【精品】五年級數學老師作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的五年級數學老師作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級數學老師作文 篇1
我的數學老師 在我的印象里,給我留下深刻印象的老師不是別人,就是我的數學老師。
去年夏天,聽說要來一個新老師,大家便商量起來:“希望老師是個男的,希望老師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了,從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧,他那179厘米的高個子,像一個士兵一樣,頭發還一綹一綹地翹著,兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點:1.老師愛拖堂。有一次,鈴聲已經傳入全班人的耳中,而數學老師卻像沒聽見一樣,講得更加來勁了。我們沒辦法,只能在一旁聽著。終于,老師說下課了,可不過一會,那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想:老師真是的,都拖到上課了。
第二個特點就是很容易生氣。有一次上課,老師給我們布置了很多題,要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這么快。時間過得真快,一下子10分鐘就到了,可我只做了一小半,老師一檢查,看著我們無精打采的樣子,頓時大發雷霆,說:“你們真是沒用,連這么點題都做不完,算什么學生?都給我把這幾題做10遍。”完了,老師這一生氣,我們倒大霉了。
這就是我的數學老師,雖然在你眼中他可能很不好,但在我心里,還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。
五年級數學老師作文 篇2
韓老師是我五年級的數學老師,他的教學方法很有趣。我十分喜歡他。
記得有一次,韓老師正在給我們出題,趙甜就在下面做小動作。韓老師看見了瞪她一眼,可她還是在玩,老師編寫道:“一塊趙甜長二百五十米,寬一百二十五米。”這一來趙甜才停下來,呆呆地望著韓老師,而全班同學卻哈哈大可笑起來,趙甜的臉頓時紅了,她慚愧地低下了頭。
還有一次,張浩然在位子上晃來晃去,一不小心,板凳倒了,他自己摔了個仰面朝天。本在講課的韓老師,走到他位子上問:“你怎么回事。”他答道:“不知怎么回事板凳倒了。”老師說:“可能嗎?沒人推你板凳怎么倒的?那肯定是板凳站累了想躺下睡覺。”話音未落全班便笑了起來,張浩然深深地低下了頭。
這就是我們的韓老師,他總是讓我們在笑聲中認識錯誤,改正錯誤。
五年級數學老師作文 篇3
哭鼻子的數學老師在五年級開學的第一節數學課上,我們認識了一位有趣的數學老師,在她的課堂上你總能聽到一陣陣的歡聲笑語,可她一發脾氣就像老虎下山的情景。
不過說也奇怪,一天早上,我們準備上數學課時,屋子里亂哄哄的,有的人在玩游戲,有的人還在看課外書,甚至還有人打鬧直到數學老師進班后我們還在不停的說。但那一天,數學老師并沒有大發雷霆,也許是她太傷心了吧,我們的數學老師竟然哭了起來,這個場面把我們全班都鎮住了,雖然那一天沒上成數學課,但我從中領悟到了不少道理。
通過這件事,我知道了數學老師以及其它課的老師都在我們身上付出了很多心血,不過最突出的要數數學老師了,在那一天,數學老師和我們談了一節課的心,時候我也發現數學老師真是用心良苦哇!在我們上課時,數學老師把一個個的知識都講得有聲有色,還編出許許多多爆笑連連的動畫故事,生怕我們記不住
可就是這一個受我們喜愛的老師被我們惹哭了,想起來就令人感到慚愧。可數學老師卻不把這件事常常掛在心頭,過了一天,她的'心情又轉陰為晴,講課還是像以往那么生動多彩可這卻是我更加難過。
從這件事中我深深體會到了數學老師對我們的關愛,我喜歡我們這個哭鼻子的數學老師。
五年級數學老師作文 篇4
我們學校有一個很好的老師:是我們班的數學語文老師。
他對我們女生非常好!每次男同學欺負我們,我們女生告訴數學老師,讓數學老師來罰他們。
你們不知道,我們班的數學老師很厲害!對付我們班的男同學都有辦法。因為那些男同學很怕數學老師,上課不聽課的男同學,每一次都被數學老師打的疼死了。上數學課的時候,沒有一點說話的聲音。數學老師說過“凡是上數學課,都不能聽見一點絲絲的聲音(說話的聲音)”,就算一個同學說了話,數學老師會把他打得哭為止。那些男生是應該打的,因為他們太多手了,太多話了。
我們語文老師呢?和數學老師剛好反過來。語文老師有時很溫柔,有時很那個。
我們上語文課的時候,沒有一次是沒有聲音的,一見到語文老師來還是很大聲在講話。語文老師都不管的。唉,上語文課啊!我旁邊的那個男生,非常的多話!又一次我真的發火了,我就大聲的叫:“你在吵得話,下課你就完蛋啦!”我就這樣子跟他說。他聽到這句話,他就不敢說了。
不知道為什么我們班的女生老是說我,那些男生聽我的話,不管怎樣叫他們就是聽我的話!其實我覺得這樣挺好的。男生聽我的話,那樣子我就不會被欺負了!我在一旁笑哈哈的。
我們班的數學語文老師就是這樣子,一個是溫柔,一個是厲害!我就是喜歡我們班的數學語文老師。
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