弟弟不得不偷錢的青年，敢于抗爭的蘭姨娘……這些命運坎坷、性格各異的人物在小英子的童年匆匆來去。它并不是一本有趣的童年故事，而是一段充滿思念和憂傷的往事。
書中的文字很優美，卻能觸碰到人心中最快樂的記憶——童年游戲。在那個貧困時代，孩子們想方設法創造游戲：踢毽子、跳皮筋、喂小雞……他們的游戲花樣百出，無拘無束。這其中都是現在電子游戲時代孩子聞所未聞、見所未見的。
與爸爸聊完《城南舊事》后，他從老家的角落里拿出了他小時候的玩具，我們一起在院子里滾鐵環，度過了一個快樂的下午。感謝《城南舊事》為我打開了一扇窗戶，讓我們看到了那些久違的舊時記憶。
但書中最精彩的是英子眼中的成人世界。英子擁有過朋友：秀貞、妞兒……可這些人卻像配角，一個接一個地退出英子的世界。讓我感到世間有諸多悲歡離合，不論是親人還是朋友，總有一天會說再見，而我能做的，或許只是珍惜我們相處的每一天。記住那些歡笑和感動的瞬間。
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”合上書，房間里有著一股淡談味道，我知道，那是回憶的味道。
一本書五年級作文 篇37
“書是人類進步的階梯，書是全人類的營養品。”一本好書會帶給我們豐富的知識和無盡的快樂!
朋友們你喜歡看書嗎?我想向你推薦你一本書——《愛的教育》。
這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作。直到現在，我還清楚的記得這本書扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數人的命運。一滴墨水，可以引發千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。
書中主要寫安利柯成長的故事，作者以一個小學生的口吻敘寫了主人公一年的所歷，所聞，所見，所感，抒發了鄉國之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間的互相友愛之情。通過一個個平常又滿蘊人情味的生活事件，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長的，結構完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學校，家庭，社會的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，并以高尚的愛心情感聯系在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。同時讓我認識了幾個新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛幫助人的卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的瓦梯尼……
我喜歡這本書，因為這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語。通過樸素的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也是無價的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人世間不可缺少的一部分。愛是人人都需要的
如果你看到這本書一定要認真的品味!要記住那句話：“世界充滿愛”。
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