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去圖書館五年級作文（精選52篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的去圖書館五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
去圖書館五年級作文 1
今天我很高興，因為爺爺奶奶告訴我今天要帶我和姐姐去圖書館。我迫不及待的收拾好東西就出發了。到了那里，我看見圖書館門前排起了長龍，我們自覺地站到了隊尾。我邊排隊邊想：要是我們再晚來一點，那得排到猴年馬月去，而且天氣這么熱，想想都可怕。
進了圖書館，奶奶找了個位子坐下，我和姐姐就分頭去找書看了。圖書館真是太大了，有好多好多的書架，書架上擺了數不清的書。我找了好久，也沒找到一本我感興趣的書，像是鬼故事之類的。倒是看到了不少軍事啊、理財啊、經濟什么的。
過了一會，我姐姐從一樓跑上來給了我一本鬼故事。難怪我找不到，原來一直都找錯了地方。我坐在座位上看了一會，感到十分無聊，因為這里面講的鬼故事最終都是人為的，一點都嚇不到我。我本想找點別的事干，可是圖書館真的是太安靜了，所有的`人都坐在座位上看書或者寫作業，說話也都是悄悄地，感覺一根針掉到地上都聽得見似得。讓我也不好意思在這么好的環境氛圍里胡作非為了。難怪那么多人都喜歡來圖書館。
我本來就好動，在圖書館待了幾個小時，感覺真是如坐針氈。
回家路上，奶奶和姐姐不停地對圖書館的氛圍表示著贊嘆，還說下次再來。我忍不住偷偷翻了個白眼。
圖書館真是個好地方，只是比起來，還是游樂場更適合我！
去圖書館五年級作文 2
清早，我被惱人的起床精靈給喚醒，才想起這是一個非常重要的日子—“精致樓落成典禮”，表示新圖書館要正式啟用了。大家都非常期待能早點走進學校新的知識寶庫，享受美好的知識。
走進這美麗的書籍王國，我看見高高低低的書柜里放置包羅萬象的書籍，放眼所及的精彩書目都是由全校學生一本接一本傳遞替它們搬新家呢！那些書仿佛都在向我招手，期待我拿起它打開來，一同鉆進圖書館里，里面還設置資訊區，如果想查資訊，可以隨時找電腦萬事通來幫忙！前方的角落有一個鋼琴造型的小舞臺，可以讓人盡情的演出，或是躺在舞臺上輕松的看書，使人沉醉在有趣的童話世界里。墻上掛有一張世界地圖，我把每個國家都仔細地看過一遍，仿佛已經環游世界一周，還發現神秘小島。
感謝所有捐贈書籍給新店小學的善心人士，讓我們成立“愛的書庫”，提供偏鄉小朋友更多的書籍；此外，我們也不再需要到外校借“共讀書”，反而換成我們出借，把善心人士的.愛心散播出去，讓更多孩子能夠快樂的閱讀。新圖書館擁有寬敞、舒適的空間，但我依然懷念舊圖書館，因為那里有我和同學窩在一起看書的美好回憶。
幸福的我們擁有一個多元的圖書館，更應該要好好的愛護它，看完書要記得把書籍歸回原位，留給下一個使用者，讓我們遨翔在繽紛的書籍王國，盡情地享受美好的美味佳肴。
去圖書館五年級作文 3
在一次假期里，爸爸媽媽帶我和弟弟們一起到知識的寶庫——北角圖書館借閱圖書。我們都想借一些有趣又有益的圖書來看，以充實假期生活。
圖書館位于百福道的北角市場上面，地方十分寬敞，真是閱讀的好地方！進人大門，觸目皆是借閱圖書的市民，但這里環境十分安靜。圖書館分為成人部、兒童部和報刊部，存放著各種不同類型的圖書和報刊，可說是包羅萬象、多不勝數呢。圖書都是整整齊齊地分類排列，放在一行行的書架上。例如：名人故事、成語故事、新詩、科學幻想小說、連環圖畫、民間傳說故事等等。在圖書館里，每個人都坐在椅子上安安靜靜地閱讀圖書和報刊。在借閱和歸還書籍時，人人都很有秩序地辦理手續。
星期六的時候，圖書館還有一些有卡通人物的填色紙，讓小朋友填上美麗鮮艷的顏色。如果填得好，還會貼在壁報上讓別的'小朋友欣賞。
市區內還有很多圖書館，政府花費了不少人力、物力去建造這些圖書館供給市民們閱讀書籍。閱讀的好處很多，它可以幫助我們豐富知識。小朋友，讓我們一起養成閱讀的好習慣吧！
去圖書館五年級作文 4
昨天是星期六，也是一個艷陽高照的好日子
中午，吃過中飯，我打算去圖書館了，不過，在此之前我還得做一件事，就是通知星期五和我一起約定好一起圖書館的副班長可以出發了。于是，我給她打了電話，電話嗚地響了半天才通，我告訴她，可以出發了，她卻說：對不起噢，我臨時有事，不能去了，你自己去吧。下次去叫我一聲哦。聽了這番話，我便背起背包，出發了。車上我遇見了一位五官端正年齡與我差不多的一位少年，我們同下汽車，走的路也與我相同，快到杭州少兒圖書館時，我認定，他也是去圖書館的，這這樣我們在了好朋友。雖是一面之交，我也會記住他的。
終于來到了圖書館，此時已經午后一時左右了。我和往常一樣，再次踏入了綜合圖書室。這里的書琳瑯滿目，不可計數，是辛勤的'圖書管理員們把書擺得整整齊齊。我在圖書室里找呀找，逛啊逛也沒有找到我喜愛的圖書。我用那雪亮的眼睛，把目光投放在了漫畫區，找到了兩種書，一種是日本的《哆啦A夢》，另一個是我們中國的《快樂星球》。這兩種書我都十分愛看。最后我只好由擲硬幣的方法來決定，正面是《哆啦A夢》，反面是《快樂星球》，最后正面多一次。我借了《哆啦A夢》分別是4，34，35，36和40卷。借好后，我就匆匆離開了。
去圖書館五年級作文 5
圖書館在每天中午都會開，不常來看的人都不知道在一個偏僻的角落，有一個通向二樓的樓梯。那一帶空蕩蕩的，沒有多少人去，大部分去的人多是在找書，大家都懼怕那個樓梯，那個神秘的二樓。二樓到底有什么？為什么不開放二樓。一些人會去問老師，可老師卻不回答，只會說自己不知道，沒什么之類。
就因為這樣，大家才會更覺得有些詭異。有人說樓上有吃人的怪物，上去的人都回不去了，才封鎖了二樓。有的人說，在二樓很久之前，曾經死過一個人，那人不甘就這樣死了，化作孤魂在二樓徘徊，上去的人都會被附身，被他折磨到死，再讓這個人的靈魂和他一起玩……
恐怖的說法層出不窮，二樓越來越變成了真正的禁地，傳聞擴散開來了，又有一大批妖魔鬼怪出現在了二樓，每個人都望而生畏，有些男生的'惡作劇變成了推女生上禁地。有幾個超膽大的孩子組團上去看，可只看了兩三眼就匆忙逃了竄了。我雖然不信邪，但我上樓看時還是沒膽子上去。
等待人們探究的事情太多了，可下一個膽大的人也不能上去了，學校的圖書館要拆了，禁地也要消失在一片廢墟中。這事算告了一個段落，但學校里的那群奇思妙想的同學，應該又在編鬼魂發怒的故事了吧！
去圖書館五年級作文 6
也許，你們喜歡的地方是游樂園、美食而我，與你們不同，我喜歡的地方是小區的圖書館。
也許有人問我，現在的書在網上能看，為什么還要去圖書館呢？而我卻不這么認為。在圖書館看書，比在網上看書更加保護眼睛，因為手機的輻射比較大，對眼睛傷害更大，而且在圖書館看書可以感覺到一種濃濃的讀書味。
進入圖書館，可以見到圖書椅上坐滿了人，有大人、有老人、還有小孩他們的手里都拿著一樣東西：書。圖書館的書琳瑯滿目，我看得眼花繚亂，耶！終于找到我最喜歡的《淘氣包馬小跳》，我津津有味地看了起來，我印象最深刻的`一篇，是馬小跳學張達用額頭打雞蛋，結果孵出了一只小雞。在圖書館里讀書十分安靜，不用受到吵鬧的影響，在里面讀書十分享受。每個人都聚精會神地讀著自己手里的書，我也一樣，看著書，就仿佛來到了書的天地，書里的故事無不使我回味無窮、流連忘返。
書是船，帶我們來到知識的海洋，書是方向標，帶我們走進多姿多彩的世界書，就像是一位朋友，給了我很多知識，可見，書在我心里十分重要。
去圖書館五年級作文 7
今天可是一個“特殊”的日子呀，因為我要去參觀吉林市圖書館啦。
一進圖書館，哇，好涼爽啊！圖書館的樓的造型很特別，是由好多根大理石柱子支撐起來的，天花板上還有圓形的刻痕，這個“大雞蛋”上有數不清的溝槽，中間還有一根兩個人才能圍繞住的柱子。好一幅壯觀的水墨畫！
吉林市圖書館共有四層，一至三層都是借書的地方，而四樓就很特別了，是講座專用的`。這么一棟雄偉的建筑，想不到里面是如此的嚴肅、神圣。
我發現圖書館的書都很引人注目，有些書竟然已經是絕版的，我拿起一本書入神的看了起來，仿佛進入了一個充滿知識的書籍王國。這時，老師對我說：“喲，這不是你最愛看的《動物百科全書》嗎。好好看，將來可能會成為動物學家。”這句話會在我的腦海里提醒我，永遠不會忘記讀書。
令人沒想到的是我們還可以在這看一場電影。燈一關，漆黑一片的屋子里只能看到銀幕。
我回家寫日記時不由得在日記本上毅然寫下了五個大字“我思故我在”。只有多讀好書，我們才能真正學會思考，認識到存在的意義。
去圖書館五年級作文 8
暑假的一天，爸爸媽媽帶著我們兄妹去市圖書館看書。
我們騎著電動車，來到了圖書館，我情不自禁地喊到，“哇，好多書”，書架上擺滿了各種書，有漫畫、作文、歷史、地理、兵器、科學書等。書架上的書這么多，我怎么看得完啊。媽媽的一句話提醒了我：這里的書不用急著買，可以仔細閱讀，看準一本最合適自己的，且值得你反復閱讀的書，那樣你再到最后決定。這時我抓緊一切時間看，在這短短的幾個小時里我閱讀了許多有趣的.故事。就連妹妹也耐心的聽媽媽讀了好幾本繪本書呢。
書，一個好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠令我愛不釋手。在寂寞里，他告訴我“成大事業者必須忍受孤單”；失敗后，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”；眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
現在我對書的感受越來越深，我更加知道書是人類的好朋友，書能使人明白許多道理，書能帶著小朋友遨游整個世界，書——我的朋友，我喜歡你。
去圖書館五年級作文 9
今天，王老師帶我們去了圖書館。
在圖書館門口，一位白發蒼蒼的老教師給我們講了很多關于借書的規則。然后，王先生給了大家一張借書證。
拿到借書證的時候很激動。圖書館很安靜，一排排書架，一層層書架讓我眼前一亮。
每本書都有不同的知識，每本書都有自己的'顏色，每本書都給你帶來不同的驚喜。只要你發現了它的奧秘和秘密，你就會被它真正的魅力所感染！所有精彩的書，我該選哪一本？是童話還是謎語？是小說還是字典？就在我猶豫不決的時候，王先生建議我讀一些有用的書。我點點頭，向書架走去。正好，我遇到了何嘉洛和羅。我問羅她借了什么書。羅自信地說：“《腦筋急轉彎》！”我以為賀佳洛和羅玲興趣相投，選擇肯定是一樣的，就匆匆離開了。
最后選了一本書《口才》。《口才》講的是如何訓練成超級口才。其中我最喜歡的是199頁，因為它講述了美國成功大師拿破侖希爾用雄辯戰勝一切困難的故事，讓我十分佩服。
你找到最適合你的書了嗎？
去圖書館五年級作文 10
今天下午，媽媽終于答應帶我去河南省圖書館了。我既高興又激動，高興的是我可以有很多書看了，激動的是圖書館里是什么樣呢？我以前可是只去過書店呀！很快我們來到了圖書館，圖書室里寬敞，安靜，屋頂還有窗戶，大家正埋頭看自己的'書。
我和媽媽辦完借書證，直接去了社會科學類圖書室,圖書室中一排排書架整齊的排列著，書架與書架之間的距離不足1米，書架上井然有序的排列著各類書，五顏六色的書面讓我眼花繚亂，一下子有這么多書看，讓我不知道選哪一本了。從第一排書架走到最后一排書架，選了一本<<漢高祖劉邦>>。接著我和媽媽去了少兒閱覽室，我這次準備準備去借<<幻想數學大戰>>。這兒人更多，座無虛席，連走廊里也站滿了看書的人！我心里很緊張，這么多人還能借到自己愛看的書嗎?我猶豫地在書架間轉來轉去，希望能找到<<幻想數學大戰>>，但是這套書已借出去了，我心里很失望。我隨便在書架上取了<<岳飛傳>>，很快就被它的故事情節吸引了，津津有味的看起來......
不知不覺，閉門的時間到了，我和媽媽依依不舍的離開了圖書館。
去圖書館五年級作文 11
暑假的一天，天氣炎熱，溫度有36度多，連我家的貓巴頓都懶洋洋地躺在地板上不想動，爸爸決定帶我到二七區圖書館看書，既能在知識的海洋里游泳，還能避暑呢。真是一舉兩得！
二七區圖書館位于大學路和隴海路口的南邊，是一棟灰色的'三層建筑，大門朝東。一進門，一股涼氣迎面撲來，啊，真是太涼快了！一樓是報刊雜志和上網區，有五六排書架，好多雜志，很多人坐在桌前安靜地看書看報，還有人站在書架前挑選，也有個別人坐在沙發上閉目養神。有不少是老爺爺呢。
我和爸爸去的樓層不同。爸爸是到二樓借書，我是到三樓兒童閱讀區。這里有許多我們小朋友喜歡看的繪本、漫畫、百科全書，還有各類兒童雜志。書柜都不高，很適合我們自己取來看，我很快找到了一本漫畫書看起來。在這里看書的小朋友也都很安靜，沒有人大聲吵鬧，這里的環境太好了，我很喜歡。
鄭州市區內還有好多這樣看書的好地方呢。讀書是人類進步的階梯，國家給我們建了這么多看書學習的場所，我們大家一定要養成讀書的好習慣啊！
去圖書館五年級作文 12
讀書有什么用？手不離書的人從不這樣問。
倘若我們掌握了高中畢業前所有語文書中的古詩文，且至今不忘，你就是文學基礎不差的人了。
倘若我們能將高中畢業前所有的數理化書中知識靈活運用，家中改改電路，亦或者如何清理灶具，這些事情都會無比輕松。
倘若我們能將高中畢業前的史地政書籍中內容諳熟于心，豈會在看“亮劍”的時候搞不清豫鄂皖是哪幾個省？
說過讀書，我們再來說說圖書館。
我常常向學生們推薦圖書，并建議去圖書館借閱，得到最多的回復是：家太遠。最離譜的是：圖書館是賣書的嗎？
現在天津的`圖書館，不收任何費用：工本費、押金……冬暖夏涼，項目多樣，徹徹底底的便民機構，倘若不曾踏入，你損失的不止一個小目標。
在圖書館，閱讀和自習是主流。
閱讀自不必說，幫助你提升自我、放飛思想的同時，或許還能幫你找到書友。在圖書館相遇的人，不會鬧出電視劇般的狗血劇情。
在圖書館自習，別有風味。氣氛濃厚是其一，看眾生學習百態是其二：學生、上班族、老年大學學員……時間仿佛定格在這時的美好。
去圖書館五年級作文 13
星期天，我早早地做完了作業，就打算去圖書館看會兒書。由于圖書館占地面積太大，就建造在空中了。于是我就開著小型私人飛機去。
停好飛機，走進足球形狀的圖書館，一旁的機器人服務員就笑瞇瞇地迎上來了：“您好，最近圖書館翻新了，我來當您的導讀吧！”我點了點頭。機器人導讀員帶我進了借書部里，但卻沒有看見書。機器人看出了我的疑問，說：“你只要在桌子上輸入你想看的書，也可以選好類別，書就會從一旁的小洞里鉆出來。”我照著機器人的話做，果然如此。
“那借書怎么辦呢？”我問。機械人回答說：“把借書卡在書的條形碼上刷一下就行了。”我挑好幾本書，用借書卡一刷，很快借好了書。
我走到座位上，正準備看書，發現桌子上有個按鈕。我懷著好奇心按了一下，一杯水就“咕嚕咕嚕”地冒上來了。我一邊享受著這一特殊的服務，一邊看起書來。不料，從椅子后面伸出兩只手來，把我的坐姿擺端正。機器人笑著說：“它在教你用正確的`坐姿看書呢！”“這也太靈敏了吧！”我小聲嘀咕著，不過，我得謝謝他的提醒，讓我擁有正確的坐姿。
相信因為科技的發展，未來的圖書館將會變得更加美麗！
去圖書館五年級作文 14
如果有人問我：“你的樂園在哪里？”我一定會毫不猶豫地回答：“圖書館”。
隨著一扇大門的打開，首先映入眼簾的是最前面的籃球場，它方方正正，十分寬闊，有時候能看見許多人在上面打籃球，他們你爭我搶，龍爭虎斗，場面十分激烈。然后繞過籃球場，登上圖書館正門的臺階，第一眼就看到高爾基的一句名言：“書是人類進步的階梯”。這幾個字讓我明白了書的重要性，最后登上左邊的樓梯，就正式進入了圖書館，里面十分安靜，似乎掉一根針的.聲音都能聽見。
書籍是迷霧中的一盞明燈，當我迷失在濃霧中時，我翻開了書，這盞明燈，便把前方的路照得清清楚楚，書籍是快樂的源泉，當我心情不好時，我翻開了書，書中有趣好玩的情節總會讓我哈哈大笑。悲傷就像受驚的小鳥一樣，消失的無影無蹤，書籍還是我們的良師益友，陪伴著我們茁壯成長，讓我們學會許多人生道理。
我還在圖書館里遇到了一些“好朋友”呢！有時我會跟著大偵探福爾摩斯一起破案；有時我會和劉備、諸葛亮一起討論作戰方案；有時我還會和白雪公主唱歌，與小矮人共舞總之，書的世界是十分奇妙的。
看！這就是我的樂園，我喜歡我的樂園！
去圖書館五年級作文 15
一下課，我奔向中杉書齋。站在門口，我想：這不是中杉書齋嗎？怎么一個人也沒有？我聽到同學們快樂的玩耍聲，我走進了書的海洋，我隨手拿起一本書，是關于大海的，我坐下來，靠著書架，兩腿交錯著。我翻開第一頁，突然中杉書齋搖晃起來，我想：這一定是書的力量，我仿佛手中拿著一本書，坐在床上，仔細地閱讀，我往上看了看，鴿子在我頭上飛來飛去。我放下手里的書，正準備出去看看，可惜我一放下書，海洋之旅立刻結束了，我拿起書，又回到了船上，我想，原來我必須拿著書，看著書才能繼續開始我的海洋之旅啊，我到小帆船的桅桿下坐下，白橙相間的小旗子在上面為我擋太陽。
我吹著海風，在大海上飄拂，我從來沒有過這么舒適的`看書環境。上面的小鴿子都不叫了，仿佛怕打擾我讀書似的，都圍在我周圍靜靜地看我讀書。除那些白色翻卷的浪花，還有可愛的小鴿子，我周圍空無一人，可能別人認為，這是個孤獨的旅程，可我卻不這么覺得，我認為這是一個有意義的的旅程，一個很好的看書環境。
快上課了，我才依依不舍地把書放回原位，慢吞吞地走回班······
去圖書館五年級作文 16
我拿著摘抄本和水筆，走向圖書館，我意識到，我又可以吃一頓知識大餐了。
打開門，下意識地一望，許多人都坐在椅子上，完全沉入了知識的海洋；還有幾個人在排排高大而整齊的書架前選書；圖書館里一片寂靜，除了電風扇發出“吱吱”的`聲音和“沙沙”翻書聲，其它什么聲音也沒有。
我走向書架，心里泛起一股莫名其妙的興奮。我看了看書架一排排的書，便開始挑選想閱讀的書，書架上許多世界名著都等著我去“享用”。挑好了書以后，我便選擇了靠窗的一個位子。我翻開書，一頁一頁地閱讀，從前面的序到正文，每一頁我都不肯放過。此時此刻，時間仿佛已經凝固；圖書館里似乎只有我一個人；但唯一可肯定的是，我已隨著書本飛到另一個空間里去了。
不知不覺，圖書館里的鐘已指向4點，它告訴我們：時間不早了，該回家了。然而，人們都想看一頁，再看一頁，再看最后一頁，再看一頁……
將一本書全部看完，我才抬起頭，揉了揉酸酸的眼睛，咽了一口口水，仿佛將書中的知識全吃了下去。看看身旁，人都陸續走了，是啊，時間不早了，是該走了，然后帶著滿足的笑容離開圖書館。
我走出圖書館，向天空仰望了一會，不禁感嘆：“今天過得真好啊！”
去圖書館五年級作文 17
圖書館是愛看書孩子們的天堂，當然，也是老師們的天堂。圖書館是一個很安靜很安靜的地方，更是讓我們充滿知識和智慧的“仙境。”
我們來到了中牟縣圖書館。我一進大門就感受到了知識的氣味。感受到了寧靜。我們在周圍看了看，看到了指示牌，我們就看著指示牌，走到少年圖書室，我一進門就看到了好多好多的書，有許多許多的漫畫書，天文書，科學書，故事書……少年圖書室里坐著許多愛看書的學生，有的學生在認認真真的看書，有的學生在找書，有的學生在小聲的交流……這里真是一個安心讀書的地方啊！
當然，也可以借書！借書的時候把書給員工，員工會把書放在一臺機器上，機器會發到電腦上，而電腦會把這本書是誰借的，還有借書人的電話！
走到科學圖書室，科學圖書室里面的人也不少，也有許多許多的書類，墻邊一排排的`桌子和椅子上也坐著人，每個桌子放兩把椅子。有的人在津津有味的看書……頓時，我懂了“書籍是人類進步的階梯”的含義。
我推薦你們去圖書館多看看。因為這樣我們就能學到更多的知識！就能知道書是知識的海洋！我們在海洋里開心的成長！
去圖書館五年級作文 18
每逢節假日，我都去巴州圖書館看書。
巴州圖書館的各種藏書很多，這里有年輕人，老年人，還有我這樣的小學生，大家雖不相識，但都是帶著同一個目標來到這里，吸取知識，升華自己的內涵，我喜歡在這里讀書。
有一次，我在圖書館看了一本科幻書，看著看著入了謎，我想象未來的圖書館會比現在更高級。當看書的人需要一本書時，人們不用登梯子爬到上面翻書，找書，每層書館有一個小型飛碟，人們對著飛碟說出書名，飛碟就會飛到高處，取出讀者想要的那本書。
還有，當讀者看書感到饑餓或口渴時，讀者按一下桌上的按鈕，飛碟會飛到讀者身邊，讀者只需說出“面包”或“牛奶”、“茶水”，飛碟會去休閑美食區給讀者送來美食，讀者無需離開書桌，吃完了美食繼續看書，這樣既可節約讀者看書時間又不影響讀者看書的思路，多好呀！
每本書的右下角還會有一個按鈕，當讀者看到海洋方面的'知識時，只需按一下按鈕，書中就會出現海洋的彩色畫面，當讀者看到農業方面的知識時，再按一下按鈕，書中就會出現麥浪滾滾、碩果累累的豐收畫面。
我希望未來的圖書館會越來越科學，越來越人性化。隨著我國科學事業的繁榮昌盛，我相信我夢想中的圖書館一定能實現。
去圖書館五年級作文 19
“丁零零”放學鈴聲響了，同學們忙著收拾書包去社團。而我放學后最喜歡去“行走的圖書館”看會兒書。
大家一定非常奇怪，怎么圖書館長腳會走路了?哈哈，其實這個圖書館就設置在我們教學樓的走廊中。走廊靠墻的地方都是一排排可愛的'卡通小書架。我們下課、放學后經過走廊時都會在書架前駐足翻一翻看一看喜歡的書，享受這美好的時光。
這天放學后，我照常在走廊的書架上選了本感興趣的書，坐在一旁的小方凳上津津有味地翻閱著。這時一個男孩像一陣風似的飛奔而過。他跑得太快了，砰的一聲撞到了前方的書架上，好幾本書掉到了地上。它們孤零零地躺在冰涼的地板上，好像在說：“誰來幫幫我們啊，我們好想回到書架上。”我想如果它們一直躺在走廊上，“行走的圖書館”就會變得不美麗了。于是，我默默地站起來快速地走過去把書撿起來，并且把它們理好。書本又整整齊齊地排列在書架上了，它們好像在說：“謝謝你，讓我們重新回到了書架上。”我心里甜蜜蜜的。
放學后，我依舊會去心愛的“行走的圖書館”看書，不同的是我還光榮地當上了圖書館的小小志愿者，每天把書架整理得干干凈凈。
去圖書館五年級作文 20
喜歡校園的每一個角落，其中我最喜歡的地方就是”圖書館”。圖書館在二樓低年級的對面，從外圍走一圈，你會發現許多可愛的圖案，例如：花枝招展的蝴蝶、辛勤工作的蜜蜂、神情悠哉悠哉的蝸牛和五彩繽紛的蘑菇……等，構成一座生氣蓬勃的花園城堡。
走進”城門”，里面有兩、三位愛心媽媽，我不禁停下腳步，微笑地和她們問好。仰頭，一整排的書柜像巨人一般映入我的眼簾，由左往右數第三位”巨人”是我最喜歡的，我在他那兒看了不少的書，有：簡愛、紅發安妮（清秀佳人）、安妮的日記、小婦人、小公主、紅樓夢（共四種）、聊齋志異、封神榜……等，內容十分精采，有些曲折離奇，有些趣味橫生，有些生死離別，再再都讓我看得廢寢忘食，甚至忘了功課是誰。圖書館是大家共享的地方，館中的書也是大家共享的，好好愛惜，給更多的學弟、學妹一個好的環境，也是我們的.責任，對這個校園的一角，我要懷著珍惜和感恩的心去使用，增廣見聞成為一個有知識的小孩，進而使用它來服務人群。
校園的一角，讓我享受在書堆中徜徉的樂趣，它是我在校園的天堂。所以，它是我最喜歡的校園一角。
去圖書館五年級作文 21
令人期待的假日終于來臨，雖然假日是個游山玩水的好時光，可是媽媽鼓勵我補充課外知識，所以我喜歡到圖書館增廣見聞。
圖書館像個快樂的天地，里面有各式各樣、琳瑯滿目的書本，讓讓我看得目不轉睛、心花怒放！熱心服務的圖書館阿姨，總是笑容滿面的帶領我進入書本奇幻的.廣闊 世界。圖書館里一塵不染，有著濃郁芬芳的書香氣息，讓大家有舒適的空間可以閱讀書籍，這要感謝多少幕后無名的推手？
圖書館里，我最喜歡看亞森羅賓的一套書，里面的主角雖然是一個大盜，卻也是一為心地善良的紳士。他在故事里大展身手，用智慧和毅力一一突破困境；他也是 一位偵探，運用了細密的觀察和判斷力，幫助大家，破解了許多的難題。這套書真的讓我愛不釋手，因為故事驚險刺激、高潮迭起，非常有趣，每每叫人拍案叫絕！
記得喔！在圖書館里千萬不可以大聲喧嘩、跑步，才不會造成別人的困擾。圖書館還有很多的功能，等著我們去挖掘，當然，它最大的功能是增加我們的課外知識。 所以圖書館是個非常好的地方，大家一定要常常去，多多利用，才可以豐富我們的知識，豐富我們的生命，開闊我們的視野和胸襟。
去圖書館五年級作文 22
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話一直深深印在我的腦海里。今天下午，我懷著激動不已的心情參加了實驗小學舉行的大型活動——走進獻縣圖書館，和書籍進行了一次最親密的接觸。
下午第一節課，我們在操場集合，老師說完注意事項，兩點三十分，我們準時出發。一路上，我們歡聲笑語，雖說路途較遠，但我們絲毫沒覺得累，就到了目的地。哇！一個巨大的建筑物矗立在路邊，真是引人注目。它大約有10米高，四周都用金黃色的油漿粉刷，讓人產生一種莫名的崇敬感。我們在館前合影留念，然后列隊進入。
一進門，首先映入眼簾的就是刻著“獻縣圖書館”五個大字的'裝飾墻，真是美觀極了！聽講解員說：“這個圖書館占地600多平方米，有四層樓，22萬冊圖書。上世紀60年代也建過一個圖書館，但僅有20多平方米。”我們隨著講解員親切的話語上了二樓，走進圖書館包間，哇！真讓人驚嘆！一條長龍似的圖書架攀爬在屋內，書架上滿滿都是書，置身其中，仿佛在書的海洋里遨游。
快到放學的時候了，我們只好和圖書館依依惜別，說一聲再見，希望以后有機會能再來這個地方，和我的好朋友——圖書館一起玩耍。
去圖書館五年級作文 23
這里，讓我懂得了做人的道理，這里，讓我知道了世間百態，這里，讓我不動腿就能來一次免費的環球旅行……這里就是知識的殿堂——圖書館。
這個圖書館是座圓形的建筑，共分為四層。少兒廳位于圖書館的二層，每當我進入圖書館，我都會以比阿哈爾捷金馬還快的速度沖向那里。這速度要是用到體質測試上，一定能拿滿分呢！推開圖書室的門，“嘎吱，嘎吱”的聲音，講述著它厚重的歷史。書架是老式的木書架，大部分書都已經被翻得頁面散落，我顧不得那么多，挑選了五本自己喜歡的`書，倚著書架，穿越到另一個世界。
我如同一個口渴的人，貪婪的喝著永遠也喝不完的飲料。時而與貝爾一起爬山；時而在高臺上望著“烽火戲諸侯”，又與蜜兒一起向天神借那“168號微笑空氣”。還漫步在愛因斯坦赤道上，駕著蒼蠅在空中飛翔。我遨游在知識的海洋，攀登上一座座書籍的山峰。
當當，要吃飯啦！聽到媽媽的召喚，我仍久久不愿離去，直到媽媽把書全放回原位才離開。圖書館，是一座思想的寶庫，從外表看平淡無奇，只要你走進它悉心品味，你眼中就會閃爍出燦爛的光芒。
去圖書館五年級作文 24
我媽媽是一位小學教師，每周末都要去圖書館看書。我讀二年級時，媽媽帶我去辦了一張圖書證，上面寫著“晉江市圖書館”這幾個字。
當我走進圖書館時，一陣書香撲鼻而來。我被各種各樣精美而有趣的書籍吸引，在這里，我認識了馬小跳、查理九世、笑貓、皮諾曹、多羅茜……
慢慢地，圖書館成了我每周末必去的地方。隨著年齡越來越大，我的視野也越來越開闊，喜歡讀的書籍也不一樣了。那些書讓我認識了許多英雄：黃繼光在高地上用自己的胸膛堵住敵人的槍口；董存瑞舍身去炸敵人的碉堡；邱少云為了不暴露戰友的位置，忍著痛苦讓大火吞噬自己的生命；葉挺被捕后，面對敵人的.嚴刑拷打，不屈服，不說出關于自己國家的秘密……
一些科普書讓我明白了：魚是怎樣呼吸的；為什么地殼會變化；地球是怎么樣運行的……
書給我帶來了豐富的知識，也帶我游覽了許多風景：三明的一線天、石林；清源山的老君巖、虎乳泉；安海的安平橋；洛陽的洛陽橋；永春的東關橋……這一幅幅生動的畫面讓我身臨其境。
感謝你啊，圖書館。是你，打開了一扇神奇的大門，讓我走進這大門里了解歷史、了解社會、了解人生……
去圖書館五年級作文 25
我最初在心里對文學的愛好起源于圖書館，我看了不少關于歷史和古代詩詞的書。我不怎么喜歡看小說，不是看不懂而是覺得小說并沒有近代詩人和文學家的散文詩詞那么美，讀起來很平淡。
但唯一能吸引住我的小說就是列夫托爾斯泰的三部自傳《童年》，《在人間》，《我的大學》，我也不知道怎么的，總覺的很吸引人，也許是我喜歡那種翻譯類型的文體吧。可能書中那個前蘇聯的世界，貧民的生活才是真正吸引我的原因吧。
我在圖書館中讀完了中國四大名著，不計其數的作文書，還有一些沈石溪的小說。后來我漸漸的覺得枯淡了，總覺得這些小說在一個高潮之后就是結尾了。看起來不過癮，我費了那么長時間看前面的序章，發展，卻被一個高潮給帶到了結尾。
網絡上的那些小說的作者似乎很能明白讀者心里的.想法，他們能懂著如何吸引讀者，他們會在開頭就是高潮，之后小說的起伏就是發展、高潮、發展、高潮。如此循環，直到寫完為止。
不得不說想象和文筆是成就一部作品的主要因素，即使有再好的文筆，沒有新鮮的創意，帶給讀者的永遠只有無味。
我最后還是選擇了離開圖書館，即使這里是我最早接觸文學的地方，但我還是要離開，因為我更向往新的文學，新的創新主義。
去圖書館五年級作文 26
每個人都有自己喜歡的地方，有商場、書店、小賣部等等。但是我要告訴你們一個好地方，那就是江都的圖書館。
每次去圖書館，那里都會有條狗迎接我，它叫旺老大，這是它的主人給它取的，旺老大原來是一條被人遺棄的狗。然后被這里的阿姨給收養的，從旺老大來到這里以后，它不吵不鬧非常乖。
我每次到樓上看書，都非常開心，因為這里有許許多多的書，讓人眼花繚亂。我隨便找了一本課外書，坐了下來，邊津津有味地看了起來。一到這里看書，我就不想離開這個全是圖書的地方。我看過這里的許多書，比如《名人傳》、《紅樓夢》、《笨狼的.故事》等等，這些書都非常好玩。我一看書，就會著迷，因為這些書真是太有意思了，看書時總會自動屏蔽人們的說話聲和翻書聲。
每次在離開的時候，旺老大都會叫幾聲，好像在說：“再見，常來看書哦！”我每次都用手摸摸它的頭，然后告別。
在圖書館里看書非常開心，也可以學更多的知識，在圖書館好像在知識的海洋翱翔。
我喜歡圖書館，我喜歡這里的樣子和氣味。
去圖書館五年級作文 27
現在的社會科技越來越發達，功能越來越多，看電影視劇，餓了可以點外賣，出門不用帶錢包，手機可以收付款，可以看書，但是由于人們看手機時間越來越長，近視眼的人越來越多。人類的書法和繪畫需要傳承下去，所以學校提倡多看書。但是圖書館很少，我們附近沒有圖書館。平常都是去超市和網上買書，但是書還不全。今年，我們附近新開了一家新華書店。
我對我想象的'圖書館有三個要求：1書很全，2空間大有座位，3管理嚴格。
我們來說說第一個要求，書很全，我理想中的圖書館里什么書都有，文史，地理，名著，漫畫……分門別類整齊地排列在書架上，找一本書在指定的區域里很容易就會找到。
我們來說說第二個要求，空間大，有座位。圖書館中間有一個非常大的地方這個地方是用來放桌子和椅子的。
我們來說說這三個要求，管理嚴格。圖書館管理必須非常嚴格，不讓大聲說話，不讓亂蹦亂跳，不讓一次拿很多書，不讓……，大家都要安安靜靜的讀書。
我理想中的圖書館不知道什么時候能建好。
去圖書館五年級作文 28
“書是人們進步的階梯”這是高爾基作家說的話。這句話表達了多讀書就有進步，多讀書就會不斷進步。今天我和同學們正好去圖書館參觀。
到了圖書館，原來安靜的圖書館突然熱鬧起來：有的挑書找書；有的.拿下來就開始看；還有的迫不及待的坐在座位上看；同學們津津有味的讀著，好像餓死了急的要吃飯的感覺！我拿了一本《坦克戰車》，上面有許多坦克，戰車。各種各樣的樣式，各種各樣的功能，我越看越入迷，眼前仿佛看到了坦克戰車馳騁在殺場上，威武極了！可見，現代科學技術多發達，多美好！
我還要發明更好的戰車，功能更是強大！
我還記得在圖書館看的一本《十萬個為什么》，里面講了生活中的百科知識，有動物的，有植物的，有我不解的生活現象。我懂得了雷為什么會響；懂得了樹葉為什么會綠會紅；還懂得了為什么會做夢……很多很多知識。
圖書館留下了我成長的足跡，圖書館讓我暢游在書海，讀書，讓我從中得到許多課外的知識。我一定多讀書，多學習，將來成為一個發明家，也人類發明更多有用的東西。
愛上圖書館，成就我的發明！
去圖書館五年級作文 29
暑假的一天，爸爸帶我去洛陽市少兒圖書館會展中心分館。站在會展中心廣場上，一眼就看見了二樓五顏六色的大門框。門框的上方立著洛陽市少年兒童圖書館幾個醒目的大字。
一進入圖書館大廳，我立刻被大廳中央那棵巨大的景觀樹所吸引。我估計它的直徑至少有5米，我和爸爸手拉手也抱不住它。樹下有三只長頸鹿雕像，哈哈，是長頸鹿爸爸帶著兩只小長頸鹿也來看書嗎？
景觀樹的周圍是一排排秩序井然的書架，上面陳列著各種各樣不同類別的`書籍，有歐洲文學、亞洲文學、中國兒童文學等等。我和爸爸向前走幾步，就來到了立體閱讀區。里面擺放著幾個鯨魚造型的小凳子，有幾個小朋友倒騎在鯨魚背上，把書放在鯨魚翹起的尾鰭上，在書海中遨游。四周靜悄悄的，我輕手輕腳地挑了一本書，找了一張小凳子坐下。很快，我也沉浸在了書的海洋里，津津有味地看起書來。
不知不覺，時間過得飛快。爸爸提醒我要回家了。
我依依不舍地離開圖書館，心想書籍真是人類的朋友，它不僅帶給我豐富的知識，還帶給我許許多多的快樂。我希望自己能經常到圖書館游覽群書。
去圖書館五年級作文 30
今天，爸爸要帶我去圖書館里看書，我高興極了，吃完飯就迫不及待地出發了。
圖書館的建筑非常的雄偉，墻壁都是堅固的玻璃，走進去仿佛是來到了仙境，讓人不舍得離開。站在2樓往下看，還能透過玻璃看到第1層的人，感覺太不可思議了。第3層是兒童區，里面擺放著各種各樣的書，有童話故事、思維訓練、寓言故事等等。我隨手拿了一本寓言故事，里面的'故事都很精彩，而且還蘊含著各種道理呢！其中有一篇故事吸引了我的好奇心，它就是《此地無銀》。意思是說，從前有個人攢了300兩銀子，他非常開心，但是又不知道把銀子藏在哪里好，想了半天，就把銀子埋在屋角下，又貼上一張紙條，上面寫著“此地無銀三百兩，”之后才放心的出門了。誰知有人看到這張紙條，思考了一會兒，便把銀子挖出來，又寫了一張紙條貼上去，紙條是這樣寫的，“沒人曾偷”。——這個故事告訴我們“此地無銀300兩”這句話，是用來比喻掩飾，隱瞞某件事，結果反而會暴露。這個故事好有趣呀！
好的時光總是短暫的，天漸漸黑了下來，我戀戀不舍的離開了圖書館，在路上，我還向爸爸請求下次還帶我來這里，爸爸竟然同意了，我開心極了。不知道下次還會有什么有趣的故事等著我去發現呢？
去圖書館五年級作文 31
這天是我期待已久的一天，那里有許多朋友、有趣的故事、獨特的活動在等著我。
夜宿圖書館的活動終于開始了！首先，我們得摸黑找出主任指定的書籍，雖然學校的圖書館我們已經都很熟悉了，但要在黑暗中找書，還是有一定的難度，我們玩得不亦樂乎。完成任務，我們還可以聽老師說精采生動的故事——故障鳥。老師豐富的肢體語言讓故事更生動、更吸引人！
故事聽完了，但肚子餓了！別擔心，有豐盛的`星空盛宴，我們一邊享用美味的宵夜，一邊看星星，真是難得的享受！第二天早上，吃完早餐，我們到操場運動，迎接美好的一天。雖然沒有很長的時間,不過還是和朋友們玩得滿身大汗。身體熱了，不再冷了，就要再回到溫暖的圖書館進行活動了！剛開始，老師用不同的方式來讓我們自我介紹，在游戲中我對朋友有更深一層的認識，真是有趣！老師還在繪本中找出許多動物讓我們進行角色扮演，讓我們對這個故事有更深一層的體會！活動從頭到尾，我們每個人都非常投入，歡笑聲與討論聲都快把圖書館的天花板給掀了！
活動結束我還帶回不少禮物和證書，夜宿圖書館讓我有不一樣的生活經驗，這是我第一次外宿，我喜歡這次的活動，希望下次還能再舉辦，讓其他同學也能夠一起參加！
去圖書館五年級作文 32
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書中有豐富的知識，圖書館就是一個讀書的好地方。南京被聯合國曾評為文學之都，各種類型的圖書館在南京城隨處可見。我最喜歡的圖書館要數坐落在奧體的金陵圖書館了。
金陵圖書館里面的書特別多。一進門就能聞到一陣好聞的書香味。圖書館內的書架上滿滿當當全是書，好像都要把書架撐破了!走進每一個閱覽室，你一眼望去，根本看不到邊。我想不愛讀書的人走進去就都會沉浸在書的世界里，愛上讀書。
金陵圖書館的.環境也非常舒適。天花板上的燈會發出柔和而明亮的光亮，墻壁上掛著一些制作精美的宣傳海報，明亮的窗子上掛著淺藍色的窗簾。在每個巨大的書架前面都有一張鋪上白桌布的木頭桌子和兩把鋪上玫瑰色軟墊的椅子。地上鋪的是一塵不染的大理石，每個墻角都擺著一盆綠植。在這樣寧靜的氛圍里，人們都不好意思大聲說話，害怕打擾到“書蟲”和大師間的對話。
作為小學生，我們要多讀書、讀好書、好讀書。如果你還不是特別喜歡讀書，那就去金陵圖書館吧，相信那里會讓你喜歡上讀書的。
去圖書館五年級作文 33
每個人都有自己的樂園，比如籃球場，自己的小屋，爺爺的菜園兒我的樂園卻是圖書館。
每到星期六我都早早起床讓爸爸帶我去圖書館。我一來到圖書館就從一樓跑到二樓，來到書架前，當我看到這一排排的書，聞著那熟悉的油墨香味，感受著眾多書籍散發出來的韻味，溫馨感就油然而生。心里就有一種興奮感，在一個個書架之間自由穿梭，挑自己喜歡的書。今天我挑了《三國演義》，《盤古開天地》，《紅樓夢》三本書，津津有味地看了起來。
一抬頭，看見爸爸也拿著一本書看得入迷，臉上還帶著笑，哈哈，爸爸也被我的`樂園吸引了。我又拿起書看了起來，仿佛我就變成了主人公和劉備一起去大戰曹操，當我看到主人公有危險時非常的緊張，當劉備快打敗曹操使我開心得大叫了一聲，引來了人們的眼神，我不好意思地低下了頭。
看書讓我感覺不到時間的無聊，讓我感受到了世間的各種喜怒哀樂，人間的真善丑惡，了解歷史人物。圖書館就是我的樂園，給生活帶來了無窮的快樂。
去圖書館五年級作文 34
安靜的圖書館學校的圖書館，讓我增長了不少知識。
圖書館內有好幾個區域，每一個區域都有2~3個書架，上面放著各種與區域名稱相應類別的書籍。最左邊的是兒童區域，里面陳列著各種漫畫與手工書。離它不遠的`是科普區域，如果你是一個有好奇心的“小問號”，那一定要去好好飽覽一下眼福！在科普區域的對面是文學區域，那里是“知識分子”的聚集地，因為那里有各國名著、“水滸西游”、“史記論語”，幾乎是應有盡有。而文學區域的旁邊是教科區域，門的對面則是藝術區域和借書處。
學生們就坐在中間的座位上閱讀。瞧，一位扎麻花辮的女孩正在專心致志地閱讀一本科普書，她時而若有所思，時而又露出了會心的微笑；在另一張桌子上，幾個年齡相仿的男孩兒正在熱烈地討論著什么，可似乎又怕影響別人，就又放低了聲音，其中兩個人還在拼命地朝對方打手勢，急切地想讓對方知道自己的意思；離他們不遠，一個戴眼鏡的大男孩正拿著一本教科書仔細地翻著，好像在尋找著什么，突然，他停了下來，一副恍然大悟的樣子，他眼鏡后面狹長的眼睛里流露出一種欣喜的神情……
時間慢慢地流逝著，在夕陽映照下的圖書館顯得格外寧靜。
去圖書館五年級作文 35
暑假這幾天，你們猜猜我在做什么？悄悄告訴你們，我是在幫這本書找“家”。這本書是我剛才從書架上取來閱讀的，看完了，我它是哪個書架的了，我發現書架邊有個屏幕，我在屏幕上試著手寫書名，點擊“查找”，書所在的位置就顯示得一清二楚，我順利的`把書送了。我還用這種辦法找到了推薦我們看的書，心里別提有多了！我和媽媽在這呆到很遲才離開，我意猶未盡！
第二天一早，我又叫媽媽陪我去這個圖書館。這是位于廈門集美區的廈門市圖書館，圖書館很大很大，書很多很多，讓我大開眼界！
今天，我又在這家圖書館呆了一整天，看了很多的書籍，媽媽說，有些書原本打算去書店買給我看的，今天在這都找來給我看了。
我很喜歡這種立體書，每頁都是活動的，可以展示各種造型，非常逼真。一個哥哥看到我手上這本書，也被吸引了，他問我，“這是什么書”？等我看完了，他也樂滋滋的看起來。
我愛上了圖書館，一有時間、媽媽就會帶我去圖書館。我的學校就有一個很好的圖書館，暑假在這里還遇到了，我們一起閱讀，一起交流，真是一件讓人的事情。
去圖書館五年級作文 36
圖書館，是匯聚豐富知識的殿堂；圖書館，是典藏歷史的地方；圖書館，是我心目中最喜悅的天堂。
為什么我會那么喜歡圖書館呢？因為圖書館是知識的殿堂，理面有琳瑯滿目、精采絕倫的書籍，可已讓我慢慢的咀嚼，慢慢的品嘗書的香味。每當我到圖書館“探險”時，就好高興、好興奮，笑逐顏開，就好像發現金山銀山一樣的驚喜！
一來到圖書館，我的心也有一種莫名的寧靜，因為打掃得窗明幾凈、井然有序的圖書館，看起來總使人覺得好舒服喔！而且還有笑容可掬的志工阿姨為我們熱心的服務。能有這樣的一座圖書館，真是我們文化小學每一個小學生最大的福氣。
記得我第一次到圖書館，帶著一顆充滿喜悅的心和一雙因興奮而不停顫抖的雙手，從書架上抽出一本我在小學生涯中，第一本閱讀的書時，那情景歷歷在目。過去美麗的城堡和現代的科技大樓，在這里爭奪風采；神秘的'古文明和多元的現代文化，也在此任意的由我穿梭。啊！圖書館是如此的壯觀、神奇、美好！
圖書館真是個好地方！希望所有小朋友都能跟我一樣，盡情的享受它，這樣我們這些小小腦袋瓜，就能從一個沒有知識滋潤的荒地，變成一塊肥美的沃土，結出許多甜美的知識果實，變成一座知識浩瀚無窮的小型圖書館。
去圖書館五年級作文 37
今天，我們參觀了學校的圖書館。學校的圖書館位于魁星樓的五樓。圖書館分為三大部分：教師閱覽室、學生閱覽室和書庫。
我們先去學生閱覽室。一進門，我們就看到有幾組造型各異的桌子。學生閱覽室很大，大得可以放得下很多書架。墻壁的四面有是書架，有的'書架像樹葉，有的像扇子，還有的像書堆成的山一樣，好像在告訴我們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。東面的墻壁上寫著﹕好的書籍是最貴重的珍寶。西面的墻壁上寫著：讀一本好書就是和高尚的人談話。我明白了只有多讀書讀好書，才能成為一個知識豐富的人。
接著，我們來到了書庫。走進書庫，老師就問我們有幾排書架，同學們異口同聲地說九排。我們還看見書架上的書種類很多，有文學類、藝術類、歷史類、軍事類、綜合類等等。通過計算，書庫里的藏書到達23000多冊。
最后，我們來到教師閱覽室。我看到教師閱覽室很整潔、明亮。我們平時都不能進這里來，因為這里面都是老師所閱讀的資料。
參觀完圖書館，我想到，從今以后我們一定要多讀書，做一個高尚的人。
去圖書館五年級作文 38
3月19日時，我們去了學校附近的上海圖書館。
一進圖書館，看到的是全是花草樹木。我們走進古籍圖書廳，看到了許多古老的書本。同學們有的拍照，有的在記錄，有的在欣賞那墻上栩栩如生的'畫。可惜時間太短了，我們剛看了一會兒就排隊了。進了名人手稿的展覽廳，同學們便一個個分散開來。我們看到了曹雪芹、陶行知、孔子等等名人親手寫的手稿。我們還看見了許多名人的照片。我們跟隨老師來到了“小鴿子”知識導航站，看到了計量小車在軌道上滑落，阿姨和叔叔們一起把書拿了出來。這時，有一個阿姨告訴我們：圖書館有六十輛那種小車，每輛小車都可以裝10公斤的書。工作人員可以把讀者所需要的書名輸入電腦里，然后小車就會去“接”書，最后運過來，讓工作人員把書拿出來。同學們看到一輛小車正好裝著書過來了，小車根據工作人員的操作方向滑落了。我覺得現在的科技越來越發達了，連找書都可以用電腦控制了！我們轉了一圈后，離開了圖書館。
我們的知識離不開書，因為讀了書才有知識；我們的生活也離不開書，因為書可以給我們帶來樂趣。這次參觀，讓我們意識到：書是我們的好朋友！
去圖書館五年級作文 39
那是一個風和日麗的星期六，我媽媽答應我，今天去圖書館。
我剛進圖書館，就被那琳瑯滿目的圖書吸引住了，什么漫畫啦，作文啦，學習，小說啦……真所謂應有盡有。媽媽說：“我五點再去接你。”我一看表：采一點多呢。于是我挑了幾本書，專心致志地看了起來……
圖書館的.書可真多。我看看這本，又看看那本；放下這本，又抓起那本……我穿梭在書架中，遨游在知識的海洋中，不知不覺，三個小時溜走了……
等我挑完書，已經是四點多了。我匆匆的辦完借書手續，急急奔下樓。下了樓，我傻眼了：別的小朋友都被家長接走了，可媽媽還沒來！我頓時急得像熱窩上的螞蟻——團團轉。我心里想：如果媽媽還不來，我就自己回去！
等我汗流浹背的跑道媽媽單位門口時，媽媽正要去開車接我。媽媽問：“你怎么自己回來了？”我吞吞吐吐地說：“我看你還沒有來接我，于是，我就自己來找你來了”媽媽眼里閃著激動的淚水我的媽媽帶著哭音連聲說：“佳儀，你長大了呀！佳儀，你長大了呀！”
去圖書館五年級作文 40
暑假這幾天，你們猜猜我在做什么？悄悄告訴你們，我是在幫這本書找“家”。這本書是我剛才從書架上取來閱讀的，看完了，我忘記它是哪個書架的了，我發現書架邊有個屏幕，我在屏幕上試著手寫書名，點擊“查找”，書所在的位置就顯示得一清二楚，我順利的把書送回家了。我還用這種辦法找到了老師推薦我們看的書，心里別提有多開心了！我和媽媽在這呆到很遲才離開，我意猶未盡！
第二天一早，我又叫媽媽陪我去這個圖書館。這是位于廈門集美區的廈門市圖書館，圖書館很大很大，書很多很多，讓我大開眼界！
今天，我又在這家圖書館呆了一整天，看了很多有趣的書籍，媽媽說，有些書原本打算去書店買回家給我看的，今天在這都找來給我看了。
我很喜歡這種立體書，每頁都是活動的'，可以展示各種造型，非常逼真。一個哥哥看到我手上這本書，也被吸引了，他問我，“這是什么書”？等我看完了，他也樂滋滋的看起來。
我愛上了圖書館，一有時間爸爸、媽媽就會帶我去圖書館。我的學校就有一個很好的圖書館，暑假在這里還遇到了同學，我們一起閱讀，一起交流，真是一件讓人開心的事情。
去圖書館五年級作文 41
最近我一直要求媽媽帶我去圖書館，可是她一直沒有時間，過了幾天，我表妹來了，我再次要求她帶我去圖書館，媽媽看在表妹的份上就同意了。
我們來到圖書館，發現圖書館又有新主題了《冰雪狂歡世界》，有一個小屋里面全是冰雕，好壯觀呀！媽媽說小屋里的溫度是跟北極一樣冷，我們都要穿羽絨服，里面有冰做的滑滑梯，還有光頭強的冰雕，還有很多很多美國隊長的，兔子的，狐貍的'，齊天大圣的，綠巨人的，雷神的……我覺得里面的一個優點是冰雕好看又大，但是還有缺點的，里面空氣太涼了，我們看完冰雕才進去圖書館。
我在圖書館，一共看了六本書，第一本是《昆蟲記》，第二本是《銀狐托米》，第三本是《稻草人》，第四本是《紅樓夢》，第五本是《米小圈》，第六本是《馬小跳寫語文》，我從上午10:00看到了下午4:00，一共看了六個小時，因為我看了太長時間，圖書館還送我一個三階的魔方。回家的時候，在我家門口又撿到一個四階的魔方，今天真開心，獲得了兩個魔方，好幸運呀！
去圖書館五年級作文 42
我們一行人離開了宿舍樓，準備好去圖書館！
之所以我們決定選擇圖書館，不是因為我們愛好讀書，熱愛學習，只是因為在這個時候只有圖書館才是真正的好地方，秋季啊！清晨微風吹過大地，我整個人身心都涼透了，我實在是難以接受這樣的溫度。
有一個人建議大家在周邊區域溜達一圈，可是受到大家的反對，因為我們不想在這樣冷的氣候條件下，在我們沒有吃早點以后整個人都是這樣的沒有力氣的情況下，去做一些這么無聊的事情！
我陪一個朋友先去自動取款機取錢，雖然我不去取錢，但是自己一個人也沒有什么意思，所以在這個時候這也是消磨時間的一個辦法。今天不像以前，在這個不大的'空間里充滿了人，沒有排隊等候，所以一會兒就取完錢了！
我們一起準備前往圖書館，起先我還以為大家可以去看一會書，可是其他人覺得去電子閱覽室是一個不錯的主意，少數服從多數的情況下，我與大家走上樓梯，去了一趟電子閱覽室玩電腦！
而且今天的學生不多，我估計大家是因為有課的緣故，在這里我慢慢的消耗著無聊的時間！
去圖書館五年級作文 43
每到星期六是我們最快樂的時刻，ㄧ大早，媽媽就會帶我和二個姐姐到鄉立圖書館去。
我們進去以后，看到已經有一些小朋友很安靜的在看書了，有的坐在椅子上，有的坐在地板上，我們很快的找到自己想看的書，然后ㄧ本接著一本，看得目不轉睛，享受閱讀的樂趣。因為最近老師告訴我們：「看書好比吃飯，不可偏食，什麼種類的書都要去閱讀，才能增進各種知識。」所以我不再只看昆蟲、鳥類等動物的書和小牛頓了，也開始嘗試看其他的故事書。
有時候會有志工老師來說故事，他說故事的時候，臉上的表情會不停的變換，ㄧ會兒大笑，ㄧ會兒哭泣，說話的聲音，也會隨著故事的.劇情變來變去，ㄧ下子大聲，ㄧ下子小聲，ㄧ邊表演一邊說，大家聽得津津有味，更是開心的哈哈大笑，最后還有問題搶答，答對的還可以得到小禮物喔！
所以，到圖書館可以看到很多不同種類的書，可以聽到不同的故事，讓我們得到許多的知識和有趣的故事，也認識一些愛看書的朋友。在快樂的閱讀中，常常不知不覺就到了中午，在回家之前，我們當然會再去挑選ㄧ大堆的書借回家，也是我們一星期的精神食糧，然后提著書，在大門口等媽媽來接我們回家。
去圖書館五年級作文 44
未來的圖書館里應有盡有，不信的話就來看一下吧。
進入圖書館會迎面會撲來一種茉莉花的香氣，里面不會有喧鬧聲。除非你和人家討論書中的內容，否則人家是聽不見的'。
圖書館里的電梯也很奇怪，在外面看什么都沒有，還很小。但進去卻大的一望無際，還有大片大片森林，如果想回去的話。只要一想就可以啦。
在圖書館里不會發生搶書事件，因為雙方同時看中了一本書；那這本書會在一秒鐘之內復制出一本同時飛到雙方手里，一但閱讀完畢，書會悄聲無息的消失。
而且如果你想看什么書，那樣的書會在第一時間飛到你手里。并且圖書館里的書只有驚險的沒有恐怖的，頂多只有扣人心弦的偵探小說，所以小朋友們睡覺臉上都會笑。
圖書館里有很多層；第一層是各種混雜的書籍。第二層是專門編織衣服類的。第三層是做飯類的。第四層是學習教育類的。第五層是漫畫休閑類的。第六層是栽種類的……
此外，還有一個特別神奇的地方，就是輕碰兩下圖畫可以進去，碰教科書可以可以讓老師真人講解，碰編制可以自己編，碰漫畫可以打敗怪獸，碰栽種可以看種子發芽。
我相信只要我們好好學習，一定可以研究出了這樣的圖書館的。
去圖書館五年級作文 45
南通圖書館是我經常出入的一個地方，也是我生活中不可缺少的一部分。記得在小的時候，媽媽就帶著我去圖書館看書、借書，當時的借書證非常老式，掛在胸前搖搖晃晃的。現在的圖書館外貌雖然沒有太多變化，但里面已經有現代化的氣息。借書證也變成了一卡通，方便了許多。
圖書館內的書幾乎是清一色的好書，隨手拿一本，就可以津津有味地讀上半天。新書每隔幾個星期就來一批，這使我用盡畢生精力也讀不完。圖書館的管理員是不變的'，偶爾調進幾個年輕的，也是由有經驗的人帶著，管理員態度和藹可親，真是“一方水土養育一方人”，圖書館的安靜平和也許給這些管理員好的性格。館內有一個大的電子鐘，紅色的數字似乎在提醒人們，要珍惜時間，不要浪費可貴的光陰。
我每個星期都要去一趟圖書館，雖然路途有些遙遠，但一想到就要去文化的聚集地，腳下就又有了力氣。我喜歡坐在圖書館舒服的椅子上，俯在木桌上，手邊有一摞有嶄新有陳舊的書籍，那種感覺就像在接受洗禮，但大多數時間，我只能借了就走，不過既然來了，就不虛此行了。
我與圖書館的因緣，真是讓人說不出道不來。
去圖書館五年級作文 46
星期五早上9：00鐘，老師帶著我們去紅色家園的圖書館去參觀了。到圖書館，老師就找了一個非常熱情的一個管理員來給我們介紹這新的機器、新的功能。
管理員給我們介紹了自助借書器。如果你想在這借書，就把你在這辦的卡放到感應區上，然后再把你想要借的書，把下面的.編碼輸上去，這個自助借書器就會全速的運轉著，直到你想借的'那本書這個自助借書器才會停下來，停下來以后你想借的書就出來了。
第二個介紹的是二樓的兒童圖書館，兒童圖書館里有很多兒童喜歡看的書。如果你想借兒童看的書，你就把你看的那本書放到二樓的借書器上。在把卡插在插口區，再用手點擊一下借書，這樣就算借書成功。
最后介紹的是三樓的一個電腦答題屋里。在那里，管理員教我們怎么上到全國少年兒童網絡知識競賽。教完，管理員就讓我們一人一個電腦不夠的兩個人坐在一起答題。可惜我只得了50分。在我旁邊的桑瑩碩他比我少10分，得了40分。最后還發了一個小獎品，獎品是：一個圓珠筆、一個本子。
今天參觀這個圖書館還能答題，還有獎品真是太有趣了！
去圖書館五年級作文 47
風靜靜地拂過我的耳旁，太陽公公和藹地看著我們。一個風和日麗的一天，我走進了一家叫“花朵圖書館”的店。
走近一看，圖書館是由一朵朵鮮艷的花朵組成，花朵上面刻著繪本類、漫畫類……我走進了《裝在口袋里的爸爸》的一朵花里面，只見一片樹葉慢慢地掉下來，我踩了上去。樹葉上升了！它帶我到了一個房間。那個房間有許多藤蔓，每個藤蔓都掛著一本書，我在這些書里找到了本我要看的。
樹葉又把我帶到了另一個房間里。原來，這是看書的地方呀！
我找了一片沒有人的花瓣上面坐了下來，津津有味地品讀這本《裝在口袋里的爸爸》。不一會兒，這本書看完了，花芯出現了一個洞。于是，我把這些書放進了這個洞里。一連看了好本書，我讓小樹葉帶我下去。
我在草地上走呀走呀，看見了一朵花上面寫著愉樂區。我迫不及特地跑了過去，一個個游樂設施進入了我的`眼簾。我一下子就進入了玩樂大家族。我一邊玩，一邊想著：“看書怎么能不出來活動呢？”
玩累了，口有一點干，只見一只機器小蜜蜂快速地飛了過來，我手上還拿著一杯新鮮的蜂蜜呢！我還點了一杯蜜桃汁，喝一口，真是美味！
來這個圖書館不盡能喝美味的果汁，還能在玩中學，學中玩，讓你愛上圖書。
去圖書館五年級作文 48
“浙大圖書館？怎么樣的？”帶著一個個問題，我們4月25日下午乘車來到雄偉壯觀的浙江大學。
聽圖書館阿姨介紹：浙江大學圖書館玉泉校區圖書館前身是始建于1897年的.求是書院藏書樓，至今已有100多年的歷史了。現在的圖書館大樓于1982年落成開放，是玉泉校區的標志性建筑之一，館舍面積25542平方米，有9個大閱覽室，10層書庫，閱覽座位1100席，藏書500多萬冊。“哇，怪不得浙江大學有名呢！連圖書館都這么有氣魄！”同學們都由衷地感嘆。
一樓是書庫，按26個字母分類，共22大類，在各個大類里還分為許多小類，真復雜啊！我問阿姨：“一般什么時候借書人最多？”阿姨回答：“一般是下午，因為大學生下午一般自習，就來圖書館查資料。”原來如此。
二樓和三樓是閱覽室，大家都保持高度安靜。許多大學生正專注地看書。我仔細觀察，有的還在看英語雜志。我不禁鄒起了眉：這么深奧，我什么時候才能看懂呢？
活動最后，同學們對圖書館的二層借閱區進行參觀體驗，對圖書館的功能有了更為深刻的認識，安靜，靜謐，寧靜，充斥著整個樓層，也感染著每一位同學，大家紛紛表示要多讀書，養成看讀書的好習慣。
去圖書館五年級作文 49
今天陽光燦爛，是看書的好日子。
吃過早飯后，我又來到我村莊里的圖書館，這個圖書館真大！像兩三間教室那么大！我抬頭一看，看到了天花板的圖案都是一本一本的書，墻上貼著許多都是關于讀書的名言，如少壯不努力，老大徒傷悲。讀萬卷書，行萬里路等。圖書館里的.書應有盡有，書架上的書一排排的非常整齊，從大到小的順序排列起來。
我走到一排書架，看到了整整齊齊的書里有《十萬個為什么》、《動物故事》、《小貓釣魚》等。我選了本《十萬個為什么》認真看了起來，如星星為什么會亮，月亮為什么會圓會經常變化等，狗為什么在夏天愛伸出舌頭，為什么一星期有七天；母雞為什么會下蛋，雙胞胎為什么會長得特別像等。以后生活中有什么解決不了的問題就可以請教一下《十萬個為什么》了。有圖書館真好，可以坐著舒舒服服看書，還這么安靜，我喜歡這樣的地方。
圖書館不僅讓我感覺很安靜很溫馨，還能讓我學到很多教科書以外的知識，也成了我每個星期天必去的地方！
去圖書館五年級作文 50
今天，我和爸爸去石家莊市圖書館借書。因為巴士路線改變了，我們不得不在第四省立醫院下車，步行到那里。
當我到達圖書館時，我氣喘吁吁地把我父親拉到二樓，因為我去過圖書館不止一次和兩次，所以我對路線非常熟悉。在二樓，我又把父親帶進了兒童借貸室。人太多了，連一點點空都沒有。”我忍不住小聲說話。
走進借款室，我和父親分手了。我是第一個跑到“中外小說都很有名。同學們，爸爸到“散文”班級。過了一會兒，我看見父親拿著兩本書:“老舍《小寶的生日》和《荷塘月色》出來了，我還帶了我的書:《上下五千年》和《口袋里的爸爸》。幸運的是，有空個座位，我們很快就坐下來了。爸爸說:我會先幫你借書，然后再回來。”我順從地點點頭，拿了一本《貓和老鼠》，津津有味地讀了起來。當我興奮的.時候，肚子先生。咕魯。憤怒地哭了，我只好不情愿地對父親說:爸爸，我們回家吧！”“好吧。”爸爸立即站起來回答道。在公共汽車上，一位好心的叔叔給我讓座，我說“謝謝叔叔。我感受到了愛的力量。
去圖書館五年級作文 51
記憶中的圖書館是一個很好玩的地方，因為家附近的圖書館就在公園里。我很小的時候，常常和家人一起去公園玩，看到很多人在圖書館進進出出，以為那是個大公司。媽媽看我目不轉睛地看著那棟大房子，就說：“那是一間圖書館，圖書館里有很多書喔！”。雖然如此，當時的我年紀太小，仍然不懂得圖書館的'作用。
我漸漸長大，媽媽帶我進到了圖書館，我才發現，原來圖書館其實就是個大寶庫。里面不但有著讓人看不完的書籍，還有各種充滿教育意義的光碟影片可借閱， 更有我愛的說故事活動。因為我的爸爸也在這圖書館里擔任說故事的義工，他和他的義工朋友會不定期的演出一本繪本的內容給小朋友看。除此之外，圖書館也會經常舉辦些藝文活動，邀請名人來演講，或者辦畫展。這些都是非常有意義的活動。
自從我更認識圖書館之后，我更加喜歡到圖書館。我經常在閱讀室里坐上許久，看一些課外讀物。也會用我所辦的借書證把書借回家看。圖書館教了我很多學校老師沒有教的知識。
我覺得自己很幸運，離家這么進的地方就有間這么棒的圖書館，謝謝你，我會繼續跟你當好朋友，跟你學習更多的知識。
去圖書館五年級作文 52
我從小到大的樂園就在圖書館內，每當聽到爸爸要把我們帶到圖書館時，我都不禁歡呼雀躍起來。每當去圖書館時，我都會帶上一個摘抄的小本子，遇到好詞好句時，我便將它們抄在那個小本子上。
圖書館內很安靜，沒有人說話，那很利于我的閱讀環境。
我在圖書館內度過了無數個春夏秋冬，圖書館陪我度過了整個童年。我會跟著小雨來去打日本鬼子；我會跟著愛麗絲去兔子洞中旅行；我會跟著劉備去闖蕩天下；我會跟著神筆馬良去除暴安良；我還會跟著荊軻去刺殺秦王，一邊唱著‘風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。’一邊坐在船上向秦國駛去……在這里，我學到了許多可貴的知識，正是這些可貴的知識，讓我的寫作有了一步又一步的提升。
我的知識在小說書中也有了體現，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾恰似鋼鐵般的精神，讓我懂得了如何堅持，在《童年》之中，主人公在這個十分復雜而又困難的'家庭中，經過了許許多多的事，養成了善良和堅持的良好品質，使我在生活之中也懂得了許多道理，在《紅樓夢》之中，讓我看到了一個家族從興到衰的歷史過程……就是他們陪伴我走過每一個春夏秋冬！
從小到大只有它陪我度過了童年。我愛我的小說，我愛我的作文，我愛我的圖書館。
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