五年級我的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級我的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的作文1
晨光熹微，我獨(dú)自來到海邊。四周寂靜無聲，只有海浪輕柔地拍打著海灘，在海灘上留下了我的一串腳印，大海伸出她溫柔的小手海浪，為我拂去腳印，似乎那金黃的沙灘然而她滿頭的金發(fā)，不愿讓我隨意踐踏她那金黃的頭發(fā)。我明白了她的意思，坐在了海邊的礁石上。大海好像覺得太寂寞了，又伸出了小手拿出了自己的小玩具--貝殼，拋向海灘;又輕輕收回，玩的不知道多開心呢!我愛你，清晨的大海!
中午，太陽直射大地，特別熱，我又來到了海灘上，真熱鬧啊!站在海灘上觀海，我的實(shí)現(xiàn)不時(shí)被身著美麗用以的人們擋住，大海也活躍起來，海浪有節(jié)奏地欺負(fù)著，游泳的人們像小魚兒一樣穿梭在海浪之間。大海似乎在戲弄有用的人們。海面平靜下來，兩個(gè)小男孩懶洋洋地躺在充氣船上，有說有笑。突然海浪翻騰起來，眼看著充氣船然而懸在浪尖上，又掉了下來，淹沒在海水中。當(dāng)兩個(gè)小男孩從水中露出腦袋的時(shí)，已不然而得意洋洋，而然而垂頭喪氣，一把鼻涕，一把淚的。大海啊，我贊嘆你高潮的“陰謀詭計(jì)”，我愛你，晌午的大海!
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我在海邊散步。晚上的大海更加可愛，這里，并不寂寞，不但有夜游者，而且有許許多多像我這樣來散步的人。海浪猛烈地拍打著礁石，激起美麗的浪花。這使我想起一個(gè)偉人說
五年級我的作文2
我的名字叫“倪蓁”，這“蓁”字許多人都不會念。而這使得在新老師點(diǎn)名時(shí)我成了一道“亮麗的風(fēng)景線”。當(dāng)老師點(diǎn)名點(diǎn)到我時(shí)，“蓁”字十有八九會被讀成“秦”。于是，一般喊“到”的程序在我這里便成了“老師，我叫倪蓁。”
我長得比較瘦，像一根竹竿。我身上最特別的地方要屬我的門牙，比其它的牙幾乎要大一倍。它們是我所有牙中最大最白的了。
我性格變化多端，在解答同學(xué)問題時(shí)，我溫和得像只綿羊，但一有同學(xué)八卦我時(shí)，則立馬變身成了一只老虎。平時(shí)我像兔子一樣安靜，可一旦有同學(xué)來騷擾，迎接他們的就會是一頭憤怒的灰熊。
我特別喜歡看書。一到休息時(shí)間，同學(xué)們都去玩了，我仍舊靜靜地捧著本書在看。當(dāng)別人問我為什么不去玩的時(shí)候，我鐵定會回答說：“看書對我而言就是一種‘玩兒’”。
我看的書多種多樣，童話、歷史、小說、文集、詩集等，數(shù)不勝數(shù)。有書我就會不由自主地看，不管是什么書。我連爸爸的一本戒煙書籍都看了不下三遍呢!
我還因?yàn)閻劭磿l(fā)生了一場鬧劇。一天，我在看書的時(shí)候，小藝來找我教題目。可我沉浸在書中無法自拔，她叫了半天我都沒聽見，甚至她的手在我眼前晃我都沒感覺。直到她狠狠打了我一拳，我才“清醒”過來。
這就是我，一個(gè)高高瘦瘦，愛看書的女孩。你想跟我交朋友嗎?
五年級我的作文3
推開記憶的大門，回憶往事，讓我歷歷在目的仍是那件事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，熱辣辣的陽光照射著大地，使花兒抬不起頭，讓小草彎下了腰。唉，待會兒又該做操了。這飯人，天這么熱干脆在班上玩得了。這時(shí)，陽光更強(qiáng)烈了。我跑到樹蔭下躲避陽光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老師就沒讓他做操，我何不也……好，就這么辦。我趕緊跑回班里坐到位子上，低著頭，手捂著肚子，臉上還裝出一副很難受的樣子。這時(shí)，老師正好過來收作業(yè)，看到我不舒服的樣子，問：“張佳怡，你怎么了？”“我，我肚子疼。”“那你就在班上休息吧，不用做操了”。見老師下樓了，我才松了口氣。我隔窗望著師生們在烈日下精神抖擻的做操的情景，我卻裝病在教室里扇電扇，真是太不應(yīng)該，越想越感到慚愧。
下午的語文課上，老師講得生動極了。這時(shí)，老師提出一個(gè)問題：“有誰知道這道題的答案？”我立即就把手舉得高高的搶著回答。生病的是早就拋到九霄云外。老師說：“大家都應(yīng)向張佳怡同學(xué)學(xué)習(xí)，他帶病還堅(jiān)持上課并積極回答問題，精神可佳。”這時(shí)，我想打爛了酸醋壇一樣，心里很不是滋味。下課后，我跟老師承認(rèn)了所犯的錯(cuò)誤，老師原諒了我。
這是我成長中經(jīng)歷的一件事。通過這件事使我深受教育，我一定做一個(gè)誠實(shí)守紀(jì)的好學(xué)生。
五年級我的作文4
親愛的小讀者，你們好！我的名字叫程康睿，爸爸媽媽希望我健康聰明，所以給我取了這個(gè)名字。
我長得不漂亮，不過我覺得自己挺可愛。我的眉毛細(xì)細(xì)的，黑黑的，下面有一雙水汪汪的大眼睛。我的鼻子雖然小，卻特別靈，家里有什么好吃的，聞一聞我就知道媽媽藏在了哪里。我的嘴巴也不大，一笑起來，兩邊就會露出兩個(gè)小坑似的小酒窩。我的耳朵也是小小的，不過媽媽常常夸它們是一對聽話的小耳朵。我和許多小女孩一樣，也扎著一條小辮子，像馬尾巴似的。
我性格活潑開朗，熱情大方。同學(xué)們都喜歡和我交朋友，我也喜歡喝同學(xué)們玩各種游戲。每年六一兒童節(jié)，我都會和同學(xué)們一起登臺表演節(jié)目。可我做起事來，總是慢吞吞的。媽媽常說，“你怎么還沒穿好衣服呢？”“洗個(gè)臉也要那么久？”“你整理書包不能快點(diǎn)嗎？都十分鐘了！”……其實(shí)我想對媽媽說“媽媽，我想做到最好，你別怪我行嗎？”
我特別喜愛小動物。每次見到小金魚、小烏龜、蝸牛、毛毛蟲……我都會觀察很久很久，有時(shí)還情不自禁和它們說起了話。記得那次去杭州海底世界，看到大海龜我和妹妹都爭著要給大海龜喂小魚吃。可是，每次大海龜一靠近我的鉗子，我就嚇得手一松，小魚一掉，海龜馬上就吃走了。媽媽鼓勵(lì)我，可我就是不敢。你們說我是不是很膽小？
讀了這篇文章，你們可不要笑話我呀。
五年級我的作文5
每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能夠給人一種溫暖的感覺，能夠讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛我家有很多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。“日久生情”這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時(shí)間一長，就會產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就好像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個(gè)書柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時(shí)累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來，有空時(shí)就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。
另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。
我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。
五年級我的作文6
如果把爸爸對我的一份愛比作天上的一顆星星。那么，爸爸對我的愛就像是天上無窮無盡的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不清。
爸爸非常關(guān)心我。有一天夜里，下著傾盆大雨，我突然生病了。爸爸連忙背著我，打著雨傘，把我送到醫(yī)院去看病。
當(dāng)醫(yī)生說我正在發(fā)燒時(shí)，爸爸臉上露出了著急的神情。醫(yī)生看到了爸爸這樣擔(dān)心，說：“這位家長，你不用擔(dān)心。這個(gè)小朋友只需要吃幾天藥就會康復(fù)的。”爸爸聽了，才沒有那么緊張。
可是，醫(yī)生說：“小朋友，如果你想快點(diǎn)康復(fù)，必須馬上吃一包藥。不然，就不能上學(xué)哦！”我聽了，哭了起來。爸爸撫摸著我的頭，說：“女兒乖，爸爸給你買一包山楂餅回來：”說完，顧不上打雨傘，匆匆地跑了出去。
我望著爸爸的身影，淚水不由得流了出來。我覺得自己很不懂事，爸爸每天在外面辛苦地工作，回到家我還要爸爸鋪導(dǎo)我做功課，讓爸爸為了我那么操勞。可爸爸還是任勞任怨。
從那天開始，我暗暗告訴自己，要學(xué)會感思，報(bào)答爸爸對我的愛。
五年級我的作文7
今年我已經(jīng)12歲了，一個(gè)普通又堅(jiān)強(qiáng)的女孩，有著瓜子形的臉蛋，一對明亮的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。讓我來講講我堅(jiān)強(qiáng)的事吧。
有一次，我去院子里玩，我看到了許多人在騎著自行車，我也好想要一輛。于是我跑回家求了半天，媽媽才答應(yīng)給我買一輛。就這樣我有了一輛粉色的自行車，可是我不會騎，我就去找我的表姐來教我騎自行車。表姐說：“那你先坐上去吧，兩只腳放在腳踏板上，先試著蹬一蹬，重點(diǎn)要保持平衡哦。”我按照表姐說的，開始蹬起來，結(jié)果，不到十秒鐘就摔了一跤，膝蓋都擦傷了。表姐急忙跑過來說：“沒事吧？”我說：“沒事。”我心想：我可不能落后，加油！我就繼續(xù)騎了。我練了五六次，也摔了很多次，腿上遍布了大大小小的傷。我平復(fù)了自己緊張地心情，再一次騎了一下自行車，我盡力去控制好車把，這次竟然騎了起來，我和表姐都非常開心！
還有一次，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我還沒溜過。于是我就去院子里溜，可惜我不會溜，所以一直磕磕碰碰，還摔了一跤，*股都摔痛了，我又在默默地鼓勵(lì)著自己。我又像學(xué)自行車一樣堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)練習(xí)，在練習(xí)時(shí)摔了幾跤，不過我成功了，我還是很開心！
感謝堅(jiān)強(qiáng)，是它給了我自信，讓我不放棄，不再落后，堅(jiān)強(qiáng)是我們的好朋友。我選擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)教會了我很多東西。
五年級我的作文8
“喂，菜鳥！你可別睡啊！”“什么？我在哪兒？”我驚訝地說。想必大家都知道吧，我是有主角光環(huán)的，所以叫“無敵”了。
我看一下周圍，哇！全是警察！我想：“這個(gè)夢不行，換一個(gè)！”結(jié)果，系統(tǒng)提示，“你必須完成任務(wù)才能切換！”“完了，我可不是做任務(wù)的料啊！”我想。突然，警長說：“你知道任務(wù)嗎？”“知知道！”我結(jié)結(jié)巴巴的說。“看來你是忘了。是這樣的，唐人街一直有兇殺案，也是按照金木水火土（我知道這不是真的）殺人的，今天，兇手就要擊殺最后一個(gè)人了，這次一定要捉住他！”“嗯這個(gè)，好吧，保證完成任務(wù)！”我說。
突然，我腦海中有一個(gè)電影，就是《唐人街探案2》，我想：“只要跟著劇情走，就一定能抓住兇手！”然后，我就直接跑到醫(yī)院。因?yàn)槲抑溃詈笠粋�(gè)兇殺案就要在這兒發(fā)生。（誰讓我看了《唐人街探案2》呢，哈哈！）我看了一下時(shí)間，完了，時(shí)間到了，我上樓之后，兇手竟然沒有出現(xiàn)！沒人！什么鬼？但接下來的事我卻萬萬沒想到！原來兇手躲在我身后，暗中要襲擊我！戰(zhàn)斗已經(jīng)開始，說時(shí)遲那時(shí)快！沖啊！一拳、兩拳、農(nóng)夫“三拳”，就問你甜不甜！一場惡戰(zhàn)，兩個(gè)人被我打得滿地找牙，可是他們已經(jīng)沒有“牙”了！“啊，打！”兩個(gè)人直接暈了！切，還以為有多厲害呢，真不過癮！
這就是我，因?yàn)椋趬衾铮揖褪菬o敵的存在！
五年級我的作文9
天空灰沉沉的，烏云密布，好像老天很懂我的心思一樣，現(xiàn)在我的心情就像這個(gè)天氣一樣糟糕。
早晨起來，天氣就灰灰的，想平時(shí)一樣，和我的好朋友一起來到教室里坐著讀書，當(dāng)我讀到有個(gè)單詞不會的時(shí)候，我走到好朋友身邊問好朋友，好朋友就高興的告訴了我，還和我講了這個(gè)單詞的發(fā)音與組詞，我很開心的說了聲謝謝。就又開始讀了起來，過了一會兒，我又把它給忘記了，知道好朋友會讀，便又去問他，可是他正在思考著數(shù)字題，我打斷了他的思路，便吼了我一聲，說我這么笨，才告訴我又不會了，我委屈的回到了座位上，后悔著為什么要打斷他思考問題，這個(gè)單詞我可以等會兒再問的。可是我卻沒有想到，還被吼了。嗚嗚嗚，我真的好笨啊，我的心情現(xiàn)在真的是糟糕透了，只能坐著座位上自己一個(gè)人讀著不會讀的單詞，我就這樣默默的做了一天。天空的顏色是會變的，我們每個(gè)人也有情緒，心情也會變，而我現(xiàn)在好受傷，被最好的朋友吼了。
如果再給我次機(jī)會，我會等他把題做起再問。
五年級我的作文10
我愛海的湛藍(lán)；我愛海的寬廣；我愛海的幽深；我愛海的胸懷；海的一切都然而珍貴的，海的一切都然而美麗的。看見了海，所有的煩惱事就全部煙消云散了。
浪花拍擊海岸的聲音，好聽；海那美麗的彩衣，好看；海，我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表，但華麗的外表下，又無私地哺育了千千萬萬條生命，然而你，給予了它們?nèi)俊τ诤５资澜绲聂~兒來說，你然而它們的生命，然而它們的母親，沒有你，也就沒有了它們。對于岸上的沙灘來說，你然而它們的好搭檔，然而它們不可缺少的裝飾品，沒有了你，它們就然而不完整的；它們就然而不幸福的。對于我們?nèi)祟悂碚f，你然而我們的知心朋友，我們的快樂和憂愁似乎必須要和你分享，而你，也從來不會背叛我們。海，你真然而我們的楷模。
海，來到你的面前，我然而那么的渺小，那么的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房，將我的疲倦一掃而光，讓我的眼前充滿光明，充滿希望。你帶走了我的傷心，帶走了我的軟弱，帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣，無憂無慮。你然而我茫茫路程中的指南針，讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你仿佛然而我的第二個(gè)媽媽，在我傷心的時(shí)候，為我擦干眼淚。你仿佛然而我的知音，與我互訴心聲。你仿佛然而我的第三任老師，時(shí)刻警戒我做人要有道德。在我看來，世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。
海，你對我的愛，我感受到了。
五年級我的作文11
我喜歡天空，喜歡一個(gè)人靜坐著仰望天空，那時(shí)，仿佛時(shí)間都已停止，我感覺我整個(gè)人渾身充滿了奇妙。
我喜歡幻想，喜歡在沒人的時(shí)候想入非非，雖然我知道那只是一場白日夢，但我知道總有一天我會將它實(shí)現(xiàn)。
我喜歡去發(fā)現(xiàn)生活中那些細(xì)微的美，我不會坐等那些美自己去找上門來，我會開始行動，因?yàn)槲抑溃瑱C(jī)會是賜予那些早已做好準(zhǔn)備的人。
我喜歡拿著放大鏡去觀察三葉草的脈絡(luò)，一圈一圈又一圈，哈，我的眼睛都看得有些花了。
我喜歡側(cè)耳傾聽雨聲。喜歡那純凈而單調(diào)的聲音，“滴答滴答……”無論是傾盆大雨還是毛毛細(xì)雨，我總是無一例外地拿上一把傘，近距離地去傾聽雨寶寶演奏的樂曲。我認(rèn)為這是世界上最好聽的'聲音。
我喜歡粉筆，喜歡它默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)我要學(xué)習(xí)知識時(shí)，它總能派上用場，燃燒著生命之火，把知識奉獻(xiàn)給我們，自己卻化作一堆堆白灰。
我喜歡生命，用大作家陽光姐姐的話說：“生命就像一根蠟燭，有人長，有人短。人生過去的時(shí)光就像那個(gè)蠟燭一樣，凝結(jié)在那里……”
我愛生活，愛生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好……
五年級我的作文12
這是一個(gè)水靈靈的小女孩。你看她有一雙明亮而清澈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)均勻地平到腰間，一張櫻桃般的玲瓏小嘴巴。紅撲撲的臉蛋如似剛盛開的桃花。一雙潔白如筍的雙手上帶著一串玉鏈。形成了活潑可愛，文靜溫柔的她。
她不是有很多優(yōu)點(diǎn)。但也有自己的亮點(diǎn)。見到老師彎腰問好，見到同學(xué)有困難就主動幫助，往往也有沒幫到忙的時(shí)候。
她有一個(gè)不離身的朋友粗心。她越來越不喜歡這個(gè)朋友，因?yàn)檫@個(gè)朋友會讓她在學(xué)校出丑，讓爸爸媽媽哭笑不得。有一次，她在一次考試中，她在豎式上是38，到了列式上就是36。原來她向父母說了，保證一百分。結(jié)果只打了93分，老師嚴(yán)肅地批評了她，父母也嚴(yán)厲的批評了她。她一邊傷心地哭一邊說道：〝如果沒有這個(gè)壞蛋朋友該多好呀！〞
有一次，媽媽給她出了30道應(yīng)用題，說做完了才可以玩游戲。她心想：我一定得加油，完成了就能玩積木了，剛剛做完12道題目，她像被電過的一樣。放下筆來玩積木，她的父母打開房間，見她在玩積木，于是跑了過去看她的練習(xí)本，發(fā)現(xiàn)她才寫了12道題，然后把她的積木拿走了。
這就是真真實(shí)實(shí)的我。
五年級我的作文13
我是西關(guān)小學(xué)五年級學(xué)生，也是一個(gè)活潑開朗的小女孩，長長的頭發(fā)，一副紅潤的小臉鑲嵌著黑珍珠般的大眼睛，水靈靈的，閃爍著自信的光芒。大大的鼻子下面有一張能說會道的嘴，每次下課都和班上的好朋友聊個(gè)不停。
自小喜歡跳舞的我，每當(dāng)放學(xué)回到家嚷著讓媽媽放音樂，以前沒有舞蹈鞋，自己光著腳在學(xué)。后來到未來星上舞蹈課后便有了自己的舞蹈鞋，這讓我倍感欣慰！一邊聽音樂，一邊在學(xué)動作。聽著聽著，我就不由自主地跳起舞來，漸漸地就忘記了時(shí)間。
記得有一次在未來星還沒學(xué)跳完一支舞，下課鈴聲突然叮叮地響起，把我還一驚，嚇得像小兔子一樣跳了起來，心想：時(shí)間過得可真快呀！
舞蹈課集訓(xùn)時(shí)，余老師要我們練習(xí)踢腿，輪到我這一組了，我的腿像圓規(guī)似的，從身后飛到我的頭前面，描了一個(gè)半圓，又緩緩地沿著半圓的描線落了下去。聽老師說：“自小熏陶，勝過長大灌輸。”每一天的辛苦堅(jiān)持，老師多時(shí)會表揚(yáng)我的！
每個(gè)周末學(xué)習(xí)新動作時(shí)，我都會努力跟著老師的節(jié)奏來練習(xí)。經(jīng)過自己的辛苦付出，我基本上多時(shí)被老師叫到前面給學(xué)生“示范動作”。一連串舞蹈動作隨著優(yōu)美的旋律，一氣呵成。每當(dāng)看到同學(xué)們都跟著我的示范舞蹈，我心里特別高興！
我喜歡舞蹈，因?yàn)樗屛矣鲆娏苏嬲奈璧咐蠋煛Ｎ蚁矚g舞蹈，因?yàn)樗屛耀@得了榮譽(yù)；我喜歡舞蹈，它讓我遇見了更好的自己。
這就是我，一個(gè)不大不小的我；一個(gè)自信的我；一個(gè)被舞蹈癡迷的我。
五年級我的作文14
肚子突出，下巴有倆，耳朵肥厚，身材微胖，不！應(yīng)該是很胖。這不是豬嗎？對！我就是一頭“豬”。
賴床“豬”
我是一只賴床“豬”，每天除了睡覺就是睡覺。如果放了假，那就更別提了。記得一次周末，我一直賴床不起。后來，老爸來了，先是對我淡淡一笑，緊接著便在我腿上狠狠一掐！“媽呀！”我立馬疼得從床上跳了起來。
“小子！敬酒不吃吃罰酒呵！”他雙手叉腰，兩眼大瞪，無奈之下，我只好含著淚穿上衣服去寫作業(yè)了。
貪吃“豬”
我還是只正宗的貪吃“豬”。每頓飯，少則兩碗，多則三碗。有一次，剛一回家，便發(fā)現(xiàn)老爸做了咖喱、魚香肉絲、宮保雞丁天哪！這些可都是我的最愛！我二話不說，抄起“兵器”，沖向“戰(zhàn)場”，不一會功夫，便把“敵營”洗劫一空。
媽媽打趣道：“你長這么胖，說不定人販子看你白白胖胖，就把你拐走了。”
“他敢拐我？不怕我吃窮了他？”
媽媽笑了笑，不再出聲了。
愛讀書的“豬”
人們有所不知，我肚子里的“墨水”也不少。
有一次，媽媽出去買菜，讓我記得把米飯鍋的插頭拔掉。結(jié)果，我看書看得太著迷，竟然早已把拔插頭的事忘得一干二凈了。后來，老媽回來了，一看鍋里的米飯，便又氣又笑：“蘇星瑞！這米飯又硬又干，可怎么吃啊你說你！”
是啊！我這頭“豬”，是不是讓人又愛又恨呢？
五年級我的作文15
我是一個(gè)長著一雙笑眼的女孩，我最近可能是抑郁了。
期中考試，考前我跟著老師復(fù)習(xí)的腳步認(rèn)真的完成作業(yè)，回家還和媽媽一起做習(xí)題，媽媽還把我做錯(cuò)的習(xí)題都訂在一起，就在我信心滿滿的時(shí)候，考試中還是出現(xiàn)了紕漏，結(jié)果被老師和媽媽好個(gè)“表揚(yáng)”。事情過去差不多一周了，可休息時(shí)完成作業(yè)的我，還是被媽媽批了一頓，導(dǎo)致我昨天一整天都郁悶著，昨天晚上，夜里都一點(diǎn)多了，我看看鬧鐘，滿腦子是錯(cuò)題，錯(cuò)題，唉！
記得有一次，老師讓同學(xué)們到操場上清理垃圾，我和小明一組，撿拾枯枝爛葉，當(dāng)時(shí)我們倆互相檢查，都覺得比較干凈了，回到教室不久，一張衛(wèi)生不合格的小票送到了老師的手中，老師不分青紅皂白，把我們倆狠狠的批評了一頓，還作為懲罰，讓我接著清理下周的操場。這件事讓我郁悶了好久。
我的性格孤僻，不喜歡說笑，對陌生人更是無話可說，媽媽的話“木頭人一個(gè)”，我也不知道該咋辦，很多的時(shí)候，我覺得我和周圍人的人格格不入，看不慣他們的生活方式，看不慣他們邋遢的樣子，甚至有的時(shí)候看不慣老師和父母對待一些事情的態(tài)度也是冷眼旁觀。說實(shí)話，我也不知道我怎么了？難道不成就是心里老師說的抑郁癥。我不知道，反正我就是覺得我最大的一特點(diǎn)不合群。
我很喜歡我的爸爸媽媽，他們給我世界上最好的愛，我尊敬我的老師和同學(xué)，偶爾和他們在一起也讓我快樂，放假的時(shí)候我會深深的想念他們，可交往的時(shí)間一長，我就有抵觸情緒，我這是怎么了？
唉！
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