【實用】五年級敘事作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
秋天是碩果累累、五谷豐登的季節，太陽一到秋天就將它的光芒撒向人間。田野是金黃的，小路是金黃的，群山也是金黃的。同學們被宜人的秋色吸引，紛紛相約，來到森林里、山谷間，追尋秋天的足跡，尋找秋天的落葉、果實，然后將他們制作成造型各異，富有豐富想象力的秋的作品。
周末，秋高氣爽，天高云淡，我和爸爸媽媽一同去了森林公園里感受秋的氣息。我們漫步在楓樹林里，那數不盡的紅葉就好像還落滿枝頭的紅蝴蝶。我精挑細選了許多漂亮的落葉和一些樹上掉下的果實小心翼翼地收在手提袋里，邊收集邊思考究竟用它們來做什么。最終，決定用它們根據我看見春曉苑的秋景制作一幅剪貼畫。
回到家里，我找來了A4卡紙、剪刀、雙面貼和鉛筆。又讓媽媽給我取出了一些黃豆、綠豆和紅豆。準備工作完成后，就開始我的創作了。
我先用紅豆擺成一個太陽公公，并且發出萬丈光芒。他高高的掛在空中，俯視著大地秋日的美麗景色。
然后用黃豆擺成連綿起伏的小山坡，像黃河般滾滾而來。山坡上綠豆做成樹干，黑色的瓜子當做樹葉，就這樣，一棵棵小樹挺著筆直的身體，高昂地站在山頭，就像森林的守衛員一樣，守護著自己的領域。
銀杏樹葉分別拼湊成一朵朵美麗的蝴蝶，圍繞在樹林間飛來飛去，追逐、嬉戲、打鬧，給秋日的春曉苑增添了無限生機。
手工制作大功告成。欣賞著作品，仿佛自己又沉浸到了秋日的美景中，我愛美麗的秋天。
五年級敘事作文 篇2
朵朵家的大門上被寫上了一個“拆”字，“這里要蓋公路，請你們搬家！”工人的一句話讓朵爸朵媽傷透了頭腦，搬哪去呀？只有朵朵興奮不已，她急忙打電話給搬家公司：“喂，是搬家公司嗎？我要搬房子，要搬到天空上去！”爸爸媽媽哭笑不得，可是搬家公司回答道：“可以，我們馬上就來！”房子真的能搬到天空上嗎？不一會兒，搬家公司排了一個巨大的吊車，吊車把房子吊起來，放到了云朵上，只見云房子散發出光芒，那些光芒變成了一個大天梯。朵爸朵媽與朵朵順著梯子爬上去，哇，云房子可真大！天空上，太陽照耀著云房子，往下看，一切都是那么小�！把�！快遲到了！”朵爸看了一下表，趕忙拿起行李箱去工作，“爸爸！我們這是在云房子上呢！”朵朵的一句提醒，救了爸爸一命。“要是云房子會動就好了�！卑职指袊@道，那云房子似乎聽懂了，開始動起來，而且，云房子還知道爸爸的公司在哪里。朵爸往下一看，下面是堵車的現象“幸好我們在云房子，無憂無慮的，還不怕堵車！”哈哈，這個云房子可真好！送走了爸爸，還得讓朵朵去上學，朵媽在家里做事。“誒，我的毛巾去哪了？”朵媽正在找她的毛巾，只聽“嘀”的一聲，毛巾被一只手拿著，送到了朵媽的面前，“嘿，高科技�。 倍鋴屨f。等朵爸和朵朵回來，朵媽告訴他們，“這云房子是高科技呢！早上我的毛巾不見了，他還找到給我了呢。”聽朵媽說，朵朵很高興。第二天早晨，在她床頭柜旁都為她準備好了早餐等，不用說，是高科技云房子干的。多多一家感嘆道：“云房子真啊！”
云房子是想象出來的，但愿今后會有這樣的云房子。
五年級敘事作文 篇3
“哦耶!”你知道我今天為什么這么激動嗎?耶!我有兩大喜事可慶!
第一，我們“夢幻之約”學習小組和“文之靈”學習小組(鴉一禾小組)被評上了“優秀小組”。第二，我被評為“讀寫之星”，同時獲評的還有：李屹、鴉一禾、魏藍、楊婷、張揚、涂蕊、談華林、樊暢、包靈。聽到老師宣布這個評比結果后，我一蹦三尺高，差點頭都要撞到天花板了。
開始，郭老師說要評比的時候，周圍的同學都說：“肯定有你!”我雖然被他們說的不好意思，但心里還是咚咚的敲著小鼓。等到老師宣布時，我后背緊緊地頂在椅背上，屏氣凝神，大氣都不敢喘一下。先宣布的是“讀寫之星”，我的名字被老師報出的一剎那，我心里還是涌起了一陣喜悅�！白x寫之星”的獎品是一個本子。首先，老師發給鴉一禾，那是一本褐色的軟面抄。等到我領的時候，則是一本粉色的了。雖然本子都是“瑪麗”牌的，但我們似乎都很重視顏色。眼尖的我早就發現其實共有兩本粉色的，老師發給我一本粉色的后，我就催鴉一禾趕緊拿另一本粉色的，她卻似乎很猶豫�！胺畷�。”看來另一本粉色就要歸樊暢了，鴉一禾迅速換了一下，她對我調皮地眨眨眼睛，得意地笑了笑。
“優秀小隊評選!”其他同學紛紛回了座位，我和鴉一禾仍被留在講臺上。天哪，我以前以為自己會被“劈死”(在PK中輸掉)，沒想到……不想啦，我們小組和鴉一禾小組成功當選!組員和我們一同領到了語文本。
“哦耶嘍耶嘍耶啦!”我開心極了，真想不到會有這么一天!
五年級敘事作文 篇4
三年前，當我剛剛步入這所學校，映入眼簾的是鳥語花香，靜靜聆聽的是書聲瑯瑯，雖然心里還是蠻不情愿，可這種風景足以讓我依念這兒。
才來時，我和大家都很陌生，可大家都十分熱情，有的紛紛向我介紹自己，有的好奇的看看新來的同學，剛剛還經歷陰霾的我，已笑容滿面，那時，被接受的感覺真好！在這寬敞明亮的教室里，又會有我多少的快樂記憶呢？
當我已融入經這個大家庭時，我發現這里真的很好，同學的友情和老師的關愛，讓我不愿意離開這里。這里還有讓大家施展才華的時候，婉轉的歌聲、優雅的舞蹈，器樂奏響棠外學子的`激情。運動會上，各顯神威大，奔跑著，向未來出發；跳躍著，為夢想飛翔。
讓我最最留念的就是和伙伴們一起過佳節的時候，特別是兒童節，游園時，三兩對的在一起，手拉手，一起玩耍，校園處處充滿歡笑，而且大家還為那天晚上精心編制了節目，滑稽、有趣、精彩、感動，讓笑聲載著我們度過，那時候真的很溫馨，很溫馨。
轉眼三年，我們都已漸漸長大，棠外伴隨我們走過多少金秋，看著我們學習，看著我們成長。再回顧，教室依然整潔干凈，卻多了些記憶陳舊的味道，多了些無話不談的朋友，多了些大家庭的溫暖。到處充滿著老師孜孜不倦的教誨，洋溢著收獲喜悅時的微笑，讓我記憶猶新。即將上“戰場”的我們，懷念棠外帶給我們的童年歡樂，感謝棠外對我們的悉心栽培，讓我們用行動，回饋那些記憶，回饋幫助過我們的人。
棠外雖然只陪我走過三年，可帶給我的卻有無盡的收獲；棠外陪千萬學子走過十年，同我們的夢，與中國的夢匯聚一起，綻放光彩！沉淀十年，有海棠花開，是您的不老容顏，隨江河激蕩，是您澎湃的樂章，走過十年，充滿我們的激情，充滿老師的汗水。棠外啊，母校，在這十年華誕的好日子，我祝您更加輝煌！
五年級敘事作文 篇5
老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師你就像一只小船，在知識的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道�！�
有次晚上，我幾乎熬了一個通宵才做完老師布置的作業。第二天早上，我睡醒來之后，已經是早上了。我急忙起床，就沒有吃早餐，就手忙腳亂地把書裝進書包里，連自己把作文本丟在書桌上都沒有看見，就跑到了學校。把作業糊涂地交給了組長。
下課了，我在和幾個同學聊天。忽然，組長跑過來對我說：“老師叫你過去辦公室�！蔽倚睦锸志o張：老師叫我什么事�。课視粫馀u�。课覒阎@種心情一步一步地走進了辦公室。
我一進辦公室，老師便生氣地把練習本遞給我：“這是你寫的作文嗎？”我接過來一看，原來我交錯了本子。我對老師說：“老師，我交錯了�！闭f完，我馬上回到教室，把書包翻了個底朝天也沒有找到作文本，我突然回憶起把作文放家了。
我空著手回到辦公室，對老師說：“我放在家了�！崩蠋熞宦牐环智嗉t皂白地批評起來：“你們這些學生的鬼把戲我難道不知道嗎，一定是沒有做作業才找這些理由騙老師。”我聽了之后感覺很委屈�！澳銈冞@樣的學生能升到三年級，真是太可笑了！”這種帶諷刺性的話就像一把鋒利的小刀劃傷了我的心。
放學后，我把這件事告訴了爸爸媽媽。盡管他們怎樣安慰我，但我還是高興不起來，我馬上拿起作文本向學校奔去。我把作文本交給了老師，老師看了一下，心里透出的眼神是內疚的。我剛要走，就被老師叫住了。老師輕聲地對我說：“老師錯怪你了，請你原諒�！崩蠋煹囊慌e動，讓我感動，我當時真的有點不相信自己的聽覺，想不到一個嚴厲的老師竟會向一個小學生認錯。
此時此刻，我不知如何回答。如果是平時的話，我就會說：“沒關系。”可不知怎么搞的，我的淚水流了下來。這種眼淚是激動的……
五年級敘事作文 篇6
對于我來說，朋友非常重要，最親密的朋友自然就最最重要。我最親密的朋友是誰？是一起學習的同學，還是談論心事的媽媽？不，不是，她是我的表妹——吳安琪。
從一周歲時起，我們就成了非常親密的玩伴。我們一起看電視，一起學說話，一起上幼兒園，一起學舞蹈……什么事兒都一起干。
她在幼兒園的時候非常的天真單純，為了一樣東西，會用盡辦法得到它。有一天，一個幼兒園的同學帶了一個玩具，表妹就起了想玩的念頭，馬上走了過去。那同學就說：“如果你要玩，你就別跟你表姐好�！被蛟S這個同學在測試我們的友情度吧？單純的表妹看不出這中間的玄機，就答應下來，結果好幾天不理我。我知道這件事后非常生氣，就趁她沒有人玩的時候，哼哼……
第二天，我覺得時機到了，就買了兩瓶旺仔牛奶帶到幼兒園，正好看到他愁眉苦臉的。我偷笑了一下，就走了上去。
“我這里有兩瓶旺仔牛奶，誰想喝�。俊�
聽了這話，她高興起來，連忙跑過來叫我給他喝。這時候，我就叫他要跟我好。在食物的誘惑下，我們恢復了友誼。
雖然友誼恢復了，但這并不是真正的友誼，不過只要記得我當他是最好的朋友就好了。
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