在路上五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的在路上五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在路上五年級作文1
保護環境，人人有責，看見垃圾應該撿起來，看見別人丟垃圾應該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個知錯就改的好人，你們說是嗎？
那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門，太陽就像在我們的腦門上一樣，我大汗淋漓。恨不得長出一對翅膀，飛回家---那個開著空調的涼快地方，小店的生意可好了，同學們紛紛掏出手里的零錢，遞給店主，再從冰柜里拿出一根又一根包裝袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的往家走。
看見那么多同學都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。
突然我發現一位小同學，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現，請你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對我說：“姐姐，對不起，我錯了，以后我不會再亂扔垃圾了。”話音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
我們不要在垃圾堆里生活，我們不要在垃圾堆里工作，我們不要在垃圾堆里工作，我們不要在垃圾堆里學習。我們的責任，是生活更美麗；是使工作更順利；是使學習更快樂！
在路上五年級作文2
我們正在成長路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語。一一題記在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無知，曾經耗費了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當道路不再平坦筆直時，我開始明白旅途的艱辛。
還記得那年夏天的軍訓。
驕陽似火，知了在被烤得發燙的枝干上聒噪。我們正在訓練站姿，一排排的同學就像一棵棵挺拔的小白楊，每個人的臉上都帶著莊重和肅穆一一我們正在學會遠離父母的換扶，獨自接受恒心和毅力的挑戰。
看，每個同學的臉上雖然布滿了細小的汗珠，但它依然是充滿自信地向上仰起，縱然汗水早已浸透了悶熱難耐的軍裝，但我們依然屹立不動，即使有小飛蟲爬到了身上，讓我們痛癢難忍，我們也始終如一地堅持著。
四周安靜得只聽得見蟬鳴，半個小時的時間似乎變得比三個小時還長。我的鞋底像被烤紅的鐵板，燙得我直想跳起來，但是我不能！我甚至不能挪動一下自己早已站得麻木的雙腿，更不能伸手搭去臉上淌下的汗水。因為我正在進行軍訓，正在接受成長發下的挑戰書。
時間一分一秒地消逝，當教官嚴肅地喊道：“時間到”時，我竟還恍惚如在夢中，一個機靈回過神來，雙腿卻似灌了鉛一般沉重，半天還邁不出腳步。同學拽了我一下，我竟吃痛地癱坐在地上，差點哭出來。
環顧周圍，幾乎沒有一個同學嘴里不喊叫著“累！”但是臉上卻都掛著幸福的微笑，鼻翼上的汗水閃耀著光芒一一我們為自己感到自豪，為自己感到驕傲。因為自己接受了磨礪，通過了考驗，學會了成長！
成長路上，我們一路走來，逐漸褪去無知，學會自立，走向成熟。在路上，我們哭過，我們笑過。
眼淚洗去的是幼稚，汗水見證的是成長。
在路上五年級作文3
清脆的，婉轉的笛聲，好像在訴說一段神話國土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現實。也許這就是你——文學。
一路上的挫折險阻都是在你的襁褓中克服的。有你就擁有了飛向藍天的翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍，有你擁有了披荊斬棘的思想——獨愛唐詩宋詞，獨愛所展示的一個個古雅的詩歌意境，獨愛浪蕩境界中一個個不羈的靈魂。可以與之攜手同游，可以與之相對品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無論在花市燈如晝的元夜，還是有“暗香盈袖”的黃昏。或笑，或泣，或長歌，或短嘆，你都是那么令人銷魂，令人心馳神往。
文學，氤氳迷離的情調。
獨自陶冶在文學的冬景之中，江南依然能給人“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的悵惘，還是在江南文學的雪夜有更深入靜后的情況“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開”。多么幽雅，多么愜意。
穿梭時空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢境之中，細品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺閣間，如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷，如沐浴在夕陽追余暉時所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個有你，我真的充滿高傲。
梧桐的神話里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著可以以冰凍血液潛在的因素。
去追尋我的夢，去吮吸我的明天。一路上那個有你——文學，我不會倍感寂寞。
在路上五年級作文4
露水沾濕了我的白紗裙，這里的草長得很高。
媽媽抱著我，像一顆珍珠一般依偎在媽媽的懷里，吸吮著她的奶水時，在陽光下流著口水，嗚嗚呀呀的叫著。陽光給予我的溫度比我依偎著懷抱還要溫暖。全身都被裹在了中間。從額頭，到腳尖，被顆珍珠包裹著。這溫暖的感覺是一條淺黃色的毛毯無法擁有的'。
可我卻無比想念那條淺黃色的毛毯。陽光如此冰冷，還不及一條淺黃色的毛毯。
我眼前的草地都要長到我的小腿肚了。
你就準備這么呆著嗎？陳夢婷走到了我的面前，跺著腳。腳下的野草無助的喊聲她顯然沒有聽見。我拍了拍胸脯，擠出一絲力氣吊著嘴角。無奈地轉過身，背對著她。我不準備呆著，但我想和爸媽說說話，看看我長大了多少。
陳夢停問我，為什么。陳夢婷抓住了肩膀，使勁的晃我。
我有些暈呼呼的，扶著她的手，撐著腦袋回答，我沒走路。
什么？
我沒走路！我撥開她的手，眼睛都不敢直視她。什么？她仍不懂我的意思，瞇著眼睛，眉頭快要交織在一起了。我轉過頭來，深吸了一口氣準備回答她時。那口氣卻散了，被陳夢婷腳下的野草吸走了。
陽光濃郁起來，可我卻是越來越冷，我全身顫抖起來。紗裙下的野草也顫抖起來，露珠已經滑落了。
陳夢婷擔擾的眼神中映著顫抖的我。你怎么了？陳夢星？我抽出被她抓住的手，擦了擦額頭的冷汗。
媽媽和爸爸走了。我回答了陳夢婷的＂什么＂陳夢婷接著問，然后？我正視著她的眼睛。
陳夢星，夢醒了。
在路上五年級作文5
每個人的一生都像一顆小流星，劃過璀璨的夜空時，或許平平淡淡，或許光輝迷人。無論怎樣，每個人都希望自己在人生的道路上一帆風順，走出輝煌與芬芳。
人生的道路若是鐵道，自己便是列車。你必須得小心翼翼地駕駛，否則就會“越軌”，那樣會釀成悲劇。不難發現，鐵軌永遠平行。一條軌道是優點，另一條便是缺點。換句話說，沒有十全十美的人，也沒有一無是處的人。則兩者永遠平衡，這樣的人生才精彩——因為有了優點與缺點這兩個競爭者使你學會拼搏！
人生的道路若是公路，自己便是汽車。你必須一步步前進，如果一旦“超速行駛”，也必定鑄成大錯。公路固然寬闊，但是作為一輛汽車，就應該認定目標不回頭。如果你行駛在途中，又返回去做其他事，那么，這公路上便容不下你。更重要的是，你應該穩步前進，不要太渴望成功，心急吃不了熱豆腐，你越是著急，就越是不知所措，結果，因為未能遵守“交通規則”而害人害己。因此，你必須遵守“人生規則”。
人生的道路若是航道，自己便是輪船。你必須掌好舵，若稍一疏忽，便會船毀人亡。也許，指不定哪一天，一個兇猛的浪頭會忽然撲過來，勢不可擋，吞噬了你。這只是意外，更重要的是你自己得學會迎接風浪的洗禮，迎接暴雨的突襲，迎接浪花的親吻。海闊天空，我們必須學會在海上生活。要堅信，自己這艘獨一無二的船經的住暴風驟雨！至少我們懂得了：當次日的朝陽冉冉升起時，新的一天正在朝我們微笑，迎接生活吧！
為自己選擇一條適合自己的道路吧！從起點出發，綻放生命的花朵，綻放生命的炫美！
在路上五年級作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學的時間到了。與往常一樣，收拾好書包，走了出去。
看著外面陰雨綿綿，我撐起了小巧的雨傘，走出校門。
雨傘架在肩上，剛好遮住了書包和頭。路邊的樟樹，似乎不一樣了。
高大挺拔的樟樹，片片樹葉為它遮雨。雨水滴在葉片上，順著葉脈，滾落下來，懸掛在葉尖上，“咚。”恰好落在雨傘上，多美妙的聲音呀！真是賞心悅目。
平凡的灌木叢，幾乎沒人會注意它，但在雨絲的襯托下，它顯得那樣美麗。深綠的葉片，盛著一兩顆細小的水珠。它們挺調皮，像坐滑滑梯，從這片葉子滑到那片葉子上，滲入土地。別小瞧這些不起眼的水珠。它們看似沒有生命，事實上，它們都有自己的夢想，自己的歸宿。
人們在關注大樹時，常常會忽略那些未長大的小樹。它纖細的腰，纖細的背，看似弱不禁風，但是，它的生命力不是一般的強。雨滴降落，滴在它身上，它總會抖一下，抖一下，似乎連弱小的雨滴都能打倒它。但是，在大樹的旁邊，它努力地成長。被人傷害，它從不記仇，只是默默地養傷，生長。每棵小樹都有一個夢想，那就是——長成大樹。
走進一條小路，旁邊最普通的小灌木，也亮出了它最炫麗的風采。一個一個的小花蕾擠在葉尖，等待著一起開花的時刻。有些，則已成長，看起來“一觸即開”。極少數，已經綻放。雪白的花瓣涂上了粉紅的胭脂。黃色的花蕊，漸漸地，伸展開來，變得顯而易見。層層疊疊的花瓣，是那么美，所有的花，都是那么的美。
在秋雨的催促下，有些樹木已經染紅了葉子。氣候也漸漸變涼，變冷，快到冬天了。
從沒想到，平凡的東西，總有那最美麗的一面。那么多的畫面，在我的腦中，永遠不會忘記。
在路上五年級作文7
上學的途中，是小鳥展開鳴唱的舞臺；上學途中，是陽光和我說悄悄話的時間；上學途中，是我和蝴蝶共舞的片刻；上學途中是我投向大自然懷抱的時后。
在上學的途中，我就像一位公主，彷佛置身在夢幻國度里般。風是我的車子，護送我上學，當風大時，我就和風一同賽跑，張大雙眼使盡力氣的跑著。小鳥是我的朋友，我在哼歌時，他們就在幫我合音，美麗又悅耳的聲響纏繞在我耳邊，真是令我徜徉在天堂中。還有熱情澎湃的蝴蝶姑娘和小草小花們，他們是我的活力加油 站，給我活力和旺盛的小情，上學途中我總是踏著輕快的腳步，就是因為有這些同伴陪著我。
有一次，我一如往常的走著走著，突然發現在一位老婆婆，一頭白發，有氣無力的撿著垃圾，我看著她一步步彎著手，心中不禁涌出了種感傷，我去幫助了她，雖然只是那離學校幾米的路程，卻讓我感到滿滿的溫暖，老婆婆不停的和我說謝謝，我才知道世上有很多需要我們去關懷，去幫助的地方，真是讓我上了一堂真貴 的課，也同時了解道助人為快樂之本的真正涵意了。
上學途中，不妨合上雙眼，離開繁忙的生活中，聆聽世界上需要幫助人的聲音，上學的途中，發生了許多事情，只是沒去注意到感受到，放慢生活的節奏，享受上學途中發生事情的美好。
在路上五年級作文8
今天，我和我一個朋友，去購物，我們一人帶了100元，我們買了一些野外的用品，知道為什么買野外用品嘛？因為，我們兩個的父母，要去一次，海灘，去海灘當然要買帳篷了，要買燈，要買充電寶，還要買泳衣，還要買游泳圈，還要買防曬衣，還有沙灘鞋，還有防蚊手環，，，，，還有一些我們沒買到的。我們都從網上解決了。
走之前的那天夜里，我們兩個嘗試了一下，在帳篷里睡，還挺舒服的，我們兩個在帳篷的最頂端，掛了一個燈，我們兩個在里面說說笑笑，終于說到了明天要干什么，我們一直在討論，坐誰的車去，是分開坐，還是一起坐，終于我們定了答案，坐我家的去，我家有個12個座的，把后面的座位全都卸下來，裝東西，正好夠我們坐。
第二天早上，我和我的同學，沒有大人叫著起來，我們兩個自覺的醒了，裝上了所有必備的東西，兩名爸爸坐在最前面，兩名媽媽坐在中間，三個孩子坐在最后，我和我的朋友一起在討論玩，而我的姐姐卻在那里看書，因為我們太吵她，所以她坐在了前排，，我們又想念茶茶和可拉，可是沒有帶它們來，頓時有點感覺可惜，我們看了看后面，那些東西都在后面，一個個的擺在那里，不太整齊，也不太亂，我們突然想起了手機，平板，我從我姐姐那里要到平板。她從她媽媽那里，要到了手機，于是我們便在那里玩游戲。
不知道過了多長時間，終于到達目的地了。剛到目的地，我和我的朋友就換上了泳衣，帶上游泳圈，到海里去了。
在路上五年級作文9
在十字路口處，車輛很多，紅綠燈不知疲倦的閃爍著。在哪一個角落里，站著一個身著黃色背心，頭戴黃色小帽，手拿一支紅色小旗的交通管理員，每到紅燈亮起，哨聲便響起來了，提醒過往車輛行人注意交通安全。
睡著炎日的天氣，人們背上流著大大的汗珠，個個都抱怨天氣的惡劣。而他們卻無一句怨言，雙眼緊緊盯著紅綠燈，等待著。一聲聲哨聲不停地吹，漸漸的，那條十字路口響起交響樂曲。中午了，他們想睡卻不能睡，生怕眨一眨眼，便讓一輛違規的汽車，逃出他們的手掌。旁邊的小椅子，一天來幾乎沒有坐過，是他們不來嗎？不，使他們需要觀察這交通。
漫長的一天過了，拖著疲憊的身體，騎著自行車回到了家中。他們回家后捶著肩，揉著腿。吃過晚飯，早早的睡了，是他們想早點睡嗎？不，使他們真的太累了，太需要休息了。
第二天，天還沒有亮，他們起來了，他們去給女兒把被角蓋好，然后匆匆地吃了早餐就又騎著自行車去崗位上了。剛上崗位時，一輛汽車撞到了一個上小學的小孩，他們不管是否被揍罵，趕緊跑過去，將那個司機的車牌記住，然后打了120，再把那個學生抬到崗位上去，不久醫生來了，把那孩子帶走了，才發現他們已經不在了；在天亮后，這條十字路口，車輛開始增加，紅燈亮了，紅燈亮了，一位看起來年過六旬的；老奶奶拄著拐杖，一步一步慢慢的前進，剛走到馬路中間黃燈亮了，這時交通員跑了過去扶著老奶奶走過了馬路；下午，放學了，孩子們在馬路上嬉戲，被他們阻止了……他們用哨子保護人們的安全。
馬路上的哨音又開始響起，他們也有開始用雙眼來觀察。他們是多么的偉大，職位不高，卻有著龐大的心，我敬佩他們……
在路上五年級作文10
恣意的青春，斑斕的色彩，只因我們走在花季的路上。
那天，天上掛上了一塊灰色的幕布，教室里雜亂的書本上還親切地靠攏著幾張卷子，我們等啊等，盼啊盼，好不易熬到了體育課。我們整理好行裝，負重出發。
走到操場上，我們先以跑步為熱身，幾圈負重奔跑后，額頭上已沁出汗珠。又經過暴曬熱身后，我正準備歇口氣，卻見慕老師笑著朝我們走來，身后還跟著倆同學，等等，我再定睛一看，身后的同學分明抱著兩籃一足。“不懷好意”一直在腦中閃過，果不其然，我們兵分兩路，男生打籃球，我們女生則是要滿場的踢足球了。
一群女生圍著球，大戰一觸即發。不知是誰踢出了第一腳，我們紛紛都“圍追堵截”。球場上的隊伍越來越壯大，甚至守門員也上場了。一會兒過后，這球已逼近我方球門，我們呈半弧狀圍住門框旁的球，只可惜對方球員一人踢出，另一人再接，球繞過“V”字型后，完美的進了。不得不說，真是打了個好配合。而我方與這分擦肩而過，最終以1：0惜敗。假如你以為這就完了，你就真是太不了解慕老師了。負重踢球僅是臨近結尾，最后兩圈沖刺才是重頭戲。一聲哨下，我們解下書包，邁步就跑。氣喘吁吁我們躺在草坪上，體育課的樂趣不正是揮汗如雨后的輕松？在酣暢淋漓的運動中，我們縱享花季的張揚，奏響青春自信的旋律。
走在花季的路上，一起奮斗，一起奔跑，一起走過艱難險阻，哭過，也笑過。只因我和伙伴們一如既往踏著青春的腳步，追尋那激情不滅的夢想。
在路上五年級作文11
最后一節課的下課鈴響了，我趕快背上書包，像看到獵物的獅子一樣沖向操場，站好路隊出了校門不一會兒解散了。
我和幾個同學走著說著，我們看見了一個老爺爺。我好奇的走過去，只看見老爺爺在練字，我和同學們一口同聲的說“您寫的字真好看”。
老爺爺看看我們，對我們說“我給你們出個腦筋急轉彎好不好?考你們一下。“我們說好。于是老爺爺開始出難題了。第一題”有樣東西根本無法借，這是什么東西?我想了想，想不到。同學們也想不到。老爺爺問真想不出來了?我們說“真想不到了”。老爺爺說借口。我和同學們聽完，恍然大悟。在給你們出一個“暑假里，第一陽光照進窗時，冬冬就起來了為什么媽媽還說他大懶蟲呢?”我想了想說“因為冬冬的窗子朝西”。老爺爺說“對了”。這時有一個同學問：老爺爺您從什么時候開始練字的?老爺爺說“我從小就開始練字。”我教你們練字的方法堅持，努力，用心。我問老爺爺：你寫字這么好，可以教我們么?老爺爺說“可以，只要你們想學。我問”要多少錢呢?老爺爺說“我已經60多了，我為祖國教一些祖國的花，是值得的。你們要是想學咱們明天再這里集合。”說完老爺爺走了。我們對老爺爺說：再見了，明天見。”
夕陽西下看著老爺爺那瘦小的身影，我下定決心一定要寫好漢子。
在路上五年級作文12
放學了，我興沖沖地準備回家去。
走到校門口，我回頭看了一眼，：咦，那不是我們班嗎？燈怎么還亮著？一定是值日的同學忘了吧！我快步跑上教學樓，飛快地把燈關了，高興地哼著小曲，再次走下樓去。
剛走出校門，幾個吃零食的同學走在我前面，只聽其中一位說：“呸！呸！真難吃！不要了，不要了！”邊說邊把一大袋零食“啪”地扔在路上，嬉笑著揚長而去。我心里咯噔一下：這也太浪費了吧！如果有人踩到還會滑倒呢！邊想，我邊把零食扔進了垃圾桶。
快到小區門口，我發現進出的行人紛紛躲閃。放眼望去，原來是幾個低年級的同學在用綠化水管打水仗。我心頭一緊：他們怎么能這樣做呢？多浪費水啊！被水淋到還可能感冒呢！我越看越著急，鼓起勇氣叫道：“你們不要干壞事！這很浪費水的！”這時，綠化師傅也趕了過來，制止了他們的行為。綠化師傅對我豎起了大拇指，我開開心心地走進了小區。
回到家，我把一路的見聞告訴了爸爸媽媽。爸爸夸我：“我們家小米真是個懂事、愛國的小朋友！”我聽了，不屑一顧，“老爸，你拍馬屁拍到馬蹄上了！這點小事也算愛國？”爸爸的神情立刻變得嚴肅起來，說：“你可要聽好了！別以為這些小事不算什么，我們的祖輩趕走外國侵略者是愛國；而我們有幸生活在相對富裕的和平年代，愛國應該有“創新”，特別對小朋友，你們應從身邊的小事做起。比如：看到教室的燈還亮著，動動手，把它關掉；看到沒關好的水龍頭，伸伸手，把它關好；看到地上的垃圾，彎彎腰，把它放進垃圾箱；熱愛勞動，團結同學，尊敬師長，注意節約，這些點點滴滴，可都是愛國的表現！”
我豁然開朗，更加堅定了做好人、做好事的決心。復興中華，讓我們從這些小事做起吧。
在路上五年級作文13
成長的路上總是十分艱辛，十分坎坷，但有一只手總是緊緊牽著我的手，使我不再孤獨，使我不再害怕，使我鼓起了面對困難的勇氣——那就是母親。
這天，學校的期末試卷發下來了，我語文只考了93分，數學只也考了93分。心里很不是滋味，在回家的路上天不再藍，云不在白，街上的人似乎都在嘲笑我，連小鳥都嘰嘰喳喳的笑我。媽媽看出了我的心事兒問：“怎么了？是不是這次考試成績不理想？”“是的，語文和數學都只考了93分。”我慢吞吞地說。心想肯定要挨罵了，沒想到媽媽態度非常溫和的對我說：“沒事的，只要你以后認真的弄懂每一道題，考的時候仔細的審題，下次會考出好成績的，媽媽相信只要你努力，就是最棒的！”媽媽的話如同一盞明燈使我的心一下子亮堂了。于是我開始了嚴格的學習，不懂的題目媽媽會細心得為我講解，她總是無微不至的關心和照顧我。在媽媽的鼓勵下又一個學期將過。
五年級下冊的期末考開始了，我的心久久不能平靜，這時媽媽說的話回想在我的耳邊：“你相信是最棒的！”對我是最棒的！我不要怕，終于我的心情平靜了許多。試卷寫好了，這時耳邊又回響起媽媽的話：“你是最棒的！”對我是最棒的！不能辜負媽媽對我的期望，拿起試卷細心的檢查。
功夫不負有心人，我考了一個100分一個96分，我的心樂開了花。
書要一頁一頁的看，成長的路要一步一步的走。那牽著我手的媽媽給我帶來了溫暖，帶來了幸福。
在路上五年級作文14
此刻我正走在放學回家的道路上，心情感到很混亂，挖掘心中的感想，提筆記錄此刻心情中的點點滴滴。
我漫不經心地從樹上摘下一片枯黃的葉子，我知道它的生命已經走到了盡頭，可它為什么還努力地掛在樹枝上呢？哦，因為渴望，渴望生命的美好。
損壞的葉脈，我看到了它在大雨中飽經風霜的昨天。等不到明天，生命就這樣結束，這樣的無聲無悉，沒有人知道。落葉是幸福的，走的時候沒有牽掛，也不讓任何事物產生牽掛。
安詳。昨天是回不去了，昨天的一切是否還在呢？就象人做錯了一件事，想后悔一樣。
想到這里我讓風兒把手中的葉子帶到了天上，葉子在天空中劃了一道優美的弧線，又緩緩的落在了地上，我清楚它落在一道斑馬線上，卻不知道它明天會被風兒帶去哪里。或許還是留在原地。或被汽車的輪子無情的碾碎。
轉念一想，在我們其中的一些人的青春也是被擁有者隨意揮霍，不留一點珍惜與挽留。青春期的隨意，不懂事。
歲月無情，時間流逝，它會讓你變化，不是往日的你。到時你可能在歡笑也或許會躲在一個角落內哭泣，哀嘆那曾經自以為“漫長”的歲月。
千萬別枯萎了青春啊！珍惜此刻，珍惜所擁有的，不要讓它再失去了。
想到這，我嘴角微微上翹，望了望那片讓我觸動的樹葉。于是，邁著堅定的步伐向前走去……
在路上五年級作文15
人一生下來就在路上奮然前行，從年幼時刻“四條腿”，到年輕時兩條腿，再到年邁的時候“三條腿”，這一路是高興愉快的，還是傷心欲絕的，是一帆風順的，還是顛簸不平的，或是……但是你又不得不把它這條路走完，因為人生就是這樣，陽光總在風雨后，沒有失敗哪來的成功。
我有一個精致的葫蘆絲，在傷心的時候吹它，心中會得到安慰;在高興的時候吹它，心中會更加歡悅。有一次，我在家練習吹《賽馬》，這是一首對舌頭和手指配合默契度十分嚴格的曲子，我在吹的過程中一會兒舌頭打結，一會兒吹錯了音，一會兒又沒把拍子打準，我總覺得我控制不了我的手指，使我漸漸失去了耐心，開始煩躁起來。我把葫蘆絲隨手扔到沙發上，氣呼呼的坐到沙發上：怎么又吹錯了，煩死了，根本就靜不下心，冷靜，冷靜，雷璐寧，你越煩躁就越吹不好，這時，我的好勝心“噌”地漲了起來。我重新拿起葫蘆絲，走到譜架前，開始了我的新一輪嘗試，但還是屢屢吹錯，不過這次我可沒有失去耐心，錯了就重來一次，時間一分一秒的過去了，經過半小時多的練習，我的嘴巴開始又酸又疼，不過“功夫不費有心人”，我終于吹會了，如果你閉上眼靜靜聆聽，腦海里就會出現一幅畫面，在一片一望無際的大草原上，一匹匹駿馬飛快地奔跑著……
我們走在成長的路上，有酸甜苦辣，也充滿了甜蜜。而我們之所以向前走，是為了讓我們的人生之路更加精彩!
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