假如五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的假如五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如五年級作文1
假如，我會魔法，我會坐上魔法掃帚飛向天空，看到失明的小朋友，我會給他們一雙明亮的眼睛，看到失聰的小朋友，我會用魔法只好他們的耳朵，看到饑餓的小朋友，我會用魔法變成好多好多的食物共她們享用；看到孤獨的小朋友，我會和她玩起來；看到正在哭的小朋友，我會想辦法讓他們笑。
假如我會魔法，我會把沙漠畫上樹木，畫上水流。把黃河的水變得清涼把城市變得綠化多一些假如，我會魔法，我會讓所有人都快樂，讓世界變得漂亮，把壞人變成好人。假如……
假如五年級作文2
假如我是春天的風，我會穿著綠色的衣服，飛到嫩綠的草地上，輕輕一吹，給草地蓋上一床厚厚的被子，草地笑了。
假如我是夏天的風，我會穿著粉紅的衣服，飛到火紅的太陽身旁，輕輕一吹，把太陽公公吹進了云層里，這下給人們送去了涼爽，人們的笑聲好像在說：“謝謝你！”
假如我是秋天的風，我會穿著五顏六色的衣服，飛到果園里，輕輕一吻，把一個個果子都吻熟了。
假如我是冬天的風，我會穿著白色的衣服，來到了大地上，輕輕一吹，把大地變成白茫茫的，人們可以打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可開心了。
假如我是風，我相信大地上的萬物都會喜歡我。
假如五年級作文3
“我是一片雪花，我要去旅行了。”冬爺爺微笑著，把我從它的“巴士”送了下來。現在，我要和伙伴們一起去旅行了。
跳著活潑的舞蹈，唱著歡快的歌曲，我和伙伴們玩得多開心呀！北風姐姐來了，她要和我們一起遠游。伴著北風姐姐呼呼的歌聲，我和小伙伴時而像一只高貴優雅的白天鵝，在空中無拘無束地舞蹈；時而像一只威風凜凜的東北虎，仰天長嘯一曲豪歌；時而像一位天真無邪的小公主，溫柔地梳理著自己長發；時而像一朵朵浪花，頑強地向前拼搏……
過了好一會兒，北風姐姐把我們送到了雪地上。孩子們歡呼著跑來了，有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人。我和我的伙伴們被他們壘成一個大雪人，樹枝是我們長長的手臂，胡蘿卜是我們紅紅的鼻子，兩顆小黑豆成了我們烏溜溜的黑眼睛，聽著孩子們歡快的笑聲，我們別提有多快樂啦！
這次的旅行可真有趣呀！
假如五年級作文4
假如我是一陣風，我會飛向人們需要我的地方。
假如我是一陣風，我會飛到春回大地的春天，我會給小草送去清爽。小草對我說：“風兒姐姐你真好。”我聽了之后心里甜喜喜的。
假如我是一陣風，我會飛到酷熱的夏天，我會給滿頭大汗的人們送去涼爽。人們都說：“這風真好！”我聽了后心里美滋滋的。
假如我是一陣風，我會飛到風車的旁邊，轉動風車為大家發電，這時候人們會說：“風真好！”
假如我是一陣風，我會把大海上的水汽帶到干旱的大地上，讓干旱的大地濕潤起來，這時農民伯伯笑著說：“這風真好，我今年又要大風收了！”
假如我是一陣風，我會是大家喜歡的風！
假如五年級作文5
假如不上學，那是一件多么美好的事情啊！
假如不上學，孩子們是多么快樂呀！男孩子們整天玩，踢足球、打籃球、打羽毛球等；女孩子們就踢毽子、跳繩、跳皮筋等。
假如不上學，孩子們是多么自由呀！沒有功課、不挨批評，只有天真、玩耍和自由。草地上傳來孩子們陣陣歡笑聲！
假如不上學，孩子們是多么爛漫呀！孩子們在小溪邊戲水，在草叢里捉螞蚱處處都充滿童趣。
可是，如果不上學，哪來的知識？如果不上學，怎么去工作？如何不上學，如何交朋友？
看似不上學比上學更快樂，而上學比不上學更苦悶，但是不上學就不會有知識，不上學就不會有文化，不上學就不能有好工作。
所以，我們不能不上學，不能不讀書，現在還不遲，只要努力，就一定能振興中華。
還是打掉不上學的念頭吧！好好學習，振興中華！
假如五年級作文6
我想有魔法，假如我有了魔法，我就能做許多事情。
假如我有魔法，我會趕到四川地震災區，為他們變出漂亮的房子和美味的食物，幫助他們重建家園。
假如我有魔法，我會到貧困山區去探望那些失學的孩子們，為他們變出整潔明亮的教室和嶄新的課桌，并為他們請來知識豐富的老師。
假如我有魔法，我會穿越時空，來到世界大戰的戰場，把所有武器都變成鮮花，讓人類從此和平共處。
假如我有魔法，我會飛到每個監獄，為那些罪犯凈化心靈，讓他們永遠為人民做好事，成為一個文明的公民。
假如我有魔法，我會……
雖然我知道我不可能擁有魔法，不過有了夢想，才會有目標和希望啊，而且如果這個夢想成了大家的夢想，那就總有實現的那一天。因為我也知道，“魔法”就在每個人心中——那就是愛！
假如五年級作文7
大名鼎鼎的孫悟空有七十二般變化，要是我有七十二般變化，我就會變成一陣神奇的風。
春天，假如我是一陣風，我會把小草吹的更綠，讓花開的更鮮艷，讓大地脫下灰色的棉衣，換上碧綠的新裝。我會把小朋友的風箏吹上湛藍的天空，讓小朋友露出開心的笑臉。
夏天，假如我是一陣風，我會把涼爽送到田間農民伯伯那里去，讓他們不再感到酷暑的炎熱。
秋天，假如我是一陣風，我會把果園里的柿子、蘋果、梨吹的又大又甜，果農看著碩果累累的豐收景象，就不用為收成不好而發愁了。
冬天，假如我是一陣風，我會告訴人們冬天就要來了，快點換上厚厚的棉衣，別著涼生病。
假如我真的是一陣神奇的風，那該多好啊！
假如五年級作文8
假如我會七十二變，我會變成一朵云，在天空中盡情翱翔。
早上，我和太陽公公玩捉迷藏，和風妹妹去旅行，和雪爺爺在白晶宮里玩耍。
晚上，我和月亮姐姐，星星妹妹一起看守著寧靜的大地。
有一天，我們正在和太陽公公玩捉迷藏，突然，風妹妹急促的趕來，氣喘吁吁的對我們說：青島發生了大旱，都死了許多人呢，你們快去哪里降雨吧。我聽了，二話不說，趕緊把親朋好友聚集起來，和風妹妹趕往青島，我看見原來樹木茂盛的大地，都起了裂逢，原來池塘里活蹦亂跳的小魚，只留下了一堆魚骨，真讓人心寒呢！我起緊讓親朋好友下了一場大雨，青島又恢復了原來的樣子。居民們都吹呼起來，說：這場雨下得真及時呀！漸漸的我越變越小，最后消失在空中了。
我想：雖然我不會變成一片云，但現在只要我努力學習文化知識，掌握本領，將來一定會給祖國做出貢獻的。
假如五年級作文9
我希望我有一匹全能馬：它可以上刀山、下火海、刀槍不入……還有一套探測系統，無論是地震、火山爆發、臺風等等，它都可以在一個月以前測出來，并提醒人們撤離，減少人員傷亡……
假如我有這樣一匹馬，我要穿越時空，回到恐龍時代，和它們做朋友，教它們和平相處，互相幫助……我還要看一看恐龍到底是因為什么滅絕了，是火山爆發？是地震？還是森林失火？
假如我有這樣一匹馬，我要騎著它飛到世界上最后一塊秘境——雅魯藏布大峽谷去探險，我要在水流湍急的江面上漂流，而我的馬，則會為我全程護航，我就會成為第一個在雅魯藏布江漂流的人。
假如我有這樣一匹馬，我要騎著它飛到偏遠地區，去幫助那些學習困難的同學們，幫助他們走向知識的大門。
假如我有這樣一匹馬，我一定要為祖國貢獻力量，讓更多人擁有幸福的生活。
假如五年級作文10
在西游記里我最喜歡的一個人物是孫悟空，他不僅能騰云駕霧，還會七十二變，這讓我非常羨慕。
假如我會七十二變，我會變成一條溫順乖巧的小狗，讓一直害怕小狗的媽媽不再害怕，讓一直想養狗卻被媽媽阻止的爸爸心滿意足；為盲人伯伯引導前進的道路，讓他們走向希望。
假如我會七十二變，我想變成一個救死扶傷的醫生，讓所有需要救治的病人，得到最好的醫治，讓他們盡快擺脫病魔，恢復健康，恢復生活的希望。
假如我會七十二變，我想變成一只善良的小鳥，在獵人開槍之前，通知森林里的所有小動物，讓他們都躲起來，避免成為獵人的獵物。
假如我會七十二變，我想變成一只可愛機靈的青蛙，為農民伯伯吃掉稻田里所有的害蟲。
假如我會七十二變，我還想變成一個勇往無前的消防員，為人們撲滅無情的火焰，解救所有被困在火場的絕望的人們。
假如我會七十二變，我想變成一只勤勞的蜜蜂，為人們采集花蜜。
假如我會七十二變……
假如五年級作文11
等我也長長了頭發，
我就是一個媽媽。
我會有一個可愛的女兒，
就像我現在這么大。
我要跟他一起去露營，
數數天上有多少星星，
給他講月亮為什么發光。
我一定不會生氣地說：
“不，你不能去！”
我要給她講最有趣的事，
告訴她為什么蛋不是圓的，
告訴她房子為什么不是斜的。
我一定不對她吹胡子瞪眼：
“去，去 我忙著呢！”
我要帶她去游樂園，
先玩一個搖擺船，
在玩一個碰碰車。
我一定不老騙她說：
“等等， 下次再去吧！”
哎呀，我超想超想，
快點長長頭發，
那時候， 不騙你，
我一定做個這樣的媽媽。
假如五年級作文12
假如沒有水，動物無法生存，植物無法成長，一切生物面臨的只有死亡。
假如沒有水，天空不再湛藍，山川不再秀美，世界將失去絢麗的色彩。
假如沒有水，森林不復存在，沙漠肆意蔓延，大地將變得一片荒蕪。
假如沒有水，天氣不再有陽春和白雪，季節不再分春夏和秋冬，地球將充滿蕭瑟與衰敗。
我們要關注水，像關注自己的祖國一樣；我們要親近水，像親近自己的家人一樣；我們要珍惜水，像珍惜自己的生命一樣；我們要保護水，像保護自己的眼睛一樣。
水是生命之源。讓我們行動起來，樹立綠色理念，踐行生態道德，關注她讓她不被忽視；親近她讓她不被生疏；珍惜她讓她不會干涸；保護她讓她不被污染；使全人類不再為水資源而煩惱。
假如五年級作文13
假如我擁有一支馬良的神筆，我會……
我會畫一雙潔白的翅膀，在蔚藍的天空中自由飛翔，感受大自然的美好，空氣的新鮮，陽光的燦爛……
我還會畫一顆顆挺拔的松樹，它們將會那樣高大，那樣粗壯，為世界添加生命的顏色。
或許，我還會畫一雙明亮的大眼睛，獻給那些失明的孩子，讓它們也能擁有同樣一片廣闊的'天空，同樣一個美好的童年，讓他們能在草坪上自由地奔跑，和伙伴們一起嬉戲，不在自卑……
我又畫了一只只在沙漠中緩緩前進的駱駝，雖然已失去了昔日的輝煌，但是它們卻默默地為人們奉獻，不求回報，它們象征著執著、堅持不懈……
最后我又畫了一顆顆純潔的心靈，獻給需要的人們，讓他們也擁有這樣美好的心靈，從此為社會做出貢獻，讓世間的每一個角落都充滿愛。
如果真的有一支馬良的神筆，那么，世間將變得更美好。
假如五年級作文14
從小我就愛看書，最愛看的當然是講故事的書，不過我也很喜歡文學類的書，我記得我的第一本書故事書，那時我還未上學，每次在睡前我都會讓媽媽為我講書上的一個故事我才會睡。
上學后的我已經能夠自己看書了，所以我經常會自己跑到書店中看書，每次看著書中的故事，我都會非常的認真，連身邊發生了什么事都不知道，就連那些吵鬧聲也在我的耳邊變得越來越小，整個人沉迷于書中所講的故事，就像自己身臨于書中所講故事當中一般，看著書中的人物一個個的在我的眼前出現。
不知在何時我突然想自己要是一名作家的話，那么不是可以將自己的故事或自己身邊的故事用比記錄下來么？同時讓所有人和我一起分享自己的快樂與悲傷么？
假如我是一名作家的話，我首先會記錄下自己的故事，同時也會用自己最優美的語言寫下自己的夢想、自己的愿望、自己的點點滴滴，我會將生活中的快樂記錄下與他人分享這些快樂。
語言流暢，想象豐富，主旨突出，結構嚴謹。
假如五年級作文15
如果我是哥哥，有個像我現在一樣的妹妹。
我不會一天催著她要把作業寫完，而且要認真寫，我不會一天對著她這么“念經”，絕對！
我不會不讓她放學后在外面玩，我會讓她放學后和同學一起寫作業，和同學一起玩，絕對不會像個“管家婆”似的讓她放學后馬上回家。
我絕對不會讓她一天到晚“欺負”我！哪有哥哥明明看到我是故意要絆倒他卻還演的那么好，故意去摔一跤，明明知道是我的惡作劇卻還故意中招。
但如果我真的是哥哥而不是現在這個無理取鬧的妹妹，看到她成績變差我或許也會擔心吧，看到她傷心我的世界或許也會比她先模糊吧，看到她失落我或許也會心疼吧，知道她放學沒回家我或許也會那樣滿世界地找她吧。
所以我不想變成哥哥，因為當哥哥太累了，而且如果那樣的話，我就會失去那么好的一個哥哥。
【假如五年級作文】相關文章：
假如五年級作文11-04
假如五年級作文09-08
假如我是五年級作文05-09
假如我是老師五年級作文05-17
假如我是作家五年級作文01-11
假如我是老師五年級作文01-11
假如我是校長五年級作文01-11
假如五年級作文（精選30篇）08-03
五年級假如我是導游作文03-31