即景五年級作文

時間：2022-10-28 20:55:56 五年級我要投稿

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即景五年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的即景五年級作文，希望對大家有所幫助。

即景五年級作文

即景五年級作文1

　　天已經黑了，我從床上爬了起來偷偷地溜到窗前，拉開窗簾，吹著清涼的晚風，觀賞著奇幻的夜景。

　　盡管天黑，可當你的眼睛適應了黑暗，你還是可以看到一些東西——遠處，是一個個奇形怪狀的黑色物體。它們有高有矮，有粗有細——它們在白天是樹、房子和路邊的汽車，可到了晚上，一切都是那么神秘。

　　天空是墨水一般的顏色。上面，還有著幾顆小星星。乍一看，好似一塊黑布，而星星，卻也成了幾顆閃閃發亮的鉆石了。那星星在天空中大放光芒，一個比一個亮，就像在比試誰配上天空這個大舞臺會更加美麗，或者是它們想告訴迷茫的青少年們人生的道路。

　　可惜，這時出現了幾道讓星星大失其芒的身影——流星。更準確的說，它們是幾顆有著金黃色豪華長拖尾的流星，宛如一位位仙女急匆匆地飛過。它們是要去參加聚會嗎？我還沒來得及去許愿啊！

　　那一輪鑲嵌在的半空中的明月，散發出了柔和的銀白色光芒，鍍在了小區的湖面上。湖中的小紅魚大概是感受到了月亮發出的皎潔光芒，紛紛從水底游上了水面，開始在月光的照射下嬉戲起來。它們是那么的天真可愛呀！

　　過了約莫五分鐘左右，野生的貓咪們也紛紛從草叢踱了出來，開始玩耍。有的在皎潔美麗的月光下散步；有的在想方設法地捉魚，可惜，差點掉入水中變成“落湯貓”；有的在練習爬樹；還有的在打架。是的，打架！你看，那只肥胖的橘貓搶走了一只叫“黃油”的三花貓的魚，好戲要開場嘍！黃油生氣地拱起脊背，突然，嗖地一下向橘貓撲去，接著是又抓又咬，場面一片混亂。過了半分鐘，橘貓狼狽不甚倉促地逃走了，黃油呢？它正慢條斯理地舔著粉紅的肉爪呢！

　　有趣的事看來天天都有，只要我們去細心地尋找，就能發現它們的蹤跡。它們，就躲在生活的點點滴滴中，快來和我一起尋找它們吧！

即景五年級作文2

　　風呼嘯而過，樹葉“沙沙”地響，像海上的浪花在翻騰著，枝條像瘋婆的長發在空中飛舞，烏云猶如萬馬奔騰般朝中間那湛藍的天空涌來——暴風雨就要來了。

　　風雨絲毫不可以阻擋東莞這座新興城市大家忙碌的腳步，路上的行人都各自行色匆匆地趕往我們的目的地，絲毫不曾想停下腳步。

　　悄無聲息，雨下起來了，散出霧來了。頃刻，熱鬧的城市變得像人間仙境。遠處的人和車都朦朧起來，那雨滴細入牛毛，細如銀針。

　　一瞬間，雨，“嘩啦啦”，下大了，大家紛紛撐開隨身攜帶的雨傘，繼續在雨中匆匆行走。從高處往下看，大家頭頂撐開的傘就像一朵朵綻開的花朵，五顏六色，絢麗多彩。

　　雨越下越大，那雨滴粗如鋼珠，如彈丸，砸在地上，水花飛濺，騰起一團團水霧。路上行人愈加少，紛紛奔向屋檐下躲起雨來。日漸地，雨中就只剩下一朵朵沾滿雨珠的花朵和一棵棵正經受雨水洗禮的樹了。它們在暴風雨中堅韌地支撐著，掙扎著……“啪——啪——啪——”一些花瓣和樹葉慢慢脫落了下來。

　　暴雨肆虐一陣后，好像也累了，雨日漸小了下來，路上過往的行人又開始愈加多了。我也來到了室外——走在飄落了一地花瓣和樹葉，有點狼藉的路面，用腳輕輕地將落葉掃開來，驚奇地發現，被打落的樹葉下面有不少小草，它們三三兩兩，一簇簇，像一片片水靈靈的玉條，上面一顆顆晶瑩剔透的水珠閃閃發亮，它們猶如春竹一樣，向上頑強地挺立著，仿佛在唱著歌兒：“沒花香，沒樹高，我是一棵無人知曉的小草……”

　　又過了一會兒，雨徹底停了下來，街上的行人愈加多了。小草上那還未干的雨珠，正向下滴著，花兒們又恢復了往日的生氣，一朵朵嬌艷欲滴，小鳥停在樹梢上，“嘰喳、嘰喳”地唱起了歌兒。

　　我驚奇大自然的勃勃生機，我更熱愛東莞這座漂亮的城市，特別雨中景象更別具一番風味。

即景五年級作文3

　　冬天就在不知不覺中來到了我們的身邊。

　　清晨，一打開家門，就看到一顆蒼白無力的太陽，它軟綿綿的，散發出微弱的白光，面容呆滯地懸掛在天上，告訴我們天亮了。風像蛇似的，纏繞在我的脖子上，一找到空隙，就鉆進我的衣服，在里面漫游。我不禁打了個哆嗦，縮起脖子，趕緊沖下樓，去上學。

　　上學路上，太陽像跟宙斯請了假一樣，任憑黑乎乎的云在它面前晃來晃去。凜冽的寒風對我發起了進攻，不停地朝我身上涌來。我感覺身體上的衣服全都吹走了，毛孔全張開了。全世界的風都進入了我的身體，在向全身蔓延，我仿佛游走在全世界最冷的地方。

　　終于到了學校，爺爺把我快凍僵的身子小心地抬下車，我僵硬地走進了教室。現在剛剛7點出頭，教室里才來了幾個人。整間教室就像一個剛斷電的大冰柜，桌子冷，椅子冷，黑板冷，幾乎沒有東西是熱的，只等著我們50個“熱乎乎的大包子”來給它取暖嘍!我們一個個都杵在那里，聊聊天，談談心，蹦跳一會，就是不肯坐下來。等到值日老師來了，把眼睛一瞪，才老老實實地坐下來。

　　午后時分，太陽才正式蘇醒過來，發出溫暖的陽光，暖化我們的內心，給予我們溫暖的撫摸。風知道太陽出來了，趕緊逃遁得無影無蹤。同學們都來到教室外，把圍巾掛在窗臺上，把帽子往天上隨手一拋，把手套胡亂地往課桌里一塞，等太陽快下山了，才尋覓配對，再次把自己全副武裝起來。

　　傍晚，太陽把全部力量都發揮出來了，憋得臉通紅，浮在山頂�？娠L不買賬了，撅起嘴，“呼呼”地吹了起來，一直游蕩在人間。進到家門，我才感覺我又回到了人間，家里暖氣開著，桌上擺著熱氣騰騰的飯菜，可暖和了。

　　啊，多希望這寒冷的冬天趕緊過去。或是下一場大雪，讓我們痛快地玩一把，或是讓春姑娘來看望我們，讓我們看到萬紫千紅的景象……

即景五年級作文4

　　在我的小區，有一個小池塘，呈月亮的形狀，它是我捉魚的樂園，也是我每天經過的一個地方，每次經過那里心里就十分溫暖。

　　那是我去學英語的一天，再次經過了這個小池塘，正值酷暑炎夏，天氣十分炎熱。小池塘上面布滿了碧綠的荷葉，像是給小池塘披了件綠色的外套。幾朵雪白的荷花長在荷葉的上空，它們的頭部稍稍垂下，就像一只只小天鵝再荷葉間玩耍，覓食，休息，又像是綠外套上面的紐扣，十分美麗動人。

　　在荷葉的上空，蜻蜓在自由的飛來飛去，翅膀在荷葉的襯托下顯得十分碧綠。它們中的個別“人物“不時地用它的腹部點一下清澈無比的水面。原來它們在產卵，從它們那整齊額振翅聲可以聽出來，它們異常的快樂，異常的興奮與滿足。

　　池塘里的小魚總是很驕傲的。它們總是排著整齊的隊伍，在水中自由自在的游來游去。搗得水里“黃沙飛揚”。它們中的個別總是不時跳出水面，那魚鱗在陽光的照耀下發出耀眼的光芒，更是叫人激動。

　　在池塘的兩岸，有一塊暖洋洋的大石頭，幾個小孩在石頭邊玩耍。他們有的圍著大石頭轉，好像在玩擊鼓傳花；有的站在石頭上，呼吸著大自然的空氣，我想他渾身上下肯定暖乎乎的；有些則蹲在池塘邊，望著池塘里的倒影大笑，那平靜的水面上出現了許多搗蛋鬼臉。在笑聲中，不知不覺傳來了幾聲鳥叫，回頭看，幾只可愛的麻雀正抖動著自己的羽毛，貼在水面一閃而過，好像在舉行比賽。旁邊的樹上也有幾個鳥影，他們在樹枝上叫著，撲打著翅膀，好像在那為它們助威。

　　啊！小池塘，你美麗動人，好似西沙群島；你生機勃勃，帶給人無限希望；你是小動物們的天堂，也是我最熱愛，最向往的寶地。

即景五年級作文5

　　每當看到窗外東西，我都會覺得無比快樂。因為我和小英也是這樣相識的。

　　以前我家旁邊并沒有鋪水泥路，路里都是可愛的小植物，如:艾草、野菊花等等。呼——呼，起風了，春風溫柔地幫蒲公英媽媽送走它的孩子們，好讓他們自己一個人生活。一個蒲公英媽媽的孩子飛到了我的窗戶前，一開始我并沒有理它的孩子，漸漸的蒲公英媽媽的生命走到了盡頭。我想它早就知道自己的生命快到盡頭了，才讓春風送走它的孩子。想到這一點，我就在窗戶邊默默地看著它的孩子。

　　不過多久，蒲公英媽媽的孩子發芽了，真是一個令人興奮的消息。我幫蒲公英媽媽的孩子取了一個名字:小英。過了幾天，小英長出了她人生中第一片葉子。那葉子真是可愛。漸漸的小英的第一片葉子從嫩綠色變成了深綠色。然后他又迎接了人生中的第二片葉子，第三片葉子，第四片葉子……一天，小英長出了一個圓圓的，綠綠的東西，我以為是葉子便沒有管它，時間一天一天過去了，那個圓圓的，綠綠的也露出了它的真面目，原來是一個花苞，花片是黃色的。后來小英的花苞越來越多，當小英的孩子越長越大，顏色也從黃色變成白色的時候，我很清楚下一步小英該做什么，終于有一天小英讓溫柔的風兒而送走了它的孩子，我不禁有一絲悲傷。因為小英的母親當初也是送走了它的孩子后，生命就走到了盡頭。

　　小英走后，小英本來成長的地方也變成了水泥路，當人們鋪水泥路的時候是多么殘忍，我仿佛聽見了植物們的聲音，它們都說:“不要殺了我�！蔽沂嵌嗝礋o能，沒有阻止人們傷害無辜植物。

　　如今我家也越來越多植物。不過，都不在大地母親的呵護下成長。想到這一點我突然好想你小英，你知道嗎，你不在的這幾年，變化真的很大。我真不適應，想回到以前和你生活的那幾個月。

即景五年級作文6

　　春夏秋冬，各有其美。而美景也在隨之變換，如秋天有落葉襯托，夏天有炎日照耀，春天有暖風輕拂，冬天有雪花飛舞。而我最喜歡秋天的美景。

　　秋天的清晨，一醒來拉開窗簾，聆聽大自然的聲音，看著蔚藍蔚藍的天空。太陽公公伸了個懶腰，準備上班了，太陽先是伸出了一半的圓腦袋很很吃力地爬了出來。��！新的一天又開始了！

　　中午的時候，大自然的歌唱家——鳥兒為我們奏響了一首優美的歌曲，再看看綠油油的植物，給人一種神清氣爽的感覺。再看看那一望無際的天空，動人的是成群結隊的大雁，急匆匆地朝巢里飛去，給人畫一般的美感。

　　黃昏的時候，看見天空黃澄澄的，像被人涂上了金黃金黃的顏色。門前的小溪，清澈見底，溪邊的小草，你在照鏡子呢！一陣秋風拂過，一叢叢小草擺動著它們婀娜的舞姿，漂亮極了，大樹也朝我們揮手了呢！小溪里，幾條小魚正在自由自在的游，有時成群結隊的魚群一起游，有時一兩只魚兒又躍出水面，然后飛快地跳進水里，有時又在水的深處覓食。這情景著實迷人。

　　晚上的時候，天空中閃著點點繁星，更是美麗。有人說那一顆星星是射手，他很孤獨，可我不信，我始終相信沒有哪一顆星星是注定孤獨的。在小溪里，照入星星的亮光，似乎給這條小溪增添了幾分亮色。

　　對呀，就算是春夏秋冬也有比較，春天的早餐比夏天的夜要和諧，而秋天的葉也比冬天的夜要孤獨，比較出最好的那個才是最好的吧。而我自己認為，秋天無論是早晨，還是夜晚，或是中午，還是黃昏，都是四季中最美的！

即景五年級作文7

　　校園的景色是迷人的，校園的景色是可愛的，校園的景色是壯觀的，讓我們走進校園看看吧。

　　春天，來到花壇�；▋合窈⒆觽儬N爛的笑臉，五顏六色，千姿百態。給人畫一般的美感�；ǖ淖藨B很多，有點像還沒有睡醒的人們，有的像開開心心的孩子們，還有的像戰士一樣挺拔的站著。校園里的樹木發出了嫩嫩的綠芽，綠油油的小草，也從地里探出了那小小的腦袋。一朵朵五顏六色的花朵，張開了它那驕傲的艷麗的笑臉。一陣春風吹過，小花跳起來美麗的舞蹈，旁邊的小草也似乎被這美麗的舞蹈吸引住了，也隨著風拍起手掌。粗大的大樹，也搖起了身子，隨著風舞蹈。這情景著實迷人。

　　夏天，大樹正在茂盛的時期，好像把它全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一處堆在另一處，上面不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。夏日火紅火紅的太陽照耀著操場上，把操場烤的熱乎乎的，在高溫下的操場都可以烤雞蛋了。

　　秋天，秋高氣爽，校園的銀杏樹美麗極了。原來是綠油油的葉子，現在金光金光的了。從遠處看，就像一個染上了金黃色頭發的巨人。從近處看，樹上就像吊著一個個金子，使人一見就想伸手抓一把。銀杏樹輕輕的搖一下，就像下來黃金雨一樣。秋天太多的草和花兒都枯萎了，這顏色不再像春天那么多，但景色著實比春天美。

　　冬天，白雪皚皚，雪花紛紛從天上落下來，白雪堆成了厚厚的一層。同學們下課了，就到操場上打雪仗。樹上披上了一層厚厚的外衣，使大樹在冬天不那么寒冷。校園到處都是白皚皚的一片，有些淘氣的孩子抱著大樹搖了一下，白雪落下來，掉在孩子們身上，就像一個個雪人。

　　校園中美麗的風景數不勝數，沒有同學們的小心呵護，再美麗的風景也會煙消云散，讓我們共同守護校園美麗，讓這份美麗永久的延續下去吧！

即景五年級作文8

　　‘“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”……自古以來，有多少文人墨客贊頌夏日美景！在我的家鄉蘇州，也有一道夏日最美的風景線。

　　初夏，天上的太陽還不是那樣熱烈，即使下雨也是如春雨般絲絲點點，不是那樣滂沱。充滿初夏氣息的風吹在湖面上，飄來一陣陣蘆葦葉的清香。它們總能讓老一輩的人回憶起沙家浜阿慶嫂的故事。

　　每當小麥即將成熟時，奶奶總會帶著我去采摘蘆葦葉。我站在岸邊，看著奶奶小心翼翼地采摘著大片的蘆葦葉。蘆葦葉被摘下來的那一刻，伴隨著清脆的“咔擦”聲，之后空氣中便彌漫著只屬于蘆葦的清香。畫面好像總會定格在那一刻似的望著奶奶彎曲的背影，我仿佛看到了人間最美的畫面，是一道最美的風景線。

　　我總喜歡讓奶奶給我摘長得像細竹竿似的蘆葦葉，把芯抽掉，可以吹出動聽的旋律，它屬于我，屬于整個夏天。記得小時候奶奶跟我說過蘆葦根甘甜爽口，我一直想嘗嘗它的味道，于是我便趁著奶奶不注意的時候，扯著蘆葦莖使勁拔，雪白的蘆葦根沒出來，自己反倒摔了一跤。奶奶哭笑不得。在我抹掉身上的泥時，一根雪白的蘆葦根出現在我面前。我咬了一口，那味道從舌尖到味蕾，再到全身，頓時心靈蕩漾。

　　包好了粽子，放到鍋中煮上一天一夜，粽葉的清香會滲透到糯米里會碰撞出不一樣的感覺。一粒粒潔白飽滿的糯米晶瑩剔透，如珍珠瑪瑙般。每個粽子都融入了濃濃的親情與愛。

　　粽子的氣味越來越淡，夏日的腳步越行越快。但粽香卻一直留在我心間，揮之不去。

　　系粽子的線是親人間親情的紐帶，粽子是老一輩人那顆永遠愛著孩子、念著孩子的心。時光飛逝，可粽子的一抹碧綠將永遠裝訂在記憶的畫冊里，直到永遠。蘆葦葉到了秋天，變得枯黃，長出了潔白如雪的蘆葦花。天邊那一簇簇蘆葦花是游子們暖心的回憶。到了春天，春雨將喚醒沉睡的游子心，書寫出新的篇章。

　　白駒過隙，唯有親情與愛，喚醒了夏日的記憶。

即景五年級作文9

　　雨，淅淅瀝瀝的，給人帶來涼爽舒適的感覺。小雨，優雅柔美;大雨，粗獷豪邁。

　　愛雨的人是不想躲開雨的，那雨絲清涼，洗去你心靈的塵;那雨絲的安閑，抹去你念想的俗。讓那無聲的、從渺遠不可知的云中來、落入深沉沉的綠海中的雨絲告訴你，那些躺在房中關緊了門窗的人們，所永遠不會了解的，雨絲和綠海那心底的愛和永恒的詩。

　　瞧，那雨悄悄地來了，無聲的滋潤著那大地萬物�？�，那雨輕輕打在石頭上，發出“叮咚——叮咚——”聲音。雨落在屋檐上，屋檐上的雨水又匯聚到一起，合成小溪，“嘩嘩”地流向遠方。遠處的山上，籠著一層薄紗，仿佛有仙女從中走出一般。

　　漸漸的，漸漸的，窗外雷聲作了，雨愈下愈大，那豆大的雨滴打在玻璃窗上，模糊了我的視線。在模糊的視線中，外面電閃雷鳴，風雨交加，那些大樹被大風刮得彎下了腰。

　　漸漸的，漸漸的，雨又小了起來，像牛毛，像花針，密密地斜織著。

　　披上一件衣服，帶上一把小傘，推開門，我漫步在雨中，一切都是那么奇妙。人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒被洗得發亮，小草也青得逼你的眼。微風輕輕地吹著，帶來些花兒的甜味兒。

　　俯下身去，看見一叢小花，那花瓣小巧玲瓏，上面還帶著些晶瑩剔透的水珠，倒給這些幽雅的小花增添了幾分嫵媚。

　　順著地下的“小溪”走，我不覺來到了一棵大樹下，不知什么時候，樹下竟冒出了幾個小小的蘑菇，這讓我不禁想到“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐……”

　　這時，不知從哪跑出幾個頑皮的孩子，穿著雨靴，打著雨傘，在水洼里踩起水來，抬起頭來，臉上掛著幾滴水珠，我笑了。

　　不知何時，雨停了。我收起傘，忽然發現天空中架起一道美麗的彩虹，漂亮極了，我拿出相機，按下快門……

即景五年級作文10

　　�。】烧媸遣诲e，我們小區邊又多了一處美麗的風景。

　　明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，天空也閃著朦朧的微光。月亮看著我們，向我們微笑、點頭。星星們像一群頑皮可愛的小孩子們，一邊放飛自我，奔跑、追逐，一邊還開心的向我們眨著它們明亮的小眼睛。

　　天空照亮了這座熱鬧、人來人往的橋。橋的上面像掛著許多彩燈一樣，五彩繽紛的，時不時變換著顏色，一下紅，一下黃，看到了這個顏色，又錯過了那個顏色，看清了那個顏色，另一種顏色又過去了，真叫人目不暇接。

　　橋上人來人往，一會兒有滑著滑板車的人快速在我的眼前一閃而過，在那一個瞬間，他正友好的向我揮手呢；一會兒那邊又開始唱歌、跳舞了，那里大多都是老年人和中年人，在閑逸地揮著拳頭，打著太極來鍛煉身體；一會兒賣冰激凌的大步走了過來，大聲吆喝：“賣冰激凌了，可好吃了�！痹捖晞偮�，一群小孩就沖了過去，大人們也聞聲趕來，全都圍了過去，仿佛只要靠得更近，就能吃上一口美味的冰激凌了。

　　離橋稍遠一些的河面，水天一色，在夜的照映下，一切都變得格外神秘。原本明亮清透的河水，像是一個墨水瓶被神仙打翻了，到處一片漆黑，像蓋上一層薄薄的紗布。時不時有幾只白鳥落在水面上，慢慢地欣賞著自己的美貌；有的在專心地捕魚，它看準時機，一頭扎入水里，因為魚兒跑得太快了，它并沒有捉到，只好“兩手空空”地飛回家了。我看著它渾身濕漉漉的狼狽樣兒，不禁笑了。

　　夜深了，人漸漸少了，他們都回去休息了，美好的一天在這美妙的夜晚悄然結束了。

即景五年級作文11

　　啊!春天，一個讓人充滿活力的季節，一個讓人心曠神怡的季節。

　　清早，霧氣繚繞，遠處青山被霧氣淹沒了，只留下一個模糊的輪廓。遠處的油菜花田，是那么鮮黃，一陣微風吹過，油菜花田就如同金黃的海洋，把一排排油菜花吹得隨風擺動，如同海浪一樣。這時，有幾只麻雀從油菜花田上飛過，他們有的俯沖，有的高飛，還有幾只在那轉圈，好想再跳它們自己的舞蹈。不知什么時候，春風迎面拂來，“她”親吻著路邊的大樹，大樹馬上便開始演奏起來。聽，“嘩啦嘩啦啦……”那就是大樹們演奏的“樂曲”。小區里，站在樹梢上的小鳥們大清早嘰嘰喳喳唱起了春天的歌，這些歌聲交匯在一起。十分悅耳、十分清脆、十分美妙。小貓悠閑的趴在地上，喵喵叫著，感受著美妙的合奏曲好像在喊：“我愛春天，我愛春天�！�

　　啊!春天，讓人放松心情，強身健體的季節。

　　地上的草綠油油的，就像是細心調出的顏色，一筆一筆描繪上去的.。

　　當你到樓下時，會不竟發出感嘆：“空氣好清新呀!天氣真涼快呀!”石磚小路上，小區的爺爺奶奶們，在悠閑地走著，不時地停下腳步，觀賞春天所帶來的美麗景色。年輕的青年們有的跑步，有的走路，享受春天帶來的愜意清風，鍛煉著身體，有助于健康預防疾病。小孩子們則都在草坪上玩耍，他們有的三五成群，在那踢足球，爭奪第一名，有的蹲在沙坑中，在那堆沙堡，取名外：“燕山城堡”。

　　啊!春天，一個萬物復蘇詩情畫意的季節。我的腦海里浮現出古人的詩句：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”、“風雨送春歸，飛雪迎春到”、“好雨知時節，當春乃發生”……大自然的春天在古人眼里如癡如畫般。我不禁感嘆：“古人愛詩更愛春，而我這能獨享這窗外之春”。

即景五年級作文12

　　黛黑色的瓦片，層層疊疊地堆在僻靜的屋檐處。那里是寧靜的，是偏僻的。只有時間在一遍一遍地擦拭著檐角，在那里留下了一段歷史，一個過往，一處寂寞。

　　檐上的青苔，靜靜地生長著。短小而細長的葉，緊密地連成一片。那黛黑色的瓦片，配上這深綠的青苔，添加了一絲幽幽的氣息。雖然葉子又小又細，但一絲一縷，緊緊地挨在一起，使那純粹的青色顯得更加成熟，端莊典雅，更加深邃。好似蒙受過智者的教誨，好似一位知迷者的目光，好似經過時間的洗禮。

　　檐上的青苔，在風中伸展著。那細如絲線的草葉，在風中整齊地朝著一個方向飄動，草尖卻在左右搖擺，僅在一瞬間變換了好幾個方向，好像在轉圈，在空中劃出幾乎是圓的曲線；卻又不在轉圈，只是在無規律地快速劃動。如果說草葉是搖動的，那草尖更像是躍動的了吧。

　　檐上的迎春花，長在青苔之邊。淡黃色的花瓣，薄如發絲。透過它，能夠清楚地看到灰蒙蒙的天空。一絲絲的莖脈在花瓣上成深黃色，消無聲息地將天空分割成了許多塊�；ò暝诳罩衼y舞，晃出一片花影，不時飄下幾絲橘色花蕊。末了，只聞到一股若有若無的甜香。

　　檐上的迎春花，在風中搖曳。細小的花瓣，連著圓潤的葉子和藤，朝著一個方向在風中飛舞。葉子時而拍打著花瓣，時而在空中劃出一道道虛影，時而無聲地在空中旋轉……

　　檐上滴雨，也是常事。風過后，來的便是細雨。細雨輕柔，在檐上撒下細小的水滴。那些水滴在檐角的瓦片下淌出一道道閃光的痕跡，匯成綠豆般大小的水珠，在扁平的屋檐上滑過，水珠折射的光澤由黑至亮，明晃晃地閃爍著。一陣風吹過，滴落到了迎春花瓣上。那纖弱的花瓣怎能承受如此之重呢？一個不留神，雨滴便悄無聲息地消失了。

　　檐是僻靜的，是被人遺忘的，是渺小的。但它擁有一段歷史，一個過往，一處寂寞。

即景五年級作文13

　　“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華�！鼻宄浚以诮o腹灌溉著書香。突然我的筆停止了揮舞，我的眼睛瞟向窗外，我看見窗外下起了點點雪花。啊!沒想到剛剛步入初冬的天氣，便下起了雪。今年的天氣不像去年那般干燥，去年都已入深冬，可還未見天空飄起一片雪花。我的內心激動極了!立馬穿起棉衣奪門而出。

　　冬天最富有詩味，雪是他的使者，像一群群飛舞的銀蝶，像春天飄落的花瓣，在空中跳的優美的舞蹈，給麥苗蓋上了一層厚被子，給大地鋪上了一層銀毯。山胖了、白了，在下雪時日子卻是最幸福的，無憂無慮地享受這無邊無際的雪景，平日的喧鬧與煩惱，在一瞬間已煙散云消，留下的是淡淡的寧靜。冬天，沒有春天的絢麗輝煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艷，它就像一首意境深遠而又開闊的詩，將我深深陶醉在其中。

　　突然，我看見了從遠方飛來的兩只小鳥，當它們落在地上后，我定睛一看，才發現那是鳥媽媽和它的小鳥。鳥媽媽抖抖身上的雪，用翅膀輕輕地撫去小鳥身上的雪，然后輕輕地從后面摟住那被寒風吹得瑟瑟發抖的小鳥。我被這一幕震驚到了。動物界都是如此……有情義。原來母愛如此廣泛，廣泛到不分種族。不僅僅是人類，在動物界，母愛也是那么偉大。

　　見此情景，我便跑回屋里找來一張塑料紙，從院子里拾起兩根簡陋的樹枝，將塑料紙用樹枝微微撐起，搭成一個棚，撐在墻角邊。我想讓鳥媽媽和小鳥進去，可它倆始終不進去。我想它們可能是怕人，于是我迅速回了屋中。過了一會兒我再看向窗外，發現窗外已是白雪飄飄，寒風呼嘯!地上堆滿了白皚皚的雪，空中還漂浮著如黃豆般的小雪片。再看向那靠在墻角的簡陋的“避雪棚”。我發現了媽媽和她的小鳥已經進去了。

　　再看看空中飄著的雪花，我的內心的那種情感已經難以讓我用語言表達出來。啊，冬天啊，你的姿勢為什么是如此美麗，美得如此迷人，讓我如此著迷。我不懂這是為什么，此場此景，深深地刻在我的心中。

即景五年級作文14

　　淅淅瀝瀝的秋雨好像一開頭就沒消停，被人更多地想呆在屋中。可是中午吃過午飯，看細雨蒙蒙，澄澈的天空，空氣還有一絲絲清冷，驀然感覺應該非常適合在雨中步行。

　　既可以運動，還不容易出汗，尤其是在操場塑膠跑道上前行，擁有一份獨有些時空，可以看看草色的青蔥，還可以看看雨珠兒在草葉上晶瑩，想想就是一種心動。

　　由此，和兒子說出我的想法，兒子竟出口一句，“需不需要陪同，大家一塊做一些浪漫的事情�！睕]想到兒子會如此說，猛一激靈，卻更堅定了雨中行的好心情。

　　于是，各撐一把傘走到操場中，被雨沖涮過的跑道有一些清爽的觸動，踩在上面也好像格外輕松，跑道外的草和樹葉擺脫了浮塵的羈絆，好像比往日更見歡騰。一簇簇地看上去越發靈動，不經意就吸引了雙眼。尤其是幾棵柿子樹，由于雨水的滋潤，哪顆柿子紅了，一眼就看得清。一下子就勾引了兒子肚子里的饞蟲，提出假如可以摘下，清涼甜潤，味道肯定格外不一樣。

　　這個時候就看到活動看臺在另一棵樹下，我就給兒子說，“假如你能推過來，站在上面摘，肯定行�！闭f辦就辦，活動看臺不費吹灰之力就移到了兒子看中的紅柿樹蔭中。兒子把地方稍加調整，迅速登到頂層，一伸手并非立竿見影，求告我幫忙，我說，“不需要吧，你能行！”兒子就嘗試著用傘把兒勾動，然后待樹枝落到手中，一點點拉動，最后將柿子摘在手中，立馬需要到水管處清洗，在詢問過我，確定我不吃之后，立刻上演大快朵頤的事情。我眼瞅著他，彷如看一道雨中的風景。

　　在雨中前行，雨中即景，原本他要做我的陪同，目前我成了他的陪同，他又成為我眼中的風景，或許相互伴隨就是最好看的的事情。