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五年級快樂作文

時間:2022-09-22 10:37:12 五年級 我要投稿

【熱門】五年級快樂作文合集7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的五年級快樂作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】五年級快樂作文合集7篇

五年級快樂作文 篇1

  六一兒童節那天,天氣晴朗,微風吹拂,我的心情好極了,我拿著一本鎧甲勇士書、一個喜羊羊毛絨玩具和5元錢去操場參加以易物活動。

  這時,操場的人已經很多了,真是熱鬧非凡呀!,像一個川流不息的菜市場。我們便馬上擺好攤位。我迫不及待得開始吆喝道:“大減價嘍!鎧甲勇士書,原價13.8元,現價只需10元錢,數量有限,快來搶購吧!喜羊羊毛絨玩具原價5元現價3元錢!”功夫不負有心人,不一會兒,姜十玉就被吸引過來了,他用一本漫畫書換走我的喜羊羊毛絨玩具,我的第一筆生意成交了。我乘勝追擊,很快,陶辛楠來用一把槍換走了我的鎧甲勇士書。哈哈,生意又順利成交啦!看來我帶的東西很受大家歡迎啊!終于把自己的東西換完了,接著,我馬不停蹄地穿梭在其他攤位,先用一把槍換來了一把劍,然后又用一把劍換了一輛賽車…….在換東西的過程中我玩得不亦樂乎,開心極了,時間不知不覺的就過去了。最后,手里有現金的同學爭先恐后地把自己的錢放到捐款箱捐出去了。老師說是捐給貴州的一所學校的小朋友們,讓那里的小朋友也能夠分享六一的快樂。

  這真是我從小到大過的最有意義的六一兒童節。

五年級快樂作文 篇2

  20xx年12月31日是我們學校開元旦慶祝會的日子,我們興高采烈地來到學校。 走進教室,首先印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩……

  20xx年12月31日是我們學校開元旦慶祝會的日子,我們興高采烈地來到學校。

  走進教室,首先印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩旗……

  慶祝會開始了,首先是我們的數學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機,然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式,最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操,同學們都喜笑顏開。

  游園活動開始了,我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲,我看見有的同學貼到上,有的同學貼到了耳朵上,還有的同學貼到了墻上,逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了,老師先用布蒙住我的眼睛,再把我轉了幾圈,轉得我暈頭轉向,分不到東西南北,我小心翼翼地走上講臺,心想,:“要是貼錯了,同學們一定會嘲笑我的,算了,不管三七二十一,硬著頭皮,貼吧!”我剛一貼上,只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲,我趕緊一看,位置剛剛好,不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

  游園活動結束了,我玩得很高興,也很難忘,這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。

五年級快樂作文 篇3

  我叫快樂,很我在一起的人都很快樂。

  我叫嫉妒,我羨慕快樂有朋友,我沒有。

  快樂和嫉妒生活在夢幻森林,夢幻森林中有很多生物。有哭泣,有無聊,有關心,有傷心……在夢幻森林中快樂最出名了……大家都喜歡快樂,都想很快樂做朋友。而嫉妒呢?大家都討厭嫉妒。

  快樂和嫉妒相見了……

  嫉妒想見見快樂為什么讓大家喜歡她?而不是喜歡嫉妒呢?嫉妒來到快樂明星迷見面會場,明星迷見面會場有2萬個座位,每個座位都座滿人了,只剩下幾個空座位了。閃光燈亮起來,歌聲響起來,快樂出場了。觀眾們叫起來:“快樂,快樂,我們愛你。最愛快樂,快樂最美麗。”而快樂只是微笑在微笑,明星迷見面會場結束了。

  嫉妒來到明星迷見面會場后面的草坪。突然,看到一個人。那時,嫉妒和快樂聊的很默契,二人成為知心好友。離別時還問對方明天來不來。她們并不知道對方就是快樂和嫉妒。

五年級快樂作文 篇4

  上個星期,小桔燈舉辦了一次秋游,地點就是體育公園。那天剛好是陰天,迎面吹來的風涼颼颼的。也許是因為大家太激動了,不太感覺的到天氣的寒冷。

  公交車來了,大家擁擠著上了車,出發前,吳老師給我們分了隊,我們是藍隊,隊伍中還有幾個新成員。大客車向著體育公園開去,大家在車上議論不絕。下了車進了體育公園,最先看到的是一個籃球場,有很多人正在打籃球,讓我感到了生命的力量。我還看到了溜冰場、羽毛球場、排球場等地方。最后吳老師帶我們來到了一個休息場所——一個美麗的亭子。我們在那兒休息了一會兒后,開始進行了一場比賽——兩人三足比賽,大家都在自己的隊伍中找搭檔。我和周卓烜搭檔。我們藍隊和紅隊P,我的心情十分的緊張,終于輪到我們了,老師把一條絲帶綁在我們的腳上,剛開始我們倆人配合的挺好,而當離終點還剩一點距離時,周卓烜加快了步伐,我們步伐也亂了,當好不容易到那兒時還差點摔了一跤,幸好最后是我們勝利了。在隊里配合的不太好的就是趙翀和郭靜怡。他們是好不容易才到的.終點的。比完了賽,大家都累得去亭子休息,休息了不到一會兒大家又一哄而散,有的玩滑滑梯,有的玩翹翹板,還有的吃自己帶來的東西。又要玩游戲了,這次的游戲是尋寶游戲。在老師的口哨聲下,大家不停地搜索各個地方,找到的人歡呼雀躍,沒找到的就灰心喪氣繼續尋找。這是一種黃色的紙條,上面記載著各種禮物,我們有25分鐘時間尋找“寶藏”,吳老師規定如果25分鐘之內沒有到達吳老師站著的地點,得到的禮物都不能算數。我為了以防萬一,一直在吳老師站著的那個地方附近,不敢遠離。25分鐘到了,我找到了兩張紙條,一張是20個笑臉,還有一張是3個笑臉,這種笑臉藏的很隱蔽,一般是在垃圾桶旁、草叢中、樹枝上、椅子的角落等地方。大家拿著“寶藏”高興地回到了亭子里,沒有找到“寶藏”的同學竟然還能摸獎。有些同學還摸到了小汽車、工藝筆等各種東西,我卻后悔了。開始玩下一個游戲了,這個游戲主要是考默契,三個做動作一個猜。

  大家在歡樂的笑聲中結束了這次秋游。通過這次秋游讓我知道了同學之間需要團結、信任,才可以獲得無限的快樂和勝利。這真是一個快樂的周末。

五年級快樂作文 篇5

  清早,寒風吹拂,我那頑皮可愛的小鬧鐘“嘟嘟”又開始發脾氣了! 只聽它“叮鈴鈴”一聲“怪叫”,好像在說:“叮鈴鈴!叮鈴鈴!再不起床打補丁,或者我來喊老鷹!”聽到“嘟嘟”這話,我嚇得趕忙從溫暖的被窩中不情愿地鉆出來。我可不想長大后打補丁或者有一只大老鷹來我家“做客”啊!我穿上衣服,鋪上被子,打開窗戶,呼吸新鮮的空氣,聞著百合的花香。窗外,桃紅柳綠,鳥語花香,百花吐艷,美麗的花兒們爭奇斗艷,散發著迷人的芳香,沁人心脾。

  花叢中飛舞著多姿多彩的蝴蝶,還有勤勞的小蜜蜂呢!但是,最引人注目的還數那清晨從東方升起的太陽公公。它的臉上總掛著那甜美的微笑,將柔和、溫暖的陽光灑向幸福千萬家。 門前,各種各樣的鳥兒在枝頭唧唧喳喳的歌唱:喜鵲說:“喳喳,喳喳,喜事到家。”烏鴉說:“哇哇,哇哇,祝你成績頂呱呱。”布谷鳥說:“布谷,布谷,祝你幸福。布谷,布谷,愿你刻苦。” 迎著和煦的春風,記著“嘟嘟”的叮囑,想著鳥兒的祝福,我又踏上了學習的腳步。大

五年級快樂作文 篇6

  記得有一次,爸爸媽媽帶我去張家口崇禮的滑雪場,一進入場地,我就被深深震撼了!哇!滑雪場可真大啊,厚厚的白雪從坡頂一直鋪到坡底,一條條專業雪道宛如一條條銀白色的綢帶鑲嵌在山坳中,在陽光的照耀下閃爍著耀眼的光芒。滑雪場上,人們都在興致勃勃地滑雪,宛如一只只凌空飛翔的雄鷹。讓人贊嘆不已……在教練的指導下,我也下到滑雪場,開始我的滑雪體驗,那感覺就像騰云駕霧似的,特別刺激!但一到平地我就爽爽地又來了個仰天一跤,引得周圍的人哈哈大笑……此時,我覺得我是天底下最開心的小孩兒。

  從張家口崇禮滑雪場回來后,我就像變了一個人,平時愛賴床的我,天天清晨拉著爸爸要他教我怎么運動健身。話說這之前運動鍛煉可是我最不拿手的一項,本身我就有點胖,平時大家都叫我“胖妞”,每次體育課,我都盼望著能快點下課。現在我經常和爸爸一起去公園里跑步、踢毽子、玩跳繩,就是外面天氣很冷我也沒有停下鍛煉的腳步。爸爸教會了我很多運動技巧,像網球、乒乓球、游泳等運動項目,我現在也玩得很好了。

  通過鍛煉,我感覺我自己受益頗多,身體素質比以前強多了,感冒、發燒等疾病幾乎和我無緣了,體育課上我充滿了自信,再也不盼著下課了,連平時做事的效率都提高了,真像是換了一個人。最讓我高興的是同學們再也不叫我“胖妞”了!

五年級快樂作文 篇7

  生活中,人們常常贊頌著許多品質堅強、拾金不昧、舍己為人……可是,人們都忽視了最可貴的品質——給予,“給”永遠比“拿”愉快。

  記得有一次,我和媽媽乘車去外婆家。一上公交車,就看到車廂里擠滿了人,看著這陣勢我心想:估計要站到下車了。這時,前面一位阿姨對我招手:“小朋友到這邊來坐吧,我要下車了。”我急忙一屁股坐上去對阿姨說:“謝謝阿姨。”一路上我和媽媽一邊看著窗外的景色,一邊談論著學校里的趣事。

  這時。只見一個70多歲的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍的從前面走來。邊走邊在看哪里有空座位。老奶奶環顧了一下四周,頓時沮喪了起來,我心想:肯定是沒有座位了,萬一來個急剎車怎么辦?想到這,我連忙起身喊老奶奶過來坐。老奶奶說:

  “小朋友,沒關系,你坐吧,我乘兩站路就要下車的。”

  我對老奶奶說:“老奶奶,還是你坐吧!我和媽媽站一起就行了。”

  “小朋友,謝謝你,真是個懂事的好孩子。”

  “沒關系,這是我應該做的。”媽媽也向我投來了贊許的眼光。

  媽媽問我:“你心里是什么感覺呀?”我回答媽媽說:“比我自己坐到位置更加的讓我快樂。”贈人玫瑰,手留余香。雖然說這是一件小事,在我以后的人生經歷中,是不可或缺的一種品德。

  我也明白了高爾基說的話“‘給’永遠比‘拿’愉快”。快樂,在于奉獻而不在于索取,奉獻,方使心靈豐滿而又充實。

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