我的老師五年級作文匯編15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師五年級作文1
老師，您講的課是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻從不要求任何報酬。
上課的時候，我明明知道答案，可就是不敢舉手。看著您的眼神，仿佛告訴我要勇敢。有了您的鼓勵，我舉起手。在回答問題時，您總是微笑著看我。有了您的鼓勵，我每次都大膽回答。當看到我不舒服時，您輕輕地走到我面前，對我說：“你怎么了，哪里不舒服？”然后把我送到醫務室看病。第二天早上，您還不停地問我：“好些了嗎，還有哪里不舒服？”當我有題不會時，您一次次教我，直到我會為止。
老師，您為我們付出了太多。以后，我們要好好學習，以優異的成績來報答您的恩情。
我的老師五年級作文2
在我的生活中，我有許許多多的老師，但留給我深刻的印象是班主任——文老師。
文老師不胖也不瘦，有一雙嚴肅的眼睛，生起氣來沒人能阻止她，文老師還講一口標準的普通話，長得可美了。
在文老師上課時千萬不要玩東西，她不但會沒收你的東西，還會大發雷霆呢！有一回，我在玩東西，搞得教室里到處都是響聲，文老師大喝一聲，幾里外的人都能聽見。老師說：“把玩的東西拿上來。今天不但要抄課文，還要留校！”我心怦怦直跳，“慘了！我怎跟媽媽交待呢？”我心想。我中午回家后，使勁地抄啊，抄啊，要去上學了，我還是沒抄完，我只好利用下課的時間，總共花了1小時10分鐘才抄完。我交給老師看，老師一下子溫柔了起來，告訴我：“上課一定要認真哦！”她把玩具還給了我，還說：“今天你不用留校了。”這時我的心情才安靜下來。我才明白老師這么嚴格要求我，是為了我學習好啊！
每次課后，老師從教室里悄悄地離開，回到辦公室，她有時會和別的老師一起聊天，有時為我們辛苦地批改作業，老師您多么像我們的母親呀。
我們的文老師是多么關愛我們，雖然她有點兇，但她是為我們好，我愛文老師！
我的老師五年級作文3
今天， 月9日，天氣晴朗，我懷著高興的心情來上我的興趣班。
上課了，老師突然說：“我的教案忘帶了，今天讓大家講課吧，”我們大家一聽，立刻歡呼起來，老師說：“讓大家準備 分鐘后，上去講，要堅持講 分鐘，就合格了。”老師又說：“教學內容 分，教學熟悉程度 分，儀態儀表分，普通話 分，師生互動 分，課堂程序 分。”我心想：哈哈，我想到了講課內容，“動漫作文”里的有很多內容可講。想著想著，我便走了上去，可一到講臺前我就后悔了……看到下面同學一雙雙眼睛都盯著我看，我想立刻就下去，可腿像灌了鉛一樣，怎么也走不動了。我只好開始講了，講了一段開頭，我的緊張基本沒了。可當我看見老師坐在下面時心里有緊張起來了，但老師的眼神在對我說;“你能行，相信自己呀。”我的緊張一下子煙消云散，因為心里的變化，所以我越講越流利，同學們向我投來了敬佩的目光，最后我在同學們和老師的掌聲中走下了講臺，坐到自己的座位時，我才發現我的兩只手心都濕了。
通過這次體驗，我懂得了老師上一節是很不容易的，我們一定要認真聽講，好好學習，用自己的成績來回報老師。
我的老師五年級作文4
從古到今有一個詞叫“重男輕女”可我們的馮老師可不這樣，他一直寵著女生。
馮老師說鍛煉身體是好事，所以每天早晨都要讓我們在文化墻前面跑五圈，文化墻前面一圈大約有五十米。馮老師說我們起床起的太慢就設定一個規定：如果男生先到就跑五圈，女生跑十五圈。
馮老師說他是一個守信的人，絕對不向著女生或男生。可每天都向著女生。因為有一天，自從老師說了這項規定以后，我們男生就特別緊張，我們男生宿舍一打鈴，我們就互相提醒“快點”“你也要快點”。我們飛速的穿好衣服、疊好被子、洗了臉就像箭一樣“飛”到指定位置站隊。可我們男生宿舍有個規定：6：20打鈴，6：40才讓下樓。我們所有人求老師讓我們提前下樓吧，老師才讓我們提前下樓三分鐘。
老師讓下樓了，我們又像箭一樣“飛”到文化墻前跑步，并歡呼著“耶！女生跑十五圈”“太棒了！”，我們迅速的跑完了五圈，回到了教室。還沒有一分鐘女生就回來了，我們驚訝的問他們：“你們跑了幾圈？”她們說：“跑了六圈。”我們說：“你們應該跑十五圈。”她們說：“老師讓的。”聽了之后我們很生氣。
老師我希望你能公平對待我們，一定要按規則處理。
我的老師五年級作文5
有一種最偉大的職業，那，就是老師；有一種最令人難以忘記的情感，那，就是師生情；有一種最高尚的靈魂，那，就是師魂。
我的老師個子不高，身體微胖，在他那黝黑的臉上還有一顆痔，看起來約摸有40歲了。
他是我們的數學老師，當你在學習上有困惑時，他便會敲一下你的腦袋，說：“你這個寶貝呀。”然后便會給你講解這道題，直到你弄懂為止。有時，他會給我們做做難題，提高我們的思維。
他的吃相不好，就算不是很餓，也是大口大口的吃。但是他很親切，課下，你可以和他聊天，向他傾訴你的煩惱，他便會幫你分析，并且會幫你保密。他還很負責任，把我們在學校的生活情況告訴家長，讓他們不那么擔心。
去秋游那天，他陪著昕兒去鬼屋，當別人尖叫時，他卻在嚇鬼。他還跟琦琦去坐過山車，不怕鬼的他卻放聲大叫起來，這件事讓我們笑了好久。你還可以把他做你的表情包，無論多好笑，他也不會介意。所以，我們都親切的稱他為“陳媽”。
若你在我們班叫一聲：“陳媽”。便會有一個老男人抬起頭，他就是我們的班主任——陳老師。
我的老師五年級作文6
老師是勤勞的園丁，哺育著祖國的花朵。人生道路上，你會遇到許許多多的老師網 ，有的和藹可親，有的平易近人，有的幽默風趣，有的非常嚴格。其中令我最喜愛、印象最深的就要數我三年級的數學老師——梁老師。
他叫梁中玉，已經年過半百了，個頭不高，比較胖，特別愛笑，這也是他幽默風趣的一大原因。
他每次上數學課，都會給我們講一個故事或一個小笑話。其中我印象最深的就是，《美酒與污水的故事》了：美酒是純凈的，污水則是污濁的，而影響力極為廣大。比如將一小滴污水滴到一大缸美酒里，那么這不再是美酒，而是一大缸的污水；如果將一缸美酒倒出，放入一滴污水內，則還是污水。這個故事讓我懂得了近墨者黑的道理。啊！原來梁老師是在教我們怎樣做人呀！講完了故事開始上課了，他講課一直幽雅，讓你愛聽，令人理解。正是因為這樣，所以我們班的數學成績一直高高在上。
這就是我的梁老我。事隔兩年了，他再也沒有教過我，但我一直想念著他。
我的老師五年級作文7
今年學古箏課，最讓我印象深刻的，就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵我時的神情。她真的是一個好老師。
第一次上古箏課，老師就遲到了。她仔細地上下打量了站在那里怯生生的我，便和藹地說：“你是新來的吧，刷完卡后跟我上樓上的教室去吧。”到了樓上的教室里，老師讓我把東西放在椅子上，又耐心地等著我把假指甲包好，還親自為我調椅子的高度。這些都是在我原來的古箏課堂上從沒有過的待遇。接著，老師問我會彈什么指法，嗨為我選量身定制的曲子。面對我一問三不知的回答，老師也只是一笑了之，沒有不耐煩的責備他不僅脾氣好，親切，還有非常優秀的涵養。在彈曲子的時候，我錯誤百出。總是因為不看樂譜而不自覺地彈過頭；小關節也經常沒有突出；由于兩只手離的太遠而導致不協調；手臂的姿勢也不正確……但老師沒有責罵，也沒有怪罪，臉上的笑容始終如一，只有不斷的鼓勵和諒解。從那時開始，我便決定要好好練習，回報老師。
我的古箏老師真是一個非常好的老師。
我的老師五年級作文8
她有著烏黑的短發，水靈靈的大眼睛，小鼻梁上架著一副眼鏡，臉上還有一些青春痘，她喜歡穿平跟鞋，衣著整齊，她臉上總是掛著微笑。這就是我在課外輔導班上認識的老師——印老師。
印老師對學生非常關心，我一年級時就在這里上課了，有一次，我有一個字不會寫，老師看見了，就把著我的小手把這個字寫了五遍，這個字我一生也忘不了，因為是老師把著我的小 手寫的，這個字是——“陽”。印老師還很有耐心，記得有一次，我有一道題不會，老師說：“你再想想看，我不是上課講過了嗎？”我認真的又想了一遍，結果我對老師說：“老師，我還是想不起來。”老師用一種溫柔的語氣對我說了解決這道題的過程，我專心致志的聽，老師講完了，還問了我：“以后會做了嗎？”我說：“會做了，老師。”老師這才從我身邊走過，老師真負責任！記得還有一次，我開開心心的來上課，結果跳得時候，我一不小心，摔了個跟頭，把腿擦破了，我哭了起來，這時印老師發現了，就扶我起來，關心地問：“痛不痛？有沒有破呀？”然后老師就打電話叫我媽媽來把我接回家。老師真有愛心！
印老師，你對我的關心和教誨我終身難忘。我愛你，印老師！
我的老師五年級作文9
我最尊敬的一位老師，他就是我的數學老師——孫老師。他不胖也不瘦，皮膚有點黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，眼睛上戴著一副眼鏡，他就是我的數學老師。
我欽佩孫老師的敬職敬業，無私忘我。在孫老師的生活中，除了工作還是工作；在孫老師的心中，除了學生還是學生。孫老師總是每天精神抖擻地早早來到學校備課，他帶來了我們的希望。午休時間他總是獨自在辦公室里提著紅筆，時而鎖眉沉思，時而“刷刷”行筆，他的背影成了我記憶中最大的雕塑；在夜深人靜之時，孫老師燈下工作的身影還在若隱若現，他的剪影上綴滿了耀眼的星星。孫老師的每一天，都是如此重復著，他總是把自己全部的精力和時間傾注在我們身上，他的深情如暗流時常涌現在我的心底，也在他的額頭刻下了不朽的痕跡。他常對我們說：“要不，我就不當你們的老師，只要我一日當你們的老師，我就會盡心盡力地把你們教好。”老師就這樣用行動履行著他心中神圣的天職！
孫老師成了我心中永不熄滅的明燈，也成了我眼中最美的風景。
我的老師五年級作文10
四年級時我有一位溫柔的數學老師，我很想她，你們知道為什么嗎？就讓我來說一說吧！
我的那一件是開學的第一天發生的，當我來到了學校，坐著等了一會兒，我就感覺有東西流下來，我以為是鼻涕。過了幾秒后我前桌轉頭拿書看見我鼻子下有血，說："你流鼻血了。我一碰鼻子，一看手真的有血，前桌報告語文老師。老師叫我趕緊去洗一洗。我往洗手池跑，數學老師剛好路過，對我說：“你怎么了，同學。”我對她說："我流血了。"老師用手把水沾一下，在我額頭輕輕拍，生怕把我拍痛。
她看見我的額頭都濕了，就去辦公室拿了一包紙，輕輕地把我臉上的水擦掉，當時我的心中一片溫暖，真想抱抱她。
當我洗好了，數學老師還親自把我送回了教室！
這就是溫柔又體貼的數學老師，可惜她已經調走了，可我很想念她。
我的老師五年級作文11
到今天為止，我已經上了六天學了，在新的學期里，有許多人和事令我印象深刻，但最讓我印象深刻的還是我那嚴厲的數學老師——陳老師。
我的數學老師目前是“大腹便便”，原因就是——她現在肚子里有寶寶了。你們一定以為以為數學老師肚子里有寶寶就會對我們寬松了。可數學老師恰恰相反。不僅不寬松，反而更嚴厲了。不信，接著看吧！
9月1日，開學第一天，數學老師就給我們來了個殺雞儆猴。把我們嚇得心肝顫，我來為大家具體的講述一下吧！
剛到班級，就見班級里灰塵滿天。簡直不能進。原來班級在大掃除啊！終于大掃除完了，我好不容易來到座位坐下，可好景不長，班里又亂了起來，鬧的雞犬不寧、雞飛狗跳，簡直就像1000個孫悟空大鬧凌霄寶殿。這時數學老師來了，有些搗蛋鬼躲閃不及，被抓了個現行。我本來以為老師只會小懲他們一下，最多抄抄課文。可沒想到老師竟然從講臺上拿出木尺，每個人被輪番被打了手心。這都快把我嚇死了。在這六天里，已經有好多同學被打了。
所以我不僅要好好學習，爭取考個好成績。還要好好努力，爭取不被老師KO！我一定會這兩點而努力奮斗的！
我的老師五年級作文12
我是一個轉學生，還沒來到四中路小學時，我還在溫州。那許多老師都能勾起我美好的回憶，但現在給我印象最深的還是上學期的賈老師。
我和賈老師相處不到一年，她臉像橘子一般圓圓的，櫻桃小嘴很漂亮，高高的鼻子，頭發很卷，很像洋娃娃的頭發。
賈老師的脾氣不是很好，同學們老是惹她生氣，老師為此很不滿，每次看見老師生氣，我就象兔子見了老虎一樣，很害怕，心好象馬上要跳出來似的，有時候老師噪子都啞了，同學們還是坐視不管，班長和其他班干部都沒辦法。唉!
我記得有一次，賈老師因為噪子疼想讓別班老師代課，但她想到，要是別的老師也有課怎么辦，所以她自己就帶病上課，直到噪子發炎了才不講，賈老師，真謝謝你!
如今我已四年級了，也換了班主任，賈老師，我好想你記得那天你給我們上了最后一節數奧課，我們都很難過，你說要給我們買糖，我們很高興，老師說：“嘿，用我的錢你們怎么就這么開心?”一句話說的讓我們都笑了，可吃完后，我們才知道這是散伙糖，賈老師，我感激你，希望你能永遠記得我!
我的老師五年級作文13
我有一個既搞笑又嚴肅的語文老師，他的`臉是國字臉，小小的眼睛，鼻子上架著一副黑色眼鏡，他黃黃的皮膚，但是上面有許多小痘痘。
有一次在上課時候，我和同桌在說話，卻被我的語文老師發現了，他兩只眼睛可怕地盯著我和我的同桌，這時，我覺得我快被“電”成黑人了。
但是我的語文老師有時也會搞笑，比如我們上課時說話，我的語文老師就會說：“同學們，你們是不是想讓我變成看小偷啊？你們這些小偷可太明目張膽了！”他大笑，老師也笑了，“啪”地一聲：“你們想不想我給你們上課？要想的話就閉嘴，要不想聽講的話就給我立刻滾出去！”我想：我的語文老師也太會變臉了，我覺得他應該去當變臉師。
還有一次，他從東臺開會回來，看到我們都在休息，而且連一根針掉在地上都聽得見，老師看見了，便說：“是不是我走錯班了？如果沒有走錯，我心里就像吃了蜜一樣甜！”
這就是我們搞笑又嚴肅得讓人離開這個地方的語文老師，他就是劉小東老師。
我的老師五年級作文14
我的老師姓李，她中等身材，穿著樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常并差，李老師每次批改作業的時候，都在作業本上給我的作文寫些批語，告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文。現在我的作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規范。
李老師很關心同學們，只要發現那個同學上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業，還要寫些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業，您真是太辛苦了。
五年來我們受到了你慈母般的關懷和愛護，由顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的生不能沒有老師，世界上無數的成功人士，哪位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學家,詩人，音樂家......都是老師用辛勤的汗水和數不清的關懷來教育過他們。老師，我定會用優異的成績來報答你，我不會讓你失望的。
李老師，我們愛您！
我的老師五年級作文15
在我的小學生活里有許多負責任的好老師，可我印象最深的還是我們的數學的牛瑞老師。
牛老師有一雙大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一頭烏黑亮麗的長發，和微胖的身材組成了這個別具一格的老師。
牛老師工作十分一絲不茍，沒有一絲差錯，她也絕對不允許我們翻一個低級錯誤。課上，牛老師雖然很嚴格，但是她課下總是和我們一起玩耍，一起歡笑。
可牛老師并不是就這一點就讓我認為她是最好的老師，我認為他是最好的老師還是因為她的教學方法很好，要是遇到了一些難懂的題，她總是把它轉化成一些學過的知識點，讓我們很容易就弄懂。比如這次學圓柱和圓錐，牛老師為了讓我們更好地學會，就讓我們自己用胡蘿卜做了一個圓柱和圓錐，上課時，仔細研究圓柱和圓錐的表面積和體積，要我是老師，我一定不會想出這么棒辦法。
還有一次，我因為粗心考了十分不理想的成績，牛老師非但沒有吵我，還十分認真的幫我分析了卷紙，教我如何改掉粗心這個壞毛病。
這就是我心目中的好老師，我一定會記住您的，一定會記住您這最棒的學習方法。
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