關于五年級創新作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級創新作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級創新作文 篇1
歌德曾經說過：“要成長，你必須要獨創才行。”只有創新才能讓世界發展、進步。做出卓越貢獻的人，都有一顆善于洞察生活的頭腦，他們不會忽視生活中任何一個異常的元素，會將這作為難得的機遇，深入研究，從而有所開拓、有所創造。
奧斯特始終堅信電與磁之間一定存在著某種聯系，于是他一次又一次的閉合切斷電源，最終發現了電磁互相轉換的原理，也正是借著這個原理才讓人們對電磁波有了新的認識和利用。敢于堅守一個方向努力拼搏的人往往會成為創造的寵兒，因為創造的成果也要感激他們那種咬定青山不放手的奮斗精神。居里夫人憑借著對科學的熱愛和生活賜予她的靈感，讓她從瀝青之中發現了放射性元素——鐳。雖然她為此付出了美好而寶貴的時間，但她無怨無悔。為了科學，為了創造，縱使紅顏變成了白發，只要有創造性的成果來回報殫精竭慮的付出，也可以無悔矣。達·芬奇為了畫那在平常不過的雞蛋，也能嘔心瀝血，孜孜不倦，由畫雞蛋而開創了全新的繪畫生涯。經歷了歲月風霜的考驗，他采集到的紅葉是永不褪色的。愛迪生說創造是99％的汗水加上1％的靈感。他為了發明電燈做了1600多次試驗，沒有一次不是以失敗告終。但是，因為站在執著追求的至高點上，他成功了，他為世界創造出的光明劃破了黑暗的籠罩。他不介意在追求過程中的每一次挫折，他堅信機遇就藏在執著的身后，只要有堅持不懈的追求就會有成功的創造。
其實，每個人都有遠大的理想，只是沒有那堅持不懈的精神和執著追求的耐心。只要同時具備，幸運女神就會來到你身邊，還怕創造不出成績嗎？
五年級創新作文 篇2
我國近代杰出的畫家、詩人李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”“亞軍”和“冠軍”只有一字之差，可是所享受的成功和榮譽卻差之千里，多少青年人想在一片領域中拼命地工作，多少學生在沒日沒夜地努力學習，不就是向往“冠軍”的成功嗎？
可是我們拼了命地學習前人的知識，前人的經驗，最終只能獲得“亞軍”，我們到底和那些“冠軍”差距在哪里？我認為是創新。
還記得曾經在一本書上看到一個小故事，一天，發明家愛迪生把一只燈泡交給他的助手——普林斯頓大學的數學系畢業生阿普頓，要他算出玻璃燈泡的容積，阿普頓拿著燈泡琢磨了好長時間，于是用皮尺在燈泡上左右、上下測量了一陣，又在紙上畫了好多的草圖，寫滿了各種尺寸，列出許多算式，算來算去還未有個結果。愛迪生見他算得滿頭大汗，就對他說："我的上帝：你還是用這個方法算吧！"說著，他在燈泡里倒滿了水，遞給阿普頓說："把這些水倒進量杯里，看一看它的體積，就是燈泡的容積了。"助手聽了頓時恍然大悟，于是照此方法很快就算了出來。
是啊，我們學到的東西越多，越容易像阿普頓一樣被學到的知識束縛住我們的思維。這個時候就需要“創新”，要換種思考方式，要把書本知識和實踐結合起來，學得活，才能“踩在巨人的肩膀上”取得更大的成就。
學習不只是學習別人告訴我們的東西，還要在學習中創新，主動地去學習。“學我者生，似我者死”的齊白石是這樣，“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”的朱熹是這樣，中國“雜交水稻之父”——袁隆平也是這樣。我們要先學習書本上的內容，再多多開闊視野。當然，我們應多觀察，多思考，哪怕一句話，一個字，也都不能忽略，不只是學習他人告訴自己的知識，還要在學習中增加自己的想法，在學習中不斷創新。
在我們不斷尋找“冠軍”的路途中，我們唯有與創新攜手才能走向終點！
五年級創新作文 篇3
德國歌德曾說過：要成長，你必須要獨創才行。我覺得生活中更需要創新才能與眾不同。
古時候，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務，這座宮殿需要用很多木料。他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹，當時沒有鋸子。一次上山的時候，由于不小心手被一株野草劃傷。魯班非常奇怪一根小草為什么這么鋒利？于是他摘下一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長著許多小細齒。這些小細齒用手輕輕一摸非常鋒利，于是他明白他的手就是被這些小細齒劃破的。這件事給了魯班很大啟發，于是他用大毛竹做成一條有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上去試驗，結果沒幾下就把樹桿劃出一道深溝，但是由于竹片比較軟硬度比較差，不能長久使用。魯班想到了鐵片便請鐵匠幫助制做帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各把一端一來一住，不一會就把樹鋸斷了，又快又省力。鋸就這樣發明了。在這之前肯定也有不少人手被劃破，為什么只有魯班從中受到啟發，發明了鋸這無疑值得我們思考。因為大多數人認為這是一件生活中的小事，而魯班卻有強烈的好奇心和大膽創新的想法。
現在，蘋果手機創始人喬布斯不斷創新改進使手機發生了翻天覆地的變化。更加智能化科技化足不出戶可知天下事，手機上網購物聊天更加方便。蘋果手機年年創新不斷改進，推出新的機型人們瘋狂搶購。
所以，生活中不斷創新才能使社會發展強大。如果沒有不斷大膽努力前行，就沒有現在美好的生活。未來不斷創新會使生活更加智能。
五年級創新作文 篇4
1903年，美國的萊特兄弟造出了世界上的第一架飛機，這是一個令世界震驚的發明。66年后，當波音747在美國試飛成功時，這架飛機的機翼長度就已經超出了萊特兄弟第一架飛機的飛行距離。這更是一個里程碑式的勝利，也是一個踩著別人的腳印繼續創新的勝利。試想，如果沒有波音公司的創新，那么萊特兄弟的飛機可能永遠只是一個“大號的玩具”。如果沒有波音公司的.創新，我們今天也不可能像鳥兒一樣坐上飛機自由地翱翔在藍天上。
這是一個科學技術飛速發展的年代，也是一個創新的年代，如果我們一味地固步自封，那一定會被時代的步伐所淘汰。只有沿著前人的腳印不斷創新，不斷進步，才能創造出更多的奇跡，創造出更加美好的世界。聲名遠揚的上海金茂大廈，最初設計的時候，請來了世界上最著名的設計師，這個設計師來到上海以后，提出了一個苛刻的條件，給他一大筆經費讓他先游遍我國的天南海北，開始的時候，很多人疑惑不解，拿著我們的錢游山玩水，這是在工作嗎？直到有一天，設計師來到了美麗的西子湖畔，一眼望到了屹立千年的保俶塔，他一下有了靈感，不停地拍照，并記錄下寶塔的每一處尺寸后，連夜回到上海，設計出了奪得多項世界建筑大獎的得意之作。今天我們看到上海金茂大廈的時候，仔細觀察你會發現這是一個擴大了幾十倍的保俶塔。這就是創新，在一個千年古塔的基礎上，設計出現代感十足的當代經典建筑。
現代科學技術的創新發展也給我國帶來了前所未有的變化。經過幾代科學家的努力創新，我們的國家也正變得越來越發達，越來越先進。今天我們的高鐵已經聯通著祖國的東西南北，我們的飛船早已經穿越了外太空，我們的北斗導航也覆蓋著世界上的每一寸土地。如果沒有了科學家的創新，我們的火車還停留在每小時70/80公里的老爺車速度，我們的飛船可能還躺在實驗室里，我們的通訊信號可能還只能借助美國的GPS。我們應該感謝我們的科學家，正是他們砥礪前行不斷開拓創新，才讓我們的國家日新月異地發展著，才讓我們的生活越來越美好，才讓我們的中華民族昂然屹立在世界民族之巔。
創新就是踩著前人的腳印不斷前進，只有不斷創新，我們的社會才能進步，只有不斷創新，我們的國家才能發展的越來越好。時代需要創新型人才，創新也給我們留下了施展才華的廣闊天空，讓我們朝著創新人才的方向努力前行吧！
五年級創新作文 篇5
莎士比亞曾經說過:“推陳出新，是我的無上訣竅”。只有創新，才能使人類走向新的領域。做以前從來沒有做過的事情，從而取得進步。
事情要想做的比別人更加出色，我們就要勇于打破常規，繼而進行不斷的創新。正是因為人類不斷發明創造，才會有了我們現在高質量的生活。我們現在正處于這個高速發展的時代，我們更需要推陳出新，
奇思妙想才能夠創造出更加繽紛多彩的新世界。
馬云曾經說過:“創新不是要打敗對手，而是與明天競爭”。正是因為馬云有了這種信念，他才能夠打破常規，創造出具有時代意義的“阿里巴巴”使人類足不出戶，在網上店鋪也能盡情地購買自己想要的東西，為人類提供了方便。創新就是向新的領域邁進你的步伐，馬云這一創舉何嘗不是創新呢?
今年很多城市出現了一種新的互聯網十時代治理交通擁堵的創新之舉“共享單車”。它是一種商家投放的共享自行車，人們只需要通過手機掃描即可付費騎行。它擁有了多點投放，借還便利，電腦計時，收費合理的特點，從而得到了居民的喜愛和歡迎，緩解了城市的交通擁堵，還綠色環保，為生活帶來了便捷。
創新是推動國家和民族不斷發展的動力，同時，創新也是一種能力，是一條能夠通向成功的路徑，因此，作為一名當代的小學生，要勇于打破常規，懷著一顆敢于創新的心好好學習，使創新之風發揚光大。
五年級創新作文 篇6
創新就是世界前進的源泉，它像一盞明燈在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進。有了創新的精神世界就會前進。
有了創新才有我們今天的科技時代，如果沒有創新世界就不會進步，也就不會有現在的一切。
古時候沒有傘，人們下雨的時候，身上沒有避雨的東西，身上總是被淋得濕漉漉的。于是魯班經過不斷的研究終于發明了傘。這樣人們下雨的時候就有東西來避雨了，這樣不僅美觀而且還很方便。
世界聞名的大科學家愛因斯坦，在讀小學時一次勞動課后，他給老師交了一個做得很粗陋的小板凳，當老師看了極不滿意時，他又從課桌下有又拿出了第一次，第二次做的小板凳愛因斯坦做出了這一個小板凳時，為何不就此罷休，而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師？這是因為它具有創新精神，正因為有這種創新精神的支配，他才成為了舉世聞名的大科學家，所以只要不斷的創新就一定不成功。
哥倫布發現了新大陸，但是很多貴族人并不服氣認為他只是運氣好，并對他出言不遜，哥倫布沒說什么，拿了個雞蛋，走到那個貴族人面前說：“你如果能讓這個雞蛋站起來，我就佩服你，并把我的榮譽讓給你”。那個貴族人看了半天也沒辦法，哥倫布拿起雞蛋在桌子上，輕輕一敲雞蛋就站了起來。那個貴族人還不服氣“這誰都會”。哥倫布說：“同樣道理，誰都可能發現新大陸，但你不會創新，所以你做不到”。所以只要在創新的同時也應該，多動腦子。
創新不是靠自己的主觀臆造，去隨意的瞎編亂造的，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。阿西莫夫說得好：創新就是科學房屋的性命力。
那我們一起來創新吧！
五年級創新作文 篇7
創新，是一個新鮮的詞匯，它是成長的路上必不可少的一部分。如果成長是一座未知的大門，那么創新就是開啟這座大門的鑰匙；如果成長是一朵花，那么創新就是一只水壺；如果成長是一只鳥，那么創新就是一片蔚藍的天空，任它遨游。
著名的發明家愛迪生之所以萬人矚目，就是因為他學會了成長中的一個東西：創新。
德國的歌德說過一句話：“要成長，你必須要獨創才行。”
有一次，老師布置了一項作業，做一個科技小制作。我冥思苦想了好久也沒有想出做什么。汽車？不行，太俗。火箭？哎，肯定很多人都做。不倒翁?哎呀！沒勁兒。正當我著急時，聽見爸爸語重心長的聲音：“你這樣想人都傻了，出去找找靈感吧！”也是，這樣子也不是辦法嘛，于是，我走出家門，走在大街上，微風輕輕拂過臉頰，好像大腦也輕松許多…一個想法在我心中漸漸浮現，我二話不說，轉身跑回家中，開始制作我的獨創發明……
“哈哈！終于完工了。”隨著我興奮的喊聲，手中的小制作好像也隨著聲音的顫動而微微擺動，沒錯，是一個聲音傳播器。
看著我創作的小制作，我心里美滋滋的。
創新果然是成長的法寶，從那以后，我很少為科技小制作而煩心了。創新只在一念之間，而成長似乎也在一瞬之間。
每次提到創新，我就很開心，那樣成長的法寶，似乎已經在我的心頭種下了不可磨滅的東西。
五年級創新作文 篇8
“青出于藍”這句話告訴我們：后人雖然出自前人，但后人也是憑借著前人的一些智慧，再靠著自己百分之一的天分和百分之九十九的汗水，這百分之九十九的汗水之中有多少是后人自己的不斷創新，才超越了前人。
“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍——“李可染”我覺得他說的對，因為如果我們只能仿照別人的話，我們就算成功的仿照手中的作品也只是別人通過創新而得到的，你就等于只是仿照了一下，怎么也不是你自己的。
“要成長，你必須要獨創才行——歌德”我們的成長過程中，每個人都會經歷風風雨雨，來磨練自己，如果我們只走前人為你鋪下的安全道路，拿我們就難以得到磨煉。如果我們從小就別前人們所扶持，直至長大，那我們以后遇到一些困難的事，就不會自己解決，回避困難，但如果我們不讓前人扶持，幫助，自己開創一條新的道路，自己一路上披荊斬棘到打破一切未知和困難，并且不斷創新，我相信，這樣我們就能成功。
“推陳出新，是我的無上訣竅——莎士比亞”推陳出新，是從古至今每個人都一直在做的事情，從以前古人的火箭到現在的航天飛船，這是史無前例的大跨越，這是古人千千萬萬次創新所得的成果。
這些名言警句如同春風，如同春雨滋潤著我們，教會我們創新，只有不斷創新，不斷付出汗水，才能成為對社會有用的人，為國效力。
五年級創新作文 篇9
我是一個喜歡創新的人，我有一個大膽的夢想，那就是可以在空中上課。
我從小就非常喜歡在天空上課天空上老師教到在關于某一個地區，來寫一個作文，我們就可以任意飛到老師說的地區位置，寫作文。所以我想發明，世界上第一臺這樣的機器。成功的話，我們會大量生產。讓人們可以在天空自由的上課。也許我的夢想要很久才能實現。但只有夢想就一定會成功。哪一個發明家，是很快發明自己想要的東西？不是千辛萬苦而成功的，通過自己的努力，把美妙的新東西牛頓被蘋果砸中后就發現了從未有人發現的引力，這不是創新嗎？？你看，愛迪生發明了電燈泡至少用了3500種方法是，最后才發明出了電燈泡，所以我一定要發出，發明出這種可以讓人在天空上課的機器。從古至今，哪個偉人不是有著高遠的夢想，堅持不懈的精神，奇思妙想的創新這樣才能成功。
如果我發明了這種機器，一定免費送給學校，讓學校，可以在天空中上課，讓孩子們享受在天空中上課的感覺。如果讓他們在天空中上課，他們一定會很高興，只要有一個人開心，我也就心滿意足了。
這就是我的夢想，是不是很新奇呢
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