小學五年級作文：我和同桌
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文：我和同桌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文：我和同桌1
我的同桌是一個美麗漂亮的女生，她有一頭迷人的長發，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動人極了。她高高的鼻梁，一張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時常露出甜甜的酒窩。
她長得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對了，她的名字叫高銘瑤。
別看我們是一個班，而且還是一桌的，可我們倆的性格一點也不一樣。她平時一句話都不說，可辦事想得非常周到，特別仔細、一絲不茍。因此同學送她個外號“鐵娘子”。而我的性格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節，屬于粗放型，因此，同學也給我送了一個外號“假小子”。
這一周，是我們班值周，值周的第一天，老師選了高銘瑤當班長。我一看她當了班長心里很不服氣，心想：“哼！當個班長有什么呀，不就是每天把沒帶值周牌的同學記下來嗎，讓我當，我還不稀罕呢！”
第二天，我起來晚了，急匆匆地吃完早飯后，我就去上學了。剛走到離學校不遠的地方，我一下子想起了沒帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評，回家取？不行，肯定遲到，遲到也得被記，怎么辦？算了，直接到學校再說。”于是我加快了腳步，向學校走去。
我一到校門口，只見高銘瑤站在那兒，我眼前一亮，緊皺的眉頭舒展開了，正要走過去，只聽她說：
“你的值周牌呢？”
“哦，我忘帶了，明天一定帶。”
“那我得把你的名兒記下來。”
“什么，記我的名字，你這是為什么？你一記，我們班的流動紅旗可就沒有了！”我氣憤地說。
“不行，必須記。”她斬釘截鐵地說。
……
因為這件事，我從那以后再沒有和她說過話，即使她主動和我說話，我也是一轉身就走了。
有一天，正要下課時，她給了我一張紙條，上面寫著：“對不起，請你理解我，雖然上次咱班沒得著紀律紅旗，可那是用誠實換來的，誠實比金子還可貴呀！”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對，本來我就沒理，還對她發火，這就更不應該了。”
第二天，我來到了學校，跟她說：“是我錯了，我不該沖你發脾氣，你記我是對的，說對不起的應該是我呀。”于是，我們倆和好如初。
通過這件事，我想：她多象包拯啊，一辦起“案”來，真是鐵面無私、六親不認呀！
小學五年級作文：我和同桌2
林蘭是我的同桌，她不僅長相甜美，還多才多藝，成績也好，她身上的光芒太耀眼，讓人一靠近就自慚形穢，若不是發生了那件事，也許我們永遠無法敞開心扉接受對方。
周五的自習課，林蘭早早地完成了作業，趴在桌子上，和同學聊天。突然，她轉過頭，笑瞇瞇地對我說：“可可是我最好的朋友呢，周末的聯歡會，你一定會去的吧。”我表面上大大方方地道謝，其實心里惶惶不安，我害怕，像我這樣平凡的女生不配站在她的身旁。周末的聯歡會，我確實去了，還帶著我花了一個晚上做出來的花環。我沒有進去。我逃跑了，甚至自私地為自己開脫：她的朋友那么多，不缺我一個吧。自那次聯歡會后，我們就成了陌路人，仿佛看不見對方一樣。其實我想過要道歉的，可惜我么那個勇氣。真的對不起，在你的光芒下，我就像一只無處遁形的丑小鴨。我不配做你最好的朋友。
這天，林蘭沒有來上學。我心不在焉地在數學課上被點名無數次。放學后，我裝作不經意地問同學：“林蘭怎么沒來上學呢？”“這你都不知道，”同學杏眼圓睜地瞪我，“虧你還說你是她最好的朋友。她今天就搬走了！也是，你那樣對她……”“我怎么了？”“那次的`聯歡會，她本來是要送你一支歌的，可是你根本不在，她被狠狠地嘲笑了一番。后來，她的朋友還要找你麻煩，都被她阻止了……”后面的話我沒聽見，因為我將她的尖叫：“你的書包！”和教室遠遠拋在了腦后。我只是瘋狂地跑向林蘭的家。下雨了……我已無暇顧及周圍人異樣的目光和一下一下打在我身上的雨點，甚至后來的傾盆大雨。眼淚混合著雨水流進我的嘴里，有淡淡的苦澀味道。林蘭，不知何時，你在我心里，已有了這么重要的位置。我看見了那輛大卡車，紅彤彤的，在灰色的雨天卻無比刺目。它一路疾馳而去，我跌跌撞撞地朝它追去，喊：“林蘭，對不起……”林蘭從副駕駛的位置探出頭來。她的眼角有亮晶晶的東西，她卻笑了。她沖我喊：“可可…你永遠是我最好的朋友……。”
我無力地跪在地上，眼淚不可遏止地落了下來，卻揚起了微笑。那種感覺既是深入靈魂的痛苦，又是發自內心的甜蜜，像流淚的彩虹。
那一天起，我懂得了“成長”。
【小學五年級作文：我和同桌】相關文章：
我和同桌的敘事小學作文01-12
我和同桌的作文01-26
我和同桌02-06
我和同桌03-06
我和同桌08-04
我和同桌05-18
我和同桌05-29
我和同桌12-16
我和同桌01-30