五年級童話故事作文

時間：2022-10-01 14:08:32 五年級我要投稿

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關于五年級童話故事作文合集7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級童話故事作文7篇，希望對大家有所幫助。

關于五年級童話故事作文合集7篇

五年級童話故事作文篇1

　　有一片森林，那里的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活著。之后，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動物，森林里到處可見光禿禿的樹樁子，許多動物失去了家園，甚至就是親人�；氖彽拇蟮卦诳奁ビH人的動物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。

　　有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一齊沖出來，將這個“兇手”團團圍住。這個人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動物提議，要對這個“兇手”進行公審。于就是，一場森林審判大會開始了。

　　小羊首先發(fā)言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一只小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕臨滅種……”動物們你一言我一語地述說著人類犯下的滔天罪行，被審判的這個人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎樣處置我呢？”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護自然的生態(tài)平衡，不好為自己的一時之利而破壞生態(tài)環(huán)境，否則遭殃的不僅僅就是我們動物和植被，你們人類自己也會因此受到懲罰……”

　　這個“兇手”被釋放以后，決定懺悔自己的行為，用心宣傳環(huán)保理念，用心參加各種環(huán)保活動。幾年以后，這片森林又恢復了往日的繁盛景象，動物們又過上了自由自在的生活。

五年級童話故事作文篇2

　　動物王國的選美比賽

　　動物王國要舉行一年一度的選美大賽了啊，這次盛況空前，由狐貍小姐、熊貓小姐和孔雀小姐，三位最美麗的小姐來擔任評委。

　　見到如此陣容的評委團，參賽者們都使出了九牛二虎之力來打扮自己，準備才藝。第一個上場就是松鼠，剛剛上臺，還未說話，他就遭到了評委們的議論。

　　狐貍說：“它長得太小了。”

　　熊貓說：“它長得太瘦了�！�

　　孔雀說：“它尾巴太難看了�！�

　　三個評委的話像刀鋒一樣，狠狠地剜過了松鼠的心，他深知自己不受評委的喜歡，還沒開始說話，就只好灰溜溜的下臺了。

　　第二個上臺的是梅花鹿，她剛剛走上臺，腳都還沒有站穩(wěn)。狐貍瞟了一眼，不滿的道：“怎么渾身是斑啊，真難看！”

　　“頭上還有角！”

　　“又矮又瘦！”

　　最后上場的是大象，三為評委照例給出了自己的答案，狐貍認為大象腿太粗，孔雀認為大象尾巴太難看，熊貓認為大熊鼻子太長，影響美觀。

　　“夠了！”一直坐在臺下的獅子先生終于忍不住了，站起來指責道：“你們這三個家伙，就光看見別人的短處，用自己的長處去炫耀，真不該讓你們當評委，這還有什么好比的��！”

　　“每個動物生來就是獨一無二的。都有自己的特點。我們的選美大賽不僅僅是呀，郵一個美的外表，更需要的是一個很美的內心。每種動物都有自己的特點，就像松鼠，他常常的尾巴和耳朵用來幫助他們掛在樹上蕩秋千。你看看你們三個能有這個技能嗎？梅花鹿身上的斑點是天生的。他身上的斑點，就像梅花一樣。大聲的鼻子有這么長，它能儲存很多的水。他的鼻子有噴水功能，你們有嗎？”

　　幾位評委被說得低下了頭，這一場選美大賽只好無疾而終。

五年級童話故事作文篇3

　　自從上次兔子輸給烏龜之后，烏龜成了世界矚目的明星，在體育界是相當有名的，不禁有一點沾沾自喜了。但是兔子卻在天天練習跑步，天天對自己說虛心使人進步，驕傲使人落后這句名言。

　　這天，兔子老早就去找烏龜準備在賽跑一次，誰知烏龜卻說：“怎么跑你也不是我的對手�！蓖米诱f：“我不相信，明天早上7點上次比賽地點見�！闭f罷兔子一溜煙就跑了。到了第二天早晨森林里的記者早早的就來了，所有的閃光燈都照在了兔子和烏龜身上了。狐貍記者問兔子：“之前丟掉的跑步冠軍的稱號會奪回來嗎？”“會”兔子堅定的說。這時烏龜說；別想得美了，你是不可能拿冠軍的。”說完烏龜冷笑了幾聲。這時裁判員啄木鳥說；"各位選手各就各位準備比賽”“啪”一聲比賽開始只看兔子一溜煙就跑完了，而烏龜還在慢悠悠的爬著。這是啄木鳥裁判對著記者們說：“這次比賽冠軍是兔子！”這是所有的記者爭先恐后的采訪兔子怎么取得的勝利，誰知兔子卻說烏龜原來的話：虛心使人進步驕傲使人落后這時記者采訪烏龜怎么輸了，烏龜害羞的說：原來教別人虛心使人進步驕傲使人落后結果自己忘了，這次又把兔子給惹火了，怎么辦啊，兔子不會理我了。這時兔子抱著烏龜說：“我們永遠都是好兄弟�！�

　　自從這次比賽之后，人們說了一句話：“臺上是對手，臺下使朋友�！�

五年級童話故事作文篇4

　　自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。

　　有一次，烏鴉飛了好遠的路，饑渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我就是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。

　　這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。

　　就是呀，不就是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！

五年級童話故事作文篇5

　　在一個偏僻的小村莊里，有這么三雙鞋，第一雙是溜冰鞋；第二雙是登山鞋；第三雙是舞蹈鞋。他們彼此都是鄰居，卻很少交談。

　　一天晚上，三個主人參加完了訓練，因為過度疲勞，全部倒在床上睡著了。三雙鞋就借此良機，悄悄地在一個小胡同里集合了。

　　到了小胡同，溜冰鞋首先發(fā)話：“我們來討論一下誰最實用吧！” 溜冰鞋接著說：“依我高人一籌的`眼光來看，我最實用。主人每天都帶我去溜冰場溜冰，我與主人配合得天衣無縫，主人用我滑出許許多多特技，羸得了觀眾的掌聲，主人也接二連三的羸得了各種獎項呢，怎么樣？佩服吧？”說完，它臉上流露出了得意的神色。

　　登山鞋吐了吐舌頭，翻了翻白眼，用諷刺的口吻說：“呸，有什么了不起的，我的主人可是個探險家哩，有一次他穿著我去登阿爾卑斯山，走到半山腰，我看見一個巨大的湖，湖里有幾條縱橫交錯的大鱷魚呢！常駐言道：“天有不測風云”。”在我前方有一位缺德鬼，他吃完的香蕉皮扔在地上，主人又沒發(fā)現，腳一踩，一個趔趄，差點兒摔到湖里了，幸好我的鐵腳板勾住石頭，挽救了主人一命，不然主人就會被鱷魚“五馬分尸”了！”說著，登山鞋變得高傲起來，還向另外兩種鞋拋眉眼。

　　舞蹈鞋用輕蔑的眼神瞟了瞟那兩雙高傲的鞋，沒好氣地說：“看你們兩個都驕傲到什么程度啦！你們一個不是“瘦骨如柴”，一個就是“虎背熊腰”多難看呀！看我，優(yōu)雅的身姿，不高不矮，不肥不瘦，多迷人呀！不瞞你們，我的主人可是千手觀音的創(chuàng)史者——邰麗華呢！”

　　三雙鞋吵得不可開交。最終他們決定：互相交換主人，展示自己的實力。

　　溜冰鞋去了探險家的家，舞蹈鞋去了溜冰訓練家的家，登山鞋去了舞蹈家的家。

　　第二天，探險家穿著溜冰鞋去爬山，兩天兩夜才到半山腰�？梢徊恍⌒挠值舻搅四莻€湖里。碰巧有個漁夫經過，把他拉上了船，這才保住了探險家一命，溜冰鞋也差點兒喪了命。

　　舞蹈家穿著登山鞋跳芭蕾舞，可在地上怎么也轉不起來，把登山鞋的頭也給磨破了。

　　溜冰訓練家穿著舞蹈鞋在冰場上滑冰，出了不少洋相，迎來了人們的笑話，登山鞋也被凍僵了。

　　三雙鞋終于明白了：它們都有自己的長處和短處，都不能去做違背自己特長的事情。