精選五年級創新作文匯編八篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級創新作文8篇，歡迎大家分享。
五年級創新作文 篇1
創新，是一個新鮮的詞匯，它是成長的路上必不可少的一部分。如果成長是一座未知的大門，那么創新就是開啟這座大門的鑰匙；如果成長是一朵花，那么創新就是一只水壺；如果成長是一只鳥，那么創新就是一片蔚藍的天空，任它遨游。
著名的發明家愛迪生之所以萬人矚目，就是因為他學會了成長中的一個東西：創新。
德國的歌德說過一句話：“要成長，你必須要獨創才行。”
有一次，老師布置了一項作業，做一個科技小制作。我冥思苦想了好久也沒有想出做什么。汽車？不行，太俗。火箭？哎，肯定很多人都做。不倒翁?哎呀！沒勁兒。正當我著急時，聽見爸爸語重心長的聲音：“你這樣想人都傻了，出去找找靈感吧！”也是，這樣子也不是辦法嘛，于是，我走出家門，走在大街上，微風輕輕拂過臉頰，好像大腦也輕松許多…一個想法在我心中漸漸浮現，我二話不說，轉身跑回家中，開始制作我的獨創發明……
“哈哈！終于完工了。”隨著我興奮的喊聲，手中的小制作好像也隨著聲音的顫動而微微擺動，沒錯，是一個聲音傳播器。
看著我創作的小制作，我心里美滋滋的。
創新果然是成長的法寶，從那以后，我很少為科技小制作而煩心了。創新只在一念之間，而成長似乎也在一瞬之間。
每次提到創新，我就很開心，那樣成長的法寶，似乎已經在我的心頭種下了不可磨滅的東西。
五年級創新作文 篇2
一個人的成長，離不開創新。只有創新，才能使一個人取得成就，獲得成功。
無論是哪個人，要想進步，必須創新。學習前人的知識就相當于自己把自己框住，使自己只能重復前人的知識。這樣做，無論你再知識淵博，再有名氣，也只是徒有虛名。要拒絕一味模仿，做史無前例的開拓者，吸取他人的教訓，取其精華，敢于創新，突破自己。現在，讓我們認識一下古今中外敢于創新的人吧！
齊白石本是個木匠，卻靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，追求卓越。為此，他閉門謝客，不斷汲取歷代名畫家的長處，改正他們的短處，改變自己作品的風格。他一生中曾幾次改變畫風。正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。
美國有一間生產牙膏的公司，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業額蒸蒸日上。不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數字。董事部對此三年業績表現感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有名年輕經理站起來，遞給了總裁一張寫有建議的紙。總裁接過那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經理做獎金。那張紙上只寫了一句話——將現有的牙膏開口擴大1mm。總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢?這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了32%。由此看來，一個小小的創新，往往會引起意料不到的效果。
18世紀，一位奧地利醫生在給一個患者看病時，尚未確診，患者突然死去。經過解剖發現，其胸腔化膿并積滿了膿水。醫生看完后想：能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水？積了多少？一天，在一個酒店里，他看到伙計們正在搬酒桶，只見他們敲敲這只桶，敲敲那只桶，邊敲邊用耳朵聽。他忽然領悟到，伙計們是根據叩擊酒桶發出的聲音來判斷桶內還有多少酒的，那么人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來判斷呢？他大膽的做了試驗，結果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。
由此可見，科學是不斷發現的過程，真理是不斷創新的過程。
創新，是成功的唯一捷徑。正如劇作家莎士比亞所說：“推陳出新，是我的無上訣竅。”一個人要想進步，就要創新。一個人要想成功，更要創新再創新。只有創新，才能在成長之路上勇超他人。
五年級創新作文 篇3
"踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。——李可染"這句話是我最喜歡的一句話，也是讓我明白許多道理的一句話。
有一次，上美術課的時候，老師給了我們了幾幅例畫，讓我們參考。我和同桌畫的一樣，都是一幅四格漫畫。她加了一些自己自己的小創意進去，并對我說："你也加一些自己的創意吧，不然都畫一樣的，多沒意思啊。"我說:"一樣就一樣，你等著吧，這次美術評比，我肯定是優。"過了幾天，美術評比結果出來了，我畫的那么好，竟只得了良好，老師在下面評到：美術，最重要的是創新，如果你和許多人畫的一樣，老師會給你良好，但如果你有自己的創意，老師就會給你優，這就是創新的重要。"
過了幾天，我把這件事告訴媽媽，媽媽笑著給我講了一個故事："從前有一個小女孩，她想變的像大師那么聰明，就對大師說:"大師，把你所有的知識教給我吧。"大師吃了一口蘋果，咀嚼過后，又吐了出來，說："你把這口蘋果吃下去,我就教你。"女孩把蘋果吃了下去，大師問："好吃嗎？"女孩回答不好吃。大師說："學知識也是如此，為什么你非要學我學過的知識呢。"這個故事告訴我們創新的重要。"
媽媽的話和親身經歷的事情讓我明白了:無論做什么事，都要有自己的創新，這樣長大了才能走上社會。
五年級創新作文 篇4
盈盈月光，我掬一杯最清的；
落落余暉，我捧一縷最暖的；
漫漫人生，我選一最重的——創新。
隨著科技的進步，各種高科技都應運而生。生活在這個時代的我們很幸福，在21世紀，我們步入了科技時代，各種機器設備應有盡有。但科技時代的帶來不僅僅只是給我們帶來了好多好處，同時他還給我們帶來了很多不利，我們會發現各建筑工地傳來的都是“嗡嗡”的機器運轉聲，不僅造成了環境污染而且還耗費了大量的金錢，也就是在這種情形之下，我覺得走出一道創新路已經變得更為重要。也是時候要開辟一條新途徑、新方法的時候了。
正如上段中所告訴大家的那樣。深圳的一家公司，為了在海拔300多米的山上作業，且為了不拉長工期，不破壞山體和植被，造成水土流失。于是深圳人請來了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，如此不僅省卻了建路的工期，又保護了生態。真可謂一舉二得。
許多人認為，這是一種倒退，我認為這是一種進步，說明人的環境意識提高了，節約意識提高了。這不正是創建和諧社會所缺，所必需的嗎？我認為沒有什么方法是落后還是先進，只要是能完成任務而且對人類有益，那就是好方法。然而要達到這一點，就必須具備創新精神和創新意識，不拘于現狀，敢想敢做。世上無難事，只要肯創新。
正是因為創、正是因為創新，深圳人民的難題得以解決；
正是因為創、正是因為創新，中國人民的飛天夢得以實現；
正是因為創、正是因為創新，我們住的才得以繁榮昌盛。
做為21實際的接班人，我們就是明天的主人。要想有所成就就要擁有創新，沒有創新，明天的一切都是空想，沒有創新，所有的一切東西都沒有進步。
古今中外，凡是有所成就的仁人志士都是有創新精神的。創新是成功的動力，愛迪生的創新使他成為時代的發明家，蔡倫的創新使得文化得以流傳千古……
我覺得深圳人的做法，不僅僅是一種創新，同時也是一種給我啟示。古人云欲流之遠者，必浚其泉源；求木之長者必固其根本。我要說欲開拓進取，必勇于創新；求立足于世，必敢于創新。因為創新價更高。相信我們的明天會更好！
五年級創新作文 篇5
歌德曾說過：“要成長，你必須要獨創才行。”莎士比亞也曾說過“推陳出新，是我的無上訣竅。”是啊！如果人類是醫生，創新就是手中的醫具；如果人類是廚師，創新就是手中的鍋鏟；如果人類是鷹，創新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新，果真就成功了！齊白石就是個很好的例子。
齊白石，一個木匠靠著自學成為畫家。然而，他不滿足這些，汲取歷代畫家的長處，試圖改變自己作品的風格。他六十歲后畫風明顯不同六十歲前。七十歲后，他的畫風又變了一次。八十歲以后，他的畫風再度變化。正因為白石老人在成功后仍馬不停蹄、開拓創新，所以他的畫在晚年形成了獨特的流派和風格。
“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”說過了齊白石老人的創新，我也來說說自己的創新之路。
在一次剪紙比賽上，我依照剪紙老師教的花樣剪了一個非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時候，突然發現和很多同學剪的差不多，結果我只得了第三名。第二次比賽，我吸取了上次的教訓，在原有的基礎上，做了些創新，添了一些新花樣，改變了一下剪法。結果，我得了第一名。
踩著前人的腳印，最佳結果也只能是“亞軍”。學會創新，讓我們一起奮斗出自己的腳印，走出自己的創新之路。
五年級創新作文 篇6
世界上已科技發達，但我想發明出現在沒有的東西，那就是多功能房子。
在外表看只是一只斑點狗，兩只圓溜的眼睛機警地注視著晶方寬闊的扁嘴巴緊閉著，一副拒人千里之外的嚴肅表情。但只要房子的主人來到它面前，將面部對著它的左眠停留三秒鐘，通過識別系統確認了身份后，它的眼睛就會不停的眨呀眨，尾巴了么歡快地太左搖右擺，歡迎主人的歸來。原先緊閉的嘴巴會緩緩張開，主人通過這扇“大門”就可以順利地回家了。
走進大門，映入眼簾的是寬闊的客廳和餐廳墻上懸掛著幾幅精美的壁畫，精致的吊燈和落地燈散發出柔和的光。再往前走，便能一眼看見半開式的廚房，廚房里有一個機器人廚師，可以隨時烹飪出許做美味肴佳，而且每天都不重樣。客廳右邊靠墻壁的地方是造型別致的自動旋轉式樓梯。錯落在斑點狗身上的窗戶讓房子里有充足的陽光。
書房是這棟房子的點睛之筆，書房里有許多種類的書，擾如被書淹沒了一樣，但在最后一個書架旁有一個密秘開關，只要一按這個按扭，書架就會自動移開，出現一個門，把門打開后，就會出現一個臥室，臥室里有一個平板電腦，這個電腦的外形和普通的平板電腦沒有什么區別，但這個電腦是自動的，你只要一打開電腦就會出記一個對話框，會要的人說出要去的地方，就會自動升高飛到你要去門功地方。
現在的多功能房子盡是應有盡有，這是現在世界上沒有的東西，但我想信只要好好學習，這一定不是想象，而是現實！
五年級創新作文 篇7
創新，顧名思義，就是在前人原有的基礎上不斷改革。
別人的想法再奇妙、別出心裁，那也是別人的東西。你再怎么剽竊也是奪不走的。你一直抄襲別人，而不是自己想一個新的主意出來，那你永遠就不會和創新有緣。相反，你自己的主意再怎么差勁，但也是自己思考了，總比連腦子都不愿意轉的人強。你想出來的主意，已經深深烙印在你的記憶里了，別人想偷也偷不走。
發明大王愛迪生一個星期就要用掉一個筆記本，有時候愛迪生一天中為解決一個問題要想出二十個新點子。和愛迪生相比，有些人卻連創新都不敢。
也許你認為很差的主意，對別人來說卻猶如畫龍點睛。所以請不要害怕，大膽的去思考，讓自己的想象力天馬行空！
要對自己有信心，不要對什么到感到沮喪，也許有時候成功離你只有一步之遙：
他，只是一個大院的看守員，每天有很多空閑時間，一天，他無意中把兩個放大鏡重合到一起，這就組成了簡易的顯微鏡。他竟然發現發現看到的東西比普通的放大鏡還大，一照蚊子的腿，可把他嚇了一跳：竟比兔子的`腿還大；往水里一照，發現水里有很多密密麻麻的小蟲子。可自己湊近一看，還是什么沒有，原來啊，這是微生物！這事一出來，就引起了不小的轟動，連英國的女王，俄國的沙皇都要求看一看他的顯微鏡。他的名字是就是—————列文虎克。你瞧，列文虎克不就是借鑒前人發明的放大鏡才能發現微生物的嗎？如果他當時想著，反正總有人會發現的，我這種小人物就不用管了。那他就不會名聲大噪，更不會發現微生物。
創新，是一個民族的靈魂；是人類發展的不竭動力，是勇于開拓、不斷進取！讓我們心懷夢想的種子，插上想象的翅膀，在創新的道路上不斷收獲！
五年級創新作文 篇8
歌德曾經說過:“要成長，你必須要獨創才行。”在生活中我也有過這樣的經歷。
在一年級的時候我經常下樓和朋友們一起玩兒游戲，但我們總是玩兒了幾局就覺得沒意思了。總會有人說:“好沒意思呀，一直按著游戲規則來玩兒。”有人就說:“說得對，一直一模一樣的玩兒，總有一天會厭煩的。”最后所有伙伴都開始七嘴八舌的議論著。我大喊一聲:“停！”然后說:“大家聽我說，我們來重新制定一下再玩兒貓和老鼠的游戲規則。第一，在原規則中增加早、中、晚餐的規則。每當貓說吃什么餐時老鼠必須去碰到相應物品，若在規定時間內沒有碰到的話，沒有碰到相應物品的人就出來當貓。第二，增加一個技能規則，每輪游戲開始前先公布技能物品是什么，當老鼠的人去碰到技能的物品就可以抽取一項技能，這個技能有好的也有壞的全靠運氣了。這個可以增加游戲的趣味性。”小伙伴們聽完后都很認可我的建議，并且都迫不及待的要嘗試新規則的玩法。在大家的期待中我們又興致勃勃的玩兒了起來，一直玩兒的滿頭大汗，直到家長來找我們回家才依依不舍的回去。
這就是我的創新小游戲，是不是很有趣味性呢？其實我們身邊還有很多創新智能科技在影響這我們的生活，如大家最熟悉的手機。以前的手機只有基本的通話功能，信號還經常時好時壞的。現在智能手機除了基本的通話功能還有其它的新“技能”。如視頻聊天：讓家人們除了語音聊天外還可能看見自己所思念的人，讓溝通更親切。我小姨在微信里建了一個家庭群，我們經常在群里視頻聊天、發紅包、分享有趣的照片和視頻，雖然不居住在一起但家人之間有了更多的溝通互動方式。再例如現在智能手機的支付功能，媽媽購物的時候經常使用手機支付有時候微信有時候支付寶。我們一起外出的時候爸爸經常問媽媽帶錢了沒有，媽媽總是得意的說帶手機就行了。再例如和我學習相關的一項創新，很多同學課外輔導班都需要家長接送來回跑很浪費時間，想我這種有些貪玩的孩子就不太喜歡了。所以我選擇了一個網上老師輔導，只需要在手機上下載APP或者電腦上下載客戶端，然后和老師約好時間上課就行，不再需要浪費路上時間，媽媽也可以看我上課視頻監督我學習，我是不是很機智呀！再如現在的手機信號由原來的2G提升到了4G網速很快。當然還有其它的創新智能科技我就不再一一舉例，太多了，我如果一個一個舉例說來大概能說上幾個小時吧。嘿嘿嘿！
總之創新小游戲讓我和小伙伴玩兒的更有趣味性，創新智能科技改變了我們溝通方式、學習方式、出行方式等等……讓我們的生活跟便捷高效。
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