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五年級數學老師作文

時間:2022-10-14 18:35:26 五年級 我要投稿

【實用】五年級數學老師作文4篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級數學老師作文4篇,歡迎大家分享。

【實用】五年級數學老師作文4篇

五年級數學老師作文 篇1

  我有一位數學老師,她是一位女老師,而且,老師姓“鄒”名叫鄒華,我們稱呼她為“鄒老師”。我對她是很感激的,因為,她把我的數學成績從86分提高到了106分。

  老師的身子瘦高瘦高的,經常帶著一副眼鏡,而且上課的時候很認真,只要有一個人在課堂上竊竊私語,她就提高嗓門,對我們大吼大叫地,就連整個樓道都被老師的回聲占滿了,教室里瞬間安靜了許多,做小動作的同學也馬上聚精會神。

  雖然老師對我們很嚴厲,但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認真復習,考試時東看看西瞅瞅,差點兒就被監考老師發現我考試作弊,考試之后,成績很不理想,錯題很多,老師走過來親切地對我說:“賀欣宇,你那道題不會,讓我給你講講吧。”我膽怯地說:“這道、這道題都不會。”我以為老師會不耐煩,可她仍然耐心的對我說:“這道題應該這么做……”老師講得即仔細又認真,我也很耐心地聽著,難題一一被攻克了。以后上課,每節課我都認真的聽講,所以我的成績才提高了20分。

  我真喜歡數學老師,我以后一定要努力地學好數學,用最好的成績報答她,不辜負老師對我的期望。祝老師越活越年輕,越活越漂亮,課越講越好!

五年級數學老師作文 篇2

 一頭烏黑的頭發,一對美麗的月牙眉,一雙似“X光”般的大眼睛,還有一雙靈敏到連一根針掉在地上都能聽見的耳朵……

  不生氣的時候,她“和風細‘語’”;一生氣就會“狂風暴‘語’”,你若落入她的手中,一定會難逃法眼的。沒錯!她就是我們的數學老師——宇宙無敵嚴格的楊老師!

  說起來,楊老師也不是無時無刻都很嚴格的。

  有一次,楊老師非常的生氣,因為我們大課間做課間操時不好好做。于是,回到班級就把臉拉下來。她生氣地對我們說:“你們戰隊不好好站,做操也不好好做……”然后,生氣地布置了兩項數學作業。

  但老師在布置作業之時,我卻在和后面同學說話,然后導致“不幸”的事情發生了:我晚上回到家還是依照平常那樣,往后做兩頁。但并不是老師布置要做的內容。結果,可想而知……

  第二天當我得知了錯誤,頓時,我感覺到別人都是藍天白云,而我將會是一陣強烈的“水上龍卷風”。

  唉!我膽戰心驚地去辦公室見了老師:“你為什么做錯頁?”“老師,因為我在和后面同學說話。”我不敢正視她的臉。“老師,是我不好。”突然,她笑了起來。“不錯,很誠實!值得表揚!”說完,她卻給了我一個校園幣。“謝謝老師!”“不客氣,不過,錯了就得罰!知錯就改要把沒寫的補上去!”“好的!”我激動地直點頭。于是,就這樣我度過了快樂的一天!

  十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩讓我終生難忘!

五年級數學老師作文 篇3

  我們班的數學老師姓任,她高高瘦瘦的,戴著一副紅邊眼鏡。她的頭發帶著小卷,披在肩上,像小娃娃在肩上睡覺一樣,有時也會調皮的蹦來蹦去。她最愛穿前短后長的連衣裙,黃色的`高跟鞋。

  一次我得了肺炎,趁著第四節體育課去輸液,結果體育課改成了數學課,我就少上了一節課。下午許多同學都說我完蛋了,就連我的好朋友也這樣說。我像丈二和尚一樣——摸不著頭腦,只好問葉 昱含。她告訴我所有的事情,原來上午同學們做了一堆題,我沒有做。

  放學了,任老師布置完作業就叫我和一些改錯的同學留下。我跟任老師說上午沒有來,任老師讓我做一道題,結果做錯了。她先讓我站在一邊思考,先給別的同學改作業,等同學們陸陸續續的離開 了,教室里只剩我和任老師。這時,我感覺任老師嗓子嘶啞,很渴的樣子,但是卻因為我忍著饑渴,給我講一遍,我沒有聽懂,老師又給我講一遍,可是我想著回家,還是沒有聽懂。這時,我的肚子“ 咕”的叫了一聲,老師的肚子也微叫了一聲。我心里想:老師你這是何苦呢?等到明天再講不也是一樣的呀!可是老師很認真的給我講了五遍,我才學會了。我趕緊跑回到座位上,飛快的寫完作業。老 師給我批改完作業,才喝了一口水。這時已經6點多了。

  我背著書包趕緊跑回了家,全家人都在等著我吃飯,我想:任老師這時應該剛到家,還要自己做飯,為了我,多辛苦啊!這時我才懂得老師的愛,是無私的愛,是母愛。

  這只是發生在我和老師之間最平常的一件事了,但是卻讓我終生難忘。

五年級數學老師作文 篇4

  我們班有一個數學老師,他身材高大,有50多歲。從側面看,威武而有氣勢。總愛穿一條牛仔褲,阿迪達斯跑步鞋。老師有一個最大的特點——很少會帶笑容上課。

  “上課!同學們好!”

  “你站起來!考試考得一點也不好,居然上課還說話!”我聽到后,與同桌不禁笑出了聲。老師眼一瞥,好似一股閃電射進我倆眼中,我們身體不禁一振,乖乖的看起了書。

  還有一次,我與一個同學下課結伴去上廁所,無意間碰到了數學老師。我們急忙點頭說:“老師好!”老師看了我們一眼,面無表情的說:“你們好!”呵呵,我們突然感覺非常尷尬。

  可能老師就是這樣,但還是非常用心的教我們數學知識。“圓周率,是圓的周長與直徑的比值,是一個在數學及物理學中普遍存在的數學常數。如3.1415926535898......”

  老師這些經典語錄,讓我們別感有趣。

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