【實用】五年級創(chuàng)新作文錦集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級創(chuàng)新作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級創(chuàng)新作文 篇1
在成長的路上，我們的引路人總會讓我們走別人走過的路，那么，我們就會是亞軍；而如果能走出自己的路，你就有可能是一個冠軍。
我就知道一個開創(chuàng)出新的路的科學家。他就是伽利略――當大家都信奉亞里士多德時，他沒有第一時間去相信他，而是第一時間去做實驗證明他的話。這難道不是開創(chuàng)出新的路嗎？
我爸爸也是一個例子，當時我爸爸在干物流。突然有一天，我爸爸不干物流了，開始干藝術了（我爸爸干的是在葫蘆上烙畫，還有在石頭上刻章）。當時許多物流公司的朋友都勸他不要去干藝術，因為他們覺得爸爸已經(jīng)在物流闖出一片天地了，這樣做很傻。但是爸爸一直堅持。爸爸苦苦地堅持自己時，媽媽一直給爸爸很多的支持。為了不打擾爸爸，媽媽帶我在外面又租了一間房，只是偶爾回來一次。開始的爸爸并不順利，經(jīng)常會有下了訂單又反悔的事情發(fā)生。那時，爸爸腦子里經(jīng)常反復做斗爭。后來爸爸以前的老師對他說：“要堅持你的想法。”爸爸豁然開朗，想通了，接下來爸爸就一直在潛心學習。終于他在一次活動中成功了。對我來說，爸爸的思想斗爭就像兩個小人在打架――一個黑色的小人說：“你不要再堅持了，重操舊業(yè)吧。”還有一個白色的小人說：“堅持下去，你才能收獲更多。”突然，兩個小人打起來了，黑色的小人突然收到物流朋友遞過來的“槍”，白色小人再厲害也打不過槍啊。咦，白色的小人收到了老師給的“導彈”，白色的小人拿著導彈把黑色的小人打敗了……我爸爸現(xiàn)在已經(jīng)有許多人在支持他了，他每天都要接到很多的電話――是爸爸的訂單。
伽利略正因為沒有走亞里士多德的路，他的比薩斜塔鐵球實驗讓世界有了自由落體運動定律，爸爸正因為沒有走以前的物流老路，闖出了屬于自己的一片新天地，創(chuàng)新的路上有荊棘，更多的是辛苦堅持后的花香四溢。伽利略和爸爸的事情告訴我：只有創(chuàng)新才能讓自己變得更好，世界有許多人因為創(chuàng)新而成功。因此，我要創(chuàng)新，讓自己變得更好。
世界也因人類的創(chuàng)新而變的更加美好！
五年級創(chuàng)新作文 篇2
在這個世界上有許多必不可少的元素，比如說：水，食物，氧氣，等。但是有一種精神元素在這個世界中似乎并不起眼，但它卻推動了人類的發(fā)展，它的名字就叫創(chuàng)新精神。
莎士比亞說過一句話“推陳出新，是我的無上訣竅”大意就是不要只局限于陳舊的、當前的、要多多創(chuàng)新，創(chuàng)新是沒有止境的。正是因為莎士比亞堅持并遵循了自己的這一原則，他才成為了文藝復興時期英國杰出的思想家、作家、戲劇家、詩人，正是因為莎士比亞堅持并遵循了自己的這一原則，他才能寫出《仲夏夜之夢》，《李爾王》，《羅密歐與朱麗葉》等優(yōu)秀作品。
古今中外，人類的先賢們在不斷地創(chuàng)新，也在不斷地為創(chuàng)新付出努力，當猿人點起火把，把人們從無盡的黑暗中引向光明，這也是一種創(chuàng)新，當人們靠人力開山運石時，諾貝爾發(fā)明了炸藥，這也是一種創(chuàng)新。科學家發(fā)明燈泡、電話、電腦等推進了社會的發(fā)展，這也是一種創(chuàng)新嗎？
創(chuàng)新是一種精神，創(chuàng)新能使我們更加進步，所以我覺得每個人都應該擁有創(chuàng)新的精神，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，如果沒有了創(chuàng)新，世界將是黑暗的，正是因為有了創(chuàng)新，我們的世界才更加美麗。
五年級創(chuàng)新作文 篇3
稻香村山清水秀，物產(chǎn)豐富，住在這兒的鄉(xiāng)民們都頗具有創(chuàng)新意識，他們因創(chuàng)新而快樂著。
這天，稻香村來了一位大嘴巴商人，他騎著毛驢，背著個大布袋，里面鼓鼓囊囊裝著不少東西，神神秘秘的。
商人就是商人，做買賣才是正道，更何況是能說會道的大嘴巴呢?第二天，他就把全鄉(xiāng)的居民們召集起來：“諸位，我是專門來收購創(chuàng)新的……”
話音未落，稻香村的居民們便議論紛紛：“開什么玩笑，創(chuàng)新美好了我們的生活，怎么能夠賣掉呢?”“是啊，這家伙有病吧!”一眨眼的工夫，已經(jīng)有不少居民搖著頭走掉了
“我出100金幣。”大嘴巴掂了掂手中的布袋，對還沒走的人說，“我是真心誠意的，你們瞧。”
剩下的鄉(xiāng)民雖個個面露喜色，但一想到之前的豪言壯語，還是撅撅嘴，故作高傲地擺擺手走開了。
又過了一天，一大清早起來的人們便發(fā)現(xiàn)，大嘴巴商人住的旅館門口立起了一塊牌子：收購創(chuàng)新，200金幣。
“你說這商人究竟搞什么鬼呢?”“是啊，一夜之間價格又翻倍了!”路過的人均駐足議論，頗感興趣，但誰都不好意思上前一試。
到了第五天，那牌子內容已成：急收創(chuàng)新，500金幣。
這下，整個稻香村的居民都蠢蠢欲動了，“噌”，一個樸實的身影擠過人群，邊走邊說道：“我是個莊稼漢，創(chuàng)新對我來說一點用都沒有!”
幾分鐘后，莊稼漢傻愣愣地楸著衣襟走了出來，手上多了一大袋金幣，但他已經(jīng)不再“特別”了。
“咳咳，我想我們乞丐四處乞討也不需要創(chuàng)新。”人群中又站出了幾個身影，結伴走進旅館。
見錢來得那么快，又一點也不辛苦，稻香村的居民都心動了，小旅館外排起了長長的隊伍。
最初，賣掉創(chuàng)新的居民還覺得別扭，擔心背后被人指指點點，可沒過多久，大家心里都坦然了——因為除了剛出生的寶寶外，創(chuàng)新已經(jīng)在稻香村消失了。讓稻香村居民始料未及的是，一系列的麻煩也跟著來了。這是一對夫妻的吵架內容:
“我說孩子媽，每天都是那幾道水煮青菜，咱能不能換換口味啊?”
“換口味?怎么換?你來啊!”“呃,就是那樣…那樣……”
稻香村的其他居民也并不輕松。
十年難得一遇的大暴雨，將村里唯一的石橋沖垮了。村里的人出不去，而出村的人也進不來。所有的村民都憂心忡忡，卻絞盡腦汁也沒想出解決麻煩的法子……
連續(xù)一個月，稻香村都在爭吵、喧鬧和不安中度過……
稻香村不再創(chuàng)新，不再富有，也不再快樂了!
五年級創(chuàng)新作文 篇4
我國近代杰出的畫家、詩人李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”“亞軍”和“冠軍”只有一字之差，可是所享受的成功和榮譽卻差之千里，多少青年人想在一片領域中拼命地工作，多少學生在沒日沒夜地努力學習，不就是向往“冠軍”的成功嗎？
可是我們拼了命地學習前人的知識，前人的經(jīng)驗，最終只能獲得“亞軍”，我們到底和那些“冠軍”差距在哪里？我認為是創(chuàng)新。
還記得曾經(jīng)在一本書上看到一個小故事，一天，發(fā)明家愛迪生把一只燈泡交給他的助手——普林斯頓大學的數(shù)學系畢業(yè)生阿普頓，要他算出玻璃燈泡的容積，阿普頓拿著燈泡琢磨了好長時間，于是用皮尺在燈泡上左右、上下測量了一陣，又在紙上畫了好多的草圖，寫滿了各種尺寸，列出許多算式，算來算去還未有個結果。愛迪生見他算得滿頭大汗，就對他說："我的.上帝：你還是用這個方法算吧！"說著，他在燈泡里倒?jié)M了水，遞給阿普頓說："把這些水倒進量杯里，看一看它的體積，就是燈泡的容積了。"助手聽了頓時恍然大悟，于是照此方法很快就算了出來。
是啊，我們學到的東西越多，越容易像阿普頓一樣被學到的知識束縛住我們的思維。這個時候就需要“創(chuàng)新”，要換種思考方式，要把書本知識和實踐結合起來，學得活，才能“踩在巨人的肩膀上”取得更大的成就。
學習不只是學習別人告訴我們的東西，還要在學習中創(chuàng)新，主動地去學習。“學我者生，似我者死”的齊白石是這樣，“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”的朱熹是這樣，中國“雜交水稻之父”——袁隆平也是這樣。我們要先學習書本上的內容，再多多開闊視野。當然，我們應多觀察，多思考，哪怕一句話，一個字，也都不能忽略，不只是學習他人告訴自己的知識，還要在學習中增加自己的想法，在學習中不斷創(chuàng)新。
在我們不斷尋找“冠軍”的路途中，我們唯有與創(chuàng)新攜手才能走向終點！
五年級創(chuàng)新作文 篇5
創(chuàng)新，是李可染大師勇于革新的追求，才讓中國古老的山水畫煥發(fā)新的生命；創(chuàng)新，是莎士比亞推陳出新的大膽創(chuàng)作，才有了享譽世界的《羅密歐與朱麗葉》；創(chuàng)新，是歌德獨具匠心的勇敢融合，才有了抒情詩的新體《賽森海姆之歌》。
正是有了一代代人的創(chuàng)新，才有了我們今天的互聯(lián)網(wǎng)時代，掃碼生活；正是有了一代代人的創(chuàng)新，才有了今天共享單車的便捷，高鐵朝發(fā)夕至的速度。同學們，讓我們揚起創(chuàng)新的風帆，起航吧！
揚起創(chuàng)新的風帆，首先要努力學習，積累知識。創(chuàng)新不是空中樓閣，也不是空頭支票，只有腳踏實地，努力學習，認真鉆研，才具備創(chuàng)新的能力。莎士比亞在劇團里演配角時，為了演好戲，他經(jīng)常深入下層社會，觀察那些流浪漢、江湖藝人和乞丐，同自己周圍的各種人談心，學習他們的語言談吐，熟悉他們的生活習慣，體會他們的思想感情。深入實踐的學習，為他以后的創(chuàng)作奠定了創(chuàng)作的源泉。作為一名小學生，我們現(xiàn)在的任務就是多學習，多積累。我們要珍惜學習時光，努力學習知識，才能具有自我的創(chuàng)新能力。
揚起創(chuàng)新的風帆，還要勇于插上想象的翅膀。歌德曾經(jīng)說過，“幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。”設想一下，人類失去想象，世界將會怎樣？我們在現(xiàn)在幻想著未來，才會有今非昔比的興奮與喜悅。同學們，你一定聽過曹沖稱象的故事吧！人們都說小曹沖天賦異稟，聰穎過人，其實是他擁有敢于想、能夠想、善于想的精神。我們也要像曹沖一樣，從小插上想象的翅膀，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的思維。
揚起創(chuàng)新的風帆，更需要有持之以恒的毅力。大發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明經(jīng)久耐用的燈絲，用了一年多的時間，實驗了8000多次，最終獲得成功，給人們帶來了“光明”。李可染大師的跋山涉水，不辭辛苦的外出寫生，才有了水墨巨制《長征》。創(chuàng)新的道路不會是一帆風順的，它充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，我們在創(chuàng)新的大路上要堅持不懈，不怕困難，永不言棄。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。”作為新時代的少年，讓我們腳踏實地，努力學習，勇敢想象，勇于堅持，才能揚起創(chuàng)新的風帆，為祖國的美好明天起航！
五年級創(chuàng)新作文 篇6
創(chuàng)新有三層涵義，一是拋開舊的，創(chuàng)造新的；二是在現(xiàn)有的基礎上改進創(chuàng)新；三是指創(chuàng)造性、新意。
沒有走不通的路，只有不敢走的人。要想推動歷史的車輪前進，創(chuàng)新是我們必不可少的動力，我們的社會需要勇于開拓新道路的智者。
李可染曾經(jīng)說過：“踩著別人的腳印前進，最佳結果也只能是亞軍”。正如李可染所言，我們許多人在前進的道路中，無論工作還是生活，都在一遍一遍的重復自己，認為安樂就行，沒有必要去嘗試新的道路，沿著前人的道路跟隨就行。還有一部分人即使看見了創(chuàng)新的道路，卻不敢去嘗試，不敢出發(fā)。
什么原因造成了這種結果呢？我認為有兩種：一是我們缺少勇氣，認為創(chuàng)新的道路中充滿艱辛，自己首先就打了退堂鼓。二是害怕旁人的閑言碎語，即使出發(fā)了，最后的結果也是回到原點。實際上我們要想創(chuàng)新，就要有吃螃蟹的精神，你的勇氣加上你的毅力，說不定會讓你走出一條康莊大道。
戰(zhàn)國時期，秦穆公即位，這位年輕的國君決心改變秦國的落后面貌，啟用了商鞅進行變法。在商鞅的主持下，秦國頒布了一系列新的法律，整個面貌煥然一新，秦國也一躍成為戰(zhàn)國時期首屈一指的強國，為以后秦始皇統(tǒng)一中國奠定了強大的基礎。
阿里巴巴的馬云同樣是創(chuàng)新的典范。互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟在最開始的時候還是一片荒漠，但那時的馬云卻敏銳的察覺到了它的光明前景。盡管那時他很窮，但他為了融資，挨家挨戶去求人，不知受了多少人的冷眼，多少人的嘲諷，卻始終不放棄，這才有了我們今天聞名遐邇的淘寶網(wǎng)。這件事情給我們的啟示就是：不管多少人嘲笑你、諷刺你，我們更應該鼓起勇氣，用實際行動證明你是正確的。當然，創(chuàng)新的道路上必然有很多的艱辛，但只要你心懷信念，就一定能開辟出一條金光大道。
“走自己的路，讓別人去說吧”，你準備好了嗎？
五年級創(chuàng)新作文 篇7
創(chuàng)新，顧名思義，就是在前人原有的基礎上不斷改革。
別人的想法再奇妙、別出心裁，那也是別人的東西。你再怎么剽竊也是奪不走的。你一直抄襲別人，而不是自己想一個新的主意出來，那你永遠就不會和創(chuàng)新有緣。相反，你自己的主意再怎么差勁，但也是自己思考了，總比連腦子都不愿意轉的人強。你想出來的主意，已經(jīng)深深烙印在你的記憶里了，別人想偷也偷不走。
發(fā)明大王愛迪生一個星期就要用掉一個筆記本，有時候愛迪生一天中為解決一個問題要想出二十個新點子。和愛迪生相比，有些人卻連創(chuàng)新都不敢。
也許你認為很差的主意，對別人來說卻猶如畫龍點睛。所以請不要害怕，大膽的去思考，讓自己的想象力天馬行空！
要對自己有信心，不要對什么到感到沮喪，也許有時候成功離你只有一步之遙：
他，只是一個大院的看守員，每天有很多空閑時間，一天，他無意中把兩個放大鏡重合到一起，這就組成了簡易的顯微鏡。他竟然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)看到的東西比普通的放大鏡還大，一照蚊子的腿，可把他嚇了一跳：竟比兔子的腿還大；往水里一照，發(fā)現(xiàn)水里有很多密密麻麻的小蟲子。可自己湊近一看，還是什么沒有，原來啊，這是微生物！這事一出來，就引起了不小的轟動，連英國的女王，俄國的沙皇都要求看一看他的顯微鏡。他的名字是就是—————列文虎克。你瞧，列文虎克不就是借鑒前人發(fā)明的放大鏡才能發(fā)現(xiàn)微生物的嗎？如果他當時想著，反正總有人會發(fā)現(xiàn)的，我這種小人物就不用管了。那他就不會名聲大噪，更不會發(fā)現(xiàn)微生物。
創(chuàng)新，是一個民族的靈魂；是人類發(fā)展的不竭動力，是勇于開拓、不斷進取！讓我們心懷夢想的種子，插上想象的翅膀，在創(chuàng)新的道路上不斷收獲！
五年級創(chuàng)新作文 篇8
正是下午，窗外的陽光從紗窗里擠進來，霸占住陽臺。兩頰上晶瑩剔透的汗珠掉在地上，我正神情緊張地看爸爸吃一塊色彩斑斕的雪糕。
這天上午，我和大我9天的表姐要來一場雪糕比賽，就是在冰箱里凍雪糕。
我們來到超市，開始選取材料。上次比賽表姐用檸檬紅茶凍出了小清新的雪糕，雖然得到爸爸的贊賞，可還是輸給了我用家家紅做出的簡簡單單的雪糕。這次我準備創(chuàng)新一下，想來想去，覺得評委爸爸喜歡吃果凍，于是就把各種各樣的果凍都拿了一個，然后又拿了一瓶可樂和一瓶雪碧。
跑到家里，拿出雪糕模具，然后倒了半杯雪碧，又倒了小半杯可樂。模具里立馬變成了金黃色，我叫它“黃金酒”。我又把果凍都拿出來，用牙拆開一個草莓味粉色的，把它切成一個個小方塊，然后放進去兩個，又切了藍莓、香蕉、哈密瓜、葡萄4個味道的果凍，也都各自放進去兩個小方粒。模具還剩下3毫米就漫出來了，大功告成。我蓋好蓋子，端到冰箱旁，把我的作品放進了冰箱。然后和表姐一直看著鐘表上的那個指針，頗為激動頗為自信的等到下午，才鄭重地把作品拿出來。
表姐的雪糕竟然是我上回做的家家紅！我們把凍好的雪糕拿給爸爸吃，爸爸先咬了一口表姐的，然后放下。又拿起我的咬了一口，東西在嘴里被慢慢咂摸，再放下。然后頗有評委范兒的說：“兩個都沁人心脾，爽涼可口，是解暑的佳品。而張可馨同學的雪糕更富有創(chuàng)意，味道有變化感，勝利應該是屬于創(chuàng)新者的！”他清了清嗓子，提高嗓音賣弄著說“現(xiàn)在我宣布，獲得這次比賽創(chuàng)意獎的是張可馨同學！”聽到結果，表姐沮喪極了，而我自豪的就像大白鵝：“啊哈，表姐，改天我們一定要再比啊！”
李可染曾經(jīng)說過：“踩著別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”酷熱的夏日午后，我們靜靜的嗞溜溜地舔著雪糕，更舔著創(chuàng)新帶給我們的奇妙感覺。
五年級創(chuàng)新作文 篇9
"踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。——李可染"這句話是我最喜歡的一句話，也是讓我明白許多道理的一句話。
有一次，上美術課的時候，老師給了我們了幾幅例畫，讓我們參考。我和同桌畫的一樣，都是一幅四格漫畫。她加了一些自己自己的小創(chuàng)意進去，并對我說："你也加一些自己的創(chuàng)意吧，不然都畫一樣的，多沒意思啊。"我說:"一樣就一樣，你等著吧，這次美術評比，我肯定是優(yōu)。"過了幾天，美術評比結果出來了，我畫的那么好，竟只得了良好，老師在下面評到：美術，最重要的是創(chuàng)新，如果你和許多人畫的一樣，老師會給你良好，但如果你有自己的創(chuàng)意，老師就會給你優(yōu)，這就是創(chuàng)新的重要。"
過了幾天，我把這件事告訴媽媽，媽媽笑著給我講了一個故事："從前有一個小女孩，她想變的像大師那么聰明，就對大師說:"大師，把你所有的知識教給我吧。"大師吃了一口蘋果，咀嚼過后，又吐了出來，說："你把這口蘋果吃下去,我就教你。"女孩把蘋果吃了下去，大師問："好吃嗎？"女孩回答不好吃。大師說："學知識也是如此，為什么你非要學我學過的知識呢。"這個故事告訴我們創(chuàng)新的重要。"
媽媽的話和親身經(jīng)歷的事情讓我明白了:無論做什么事，都要有自己的創(chuàng)新，這樣長大了才能走上社會。
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