五年級暑假作文

時間：2022-10-15 13:14:49 五年級我要投稿

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精選五年級暑假作文集合9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級暑假作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選五年級暑假作文集合9篇

五年級暑假作文篇1

　　期末考完了，暑假便迎來了。

　　說是自己的暑假，唉，老師也真是的，布置那么多篇日記和作業，真是太多了，你說我能不難過嗎？本以為暑假可以好好自由自由的。媽媽還給我報了兩個補習班，媽媽說趁補習班還沒上，要我必須先抓緊寫作業。還讓我立一個計劃表。媽媽說：“快點寫作業，下學期讀五年級了趁這機會好好補補，才有實力和別人競爭？寫完了，媽媽帶你去玩。”我嘟囔了一句，“這是我的暑假，怎么讓你給安排了呢?”無奈，只能聽從媽媽的話了。

　　不能看電視，不能玩電腦，只能做作業，學習學習！一天到晚只知道學習，就不能給我點自由空間么，哪怕是一點也行啊！想怎么睡覺就怎么睡覺、看什么電視就看什么電視……可誰知，“作業做完了沒，還看電視，趕緊回屋學習去！”耳邊響起了媽媽的話。這些話在這個暑假我已經聽到了無數遍了。

　　暑假，暑假，什么時候才能我自己做主呢?

五年級暑假作文篇2

　　7月19日這天，我們一家吃完早飯后就出發去了祁連。

　　我們一路觀賞著窗外的景色。車行駛了四五個小時后終于來到了祁連的卓爾山風景區。

　　我們在入口處買好票，隨著人群坐進了觀光車里。

　　下車后，是一片片種在山坡上的油菜花梯田。風景優美無比，時不時吹來的微風使人神清氣爽。向遠方的雪山望去，我好像感覺到戈壁灘上的炎暑已被遠遠的拋到了腦后，迎面送來的是雪山寒氣。

　　從山下往上看，就能看見烽火臺那高高的烽頂。我們便沿著山脈旁邊的小道走向烽火臺。1227年西夏末主李睨在祁連建造了4座烽火臺。烽火臺是古代用來傳遞軍情的一種方式，如果白天或黑夜時有敵人攻打，那么，在烽火臺里的士兵就會點火，以可見的煙氣和光亮來向上級報告。

　　烽火臺門口站著兩個用做的士兵，右手拿著長矛，右手拿著盾牌，威嚴無比。烽火臺內部有樓梯，順著樓梯上去，就能看見烽火臺左右兩側有許多的方形孔，這些孔叫做眺望孔，是用來觀察敵情的。爬上烽頂，祁連整個山脈都看在眼里，都踩在腳下。

　　祁連的烽火臺不僅是一處偉大的遺址，更是一種告訴我們歷史故事的古跡！

　　不知不覺中，夜晚悄悄地來臨了。我們便依依不舍的離開了卓爾山，離開了祁連。

　　我愛祁連山脈！我愛卓爾山！下次有機會我一定還來祁連游玩！

五年級暑假作文篇3

　　上學的時間總是過得很快，老師布置了暑假作業和一些作業事項就宣布放假了。只要一星期后來學校領個成績單就不用再來學校了，但是我一點也不想放暑假。暑假太長了，又不想寫作業，暑假作業都是收假前幾天補的。在家里我媽她們就會讓我一直做家務，不讓我出去玩，所以很討厭暑假。

　　這次暑假我爸給我報了英語培訓班，因為我的英語成績很差，又快要小升初了，所以她們很著急，就給我報了一個每天2小時持續一個月的培訓班。不太記得報那個培訓班花費多少錢了。

　　剛進培訓班第一天，老師就讓我自我介紹，我結結巴巴的說了自己的名字便下去了，我的同桌是個女孩子，但是看她的頭發造型，穿著打扮都像個男孩子，我開始也以為她是個男孩子，我當時還好奇為什么班上其他的人都是女孩子和女孩子坐，男孩子和男孩子坐一起，我甚至還以為老師想撮合我和我同桌……

　　直到后來分組練習口語時，男男一起練習，女女一起練習，我才發現我的同桌是個女孩子，我覺得她很酷，一點也不像女孩子，每次老師提出問題，她總是第一個舉手回答問題的，考試來臨時，班級最高分一直都是她。但是她有點高冷，我都不敢跟你說話，后來老師讓幫我補習，她看起來挺樂意的接受了，我開始還以為我這么笨她肯定不會給我補習。

　　她給我講題時總是很詳細的跟我講，生怕我聽不懂，當我聽不懂時她會通過舉列子讓我聯想記住那個單詞。通過和她的學習交流，我的成績得到了較快的提升，和班級上的同學相處也越來越也融洽。

　　我很感謝她帶給我的一系列幸運事，可惜那時候沒有留她的聯系方式，那時候也沒有聯系方式可以留，小學時也沒有手機玩，也不知道qq，微信，郵箱……

五年級暑假作文篇4

　　小時候的我巴望著快快長大，但現在卻想一直停留在小時候。

　　小時候

　　在我很小的時候，在電視上看到廬山的美景，十分向往，哭著鬧著要去廬山玩。但爸爸媽媽說我不能去，要等長大以后才可以去。我想：我要快快長大，去廬山玩。

　　哥哥姐姐做作業的時候，我總在一旁看著。哥哥姐姐們認識這么多字，會做這么題，而我只知道“天”、“大”、“人”，還有1、2、3、4、5。當我看見姐姐的題目中有我認識的字的時候，總會興奮的點出來。姐姐又讓我認另外一個字，我一點兒也不懂。我想：長大了多好啊，可以認識這么多字，會做那么多的題目。我長大后就可以自己看書了。

　　現在

　　現在呀，我看到穿著公主裙，打扮得漂漂亮亮，手上拿著棒棒糖的妹妹，我想，要是我一直停留在小時候，不用長大多好啊！這樣就不用死命讀書，腦子里天天想著那些永遠也做不完的題目，不用擔心明天是否有語文考試，不用怕考不上重點中學。如果永遠停留在小時候，那我就可以每天穿上漂亮的的公主裙，把芭比娃娃當做自己的小寶寶，用玩具燒菜燒飯喂芭比娃娃。我可以出去玩一整天，回來后哇哇大哭地指著手上受傷的地方。媽媽就會心疼地給我用創口貼貼好，給我一包“好多魚”，讓我去房間里玩。

　　雖然現在的我不想長大，但人總是要長大的，長大后，去做更多有意義的事。

五年級暑假作文篇5

　　同學們的暑假通常在旅游中度過，而我這個暑假是在書堆里和音樂中度過的，我上了奧數班、英語班、鋼琴課，還在上海考了十級，但令我記憶猶新的還是考完級后的科技館之旅。

　　上海科技館的外形是個球體，它矗立在中央，兩旁的噴泉襯托著整個廣場，而中間的球體在陽光的照射下，閃閃發光，令人嘆為觀止。我印象最深的展區是地殼探秘，它通過模擬的場景和科學知識來探索地球的奧秘，它讓我懂得了地殼的斷裂和變動會造成地震，而地震會造成極大方面的災害。為了更多地了解這些知識，我身臨其境地體驗了一次火山爆發的歷險過程，原來火山爆發引起的地震極為兇險，甚至一次劇烈的火山爆發可以毀掉大半個地球。科學家們曾說過火山及地殼就像無數個圈環環相扣在一起，只要有一環出現破壞就會引起難以想象的后果。

　　其次令我喜歡的就是動物世界。一進展區就看到了一頭威風凜凜的東北虎標本，它張著血盆大口，仿佛要吞下整個世界。然后就出現了一只活靈活現的小北極熊，它依偎在母親身邊，而它的母親去警惕地盯著一方，仿佛遠處有敵人似的……

　　這次的旅行和往常不一樣，它是一次充滿智慧、探索和發現的旅行，這讓我學到了很多知識，打開了眼界，激發了我對大自然探索的興趣，從而使我難忘。

五年級暑假作文篇6

　　“衛生部長!把地掃掃，拖一下吧!”正津津有味看著電視的我忽然聽到爸爸的聲音，彈簧一樣從沙發上蹦了起來，直奔掃把和拖把。(誰叫咱是衛生部長呢)哦，今天垃圾不是很多，不過很分散，我拿起掃把，這兒掃掃那捅捅，把它們聚成一堆兒，三下五除二就裝入垃圾桶。接著拿來拖布，洗一下，擠一下水，就用力地拖了起來。可有時一走回頭路，地面又臟了，于是我想了個很巧妙的辦法：用兩個拖把。一雙手各扶著一個拖把把兒，兩只腳分別踩在拖布上，像踩高蹺似的扭動著身體。媽媽看了直皺眉，爸爸卻說：“不管他用什么辦法，只要能擦干凈就行。”嘿!你別說，我這法子好得很，把地擦得干凈漂亮!

五年級暑假作文篇7

　　“啊！終于可以去寫生了”一聲聲喊叫聲在我們家里傳來，七月十四號的下午我和媽媽爸爸在總校的前面集合了，我們剛到，就已經準備發車了，一開始還有一點迫不及待，可是上車了之后不到一個小時，一些同學就開始問了，什么時候才到啊？老師回答道：“四五個小時吧！”“四五個小時，那可怎么過啊？”

　　我們還是希望可以在家里柔軟的沙發上吹著空調，看著電視，吃著冰糕，生活自然多美好。不過我一開始的時候還可以，不過后來慢慢的就有點不舒服了，因為我忘了一件事情，我暈車！！

　　終于到了，看上去還不錯，飯菜是新的，多種多樣，第一天的晚上，我們都餓極了，看見有菜就一口接一口的吃，第一天晚上睡不著，一夜未睡，到了早晨老師叫我們起床的時候，我只睡了兩個小時，眼睛上有了嚴重的黑眼圈。

　　第二天晚上我們都說好了因為第二天要去孔府孔廟，不能睡午覺，于是我們都睡著了，早晨老師六點半就叫我們，我們還睡眼朦朧，不太想起床，但是今天要去孔府孔廟了，都要抓緊時間，很快這幾天的時光就這樣過去了，最后一天我們都不舍得走，都希望可以再住幾天，可是只有五天的時光可以逗留，我們也希望可以用錢來住，因為那個山莊實在是太好了，好的我們不想離開了，每當想起，都會有滿滿的思念。