【精華】五年級游記作文集合九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級游記作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級游記作文 篇1
今天我終于把簡裝本的《西游記》讀完了，我們大家都知道《西游記》的故事，它講的是：在唐朝的時候，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，師徒四人經(jīng)過九九八十一難，歷經(jīng)千辛萬苦去西天取經(jīng)歸回的故事。
爸爸是讓我?guī)е鴨栴}去讀的這本書，爸爸的第一個問題是：讓我去了解唐僧師徒四人都有什么特點？我通過認(rèn)真的閱讀，對師徒四人的認(rèn)識是這樣的：唐僧心地善良，為了取經(jīng)不達(dá)目的誓不罷休，但是他說起話來嘮嘮叨叨，有時候還好壞不分；孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，活潑可愛，但是他做事有時很沖動；豬八戒是天生的樂天派，善于討人喜歡，但是他遇到困難就退縮，還喜歡背后說人壞話；沙僧做人踏踏實實，做事任勞任怨，但是有時很呆板。其實想一下，現(xiàn)實生活中人也這樣，每個人都有各自的優(yōu)點和缺點，人是沒有十全十美的。
爸爸的第二個問題是：他們?yōu)槭裁茨軌虺晒θ〗?jīng)歸來？我認(rèn)為原因有四：第一，他們都有一顆要去取真經(jīng)的心。第二，他們一路上各盡所能，取長補(bǔ)短。第三，分工明確，各司其職。最后一條是他們遇到困難時不退縮。
我想這和我們班的情況多像呀！每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點和缺點，當(dāng)我們做為一個大集體去參加比賽時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也會團(tuán)結(jié)一致，每人都發(fā)揮自己的長處，互幫互助，我們最終也會取得好成績。
五年級游記作文 篇2
“上有天堂，下有蘇杭”人們常常提起杭州的西湖，書中總會把它描寫地如詩如畫，西湖的水，西湖的美早已被我銘記在心。去年國慶總算可以一飽眼福，見識見識美麗的西湖。
午飯過后我們抵達(dá)西湖風(fēng)景區(qū)，西湖可大了，碩大湖面如同一塊藍(lán)寶石，被一條又長又窄的蘇堤一分為二，湖面上有很多游船，有別具江南特色的手劃船、還有電動船都鑲嵌在寶石里。湖堤可是人山人海，黑壓壓的一片，還有新郎新娘在這里拍結(jié)婚照，在這讓人心曠神怡的西湖拍照可真浪漫呀！湖邊上有郁郁蔥蔥的垂柳，湖里五顏六色的魚兒悠閑地游來游去，突然我發(fā)現(xiàn)有一條金黃色的大鯉魚，半米長左右，不僅歡呼起來。順著蘇堤走去就到了蘇東坡紀(jì)念管，門口矗立著一尊兩米高的雕像——蘇東坡。走進(jìn)去，首先映入眼簾的是一個投影機(jī)，把魚啊龜啊都投到一副立體圖上，好像真的有東西在動一樣，太逼真了。第一層里都是蘇軾龍飛鳳舞的真跡，二樓是講蘇東坡的故事。原來蘇軾號東坡居士，在杭州任過職，還有畫扇判案的佳話，深得老百姓的喜愛，是為清正廉潔的好官，年少驕傲，師傅是大名鼎鼎的王安石，父親蘇洵，弟弟蘇轍，還有自己，都在唐宋八大家里。我們來到雷峰塔，往上看它有五層，是閣樓式塔，成唐宋時期江南風(fēng)格，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去金碧輝煌，里面有栩栩如生的壁畫、精美的木雕、龍座佛像等國家文物，裝修富麗典雅、功能完整齊備、陳設(shè)精美獨到。據(jù)說原雷峰塔的磚頭象征吉祥可辟邪（現(xiàn)在的雷峰塔是當(dāng)?shù)卣?0xx年重建的）。傳說這里是法海關(guān)壓白娘子的地方，有著傳奇的愛情故事，我想起了神曲法海你不懂愛。我們又到魚港碼頭去坐手劃船，劃船手個個能說會道，一路上他和我們談笑風(fēng)生，還繪聲繪色的給我們介紹起西湖：“你們看后面，有兩個閃光點在山上，一個是南高峰，一個是北高峰，由于它們都建在高聳入云的山峰上，文人墨客給它們?nèi)×藗�名字——雙峰插云，就成了西湖十景之一。西湖平均深度2米多，最深處6米，最淺處80厘米，而蘇堤是當(dāng)年蘇東坡為了清除湖底的淤泥把泥堆積在那里就成了蘇堤。我們前面的三潭映月故有“小瀛洲”之稱，素有“湖中有島，島中有湖”的水上園林而著稱，三座瓶形石塔鼎足而立，造型別致優(yōu)美，塔頂如葫蘆狀，塔身呈球形，分布五個小圓孔，三塔表面呈三角形分布，皓月當(dāng)空，水天相映，與明月上下爭輝，一元紙幣后面就是三譚映月圖案。其實日湖不如月湖，月湖不如雨湖，雨湖不如雪湖。白天只能看到綠油油的樹藍(lán)藍(lán)的水，晚上明亮極了，燈光閃耀，所以日湖不如月湖，但下雨時蒙蒙細(xì)雨很有情調(diào)，月湖又不如雨湖，冬天大雪紛飛，樹都變白了倒映在水中猶如一張塞外圖，因此雨湖不如雪湖。我若有所悟的點了點頭。
月夜的西湖，別有一番風(fēng)味。雷峰塔層層閃爍著光芒，頭上射著兩道交叉的光線，那些仿古式的建筑物，都打開了彩色的燈，五光十色。湖面上的游船也亮起，像湖中的星星，路邊的燈點綴著月影，車子忽閃忽爍的開著車燈。
此次西湖之旅，我收獲了很多，看了美麗風(fēng)景，了解了歷史文化，我們要保護(hù)好西湖，它是我國古代人民勞動智慧的結(jié)晶。
五年級游記作文 篇3
今天我們?nèi)ラ_封來看開封的標(biāo)志。
我們聽導(dǎo)游介紹，鐵塔的前身是一座木塔，建在開寶寺福勝院，八角十三層，高360尺（約120米），是為供奉佛舍利而建。負(fù)責(zé)建造這座木塔的是北宋優(yōu)秀的建筑大師喻浩（又作喻皓）。據(jù)記載，木塔建成后，人們發(fā)現(xiàn)塔身微微向西北方向傾斜，便去詢問喻浩是怎么回事。喻浩解釋說，京師地平無山，又多刮西北風(fēng)，使塔身稍向西北傾斜，為的是抵抗風(fēng)力，估計不到100年就能被風(fēng)吹正。然而，這座木塔僅存世56年，就不幸被雷火焚毀。
公元1049年，宋仁宗下令按照木塔樣式重修寶塔，為了防火，將木料改成鐵色琉璃磚。重建時，塔址從福勝院移到上方院，亦稱上方寺塔，又因鐵塔外形看似鐵色，故俗稱鐵塔。整個塔身由下至上逐層遞減（底層每面闊為4 16米）形成自然的收分，呈現(xiàn)出秀麗舒暢的輪廓。摹層塔身東、西、南、北各辟一室，門以疊澀手法作圭形尖頂，東、西、南三面為洞室，唯北門設(shè)磚梯（共168級）可環(huán)繞塔心柱盤旋升至塔頂。
塔身層層八而開窗，一層南，二層西，二層北，四層?xùn)|，依次類推為明窗，其余皆為盲窗。這些明窗的設(shè)計不僅為了采光、通風(fēng)、嘹望之用，而且起到了調(diào)節(jié)緩和強(qiáng)大風(fēng)力的作用。支撐鐵塔的核心力量是粗壯的塔心柱。各種不同用途的外壁磚瓦構(gòu)件通過蹬道與塔心柱緊密銜接，成為一體，形成了強(qiáng)有力的抗震體系。
塔身外壁鑲的花紋磚有50余種，計有飛天、降龍、麒麟、坐佛、立僧、菩薩、獅子、伎樂、花卉等圖案。這些精美的圖案是研究宋代雕刻、塑造藝術(shù)的珍貴資料。塔的內(nèi)部，根據(jù)不同部位，又有許多形狀和大小不同的“結(jié)構(gòu)磚”，結(jié)構(gòu)磚就像經(jīng)過斧鑿的木料一樣，有榫、有眼，安到一起，正好合縫。
我們在哪里拍了許多照，還坐了游艇但慢的比蝸牛還慢，那兒的花很美但最美的還是那白白的荷花，發(fā)出淡淡的幽香，旁邊有幾朵大大的荷葉綠油油的像是在保護(hù)那朵荷花。
剛開始我聽導(dǎo)游介紹時沒聽明白但我后來知道了開封的標(biāo)志就是它鐵塔。
五年級游記作文 篇4
你去過同天林場嗎？也許你對它是陌生的。你若來此一游，也一定會說，百聞不如一見。不來通天林場，不知道什么是美。
暑假，我們?nèi)襾淼搅送ㄌ炝謭觥０职终f：“通天林場，是世界上最大的人工林。”勃利縣人已經(jīng)植樹60年了，我們?nèi)业巧狭肃谕f頃林濤一浪推一浪，涌向遠(yuǎn)方，真像綠的海洋一樣，樹下的野花有紅的，黃的，紫的，白的，藍(lán)的，散落在林下的草坪上，榛子已經(jīng)成熟了，榛子的皮就像沒綻開的花朵，又像綿桃一樣，草莓像點點的星星，數(shù)也數(shù)不清，我想清朝皇帝乾隆，手下有個大臣叫紀(jì)曉嵐，皇帝就相中他了，他說出了一副對聯(lián)，塞外黃花恰是金釘釘?shù)兀蟪颊f下聯(lián)：“京中白塔猶如銀鉆鉆天。”我改為：“塞外小花恰是彩釘釘?shù)兀街心舅q如鐵鉆鉆天。”媽媽這時拿出手機(jī)都給我拍下來了。
林下游玩時，我發(fā)現(xiàn)了一個湖，野豬正在湖邊拱吃蘑菇，拱到青蛇窩里去了，青蛇急了要和野豬拼命，蛇立起來了，野豬一掃，蛇又立起來了！豬正張開嘴，蛇以纏到野豬脖子上了，野豬打滾不行，野豬口吐白沫了，一只老鷹把蛇的心臟啄出來吃了，豬得救了。我想，蛇的兩個天敵，一個笨，一個聰明，如果老鷹不用智慧，野豬早就死了，它靠的是智慧救了野豬一命。
松鼠吃榛子，把榛子放在嘴里，上串下跳，我們跟上它們發(fā)現(xiàn)了樹洞里的榛子，我想去掏，爸爸說：“松鼠也是動物，我們要保護(hù)它，如果把榛子拿走了，冬天松鼠們就會餓死的。”一只鷹來了，要吃松鼠，松鼠都逃走了，老鷹左沖右捕，松鼠的戲弄被它受盡了，捉不到，無可奈何，松鼠們歡呼雀躍，媽媽也拍了下來。這時我又聽到了公雞叫，一看是黃鼠狼斗公雞，山雞得逞高興了，可黃鼠狼趁機(jī)把公雞脖子咬住了，我想去奪山雞。爸爸讓我接著看，黃鼠狼把山雞叼到山洞前，又一看，山洞前還有一只黃鼠狼腿斷了，原來要把山雞送給另一只吃，我想：“動物也有像人類一樣關(guān)心他人的好精神呀！”
通天林場的.美景說也說不完，我恨自己不是畫家，蒼白的文字永遠(yuǎn)道不出這里的空靈美景，還是你自己來走一走看一看吧，來了不后悔，不來你會后悔一輩子的！
五年級游記作文 篇5
20xx年7月9日上午，我跟隨金水區(qū)少兒活動中心組織的夏令營來到鄭州市八中綜合實踐基地。這里景色秀麗，空氣清新，綠樹成蔭，到處都是五顏六色的小野花。
放下行李，我和幾個好伙伴沖到美麗的湖邊。湖的四周停著許多嶄新的小木船，清澈的湖水里游動著成群結(jié)隊的魚兒，明凈的水面上不時會躍出一條條頑皮的小魚兒來，在空中轉(zhuǎn)一二圈再落入水中，在湖面上泛起一條條波紋。這時，幾只可愛的小鳥清脆悅耳的歌聲吸引了我的視線，呵，它們可真漂亮呀，寶石藍(lán)色的“帽子”,脖子上圍著金黃色的圍巾，身上披著碧綠的“外衣”，到了尾巴就變成了紅色的。
我正看得入神，突然，其中一只鳥兒張開雙翅，猛地扎進(jìn)水里，轉(zhuǎn)眼間出來，嘴里叼著一條黑細(xì)的繩子樣的東西，我還沒看清那黑繩子是什么，那只鳥早已站到了樹枝上，把“黑繩子”吞了！這時我才明白過來，原來“黑繩子”是條小魚呀！這時，老師讓我們兩個強(qiáng)的兩個弱的四個人一組，分成四組一起賽龍舟。剛開始我們隊是瘦小的坐在左邊，強(qiáng)大的坐在右邊，比賽開始后，其他三個隊都遙遙領(lǐng)先，而我們隊卻一直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。原來，瘦小的勁太小，強(qiáng)大的勁太大，船一直往強(qiáng)的那邊轉(zhuǎn)。我們商量了一下，換了位子，一個強(qiáng)的對一個弱的，這樣就左右平衡了。我們一起“一二、一二……”喊著口號跟著節(jié)奏，不一會就追上并且超過了他們，反敗為勝了！
我們又來到動物園。動物園里有鴕鳥、駱駝、牛、鹿等。因為這些動物都是吃草的，所以旁邊放了很多蔬菜。于是，我們就用蔬菜做了一個“大蛋糕”。不一會兒，放在園子里的“蛋糕”就被這些可愛的小動物們搶得干干凈凈。
第二天，我們參觀了科學(xué)展品。親自動手嘗試，探尋科學(xué)的奧秘，體驗成功的喜悅。尤其是做陶藝和沙藝更是有趣。瞧，一個個奇思妙想在我們手中變成真實作品！一件件巧奪天工般的作品在我們手中誕生！埃及金字塔、獅身人面像、運動鞋和美輪美奐的陶罐……看那一件件精美的作品無一不凝聚著鄭老師和同學(xué)們的智慧。在這里，培養(yǎng)了大家的藝術(shù)想象力，為大家成為藝術(shù)大師奠定了基礎(chǔ)。
八中基地景色優(yōu)美、娛樂設(shè)施齊全，真是孩子們的歡樂園！
五年級游記作文 篇6
親近長城
以前我只是在別人的嘴里，或者報紙雜志上了解過長城，覺得長城美麗壯觀，但從沒有去過長城。今年寒假，我到了北京，終于可以親近一下長城了。
來到長城腳下，抬頭就看到了這雄偉的長城，古人真厲害啊，他們是怎么把一塊塊磚運上去造出這美麗壯觀的長城的呢？
沿著臺階，我們一路走一路看，我看到城墻兩邊總是有規(guī)律地分布著個個小口子，爸爸告訴我，這是城墻的射箭口，古人在打仗時就是從這個射箭口把箭往關(guān)外射的。我一邊聽一邊看，馬上就走到第一個“碉堡”—烽火臺。爸爸又告訴我，這個也是為戰(zhàn)爭服務(wù)的，古代通訊不發(fā)達(dá)，信息傳播很慢，在敵軍入侵時，戰(zhàn)士們就會在第一個烽火臺上點上火，隔了很短距離，第二個烽火臺的戰(zhàn)士看到了煙火，也就趕緊點上火，這樣一個個傳遞下去，所有的烽火臺上都濃煙滾滾，就會集中兵力，做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。說到這些，爸爸又給我講了烽火戲諸侯的故事。
出了第一個烽火臺，我和爸爸繼續(xù)往前走，我又發(fā)現(xiàn)在城墻下面有一個方形的小洞。“這個又是干什么用的呢？”我指著這個小洞問爸爸。“敵人在打仗的時候不是得爬上來嗎，古人造這個洞就可以把手伸進(jìn)洞里，推到敵人架上來的梯子，把敵人趕下去。”“古人想得可真周到呀！”我感嘆道。經(jīng)過好幾個烽火臺，我又發(fā)現(xiàn)了一個小洞，而且還連著一個小溝渠，原來這里是用來排水的，這樣長城上的雨水就不會積起來了。
我們走走歇歇，一直走到了最高的第八個烽火臺。站在寒風(fēng)中，我回頭望著那蜿蜒曲折的長城，緊貼著烽火臺的磚塊，覺得自己真的已經(jīng)融和在長城中了。
五年級游記作文 篇7
我期待著下午的到來，因為過一會兒我就要跟著媽媽一起去南河頭了，它是平湖市新開發(fā)的一個風(fēng)景區(qū)。我的爸爸是一名美術(shù)教師，現(xiàn)在他退休了，在當(dāng)湖書院擔(dān)任中國畫教學(xué)工作，聽媽媽說當(dāng)湖書院也正好在南河頭。
終于我和媽媽到達(dá)了南河頭。這里真是人山人海啊！我和媽媽擠在人群堆里，好在今天的溫度不高，我們并沒有覺得很熱。一眼望下去，有的人正在河邊自拍，有的正在旁邊四處張望，還有的穿著華麗的古裝在街頭散步。南河頭的地形大概被分成兩半，中間是一條河，河上有拱形的橋，左右兩邊都是許多商店，不過這些商店與普通的商店有一些不同，裝修都是古色古香的。雖說南河頭已經(jīng)被重新整修過，但是聽爸爸說它的外觀卻沒有改變，保留著它原來的樣子。我看著，那一片片瓦擺的協(xié)調(diào)有序，十分美觀。河中有一個噴泉，噴出來的水像一塊精細(xì)的布簾，是透明的,非常好看。
我們在路邊走著走著，終于找到了當(dāng)湖書院，它的門在側(cè)面，門旁邊擺放著許多裝飾品；是一個個正方體連在一塊，邊上還布置了花花草草組成的一塊字牌。走進(jìn)大門，發(fā)現(xiàn)被分成了兩道小門，旁邊種著許多花，有很多人圍著兩個義工阿姨和桌子在看著什么。我踮起腳一看，哦！她們在刻有字的板上面涂上黑色的油墨，再用紙把上面的字拓印下來，好神奇啊，讓我想到了我們的祖先發(fā)明的活字印刷術(shù)。
我和媽媽再走進(jìn)小屋，里面又有一些義工老師在賣布包、香和一些小掛件。右邊有一個安靜的小房間被三三兩兩的人圍觀，原來他們正在看爸爸畫牡丹花，爸爸畫的是國畫中的寫意牡丹，用筆靈動，色澤鮮艷，圍觀的人們都用贊賞的眼光看著爸爸畫畫，我也躍躍欲試，想過去畫幾筆呢。不過媽媽一看時間，已經(jīng)五點鐘了，媽媽說該做飯了，我們只好戀戀不舍的回家了。
五年級游記作文 篇8
周日的下午，在午后溫暖的陽光下，為了探究老北京的胡同，爸爸帶著我來到了學(xué)校附近的內(nèi)務(wù)部街胡同，它是位于東四南大街和朝陽門南小街間，至今仍保存較完整的一條老北京胡同。
來到胡同里，我的第一印象是：與周邊繁華的鬧市相比，胡同里更加古樸淳厚，隨便逛逛也沒有擁擠的人潮，只有胡同里的街坊鄰居在友善地遛彎、下棋，或者曬太陽、閑聊，幽深的街巷更是有一種鬧中取靜的安詳。
北京的老胡同往往看似貌不驚人，但其實內(nèi)容很豐富。比如，這個內(nèi)務(wù)部街胡同里的20號院，是著名文學(xué)大師梁實秋先生出生的地方，而著名電影演員姜文，少年時就住在這個胡同里的11號院。而且，姜文所住的這個大院，還曾是清朝乾隆時的大將軍明瑞的府第呢!
走在內(nèi)務(wù)部街胡同里，我看到了很多平時不常看到了景觀，比如下面這個長在四合院里的大樹，人與自然之間，相處的如此和諧!
在胡同里，我還看到了老北京走街串巷的手藝人：一個抑揚(yáng)頓挫、韻味悠長地吆喝著“磨剪子嘞，搶菜刀”的磨刀師傅：
住在胡同里的人們之間的感情更親近，總是樂于幫助別人，我在這里感受到了鄰里之間如大家庭般的愛與關(guān)懷：在北京這樣一座古老而現(xiàn)代的城市， 老胡同里古與今、人與自然、人與人之間的和諧共處，完美地體現(xiàn)了北京精神里的“包容”與“厚德”!
五年級游記作文 篇9
一走進(jìn)西塘古鎮(zhèn)，那明清時代的建筑矗立在河的兩旁。道路窄窄的，小船悠悠地行駛在河中，這景色一下子就讓我對這里產(chǎn)生了濃厚的興趣。
西塘的建筑和南通是完全不一樣的，房子都是黑白色的，最高的也只有二樓，一條不是很寬但很長的河流把西塘分成了兩半。兩旁的街道很窄，人流如潮的時候，都要發(fā)生“堵塞”的現(xiàn)象了。那里的橋很多，每條橋的意義也不一樣，最讓我印象深刻的是送子來鳳橋，據(jù)說，這里每對新結(jié)婚的夫妻都要來走一下這條橋，希望來年能夠有自己可愛的寶寶！
我第一次見到了最古老的捕魚技術(shù)———————鸕鶿捕魚。這景象真是新奇：捕魚人先在鸕鶿的脖子上綁一根細(xì)麻繩，免得它私吞大魚。等鸕鶿嘴里塞滿了魚，捕魚人就把鸕鶿拉上來，然后捕魚人一掐鸕鶿的脖子，魚就從鸕鶿的嘴巴里蹦出來了。古人是多么聰明啊！
清清的小河泛起微微的水波，整個古鎮(zhèn)都顯得那么的寂靜！
夕陽西下，當(dāng)這一天最后的那一縷陽光照在西塘的河面上時，仿佛給河面穿上了一件銀灰色的外衣，把西塘映照得別有一番風(fēng)味。我情不自禁地想起了“夕陽無限好，只是近黃昏”這句詩。晚上的西塘雖然不像城市里那么燈火通明，暗淡的燈籠在晚風(fēng)中隱約地閃爍著，好像在向我們述說著古老的故事，而我們也好像穿越了時空，感受著千年之前的寧靜與滄桑。
我一邊吃著西塘的特產(chǎn)————蕎麥酥，一邊踏上了回家的路。想一想美麗而古老的景色，品一品傳統(tǒng)工藝的美味，你還在等什么，心動不如行動吧！
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