關(guān)于五年級變形記作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級變形記作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級變形記作文 篇1
走近科學(xué)，了解科學(xué)已經(jīng)成了人們的必修課。在科學(xué)界里面有著許多無法用語言來形容的事情，如熱脹冷縮，核武器，改變氣象等等。人類靠著科學(xué)在不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展。人類離不開科學(xué)，而科學(xué)也離不開人類。我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。
一個(gè)星期天的上午，我和爸爸一起去社區(qū)活動(dòng)中心打乒乓球，正當(dāng)我們打得興高采烈，不分上下時(shí)，突然局勢發(fā)生了變化:只見爸爸給我發(fā)了一個(gè)絕對扣殺。只顧著揮汗的我只能倉促應(yīng)戰(zhàn)，那球如離弦之箭，從高空重重的落下。我大驚失色，跑了過去，撿起球發(fā)現(xiàn)球凹進(jìn)去了。怎么辦呢？沒有球怎么打，我們急得像熱鍋上的螞蟻了。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，說：“只要有熱水，球就沒問題了。”于是爸爸找來了一盆熱水，將乒乓球放了下去，乒乓球在我們的注視下慢慢地恢復(fù)原樣了。爸爸笑著問我：“小家伙，你怎么知道的？”我故作神秘的說：“就不告訴你！”急得爸爸直瞪眼。
乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)恢復(fù)原樣呢？那是因?yàn)闊崦浝淇s的道理，把乒乓球放到熱水里，空氣變得沸騰，自然而然凹進(jìn)去的地方就凸出來了。就連火車的軌道也是應(yīng)用了熱脹冷縮的原理。
這就是科學(xué)的魔力，科學(xué)使人們原本做不到的的事情變成了事實(shí)；使生產(chǎn)力更加快速的發(fā)展；還使人們的生活越來越舒適。
五年級變形記作文 篇2
清晨，一股涼意襲來，我打了個(gè)激靈，睜開惺忪睡眼，“好冷啊，我的被子呢？”我揉揉雙眼，想坐起來看看，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然根本坐不起來，只能直挺挺地躺著。這地方絕不是我溫暖的床，更奇怪的是，我身邊竟然全是蔬菜，它們一個(gè)接一個(gè)地打著呵欠，有的甚至在竊竊私語，“我們是要去哪兒啊？”“不會(huì)被油炸吧！”天吶，蔬菜也會(huì)說話！這究竟是怎么一回事？
還沒等我驚訝完，我身邊的一棵大白菜開口說話了，“怎么，你犯了什么錯(cuò)被送到這里來了？”“我？我沒犯錯(cuò)啊！”“怎么可能，考試不及格，寒假?zèng)]寫作業(yè)，睡懶覺……你肯定有做得不好的地方。”對了，睡懶覺，自從放了假，我每天都在睡懶覺，那天還拿著媽媽買的蔬菜嚷嚷，“要是我能變成一棵蔬菜就好了，這樣就能天天睡懶覺了！”
我連忙看看自己的身子，嚇了一大跳，我真的變成了一棵蔬菜！全身油綠油綠的，看起來很嫩，在菜市場估計(jì)能賣個(gè)好價(jià)錢。身邊還有芹菜、小白菜、生菜，還有土豆、西紅柿、茄子……不知道它們犯了什么錯(cuò)被送到這里來了，我還在身邊蔬菜們的遭遇好奇不已，門突然被打開了。一個(gè)人走了進(jìn)來，拿出我所在的這個(gè)箱子，然后拿出刀，天吶，他要做什么？！
他先是拿起了我旁邊的一棵西蘭花，一刀切了下去，那棵西蘭花發(fā)出慘叫，“啊——”便“一命嗚呼”了。之后它被倒進(jìn)了油鍋里，不一會(huì)兒就變成了一盤色香味俱全的菜。難我也要遭受這樣的“地獄”折磨，變成一盤炒青菜嗎，我不禁毛骨悚然。
突然，我被拿了起來，我想我肯定難逃一劫了，我緊閉著雙眼，沒想到那個(gè)人對我更殘忍，直接拿刀戳進(jìn)柔軟的菜心，之后再把我切開，我大喊了一聲“救命！”就和菜心被一起扔進(jìn)了油鍋，我掙扎著探出頭來：“啊——”。之后我閉上了雙眼，也變成了一盤炒卷心菜！
“叮鈴鈴——”，我被鬧鐘驚醒，原來是一場夢啊！以后我再也不睡懶覺了！
五年級變形記作文 篇3
如今，城市里的霓虹燈閃爍，而鄉(xiāng)村里卻漆黑一片。不少城市少年在這燈火闌珊的地方學(xué)會(huì)了打架、酗酒、抽煙、泡吧……而鄉(xiāng)村孩子與鳥兒為伴，在幽靜的大山里玩耍、成長，依然樸實(shí)快樂。城市里的少年在城市里耳目渲染，對學(xué)習(xí)置而不顧。鄉(xiāng)村孩子卻認(rèn)為讀書是一種幸福、是一種享受，他們認(rèn)為只有通過讀書才能走出大山。這一期的《變形記》的城市主人公叫施寧杰，是一名花錢如流水的`少年，農(nóng)村主人公是蔣鑫和王紅林，他們將進(jìn)行家庭互換。
施寧杰過去后，十分沒意思，于是四處串門，認(rèn)識(shí)了不少鄰居。從剛到的不敢下田，到主動(dòng)幫奶奶給母豬接生小豬，施寧杰是被叔叔奶奶的淳樸與善良所感動(dòng)。施寧杰到哪兒后的幾天，一直很納悶：王紅林的媽媽跑哪兒去了？在一次與奶奶的談話中，施寧杰得知是王紅林的叔叔不讓他媽媽回家，他怒氣沖沖的跑去質(zhì)問王紅林的叔叔，卻毫無結(jié)果，施寧杰一氣之下把家里的桌子椅子掀翻在地并將其損壞。盡管叔叔在一旁極力阻止，但他卻當(dāng)做耳邊風(fēng)。后來，施寧杰看著被損壞的家具心里過意不去，于是到煤礦打工、撿石頭，然后換掉兩個(gè)手機(jī)后，為王紅林家換來了新家具。
一個(gè)在城市里花錢如水的少年，在嘗試第一次賺錢過后，是否有所收斂呢？賺錢不容易，干的活兒最累，賺的錢卻最少。一直生活在大城市里，過著不愁吃、不愁穿的生活的大少爺，卻不知道，在遠(yuǎn)方，還有人過著如此貧窮的生活。
現(xiàn)在的我們，對飽一頓餓一頓的生活并不了解，對貧窮家庭的生活更不明白。城市的富饒，家長的嬌慣，讓我們逐漸不可一世起來，花錢大手大腳，并不知道賺錢的辛苦。有時(shí)候，家長苦口婆心的勸說，卻遭到我們的反唇相譏，父母的愛，我們感受不到，他們愛我們，可我們用什么來回報(bào)他們？用尖酸刻薄的語言和一只伸出來索取錢財(cái)?shù)氖帧Ｅc貧窮家庭交換一下生活，體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，才能使我們明白，賺錢的不易，以及父母對我們無私的愛！
五年級變形記作文 篇4
我是一棵高大的樹，我長在大山地里，假如有一天發(fā)生了泥石流，我會(huì)為人們抵擋住這可恨的泥石流，保護(hù)人們和平、安詳?shù)纳睢Ｎ視?huì)拼盡全力，哪怕是犧牲，我也奮力去干。
我是一棵樹，我生長在河堤上，如果有一天，我身邊的水變成了可能會(huì)傷害人的洪水，我也不會(huì)為了我們的交情，而放任水去傷害人類。而是為了守護(hù)人類，而與之一決高下。我喜歡看著人們在沙灘上嬉戲打鬧，看著他們在水里游來游去，我會(huì)在旁邊默默地祝福他們。
我是一棵樹，我生長在森林里，看著可愛的小動(dòng)物是怎么為冬天儲(chǔ)存足夠的糧食。但是如果我看到食肉性動(dòng)物吃掉素食類的動(dòng)物時(shí)，我也怒斥這個(gè)所謂的叢林法則。
我是一棵樹，我生長在在小區(qū)的院子里，看著這里的老人在這兒閑聊著最近的趣事，我會(huì)仔細(xì)聆聽，看著他們聊著以前他們的生活和現(xiàn)在的生活，我會(huì)感嘆道：“中國現(xiàn)在正在努力發(fā)展。”
我是一棵樹，我生長在校園里，聽著學(xué)生們的朗讀聲，我看到了未來，我知道他們就是中國的希望。看著他們一天一天接近未來，我為他們，為我腳下這片土地而高興。
我是一棵樹，我用我獨(dú)特的視角觀察這個(gè)世界，我用我的真誠祝福這個(gè)世界。
五年級變形記作文 篇5
清風(fēng)徐來，我眺望著天空，皎潔的明月被烏云覆蓋著，一陣細(xì)雨輕撫著我，迷迷糊糊地我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，睜開朦朧的雙眼，我看見了無邊的綠草，猛然間發(fā)覺我竟然也是其中一員。
春天踏著輕盈的腳步而來，我也披上了新衣，為春天的到來而歡欣，因?yàn)槲乙矠榇禾煸鎏砹艘荒聋惖木G色。
在一個(gè)陽光燦爛的日子里，我看見了一位健碩的牧羊人驅(qū)趕著一群雪白的羊，羊媽媽身后還跟隨幾只小羊羔，它們咩咩的叫聲中還帶著奶腥味。漸漸地它們走近我了。哎呀！糟了！它們要吃到我了！我嚇得緊緊地閉上眼睛，過了一會(huì)兒，它們竟然從我身邊走過去了——謝天謝地，它們沒有吃到我，哦，我的天，嚇?biāo)辣緦殞毩耍〔恢挥X中，氣溫越來越高，地面的溫度高達(dá)40度，熱得我都喘不過來氣了。我大口大口地吸進(jìn)二氧化碳，大口大口地吐出新鮮的氧氣，累得我的腰都直不起來了，只能蔫蔫地耷拉著腦袋。
聽，秋風(fēng)吹著口哨過來了，我便又變成了另外一番模樣了。我的兄弟姐妹們也是一樣。原本鮮艷、嬌嫩的綠色，都變成枯萎、干燥的黃色了。一眼望去，遍地的綠色地毯都變成了黃色的厚厚的秋衣。我也聽到了大雁南飛的鳴叫，看見落葉從樹枝上掉下來的優(yōu)雅姿態(tài)，它們飄呀飄，最終撲進(jìn)了大地母親的懷抱。
一場大雪如期而至，為我們編織出了一床雪白無暇的厚棉被，我伴隨著雪花飄落的簌簌聲，北風(fēng)呼呼地肆虐聲，大頭雪地靴腳踩雪地的咯吱咯吱聲，我再一次沉沉地入睡了。
當(dāng)我猛然間醒來，睜開眼睛，竟然發(fā)現(xiàn)那只是一場夢。我揉了揉眼嘆息：要是我真是一株小草那該多好啊！這樣，我就能感受四季的輪回變化，享受風(fēng)雨的滋潤，傾聽大自然的聲音……我也希望能如小草一樣，不圖什么名利，不要多少金錢，簡簡單單就好。
五年級變形記作文 篇6
每一個(gè)讀書人，都會(huì)有一個(gè)裝學(xué)習(xí)用品的筆袋，里面或多或少都會(huì)有一些筆。但是我想，像我那樣有著足夠食物的筆袋，大概不多見吧！
我的筆袋下至一個(gè)學(xué)期，上至兩個(gè)學(xué)期多一些就得換下，刷新的次數(shù)年年上增。這道不是因?yàn)槲蚁残聟捙f，而是筆一年比一年多，筆袋的容量太小，放不下了，就得換一個(gè)。
記得有一次，我又進(jìn)了一大批的水筆，來充實(shí)我的筆袋。其中有兩支紅筆，兩支藍(lán)筆，三四支黑筆還有兩支活動(dòng)鉛筆。或許有人會(huì)問，你帶這么多筆干嘛，每種一支僅僅夠了嘛！但是，我總認(rèn)為自己需要帶備用筆，萬一這支沒墨了怎么辦呀！這次，盡管筆袋早就已顯示存量已滿，但是我還是不斷往里面塞筆，總算塞進(jìn)去了。此時(shí)，筆袋中已經(jīng)有32支筆了。每支筆都生活在水生火熱之中，如果他們有一張嘴，一定會(huì)異口同聲地說：“救命啊！擠死了！”
終于有一天，筆袋在我上課時(shí)，“啪，啪”幾聲，然后成了一堆“廢墟”，筆全部跑了出來。我趕緊換了一個(gè)大筆袋。不過，雖然說筆袋大了，不會(huì)再爆了，但是找筆還是很麻煩。每一次我要用一支筆時(shí)，都得把32支筆全部倒出來，一支支尋找，會(huì)浪費(fèi)大部分的時(shí)間。有一次聽寫，人家都開始聽了，我還在筆袋里找活動(dòng)鉛筆，等我找到了，人家都已經(jīng)聽好一大半了，我真是欲哭無淚啊！這時(shí)，我才體驗(yàn)到了筆多的苦啊！
我一定要把筆袋里的筆減減減，筆多的下場真慘呀！
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