腳步小學生五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的腳步小學生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
腳步小學生五年級作文1
時間可以將記憶扭曲，纏繞，有時又還原，再連接。緊縮的心扉在回家后被記憶輕擰，我望著一桌子的飯菜，思緒飄遠，那是食物的長河。
急促的腳步踏越了多少年未曾止息的音律。蒸炒炸燜，五谷雜糧，最終薈萃成酸甜苦辣，也有了家鄉獨特的風味。
麥客是上一代人集體的回憶，因為他們只屬于過去。一碗長面加至肉臊，香氣與美味全然噴出，而那細長的面條背后，是麥客們腳步的縮影。大江南北，他們的身影走散于時間的變化中。再一次品嘗，已不如從前。汗水浸泡的麥粒，真就與我們疏遠。
許多人故鄉的回憶，就是家鄉的味道。離家越遠，家的滋味越顧念。與歲月并同的長河，如同扭曲纏繞的時間。若遇見，則被還原；若錯過，心扉永遠緊縮。
食物都是腳步的產物，經由多少人，才能真真品嘗到一碗美味。
人生的壓力被美味沖淡。回家后，一直顧念的家的味道，在此刻，心潮澎湃，仿佛又回到從前。
烈日下，父親的身影停留在田間，他額頭上的汗水在彎腰的一顆，滲入麥粒。我的父親是一名麥克，他用他的雙腳走出了一條面條的長河。我相信它絕不會像某一條河一樣，斷去干涸。
父親割麥，母親下廚，這是我們家一直保留的一個傳統。后來，我離開了家，也有了自己的事業，父親與他的鐮刀，母親與她的鍋鏟，一起變老，待時間還原。
那獨特的風味，再不是經有多少人制出，而是根據一些記憶，自己制出。許多的朋友說，去外面吃吧，可以多省出一些時間休息。
當那條食物的長河，被我扭斷，而那緊鎖的心扉也被我自己關閉，我會怎樣？
我的腳步也許還是清晰的，我喜歡家鄉獨特的味道。一團面，一根面，都是時間的制造品，而這樣的時間卻磨光了曾經。
我想念家鄉的味道，而那飄香的炊煙，再也看不見。一些記憶，在某個特殊的時刻，撩亂痛恨時間的人，但它又是多么喜歡時間。
腳步小學生五年級作文2
我們都是青春的孩子，誰也逃不過長大的傷。
——題記
枯藤長出枝椏，原來時光已經翩然而至，甚至已經與我們輕輕擦過。年少的我們正在悄悄長大，變得浮躁、焦急…......
歲月的河流輕輕流淌著，誰也阻擋不住他的流逝；時光的年輪悄悄一圈圈增加，誰也停不下他的步伐 ；年歲的列車正在前行，誰也決定不了他的終點 。我們正隨著時光的步伐，大步向前，想甩脫父母的束縛，我們累了，停下，暮然回首：父母正用著那蹣跚的步伐向我們追來，我們歇夠了，繼續奔跑，卻不從曾想過身后的父母是怎樣一步一步的向前趕。終于，我們無力去追逐，回頭去看，卻空空如也，多希望那蹣跚的身影能再次出現，可那再也不能了。
停下你的腳步，等一等！
仔細看一看，門外的向日葵何時低下了頭，路兩旁怎么多了那么多的落葉，無所不能的父親何時變得這樣瘦弱，精明能干的母親的雙鬢何時冒出許多銀發。我們漸漸長大，終于明白了她們是在用他們的青春來換取我們的長大。
漸漸地，我們忘了這些，沉迷于網絡，沉迷于與不同的人進行社交，沉迷于那些不屬于我們的世界……我們學會了撒謊，我們學會了打架，學會了與父母頂嘴……是誰，將即將走入歧途的我們拉了回來，又是誰，苦口婆心的傳教給我們為人處事的方法，是父母。是誰，辛勤勞作供給我們的`吃穿住行，是誰，在風雨交加的夜晚，徹夜不眠的守在我們身邊，又是誰，在我們犯了錯之后毫不留情的打我們，而轉身以后卻不禁淚流滿面，是父母。
漸漸地，我們明白了這些，明白了之前的種種錯誤，知道了青春的傷痛，了解了父母的心。
停下你的腳步，等一等！
腳步小學生五年級作文3
青春是美麗的，然我綠色的青春，散發出不可磨滅的光彩！
――題記
青春，是美麗的。溫暖如二三月的春風，吹綠了柳枝。青春是剛發出來的柳芽，那如夢般的嫩綠色，讓我回味無窮。
能綠色的青春雖不像紅色那樣醒目，但卻能讓每個人都欣然接受。我剛剛走完金色的童年，青春開始慢慢向我走來，它給了我無限的遐思，時時伴著驚奇。每日，身邊發生著比以前精彩的事。有時這一件件事，讓自己開心的不得了，笑得合不攏嘴；有時這一件件事，又給我帶來了很大的精神壓力，壓得自己喘不過氣來；又有時這一件件事，會弄得自己哭笑不得，感動好久好久。
青春的臨近，給我們的心理帶來了極大的變化，我似乎變得成熟些了。我開始學會觀察，觀察身邊的朋友和“反對派”，好像比以前更知道別人在想什么，自己該做什么。不管做什么事都不覺得后悔，因為做什么事，都是自己深思熟慮過的。童年時的沖動，似乎早已離我而去。
對于我個人來看，放假前的心態也與以前截然不同了。以前，每當放假的前夕，心中總有這樣一種想法：太好了，又放假了。可是現在卻懷揣著另一種心態：又放假了，和朋友在一起的時間又少了。青春的腳步臨近，同樣像童年一樣與朋友玩玩耍耍，但實質上心態差遠了。我們開始尋覓更珍貴的友誼了。現在，哪里還會出現像小學時那樣的爭執，即使會有，也很快就能化解。也許就像同學們說的“上一秒鬧，下一秒就笑”呢！
聽，青春的腳步響起了！我閉上眼睛，回憶、聆聽，這時我發現，青春已經向我走近。談起這個話題，怎么也說不完。但是，每一種心態和每一種可能發生的，都離不開友誼。撇開友誼，無法談青春，就讓我們愛的雙手，握在一起，讓我們的青春，散發出永恒的光彩。
腳步小學生五年級作文4
很多事，唯有當放慢腳步時，才能看清它。
漫步在公園，天空似被洗過的那般透徹。風在嫩綠的小草上行走，像在琴弦上滑行，颯颯颯，颯颯颯……
獨自在池塘邊散步，荷花競相開放，讓我們感受到它的溫柔和清雅。“撲通”一聲，這份寧靜瞬間被打破。回頭一看，一個小男孩正揉著屁股，發出“咝——咝——”的呻吟聲，他的身旁放著一塊滑板，那冷漠的樣子令人生厭。一位老爺爺疾步趕來，“孫兒，你沒事吧？”他扶起小孫子，拾起那塊冷漠，離開我的視線。望著他們的背影，我的思緒回到了四年前……
那時，我暫住在外婆家中，她用家鄉話問我，最近幾年過得還好嗎，那聲音的慈愛，幾乎寵壞了我一只耳朵。望著爸媽匆匆離去的背影，落寞充斥在心中，只愿他們放慢腳步，讓我去追趕。
到屋中，我的視線落在了一雙布棉鞋上，外婆也注意到我的視線。“你喜歡嗎？”“嗯。”
離別之際，外婆滿臉不舍，拉著我的手，將一布袋塞到我手中，囑咐我：“回家再打開。”我漸漸遠去，外婆沖著我的背影揮手，久久沒有放下。小布袋里面是一雙布棉鞋，做工精致，玲瓏小巧。為了做它，外婆想必度過了許多不眠之夜吧……感動的淚水溢出眼眶，朦朧了我的視線。
從回憶中醒來，對外婆無盡的思念代替后悔充斥在心間，眼前依稀是她的身影，目光中透著期盼：放慢腳步，用心體悟。
日本女作家藤川原曾經說過：“我們總會忽視那些平凡的愛，總將注意力放在自己身上。”是啊，有時候，我們執著于追求前方的道路，卻忘記了欣賞周圍的風景。
在人生的道路上，走的再快也是一樣的漫長，倒不如放慢腳步，對他人付出的愛給予回報。
腳步小學生五年級作文5
春邁著輕盈的步伐悄然來到。學校組織我們去春意盎然的紅豆村，感受春帶給人間的無限美好。同學們個個都欣喜若狂。
不久，我們就出發了，同學們精神抖搜，興致勃勃地向目的地走去。
一路上，所有的景物都盡顯春的迷人風采。紅的，黃的，白的，綠的，紫的花給春姑娘戴上了一個五彩繽紛的花環。一望無際的田野里，盛開的油菜花簇擁在一起，就匯成了金色的海洋，和煦的春風一吹，就蕩起了金色的波浪，還不時傳來撲鼻的花香沁人心脾，為春天增添新意。樹木聽到了春姑娘的呼喚，急忙醒來，抽出嫩芽，引來了小鳥的光顧，從遠方急匆匆趕來的小鳥還不忘為春天高歌，給春天增添了生機。路上這一段小插曲為春天這首贊歌增添了無限活力！經過同學們的“長途跋涉”，我們終于到了紅豆村，萬分高興，迫不及待地奔向它的懷抱。首先映入眼簾的是莊嚴的大門，如果你仔細觀看，就可以發現兩側用紅漆漆的大門分別是一個喜字，兩側和并就寓意著“雙喜臨門”。
從大門往前走，就是紅豆村最著名的紅豆樹。據說，這棵紅豆樹已有一千兩百年的歷史了。它很粗，大約要三個成年人把手撐到極限才能完全抱住它。高，約有三四層樓房那么高，或許只能用龐然大物來形容它。
春天，紅豆村的印心池也頗是美麗，此時正艷陽高照，陽光明媚，太陽公公把自己的光毫不吝嗇地撒在池面上，一陣微風拂過，池面就漾起了金綠色的漣漪。水池不光“動”的美，“靜”的也美，當風平浪靜時，池面宛如一面鏡子。剛熔光煥發的柳樹姑娘，楊樹姑娘，石榴姑娘，齊聚在池邊媲美。池里的小魚也趕來湊熱鬧，調皮地游來游去，迎接春天。
時光匆匆流逝，暮色漸漸逼近，我們就要起程回學校了，這時一陣狂風襲來，紅豆樹的枝葉有些如億萬只小精靈在風中狂舞，仿佛在為我們歡送。有些在樹上的枝葉相互碰撞，沙沙作響，像是在說：“在見了，我的朋友們，紅豆村隨時歡迎你們！”
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