我的書屋我的夢作文五年級
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的書屋我的夢作文五年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書屋我的夢作文五年級1
日光透過窗戶斜斜地灑在地板上，外頭傳來蟬的鳴叫，轉眼又是一年夏天。
推開家門，我又一次去往農家書屋。從書架上拿下一本書，找個位子坐下安靜品讀。讀書，讓我在炎熱的夏日中靜下心來，獲得心靈的涼爽；讀書，讓我在暑假中，豐富知識，不斷學習，獲得充實；讀書，讓我懂得了世間的是非善惡，生活的艱辛不易；讀書，讓我明白了我要做的事和所需付出的努力。讀書，讓我在青春時代堅定了對夢想的追求。農家書屋，為我提供了一個良好的讀書場所。農家書屋建立后，我閑暇的時間都在書本的海洋里度過，書屋里整書架整書架的好書，讓我領略到不同風格的文學的景色。我享受到了讀書的快樂，我也享受在農家書屋里讀書的時光。
我喜歡書屋的環境。它不僅僅只是一間小屋，還是農家人追求知識的樂園。每天準時來書屋看報的村頭老大爺，在繁忙的工作之余抽空看書的送貨大叔，帶著老花鏡認真做筆記的村委會大媽，還有看著拼音讀物的天真無邪的孩子們，盡管每個人的身份不同，都有各自的事，但每天他們都會齊聚在書屋，做著同一件事—--讀書。“讀書點亮心靈，書香潤澤人生”。農家書屋，讓農家人們可以自由地閱讀，農家人們多了一個尋找知識的場所。讀書豐富了大家的精神文化生活，書屋彌補了老一輩農村人沒讀過書的遺憾，也孕育著新一代農村孩子們讀書圓夢的希望。書屋前拿書含笑的大人們，書架前開懷大笑的孩子們，給尋常的農家增添了無數的生機和活力，讓平凡的生活不再單調。
每次來到書屋，看到這些場景，都會讓我增加學習的動力。家鄉的變化，讓我體會到了讀書的力量。作為新時代的學生，享受到了國家給予的便利，就更應該努力奮斗，將來為社會貢獻自己的'力量。農家書屋，不僅給我提供了讀書的場所，讓我感受到讀書的快樂，更讓我堅定了努力學習，實現夢想的信念。“書籍是人類進步的階梯。”我相信農家書屋的建設，會讓越來越多的村莊煥發讀書的生機，越來越多的學生努力靠近自己的目標。在書屋度過的時光，我的知識得到了增長，能力得到了提高，信念得到了堅定，境界得到了提升，這是我最寶貴的時光。
這個夏天，農家書屋依舊散發著生機，孕育夢想。
我的書屋我的夢作文五年級2
我爸爸喜愛釣魚，只要一有空就去釣魚啦！爸爸說釣魚不僅可以改善我家的伙食，還可以修身養性。
可最近，魚從我家的餐桌上銷聲匿跡啦。咦！是什么原因呢？
周六，吃完早飯，爸爸又照例往外跑，我抑制不住好奇：“爸爸，你沒拿魚竿，這是去哪里呀？”爸爸眨了眨眼睛，壓低聲音說：“想知道嗎？我帶你去一個神秘的地方。”于是我拉著爸爸的手出發啦！
不一會兒來到了村委會，爸爸用手指了指樓梯，示意我上樓。我們來到二樓，只看一間房的門上掛著一塊牌，上寫“農家書屋”四個楷字，我恍然大悟：“哦！……”爸爸伸出食指，噓了一聲，我趕緊停住了嘴。
書屋里靜悄悄的，中間的大桌邊坐滿了人，足有二三十人，大家都靜靜地看著書。大桌的左邊是一個大書架。是多大的書架呢？足有七、八米長，一米五高，書架分成了二十幾個小格，每小格里都整整齊齊地擺滿了書。書柜上面的墻上貼著標語：“全民閱讀，書香開沙。”大桌的北邊是一排電腦。我數了數正好十臺，那是供閱讀電子書的'。大桌的右面擺著幾張彩色的矮桌椅，旁邊還有兩個類似帳篷一樣的東西，“帳篷”里還墊著棉墊，還有兩個向日葵圖案的小抱枕。書屋右墻上寫著“親子閱覽室”，哦！我知道啦！這彩色的小桌椅是給小朋友坐的位置，這小“帳篷”是給嬰兒準備的，真是考慮得太周到啦！
爸爸挑了本《徐志摩散文精選》，我拿起李四光的《穿越地平線》加入了閱讀大軍。
不知不覺就到了十點半，爸爸拉了拉我的衣角，示意我回家。走出農家書屋，我俏皮地說：“想不到農家書屋還能救魚兒的命呢！”爸爸笑著說：“豈止救命呀，書屋還能融洽家庭關系呢！你看鄰居張大伯自從進了農家書屋，再也不去賭博了，張大媽再也沒有和他吵過架。”我說：“真是小書屋大能量呀！”
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