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五年級我的心愛之物500字優(yōu)秀作文（精選44篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級我的心愛之物500字優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 1
看呀，那個小女孩正坐在高高的小山坡上，她坐在草地上，手里畫面舉著一只風車，漫山遍野長滿了薄呈現(xiàn)公英，風一吹，風車呼拉拉地轉起來，薄公英也跟著飄起來，多么唯美的畫面啊。那個小女孩是誰呢？開頭新當然是我啦！而那個風車，正是我最心愛的物品。
這個風車是一位幼兒園老師送給我的，具體是哪一位老師，我記不清了。但是那個風車承載了我太多太多美好的回憶。依晰記得，我因為某些事情哭了起來，一個人躲在墻角。一個老師走了過來，臉上掛著天使一般的笑容，對我說：“為什么哭呢？喏，這個給你。”只見她變戲法一般，拿出了那個風車，我頓時不哭了，接過了那個風車，風車轉起來，我覺得我整個人直接浸泡在了彩絕的世界，那里沒有哀傷，只有無盡的美好。從那一刻起，這個風車便成了我最心愛的'物品。
這個風車有著五顏六色的葉片，外形像一大朵鮮艷的太陽花。微風拂過，更會讓你覺得整個世界都開滿了彩虹般的太陽花，沉浸在彩色的世界里。
我時常拿著風車去山坡上吹風。那時山坡上開滿了薄公英與狗尾巴草，微風吹過來，就出現(xiàn)了開頭的那一幕－漫山遍野的薄公英飄得到處都是，狗尺尾巴草開始擺蕩。而我的風車也轉起來。剎時，整個山坡山谷充滿了我的笑聲。
哪怕到了上小學的年紀，我都十分愛它。不能像已前那樣無憂無慮地玩耍了，我便把它掛在窗口，還在風車上掛了個風鈴。這樣一來，當有風路過窗口了，整個屋子便充滿了銀鈴般的響聲，安撫我急躁的心情。
我輕輕拂去風車上的灰塵，它不僅是一個的風車，它更是儲存了我滿滿的童年回憶。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 2
我的心愛之物，是我養(yǎng)了兩年的金魚們。
金魚們有一身的橙色的`衣服，像是橙色的鎧甲，在陽光下閃閃發(fā)光。他們還有一個既美麗又小巧的尾巴，非常像扇子，可真討人喜歡！
我是在玉淵潭里撈魚時得到的，那天，我們來到了玉淵潭里的荷花池旁，我們看到了六七只金魚，就想撈兩條回去養(yǎng)。于是就開始了媽媽和金魚們的周旋。首先，媽媽用了“引誘法”。但不知是金魚們不餓還是“感冒”了，遲遲不肯吃魚網里的食物。無奈之下，媽媽只好把策略改成主動攻擊法。但是金魚們不太“狡猾”了，只要聽到一點動靜就嚇得跑得沒影了。這可把媽媽急壞了，俗話說：天下無難事，只怕有心人。終于，媽媽想出了一條妙計。媽媽讓讓我在網子相反的方向把金魚逼到網里，終于在我和媽媽的不懈努力下，把金魚抓住了，累得我們滿頭大汗。
金魚們很可愛。有時很貪吃，每當有食物喂它們時，就會飛快的撲向食物。此時，金魚就像一只只眼睛里冒著綠光的餓狼一樣。有時很貪玩，每時每刻都在追跑，游戲，無憂無慮。有時會有一只金魚追，一只金魚逃，就像在玩抓人游戲。有時一只金魚用頭頂另一只金魚的頭。有時兩只金魚一起吐泡泡，像是在比賽誰吹的泡泡多。有時很膽小。聽到一點響動就會嚇的到處游，就想游泳比賽聽到一聲令下似的向四面八方游去。
這就是我的心愛之物，它們是那么生氣勃勃！天真可愛！
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 3
人人都有心愛之物，媽媽的心愛之物是她那陪伴她多年的花兒；爸爸的心愛之物是他那花了大價錢買的車；而姐姐的心愛之物是她那珍藏已久的明信片，而我的心愛之物是一個粉色的吊墜。
這個粉色的吊墜，它的形狀是圓形的，它上面有一個銀色掛扣。它的外殼里面有粉色的亮片和亮粉，把整個吊墜倒過來就會像下雪一般夢幻。那圓形的'外殼上有一串英語字符“hello，summer”是你好夏天的意思。
它是我堅持練習了100天古箏換來的。
它之所以成為我的心愛之物是因為它非常夢幻，每當我傷心時看著它，就會被它的夢幻所打動而把傷心的事情拋之腦后。并且因為它是我用堅持用努力換取的。就是最近，我知道張老師因為別的事而不帶我們班后，我的眼淚就不自覺地流了出來，可能是舍不得張老師才哭的但我拿起這粉色的吊墜，我便沉浸在這夢幻的“雪”中了。
記得還有一次我把我的吊墜帶到學校里，中午我去洗手回來后，吊墜去不翼而飛了。我在教室拼命地尋找，我蹲在地上，邊哭邊用手在地上找，我心想著：我的吊墜啊，你快出來吧，是我不好不應該把你自己丟在教室，你快出來吧。終于我在教室的角落中找到了它，我開心極了，拿著它跳了起來，就連上課鈴都沒聽見。
正因為這些事，使我更加喜愛，愛惜這個吊墜了。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 4
前幾天來，媽媽買來了些種子，這種子好像大黑豆，又黑又圓，像一個黑色的小精靈，我頭一次見。媽媽告訴我：“這是睡蓮的小種子”。
種子要經過一段時間發(fā)育，在它們發(fā)育時，一天要換兩次水，因為它會脫去一些舊皮和排泄物，水就會變得渾濁，味道刺鼻。
第五天時，有一粒兩粒種子已經冒出了那嫩綠的'小芽。我和媽媽開心極了，急忙給它們換上了新鮮的水。
又過了些時日，所有的種子都長出了綠綠的嫩芽，這時盆中變綠了許多。不幾天嫩芽舒展開了，變成了大綠卷，而一兩個小芽也已經展開了深綠色的葉子。小盆已經盛不下了，我們換上了大花盆。
小葉子們生長的速度飛快，沒幾天就成了一個迷你池塘，一片一片葉子像一把把遮陽傘，如果在里面放些小魚就更完美了，我很想變成一只蜻蜓，在那戲水游玩。
最后就連我們家的盆也盛不下了，媽媽想到一個主意，把它放在植物園的人工湖里，它們可以隨便繁殖，可以為魚兒遮陽，平時可供人欣賞，睡蓮可以自由的漂游，享受陽光和雨露的滋潤。
就這樣我依依不舍的把我心愛的迷你池塘放進水中，看著它遠遠漂去。
我希望它能適應新環(huán)境，健康活下去。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 5
說起我的心愛之物，那必須是我的黎小涵了，黎小涵是一年級的時候媽媽送給我的生日禮物——玩具小熊。它全身是綠色的，有一雙烏黑的眼睛，像兩顆黑寶石一樣，脖子上系著一個漂亮的`蝴蝶結，顯得黎小涵特別可愛，它還有一雙短短的小手，總是張開著，好像一直在等著我過去抱抱它呢！
記得一年級剛開學的時候，住校的我很不適應，晚上總是想爸爸媽媽，有了黎小涵的陪伴之后，我就不會感到孤單寂寞了。我有心事時，就可以向黎小涵訴說，黎小涵總是安靜地傾聽；我開心時，它似乎也很開心，對著我笑；我生氣時，它張著大眼睛看著我，好像在說：“黎梓涵，別生氣了，有我在呢！”我的怒氣馬上便煙消云散了；我生病了，它依然陪在我身邊，鼓勵我：“要堅強，快快好起來”……
我每周都帶黎小涵去學校，我對它視若珍寶。不光是我喜歡它，它在我們宿舍也很受寵，經常這個摸摸，那個抱抱。有一次，一個同學竟然抱得愛不釋手了，要跟我借幾天，一開始我死活不答應，耐不住他的軟磨硬泡，只好同意了。可是過幾天還我的時候，黎小涵竟然發(fā)生了“意外”，它“受傷”了！褲襠那里裂開了好大一條縫。看著黎小涵，我非常心痛，可黎小涵卻安靜地看著我，好像在說：“黎梓涵，別怕！一點小傷，沒什么的。”后來，媽媽把它“醫(yī)治”好了，它又完好如初了。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)我越來越離不開黎小涵了。有一次，我忘記帶黎小涵去學校了，晚上睡覺的時候，我輾轉反側，難以入眠。沒有黎小涵，我就像魚兒沒了水，鳥兒沒了巢一樣無法生活。
這就是我的黎小涵，在我眼里，它已經不再是一只普通的玩具熊了，它成為了陪伴我五年的小伙伴，成為了我生命中不可缺少的一部分。我想我永遠也不能離開它——我最愛的黎小涵！
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 6
我有一只小“長頸鹿”，它有一雙大大的眼睛，長長的睫毛，細長的脖子上有一個蝴蝶結，還有一個喝滿水的大肚子，嘴上有一個風扇裝置。最神奇的是背上一個向外突出的三角形小按鈕，只要觸動這個“機關”，小鹿嘴巴馬上會噴出一股水霧，讓你從夏日炎炎中脫離出來。這就是我最心愛的手搖小風扇。
這個手搖風扇對我來說意義非凡，它可不是一般的風扇，是在三年級期末，給優(yōu)秀學生發(fā)放獎勵時，周老師送我的。我告訴你，“小鹿”可是在眾多獎品之中最奪目的，并且還是獨一無二的呢!發(fā)放禮品時，同學們一個個坐得筆直筆直的.，大家屏住呼吸等待著老師喊名字。“小鹿”驕傲地仰著頭，等待著它的新主人，我目不轉睛地盯著講臺上禮品堆，慢慢地，小鹿的目光好像轉到了我的身上。突然，只聽一聲“徐漫妮”，打破了寧靜，周老師說道：“你作為班長先來吧。”此刻我正對著小鹿發(fā)呆走神，同桌不停地用胳膊頂著我，用嫉妒的眼神看著我說：“哎!哎!叫你上去呢!趕緊的!”此刻我才反應過來，我懷著中了彩票般的心情，一個箭步沖了上去，走到講臺前，毫不猶豫地一把抓起“小鹿”，無比開心地喊道：“謝謝周老師!”周老師笑瞇瞇地拍了拍我的肩說：“繼續(xù)努力!”我一蹦一跳地拿著心愛的禮物回到了座位上，同學們都蜂擁而上，都想拿去玩一下，看得出大家都非常喜歡。我趕緊把小鹿抱得緊緊的，生怕被別人搶走。
每到夏天，我就會拿出這個“秘密法寶”來，動動手，轉一下，按一下，真涼快!可是，后來周老師離開了我們去教低年級新生了，每當我拿起它時，感到的不單單是涼快，還有濃濃的愛!
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 7
每個人都有自己的心愛之物，有的是珍貴的珍珠項鏈，有的是一本有趣的圖書，有的是一個霸氣側漏的模型……我的心愛之物沒有珍珠那么昂貴，也沒有圖書那么有趣，可它卻給我?guī)砹藷o窮的快樂。它就是我的`書包——“三級包”。
時光流轉，時間匆匆過去，我卻仍然記得兩年前我與我的書包相遇時的場景。那次我原來的書包壞了，我纏著媽媽給我買個新的，媽媽讓我自己在淘寶上選一個喜歡的。我打開媽媽的手機，目瞪口呆地看著密密麻麻各式各樣的書包，在其中我一眼就相中了它！它整體的顏色是土黃色的，表面布滿了迷彩，上面還有一面顯眼的中國國旗，真是太酷了！而且它的容量也非常大，可以放下我所有的書本和文具，旁邊還設計了一個小口袋可以放我的水杯，太適合我了。
“三級包”陪伴我上學放學，我對它情有獨鐘、愛不釋手。而它也伴我度過了許多難熬的深夜。
自從升上五年級之后，我的學習壓力越來越大。每當我坐在臺燈前奮筆疾書時，書包就像作家馮驥才筆下的珍珠鳥一樣陪在我的身旁。有時面對成堆的練習卷，我會心生懶惰，這時一轉頭就會看到“三級包”，它好像在對我說：“小主人，你看到我身上的每個部件了嗎？它們都是一針一線串成的，這才有了我。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，堅持就是勝利！”在它的鼓舞下，我重新燃起了學習的斗志，再次埋頭攀登學習的巔峰。
它，就是我心愛的“三級包”，我希望它能一直陪伴我，也希望我能像它一樣滿腹詩書，讓我每時每刻都能夠精神抖擻、能量滿滿！
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 8
我有一支心愛的圓珠筆，她是媽媽送我八歲的生日禮物，她已經陪伴我兩年多了。
這支筆的顏色是藍綠色，拿在手里賞心悅目，筆帽上鑲著金邊兒，筆夾上有一個藍色的蝴蝶結，小巧玲瓏，十分可愛。她獨一無二的特點是筆桿兒上嵌著一行字，“心如皓月，志比青松”，這是媽媽專門兒為我定制的`。她就像好朋友一樣，一直陪伴著我。
以往我的生日禮物多是一些既好看又好玩兒的，比如一個呆萌可愛的毛絨兔，一個晶瑩剔透的水晶球，一個能手工制作的漂流瓶兒。那次生日，媽媽送給我的禮物是一個長方形的小盒子，雖然上面有許多美麗的花紋兒，但是我覺得這也太小了，難道是一個手鏈兒或者一個小掛件兒？當時我充滿了好奇。
隨后，我迫不及待的打開小盒子，哇！太精美了，是一支圓珠筆，我開心極了。我仔細端詳，發(fā)現(xiàn)上面有一行字。媽媽微笑著說，你馬上就要成為小學高年級的學生了，送一支筆是希望你能好好學習，積累更多知識。當你握著筆這行字能映入你眼簾，希望她能時刻提醒你要做一個有知識、心胸開闊、正直善良、志向遠大而堅強的人。也許你現(xiàn)在還不能夠完全理解，但隨著你的知識越來越多，你會領悟的。媽媽的一番話，讓我覺得這是一件特別而有意義的生日禮物，我一定會好好珍惜她。
現(xiàn)在這支筆在我心目中就像有了法力，當我在學習和生活中遇到困難時，我常把她拿在手里，她給了我很多力量。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 9
三年，它就像我心底的一顆小樹，我給它澆水施肥，它便生根發(fā)芽……
七歲，我第一次接觸，小小的琴行里，散發(fā)著熱情的光芒，似乎是在對我的到來，表示歡迎。忽然，樓上傳來的一陣陣輕快的古箏演奏聲，把我深深的吸引住了。我?guī)е释难凵裢驄寢專瑡寢寙栁摇澳阆雽W這個嗎?”我深深地點了點頭。
它的全身是棕色的。箏盒上印著幾朵花、幾枝葉。箏弦是白色的，“5”是一例外，它是青的。不過，有一點可以確信，它是圣潔的.。
開始跟老師學，我異常興奮，想不到這美妙的琴竟能發(fā)出如此優(yōu)美的旋律。我，去學習那一個個頗多的指法;去練習那一首首悠揚的曲子……漸漸地，手指不在僵硬，樂曲不再生疏，經過一年的刻苦努力，我終于考過了二級，手里捧著證書，看著那熟悉的古箏，我笑魘如花。
又過了兩年，古箏便成為了我生活的一部分。開心時，就彈曲《漁舟唱晚》;興奮時，就彈首《洞庭新歌》;傷心時，便奏一段《豐收鑼鼓》;失落時，便奏一首《瀏陽河》……終于，在那個盛夏的8月8日，我坐在琴行里，撫摸著它那一根根細膩的琴弦，心中思緒萬千……曲畢，起身，發(fā)現(xiàn)琴的側影映在墻上，好美，好美。那天，我和我的琴通過了五級考試。
三年了，古箏早已融入了我的生活，我的心靈。輕輕撫摸它好像擁抱一位老友，好像回到了三年前的那一天，華麗的琴和美妙的音樂……
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 10
或許會有人問我，我最心愛的東西是什么?我會回答，是一個粉紅色的小豬存錢罐，那是我生日時我媽媽送給我的禮物。
它的顏色是粉紅色的，有著一個長長的鼻子和一雙瞇著的眼睛，可愛的小嘴巴微微翹起，小尾巴卷成一個個圈圈，看起來非常可愛，讓人忍不住想要捏一下。
雖然現(xiàn)在已經用了另一個更漂亮的存錢罐，但是我還是不忍心把這個小豬存錢罐扔掉，還一直保存著，它整整陪伴了我三年，還讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習慣。
一開始，我還沒有存錢罐時，我花錢是一直大手大腳的。不過，當我生日得到這個小豬存錢罐時，我下定了決心，一定要養(yǎng)成存錢的`好習慣，那個小豬仔錢罐是不能取錢的，因為小豬存錢罐只有一個缺口，那就是投錢的地方，所以，只有把它打碎了才能取錢。但我已經下定決心，每天一拿到零花錢就將錢投進存錢罐。一開始存錢罐里是空空如也，過了十天，存錢罐里能發(fā)出聲音微小的“咚咚”聲;過了兩個月，能聽見“嘩嘩”的聲音了，過了一年，小豬存錢罐已經不能在發(fā)出聲音了，因為它已經滿了。我狠下心來，把它打碎了，拿去買了自己喜歡的東西。這一刻，我感覺無比的幸福。雖然小豬存錢罐已經碎了，但是我依然保存著它的碎片。
小豬存錢罐時我的心愛之物，因為它讓我改掉了花錢大手大腳的毛病。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 11
我的家里有各種各樣的玩具：有毛絨小動物、芭比娃娃、電動玩具、拼拼豆豆、磁力魔方……這其中令我愛不釋手的就是迷你樂高玩具了。它不僅是我最喜歡的玩具，而且是我做事堅持不懈的一個象征!
這個樂高玩具是我十歲生日得到的禮物。當時我一拿到它，興奮不已，迫不及待地拆開了包裝盒，發(fā)現(xiàn)里面藏了好幾包小零件。這些零件的顏色鮮艷豐富，有紅色、有綠色、有黃色、有紫色，還有藍色……形狀也是各不相同，有長方形、有圓形、還有梯形的呢。我趕緊找出了樂高圖紙，開始仔細地研究拼裝步驟。我一邊看著圖紙，一邊尋找匹配的零件，將它們一一按照圖標的方向，正確地連接在一起。為了拼裝這些小零件，我可是使出了十八般武藝：按、轉、插、旋、摁、裝、貼……真是費盡了九牛二虎之力。時間不知不覺地流逝，我把手都按疼了，脖子也酸了，此時真有點想放棄，但我立即打消了這個念頭，又開始埋頭苦干了。
終于，我的努力沒有白費，我設計的樂高水上世界完美建成啦!展現(xiàn)在眼前的是一座巨大的'城堡，里面有長長的滑梯，大型游泳池，還有火車軌道……兩個小人從滑梯上飛速地滑下來，太有趣了!看著眼前的場景，我開心地笑得合不攏嘴。
樂高玩具不僅讓我在學習之余動手動腦，還培養(yǎng)了我做事耐心細致，堅持到底的好習慣。聽了我的介紹，你們一定也愛上樂高玩具了吧!
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 12
每當看到它我的眼眶就會濕潤，那就是我的心愛之物——手鏈。
在我即將轉學的那一天，我的好朋友姚可心神神秘秘地跑到我面前，對我說：“魏伊彤，這是我送給你的轉學禮物，一定要回家以后才能打開禮物哦！”這個盒子里面到底會是什么東西呢？
我回到家以后迫不及待地打開了這個精致的盒子，看見里面的東西之后，我眼睛里噙滿了淚花，里面的東西是一張畫和一個精美的小盒子，那張畫畫的是我和她一起玩的畫像，上面寫著兩行字“桃花潭水深千尺，不及彤彤送我情。”我擦干眼淚，把大盒子里的小盒子拆開了，里面是一條特別好看的手鏈，那是她親手編的。
這是一條精美的手鏈，用的是黑色皮筋和白色的皮筋，而且還是黑白相間的'，手鏈的頭上有一個白色的小掛鉤，把小掛鉤掛在黑色或白色的小皮筋上就可以調整手鏈的大小，我特別的喜歡這個手鏈因為它實在是太精美了，在這條手鏈中珍藏著我和姚可心深深的友誼，它是獨一無二的，從此以后我的這條手鏈就成為了我的心愛之物。
每次我?guī)е@條手鏈出去時，大家都用羨慕的眼神看著我，還有人問我：“你這條手鏈是在那里買的啊？”現(xiàn)在，你知道我的手鏈有多好看了吧！
當我看見這條手鏈時，我就會想起以前的歡樂時光，我和姚可心在一起學習、玩耍、奔跑……
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 13
我的心愛之物一定是一個很特殊的心愛之物。它不是男孩子喜歡的玩具汽車，女孩子喜歡的毛絨玩具，或大家都喜歡的樂高積木一樣，讓人一看就喜歡。而我的心愛之物，就是我姥姥姥爺從巴西給我買來的一套足球裝備。
有一個足球很吸引人，它有三種顏色，分別是白，綠，藍三種顏色，綠色在中間，白藍兩色個在左右兩邊。在足球的正中心是一個巴西國旗，國旗下方有一個紅藍相間的帥氣標志，這個足球比普通的足球可好多了，不僅外表好看，而且踢著還舒服。
球衣整體是橙黃色的，背面是綠色的，球衣上印著“10”號。
在我上二年級的時候還不太會顛球，為了學會顛球，我下定決心要在兩個月內學會顛球并顛到200個。
時間過的真快，轉眼就一個半月了，我才顛了90多個，顛著顛著我就坐在了地上，心情非常低落，我太想放棄，感覺心中最后一束希望的光沒滅了，但就在這時，我看到了球衣和足球，巴西球星，內馬爾的`人生經歷，他一直沒有放棄，最后成為球星。我心希望之光又被點燃了。做了一個深呼吸，抖抖腿，提一提襪子，系緊鞋帶，用手拿起足球，往空中一拋，顛了起來，一腳抬、一腳落，就這樣一個一個的顛，緊緊得盯住球，哦，我終于顛到了200個，跳了起來，激動的熱血沸騰，大聲叫嚷著：“我成功了，我做到了！我終于顛到200個了！。”我非常自豪！
只要努力，必定就會有回報，就是我的心愛之物—足球裝備，它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 14
我喜歡的東西像天上的星星一樣多，數也數不清。比如有可愛的布娃娃、漂亮的書包、多功能的文具盒、美味的漢堡、活潑可愛的小倉鼠……可是我的心愛之物卻是一雙漂亮的溜冰鞋。
在我八歲生日的時候，爸爸送給了我一雙粉紅色的溜冰鞋，我第一眼一看見它，就喜歡上它了。
剛開始學滑溜冰鞋時，我還不太會滑。穿上溜冰鞋，剛一站起來就立馬摔倒了。我一次次的爬起來，又一次次的摔倒。可是我還是沒有學會，于是我就想打退堂，爸爸看到后就鼓勵的說道：“你必須要學會掌握話溜冰鞋的技巧，更有一顆堅持不懈的心，要加油哦!”聽了爸爸的話我恍然大悟。每一次練習前，我都要在心里想一遍滑溜冰鞋的技巧，然后一次次的.練習。雖然每一次都摔的全身疼痛，可是我也絕不放棄。最終我學會怎樣滑溜冰鞋啦!可是滑的還不是很熟練。我在心里下定決心：我必須會把溜冰鞋滑的越來越好的!
于是，我每一天寫完作業(yè)就去練習滑溜冰鞋。就這樣，日復一日的練習。最終功夫不負有心人，我不僅僅熟練的掌握了滑溜冰鞋的技巧，并且速度也相當快了。爸爸看了臉上露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢著成功的喜悅。
從此以后，溜冰鞋就成了我的心愛之物。因為它不僅僅給我?guī)砹藲g樂，更讓深刻的我明白了，堅持到底就是勝利道理!
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 15
有人喜歡小巧可愛的珍珠鳥，有人欣賞精巧似詩的白鷺，而我最喜歡的是聰明又可愛的鸚鵡。關于這對小鸚鵡，我還有許許多多的小故事呢！一起來聽聽吧！
那一天，我無意間聽到了姐姐要養(yǎng)鳥消息，我一聽，連忙去姐姐家看，哇！那藍綠相間的皮毛，那黃色的小嘴，那烏黑發(fā)亮的眼睛，真叫人越看越喜歡。我就纏著爸媽給我也買一對小鸚鵡，他們禁不住我的軟磨硬泡，只好買了。這下，我可樂了，每天都仔細觀察著小鸚鵡的一舉一動。它們喜歡好奇地睜大眼睛觀察著四周，當看到它們的“樓下”是兩只張牙舞爪的烏龜時，一下子飛到了最高的樓層，目光呆呆的`，好像受了前所未有的驚嚇，看到這兒，我被逗笑了。
白天，它們一會兒學我說話，一會兒在屋里飛來飛去，一會兒在畫紙上“畫竹子”，一會兒落在玩具小車上。到了晚上，我就把它們送回籠子里，讓它們進入夢鄉(xiāng)。
觀察了一個星期，我對“幼年鸚鵡能不能飛”這個問題產生了濃厚的興趣。有一次我故意沒關緊鳥籠的門，一只鸚鵡從窗口飛了出去，我驚呆了，過了一兩秒，我才反應過來，頓時急得像熱鍋上的螞蟻。到了第二天，我還在悶悶不樂，幸好這時鄰居阿姨把它抓了回來，我樂得一蹦三尺高，連聲對阿姨說：“謝謝！謝謝！”
當我開心時，我會和小鸚鵡們分享喜悅；當我難過時，它們會逗我開心；當我無聊時，它們總是默默地陪伴著我，我怎能不喜歡它們呢？
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 16
媽媽愛聽鋼琴曲，每天空閑時間里，她總是喜歡放一兩首鋼琴曲。里面有貝多芬的傷感，有海頓的輕松、愉快，更有音樂詩人肖邦的浪漫……而我，從小受到這樣的音樂熏陶，自然也就對彈鋼琴產生了興趣。在我5歲生日那天，媽媽終于讓我去學鋼琴了。而我真正擁有自己的第一架鋼琴時，是在我8歲生日那天，媽媽把它當做生日禮物送給我的。這架鋼琴也就是從這天起成為了我的心愛之物。
我的那架鋼琴，從外觀上看并沒有什么特別之處，與它的伙伴一樣：身上穿著烏黑的皮大衣，九顆金色的紐扣嵌在上面。每顆紐扣都是一個字母，分別是：B，E，R，N，S，T，E，I，N。這便是我這架鋼琴的名字。
每天，在我無聊，乏味的時候，我都會談上一首讓人振奮的進行曲讓一天的疲勞全都隨著振奮人心的旋律飄到九霄云外去；每天，在我難過，傷心的'時候，我都會彈上一首海頓的小夜曲，讓傷感隨著那輕松、愉快、自由的美妙音符飛出我的心田；每當我感到枯燥時，我都會彈上一首肖邦的樂曲，讓肖邦那浪漫的“詩句”流淌在我的五臟六腑之中，讓枯燥的不再占據我的身體……我這位鋼琴“朋友”陪我走過了太多個夜晚，讓我學會了堅持，讓我學會了努力，讓我能成功的站在領獎臺上……我相信，我的心情，我的思想，這位朋友應該都清楚。他是最懂我的，也是我最好的“知音”……
雖說我最好的“知音”不會說話，不會做任何動作，可它仍然是我最好的朋友，最心愛的物品，沒有之一。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 17
我的心愛之物是一枚小小的印章，它的手柄是藍色的，圖案上有我的名字和閃電麥昆的圖案。你一定會問：“這么一個普普通通的印章，你留著干嘛？”這還要從我上幼兒園的時候說起。
那天早上我吃過早飯，一看日歷，原來今天是我的生日。我想了想，如果有小朋友過生日，老師們就會給同學舉辦派對。我一蹦三尺高，歡天喜地的來到了幼兒園。
一進班，我發(fā)現(xiàn)同學和老師們已經給我布置好了生日派對。教室門口、讀書區(qū)、午睡區(qū)都貼了好多氣球，滿地都是閃亮亮的紙片，我興奮極了。
我和小朋友們一起唱生日歌，一起吹蠟燭，老師在一旁給我們拍照，我們沉浸在歡歌笑語之中。有的同學給我跳一支舞，有的.同學給了我一張生日卡片，有的同學給我唱了一首歌。這時，我在幼兒園最喜歡的蘭老師拿著一個小藍盒子走到我的面前，我問蘭老師：“老師，這個盒子里面有什么啊？”蘭老師神秘的打開了小盒子，我發(fā)現(xiàn)里面是一個小巧玲瓏的刻有我名字的印章，還有我喜歡的卡通造型“閃電麥昆”，我拿在手里反復端詳，愛不釋手，生怕掉在地上。蘭老師說：“這是你在幼兒園最后一次過生日，明年你就該上小學一年級了，所以我送給你這個禮物留作紀念。”我聽到這句話不禁留下了感動的眼淚。老師安慰道：“如果你想我了，可以隨時來看我啊！”我一邊擦著淚水，一邊緊緊的抱著老師。
這就是我的心愛之物，每當我看到它，就會想起幼兒園那無憂無慮的生活，會想起那些曾經照顧過我的老師們，這將是我一生難忘的回憶，我會永遠珍藏這枚小小的印章。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 18
我的心愛之物是風箏，它是一個老鷹圖形的風箏。更有意義的是這風箏是在我第一次外出游玩時媽媽給我買的禮物。曾記得幾年前有一次過年，媽媽說：“我還沒帶你們去玩過，今年過完年我?guī)銈內ネ婧貌缓茫俊薄昂茫 蔽覀冋f。
過完年后，媽媽真的帶我們去玩了。我們向伯伯借了小車，然后我們就出發(fā)了，我們以興奮的心情去玩。
路過了幾個村子，來到一個公園，里面有很多恐龍，不過不是真的恐龍是用電發(fā)力的恐龍。我先是看到一個三個角的恐龍：褪又粗又大，身體看似很笨重。我想那應該是三角龍吧！然后再看到的是一個體形龐大的恐龍：它的后褪像木柱一樣而前腿卻是小小的看似像人類的手不過比人類的手長了點，我想那可能是霸王龍。再然后是一個很大很大的龍，而且脖子也很長很長可以通天了，這個恐龍我不知道是什么？問爸爸媽媽他們也不知道。我們來到公園擺攤的'地方。我看見了賣風箏的就叫媽媽給我買一個。開始媽媽不同意給我買，但過了不多久媽媽還是被我說服了。買好了風箏我們來到草坪上放風箏。我和爸爸去放風箏，我們跑到山頂上，爸爸來放風箏我便拿住線盤跟在后面跑。這風箏倒是聽話，居然飛上天了，風來了我馬上放開風箏的線，與爸爸一道就往下跑。風箏成功飛在天上了。我和爸爸玩了好久，天色快入暮了我們還不愿意回家。
從那以后我便再也沒有去那個公園玩過，也沒收到過其他玩具。所以我很喜歡那只風箏，因為它是我童年的第一個玩具。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 19
作為一名兒童，每個人都有一個屬于自己的心愛之物。有的喜歡貝殼；有的喜歡娃娃；有的喜歡吉他，而我卻對看上去很不起眼、小小的“魔方”情有獨鐘！
這個“魔方”是爸爸在我今年生日那天送給我的。當時，媽媽還不讓買，但是爸爸卻說：“玩具是兒童的玩伴，它在孩子的心中有著無可替代的'位置……”終于，爸爸說服了媽媽！從此，我便擁有了這個“好朋友”！
“魔方”是一個正方體，由紅、黃、藍、綠、白、橙六種顏色組成的，每種顏色占據了魔方的一個面。如果以白色的一面作為底面的話，那么最上面的便是黃色面兒，前面是紅色的，后面是橙色的，左面兒是藍，右面兒是綠，有序的排列著。但是，它們也很淘氣，經常跑到別的色塊的位置上玩耍，而找不到回家的路，我的任務就是幫助它們回家！
每天我放學回到家中，第一件事就是拿出我心愛的魔方，把玩一番。邊玩邊對它說：“今天在學校你交到好朋友了嗎？”它發(fā)出“咔咔”的響聲，好像在說：“我今天在學校可乖了，而且還交到了許多好朋友！”每當我考試，得到滿分的時候，我都會激動地對它說：“我考了滿分！”它又發(fā)出“咔咔”的聲音，好像在說：“你真棒！但是，不要驕傲哦！繼續(xù)努力！”
我感謝我的“魔方”，因為它讓我的童年充滿樂趣和智慧，也讓我懂得了人生如魔方！我只想對它大聲的說：“謝謝你讓我的童年充滿了快樂！”
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 20
不知不覺已經十點了，抬頭仰望皎潔的月亮，明日已是中秋，轉頭一看，陪伴我好幾個春秋的君子蘭依然那么挺拔，那么翠綠。
只見它伸展著翠綠的葉子，猶如一把展開的羽扇，又似孔雀開屏美不勝收。它的葉子與旁邊的虎皮蘭有些相似，但與粗壯、堅硬、頂端有刺的虎皮蘭相比，脈絡分明的君子蘭更顯得柔美、細膩、圓實。無怪乎，古詩有云：葉寬常吐綠，脈絡宜分明;立似美人扇，散如鳳開屏。葉之柔美，溫和有禮，難怪叫君子蘭。
再過幾個月又是君子蘭的花期了，那時應該是春節(jié)了。橙黃色的小花，小巧玲瓏，如一個個小喇叭，報著各式各樣的喜訊。它們輪番開放，不爭不搶，井然有序，讓人徒生一種愛慕之情。仔細看看，那橙色的.花朵底下還有一些淡淡的黃色呢!再湊近一些，蘭花的幽香就撲鼻而來，令人心曠神怡。于是我又想起了薛綱的詩：我愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽。西風寒露深林下，任是無人也自香。
花朵默默開放，樸素低調，果真是君子蘭。
它不像富貴艷麗的牡丹，不像獨傲霜雪的梅花，更不像芳香四溢的桂花，但它有著自己獨特的風格。那挺拔，蒼翠，是一年四季賦予生命的真色，特別是隆冬之時，百花凋零，草木皆處于休眠狀態(tài)，唯獨君子蘭依然站在窗臺上傲然綻放卻不顯張揚。有才而不驕，得志而不傲，無愧于君子蘭。
我愛君子蘭。“月下清風一盞茶，靜心淡墨寫蘭花”任由畫筆在紙上舞蹈，畫不盡它格調高雅的姿容、幽靜素雅的品格。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 21
我有很多喜歡的東西，例如我的小櫻鼠，我的手表，我的玩具等等但是我最喜歡的還是媽媽給我的小小的暴力熊。
它既是玩偶，也是一個小掛件。
這個暴力熊還沒有我的手掌大，它有粉色的頭，綠色的身體，深黃色的左手，米色的右手，藍色的左腳，紅色的右腳，它和別的暴力熊不一樣的'地方就在于它沒有墨鏡。
這個玩偶我保存了至少有一年了，雖然胳膊腿都有一點松，但是我仍舊很喜歡他。
這只暴力熊是媽媽給我的驚喜。記得那一天媽媽看到我自己坐在書桌旁寫作業(yè)感到十分驚喜，于是便從包里拿出了暴力熊玩偶送給我。我喜歡的不得了，上學的時候喜歡帶著他，寫作業(yè)的時候就把它放在旁邊，就連睡覺的時候也要把它放在床頭柜上。
這個暴力熊可不僅僅是一個玩偶，它還寄托了媽媽對我的愛和期望。
謝謝您，媽媽！感謝您對我的愛，我不會辜負您的期望的，我也會更加珍惜您給我的生活環(huán)境與學習條件，謝謝您，我一定會加油，會更加努力的，我一定會滿足您的期望，做個有出息的人。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 22
我的心愛之物是一個筆筒，這個筆筒是媽媽新年時送給我的禮物。
這個筆筒全身是紫色的，它的邊是由鐵絲圍成的'網格，周圍還有一條蕾絲花邊，可以拉長、縮短，可以放很多東西。筆筒的底部，有一些迪士尼人物，最吸引我的是旁邊還有個米妮的簽名照，這個簽名照又美又可愛，我真是太喜歡了。
筆筒里還有一些小貼紙，貼紙粘性很強，如果想把貼紙從紙上撕下來，可以噴一點水，貼紙立刻就會掉下來了，如果還想用，可以把它放在風下，吹一吹，它就可以繼續(xù)使用了，是不是驚艷到你了？
筆筒旁邊還有個蓋子，也可以伸縮，蓋子是透明的，這上面的圖案不止有個小人，還有水果、蔬菜、零食等，都把我看餓了！每當我困了，沒有精神學習的時候，筆筒上的人會用堅定的眼神看著我，說：“嗨，朋友，你可不能睡著啊，你的朋友同學都來了，但你作業(yè)還沒寫完呢，所以你快點寫完再來找我玩吧！”聽到這番話，我全身都精神了，誠心投入到學習中，完成了學習任務，看著這筆筒，我欣慰的笑容，我明白：堅持就是勝利，只有堅持努力才能成功收獲喜悅；反之，不經歷風雨，也不會見到彩虹。
這就是我的心愛之物——筆筒，我很喜歡它。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 23
我有一只心愛的短筆。所謂短筆，是折斷后用轉筆刀刨成的。這支筆身上有數不勝數的刮痕，而且已經是個鉛筆頭了，可我一直把它珍藏著。你一定會問，那么破的筆，還留著它干什么？這還得從四年前的'一次語文考試說起。
那天吃早餐時，我看了一下時間，快要遲到了。想起語文老師說從早讀課開始考試，我趕緊背起書包往學校跑。進了教室，只見同學們都在準備考試，我也趕忙坐到座位上，從書包里一一拿出考試板、尺子、橡皮……咦，我的鉛筆呢？我在書包里尋找著，可是始終沒有鉛筆的蹤影。我看了一下教室后面的鐘，只剩3分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
正在我不知所措的時候，有人拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，是我最好的朋友張宇。他問我：
“你在找什么？”
“我的鉛筆找不到了。”
他低頭看了看文具盒，里面只有一支長鉛筆。我十分失望。忽然，“咔”的一聲，他的鉛筆一折為二。“你把斷筆刨尖。”他對我說，“這樣就有兩支鉛筆了，咱倆一人一支。”我激動地流下了淚水。考完試后，我把斷筆還給張宇，張宇搖搖頭，說：“送你了，做個紀念吧。”
從此以后，這支短筆就成了我的心愛之物，它凝聚著我和張宇友之間的友情。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 24
我的心愛之物是那塊躺在盒子里的白色卵石。它如大理石般光滑，手撫上去，能稍稍感到歲月流逝的粗糙斑點。這是我在海邊散步時見到的卵石，它在海水長久的沖蝕下，長出了螺旋形的美麗花紋，讓人無不驚嘆大自然的鬼斧神工。
因為它的樸素，自然之美，我把它放在書桌前，成為一個小巧的裝飾。
記得上個學期的一個晚上，我照例在思考一道道奧數題，左思右想，眼睛也有些麻木了，可題紙上還是只有稀稀落落的幾道算式。又想了好久，全身都腰酸背痛的，可我手中的筆還是懸在空中，無法落下。突然，我有些想放棄了，思緒一絲一縷的.，可不一會兒便如潮水一般涌上了我的心頭。我望著空空的題紙：算了吧，做不出也是情有可原，先放松一會再說。我爬在桌子上，習慣性地看了一眼那個角落里的小盒子。突然，我看到了那塊潔白的卵石，那上面的螺旋花紋，使我突然想起了一個成語，滴水穿石。我的心頭微微一震，做事就要“一不做，二不休”持之以恒才能獲得最終的勝利。
我不由自主地提起了筆，心平氣和地思考著難題，又經過不知多久的奮斗下，我又“攻克”了好幾道題。
感謝你，白卵石，是你提醒了我不要半途而廢，也許挺一挺，就能獲得成功!
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 25
相信你一定和我一樣，每到冬天玩雪的時候，手能被凍得通紅，那你一定需要一雙“小鳥”，它可不是在枝頭鳴叫的鳥，而是一雙小小的手套。
那是一雙紫色的手套，上面還有個蝴蝶結，很小，很像兩只鳥兒，上面有兩顆黑色珠子，宛如小鳥炯炯有神的眼睛。那是媽媽送給我的，我如獲至室寶。每一天都盼著下雪，想要戴它，堆一個雪人，那樣我的手就不會被凍紅啦！終于下雪了，我趕緊把小手套戴上，一沖出家門，就大喊：“下雪啦！下雪啦！可以堆雪人啦！”雪很大，如一片片鵝毛落下來，漂亮極了。我迫不及待得將手伸向天空，手中的'雪透亮又雪白，仿佛墜入仙境。我的手竟然一點也不冷、反而很暖和，比在火爐旁還暖和。我堆起了雪人，這次和往常截然不同，以前我連雪都不敢動只能用鏟子，而今天，兩只鳥兒”已經給了我溫暖，我也真正地體會到了什么是“雪中送碳”的感覺。
大家都說，我堆的雪人好看，哈哈！多虧了我的“鳥兒”呀。回到了家，我摘掉了手套，手還是熱的。但是，我的手套卻格外的冰冷。我可憐的兩只鳥兒，真是受罪了，它們?yōu)榱俗屛腋械綔嘏约簠s變得冰冰涼涼，像極了電影里的英雄。我想了想，說：“我也一定要給別人帶來溫暖！”
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 26
每個人都有自己特別鐘愛的東西，向琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中的可愛的珍珠鳥。我的心愛之物是滑板車。
這輛綠色外殼，黑灰色的車輪后面有個按鈕，那個按鈕打開就可以發(fā)光，這個滑板車是我姑姑送給我的生日禮物。開始他好像對我有點陌生，當我第一次踩上去的時候，它左搖右擺的像在表演雜技，正好前面有一個電線桿，我差點兒就撞了上去，我感覺騎滑板車好難啊！后來吸取了上次的.教訓，這次我請爸爸扶著我來劃，慢慢的，我掌握了滑滑板車的技巧。每天放學我都會滑幾圈，感謝滑板車給了我，放飛自我的快樂，感謝他讓我變得更加自信。
放假的時候，我會請幾個小伙伴來比賽，看一看我們誰滑得更快，滑的好，騎上我心愛的滑板車，仿佛趕走了所有的煩惱。隨著年齡的增長，我和滑板車的感情越來越深，他看她越來越破舊了，父親總說：“滑板車那么破舊了，隨時都可能會壞掉，我再給你買一個新的吧。”我說：“不，我不會去扔掉這個好朋友，它陪伴我度過小學的時光。”
從那以后，我更加珍惜他了，不管多破，它永遠是我的心愛之物。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 27
有些同學喜歡玩偶，有些同學喜歡娃娃，還有些同學喜歡魔方，而我最愛的是阿布手辦。
阿布看起來很可愛，大概有我一個手掌那么大。身穿像女巫的斗篷，頭上還有一只小章魚一一小丸子，它是用塑料做成的。仿佛我已經想到：他要拿起掃帚，讓我坐上去，帶我遨游世界。
阿布是我的學伴，是我喜歡上一起學邱邱老師的課送的，那是2021的春季，我在上邱邱老師的課程，非常開心，就報名暑、秋課程送的阿布手辦。每當我坐在書桌前，看著一路陪伴我學習的阿布我感受到了學習其實一點也不難，還讓我知道了學習的樂趣。
記得有一次，我在學校跑200米決賽，是分小組的，小組里有我不認識其他班的同學，雖然我是跑的第一，但是是按照小組成績來排名，所以我們小組是第四名，回到家，我淚流滿面，很不服氣的說：“明明他們跑的慢，為什么要連累我？”我突然看見阿布面對微笑的看著我。阿布好像在說：“不要哭了，你的組員相當于你的伙伴，不要在意是哪個班，努力的.你，是最棒的，加油！希望你在下一次的運動會上跑到第一的終點！”從這一次我明白了，世上沒有難事，只要肯努力，就會有回報。
這就是我心愛的小阿布，我真想每時每刻都把它帶在身邊呢！
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 28
每個人都有幾件自己的心愛之物。我的心愛之物是一輛樂高賽車。
它很小，大概只比嬰兒的手大一些。后面的兩個灰色排氣管又細又長。排氣管上面是一個藍白相間的纖細的尾翼。車身藍白相間，看起來很運動。
這輛車是我的獎品，那一次，我語文考了第二名，老師在全班面前表揚了我，獎給了我這輛車。喜悅的情緒一下子如同潮水般占據我的心，我真想跳起來大喊大叫，像在世界杯上進球的足球明星一樣。我一回到家就迫不及待的拆開包裝，興致勃勃的.拼起來。
我仔細地看說明書，認真的尋找零件。幾十分鐘后，一輛小賽車就出現(xiàn)在我的眼前。
我用顫抖的雙手拿起它，心里跳動著一個聲音：“真漂亮。”我蹲下身子，輕握抓住車身，向前稍稍用力，小車就以驚人的速度向前開去，靈活得像只飛奔的小老鼠，玩累了，我把它捧在手心，轉轉輪子，摸摸外殼……我玩得忘了吃飯，忘了作業(yè)。等到老媽虎著臉叫了，我才戀戀不舍的放下。
之后，我每次玩好賽車，都要將它小心地放入一個金黃色的袋子中，避免它落上灰塵。有時還要用布一遍又一遍擦拭干凈，讓它顯得只有真正的跑車才能顯出的光澤。
雖然這輛車小，但它承著我一次小小成功后的巨大歡喜，它將永遠是我的心愛之物。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 29
每個人都有自己的心愛之物，我也不例外，我的心愛之物不是什么書，也不是什么玩具，更不是什么電子產品，而是一只小烏龜。
去年，我和姐姐每人買了一只小烏龜，它的臉是五邊形的，一條短尾巴，它和別的烏龜不一樣的地方是它的背也就是它的鎧甲，別的烏龜都是綠色的背，而它的背像是畫上了多彩的圖畫。
有一次，我和姐姐拿自己的烏龜來比賽跑步，剛開始的`時候，我的小烏龜爬得比較快，比姐姐的烏龜領先了一段距離，我的心里可開心了，只見姐姐很著急，他急忙對小烏龜說，“加油！加油！”她的小烏龜果然加快了速度，在這關鍵的時候，我的小烏龜居然被旁邊的食物給吸引住了。它停下腳步，悠閑的在那吃著東西，可把我給急壞了，任憑我怎么喊加油，它都不理我。最后姐姐的小烏龜贏，我的小烏龜輸了。雖然我的烏龜沒有得第一名，但是它吃東西的樣子真的好可愛。
還有一次，我把小烏龜放在陽臺上面透透氣，我逗它玩了一會兒后，感覺有些口渴，我進屋喝了一杯水出來，小烏龜竟然跑到了陽臺的邊上，差一點就要掉下去，我拿食物把他引了回來，我這只小烏龜真是個吃貨。
我非常喜歡這只小烏龜，因為它很可愛，還給我的生活帶來了許多樂趣。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 30
每個人都有自己的心愛之物，有的是一盞臺燈、有的是一只烏龜、有的是一個毛絨玩具……而我的.心愛之物是一支鋼筆。
它全身圓滾滾的，常年戴著紫帽子，帽子上戴著一個小發(fā)卡，我的鋼筆是吸墨的，墨囊就像人的胃，只要喝飽了墨水，就可以精神充沛地去工作，一旦墨水用完了，它就直接“罷工”了，好像在說：“我餓了，快給我吃飯”。
這支鋼筆是我最好的朋友送給我的生日禮物，我用它寫作業(yè)、做筆記、考試……我喜歡用這支鋼筆去練字、參加書法比賽，因為每當我拿起這支筆，就好像在字的海洋里暢游。它時時刻刻都在陪伴著我，像形影不離的好朋友。
一天，我剛要用這支鋼筆寫作業(yè)時，卻怎么也找不到，我很傷心，急的像熱鍋上的螞蟻，無奈之下只能找來媽媽幫忙，我倆再次翻箱倒柜、絞盡腦汁地想象著可能存在的地方。終于，功夫不負有心人，在一個書的夾層找到了它。經過這次失而復得，我更加珍惜它了。
這支鋼筆不僅承載了我的學習過程，而且見證了我和好朋友之間的友誼。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 31
我有一條小魚，它的名字叫“歡歡”。它嘴巴一張一合，鱗片閃閃發(fā)光，尾巴一搖一擺，像是在大海中跑步，似乎像是尋找美味可口的食物一樣快。
歡歡十分的可愛。有一次，我把它放在桌子上，之后我就認認真真地寫作業(yè)，小魚就沒事的用小尾巴用力地向我潑水，噴了我一臉的水，我也沒有去責怪它，反而笑了笑，覺得它好可愛。之后它看我并沒怪它，于是用力過度，一大半的'水從魚缸里灑到了我的作業(yè)紙上，覺得好像沖浪一樣，印在那里感覺十分的可愛，一點一點在紙上也好像小水滴，可愛極了。
歡歡喜歡安慰人，有一次，我正在玩著玩具，突然我的玩具被弟弟丟壞了，我看見了這一幕立馬跑去房間鎖門大哭了起來。過了一會兒小魚因為哭聲被吵醒了，歡歡看到了對我說：“為什么哭？”我就告訴了它的事情的經過。它安慰起來的說：“玩具壞了，你可以跟爸爸媽媽說我的玩具被弟弟丟壞了，能不能再買一個？不就行了嗎？”聽了之后我的淚水慢慢地沒有往下再掉了，眼睛沒有淚水了。
歡歡給了我許多的陪伴，許多的成長，許多的快樂，許多的溫暖，這就是我的心愛之物既可愛，又會照顧人的小魚歡歡，我非常的喜歡它。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 32
真好！爸爸帶我去花卉小鎮(zhèn)買了一只玄鳳鸚鵡，放在一個裝有秋千和攀爬架的籠子里。
它最大的特點就是臉上有兩塊圓圓的“紅臉蛋，頭上有一撮翹起的黃色的毛，它的尾巴增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，濃之一分則嫌黃，淡之一分則太白。
它的膽子非常小，剛到家時只愿意呆呆的坐在角落里，什么也不做，甚至不吃不喝，我只負責換食換水，盡量不去打擾它，它逐漸漸敢站籠邊觀望外面的世界，我們就這樣一點點熟悉了。但人一過去，它就縮回角落張開嘴，眼里充滿敵意，等人走了，它才敢吃東西喝水，時不時就要抬起頭觀察一下周圍。
漸漸它膽子大了，早晨把籠門打開時，它會飛出來在地上閑逛，家里的狗跑過去，它也沒有流露出一點害怕的樣子，反而張開小嘴要咬狗。它逛累了就站到提前準備好的木桿上讓人送它回籠子里去。
它的.叫聲跟其它的鸚鵡比有些獨特，它總是“哎，哎，哎”的叫，好像一直在招呼給它換食換水。它也會充當鬧鐘，早上一見到人就大聲的叫，不管是什么時候，有時都怕吵到鄰居。
這就是我的“紅臉蛋”鸚鵡，它讓我學會了怎樣照顧一個生命，也給我的生活帶來了別樣的樂趣。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 33
每個人都有自己的心愛之物，有的人喜歡可愛的娃娃，有的人喜歡美味的食物，有的人喜歡漂亮的八音盒，而我喜歡的是樸素的書。
書沒有華麗的外表，沒有光鮮靚麗的色彩，沒有引人注目的氣味，沒有動聽的悅耳的音樂，而它的特點卻最為可貴。他把所有的知識都放在自己的.肚子里，不輕易顯露，只有認真地去讀它，去體會它，我們才能感受到它的美。書寫方方正正的，有厚有薄，看起來并不昂貴，可書中的知識難道不是最昂貴的嗎？我什么類型的書都愛看，我家的書足足有一柜子，有爸爸媽媽給我買的，有好伙伴送的。
其實原本我并不愛看書，一次，媽媽給我讀了一本書，我對其中的情節(jié)十分著迷，纏著媽媽給我讀下一本，就這樣，慢慢地，我愛上了讀書。古人曾經說過“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書的好處有很多，可以淘陶冶情操，可以擴大知識面，可以提升寫作能力。
在我心情煩悶時，讀上一本書，心情會瞬間好許多，有時我會走入書中，隨著主人公的喜怒哀樂，變化著自己的心情，讀到主人公打了一場大勝仗時，我會激動，萬分高興無比。讀到主人翁遇到挫折時，我也會皺起眉頭來，替主人公發(fā)愁。
親愛的同學們，你的心愛之物是什么呢？快來和我分享一下吧！
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 34
凸眼睛，凹嘴巴，碧綠水草襯著它，身穿紅衣裳，人人都愛它。”你們知道它是誰嗎？對了，它就是人見人愛的——小金魚。
我家養(yǎng)了兩條小金魚，名叫小樂和小天。它們有水盈盈的眼睛，金燦燦的魚鱗，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。它們的'尾巴可以形成水波串的屏風，在水中搖擺，水花四濺。
這兩條小金魚是媽媽給我買的，在燈光的照射下，鱗片閃爍著，我就這樣把它們帶回了家。
剛到家，它們就成了形影不離的好朋友。我每天按時給它們換水，投食。記得有一次，我剛給它們投過食物，我就用手觸摸魚缸，它們一躲，尾巴一甩，我的臉就濕了。還有一次，它們在魚缸里嬉戲，追逐打鬧，轉來轉去，我都被它們轉得頭暈眼花，像喝醉了酒，走起路來暈頭轉向，東走走西走走，差點撞到了墻，我頗感震驚，它們還在使勁地游！
凸眼睛，凹嘴巴，碧綠水草襯著它，身穿紅衣裳……”每當我看見小金魚，就會情不自禁地想起這首歌。沒錯，我的心愛之物就是人見人愛的小金魚。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 35
有的人心愛之物是風扇；有的人的心愛物是小貓；而我的心愛之物是含羞草。
它種在深紅色的花盆里，穿著綠油油的衣服，紅綠相映，好似一個美麗的姑娘。它的葉子是交叉形的。輕輕好碰一下葉子就會很快縮了起來。
這株含羞草是爸爸送給我的，爸爸說：“含羞草遇到些小小的磨難，葉子就會縮起來，你以后可不能向它一樣，要記住，男人要有頂天立地的樣子！”我把爸爸的教導牢牢地銘刻在心里。
那是一個夏日的午后，我正對著一個應用題發(fā)愣，這題太難了，我一愣就是半個小時，都不知道從哪里下手。時間如流水般地從我身邊溜走，我越來越急了，氣得把鋼筆一扔，決定放棄了。鋼筆的墨汁濺到了含羞草的葉子上，葉子馬上縮了起來。這時，耳邊響起了爸爸的`話：男人遇到困難不應退縮，要有頂天立地的樣子。我下定決心和這道題斗爭到底，最后，我終于做出來了。
現(xiàn)在這株含羞草還在我的桌上。它變成了我的心愛之物，時時刻刻都在警示我要做個頂天立地的男子漢。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 36
我的心愛之物只是一雙普普通通的輪滑鞋。
這雙輪滑鞋來到我手中的時候，正好是我的4歲生日。媽媽將它做為禮物送給了我，希望我能學會滑輪滑。雖然我并不是很喜歡它，但是我為了媽媽的.期望，我還是開啟了學輪滑之旅。
每次只要我穿上輪滑鞋，腳上下的八千小輪子便開始調皮了。前滾滾，后滾滾，讓我站也站不穩(wěn)，摔倒成了家常便飯。就這樣，我不斷地摔倒，終于有一天，我堅持不下去了……媽媽見我想這樣半途而費，就對我說：“寶貝，你不是很想長高嗎？”我不說話，只是點了點頭。媽媽接著說：“你看，你的老師不是說過嗎，想要長高，就要多多運動，滑輪滑不就是一種運動嗎？”我想了想，小聲地答道：“是……”“滑輪滑不用像走路和跑步那樣，費那么多的力，因為，輪滑鞋上面有八個小輪子，可以幫助你加速，只要你每天都滑一滑，就能長高一些，媽媽教你一句話，從哪里跌倒，就要從哪里起來。”聽著媽媽的這一番話，我的信心又回來了。一天天，一周周，一月月過去了，不斷地摔倒、爬起、摔倒、爬起……現(xiàn)在的我，滑輪滑已經像和風一樣快了。而這雙輪滑鞋還真的就像是有了魔力一般，我真的長高了。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 37
說起我的心愛之物，真的有很多很多，如金色的小豬佩奇存錢罐，綠色的`草帽發(fā)夾，粉紅色的水晶筆套……而我最喜愛的是我書包里那只日夜陪伴我的，漂亮、精巧而又實用的文具盒。
你還別說，我這個文具盒還真來之不易。它是我辛苦“賺”來的，是我用上“小主持人”課三個學期六百多分的積分換來。當我第一次得到它時，我像捧寶貝兒似的，雙手捧著它，左瞧瞧，右看看，真是愛不釋手。
這個文具盒是用軟玻璃制作的。它大約長二十厘米，寬十厘米，厚三厘米，十分精巧。它分為兩層，大的一層是筆袋，另一層是觀賞層，里面裝著水銀，還有數十上百張小閃片：小魚、小蝦、貝殼等等，五顏六色，形狀各異。只要你輕輕搖晃，那些小生物就像活了似的，在水里游來游去，活靈活現(xiàn)。特別神奇的是，在晚上的燈光下，那些小閃片就像一盞盞小燈，一閃一閃的，五光十色，漂亮極了！
這個文具盒不僅漂亮，而且實用。雖然看起來小巧，可容量并不小。我把原來大文具盒里面裝滿的文具全部放進去，居然還沒裝滿呢。
這就是我心愛的文具盒——漂亮、精巧、實用。我一定加倍珍愛它，讓它陪伴我學習成長。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 38
我的心愛之物是一個水晶球，那是我過生日的時候好朋友送給我的。
水晶球很美麗。它的托是淺粉色的，上面寫著一行白色的英文句子，水晶球體是透明的。在那用玻璃做的水晶球里，有一個龐大而幽靜的山，那山真綠啊！綠得使人一看就喜歡上它，好似一塊三角形的翡翠。在山的旁邊有一條清澈見底的小溪，那小溪就仿佛一條藍色的絲綢，在小溪里，有一些的魚兒在水中嬉戲，還有些魚兒躍出水面，在把尾巴瀟灑地一甩，幾顆晶瑩的水珠就像鉆石一般閃亮著飄落下來。
水晶球還會唱歌。它的.底部有一個圓圓的粉色按鈕，一按它便唱起優(yōu)美動聽的歌。每次我寫完作業(yè)的時候，總會讓它為我唱歌，那一刻，我覺得輕松極了，愜意極了，感覺自己正在度假呢！放歌的時候，還可以搖一搖它再放正，里面的閃亮的彩色穗就像下彩雨一樣落下來。當我寫作業(yè)偷懶時，看到那落下來的雪花，突然想到，那落下來的雪花不就是我浪費的時間嗎？這時，我就會趕快再認真起來，好好學習。
這就是我的水晶球，不僅美麗還會唱歌，給我的學習和生活帶來了很多樂趣，我很喜歡它，你們喜歡它嗎？
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 39
我最喜歡的東西是圣誕節(jié)時媽媽送我的鑰匙鏈。
它上面掛著一個手掌那么大的嬰兒玩具。那小寶寶穿著一件淡藍色衣服，戴著有一對兔耳朵的帽子。鑰匙鏈就被衣服上的絨毛圈住了，抓在手里感覺軟乎乎的。
自從有了這個鑰匙鏈，我每天寫完作業(yè)讀書時，都會一手捧著書，另一只手摟住軟軟的`鑰匙鏈。這樣，我對閱讀又多了幾分享受，會時不時地用兩根手指摸摸小寶寶的兔耳朵帽子，或把它拿起，貼近我的臉蛋輕輕地蹭上幾下，絨毛貼在臉上的感覺舒服極了。
睡覺的時候，我把它放在一個綠色的、蓋子上到處印著圣誕樹的方形盒子里，放到床頭柜上。我睡覺了，也相信小寶寶會睡得很好。
有一次，我好奇地想把小寶寶的兔耳朵帽子摘掉。我扭住那對兔耳朵，使勁往后一拽，帽子摘下來了，露出了小寶寶烏黑的頭發(fā)。可因為頭太大，再想戴上，發(fā)現(xiàn)很難蓋住它的耳朵。我急了，如果戴不上，讓它著涼了可怎么辦？我可不希望它的小腦袋天天受折磨。趕緊又拿指甲摳了半天，才把帽子回歸原位。我吐出一口氣，它終于暖和了。以后再也不敢把帽子給它摘掉了。
哦，鑰匙鏈，我一定會好好愛惜你的，希望你永遠陪伴我。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 40
時光，稍縱即逝，彈指一揮間，與你相伴的日子，有歡樂，有悲傷，令我難忘。
你是一只拉布拉多犬，我們只是相處了三天。但我一直記得那段時光。記得那是一個周末的午后，我和媽媽把你帶回了家。我給你取了名字一米菲。剛開始我很怕你，卻忍不住戲弄你。因為你太可愛了，你的眼眸水汪汪的清澈動人，時不時吐出粉紅色的小舌頭，對我搖著尾巴，后來你一直跟著我。原來是饞我手里的冰棍兒，我給你嘗了一口。那天晚上你很快就睡著了。
第二天，我和媽媽帶著你去公園，在公園里。我們碰到了其他的'狗，你們在綠草坪上一起打鬧，不亦樂乎。除了友善可愛，你還有搗蛋的一面，稍不留神你就會呈現(xiàn)杰作。你還記得嗎？那天晚上你啃了沙發(fā)和柜子，滿地都是碎屑。
后兩天同樣如此，第四天，媽媽把你送走了，我有一絲絲不舍。第七天，我得知你離開了這個世界，我哭了。第八天，第九天。每天早上我都會路過公園，每一次看到很多狗，卻唯獨少了你的身影時，我都會哭一場，我很后悔沒有珍惜與你相處的時光。
雖然，我們相處的時間很短，但你依然是我的心愛之物。我會一直把你留在心間。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 41
你的心愛之物，是什么呢？有的是飛機，有的是舞蹈鞋，有的是書本，可我的心愛之物是足球。你喜歡足球嗎？我的足球就像是我的親人朋友一樣形影不離。
自從加入學校足球隊，足球陪伴著我和我的童年已經有五年了，中間我已經踢壞了好幾個球了，每次一個球踢壞我都依依不舍，足球是我的心肝寶貝我怎么能讓他受傷呢，還記得我加入球隊的時候，媽媽給我買了人生中第一個足球，我欣喜若狂下定決心一定要好好踢足球。
五年的風雨兼程五年的`揮汗如如雨，我們中牟縣新圃街小學連續(xù)五年冠軍，其中我參加過市長杯縣長杯冠軍杯的足球聯(lián)賽，我們學校以優(yōu)異的成績獲得全市第一，我為此驕傲，我們教練說足球不但要踢得好學習也要認真。
還記得每天放學一個半小時的足球訓練，讓我刻在心中，教練在足球場上指揮著我們，看著教練滿頭大汗，我心想教練很累我們要認真學習足球技巧,我的夢想是想進入國家隊,這個夢想雖然很大但我會努力去堅持,堅持踢好足球。
足球是我的好伙伴，我會加油。
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 42
如果我有人問我的心愛之物是什么，那我肯定會回答他(她)：當然是我的玩具小狗——阿灰啦！
它很可愛。雖然它的毛有一點短可它摸起來總是毛茸茸的。它的耳朵，從前面看是白色的，從后面看是一種讓人賞心悅目的灰色。它的臉是白色的，上面嵌著一雙藍寶石似的大眼睛。
眼睛下面還有它那發(fā)亮的小鼻子，以及它那永遠笑著的大嘴巴。它的后背是灰色的，腹部，腳，是白色的。很可愛，不是嗎？
它來自一個夜晚。那天夜里，我和媽媽出去玩，回來時看到有人在那兒送布娃娃，我和媽媽走過去一看，發(fā)現(xiàn)那些布娃娃還很漂亮，而且那時我還正在玩芭比娃娃，正好缺一個她們的坐騎，就把它帶走了。到家里后我轉念一想，不如讓它晚上陪我吧！于是它就成了我最喜愛的布娃娃了！
或許有人會問我：“為什么它只是一個小布偶玩具，而你會這么喜歡它呢？”因為每天晚上，我都會和它說話，說我想說的'和它說的，以及所有可以說的。…我們無所不談，我有時總是把它當做我的好友……
這就是我的心愛之物——布偶玩具小狗——阿灰
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 43
農歷一月二十九是我出生的日子，我一睜開眼就看見姐姐一臉嫌棄地看著我，好像在說“這家伙真討厭，居然把我的毛毯搶走了。”
我的毛毯上有許多小動物的圖案，它絨絨的，摸起來手感特別好，猶如媽媽在我身旁，安全感十足！
一個電閃雷鳴的夏夜，姐姐跑來問我：“電視遙控器在哪里？”可我就是不告訴她，因為媽媽出門前囑咐我“要看好姐姐寫作業(yè)，一定不能讓她碰到電視遙控器！”然后，姐姐跑進房間把毛毯拿出來，再把剪刀拿起來，指著我說：“我給你五秒，把遙控器交出來，否則我把毛毯剪了！”說時遲那時快，姐姐一下子把毛毯剪了，我頓時感覺天塌了下來。她還把毛毯像垃圾一樣扔了過來，我一下子就坐在地上號啕大哭，用仇恨的`眼光看著她，姐姐一下子就被我嚇出了一身冷汗。我抱著毛毯跑進她的房間，也把她心愛的東西給砸爛了。媽媽回來后，一邊細心地縫著毛毯，一邊嚴厲的批評我們。我們分別向媽媽認了錯，這場毛毯風波也隨之過去。
毛毯不僅給了我許多回憶，也給了我不少溫暖！
五年級我的心愛之物優(yōu)秀作文 44
在我的床頭前，有一只毛絨玩具小熊，它是我最心愛的物品。這只小熊是我八歲時和姐姐旅游時買的，它已經陪伴我大約五年了。
這只小熊大約只有三寸，看起來又憨又萌，很可愛！它摸起來毛茸茸的，還胖嘟嘟的，大大的腦袋上頂著兩只小巧的耳朵，它一只耳朵是豎著的，好像在聽著什么：“今天很安靜，沒有敵情……咦？那是什么聲音？好像是只鳥兒，啊！它唱得真好。”在那扁圓的臉上，有兩只圓溜溜黑豆似的眼睛，在看著我呢！
最引人注意的就是那圓滾滾的大肚子了！它的身上有一件十分精美的襯衫，是粉色和白色相間的，中間縫有他的頭像以及“I Love you”這句英文，這件襯衫穿在它身上太小了，被卡得死死的，襯衫太小，正好把它的大肚子露出來了。它為什么要穿衣服？是為了趕時尚還是為了比美？難道是熊媽媽怕它冷給她做的嗎？
它可是我的'好朋友，每次我開心時，就指著它的鼻子說：“你個壞家伙快看，我得獎狀了！不要太羨慕喲！”每次我不開心時，就狠狠地揪住它的耳朵說“你個壞蛋氣死我了！啊啊啊！”二話不說就打它一頓……它無辜的小眼神望著我，好可憐喲！
它雖然就是一只普通的玩具熊，可它不僅是我的好朋友，還承載了我和姐姐的那段美好回憶……
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