五年級語文第六單元作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級語文第六單元作文，歡迎大家分享。
五年級語文第六單元作文1
清晨，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自我正躺在綠油油的草地上。這時天空傳來一聲長鳴，我抬頭一看，一只深褐色的翼龍從我頭頂飛過。我揉了揉惺忪的睡眼，簡直不敢相信眼前看到的場景：四周長滿了形狀各異的大樹，每一棵都好像直插云霄；身旁的草叢又高又密，讓人仿佛就身處在一座森林里。我嚇得趕緊一骨碌爬起來，在旁邊的小水洼里看到了自我的倒影。天吶，我居然變成了一只恐龍，長著鋒利的牙齒，脖子又粗又壯，還有兩只小小的眼睛。看來，我穿越到了恐龍時代！
我細(xì)心翼翼地沿著小溪一向走，穿過草叢，我看見了前方分別有一頭翼龍、三角龍和巨齒龍。他們圍在一齊，好像在商量著什么。我好奇地跑過去問：“你們在做什么？”三角龍看見了我，沒有一絲驚訝，慢條斯理地說：“聽說附近有寶藏，我們在尋寶，你想加入嗎？”聽到寶藏的我眼睛一亮，手舞足蹈地連聲回答：“好呀！好呀！”
今天我和一位見多識廣的向?qū)�，還有一位心細(xì)而膽小的同學(xué)去森林里冒險。
前一天晚上我們從我的家里匯合，我們拿了手電筒、軍 刀、筆和本子，還有一個軍帳。因為軍帳是綠色的，所以在森林里不易被發(fā)現(xiàn)，還有一些麻醉劑，指南針、對講機(jī)、食物和相機(jī)。
我們坐著汽車來到了這個沒有幾個人知道的森林，我們是因為出來玩偶然發(fā)現(xiàn)的'這個森林，我的同學(xué)緊張地說：“要不我們回去吧，這里太嚇人�！蔽一剡^頭來說：“沒事的，不要怕！”
其實，我也害怕，畢竟這是一個地圖上找不到的小森林，誰也不知道里面有什么。見多識廣的向?qū)α诵ξ覀冋f：“你們不用怕，不是還有我這個向?qū)��！?/p>
我們進(jìn)入了森林向里走了很遠(yuǎn)，突然一只小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，好像要和我們說什么，可我們也不知道，向?qū)О櫰鹈济珦?dān)心的地說：“附近可能有危險，也有可能是小鳥它被什么嚇到了，所以嘰嘰喳喳地叫�！毙▲B飛走后，我們往前走了不久，一只身上金黃有黑色點點的獵豹出現(xiàn)在我們的眼前，我的同學(xué)嚇得大叫了一聲，本來沒有看到我們的獵豹，從遠(yuǎn)方跳了過來，可是我們哪里有獵豹跑得快��！我們就一直跑到一個一字路口，向?qū)в寐樽韯┑卧谑澄锢�，我們把食物放在十字路口中間的地方，果然，獵豹吃了不一會兒就暈倒在那里。
我們被獵豹追到一個十字路口前，我們跟著指南針走到了一個很黑的地方，那里沒有一只小動物，突然從我們的頭上飛過一個什么東西，仔細(xì)一看是一條蛇，然后一條兩條好多蛇，我們一直跑，終于跑出了這個地方，這時那些蛇也不追了。
我們也找到了汽車，從森林口拍了張照片就走了。
五年級語文第六單元作文4
光陰似箭，歲月如梭。一次我心里萌生了一個新想法——去熱帶雨林冒一次險。我跑進(jìn)我房間打開柜子，拿了指南針，水、食物、帳篷等。我又拿起了電話，撥給我那細(xì)心的同學(xué)和那見多識廣的向?qū)�，他們答�?yīng)了我。
我們火速去往熱帶雨林，到了后，我們東望望，西望望，正當(dāng)回過頭時，一只小蜘蛛墜了下來，那只蜘蛛把我同學(xué)嚇了個半死，我和向?qū)Ф寂醺勾笮Γ瑢W(xué)說："笑什么笑，討厭！”我趕緊轉(zhuǎn)移話題，去搭帳篷。
在我們的努力下搭好了帳篷，我們要去冒險了，我們背上背包，開始前進(jìn)……
撲通一下掉進(jìn)了沼澤，我拼命地往外爬，恨不得把吃奶的力氣使出來，向?qū)Т蠛埃骸澳悴灰�，你越用力，就會陷得越快！”我那豆大的淚珠流了下來，完了，死定了，我不想離開�。⊥瑢W(xué)看到這個情景，也嚇壞了，這時向?qū)дf：“你用仰泳的姿勢，就可以出來�！蹦菚r我已經(jīng)身不由己了，只能那樣做了，讓我驚喜的是，我出來了，不愧是向?qū)�，我贊不絕口！
經(jīng)歷一段驚心動魄的一幕后，我們餓了，就找了一些無毒的果子吃，吃著吃著竟然下起了雨，意料之中，同學(xué)感冒了，我急忙翻開背包，尋找感冒藥，就我們這種情況，不能說好也不能說不好，找到是找到了，結(jié)果只有四包了，只夠吃兩次的，不管三七二十一，能吃一次是一次，把藥沖好后，我小心翼翼地端給同學(xué)，同學(xué)咕咚咕咚都喝完了，喝完后她卻哭了，她很愧疚地說："對不起，給你們添麻煩了�！蔽覀儗λf：“你沒有錯，誰都會生病，別哭了�！敝螅覀兯耍傻诙炱饋砗螅瑢W(xué)身體燙的不知用什么詞來形容，頭都可以煎蛋了，向?qū)弥鴰讖埣�，用水浸濕了，敷在她頭上，用被子使勁全力捂汗，在吃一次要就差不多了，同學(xué)閉著眼，喘了喘氣，微微一笑，仿佛在說，謝謝你們這么照顧我，你們對我真好！我們相視一笑……
通過這次冒險，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)一致，遇事不慌張，這次熱帶雨林探險讓我久久難以忘記……
五年級語文第六單元作文5
看，父母的愛是那一顆！是那顆最亮的！
春風(fēng)散落，夏風(fēng)乍起，秋葉飄飄，冬雪皚皚，一年四季，是”父母“在呵護(hù)我們。我們是一根草，父母是一絲陽光，是他們在呵護(hù)我。
有一次，我上了一天課，很疲勞，晚上拖著沉重的步伐，吊著沉重的心，慢吞吞的來到了家，就上床入夢了。卻能聽到細(xì)小的兵乓聲，我起身在四周找聲音的來源。
一個房，一個房，最后剩下的是母親的那個，我推開門，看見母親在釘板凳，她用錘子砸著，手，是粗糙的……我從小沒有見過”父親“，只聽見同學(xué)們嘴邊那和藹的“父親”，可能，我沒有父親吧，或許我與眾不同。家里的活都是母親來干的，現(xiàn)在，我——長大了，我明白了所謂的父親，我再也不想聽父親這個詞了，我是無爹的！我留下了淚。我問媽媽父親在哪，她說就是我父親，呵，搞笑，其實我這個母親也有點搞笑，他經(jīng)常跟我開玩笑。
我問奶奶，奶奶說“你的父親在遠(yuǎn)方打工，等到了明年，你就見到他了！”我聽了，喜出望外。
有一次，我在學(xué)校聽同學(xué)們罵我是無爹娃，我哭了，我跑出了教室，一直跑，無目的的跑，我跑到家門口，門是開的，“其實我們得告訴孩子真相，孩子也長大了‘里面還有哭聲，我走進(jìn)去，母親抱起我，緊緊地……她拉著我到房里，哭著說，“孩子，其實你不是沒有爹，還沒有娘，那年，我去火車站，卻聽到孩子的哭聲，就跟著聲音來到一個角落，發(fā)現(xiàn)你在那，我不想再找個累贅，就走了，卻走到不遠(yuǎn)處，腦子里映出你的畫面，我于心不忍，原跑回來把你收養(yǎng)了，之后，我跟你一起生活，也就不想找個伴了。所以……
我——淚——奪眶而出——’父母的愛”，就是這樣，盡管不是親的……
五年級語文第六單元作文6
說起我有趣的事，簡直多得像天上的繁星，有喜有憂，有笑有淚。下面聽我講個笑的吧。
那天，我往給我朋友過的生日，剛過完生日時，朋友將我們召集起來，宣布：“為了使本人的生日過得快樂一些，也為了讓各位朋友玩得興奮，來玩捉迷藏添加一下生日的氣氛。”“哦耶”我興奮得手舞足蹈。
游戲開始了，我咋找也找不著一個安全隱避的地方，只聽見朋友數(shù)著：“91、92�！毖鄢虮阋獢�(shù)到一百了，我慌亂之中，躲進(jìn)床底�！爸ǜ隆遍T開了，從我面前走過，我的心繃得緊緊的，鐘于，那雙腳離開了。過了許久，我聽見了腳步離開的聲音，為了探測是否隔墻有耳，我注意翼翼地探出頭四處張望，這時，我瞅到一個大衣柜，我慢慢將身子挪出來，躡手躡腳的躲了進(jìn)往，將門關(guān)好了。一分鐘之后，門再次“吱嘎”的打開了，衣柜的門打開了，豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來，朋友壞笑著說：“磊旭，您那雙大腳出賣了您了哦�！蔽倚睦镆换�，可仍是一動不動的站著。朋友不緊不慢地說：“好啊，不出來是嗎，我要發(fā)大招了，瞅我的無敵撓腳功�！彼呎f邊撓握的腳底，我再也忍不住了，哈哈大笑起來，從衣柜里滾了出來，“哇哈哈，我認(rèn)輸了，饒了我吧�！蔽以诘厣弦贿叴蛑鴿L一邊說。
好家伙，夠強的，只剩下一自己，可仍是不露面，我累得躺在地上，只聽”啊“的一聲，我被再次踢下床底，被子被掀開了，里面有一自己躥了出來，一臉怒容地大喊：“哪個混帳壓我的腳�！蔽覀凅@疑的瞅著他，他慌然大悟，吐吐舌頭，不好意思地說：“呀，被發(fā)現(xiàn)了。”
“哈哈”這笑聲傳得相當(dāng)遠(yuǎn)相當(dāng)遠(yuǎn)……
五年級語文第六單元作文7
學(xué)習(xí)好方法——預(yù)習(xí)
要問我學(xué)習(xí)最好的方法是什么，我一定會回答：“當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦！”因為課前預(yù)習(xí)后，上課時可以知道一些內(nèi)容，老師講的時候也就不會那么難理解了。
這周一升旗儀式上，五二班的一位同學(xué)專門給我們講了預(yù)習(xí)的好方法。
老師上課前需要備課，只有這樣老師才可以把握好上課的時間，讓上課的40分鐘變得充實。
我們的預(yù)習(xí)就和老師的備課一樣了，我們也要提前預(yù)習(xí)，把握好每一分鐘，如果提前預(yù)習(xí)過要學(xué)的文章時，在學(xué)校學(xué)習(xí)時理解起來就容易多了。
預(yù)習(xí)的方法通常分為四種：
1.快速瀏覽課文，了解大致內(nèi)容。
2.認(rèn)真閱讀，畫重點詞語、句子。
3.品味重點詞語、句子。
4.說出預(yù)習(xí)心得。
當(dāng)我們已經(jīng)完成上面四項預(yù)習(xí)后，基本上已經(jīng)將這一篇課文學(xué)了四分之一了。預(yù)習(xí)后還可以看看教科書，多讀幾遍，可能會有和你想的不一樣的地方。
預(yù)習(xí)可以鍛煉人們的獨立思考能力，如果經(jīng)常預(yù)習(xí)，那么考試時的閱讀題可以很容易的回答出來。
預(yù)習(xí)能提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)，在上課時老師如果講一些難理解的內(nèi)容，有時候在課上很不容易理解透徹，而課下又會因玩耍而忘了這件事。預(yù)習(xí)可以有效地跟著老師的思路走，甚至有時候預(yù)習(xí)還會有意想不到的收獲呢！
預(yù)習(xí)可以增強記憶力。預(yù)習(xí)時，會有問題等待我們回答，我們或會、或不會，自己獨立思考后，有了初步的印象，課上老師再講一遍，記得就更牢了，這些知識也就是刻在了腦子里。
預(yù)習(xí)可以增強我們的求知欲望。預(yù)習(xí)后，肯定有些問題我們不會回答、無法回答，當(dāng)我們帶著這些問題去上課時，就可以啟動我們的好奇心與求知欲，這樣在上課時也就變得積極、主動了。
預(yù)習(xí)不僅適用于語文，英語與數(shù)學(xué)也是需要預(yù)習(xí)的。當(dāng)我們已經(jīng)認(rèn)識了陌生的單詞時，上課時會不會感到輕松些呢？當(dāng)我們已經(jīng)有些理解了數(shù)學(xué)的公式的意義時，老師講的時候也會變得更積極了。
預(yù)習(xí)好處多多，今天，你預(yù)習(xí)了嗎？
五年級語文第六單元作文8
看完文字《凡卡》，我的心就像扔進(jìn)平靜湖中的一塊石頭，泛起久久不能平靜的漣漪。文章主要寫道，在平安夜，9歲的凡卡在他的老板去教堂做禮拜時偷偷寫信給爺爺，告訴爺爺他在莫斯科過著非人的學(xué)徒生活，并懇求爺爺帶他回家。
凡卡生活在俄羅斯的黑暗統(tǒng)治下。這是富人的天堂，窮人的地獄。富人整天消費，窮人生活貧困。凡卡只是千千黑暗社會中成千上萬受害者的一個縮影，在黑暗社會中有許多人與凡卡有著相同的悲劇命運。
看書看書，我眼前浮現(xiàn)出了小凡卡的悲慘生活；我仿佛看到他，骨瘦如柴，光著腳，被他殘忍的老板鞭打，老板娘用魚嘴戳他的臉；我仿佛看到小凡卡蜷縮在過道里過夜；我仿佛聽到小凡卡的聲音在呼喚：“親愛的爺爺，請發(fā)發(fā)慈悲，來救我，帶我離開這里回家……”
我不禁想起了我9歲的孩子。9歲的我已經(jīng)背著書包踏入了知識的殿堂。坐在寬敞明亮的教室里，聽老師給我們傳授知識。在家里，我是一個“小公主”，被父母疼愛，連皮帶抽打都不敢想。
看到凡卡每天只吃一點點面包和粥，鼻子就發(fā)酸，真的想哭。我媽每天想盡一切辦法給我準(zhǔn)備營養(yǎng)餐，讓我有充足的精力學(xué)習(xí)。我媽媽總是盡力讓我滿意，從不讓我失望。饑餓，對我來說是不可能的。
我真的很同情凡卡，我多么想給他點吃的。凡卡每天晚上都睡不著。為了避免被打，他不得不搖搖老板的“小崽”的搖籃。而我每晚都睡得那么香。冬天媽媽會給我蓋被子；夏天，家里會開空調(diào)，開風(fēng)扇.
凡卡在城市里沒有伴侶，他是多么孤獨和痛苦�。⌒r候父母很愛我，給我買了很多玩具，還養(yǎng)了小貓，兔子，小鴨子……我多幸福��！比起方卡的童年，我越覺得甜蜜快樂。我希望凡卡能像我一樣感受到世界的溫暖。
看看小凡卡，再看看自己。我們太幸福了。我想更加努力地學(xué)習(xí)，成長，更好地建設(shè)我們的社會主義祖國，讓更多的孩子過上更幸福的生活。
五年級語文第六單元作文9
科學(xué)樸素而美麗，純潔而崇高，科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必需的精神品格。
記得那一次，我在雜志上看到了一篇關(guān)于一位科學(xué)家做實驗的。于是，我決定按照中的步驟做做實驗。
白糖能著火呢？我想：白糖是晶體，怎么會著火呢？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一個容器里，拿來打火機(jī)，點了許久也沒點著。只是白糖表面被燒成了黑色，并未燃燒。
媽媽看我用打火機(jī)，以為在玩火，就三步并作兩步趕來，告誡我說：“別玩火了，小心引起火災(zāi)，快，拿灰把火給滅了�！�
“可是……”我的話還沒說出口。
“沒有什么可是的，快！”媽媽厲聲說道。
我只好把灰鋪在白糖上�？蔀槭裁窗滋屈c不著火呢？這個問題仍然縈繞在我腦海中。不死心，我偷偷地拿起打火機(jī)又點一下，但不可思議的一幕發(fā)生了!
白糖竟然被引燃了，從白糖里發(fā)出了“啪，啪，啪”的聲音，而且火點著了，那幽藍(lán)色的火焰格外漂亮�？粗@一幕，我興奮地大叫起來：“白糖被我點燃了，白糖被我點燃了，
哈哈哈！”媽媽朝我這看，也微笑地點了點頭，說：“瞧，你高興的�！�
我繼續(xù)看著“啪、啪、啪”響著的白糖，不會兒過去了，聲音沒了。上前一摸白糖，“哇，好燙�。 蔽也唤辛似饋怼，F(xiàn)在的白糖變黑了。
我拿起雜志，再一次認(rèn)真地閱讀了起來。原來，最后一段說道：“要想讓白糖燃起來，就加點兒灰吧，不信試試看！”呵呵，瞧，我這個馬大哈，白糖竟然也被我歪打正著點
燃了……
生活中還有許多科學(xué)實驗，科學(xué)實驗是一件蠻好玩的一件事，所以說科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必須的精神品格。
老師的話：小作者能從一個小小實驗中體會到樂趣，明白科學(xué)其實離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們多學(xué)習(xí)科學(xué)知識，對各方面進(jìn)步都有幫助的。
五年級語文第六單元作文10
我看過波瀾壯闊的大海，看過高聳入云的山峰，看過變化多端的云海，卻從未體驗過探險的刺激，所以今天我要開啟一場熱帶雨林的探險之旅。
經(jīng)過精密的籌劃，我那膽子大又行事魯莽的表哥準(zhǔn)備帶我去中國西南部的熱帶雨林探險，隨行的還有我們知識淵博的生物學(xué)家叔叔。我們分別購買了物品，我比較貪吃，去買了各種零食和飲料，哥哥買了手電筒、繩子等裝備，叔叔買了一袋子物品，但他不告訴我們是什么，我們只好自己去猜想到底有什么了�，F(xiàn)在我們?nèi)f事俱備，只欠火車票，購買了車票后，我們經(jīng)過三天三夜的車程終于來到了目的地。
我們來到熱帶雨林，發(fā)現(xiàn)那里鳥語花香，空氣十分清新。我見到了許多神奇的動物，有一只長相十分奇怪的公雞，居然比平時的雞大一倍。我和表哥都手舞足蹈的，興奮不已，表哥拿了一根樹枝開路，我攥著衣角，一路走一路仔細(xì)觀察。突然表哥大喊一聲說：“我發(fā)現(xiàn)世外桃源了！”我趕緊沖過去，叔叔卻眉頭緊鎖，慌張地說：“別動，那是夾竹桃，雖然它婀娜艷麗，像一只粉色的蝴蝶，但它有劇毒，可以使人喪命！”我一聽，連忙把手放下，長吁一口氣，可算有驚無險。我們一行三人繼續(xù)向前走，忽然從遠(yuǎn)處傳來幾聲輕輕的“嘶嘶嘶”聲，定睛一看，是一條毒蛇，我慌了手腳，尖叫起來。這時，冷靜的叔叔拿出一種粉末撒在草地里，大蛇在那里徘徊了三四圈，慢慢退了回去，不見了蹤影。終于安全無事，我們快速離開了是非之地，我們回到了溫暖的家中，總算沒有了危險。
這次的探險讓我明白了，只有沉著冷靜，做好準(zhǔn)備，才能從容應(yīng)對危險。希望下一次的探險我能帶回戰(zhàn)利品，能有一場更好的探險之旅。
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