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五年級的腳印作文

時間:2022-09-19 10:10:06 五年級 我要投稿

五年級的腳印作文集合7篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級的腳印作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級的腳印作文集合7篇

五年級的腳印作文 篇1

  順著前人的目光眺望,最佳結果也只能是背影正所謂踩著前人的腳印前進,最佳結果也只能是亞軍!

  生命只有一次,美麗只有一次.其實,一次也就足矣.關鍵是我們要把握住,一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轟轟烈烈,一次的無悔人生……都需要我們去努力做自己,走屬于自己的路。讓我們在這個世界上鋪上一條屬于自己的獨一無二的路!

  不知從什么時候起,生活的節奏快了。我們,就像一只小小的陀螺,被老師、家長們用鞭子抽打,然后一圈一圈永無休止地旋轉。所以,腦子里總有一根神經被繃得緊緊的。每天都是這樣的,我們總是在努力地去模仿別人,走別人走過的路,想要盡全力做到最好,可總不行。因為你是永遠無法模仿得和別人一模一樣的。每個人都是不同的一顆星星,在天空中閃爍,或許你不是最亮的一顆,但那又怎么樣呢?還不是一樣照亮了一方小小的天空呢?

  你不必可以去模仿別人。因為你就是你自己,從來都很出眾、很獨特。生活本來是很自由、很美好、很快樂的,為什么我們一直都要去模仿別人呢?這樣雖多了幾分平衡,但也少了幾分純真!

  你不必刻意去模仿別人。更不需要來約束自己的心靈。生活總會教會我們什么該做,什么不該做。但是生活從來都沒有約束我們的思想啊?試想,那個雖有智慧,但卻沒有思想的人生,將是多么悲哀啊!約束言行,但是千萬不要約束心靈,天有多高,就讓我們的思想飛多高。

  站在繁花鋪滿的小路上,四處彌漫著花的芬芳,耳邊似乎還能聽見蜂蝶的竊竊私語多么美好!

  難道你想走一輩子別人走過的路嗎?

  你不想讓這個世界留下自己的腳印嗎?

  那你就應該站起來走自己的`路!!!

  努力做自己!

五年級的腳印作文 篇2

  踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍,為什么呢?這是因為一個人按照別人的方法去做事,最多只能和別人一樣,就像一個被復制的機器人一樣,沒有自己的想法,永遠成不了冠軍。

  如果你想成為冠軍或想要成功,就必須有自己想法,要有豐富的想象力和創造力。

  鸚鵡大家都知道吧!它能學人說話,人們教它什么話,它就說什么,可是它沒有自己的思維。我們要是都聽從別人的想法,莫非都成了鸚鵡學舌。有有一句諺語叫早起的鳥兒有蟲吃,可如果你是蟲子,你要是早起就會被鳥吃,所以你要看你是鳥兒還是蟲子,意思是你要根據自己的特點來做事,如果你是蟲子,而又早起了,那么你只有被鳥吃份兒了!可你要是鳥兒,晚起一會也沒什么關系,因為大家都早起了,自然分不到多少蟲子,而你雖然吃的不是最早的、最新鮮的,可能是最多的,因為這時候其它鳥兒就不會來和你搶蟲子了!這就應了后來者居上這句話。

  別出心裁也是成功的好幫手,火上澆油大家都知道,比喻一件事情已經不好了,還有人要它更糟。火真的可以被油澆滅呀!低溫油對高溫油進行覆蓋后,能迅速降低油鍋內油的溫度,當油溫降至然燃點一下,火就熄滅了,不過火很危險,千萬不要貪玩啊!

  有時候你換個角度思考問題,就會有不一樣的發現。揭開真理的方法不止一種,就像《通往廣場的路不止一條》所說,有時可以逆向思考,真理就會慢慢被發現的。

五年級的腳印作文 篇3

  三年級的時候,我和我平時玩兒的最要好的伙伴們組成了一個游戲團,叫“星臺X”。

  我們每天下課會在教室隔壁的一塊空地上玩各種各樣好玩兒的游戲。笑啊,蹦啊,跳啊,我們玩的是多么的歡樂啊。別的同學看著看著,眼紅了,紛紛想要加入我們快樂的行列。當然,我也不是小肚雞腸的人,我也一一答應了。

  因此,下課的時候經常會看到十幾個人浩浩蕩蕩的在玩集體游戲。那場面,簡直有多壯觀,要多壯觀。當看到同學們歡樂的笑臉,哈哈大笑聲,我的心里呀,就像吃了一塊蜜糖一樣甜。一想到可以為同學們帶來快樂,我的臉上就笑開了花。

  但,好景不長。

  在成立“星臺X”后第三個星期時,我看到了,對我來說的一個噩夢。

  星期四下午的體育課老師一聲號令“解散!”,我們幾個游戲團的伙伴們玩起了“寫大字”的游戲。

  可是當我看到另一個組成的游戲團似乎在跟我們對抗時,內心有一塊樓,轟然的崩塌了。搶人,挑屑,模仿,沒有一個是他們做不出來的。我真的不明白,他們為什么會這么做。

  我承認,他們就要贏了。

  就這樣,我過了兩天悲傷而又憤怒的日子,當我就這樣打算過上第三天這樣的日子時,那個模仿我們游戲團一個看起來像他們成員的女孩兒走了過來,坐在我的面前,雙手托腮,胳膊支在我的課桌上向我說:“還是你們的游戲團里的游戲好玩兒,人也和善,我都快在這個假冒你們的游戲團里待不下去了。”

  她這一說我倒是想起來了,這個女孩兒也在我的游戲團里玩過。唉,真懷念以前那個整天歡聲笑語的游戲團啊。

  從她的口中我知道了這個模仿的游戲團叫“百合X”,整天玩我們的游戲從來都不改變,要不然就是要加入這個游戲團的小伙伴們聽他們的話,現在正在鬧內訌呢,已經有不少人退出了。

  我聽了半信半疑。

  就在這個女孩來找我的后一天,這個游戲團從我的眼前消失了。從前我的游戲團里消失的伙伴們也回來了。

  快樂的日子也回來了!

五年級的腳印作文 篇4

  雪地里,正太郎摸摸小狐貍火紅的絨毛,濃濃的不舍涌上心頭。

  小狐貍的眼睛里閃著淚花,它伸出自己那粗糙的舌頭最后一次在正太郎的手上舔了又舔,想讓正太郎冰涼的手暖和些。下雪天里,到處都是銀白色的,寒風無情地吹起樹上僅剩的幾片樹葉,也使天氣更加寒冷,正太郎擔心小狐貍挨凍,趕忙把自己的圍巾脫下來,給小狐貍戴上。圍巾上的溫熱就像太陽溫暖著小狐貍的身體一樣,可正太郎卻打了一個寒顫。小狐貍向森林的方向走去,走兩步,小狐貍又回過頭望了望,轉過頭,繼續向前走。突然,隱藏在樹木中的狐貍爸爸和狐貍媽媽竄了出來,撲向自己日思夜想的寶貝。老狐貍對小狐貍親了又親,小狐貍蹭著老狐貍的身體撒嬌著,樣子可愛極了。這時,太陽終于出來了,照在大家身上,暖洋洋的。狐貍爸爸和狐貍媽媽扭過頭,向正太郎感激地看了一眼,便帶著小狐貍向森林方向奔跑著,一會兒便不見了它們的蹤影。

  狐貍一家的腳印都印在雪地上,像一片片雪白的葉子,(又像)在陽光的照射下,顯得那么耀眼,散發著金燦燦的光芒,更是一件藝術品,正太郎和爸爸往回家的路走,邊走邊想著:我一定要讓更多人有保護動物的意識,每一只動物都有自己的爸爸媽媽,離開自己的爸爸媽媽,它們該多么的傷心哪!

五年級的腳印作文 篇5

  月,覬覦著一片寂寥的大地,灑下萬道銀光。銀灘顯露出一串串腳印,勾起了我記憶的波濤。

  兒時,我常常獨自一人呆在家。

  “唉!”哭。喊。抱怨著,掩飾內心的恐俱。每當眼里的“珍珠”飛竄出逃,腦海便浮出媽媽的話:“哭是沒有用的你學著慢慢適應,問題就會迎刃而解,悲傷的結束便是智慧的開始……”我訝然驚醒,擦干淚,抽出書,尋找歡樂。

  獨自在家的日子里,我學會了成長,留下了自強的腳印。

  三年級時,曾進行一場足球比賽,比賽場景,歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛,魚鱗,劃過清澈,又如空中翱翔的蒼鷹,不斷沖刺。由一路順風,輕松應對自如,到艱難防攻,竭盡全力一搏……終得險勝。在淚汗中歡笑中成長。

  足球場上,我撒落了拼搏的腳印。

  四年級,為了提高糟糕的數學成績。我堅持一年的每天練習,反復糾錯。終于甩掉“大笨熊”稱號。與100分擁抱,夸贊如琴韻旋轉,蕩漾,又如蜜一樣甘甜,醇美。

  在作業本上,我印上了奮斗的腳印。

  成長,仿佛像一顆大樹。需要風雨的洗禮才能茁壯成長。我們要好好珍惜自己的經歷,因為,那是我們成長的腳印!

  成長,是印在心田的一串串繽紛的腳印。

五年級的腳印作文 篇6

  年齡不是在不斷增長,而是在不停的累積時間的腳印。

  ——題記

  站在游艇之上,一生中最美好的風吹來了,路過我的臉頰,使我的思緒回到了那染指流年中的一個個腳印。

  暮秋,晨光微明,世界透著一絲朦朧。疏影橫斜的枝頭,一只艷羽未豐,嬌小玲瓏的稚鳥,翹首期盼,感慨一地的蒼綠,只剩一抹思念,尋找著,零落成泥,如絲絲春雨悠然飄落,帶著凄涼,回憶從前美好的夢,溫暖。

  記得那次是我第一次去象棋教室。只見那里邊桌子橫七八豎的散落在教室的每一個角落,還有那些椅子,斜躺在地上,眼神不再明亮,失落的目光散落在各處。

  夏老師放下手機,緩緩地走到我們的面前。只見他頂著個西瓜頭,長了雙黑豆般的眼睛,最顯眼的是他那碩大無比的將軍肚,宛若天上摔下來的流星一般。

  夏老師帶著我進了里屋,“肅靜,肅靜”全班人的目光都盯上了我和老師“這是我們的新同學——陳澤平”

  “歐歐”全班響起了熱烈的掌聲。

  “下棋下棋!”說著全班開始了激烈的廝殺……

  夏老師從不向那些個看起來很正規的老師站在講臺上瞎講,而是坐在我身旁手把手地教我真正的手段,竟散發出陣陣神韻……

  這一路,我留下了信任的腳印。

  美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰,其實有時候用心便能感受到那最美好的東西——成長的腳印。

  人的一生,總會留下無數個腳印,總有那么幾個腳印,讓你終生難忘,彌足珍貴。

五年級的腳印作文 篇7

  大家好,我叫彭怡漾,來自鄭州市金水區南陽路第一小學五一班,今年11歲。我這次向大家介紹的是一句名言,”踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍”------李可染。

  我認為這句話說有道理。一開始,對這句話的理解是:你跟著別人的腳印走,別人當然會比你快,所以,你不可能是冠軍。你最好的成績也只能是個亞軍。最后,我就在手機上搜了一下著句話的意思是跟著別人的腳印,肯定過不去。腳印沒了,腳步也就停了!我覺得,這句話是想告訴我們:無論是人或事,都不該所有都要循規蹈矩地去做。我們應該除了這一種方法,還應該試試用另一種方法。這就是這句話要告訴我們的道理。

  我希望大家在平常生活中,也能積極發現另一種可能,不會像李可染說的這句名言一樣。會在前進的路上,跟著前人的腳印,你的最佳結果也只能是亞軍了。

  接下來,我給大家講個關于這個名言的一個小故事。這個小故事也是我有一次無意中在手機上看見的。世界上每一個人都是獨一無二的。要是你走了一條別人已經走過的路,那你就會永遠無法再走出自己的那條路。一個女孩是外國人,生下來之后,就是個盲人。她知道自己以后再也看不見那太陽和陽光后,幾乎崩潰。但她和一個外國女明顯長得很像,同樣是盲人。到后來她完全把自己當成了這位女明星。她已經被套在女明星的外殼下,逃不成了。

  我想:要是小女孩開頭就選擇了屬于自己的路,或許自己已經在冠軍的寶庫上了,這就是我今天向大家講的故事。

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