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小學五年級學生作文

時間:2022-09-21 09:26:43 五年級 我要投稿

小學五年級學生作文10篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學五年級學生作文10篇,希望對大家有所幫助。

小學五年級學生作文10篇

小學五年級學生作文 篇1

  這個周末,爸爸見我房間的陽臺空蕩蕩的,應該種一些樹木,所以,爸爸就到陳村給我買了三棵千層金,真讓我覺得不可思議。

  星期六早上,爸爸一起床就把昨天買的千層金搬進我房間的陽臺上。爸爸搬第一棵的時候感覺非常好玩,又興高采烈地把第二棵也搬上來,這時,我看到爸爸滿頭大汗的樣子,就帶著疑問的語氣問他:累嗎?用不用我來幫你?爸爸聽了這句話,高興得一蹦三尺高。但是,他卻對我說:不用,你好好學習就行了!我想:爸爸說這些話干嘛!想著想著,爸爸已不見人影了。過了一會兒,只聽見客廳里傳來一陣聲音。哦!原來是爸爸在叫我,我立刻沖下客廳,只見爸爸坐在沙發上睡覺,我就走到他跟前,有禮貌地對她說:您找我什么事?話音剛落,爸爸要我坐下來,然后振振有詞地說:我告訴你為什么要給你買‘千層金’吧!你聽不聽隨便你。聽了這句話,我連忙點頭表示要聽。緊接著,爸爸對我說:買‘千層金’是因為快要到冬天了,為了晚上睡覺不用開冷氣也不熱,所以我買了三棵‘千層金,還有它可以驅蚊子,這對于你來說很方便。聽了這句話,我還是不明白是什么意思,最后,爸爸好像發覺到我不明白的樣子似的,又對我說:它還有象征意義呢!我想:千層金也有象征意義,真是不可思議,就想讓爸爸快說來聽聽。爸爸見我急得要命,就嚴肅地說:這里有兩個象征意義。第一個是希望你以后有很多錢,至少能養活自己;第二個是我買三棵是因為希望你考試三科都一百分,但是,光靠這些是沒用的,想必須要努力才行,你努力了就會成功。如果你每天都是困日子的心態,那就不可能會成功。正所謂有一句俗話‘哪怕一百次的跌倒,也要站起來一百零一次’,希望你能把這句話銘記在心里。聽了這句話,我終于明白了一個道理:一個人光靠別人說你強是沒用的,只有自己付出努力,而且堅持到底、勇往直前就一定會成功。酸甜苦辣都有營養,成功失敗都是收獲。

  爸爸給我買千層金這件事使我受益不淺,我一定會永遠記住爸爸對我說過的話,我也永遠會記住這美好的一天。

小學五年級學生作文 篇2

  自從嚴老師成為我們班主任以后,我們班體育成績好的人就每天變得興高采烈的了,而我這個體育一般,上學期又因手受傷而沒有參加過體育鍛煉過的人來說,也算是遭殃了,完全跟不上節奏啊。

  從星期一到星期五,只要是天氣晴朗,嚴老師就會讓我們下去鍛煉。首先是立定跳遠,因為立定跳遠是達標項目。同學們按學號排著隊,一個一個地跳遠,大多數女同學都能跳過及格線。很快就輪到我跳了,我的心“撲通撲通”地跳著,像是懷里揣著一只小兔子。我慢慢走過去,準備起跳,只聽“啪”的一聲,心里在祈禱,讓我及格吧。低頭一看,哎,還是沒及格呀,真是丟臉啊!我鼓起勇氣再跳了兩次,總算過了及格線,嚴老師在旁邊說:“這兩次跳得勉勉強強,還得繼續練!”接著老師讓通過的人去打羽毛球,乒乓球。

  接下來的每一天都是這樣子只要一有空,老師就把我們趕出去鍛煉,而且不能留在教室里。讓我們這些不愛運動的人也慢慢愛上了運動。自從愛上了運動,同學們的作業效率提高了,人也顯得靈活多了。感謝嚴老師讓我愛上了運動!

小學五年級學生作文 篇3

  小時候,我聽過很多歌,但每次都只聽一遍,有的只聽了個開頭,但是有一天,這一切的一切都變了,但這一切,發生在那時的很久很久之后……

  周末,坐在窗前,看著天,天空灰蒙蒙的,像我今天的心情,不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起來。

  想起小時候我摔倒了流了血,一直悶悶不樂,這時媽媽對我說聽音樂可以放松心情,當時我不信,現在也許可以試試,我慢慢地,打開電腦,在電腦待機時,我閉上眼睛,腦中浮現出幾首歌的名稱,但我都不喜歡,,我揮揮手,想把它們趕走,這時電腦開了,我摸著那些冰冷的鍵盤,心里出奇的平靜,沒有了之前的煩躁,沒有變的是心里大片的烏云,我的目光滑過那些歌名停在了童年上,童年,多么優美的詞呀,每人都會有,但可能只是虛假的。我的手不自主的點擊了這首曲子,歌一開始我就沉浸在歌里,我少又之少的聽完了這首歌,這些和我小時候真像,我玩的時候,看著雜草叢生的草叢的前面不遠處的秋千上停留這一只黃色的蝴蝶,我跑去抓可惜它飛了,這不是“草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時候經常睡覺前才去做作業,這就是“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”。在學前班上課時,我總是想著什么時候下課,好回去玩,這是“等待著下課,等待著放學,等待著游戲的童年。”還有……總之幾乎每句話都有,而又不完全相同。

  “噠噠噠”,下起雨來了,它把我心里的憂傷沖走了。不一會兒,太陽出來了,把我的心里照暖了。

  我喜歡這首童年,因為它和我相似,因為它真實,我喜歡它——童年。

小學五年級學生作文 篇4

  一縷輕柔的月光透過窗子,灑在了窗臺上,窗臺宛如鍍了銀,啊,今夜的月光特別美。

  于是,我下樓去賞月,這是多么圓的月啊!遠處還有幾顆閃爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩意。

  沿著通往公園的路走著,我眼前的世界仿佛沉浸在銀色的光海中,我也置身于這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放,星光又太孤寂冷清了些,只有這溫暖恬靜的月光,才能這般的恰到好處。月光浸染著整個大地,我的周圍被月光照著雪亮,世界完全籠罩在圣潔的氣氛里,我的感官模糊了,心靈在這圣潔中升華。

  不知不覺已來到公園的門口,順著園中的小路,我走到噴水池前。池里平時活潑的金魚,現在卻靜靜地呆在池的一角,可能是溫柔的月光撫摸并哄著金魚讓他們進入夢鄉吧,池塘中間有幾塊鬼斧神工的山石。在月光的洗滌下,更加情意瑩然,如詩如畫。月兒倒映在墨綠色的池底,經水一洗,更加奪目美麗。一陣風路過,在平靜的池水上劃出一道道淺淡的波痕,池水微微漾起,親吻著山石。

  池塘的小道上,大朵大朵的菊花沐浴在月光了,被風兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。

  告別池塘,我來到蘑菇亭坐下。抬頭仰望著那美麗的明月,突然看到月亮上在砍樹的吳剛,在搗藥的玉兔和在思念后羿的嫦娥……在今夜,我終于體會到月色的美好。

  我已陶醉在溫柔的月夜里,意識逐漸模糊了,整個身心在不斷彌散,仿佛已經融化在浩瀚的宇宙中……不知過了多久,一縷清涼的風送來,我驀然驚醒,這才記起——改回家了。

小學五年級學生作文 篇5

  《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文,也是我最喜歡的一篇語文課文。 開宗明義,落筆破題——最喜歡的語文課文是《童趣》。

  《童趣》講了作者小時候的三件趣事:一件是把蚊子當成仙鶴觀賞,另一件是把土墻當作丘壑神游,還有一件是鞭打吃蟲子的蛤蟆,把它“驅之別院”。作者說,這三件事都是他的“物外之趣”。

  這“物外之趣”是怎么得來的呢?

  概述課文內容,由設問引出議論——趣從何來。

  作者說,他從小觀察事物就很細致,很細心,“見渺小之物必細查其紋理”。

  你看,他看花臺小草是這么看的:“蹲其身,使與臺齊;定神細視,……神游其中,怡然自得。”它看得多么細心,看得多么專注,神游其中,忘乎所以!“趣”從何來?來源于內心求知的渴望,只有對外部世界充滿渴望,生命才有意義。作者的趣就來自于它細察事物“紋理”的探求。“見渺小之物必細查其紋理”,一個“必”字,顯示出它不達目的決不罷休的決心,觀察事物多么執著啊!有這樣的渴望和執著,必然能“細查其紋理”,揭示事物的真相,求得事物的真諦,能不有趣嗎?

  有人總覺得自己生活太平淡,一點也不快樂。其實,生活并不缺乏快樂,需要的是發現快樂的眼睛。生活里的每一個細節都蘊藏著快樂,只是在于你是否感受到而已。愚人向遠方尋找快樂,智者則在自己身旁培養快樂。你看,蚊子、土墻、花臺、雜草、蟲子、蛤蟆……再常見不過的了,誰沒見過呢?而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂。秘密就在于觀察后的“發現”——一種不尋常的眼光。

小學五年級學生作文 篇6

  人的一生只有一次童年,可卻有許許多多的童年趣事。

  ——題記

  今天,我就來講一講我童年的一件童年趣事。

  許多爸爸媽媽都愛打扮,我爸媽也不例外,看他們打扮時,我也想打扮。

  一天,爸爸媽媽去辦事了,留我一個人在家,哈哈!好機會!我的好奇心操控著我,一路跑到了他們的臥室。

  走進化妝間,哇!一個個的化妝品,琳瑯滿目,有潤膚水,有洗面奶,還有口紅……我看呆了,我第一次見到那么多的化妝品,仿佛這是一家化妝品店。

  二話不說,我也學著爸爸媽媽的樣子開始打扮。

  媽媽的臉是白里透紅的,我用粉底一下子拍在了臉上,又用口紅把一部分的臉給涂紅了。

  媽媽有又尖又細的眉毛,于是我又要用眉筆把眉毛畫尖,可一畫,卻畫彎了,我使盡力氣,快還是搓不掉,我只好留著。

  爸爸有胡子,我覺得很有男人味,我又用眉筆在嘴的周圍畫了一大坨黑色,我一看鏡子,嗯,很好,我同時擁有了女人的美麗和男人的帥氣,我可真聰明!哈哈!

  開始穿衣服了,我把媽媽的連衣裙拿了出來,又拿了爸爸的牛仔褲,最后我拿了一只高跟鞋和一只皮鞋,我全部穿上后,又照了一下鏡子,哈哈……我太佩服我自己了,實在是太好看了!

  “吱”家門開了,原來是爸爸媽媽回來了,我一定要給他們一個驚喜。

  “啊!”我發出了“慘叫”,因為我在跑的時候,一不小心踩到了裙子,摔了個狗啃泥,爸爸媽媽看了哭笑不得,把我抱起來時,發現我的大門牙還摔掉了五分之一呢!

  這就是我童年趣事中的一件,你們覺得這件事有趣嗎?

小學五年級學生作文 篇7

  世間萬物都有自己的理想:花兒的理想是盡情綻放,鳥兒的理想是自由飛翔,魚兒的理想是隨意遨游……理想,是每個人心中的一盞明燈,是人生導航的燈塔,它可以為我們照亮前進的道路,也是我們一生奮斗的目標。

  我們班有的人想當為民除害的警察;有的人想當防守邊疆的戰士;有的人想當培養國家棟梁的園丁;有的人想當救死負傷的白衣天使……而我在電視畫面上看到一幢幢異常高大雄偉的建筑物時,我就暗下決心,一定要好好學習,將來建造許多有特色的的房子,當一名出色的建筑設計師。從那以后,我就對各式各樣的房子十分感興趣,每當我看到有關房子的書籍,我都會帶在身邊,只要一有時間,我就會像饑餓的老虎撲向鮮香的美食,拼命地讀,不管我把這本書讀了多少遍。當我做完作業后,當我吃過晚飯后,當我在田間地頭休息時,我都會拿出一本本關于建筑方面的書,一看就是半晌。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我就像一條快樂的小魚,在廣闊的知識海洋里自由自在地遨游,不懈努力沖破難關,去追求我的理想。我知道,要成為建筑設計師不是那么容易,前進的路一定不會一帆風順,充滿了坎坷,加油吧

  !用堅定的信念去戰勝一切,我一定會成功。當我想到這里,我的內心就會充滿力量,我相信堅定的信念會支持我走到成功的。

  理想是火,點燃熄滅的燈,我堅信,只要通過自己的努力就能實現。

小學五年級學生作文 篇8

  朋友,你知道《小學生時代》這份雜志嗎?如果你現在還不知道的話,那可真是孤陋寡聞了。這是一份非常適合小學生閱讀的月刊類雜志。書中的欄目設置豐富多彩:有“光影里的讀書節”、“原創”、“求智”、“悅覽”等,我非常喜歡閱讀。從一年級起,我就成了《小學生時代》的忠實讀者。每期新書一到手,我都會迫不及待地打開,一頁又一頁地翻讀,如饑似渴地允吸著知識的“甘露”,完全沉浸在書香的幸福快樂之中。

  我特別喜歡《小學生時代》中的“小草帽游記”欄目。在這里,我看到了美國西點,看到了最豪華的下水道,還看到了了不起的意大利小鎮帕爾瑪。另外,我還了解了克里姆林宮,知道了胡須牌八寶粥,見到了鑲著寶石的俄國皇冠,欣賞到了各式各樣的帽子、奇特的發型與新穎的服飾。所有的一切,都讓我感到非常新奇與興奮。

  我還喜歡封面上的“時代少年之星”欄目,上面刊登了許多來自五湖四海的“少年之星”照片和文字介紹。他們都有著共同的“驕傲”,那就是獲得了許多大獎,收獲頗多,為學校爭得了榮譽。我非常羨慕,多么希望自己也能夠像他們一樣風采無限,哪怕是獲得一些很小的獎項也行,至少可以滿足一下自己的一點“虛榮心”。但我也知道,任何收獲都與汗水相伴,只有辛勤耕耘的人,才能獲得成功。所以,我會加倍努力,向這些優秀的時代少年學習。

  《小學生時代》還有許多多姿多彩的欄目,都讓我愛不釋手,如魔咒般著迷。在“點點小e”、“爆笑超市”等欄目中,我們獲得了快樂;在“關注”與“求智”欄目中,我們獲得了知識;在“原創”欄目中,我們獲得了同齡人寫作的啟發……總之,這本雜志真是特別好,是一本讓人百讀不厭的好書,深受我們小學生的喜愛!

小學五年級學生作文 篇9

親愛的媽媽:

  您好!

  您可知道嗎?我的成長與您密切相關,我成長的一點一滴都離不開您。我對您總有一種說不出的感激!我想讓這封信向您傳達一份感恩。

  從小到大,您都一直呵護在我的身邊,教我走路,教我認字,一直到現在教我做一個好人。一日復一日,一年復一年,我漸漸長大了許多,但我從來沒有忘記過您對我的關愛。時光飛逝,轉眼間我已經10歲了,回想起這十年來您為我付出的,我銘記在心,想一想您和我之間的真情故事,啊!那真如一場充滿詩情畫意的夢,好美,好甜。您那溫柔、甜蜜的聲音,常常回響在我耳旁,久久不能忘記……

  現在我上小學了,在學習上不免也遇到一些難題,有時作業不會做了,就去問您,您從來都不拒絕,就算是不會,也會反復琢磨,最終幫我找到答案,并且直到教會我為止。每到這時,我就會情不自禁地對您說一聲:“謝謝”,有時我的成績不理想,您也會不斷地鼓勵我,正因為有了您的支持才使我對自己有了信心。可以想象,沒有您的我不知會是什么樣子。

  在我的.業余時間里,您都會給我買幾本好書,陪伴我一起成長。偶爾您還教我做幾道簡單的菜,讓我學著做一些力所能及的家務,讓我可以在實踐中不斷的磨練自己,增強自己的動手能力,幫您分擔責任。

  現在我長大了,我感謝您這么多年來陪我一起成長,一起進步。幸虧有了您,才使我在生活上衣食無憂,學習上不斷進步,在家庭成為您的好幫手,在學校成為同學的好伙伴,老師的好助手。媽媽,我衷心感謝您為我付出的一切,我一定會努力學習,長大以后也會好好的孝敬您和爸爸,做您心中永遠的乖女兒!

   你的寶貝女兒:**

    20xx年1月9日

小學五年級學生作文 篇10

  每個人都有屬于自己的翅膀,因為有不同的意念,每個人的翅膀都充分發揮著自己獨一無二的特色,每每時候,你的翅膀都會散發不同的色彩、魅力…

  小時候,我希望有一雙自由飛翔的翅膀。因為那樣我就可以在天空自由翱翔、不受的制約、束縛。我可以飛得高高的,把不喜歡的事情遠遠拋在腦后,而面對我想要得到的,我就可以振動翅膀,輕而易舉的得到,真是一舉兩得、一石二鳥。可以說,我的內心充滿了這樣的一雙翅膀,但遺憾的是我卻找不到一片可以允予我展翅飛翔的、靜闊的藍天。盡管如此,對待那總是愛跑的氫氣球,我的雙手總不愛抓緊,只想讓它帶著我的夢、我的心和希望去升上藍天。讓它自由地飛,飛到屬于自己的天堂,擺托束縛。這也許就是人們常說的“己所不欲,勿施于人”的道理吧

  如今,我希望有一雙堅強的翅膀。因為那樣我就不會害怕失敗,就算面對挫折,不會黯然失色;面對過失,不會懦弱逃避;面對困難,不會半途而廢。

  “每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不會閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過絕望…”

  能夠給我帶來這雙翅膀的是挫折中的堅強,安慰悲傷的語言,用另外的眼光看待事物。“塞翁失馬,焉知非福”

  在以后,我可能需要能非得高高的潔白的翅膀,在黑夜中脫穎而出,皎潔的月光為我歡呼,閃閃的星星為我鼓掌,綿綿的黑夜為我襯托。

  籌造這樣的一雙翅膀,需要更多的汗水、熱情、動力,犧牲自由、幻想…每個人都應給為這樣的翅膀為目標,以努力的汗水為條件,去創造有自己特色的、而卻不失光澤的翅膀。

  和我一起插上翅膀遨游、響徹云霄,為翅膀插上更多的“信念的羽毛”讓它飛得更高更遠…

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